TED2013
Freeman Hrabowski: 4 pillars of college success in science
프리먼 라보스키(Freeman Hrabowski): 과학 교육의 성공을 위한 네 가지 핵심
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12살에 프리먼 라보스키는 마틴 루터 킹 목사와 함께 시위에 참여합니다. 이제 그는 볼티모어 카운트 메릴랜드 대학(UMBC)의 총장으로서 저평가된 학생들, 특히 흑인과 라틴계, 그리고 저소득층 학생들이 수학과 과학 학위를 받을 수 있도록 돕는 환경을 조성하고 있습니다. UMBC 접근 방식의 네 가지 핵심에 대해 얘기합니다.
Freeman Hrabowski - Educator
During his 20-year tenure as president of UMBC, Freeman Hrabowski has helped students of all backgrounds pursue degrees in arts, humanities and the sciences. Full bio
During his 20-year tenure as president of UMBC, Freeman Hrabowski has helped students of all backgrounds pursue degrees in arts, humanities and the sciences. Full bio
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00:12
So I'll be talking about the success of my campus,
0
536
4062
자, 저희 학교의 성과에 대해 얘기할께요.
00:16
the University of Maryland, Baltimore County, UMBC,
1
4598
2750
볼티모어 카운티 메릴랜드 대학, UMBC에서는
00:19
in educating students of all types,
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7348
3191
예술 및 인문 과학 및 공학 분야에 걸쳐
00:22
across the arts and humanities and the science and engineering areas.
3
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4127
모든 분야의 학생들을 가르치고 있습니다.
00:26
What makes our story especially important
4
14666
4078
이 이야기에서 특별히 중요한 점은
00:30
is that we have learned so much from a group of students
5
18744
5208
일반적으로 학업 상위권에 위치하지 못했고
00:35
who are typically not at the top of the academic ladder --
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23952
3347
특정 분야에서 특출나지 않았던 학생들과
00:39
students of color, students underrepresented in selected areas.
7
27299
3998
유색인종 학생들로부터
정말 많은 것을 배웠다는 점입니다.
정말 많은 것을 배웠다는 점입니다.
00:43
And what makes the story especially unique
8
31297
2851
그리고 우리 이야기를 더욱 특별하게 만드는 것은
00:46
is that we have learned how to help African-American students, Latino students,
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저소득층의 아프리카계와 라틴아메리카계 학생들을
00:50
students from low-income backgrounds,
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1804
도와서 어떻게 과학 및 공학 분야에서
00:52
to become some of the best in the world in science and engineering.
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세계 최고가 되는 지를 배웠다는 것입니다.
00:56
And so I begin with a story about my childhood.
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44244
3470
제 어린 시절에 대한 이야기로 시작할께요.
00:59
We all are products of our childhood experiences.
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3072
우리 모두 어린 시절의 경험을 가지고 있지요.
01:02
It's hard for me to believe that it's been 50 years
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50786
4178
벌써 50년이나 지났다는 사실이 믿기지 않아요.
01:06
since I had the experience of being a ninth grade kid in Birmingham, Alabama,
15
54964
5906
알라배마의 버밍햄에서 9학년이었을 때부터 말이죠.
01:12
a kid who loved getting A's,
16
60870
2167
항상 A학점을 받기 좋아하고,
01:15
a kid who loved math, who loved to read,
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63037
2687
수학을 사랑하고, 책 읽기를 좋아하고,
01:17
a kid who would say to the teacher --
18
65724
2729
또 선생님에게 이렇게 말하곤했던 꼬마였어요.
01:20
when the teacher said, "Here are 10 problems," to the class,
19
68453
3256
선생님이 "여기 10문제를 푸세요." 라고 하면,
01:23
this little fat kid would say, "Give us 10 more."
20
71709
4081
이 작은 뚱뚱한 아이는
"10 문제 더 내 주세요." 라고 하곤했죠.
"10 문제 더 내 주세요." 라고 하곤했죠.
01:27
And the whole class would say, "Shut up, Freeman."
21
75790
3312
그러면 모든 학생들이
"프리먼, 입 닥쳐."라고 말하곤 했어요.
"프리먼, 입 닥쳐."라고 말하곤 했어요.
01:31
And there was a designated kicker every day.
22
79102
3614
그리고 매일 저를 걷어차는 아이가 있었죠.
01:34
And so I was always asking this question:
23
82716
1881
그래서 전 항상 이렇게 묻고 했어요.
01:36
"Well how could we get more kids to really love to learn?"
24
84597
5957
"어떻게 해야 더 많은 아이들이
배우는 걸 정말 좋아하게 될까?"
배우는 걸 정말 좋아하게 될까?"
01:42
And amazingly, one week in church,
25
90554
3118
그리고 놀랍게도
01:45
when I really didn't want to be there
26
93672
2082
교회에 정말 가고 싶지 않았던 어느 날,
01:47
and I was in the back of the room being placated by doing math problems,
27
95754
5101
예배당 뒤에 앉아 수학문제를 풀며
시간을 때우고 있을 때
시간을 때우고 있을 때
01:52
I heard this man say this:
28
100855
2436
한 사람이 얘기하는 것을 들었어요.
01:55
"If we can get the children
29
103291
2482
"우리가 아이들을
01:57
to participate in this peaceful demonstration here in Birmingham,
30
105773
5997
이곳 버밍엄의 평화로운 시위에 참가하게 한다면
02:03
we can show America that even children know the difference between right and wrong
31
111770
5401
아이들도 옳고 그름의 차이를 알고,
02:09
and that children really do want to get the best possible education."
32
117171
4733
최고의 교육을 받고 싶어 한다는 것을
전국에 보여줄 수 있습니다."
전국에 보여줄 수 있습니다."
02:13
And I looked up and said, "Who is that man?"
33
121904
1721
고개를 들고선 부모님께
"저 사람이 누구에요?"라고 물었더니,
"저 사람이 누구에요?"라고 물었더니,
02:15
And they said his name was Dr. Martin Luther King.
34
123625
3129
마틴 루터 킹 목사라고 얘기해 주시더군요.
02:18
And I said to my parents, "I've got to go.
35
126754
1931
그리고는 부모님께 말했죠. "난 가야해.
02:20
I want to go. I want to be a part of this."
36
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난 가고 싶어. 시위에 참가할꺼야."
02:22
And they said, "Absolutely not."
37
130254
1870
부모님은 "절대 안돼." 라고 하셨죠.
02:24
(Laughter)
38
132124
1213
(웃음)
02:25
And we had a rough go of it.
39
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1918
그리고 그 일은 부모님을 난처하게 만들었어요.
02:27
And at that time, quite frankly, you really did not talk back to your parents.
40
135255
3453
그 당시에는 솔직히 부모에게
말대꾸하는 일은 없었죠.
말대꾸하는 일은 없었죠.
02:30
And somehow I said, "You know, you guys are hypocrites.
41
138708
2287
하지만 전 이렇게 말했어요.
"엄마 아빤 위선자들이야.
"엄마 아빤 위선자들이야.
02:32
You make me go to this. You make me listen.
42
140995
1977
날 교회로 데려가서 그 강연을 듣게 해놓고선
02:34
The man wants me to go, and now you say no."
43
142972
2234
그 사람이 나에게 참가하라고 했는데
안된다고 하는 거잖아."
안된다고 하는 거잖아."
02:37
And they thought about it all night.
44
145206
1748
부모님들은 밤새 고민에 빠졌죠.
02:38
And they came into my room the next morning.
45
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2134
그리고 다음 날 아침 제 방에 오셨어요.
02:41
They had not slept.
46
149088
1500
한숨도 못주무셨죠.
02:42
They had been literally crying and praying and thinking,
47
150588
2516
말그대로 울고 기도하고 또 생각하셨어요.
02:45
"Will we let our 12-year-old
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3560
"감옥에 잡혀가게 될 지도 모르는데
02:48
participate in this march and probably have to go to jail?"
49
156664
4152
이 12살 난 아이를 시위에 참가하게 해야 할까요?"
02:52
And they decided to do it.
50
160816
1689
결국 그렇게 하기로 결심하셨죠.
02:54
And when they came in to tell me,
51
162505
1382
그 결정을 저에게 말씀해주러 오셨을 때
02:55
I was at first elated.
52
163887
1785
처음에는 의기 양양했어요.
02:57
And then all of a sudden I began thinking about the dogs and the fire hoses,
53
165672
3932
그런데 갑자기 개와, 소방 호스들이 생각나면서
03:01
and I got really scared, I really did.
54
169604
2882
정말 무서워졌어요. 정말 그랬어요.
03:04
And one of the points I make to people all the time
55
172486
2102
사람들을 만날 때마다 제가 강조하는 것이 있는데,
03:06
is that sometimes when people do things that are courageous,
56
174588
3235
사람들이 때로 용감한 일을 할 때
03:09
it doesn't really mean that they're that courageous.
57
177823
2349
꼭 그들이 용감하다는 것은 아니란 거에요.
03:12
It simply means that they believe it's important to do it.
58
180172
2848
단지 그 일이 중요하다고 믿는다는 걸 의미하죠.
03:15
I wanted a better education.
59
183020
1751
저는 더 나은 교육을 받길 원했어요.
03:16
I did not want to have to have hand-me-down books.
60
184771
3233
물려받는 책은 받고 싶지 않았어요.
03:20
I wanted to know that the school I attended
61
188004
2483
제가 다니는 학교에
단지 좋은 선생님들이 있는지 뿐만 아니라
단지 좋은 선생님들이 있는지 뿐만 아니라
03:22
not only had good teachers, but the resources we needed.
62
190487
2425
우리에게 필요한 자원이 있는지 알고 싶었어요.
03:24
And as a result of that experience,
63
192912
1676
시위의 결과로
03:26
in the middle of the week, while I was there in jail,
64
194588
2334
일주일 간 감옥에 갇혀 있는 동안
03:28
Dr. King came and said with our parents,
65
196922
2550
킹 목사님이 부모님과 함께 오셔서는
03:31
"What you children do this day
66
199472
2965
"지금 너와 같은 아이들이 한 일이
03:34
will have an impact on children who have not been born."
67
202437
4584
아직 태어나지 않은 아이들에게
도움이 될거란다."고 하셨죠.
도움이 될거란다."고 하셨죠.
03:39
I recently realized that two-thirds of Americans today
68
207021
4935
오늘날 미국 인구의 2/3가
03:43
had not been born at the time of 1963.
69
211956
3514
1963년 이후에 태어났다는 것을
최근에 깨달았어요.
최근에 깨달았어요.
03:47
And so for them, when they hear about the Children's Crusade in Birmingham,
70
215470
2941
그들에게는 "버밍햄의 어린이 십자군" 이야기가
03:50
in many ways, if they see it on TV,
71
218411
2262
여러 방법으로, 만약 TV에서 본다면 말이죠,
03:52
it's like our looking at the 1863 "Lincoln" movie:
72
220673
3414
마치 우리가 1863년의
"링컨" 영화를 보는 것과 같을 거에요.
"링컨" 영화를 보는 것과 같을 거에요.
03:56
It's history.
73
224087
1434
그것은 역사입니다.
03:57
And the real question is, what lessons did we learn?
74
225521
2973
중요한 것은, 우리가 무엇을 깨달았는가입니다.
04:00
Well amazingly, the most important for me was this:
75
228494
2892
놀랍게도 제게 가장 중요했던 것은,
04:03
That children can be empowered to take ownership of their education.
76
231386
5300
아이들이 그들의 교육에 대해
영향력을 발휘할 수 있다는 점이었어요.
영향력을 발휘할 수 있다는 점이었어요.
04:08
They can be taught to be passionate
77
236686
2351
배우고 싶어하고, 질문하기를 좋아하는
04:11
about wanting to learn and to love the idea of asking questions.
78
239037
4541
열정을 배울 수 있어요.
04:15
And so it is especially significant
79
243578
2795
그리고 특히 중요한 점은
04:18
that the university I now lead,
80
246373
2086
지금 제가 이끄는
04:20
the University of Maryland, Baltimore County, UMBC,
81
248459
2795
메릴랜드 대학 볼티모어 카운티, UMBC가
04:23
was founded the very year I went to jail with Dr. King, in 1963.
82
251254
5786
제가 킹 목사와 감옥에 갔던
1963년에 세워졌다는 것이죠.
1963년에 세워졌다는 것이죠.
04:29
And what made that institutional founding especially important
83
257040
4170
또한 이 대학이 설립된 것이 특별히 중요한 점은
04:33
is that Maryland is the South, as you know,
84
261210
4534
아시다시피 남부에 있는 메릴랜드의
04:37
and, quite frankly, it was the first university in our state
85
265744
4582
우리 주에서 가장 처음으로
04:42
founded at a time when students of all races could go there.
86
270326
4076
모든 인종의 학생들에게 개방된 학교였습니다.
04:46
And so we had black and white students and others who began to attend.
87
274402
3573
흑인과 백인, 그리고 다른 인종들이
함께 학교를 다니게 되었죠.
함께 학교를 다니게 되었죠.
04:49
And it has been for 50 years an experiment.
88
277975
4185
50년 간의 실험을 진행해오고 있습니다.
04:54
The experiment is this:
89
282160
1700
실험은 바로
04:55
Is it possible to have institutions in our country, universities,
90
283860
3959
미국의 교육 기관과 대학에
04:59
where people from all backgrounds can come and learn
91
287819
2937
다양한 배경의 사람들이 와서 배울 수 있고,
05:02
and learn to work together and learn to become leaders
92
290756
3583
함께 작업하고 지도자가 되기 위해 학습하고,
05:06
and to support each other in that experience?
93
294339
3573
그 경험에서 서로를 도울 수 있는 것이
가능한가? 입니다.
가능한가? 입니다.
05:09
Now what is especially important about that experience for me is this:
94
297912
4915
저에게 있어서 이 실험을 통해 얻은
가장 중요한 깨달음은
가장 중요한 깨달음은
05:14
We found that we could do a lot in the arts and humanities and social sciences.
95
302827
4668
우리가 예술, 인문, 그리고
사회 과학 분야에서 많은 것을 할 수 있다는 것이었고
사회 과학 분야에서 많은 것을 할 수 있다는 것이었고
05:19
And so we began to work on that, for years in the '60s.
96
307495
2556
그래서 60년대 동안 그 작업을 시작했어요.
05:22
And we produced a number of people in law, all the way to the humanities.
97
310051
3783
우리는 법학과 인문학의 모든 분야에서
많은 인재를 양성했지요.
많은 인재를 양성했지요.
05:25
We produced great artists. Beckett is our muse.
98
313834
2633
위대한 예술가를 배출해 냈어요.
베켓이 우리에게 영감을 주었죠.
베켓이 우리에게 영감을 주었죠.
05:28
A lot of our students get into theater.
99
316467
1537
많은 학생들이 연극에 참여했어요.
05:30
It's great work.
100
318004
1000
대단한 일이었죠.
05:31
The problem that we faced was the same problem America continues to face --
101
319004
4032
우리가 마주한 문제들은 미국이
계속해서 직면하고 있는 것과 같았어요.
계속해서 직면하고 있는 것과 같았어요.
05:35
that students in the sciences and engineering,
102
323036
1847
과학 및 공학을 전공하는
05:36
black students were not succeeding.
103
324883
2111
흑인 학생들이 성공하지 못했어요.
05:38
But when I looked at the data,
104
326994
1751
하지만 자료를 보았을 때,
05:40
what I found was that, quite frankly, students in general,
105
328745
3332
사실 일반 학생들도
05:44
large numbers were not making it.
106
332077
1623
대다수가 성공하지 못한다는 것을 알았습니다.
05:45
And as a result of that,
107
333700
1918
그 결과,
05:47
we decided to do something that would help, first of all,
108
335618
3334
우선 하위 계층의
아프리카계와 히스패닉 학생들에게
아프리카계와 히스패닉 학생들에게
05:50
the group at the bottom, African-American students, and then Hispanic students.
109
338952
4217
도움이 될 무언가를 하기로 결정했어요.
05:55
And Robert and Jane Meyerhoff, philanthropists, said, "We'd like to help."
110
343169
4331
로버트와 제인 마이어호프같은
자선가들이 "돕고 싶다"고 말했지요.
자선가들이 "돕고 싶다"고 말했지요.
05:59
Robert Meyerhoff said, "Why is it that everything I see on TV about black boys,
111
347500
3453
로버트 마이어호프는,
"왜 TV에 나오는 흑인 아이들은
"왜 TV에 나오는 흑인 아이들은
06:02
if it's not about basketball, is not positive?
112
350953
2798
농구가 아니면 긍정적인게 없는거죠?
06:05
I'd like to make a difference, to do something that's positive."
113
353751
2632
긍정적인 것을 할 수 있도록 바꾸고 싶어요."
라고 했죠.
라고 했죠.
06:08
We married those ideas, and we created this Meyerhoff Scholars program.
114
356383
3667
그 생각을 받아들여,
메이어호프 장학 프로그램을 만들었습니다.
메이어호프 장학 프로그램을 만들었습니다.
06:12
And what is significant about the program
115
360050
2069
이 프로그램에서 특별한 점은
06:14
is that we learned a number of things.
116
362119
2481
많은 것들을 배울 수 있었다는 것입니다.
06:16
And the question is this:
117
364600
1352
문제는 이런것이죠,
06:17
How is it that now we lead the country in producing African-Americans
118
365952
4465
어떻게 이 나라의 흑인 학생들을
06:22
who go on to complete Ph.D.'s in science and engineering and M.D./Ph.D.'s?
119
370417
4850
과학, 공학 박사를 마칠 수 있도록
이끌 것인가 하는 것이었죠.
이끌 것인가 하는 것이었죠.
06:27
That's a big deal. Give me a hand for that. That's a big deal.
120
375267
2649
아주 큰 일이에요. 저에게 박수 쳐주세요. 큰 일을 해냈죠.
06:29
That's a big deal. It really is.
121
377916
2235
정말 큰 일이에요. 아무럼요.
06:32
(Applause)
122
380151
2576
(박수)
06:34
You see, most people don't realize
123
382727
1944
아시다시피 많은 사람들이
06:36
that it's not just minorities who don't do well in science and engineering.
124
384671
4050
과학과 공학 분야에서 성공하지 못하는 사람들이
소수민족 뿐만이 아니라는 것을 모르고 있습니다.
소수민족 뿐만이 아니라는 것을 모르고 있습니다.
06:40
Quite frankly, you're talking about Americans.
125
388721
3617
꽤 놀랍지만 미국인도 포함됩니다.
06:44
If you don't know it, while 20 percent of blacks and Hispanics
126
392338
3448
만약 모르고 계셨다면, 과학과 공학 분야의
06:47
who begin with a major in science and engineering
127
395786
2335
전공을 선택한 흑인과 히스패닉의 20%만이
06:50
will actually graduate in science and engineering,
128
398121
2152
실제로 과학 및 공학 전공으로 졸업하는 반면,
06:52
only 32 percent of whites who begin with majors in those areas
129
400273
3554
백인의 32%와 아시아계 학생의 42% 만이
06:55
actually succeed and graduate in those areas,
130
403827
2658
실제로 그 분야로 졸업을 하고
06:58
and only 42 percent of Asian-Americans.
131
406485
2105
성공합니다.
07:00
And so, the real question is, what is the challenge?
132
408590
2611
그렇다면 진짜 문제는,
무엇이 도전 과제인가 하는 것이죠.
무엇이 도전 과제인가 하는 것이죠.
07:03
Well a part of it, of course, is K-12.
133
411201
2387
물론 일부는 유치원부터 고등학교까지
과정의 문제입니다.
과정의 문제입니다.
07:05
We need to strengthen K-12.
134
413588
1949
유치원부터 고등학교까지의 과정을 강화해야지요.
07:07
But the other part has to do with the culture
135
415537
2296
그러나 다른 부분은 대학 내
07:09
of science and engineering on our campuses.
136
417833
2660
과학 및 공학의 문화와 연관이 있습니다.
07:12
Whether you know it or not, large numbers of students with high SAT's
137
420493
3845
아시는지 모르겠지만, 높은 SAT 점수와
07:16
and large numbers of A.P. credits
138
424338
1465
많은 AP 점수를 가진 학생들도
07:17
who go to the most prestigious universities in our country
139
425803
2702
국내의 가장 권위있는 대학의
07:20
begin in pre-med or pre-engineering and engineering, and they end up changing their majors.
140
428505
4831
의대나 공대에 들어갔다가
전공을 바꾸어 졸업합니다.
전공을 바꾸어 졸업합니다.
07:25
And the number one reason, we find, quite frankly,
141
433336
2466
다소 충격적이게도
우리가 찾아낸 첫번째 이유는
우리가 찾아낸 첫번째 이유는
07:27
is they did not do well in first year science courses.
142
435802
2950
첫 해 과학 과목을 잘 하지 못해서였습니다.
07:30
In fact, we call first year science and engineering, typically around America,
143
438752
3783
사실, 국내 어디에서든 첫 해 과학과 공학 과정을
07:34
weed-out courses or barrier courses.
144
442535
2134
제거 과정이나 장애물 과정이라고 부릅니다.
07:36
How many of you in this audience know somebody
145
444669
1768
여기 계신 분들 중 주변에
07:38
who started off in pre-med or engineering
146
446437
1815
의대나 공대로 입학해서
07:40
and changed their major within a year or two?
147
448252
1885
첫 해나 둘째 해에
전공을 바꾼 사람을 알고 계신가요?
전공을 바꾼 사람을 알고 계신가요?
07:42
It's an American challenge. Half of you in the room.
148
450137
1798
이것의 미국의 문제입니다.
여기 계신 분들 중 절반이네요.
여기 계신 분들 중 절반이네요.
07:43
I know. I know. I know.
149
451935
1401
네, 네, 잘 알고 있어요.
07:45
And what is interesting about that
150
453336
1658
흥미로운 것은
07:46
is that so many students are smart and can do it.
151
454994
2710
생각보다 많은 학생들이
똑똑하고 해낼 수 있다는 점입니다.
똑똑하고 해낼 수 있다는 점입니다.
07:49
We need to find ways of making it happen.
152
457704
2266
그들이 끝까지 갈 수 있는 방법을
찾아야 합니다.
찾아야 합니다.
07:51
So what are the four things we did to help minority students
153
459970
2607
소수민족 학생들을 돕기 위해 시작한 일들 중
07:54
that now are helping students in general?
154
462577
1809
지금 모든 학생들에게 도움이 된
네 가지 일들은 무엇일까요?
네 가지 일들은 무엇일까요?
07:56
Number one: high expectations.
155
464386
1867
첫째는 높은 기대입니다.
07:58
It takes an understanding of the academic preparation of students --
156
466253
4505
학생들의 학업 준비에 대한 이해가 필요합니다.
08:02
their grades, the rigor of the course work,
157
470758
2344
성적, 교과 과정의 엄격함,
08:05
their test-taking skills, their attitude,
158
473102
2451
시험 보는 기술, 태도,
08:07
the fire in their belly, the passion for the work, to make it.
159
475553
2725
내재된 열망, 학업에 대한 열정 등이
성공하게 합니다.
성공하게 합니다.
08:10
And so doing things to help students prepare to be in that position, very important.
160
478278
4241
그래서 학생들이 그렇게 준비될 수 있도록
돕는 일은 매우 중요합니다.
돕는 일은 매우 중요합니다.
08:14
But equally important, it takes an understanding that it's hard work that makes the difference.
161
482519
5099
또한 중요한 점은 차이를 만드는 것은
힘든 노력이라는 것이죠.
힘든 노력이라는 것이죠.
08:19
I don't care how smart you are or how smart you think you are.
162
487618
2518
얼마나 똑똑한지, 혹은 얼마나
똑똑하다고 생각하는지는 중요하지 않아요.
똑똑하다고 생각하는지는 중요하지 않아요.
08:22
Smart simply means you're ready to learn.
163
490136
2367
똑똑하다는 건 단지
배울 준비가 되어있다는 뜻입니다.
배울 준비가 되어있다는 뜻입니다.
08:24
You're excited about learning and you want to ask good questions.
164
492503
3242
배우는 것이 즐겁고
좋은 질문들을 하고 싶어한다는 것이죠.
좋은 질문들을 하고 싶어한다는 것이죠.
08:27
I. I. Rabi, a Nobel laureate, said that when he was growing up in New York,
165
495745
4287
노벨상 수장자인 I.I. 라비는 뉴욕에서 자랄 때
08:32
all of his friends' parents would ask them
166
500032
2546
친구들의 부모들은 모두
08:34
"What did you learn in school?" at the end of a day.
167
502578
2642
"학교에서 뭘 배웠니?"라고 묻는 반면에
08:37
And he said, in contrast, his Jewish mother would say,
168
505220
3537
그의 유대인 어머니는
08:40
"Izzy, did you ask a good question today?"
169
508757
3062
"이지야, 오늘 좋은 질문을 했니?"라고
물었다고 얘기했지요.
물었다고 얘기했지요.
08:43
And so high expectations have to do with curiosity
170
511819
2699
즉 호기심에 대한 높은 기대를 가져야하고
08:46
and encouraging young people to be curious.
171
514518
2518
학생들이 호기심을 갖도록 북돋아줘야 합니다.
08:49
And as a result of those high expectations,
172
517036
1516
그리고 그 높은 기대의 결과로,
08:50
we began to find students we wanted to work with
173
518552
2667
도움을 주고자 할 학생들을 찾고
08:53
to see what could we do to help them,
174
521219
1693
그들을 돕기 위해
무엇을 할 수 있는지 찾기 시작했습니다.
무엇을 할 수 있는지 찾기 시작했습니다.
08:54
not simply to survive in science and engineering,
175
522912
2540
단지 과학과 공학 분야에서
살아남는 것뿐만 아니라
살아남는 것뿐만 아니라
08:57
but to become the very best, to excel.
176
525452
2934
최고가 되게 하고,
누구보다 뛰어나게 하기 위해서 말이지요.
누구보다 뛰어나게 하기 위해서 말이지요.
09:00
Interestingly enough, an example:
177
528386
1817
흥미롭게도, 예를 들면
09:02
One young man who earned a C in the first course and wanted to go on to med school,
178
530203
4902
1학년 과정에서 C를 받은 학생이
의예과를 가고 싶어하면,
의예과를 가고 싶어하면,
09:07
we said, "We need to have you retake the course,
179
535105
2115
재수강이 필요하다고 조언해줍니다.
09:09
because you need a strong foundation if you're going to move to the next level."
180
537220
3784
왜냐하면 다음 단계로 가기 전에
든든한 기반이 필요하기 때문이죠.
든든한 기반이 필요하기 때문이죠.
09:13
Every foundation makes the difference in the next level.
181
541004
3031
모든 기초는 다음 단계에 차이를 가져옵니다.
09:16
He retook the course.
182
544035
1141
그 학생은 과정을 재수강했어요.
09:17
That young man went on to graduate from UMBC,
183
545176
2429
그리고 UMBC를 졸업하고 나서
09:19
to become the first black to get the M.D./Ph.D. from the University of Pennsylvania.
184
547605
4197
펜실베니아대학교에서 첫번째로 의학박사 학위를 받은
첫번째 흑인이 되었습니다.
첫번째 흑인이 되었습니다.
09:23
He now works at Harvard.
185
551802
1206
지금은 하버드에서 일하고 있지요.
09:25
Nice story. Give him a hand for that too.
186
553008
2447
멋진 이야기죠. 그를 위한 박수 부탁합니다.
09:27
(Applause)
187
555455
2430
(박수)
09:29
Secondly, it's not about test scores only.
188
557886
2495
둘째, 단지 시험 점수의 문제만은 아닙니다.
09:32
Test scores are important, but they're not the most important thing.
189
560381
1989
시험 점수도 중요하지만, 가장 중요한 것은 아니죠.
09:34
One young woman had great grades, but test scores were not as high.
190
562370
3045
한 여학생은 성적은 좋지만
시험 점수가 충분히 좋지 않았어요.
시험 점수가 충분히 좋지 않았어요.
09:37
But she had a factor that was very important.
191
565415
2049
하지만 그녀에게는 매우 중요한 특징이 있었어요.
09:39
She never missed a day of school, K-12.
192
567464
3248
유치원과 초등학교 과정 동안
한 번도 학교에 빠진 일이 없었어요.
한 번도 학교에 빠진 일이 없었어요.
09:42
There was fire in that belly.
193
570712
1421
그 안에 열정이 가득한거죠.
09:44
That young woman went on, and she is today with an M.D./Ph.D. from Hopkins.
194
572133
4124
그 학생은 계속 공부해서,
지금은 홉킨스대학에서 의학박사를 마쳤습니다.
지금은 홉킨스대학에서 의학박사를 마쳤습니다.
09:48
She's on the faculty, tenure track in psychiatry, Ph.D. in neuroscience.
195
576257
4187
신경 과학 분야에 박사학위를 받고
정신과 교수로 있어요.
정신과 교수로 있어요.
09:52
She and her adviser have a patent on a second use of Viagra for diabetes patients.
196
580475
4811
그녀와 지도교수는 비아그라를 당뇨병 치료에
전용하는 치료법에 대해 특허를 가지고 있습니다.
전용하는 치료법에 대해 특허를 가지고 있습니다.
09:57
Big hand for her. Big hand for her.
197
585286
2485
그녀를 위해 박수를 쳐주세요. 박수 부탁해요.
09:59
(Applause)
198
587771
1386
(박수)
10:01
And so high expectations, very important.
199
589157
2520
즉 높은 기대는, 매우 중요합니다.
10:03
Secondly, the idea of building community among the students.
200
591677
2859
그 다음으로 학생들 사이에
공동체를 만드는 것이죠.
공동체를 만드는 것이죠.
10:06
You all know that so often in science and engineering
201
594536
2767
과학과 공학을 생각할 때
10:09
we tend to think cutthroat.
202
597303
1691
너무 치열하게 생각하는 경향이 있다는 걸
잘 아실겁니다.
잘 아실겁니다.
10:10
Students are not taught to work in groups.
203
598994
2316
학생들은 그룹으로 활동하는 것을 배우지 않아요.
10:13
And that's what we work to do with that group
204
601310
1892
우리가 그룹으로 하는 일은
10:15
to get them to understand each other,
205
603202
1503
서로를 이해하도록
10:16
to build trust among them, to support each other,
206
604705
2623
서로를 신뢰하고, 서로 도울 수 있도록 하고,
10:19
to learn how to ask good questions,
207
607328
1709
어떻게 좋은 질문을 하는지를
배우도록 하는 것입니다.
배우도록 하는 것입니다.
10:21
but also to learn how to explain concepts with clarity.
208
609037
3487
또한 분명하게 개념을 설명하는 방법도 배우지요.
10:24
As you know, it's one thing to earn an A yourself,
209
612524
2263
아시다시피, A학점을 받기 위한 방법 중 하나지요.
10:26
it's another thing to help someone else do well.
210
614787
2125
또 한편으로 다른 이들이 잘 할 수 있도록
돕는 일입니다.
돕는 일입니다.
10:28
And so to feel that sense of responsibility makes all the difference in the world.
211
616912
3915
또한 책임감이 세상에 변화를 가져온다는 것을
깨닫도록 해줍니다.
깨닫도록 해줍니다.
10:32
So building community among those students, very important.
212
620827
2947
그래서 학생들 사이에
공동체를 만드는 일은 매우 중요합니다.
공동체를 만드는 일은 매우 중요합니다.
10:35
Third, the idea of, it takes researchers to produce researchers.
213
623774
4804
셋째로 연구자를 만들기 위한 연구자가 필요합니다.
10:40
Whether you're talking about artists producing artists
214
628578
2529
예술가를 키우는 예술가가 필요하다거나,
10:43
or you're talking about people getting into the social sciences,
215
631107
2915
사회 과학을 공부하기 위해
사람들 사이로 들어가야 한다든지,
사람들 사이로 들어가야 한다든지,
10:46
whatever the discipline -- and especially in science and engineering, as in art, for example --
216
634022
4847
어떤 분야 - 특히 과학, 공학, 예술도 마찬가지로 - 예를 들어,
10:50
you need scientists to pull the students into the work.
217
638869
2803
학생들을 그 분야로 이끌기 위한 과학자가 필요하죠.
10:53
And so our students are working in labs regularly.
218
641672
2740
그래서 우리 학생들은 연구실에서 정기적으로 실습을 합니다.
10:56
And one great example that you'll appreciate:
219
644412
2374
아주 좋은 예로는,
10:58
During a snowstorm in Baltimore several years ago,
220
646786
3060
몇 년 전 볼티모어에 눈보라가 칠 때
11:01
the guy on our campus with this Howard Hughes Medical Institute grant
221
649846
3620
우리 대학의 하워드 휴즈 의학 연구소에서
일하는 한 사람이
일하는 한 사람이
11:05
literally came back to work in his lab after several days,
222
653466
4424
며칠 후에나 연구소에 돌아올 수 있었어요.
11:09
and all these students had refused to leave the lab.
223
657890
3293
그러자 모든 학생들은 실험실을 떠나지 않겠다고 했었죠.
11:13
They had food they had packed out.
224
661183
2084
싸가지고 온 음식을 먹으며 그곳에 있었어요.
11:15
They were in the lab working,
225
663267
1315
연구실에서 실습을 계속했습니다.
11:16
and they saw the work, not as schoolwork, but as their lives.
226
664582
4001
그 일을 과제로 본 것이 아니라
삶으로 생각한거죠.
삶으로 생각한거죠.
11:20
They knew they were working on AIDS research.
227
668583
1912
그들은 에이즈 연구를 하고 있었어요.
11:22
They were looking at this amazing protein design.
228
670495
3208
놀라운 단백질 구조를 보고 있었던거에요.
11:25
And what was interesting was each one of them focused on that work.
229
673703
4333
흥미로운 것은 하나하나가
그 일에 집중하고 있었던 것입니다.
그 일에 집중하고 있었던 것입니다.
11:30
And he said, "It doesn't get any better than that."
230
678036
2166
"이보다 더 좋을 수는 없어요."라고 하더군요.
11:32
And then finally, if you've got the community
231
680202
2085
마지막으로, 공동체에 속해있을 때
11:34
and you've got the high expectations and you've got researchers producing researchers,
232
682287
3613
높은 기대를 가질 수 있고
연구자를 위한 연구자가 존재한다는 것입니다.
연구자를 위한 연구자가 존재한다는 것입니다.
11:37
you have to have people who are willing as faculty
233
685900
2888
교수가 되고자 하는 이들도
11:40
to get involved with those students, even in the classroom.
234
688788
3063
교실에서도 학생들과 어울려야 합니다.
11:43
I'll never forget a faculty member calling the staff and saying,
235
691851
2448
담당 직원을 호출해서 이렇게 말한 교수를 잊지 못해요.
11:46
"I've got this young man in class, a young black guy,
236
694299
2445
"우리 강의에 참석하는 한 젊은 흑인 학생이
11:48
and he seems like he's just not excited about the work.
237
696744
3040
단지 그 작업에 열중하지 않는 것 뿐 아니라,
11:51
He's not taking notes. We need to talk to him."
238
699784
2235
노트 필기도 하지 않아요. 얘기를 한 번 해봐야겠어요."
11:54
What was significant was that the faculty member was observing every student
239
702019
3872
중요한 것은 교수진들이 모든 학생을 관찰하고
11:57
to understand who was really involved and who was not
240
705891
2916
누가 정말 참여하고 있는지를 파악하고
12:00
and was saying, "Let me see how I can work with them.
241
708807
2367
"어떻게 이 학생들과 함께 일할 수 있는지 봐야겠어
12:03
Let me get the staff to help me out."
242
711174
1237
담당 직원을 도와줘야지."라고 말하는 것이죠.
12:04
It was that connecting.
243
712411
1152
이런 연결을 통해
12:05
That young man today is actually a faculty member M.D./Ph.D. in neuroengineering at Duke.
244
713563
4932
그 젊은이는 오늘날 실제로
듀크 대학에서 신경 공학 박사가 되었습니다.
듀크 대학에서 신경 공학 박사가 되었습니다.
12:10
Give him a big hand for that.
245
718495
1212
그에게도 큰 박수 보내주세요.
12:11
(Applause)
246
719707
1996
(박수)
12:13
And so the significance is that we have now developed this model
247
721703
4820
결국 우리는 단지 평가를 위한 교육이 아닌
12:18
that is helping us, not only finally with evaluation, assessing what works.
248
726523
4165
어떤 것이 우리를 도와줄 수 있는지 평가할 수 있는
교육시스템을 만들어냈습니다.
교육시스템을 만들어냈습니다.
12:22
And what we learned was that we needed to think about redesigning courses.
249
730688
3432
교육 과정을 재설계의 필요성을 깨닫고
12:26
And so we redesigned chemistry, we redesigned physics.
250
734120
2541
화학과 물리학 과정을 재설계하였습니다.
12:28
But now we are looking at redesigning the humanities and social sciences.
251
736661
3661
이제 인문학과 사회과학을 재설계하려 하고 있어요.
12:32
Because so many students are bored in class.
252
740322
2547
많은 학생들이 강의 시간에 지루해 하기 때문이죠.
12:34
Do you know that?
253
742869
1180
알고 계시나요?
12:36
Many students, K-12 and in universities,
254
744049
1946
유치원부터 고등학교 과정과
대학 과정의 많은 학생들이
대학 과정의 많은 학생들이
12:37
don't want to just sit there and listen to somebody talk.
255
745995
2505
단지 교실에 앉아 누군가가 얘기하는 것을
듣고 싶어하는게 아닙니다.
듣고 싶어하는게 아닙니다.
12:40
They need to be engaged.
256
748500
1370
학생들의 참여가 필요합니다.
12:41
And so we have done -- if you look at our website at the Chemistry Discovery Center,
257
749870
3450
그래서 한 일은, 저희 화학 발견 센터
홈페이지를 보시면
홈페이지를 보시면
12:45
you'll see people coming from all over the country
258
753320
1965
전국 각지에서 온 사람들이
12:47
to look at how we are redesigning courses,
259
755285
2579
과정을 어떻게 재설계하여
12:49
having an emphasis on collaboration, use of technology,
260
757864
3491
협동과 기술의 사용을 강조하고
12:53
using problems out of our biotech companies on our campus,
261
761355
3230
교내 생명 공학 회사들의 연구과 제를 이용하는지,
12:56
and not giving students the theories,
262
764585
2030
그리고 학생들에게 이론을 주입하는 것이 아니라
12:58
but having them struggle with those theories.
263
766615
2232
그들이 이 이론을 어떻게
스스로 배우게 하는지 보러옵니다.
스스로 배우게 하는지 보러옵니다.
13:00
And it's working so well that throughout our university system in Maryland,
264
768847
3659
메릴랜드의 우리 대학 시스템은
전체적으로 잘 작동하고 있고,
전체적으로 잘 작동하고 있고,
13:04
more and more courses are being redesigned.
265
772506
2041
점점 더 많은 과정이 변경되고 있습니다.
13:06
It's called academic innovation.
266
774547
1834
교육 혁신이라 불리지요.
13:08
And what does all of that mean?
267
776381
1205
이 모든 것이 무엇을 의미할까요?
13:09
It means that now, not just in science and engineering,
268
777586
2843
이제 단지 과학과 공학 뿐 아니라
13:12
we now have programs in the arts, in the humanities, in the social sciences,
269
780429
4108
사회 과학, 인문학, 예술,
13:16
in teacher education, even particularly for women in I.T.
270
784537
4592
교육학과, 특히 여성을 위한
IT 분야의 프로그램이 있습니다.
IT 분야의 프로그램이 있습니다.
13:21
If you don't know it, there's been a 79-percent decline
271
789129
4087
아시는지 모르겠지만, 2000년 이후로
13:25
in the number of women majoring in computer science just since 2000.
272
793216
4118
컴퓨터 과학을 전공하는 여성의 수가
79%나 감소했습니다.
79%나 감소했습니다.
13:29
And what I'm saying is that what will make the difference
273
797334
3313
그리고 제가 말씀드리는 바는
13:32
will be building community among students,
274
800647
2555
학생들과 공동체를 구축하고,
13:35
telling young women, young minority students and students in general,
275
803202
2996
여성, 소수 학생들과 평범한 학생들에게
13:38
you can do this work.
276
806198
1249
할 수 있다고 말해주는 것이
변화를 가져올 것이라는 겁니다.
변화를 가져올 것이라는 겁니다.
13:39
And most important, giving them a chance to build that community
277
807447
3270
그리고 가장 중요한 것은
13:42
with faculty pulling them into the work
278
810717
2163
교수진과의 협동 작업 기회를 주는 것입니다.
13:44
and our assessing what works and what does not work.
279
812880
2518
그리고 이것이 도움이 되는지의 여부를
평가하는 것입니다.
평가하는 것입니다.
13:47
Most important, if a student has a sense of self,
280
815398
3848
가장 중요한 것은, 학생이 스스로를 알고 있기만 하면
13:51
it is amazing how the dreams and the values
281
819246
2884
놀랍게도 꿈과 가치가
13:54
can make all the difference in the world.
282
822130
1989
세상의 모든 차이를 만들 수 있다는 것입니다.
13:56
When I was a 12-year-old child in the jail in Birmingham,
283
824119
3630
제가 열두 살때 버밍엄 감옥에서
13:59
I kept thinking, "I wonder what my future could be."
284
827749
3264
"내 미래가 어떻게 될지 궁금해"라고
계속 생각하고 있었을 때
계속 생각하고 있었을 때
14:03
I had no idea that it was possible for this little black boy in Birmingham
285
831013
5785
어느 날 버밍햄의 이 작은 흑인 아이가
14:08
to one day be president of a university that has students from 150 countries,
286
836798
4965
150개국에서 온 학생들이 있고,
14:13
where students are not there just to survive,
287
841763
2356
단지 경쟁을 하는 곳이 아닌
14:16
where they love learning, where they enjoy being the best,
288
844119
4001
배우기를 즐기고, 최고가 되는 것을 즐기며
14:20
where they will one day change the world.
289
848120
2541
언젠가는 세상을 바꿀 대학의
총장이 될 줄은 몰랐습니다.
총장이 될 줄은 몰랐습니다.
14:22
Aristotle said, "Excellence is never an accident.
290
850661
3375
아리스토텔레스는
"최고는 결코 우연히 만들어지지 않는다.
"최고는 결코 우연히 만들어지지 않는다.
14:26
It is the result of high intention, sincere effort and intelligent execution.
291
854036
5995
높은 의도와 성실한 노력과 똑똑한 실행의 결과이다.
14:32
It represents the wisest option among many alternatives."
292
860031
3932
많은 대안들 사이에서
가장 현명한 선택을 뜻한다."고 말했습니다.
가장 현명한 선택을 뜻한다."고 말했습니다.
14:35
And then he said something that gives me goosebumps.
293
863963
2334
또한 소름이 돋는 다른 말도 했지요.
14:38
He said, "Choice, not chance, determines your destiny."
294
866297
5647
"우연이 아닌 선택이 당신의 운명을 결정한다"
14:43
Choice, not chance, determines your destiny, dreams and values.
295
871944
7562
우연이 아닌 선택이
사람들의 운명과 꿈과 가치를 결정합니다.
사람들의 운명과 꿈과 가치를 결정합니다.
14:51
Thank you all very much.
296
879506
1934
대단히 감사합니다.
14:53
(Applause)
297
881440
10902
(박수)
ABOUT THE SPEAKER
Freeman Hrabowski - EducatorDuring his 20-year tenure as president of UMBC, Freeman Hrabowski has helped students of all backgrounds pursue degrees in arts, humanities and the sciences.
Why you should listen
During his 20-year run as president of the University of Maryland, Baltimore County (UMBC), Freeman Hrabowski has transformed a young university into a research institution recognized as one of the most innovative in the country. His goal: continue building a campus that’s first-rate in research and instruction, and that prepares students of all backgrounds for success.
Hrabowski cofounded the Meyerhoff Scholars Program for high-achieving minority students in science and engineering; the program has become a national model. Hrabowski frequently writes about minority participation and performance in these areas. He advises President Obama on educational issues and consults for the National Science Foundation, National Institutes of Health, and National Academies. A tireless educator, leader and mentor, Hrabowski was named one of world’s most influential people in 2012 by Time magazine.
Freeman Hrabowski | Speaker | TED.com