TED2013
Freeman Hrabowski: 4 pillars of college success in science
Freeman Hrabowski: 4 filary sukcesu akademickiego
Filmed:
Readability: 3.7
1,042,793 views
Jako 12-latek, Freeman Hrabowski wziął udział w marszu Martina Luthera Kinga. Obecnie jest prezydentem Uniwersytetu Maryland w hrabstwie Baltimore (UMBC), gdzie pracuje nad stworzeniem warunków sprzyjających niedostatecznie reprezentowanym grupom studentów, zwłaszcza afroamerykańskich, latynoskich oraz tych z najniższymi dochodami, uzyskać stopień naukowy w dziedzinie matematyki i nauk ścisłych. Opowiada o czterech filarach metody stosowanej na uczelni UMBC.
Freeman Hrabowski - Educator
During his 20-year tenure as president of UMBC, Freeman Hrabowski has helped students of all backgrounds pursue degrees in arts, humanities and the sciences. Full bio
During his 20-year tenure as president of UMBC, Freeman Hrabowski has helped students of all backgrounds pursue degrees in arts, humanities and the sciences. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
So I'll be talking about the success of my campus,
0
536
4062
Będę mówić o swojej uczelni,
00:16
the University of Maryland, Baltimore County, UMBC,
1
4598
2750
Uniwersytetcie Maryland
w hrabstwie Baltimore – UMBC,
w hrabstwie Baltimore – UMBC,
00:19
in educating students of all types,
2
7348
3191
w kształceniu bardzo różnych studentów
00:22
across the arts and humanities and the science and engineering areas.
3
10539
4127
w dziedzinie sztuki, nauk humanistycznych,
ścisłych i inżynierii.
ścisłych i inżynierii.
00:26
What makes our story especially important
4
14666
4078
Naszej opowieści wagi przydaje fakt,
00:30
is that we have learned so much from a group of students
5
18744
5208
że nauczyliśmy się
tak dużo od studentów,
tak dużo od studentów,
00:35
who are typically not at the top of the academic ladder --
6
23952
3347
którzy raczej nie kojarzą się
z karierą akademicką,
z karierą akademicką,
00:39
students of color, students underrepresented in selected areas.
7
27299
3998
studentów kolorowych czy grup
niedostatecznie reprezentowanych.
niedostatecznie reprezentowanych.
00:43
And what makes the story especially unique
8
31297
2851
Szczególnie niezwykłe jest to,
00:46
is that we have learned how to help African-American students, Latino students,
9
34148
4834
że nauczyliśmy się pomagać
studentom afroamerykańskim, latynoskim,
studentom afroamerykańskim, latynoskim,
00:50
students from low-income backgrounds,
10
38982
1804
czy studentom biedniejszym,
00:52
to become some of the best in the world in science and engineering.
11
40786
3458
dołączyć do najlepszych
w dziedzinie nauki i inżynierii.
w dziedzinie nauki i inżynierii.
00:56
And so I begin with a story about my childhood.
12
44244
3470
Najpierw opowiem o swoim dzieciństwie.
00:59
We all are products of our childhood experiences.
13
47714
3072
Wszyscy jesteśmy sumą
dziecięcych doświadczeń.
dziecięcych doświadczeń.
01:02
It's hard for me to believe that it's been 50 years
14
50786
4178
Trudno mi uwierzyć, ale minęło już 50 lat,
01:06
since I had the experience of being a ninth grade kid in Birmingham, Alabama,
15
54964
5906
odkąd jako 12-latek chodziłem do szkoły
w Birmingham w Alabamie.
w Birmingham w Alabamie.
01:12
a kid who loved getting A's,
16
60870
2167
Byłem dzieciakiem,
które uwielbiało dostawać szóstki,
które uwielbiało dostawać szóstki,
01:15
a kid who loved math, who loved to read,
17
63037
2687
uwielbiało matematykę
i uwielbiało czytać.
i uwielbiało czytać.
01:17
a kid who would say to the teacher --
18
65724
2729
Na słowa nauczyciela:
01:20
when the teacher said, "Here are 10 problems," to the class,
19
68453
3256
''Rozwiążecie 10 zadań'',
01:23
this little fat kid would say, "Give us 10 more."
20
71709
4081
ten mały grubasek mówił:
''Poprosimy jeszcze 10''.
''Poprosimy jeszcze 10''.
01:27
And the whole class would say, "Shut up, Freeman."
21
75790
3312
Cała klasa wołała wtedy:
''Zamknij się Freeman''.
''Zamknij się Freeman''.
01:31
And there was a designated kicker every day.
22
79102
3614
Codziennie wyznaczali kogoś do kopniaka.
01:34
And so I was always asking this question:
23
82716
1881
Wciąż zadawałem sobie pytanie,
01:36
"Well how could we get more kids to really love to learn?"
24
84597
5957
jak sprawić, żeby więcej dzieciaków
pokochało naukę?
pokochało naukę?
01:42
And amazingly, one week in church,
25
90554
3118
Niesamowitym trafem,
któregoś dnia w kościele,
któregoś dnia w kościele,
01:45
when I really didn't want to be there
26
93672
2082
gdzie wcale nie chciałem być,
01:47
and I was in the back of the room being placated by doing math problems,
27
95754
5101
siedziałem z tyłu, szukając ukojenia
w zadaniach matematycznych,
w zadaniach matematycznych,
01:52
I heard this man say this:
28
100855
2436
usłyszałem, jak jakiś człowiek mówi:
01:55
"If we can get the children
29
103291
2482
''Jeśli uda nam się pozyskać dzieci
01:57
to participate in this peaceful demonstration here in Birmingham,
30
105773
5997
do udziału w demonstracji pokojowej,
tutaj w Birmingham,
tutaj w Birmingham,
02:03
we can show America that even children know the difference between right and wrong
31
111770
5401
pokażemy Ameryce, że nawet dzieci
znają różnicę między dobrem a złem,
znają różnicę między dobrem a złem,
02:09
and that children really do want to get the best possible education."
32
117171
4733
i że dzieci naprawdę pragną
jak najlepszego wykształcenia".
jak najlepszego wykształcenia".
02:13
And I looked up and said, "Who is that man?"
33
121904
1721
Podniosłem wzrok i spytałem:
''Kto to jest?''.
''Kto to jest?''.
02:15
And they said his name was Dr. Martin Luther King.
34
123625
3129
Powiedziano mi,
że to Dr Martin Luther King.
że to Dr Martin Luther King.
02:18
And I said to my parents, "I've got to go.
35
126754
1931
Rodzicom powiedziałem:
''Muszę tam pójść.
''Muszę tam pójść.
02:20
I want to go. I want to be a part of this."
36
128685
1569
Chcę pójść. Chcę być tego częścią''.
02:22
And they said, "Absolutely not."
37
130254
1870
Na co oni: ''Nie ma mowy''.
02:24
(Laughter)
38
132124
1213
(Śmiech)
02:25
And we had a rough go of it.
39
133337
1918
Było ciężko.
02:27
And at that time, quite frankly, you really did not talk back to your parents.
40
135255
3453
W tamtych czasach
nie dyskutowało się z rodzicami.
nie dyskutowało się z rodzicami.
02:30
And somehow I said, "You know, you guys are hypocrites.
41
138708
2287
Jednak powiedziałem:
''Jesteście hipokrytami.
''Jesteście hipokrytami.
02:32
You make me go to this. You make me listen.
42
140995
1977
Kazaliście mi iść do kościoła i słuchać.
02:34
The man wants me to go, and now you say no."
43
142972
2234
On chce, żebym poszedł,
a wy teraz mówicie nie’''.
a wy teraz mówicie nie’''.
02:37
And they thought about it all night.
44
145206
1748
Myśleli całą noc.
02:38
And they came into my room the next morning.
45
146954
2134
Następnego ranka przyszli do mego pokoju.
02:41
They had not slept.
46
149088
1500
Nie spali całą noc.
02:42
They had been literally crying and praying and thinking,
47
150588
2516
Dosłownie płakali,
modlili się, i rozmyślali:
modlili się, i rozmyślali:
02:45
"Will we let our 12-year-old
48
153104
3560
''Czy pozwolić naszemu 12-letniemu dziecku
02:48
participate in this march and probably have to go to jail?"
49
156664
4152
wziąć udział w marszu
narażając go na więzienie?''.
narażając go na więzienie?''.
02:52
And they decided to do it.
50
160816
1689
Zdecydowali, że pozwolą.
02:54
And when they came in to tell me,
51
162505
1382
Kiedy przyszli powiedzieć mi o tym,
02:55
I was at first elated.
52
163887
1785
najpierw byłem uszczęśliwiony.
02:57
And then all of a sudden I began thinking about the dogs and the fire hoses,
53
165672
3932
Potem pomyślałem o psach policyjnych
i armatkach wodnych
i armatkach wodnych
03:01
and I got really scared, I really did.
54
169604
2882
i naprawdę poczułem strach.
03:04
And one of the points I make to people all the time
55
172486
2102
Tłumaczę wszystkim,
03:06
is that sometimes when people do things that are courageous,
56
174588
3235
że czasami ludzie działają odważnie,
03:09
it doesn't really mean that they're that courageous.
57
177823
2349
nie dlatego, że są tacy odważni,
03:12
It simply means that they believe it's important to do it.
58
180172
2848
ale dlatego,
że wierzą w sens działania.
że wierzą w sens działania.
03:15
I wanted a better education.
59
183020
1751
Pragnąłem lepszej edukacji.
03:16
I did not want to have to have hand-me-down books.
60
184771
3233
Nie chciałem używanych podręczników.
03:20
I wanted to know that the school I attended
61
188004
2483
Chciałem, żeby moja szkoła miała
dobrych nauczycieli,
dobrych nauczycieli,
03:22
not only had good teachers, but the resources we needed.
62
190487
2425
a także niezbędne pomoce naukowe.
03:24
And as a result of that experience,
63
192912
1676
W efekcie tego doświadczenia,
03:26
in the middle of the week, while I was there in jail,
64
194588
2334
kiedy trzymano mnie w więzieniu,
03:28
Dr. King came and said with our parents,
65
196922
2550
Dr King przyszedł posiedzieć z rodzicami.
03:31
"What you children do this day
66
199472
2965
''Dziś wasze dzieci robią coś,
03:34
will have an impact on children who have not been born."
67
202437
4584
co będzie miało wpływ
na dzieci jeszcze nienarodzone''.
na dzieci jeszcze nienarodzone''.
03:39
I recently realized that two-thirds of Americans today
68
207021
4935
Uświadomiłem sobie niedawno,
że 2/3 Amerykanów
że 2/3 Amerykanów
03:43
had not been born at the time of 1963.
69
211956
3514
urodziło się po roku 1963.
03:47
And so for them, when they hear about the Children's Crusade in Birmingham,
70
215470
2941
Dla nich "krucjata dziecięca"
w Birmingham,
w Birmingham,
03:50
in many ways, if they see it on TV,
71
218411
2262
jeśli widzą ją w telewizji,
03:52
it's like our looking at the 1863 "Lincoln" movie:
72
220673
3414
to jak dla nas oglądanie filmu
"Lincoln" o roku 1863.
"Lincoln" o roku 1863.
03:56
It's history.
73
224087
1434
To już historia.
03:57
And the real question is, what lessons did we learn?
74
225521
2973
Pytanie brzmi, czego się nauczyliśmy?
04:00
Well amazingly, the most important for me was this:
75
228494
2892
Dla mnie najważniejsze było odkrycie,
04:03
That children can be empowered to take ownership of their education.
76
231386
5300
że dzieci mogą wziąć odpowiedzialność
za swoją edukację.
za swoją edukację.
04:08
They can be taught to be passionate
77
236686
2351
Można nauczyć je pasji do nauki
04:11
about wanting to learn and to love the idea of asking questions.
78
239037
4541
i miłości do stawiania pytań.
04:15
And so it is especially significant
79
243578
2795
Dlatego znaczący jest fakt,
04:18
that the university I now lead,
80
246373
2086
że uczelnia, którą kieruję,
04:20
the University of Maryland, Baltimore County, UMBC,
81
248459
2795
Uniwersytet Maryland,
w hrabstwie Baltimore – UMBC
w hrabstwie Baltimore – UMBC
04:23
was founded the very year I went to jail with Dr. King, in 1963.
82
251254
5786
powstał w roku 1963, kiedy poszedłem
do więzienia z Dr Kingiem.
do więzienia z Dr Kingiem.
04:29
And what made that institutional founding especially important
83
257040
4170
Powołanie tej instytucji było tak ważne,
04:33
is that Maryland is the South, as you know,
84
261210
4534
gdyż Maryland to Południe, wiadomo,
04:37
and, quite frankly, it was the first university in our state
85
265744
4582
a to był pierwszy uniwersytet
w naszym stanie,
w naszym stanie,
04:42
founded at a time when students of all races could go there.
86
270326
4076
założony w czasie, gdy studiować mógł już każdy,
bez względu na rasę.
bez względu na rasę.
04:46
And so we had black and white students and others who began to attend.
87
274402
3573
Mieliśmy zawsze różnych studentów,
nie tylko czarnych i białych.
nie tylko czarnych i białych.
04:49
And it has been for 50 years an experiment.
88
277975
4185
Eksperyment trwa już 50 lat.
04:54
The experiment is this:
89
282160
1700
O co chodzi w tym eksperymencie.
04:55
Is it possible to have institutions in our country, universities,
90
283860
3959
Czy w naszym kraju mogą istnieć uczelnie,
04:59
where people from all backgrounds can come and learn
91
287819
2937
gdzie niezależnie od pochodzenia
można studiować,
można studiować,
05:02
and learn to work together and learn to become leaders
92
290756
3583
uczyć się współpracy
oraz jak zostać liderem,
oraz jak zostać liderem,
05:06
and to support each other in that experience?
93
294339
3573
i wzajemnie wspierać się w tym doświadczeniu?
05:09
Now what is especially important about that experience for me is this:
94
297912
4915
Najważniejsze w tym jest dla mnie odkrycie,
05:14
We found that we could do a lot in the arts and humanities and social sciences.
95
302827
4668
że możemy dużo zdziałać
w naukach humanistycznych i społecznych.
w naukach humanistycznych i społecznych.
05:19
And so we began to work on that, for years in the '60s.
96
307495
2556
Całe lata pracowaliśmy nad tym od lat 60.
05:22
And we produced a number of people in law, all the way to the humanities.
97
310051
3783
Wypuściliśmy wielu absolwentów prawa
i innych nauk humanistycznych.
i innych nauk humanistycznych.
05:25
We produced great artists. Beckett is our muse.
98
313834
2633
Wypuściliśmy świetnych artystów.
Inspiruje nas Beckett.
Inspiruje nas Beckett.
05:28
A lot of our students get into theater.
99
316467
1537
Wielu studentów interesuje teatr.
05:30
It's great work.
100
318004
1000
Wspaniałe osiągnięcia.
05:31
The problem that we faced was the same problem America continues to face --
101
319004
4032
Jednak napotkaliśmy problem,
który nadal dotyczy całej Ameryki
który nadal dotyczy całej Ameryki
05:35
that students in the sciences and engineering,
102
323036
1847
- studenci nauk ścisłych i inżynierii,
05:36
black students were not succeeding.
103
324883
2111
czarni studenci, nie odnosili sukcesów.
05:38
But when I looked at the data,
104
326994
1751
Przyjrzawszy się danym,
05:40
what I found was that, quite frankly, students in general,
105
328745
3332
odkryłem, że ogromne rzesze studentów
05:44
large numbers were not making it.
106
332077
1623
nie dają sobie rady.
05:45
And as a result of that,
107
333700
1918
W rezultacie postanowiliśmy jakoś pomóc,
05:47
we decided to do something that would help, first of all,
108
335618
3334
najpierw grupie na samym dole,
05:50
the group at the bottom, African-American students, and then Hispanic students.
109
338952
4217
studentom afroamerykańskim,
a potem latynoskim.
a potem latynoskim.
05:55
And Robert and Jane Meyerhoff, philanthropists, said, "We'd like to help."
110
343169
4331
Filantropowie Robert i Jane Meyerhoff
oferowali pomoc.
oferowali pomoc.
05:59
Robert Meyerhoff said, "Why is it that everything I see on TV about black boys,
111
347500
3453
Robert Meyerhoff: ''Dlaczego w telewizji
wszystko, co dotyczy czarnych chłopców,
wszystko, co dotyczy czarnych chłopców,
06:02
if it's not about basketball, is not positive?
112
350953
2798
o ile nie dotyczy koszykówki,
jest negatywne?
jest negatywne?
06:05
I'd like to make a difference, to do something that's positive."
113
353751
2632
Chciałbym to zmienić,
zrobić coś pozytywnego''.
zrobić coś pozytywnego''.
06:08
We married those ideas, and we created this Meyerhoff Scholars program.
114
356383
3667
Ożeniliśmy te pomysły i stworzyliśmy
program Meyerhoff Scholars.
program Meyerhoff Scholars.
06:12
And what is significant about the program
115
360050
2069
Program okazał się ważny,
06:14
is that we learned a number of things.
116
362119
2481
ponieważ wiele nas nauczył.
06:16
And the question is this:
117
364600
1352
Pytanie brzmi: Jak to się dzieje,
06:17
How is it that now we lead the country in producing African-Americans
118
365952
4465
że jesteśmy najlepsi w kraju
w kształceniu Afroamerykanów,
w kształceniu Afroamerykanów,
06:22
who go on to complete Ph.D.'s in science and engineering and M.D./Ph.D.'s?
119
370417
4850
którzy zostaną doktorami nauk ścisłych,
inżynierii, i medycyny?
inżynierii, i medycyny?
06:27
That's a big deal. Give me a hand for that. That's a big deal.
120
375267
2649
To prawdziwy wyczyn.
Poproszę o brawa.
Poproszę o brawa.
06:29
That's a big deal. It really is.
121
377916
2235
To naprawdę wyczyn.
06:32
(Applause)
122
380151
2576
(Brawa)
06:34
You see, most people don't realize
123
382727
1944
Większość ludzi nie zdaje sobie sprawy,
06:36
that it's not just minorities who don't do well in science and engineering.
124
384671
4050
że nie tylko mniejszości nie radzą sobie
w naukach ścisłych i inżynierii.
w naukach ścisłych i inżynierii.
06:40
Quite frankly, you're talking about Americans.
125
388721
3617
Mowa o wszystkich Amerykanach.
06:44
If you don't know it, while 20 percent of blacks and Hispanics
126
392338
3448
Jeśli nie wiecie,
20% czarnych i Latynosów,
20% czarnych i Latynosów,
06:47
who begin with a major in science and engineering
127
395786
2335
którzy wybierają nauki ścisłe lub inżynierię
06:50
will actually graduate in science and engineering,
128
398121
2152
ukończy studia z dyplomem
nauk ścisłych czy inżynierii,
nauk ścisłych czy inżynierii,
06:52
only 32 percent of whites who begin with majors in those areas
129
400273
3554
tylko 32% białych wybierających te kierunki
06:55
actually succeed and graduate in those areas,
130
403827
2658
odniesie sukces i ukończy studia,
06:58
and only 42 percent of Asian-Americans.
131
406485
2105
a dla Amerykanów pochodzenia azjatyckiego
jest to 42%.
jest to 42%.
07:00
And so, the real question is, what is the challenge?
132
408590
2611
Zatem na czym polega wyzwanie?
07:03
Well a part of it, of course, is K-12.
133
411201
2387
Częściowo chodzi o K-12,
czyli szkolnictwo podstawowe i średnie.
czyli szkolnictwo podstawowe i średnie.
07:05
We need to strengthen K-12.
134
413588
1949
Musimy wzmocnić system szkolnictwa.
07:07
But the other part has to do with the culture
135
415537
2296
Jest jeszcze czynnik związany z kulturą
07:09
of science and engineering on our campuses.
136
417833
2660
studiowania nauk ścisłych i inżynierii.
07:12
Whether you know it or not, large numbers of students with high SAT's
137
420493
3845
Wielu uczniów szkół średnich
ze świetnymi wynikami testów SAT,
ze świetnymi wynikami testów SAT,
07:16
and large numbers of A.P. credits
138
424338
1465
i wysoką punktacją A.P.
z wybranych przedmiotów,
z wybranych przedmiotów,
07:17
who go to the most prestigious universities in our country
139
425803
2702
zdaje na prestiżowe uczelnie
naszego kraju,
naszego kraju,
07:20
begin in pre-med or pre-engineering and engineering, and they end up changing their majors.
140
428505
4831
zaczynają od medycyny czy studiów inżynierskich,
a potem zmieniają kierunek.
a potem zmieniają kierunek.
07:25
And the number one reason, we find, quite frankly,
141
433336
2466
Głównym powodem są słabe wyniki
07:27
is they did not do well in first year science courses.
142
435802
2950
na pierwszym roku nauk ścisłych.
07:30
In fact, we call first year science and engineering, typically around America,
143
438752
3783
Pierwszy rok nauk ścisłych i inżynierii
nazywa się zwykle
nazywa się zwykle
07:34
weed-out courses or barrier courses.
144
442535
2134
przedmiotami zaporowymi
albo przesiewowymi.
albo przesiewowymi.
07:36
How many of you in this audience know somebody
145
444669
1768
Ile znacie osób, które zaczynały
07:38
who started off in pre-med or engineering
146
446437
1815
od nauk ścisłych lub medycyny,
07:40
and changed their major within a year or two?
147
448252
1885
ale w ciągu pierwszych 2 lat
zmieniły kierunek?
zmieniły kierunek?
07:42
It's an American challenge. Half of you in the room.
148
450137
1798
To amerykańskie wyzwanie
znane pewnie połowie osób na tej sali.
znane pewnie połowie osób na tej sali.
07:43
I know. I know. I know.
149
451935
1401
Dobrze to wiem.
07:45
And what is interesting about that
150
453336
1658
Ciekawe, że wielu studentów ma potencjał.
07:46
is that so many students are smart and can do it.
151
454994
2710
Ciekawe, że wielu studentów ma potencjał.
07:49
We need to find ways of making it happen.
152
457704
2266
My musimy znaleźć sposób,
żeby go pobudzić.
żeby go pobudzić.
07:51
So what are the four things we did to help minority students
153
459970
2607
Żeby pomóc studentom mniejszościowym
zrobiliśmy 4 rzeczy,
zrobiliśmy 4 rzeczy,
07:54
that now are helping students in general?
154
462577
1809
które teraz pomagają wszystkim studentom.
07:56
Number one: high expectations.
155
464386
1867
Numer jeden: wysokie oczekiwania.
07:58
It takes an understanding of the academic preparation of students --
156
466253
4505
Trzeba uwzględnić
profil akademicki studentów,
profil akademicki studentów,
08:02
their grades, the rigor of the course work,
157
470758
2344
czyli oceny,
dyscyplinę samodzielnej pracy,
dyscyplinę samodzielnej pracy,
08:05
their test-taking skills, their attitude,
158
473102
2451
umiejętności egzaminacyjne,
ich postawę,
ich postawę,
08:07
the fire in their belly, the passion for the work, to make it.
159
475553
2725
ogień w sercu, pasję do pracy,
żądzę sukcesu.
żądzę sukcesu.
08:10
And so doing things to help students prepare to be in that position, very important.
160
478278
4241
Ważne, żeby pomóc im
stać się takimi studentami.
stać się takimi studentami.
08:14
But equally important, it takes an understanding that it's hard work that makes the difference.
161
482519
5099
Równie ważne jest zrozumienie,
że ciężka praca przynosi efekty.
że ciężka praca przynosi efekty.
08:19
I don't care how smart you are or how smart you think you are.
162
487618
2518
Nieważne, jaki zdolny jesteś
albo wydaje ci się, że jesteś.
albo wydaje ci się, że jesteś.
08:22
Smart simply means you're ready to learn.
163
490136
2367
Zdolności oznaczają
gotowość do nauki,
gotowość do nauki,
08:24
You're excited about learning and you want to ask good questions.
164
492503
3242
entuzjazm do nauki i stawiania dobrych pytań.
08:27
I. I. Rabi, a Nobel laureate, said that when he was growing up in New York,
165
495745
4287
I.I. Rabi, laureat nagrody Nobla, opowiadał,
że kiedy dorastał w Nowym Jorku,
że kiedy dorastał w Nowym Jorku,
08:32
all of his friends' parents would ask them
166
500032
2546
pod koniec dnia rodzice kolegów pytali:
08:34
"What did you learn in school?" at the end of a day.
167
502578
2642
''Czego nauczyłeś się dziś w szkole?''.
08:37
And he said, in contrast, his Jewish mother would say,
168
505220
3537
Jego mama, Żydówka, pytała:
08:40
"Izzy, did you ask a good question today?"
169
508757
3062
''Izzy, czy zadałeś dziś dobre pytanie?''.
08:43
And so high expectations have to do with curiosity
170
511819
2699
Wysokie oczekiwania
wiążą się z ciekawością
wiążą się z ciekawością
08:46
and encouraging young people to be curious.
171
514518
2518
i zachęcaniem młodych do dociekliwości.
08:49
And as a result of those high expectations,
172
517036
1516
W wyniku wysokich oczekiwań
08:50
we began to find students we wanted to work with
173
518552
2667
znajdowaliśmy studentów,
z jakimi chcieliśmy pracować,
z jakimi chcieliśmy pracować,
08:53
to see what could we do to help them,
174
521219
1693
i sprawdzaliśmy, co można zrobić,
żeby im pomóc,
żeby im pomóc,
08:54
not simply to survive in science and engineering,
175
522912
2540
nie tylko ledwo sobie radzić
z naukami ścisłymi i inżynierią,
z naukami ścisłymi i inżynierią,
08:57
but to become the very best, to excel.
176
525452
2934
ale żeby mogli stać się najlepsi,
żeby się wyróżniali.
żeby się wyróżniali.
09:00
Interestingly enough, an example:
177
528386
1817
Podam przykład.
09:02
One young man who earned a C in the first course and wanted to go on to med school,
178
530203
4902
Pewien młodzieniec na I roku zarobił tróję
a chciał studiować medycynę.
a chciał studiować medycynę.
09:07
we said, "We need to have you retake the course,
179
535105
2115
Powiedzieliśmy mu:
''Musisz powtórzyć rok,
''Musisz powtórzyć rok,
09:09
because you need a strong foundation if you're going to move to the next level."
180
537220
3784
bo potrzebujesz solidnych podstaw,
jeśli chcesz przejść na następny poziom''.
jeśli chcesz przejść na następny poziom''.
09:13
Every foundation makes the difference in the next level.
181
541004
3031
Każda podstawa rzutuje
na następny poziom.
na następny poziom.
09:16
He retook the course.
182
544035
1141
Powtórzył rok.
09:17
That young man went on to graduate from UMBC,
183
545176
2429
Ten młody człowiek skończył UMBC,
09:19
to become the first black to get the M.D./Ph.D. from the University of Pennsylvania.
184
547605
4197
i jest pierwszym czarnym z doktoratem
Uniwersytetu Pensylwanii.
Uniwersytetu Pensylwanii.
09:23
He now works at Harvard.
185
551802
1206
Obecnie pracuje na Harvardzie.
09:25
Nice story. Give him a hand for that too.
186
553008
2447
Sympatyczna historia.
Nagrodźcie go oklaskami.
Nagrodźcie go oklaskami.
09:27
(Applause)
187
555455
2430
(Brawa)
09:29
Secondly, it's not about test scores only.
188
557886
2495
Po drugie,
nie chodzi tylko o wyniki.
nie chodzi tylko o wyniki.
09:32
Test scores are important, but they're not the most important thing.
189
560381
1989
Wyniki testów są ważne,
ale nie najważniejsze.
ale nie najważniejsze.
09:34
One young woman had great grades, but test scores were not as high.
190
562370
3045
Pewna młoda dama miała świetne oceny,
ale mało punktów z testów.
ale mało punktów z testów.
09:37
But she had a factor that was very important.
191
565415
2049
Ale miała inną ważną cechę.
09:39
She never missed a day of school, K-12.
192
567464
3248
Nie opuściła ani jednego dnia szkoły.
09:42
There was fire in that belly.
193
570712
1421
Pałała żądzą wiedzy.
09:44
That young woman went on, and she is today with an M.D./Ph.D. from Hopkins.
194
572133
4124
Obecnie ma doktorat
Uniwersytetu Johnsa Hopkinsa.
Uniwersytetu Johnsa Hopkinsa.
09:48
She's on the faculty, tenure track in psychiatry, Ph.D. in neuroscience.
195
576257
4187
Pracuje na wydziale psychiatrii,
ma doktorat z neurologii.
ma doktorat z neurologii.
09:52
She and her adviser have a patent on a second use of Viagra for diabetes patients.
196
580475
4811
Ona i jej promotor mają patent na wykorzystanie
Viagry w leczeniu cukrzycy.
Viagry w leczeniu cukrzycy.
09:57
Big hand for her. Big hand for her.
197
585286
2485
Duże brawa dla niej.
09:59
(Applause)
198
587771
1386
(Brawa)
10:01
And so high expectations, very important.
199
589157
2520
Wysokie wymagania są bardzo ważne.
10:03
Secondly, the idea of building community among the students.
200
591677
2859
Po drugie, idea budowania
studenckiej społeczności.
studenckiej społeczności.
10:06
You all know that so often in science and engineering
201
594536
2767
Nauki ścisłe i inżynieria
10:09
we tend to think cutthroat.
202
597303
1691
kojarzą się z ostrą rywalizacją.
10:10
Students are not taught to work in groups.
203
598994
2316
Studentów nie uczy się
pracy zespołowej.
pracy zespołowej.
10:13
And that's what we work to do with that group
204
601310
1892
Nad tym pracujemy z naszą grupą,
10:15
to get them to understand each other,
205
603202
1503
żeby potrafili się wzajemnie zrozumieć,
10:16
to build trust among them, to support each other,
206
604705
2623
budowali wzajemne zaufanie,
wzajemnie wspierali,
wzajemnie wspierali,
10:19
to learn how to ask good questions,
207
607328
1709
nauczyli zadawać dobre pytania,
10:21
but also to learn how to explain concepts with clarity.
208
609037
3487
ale też umieli jasno wytłumaczyć
trudne pojęcia.
trudne pojęcia.
10:24
As you know, it's one thing to earn an A yourself,
209
612524
2263
Co innego samemu dostać dobrą ocenę,
10:26
it's another thing to help someone else do well.
210
614787
2125
a co innego pomóc komuś.
10:28
And so to feel that sense of responsibility makes all the difference in the world.
211
616912
3915
Poczucie odpowiedzialności zmienia wszystko.
10:32
So building community among those students, very important.
212
620827
2947
Zatem ważne jest zbudowanie
społeczności studenckiej.
społeczności studenckiej.
10:35
Third, the idea of, it takes researchers to produce researchers.
213
623774
4804
Po trzecie, potrzeba badaczy,
żeby wykształcić następnych badaczy.
żeby wykształcić następnych badaczy.
10:40
Whether you're talking about artists producing artists
214
628578
2529
Obojętnie, czy mowa o sztuce,
10:43
or you're talking about people getting into the social sciences,
215
631107
2915
czy naukach społecznych
i innych dziedzinach,
i innych dziedzinach,
10:46
whatever the discipline -- and especially in science and engineering, as in art, for example --
216
634022
4847
w naukach ścisłych i inżynierii,
tak jak w sztuce,
tak jak w sztuce,
10:50
you need scientists to pull the students into the work.
217
638869
2803
potrzeba naukowców,
żeby wciągnąć studentów do pracy.
żeby wciągnąć studentów do pracy.
10:53
And so our students are working in labs regularly.
218
641672
2740
Nasi studenci regularnie pracują
w laboratoriach.
w laboratoriach.
10:56
And one great example that you'll appreciate:
219
644412
2374
Podam świetny przykład.
10:58
During a snowstorm in Baltimore several years ago,
220
646786
3060
Parę lat temu,
podczas wielkiej śnieżycy w Baltimore,
podczas wielkiej śnieżycy w Baltimore,
11:01
the guy on our campus with this Howard Hughes Medical Institute grant
221
649846
3620
mieliśmy na uczelni naukowca
z Instytutu Medycznego Howarda Hughesa,
z Instytutu Medycznego Howarda Hughesa,
11:05
literally came back to work in his lab after several days,
222
653466
4424
który po paru dniach śnieżycy
wrócił do pracy w laboratorium,
wrócił do pracy w laboratorium,
11:09
and all these students had refused to leave the lab.
223
657890
3293
a studenci zrobili to samo.
11:13
They had food they had packed out.
224
661183
2084
Przyszli z zapakowanym jedzeniem.
11:15
They were in the lab working,
225
663267
1315
Pracowali w laboratorium,
11:16
and they saw the work, not as schoolwork, but as their lives.
226
664582
4001
gdyż postrzegali tę pracę, nie jako obowiązek,
ale jako swoje życie.
ale jako swoje życie.
11:20
They knew they were working on AIDS research.
227
668583
1912
Wiedzieli, że prowadzą badania nad AIDS.
11:22
They were looking at this amazing protein design.
228
670495
3208
Przyglądali się
niezwykłemu modelowi białka.
niezwykłemu modelowi białka.
11:25
And what was interesting was each one of them focused on that work.
229
673703
4333
Ciekawe, że wszyscy bez wyjątku
koncentrował się na pracy.
koncentrował się na pracy.
11:30
And he said, "It doesn't get any better than that."
230
678036
2166
Nasz badacz podsumował:
''Lepiej być nie może''.
''Lepiej być nie może''.
11:32
And then finally, if you've got the community
231
680202
2085
Na koniec,
jeśli istnieje społeczność,
jeśli istnieje społeczność,
11:34
and you've got the high expectations and you've got researchers producing researchers,
232
682287
3613
wysokie oczekiwania i naukowcy
kształcący naukowców,
kształcący naukowców,
11:37
you have to have people who are willing as faculty
233
685900
2888
potrzeba kadry akademickiej,
11:40
to get involved with those students, even in the classroom.
234
688788
3063
która zajmie się studentami,
także na zajęciach.
także na zajęciach.
11:43
I'll never forget a faculty member calling the staff and saying,
235
691851
2448
Nigdy nie zapomnę wykładowcy,
który kiedyś zwołał nas wszystkich.
który kiedyś zwołał nas wszystkich.
11:46
"I've got this young man in class, a young black guy,
236
694299
2445
''Mam w klasie czarnego chłopaka,
11:48
and he seems like he's just not excited about the work.
237
696744
3040
który chyba nie jest
zbytnio zainteresowany pracą.
zbytnio zainteresowany pracą.
11:51
He's not taking notes. We need to talk to him."
238
699784
2235
Nie robi notatek.
Musimy z nim porozmawiać''.
Musimy z nim porozmawiać''.
11:54
What was significant was that the faculty member was observing every student
239
702019
3872
Nauczyciel obserwował
wszystkich studentów,
wszystkich studentów,
11:57
to understand who was really involved and who was not
240
705891
2916
żeby wiedzieć,
kto jest faktycznie zainteresowany,
kto jest faktycznie zainteresowany,
12:00
and was saying, "Let me see how I can work with them.
241
708807
2367
i mówił: ''Zobaczmy,
jak można do nich dotrzeć.
jak można do nich dotrzeć.
12:03
Let me get the staff to help me out."
242
711174
1237
Poproszę resztę kadry o pomoc''.
12:04
It was that connecting.
243
712411
1152
Chodziło o tę więź ze studentami.
12:05
That young man today is actually a faculty member M.D./Ph.D. in neuroengineering at Duke.
244
713563
4932
Młodzieniec z doktoratem z neuroinżynierii
należy do kadry Uniwersytetu Duke'a.
należy do kadry Uniwersytetu Duke'a.
12:10
Give him a big hand for that.
245
718495
1212
Nagrodźcie go wielkimi brawami.
12:11
(Applause)
246
719707
1996
(Brawa)
12:13
And so the significance is that we have now developed this model
247
721703
4820
Istotne, że stworzyliśmy model,
12:18
that is helping us, not only finally with evaluation, assessing what works.
248
726523
4165
który pomaga ocenić,
co faktycznie działa.
co faktycznie działa.
12:22
And what we learned was that we needed to think about redesigning courses.
249
730688
3432
Nauczyliśmy się, że trzeba zmodyfikować
programy studiów.
programy studiów.
12:26
And so we redesigned chemistry, we redesigned physics.
250
734120
2541
Przerobiliśmy chemię, fizykę.
12:28
But now we are looking at redesigning the humanities and social sciences.
251
736661
3661
Zastanawiamy się nad nowym programem
nauk humanistycznych i społecznych.
nauk humanistycznych i społecznych.
12:32
Because so many students are bored in class.
252
740322
2547
Ponieważ wielu studentów
nudzi się na zajęciach.
nudzi się na zajęciach.
12:34
Do you know that?
253
742869
1180
Wiedzieliście o tym?
12:36
Many students, K-12 and in universities,
254
744049
1946
Wielu studentów, w szkole i na uczelni,
12:37
don't want to just sit there and listen to somebody talk.
255
745995
2505
nie chce tylko siedzieć i słuchać.
12:40
They need to be engaged.
256
748500
1370
Trzeba ich zaangażować.
12:41
And so we have done -- if you look at our website at the Chemistry Discovery Center,
257
749870
3450
Jeśli spojrzycie na stronę naszego
Chemistry Discovery Center,
Chemistry Discovery Center,
12:45
you'll see people coming from all over the country
258
753320
1965
zobaczycie ludzi z całego kraju,
12:47
to look at how we are redesigning courses,
259
755285
2579
którzy chcą zobaczyć,
jak zmieniamy programy studiów,
jak zmieniamy programy studiów,
12:49
having an emphasis on collaboration, use of technology,
260
757864
3491
z naciskiem na współpracę,
wykorzystanie technologii,
wykorzystanie technologii,
12:53
using problems out of our biotech companies on our campus,
261
761355
3230
rozwiązywanie problemów
naszych firm biotech,
naszych firm biotech,
12:56
and not giving students the theories,
262
764585
2030
i zamiast karmienia wiedzą teoretyczną,
12:58
but having them struggle with those theories.
263
766615
2232
zmuszanie studentów do walki z teoriami.
13:00
And it's working so well that throughout our university system in Maryland,
264
768847
3659
Idzie nam tak dobrze,
że w systemie uczelnianym Maryland,
że w systemie uczelnianym Maryland,
13:04
more and more courses are being redesigned.
265
772506
2041
coraz więcej kierunków
jest przeprogramowanych.
jest przeprogramowanych.
13:06
It's called academic innovation.
266
774547
1834
Nazywa się to innowacją akademicką.
13:08
And what does all of that mean?
267
776381
1205
Co to wszystko znaczy?
13:09
It means that now, not just in science and engineering,
268
777586
2843
Mamy teraz,
nie tylko w naukach ścisłych i inżynierii,
nie tylko w naukach ścisłych i inżynierii,
13:12
we now have programs in the arts, in the humanities, in the social sciences,
269
780429
4108
nowe programy kierunków artystycznych,
humanistycznych i nauk społecznych,
humanistycznych i nauk społecznych,
13:16
in teacher education, even particularly for women in I.T.
270
784537
4592
pedagogikę,
nawet kierunek informatyczny dla kobiet.
nawet kierunek informatyczny dla kobiet.
13:21
If you don't know it, there's been a 79-percent decline
271
789129
4087
Może nie wiecie,
ale nastąpił 79% spadek liczby kobiet
ale nastąpił 79% spadek liczby kobiet
13:25
in the number of women majoring in computer science just since 2000.
272
793216
4118
studiujących informatykę,
w porównaniu z rokiem 2000.
w porównaniu z rokiem 2000.
13:29
And what I'm saying is that what will make the difference
273
797334
3313
Chodzi o to, że sytuację zmieni
13:32
will be building community among students,
274
800647
2555
stworzenie społeczności studenckiej,
13:35
telling young women, young minority students and students in general,
275
803202
2996
powiedzenie młodym kobietom,
studentom mniejszościowym i innym,
studentom mniejszościowym i innym,
13:38
you can do this work.
276
806198
1249
że mają szansę na sukces.
13:39
And most important, giving them a chance to build that community
277
807447
3270
Najważniejsze, żeby dać im szansę
zbudowania społeczności
zbudowania społeczności
13:42
with faculty pulling them into the work
278
810717
2163
z pomocą kadry angażującej ich w pracę
13:44
and our assessing what works and what does not work.
279
812880
2518
i oceniającej, co działa a co nie.
13:47
Most important, if a student has a sense of self,
280
815398
3848
Najważniejsze, żeby studenci
mieli poczucie własnego ja,
mieli poczucie własnego ja,
13:51
it is amazing how the dreams and the values
281
819246
2884
zdumiewające, jak marzenia i wartości
13:54
can make all the difference in the world.
282
822130
1989
mogą wszystko zmienić.
13:56
When I was a 12-year-old child in the jail in Birmingham,
283
824119
3630
Jako 12-letnie dziecko
w więzieniu w Birmingham
w więzieniu w Birmingham
13:59
I kept thinking, "I wonder what my future could be."
284
827749
3264
zastanawiałem się
jaka będzie moja przyszłość.
jaka będzie moja przyszłość.
14:03
I had no idea that it was possible for this little black boy in Birmingham
285
831013
5785
Nie miałem pojęcia,
że czarny chłopiec w Birmingham
że czarny chłopiec w Birmingham
14:08
to one day be president of a university that has students from 150 countries,
286
836798
4965
zostanie rektorem uniwersytetu
ze studentami ze 150 krajów,
ze studentami ze 150 krajów,
14:13
where students are not there just to survive,
287
841763
2356
gdzie studenci nie przychodzą
tylko gdzieś przezimować,
tylko gdzieś przezimować,
14:16
where they love learning, where they enjoy being the best,
288
844119
4001
ale gdzie kochają się uczyć,
i podoba im się to, że są najlepsi,
i podoba im się to, że są najlepsi,
14:20
where they will one day change the world.
289
848120
2541
gdzie pewnego dnia zmienią świat.
14:22
Aristotle said, "Excellence is never an accident.
290
850661
3375
Arystoteles mówił:
''Doskonałość nie jest przypadkiem.
''Doskonałość nie jest przypadkiem.
14:26
It is the result of high intention, sincere effort and intelligent execution.
291
854036
5995
To rezultat silnych intencji, szczerych wysiłków
i inteligentnego wykonania.
i inteligentnego wykonania.
14:32
It represents the wisest option among many alternatives."
292
860031
3932
To najmądrzejszy wybór
spośród wielu opcji''.
spośród wielu opcji''.
14:35
And then he said something that gives me goosebumps.
293
863963
2334
Powiedział też coś,
co przyprawia mnie o gęsią skórkę.
co przyprawia mnie o gęsią skórkę.
14:38
He said, "Choice, not chance, determines your destiny."
294
866297
5647
''Wybór, a nie przypadek,
rządzi twoim losem''.
rządzi twoim losem''.
14:43
Choice, not chance, determines your destiny, dreams and values.
295
871944
7562
Wybór, nie przypadek,
określa przeznaczenie, marzenia i wartości.
określa przeznaczenie, marzenia i wartości.
14:51
Thank you all very much.
296
879506
1934
Dziękuję bardzo.
14:53
(Applause)
297
881440
10902
(Brawa)
ABOUT THE SPEAKER
Freeman Hrabowski - EducatorDuring his 20-year tenure as president of UMBC, Freeman Hrabowski has helped students of all backgrounds pursue degrees in arts, humanities and the sciences.
Why you should listen
During his 20-year run as president of the University of Maryland, Baltimore County (UMBC), Freeman Hrabowski has transformed a young university into a research institution recognized as one of the most innovative in the country. His goal: continue building a campus that’s first-rate in research and instruction, and that prepares students of all backgrounds for success.
Hrabowski cofounded the Meyerhoff Scholars Program for high-achieving minority students in science and engineering; the program has become a national model. Hrabowski frequently writes about minority participation and performance in these areas. He advises President Obama on educational issues and consults for the National Science Foundation, National Institutes of Health, and National Academies. A tireless educator, leader and mentor, Hrabowski was named one of world’s most influential people in 2012 by Time magazine.
Freeman Hrabowski | Speaker | TED.com