ABOUT THE SPEAKER
Itay Talgam - Conductor and leadership expert
After a decade-long conducting career in his native Israel, Itay Talgam has reinvented himself as a "conductor of people" -- in government, academia, business and education. He is the author of The Ignorant Maestro.

Why you should listen

Itay Talgam finds metaphors for organizational behavior -- and models for inspired leadership -- within the workings of the symphony orchestra. Imagining music as a model for all spheres of human creativity, from the classroom to the boardroom, Talgam created the Maestro Leadership Program.

Talgam's workshops aim to help everyday people develop a musician's sense of collaboration, and a conductor's sense of leadership: that inner sense of being intuitively, even subconsciously, connected to your fellow players, giving what they need and getting what you need. It's this art of listening and reacting in the moment that makes for a swinging jazz combo, a sublime string quartet, a brilliant orchestra -- and great teams at work.

Before he conducted people, Talgam conducted music, including numerous orchestras in Europe. He was the first Israeli conductor to perform with the St. Petersburg Philharmonic Orchestra and the Leipzig Opera house. His book, The Ignorant Maestro, was published in 2015.

More profile about the speaker
Itay Talgam | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2009

Itay Talgam: Lead like the great conductors

Ιτάι Τάλγκαμ: Διευθύνετε όπως οι σπουδαίοι μαέστροι

Filmed:
3,574,454 views

Ένας διευθυντής ορχήστρας αντιμετωπίζει την απόλυτη ηγετική πρόκληση: να δημιουργήσει την τέλεια αρμονία χωρίς να πει κουβέντα. Σε αυτή την γοητευτική ομιλία, ο Ιτάι Τάλγκαμ επιδεικνύει τα μοναδικά στυλ έξι διακεκριμένων διευθυντών ορχήστρας του 20ου αιώνα, αποκαλύπτοντας κρίσιμα μαθήματα για όλους τους μαέστρους.
- Conductor and leadership expert
After a decade-long conducting career in his native Israel, Itay Talgam has reinvented himself as a "conductor of people" -- in government, academia, business and education. He is the author of The Ignorant Maestro. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:16
The magicalμαγικός momentστιγμή, the magicalμαγικός momentστιγμή of conductingδιεξαγωγή.
0
1000
4000
Η μαγική στιγμή, η μαγική στιγμή που διευθύνεις.
00:20
WhichΟποία is, you go ontoεπάνω σε a stageστάδιο. There is an orchestraΟρχήστρα sittingσυνεδρίαση.
1
5000
2000
Κατά την οποία, ανεβαίνεις στην σκηνή. Υπάρχει καθισμένη η ορχήστρα.
00:22
They are all, you know, warmingθέρμανση up and doing stuffυλικό.
2
7000
4000
Ξέρετε, προθερμαίνονται όλοι, και τα λοιπά.
00:26
And I go on the podiumεξέδρα.
3
11000
2000
Κι ανεβαίνω στο πόντιουμ.
00:28
You know, this little officeγραφείο of the conductorδιευθυντής ορχήστρας.
4
13000
3000
Ξέρετε, αυτό το μικρό γραφειάκι του μαέστρου.
00:31
Or ratherμάλλον a cubicleκαμπίνα, an open-spaceανοιχτό χώρο cubicleκαμπίνα,
5
16000
3000
'Η μάλλον ένα κουβούκλιο, ένα ανοιχτό κουβούκλιο,
00:34
with a lot of spaceχώρος.
6
19000
2000
με πολύ χώρο.
00:36
And in frontεμπρός of all that noiseθόρυβος,
7
21000
2000
Και μπροστά σε όλον αυτό τον θόρυβο,
00:38
you do a very smallμικρό gestureχειρονομία.
8
23000
2000
κάνεις μια πολύ μικρή χειρονομία.
00:40
Something like this, not very pompλαμπρότητα, not very sophisticatedεκλεπτυσμένο, this.
9
25000
4000
Κάτι σαν αυτό, όχι πολύ πομπώδες, ούτε πολύ σοφιστικέ, αυτό.
00:44
And suddenlyξαφνικά, out of the chaosχάος, orderΣειρά.
10
29000
3000
Και ξαφνικά, μέσα από το χάος, τάξη.
00:47
NoiseΘόρυβος becomesγίνεται musicΜΟΥΣΙΚΗ.
11
32000
2000
Ο θόρυβος γίνεται μουσική.
00:49
And this is fantasticφανταστικός. And it's so temptingδελεαστικό
12
34000
2000
Κι αυτό είναι απίστευτο. Και σε βάζει σε μεγάλο πειρασμό
00:51
to think that it's all about me.
13
36000
2000
να σκεφτείς ότι όλο αυτό έχει να κάνει με μένα.
00:53
(LaughterΤο γέλιο)
14
38000
2000
(Γέλια)
00:55
All those great people here, virtuososδεξιοτέχνες,
15
40000
2000
Κι όλοι αυτοί οι εξαιρετικοί άνθρωποι εδώ, βιρτουόζοι,
00:57
they make noiseθόρυβος, they need me to do that.
16
42000
2000
κάνουν θόρυβο, χρειάζονται εμένα να το κάνω αυτό.
00:59
Not really. If it were that,
17
44000
2000
Πραγματικά όχι. Αν ήταν έτσι,
01:01
I would just saveαποθηκεύσετε you the talk,
18
46000
2000
θα άφηνα τα λόγια,
01:03
and teachδιδάσκω you the gestureχειρονομία.
19
48000
2000
και θα σας μάθαινα την χειρονομία.
01:05
So you could go out to the worldκόσμος
20
50000
2000
Θα βγαίνατε λοιπόν έξω στον κόσμο
01:07
and do this thing in whateverοτιδήποτε companyΕταιρία or whateverοτιδήποτε you want,
21
52000
3000
και θα κάνατε αυτό σε οποιαδήποτε παρέα ή οτιδήποτε θα θέλατε,
01:10
and you have perfectτέλειος harmonyαρμονία. It doesn't work.
22
55000
2000
και θα είχατε την τέλεια αρμονία. Δεν λειτουργεί έτσι.
01:12
Let's look at the first videoβίντεο.
23
57000
2000
Ας δούμε το πρώτο βίντεο.
01:14
I hopeελπίδα you'llθα το κάνετε think it's a good exampleπαράδειγμα of harmonyαρμονία.
24
59000
3000
Ελπίζω να το θεωρήσετε καλό παράδειγμα αρμονίας.
01:17
And then speakμιλώ a little bitκομμάτι about how it comesέρχεται about.
25
62000
4000
Και μετά θα μιλήσουμε λιγάκι για το πώς αυτό συμβαίνει.
01:21
(MusicΜουσική)
26
66000
4000
(Μουσική)
02:17
Was that niceόμορφη?
27
122000
2000
Ήταν ωραίο?
02:19
So that was a sortείδος of a successεπιτυχία.
28
124000
3000
Ήταν λοιπόν μια μικρή επιτυχία.
02:22
Now, who should we thank for the successεπιτυχία?
29
127000
3000
Τώρα, ποιόν θα έπρεπε να ευχαριστήσουμε για την επιτυχία?
02:25
I mean, obviouslyπροφανώς the orchestraΟρχήστρα musiciansμουσικούς
30
130000
2000
Εννοώ, προφανώς τους μουσικούς της ορχήστρας
02:27
playingπαιχνίδι beautifullyόμορφα,
31
132000
2000
που έπαιξαν υπέροχα,
02:29
the ViennaΒιέννη PhilharmonicΦιλαρμονική OrchestraΟρχήστρα.
32
134000
4000
την Φιλαρμονική Ορχήστρα της Βιέννης.
02:33
They don't oftenσυχνά even look at the conductorδιευθυντής ορχήστρας.
33
138000
2000
Συχνά, δεν κοιτάζουν καν τον μαέστρο.
02:35
Then you have the clappingπαλαμάκια audienceακροατήριο, yeah,
34
140000
3000
Έπειτα έχουμε το κοινό που χειροκροτεί, ναι,
02:38
actuallyπράγματι takingλήψη partμέρος in doing the musicΜΟΥΣΙΚΗ.
35
143000
2000
Ουσιαστικά, παίρνοντας μέρος στην εκτέλεση της μουσικής.
02:40
You know VienneseΒιενέζικο audiencesκοινό usuallyσυνήθως don't interfereεπεμβαίνω with the musicΜΟΥΣΙΚΗ.
36
145000
4000
Ξέρετε, το βιεννέζικο κοινό συνήθως δεν παρεμβαίνει στη μουσική.
02:44
This is the closestπλησιέστερα to an OrientalΑνατολίτικο bellydancingBellydancing feastγιορτή
37
149000
4000
Αυτό είναι ότι πιο κοντινό υπάρχει σε Ανατολίτικη φιέστα με χορό της κοιλιάς
02:48
that you will ever get in ViennaΒιέννη.
38
153000
2000
που θα συναντήσετε στη Βιέννη.
02:50
(LaughterΤο γέλιο)
39
155000
1000
(Γέλια)
02:51
UnlikeΣε αντίθεση με, for exampleπαράδειγμα IsraelΙσραήλ, where audiencesκοινό coughβήχας all the time.
40
156000
3000
Αντίθετα για παράδειγμα από το Ισραήλ, όπου το κοινό βήχει όλη την ώρα.
02:54
You know, ArthurΑρθούρος RubinsteinΡουμπινστάιν, the pianistπιανίστας, used to say
41
159000
3000
Ξέρετε ο Άρθουρ Ρούμπινσταιν, ο πιανίστας, συνήθιζε να λέει
02:57
that, "AnywhereΟπουδήποτε in the worldκόσμος, people that have the fluγρίπη, they go to the doctorγιατρός.
42
162000
3000
ότι, "Οπουδήποτε στον κόσμο, όσοι έχουν γρίπη πάνε στον γιατρό.
03:00
In TelΤηλ AvivΤελ Αβίβ they come to my concertsΣυναυλίες."
43
165000
3000
Στο Τελ Αβίβ έρχονται στα κονσέρτα μου".
03:03
(LaughterΤο γέλιο)
44
168000
1000
(Γέλια)
03:04
So that's a sortείδος of a traditionπαράδοση.
45
169000
2000
Είναι λοιπόν ένα είδος παράδοσης.
03:06
But VienneseΒιενέζικο audiencesκοινό do not do that.
46
171000
2000
Το βιεννέζικο ακροατήριο όμως δεν το κάνει αυτό.
03:08
Here they go out of theirδικα τους regularτακτικός, just to be partμέρος of that,
47
173000
5000
Εδώ βγαίνουν έξω από τα δεδομένα τους, απλώς για να συμμετέχουν σ' αυτό,
03:13
to becomeγίνομαι partμέρος of the orchestraΟρχήστρα, and that's great.
48
178000
2000
για να γίνουν μέρος της ορχήστρας, κι αυτό είναι σπουδαίο.
03:15
You know, audiencesκοινό like you, yeah,
49
180000
2000
Ξέρετε, κοινό όπως εσείς,
03:17
make the eventΕκδήλωση.
50
182000
3000
κάνουν το γεγονός.
03:20
But what about the conductorδιευθυντής ορχήστρας? What can you say
51
185000
2000
Τι γίνεται όμως με τον μαέστρο? Τί μπορείς να πεις ότι
03:22
the conductorδιευθυντής ορχήστρας was doing, actuallyπράγματι?
52
187000
4000
έκανε πραγματικά ο μαέστρος?
03:26
UmUm, he was happyευτυχισμένος.
53
191000
3000
Εμ, ήταν χαρούμενος.
03:29
And I oftenσυχνά showπροβολή this to seniorαρχαιότερος managementδιαχείριση.
54
194000
3000
Και συχνά το δείχνω αυτό στην ανώτατη διεύθυνση.
03:32
People get annoyedενοχλημένος.
55
197000
2000
Ο κόσμος ενοχλείται.
03:34
"You come to work. How come you're so happyευτυχισμένος?"
56
199000
2000
"Στη δουλειά έρχεσαι. Πώς γίνεται να είσαι τόσο χαρούμενος?"
03:36
Something mustπρέπει be wrongλανθασμένος there, yeah? But he's spreadingδιάδοση happinessευτυχία.
57
201000
3000
Κάτι πρέπει να πηγαίνει λάθος, ε; Σκορπάει ωστόσο ευτυχία.
03:39
And I think the happinessευτυχία, the importantσπουδαίος thing is this happinessευτυχία
58
204000
2000
Και νομίζω πως η ευτυχία, το σημαντικό πράγμα είναι ότι αυτή η ευτυχία
03:41
does not come from
59
206000
3000
δεν προέρχεται από
03:44
only his ownτα δικά storyιστορία and his joyΧαρά of the musicΜΟΥΣΙΚΗ.
60
209000
3000
την δική του μόνο ιστορία και το ότι απολαμβάνει τη μουσική.
03:47
The joyΧαρά is about enablingενεργοποίηση other people'sτων ανθρώπων storiesιστορίες
61
212000
4000
Η ευτυχία βρίσκεται στο ότι ενεργοποιεί τις ιστορίες άλλων ανθρώπων.
03:51
to be heardακούσει at the sameίδιο time.
62
216000
2000
ώστε να ακούγονται ταυτόχρονα.
03:53
You have the storyιστορία of the orchestraΟρχήστρα as a professionalεπαγγελματίας bodyσώμα.
63
218000
4000
Έχετε την ιστορία της ορχήστρας σαν ένα επαγγελματικό σώμα.
03:57
You have the storyιστορία of the audienceακροατήριο as a communityκοινότητα. Yeah.
64
222000
3000
Έχετε την ιστορία του ακροατηρίου σαν μια κοινότητα. Ναι!
04:00
You have the storiesιστορίες of the individualsτα άτομα
65
225000
2000
Έχετε τις ιστορίες των ατόμων ξεχωριστά
04:02
in the orchestraΟρχήστρα and in the audienceακροατήριο.
66
227000
2000
στην ορχήστρα και στο κοινό.
04:04
And then you have other storiesιστορίες, unseenαόρατο.
67
229000
3000
Και μετά έχετε άλλες ιστορίες, που δεν φαίνονται.
04:07
People who buildχτίζω this wonderfulεκπληκτικός concertσυναυλία hallαίθουσα.
68
232000
3000
Των ανθρώπων που έχτισαν αυτή τη πανέμορφη αίθουσα συναυλιών.
04:10
People who madeέκανε those StradivariusStradivarius, AmatiΑμάτι, all those beautifulπανεμορφη instrumentsόργανα.
69
235000
5000
Των ανθρώπων που κατασκεύασαν αυτά τα Στραντιβάριους, τα Αμάτι, όλα αυτά τα υπέροχα όργανα.
04:15
And all those storiesιστορίες are beingνα εισαι heardακούσει at the sameίδιο time.
70
240000
3000
Κι όλες αυτές οι ιστορίες ακούγονται ταυτόχρονα.
04:18
This is the trueαληθής experienceεμπειρία of a liveζω concertσυναυλία.
71
243000
3000
Αυτή είναι η αληθινή εμπειρία ενός ζωντανού κονσέρτου.
04:21
That's a reasonλόγος to go out of home. Yeah?
72
246000
2000
Αυτός είναι ένας λόγος για να βγείτε από το σπίτι, ε?
04:23
And not all conductorsΑγωγοί do just that.
73
248000
3000
Και δεν κάνουν όλοι οι μαέστροι απλώς αυτό.
04:26
Let's see somebodyκάποιος elseαλλού, a great conductorδιευθυντής ορχήστρας.
74
251000
2000
Ας δούμε κάποιον άλλον, έναν σπουδαίο μαέστρο.
04:28
RiccardoRiccardo MutiMuti, please.
75
253000
2000
Τον Ρικάρδο Μούτι παρακαλώ.
04:31
(MusicΜουσική)
76
256000
4000
(Μουσική)
05:07
Yeah, that was very shortμικρός, but you could see
77
292000
2000
Ναι, αυτό ήταν πολύ σύντομο, μπορέσατε όμως να δείτε
05:09
it's a completelyεντελώς differentδιαφορετικός figureεικόνα. Right?
78
294000
2000
ότι είναι μια εντελώς διαφορετική φιγούρα. Σωστά?
05:11
He's awesomeφοβερός. He's so commandingδιοικούσε. Yeah?
79
296000
2000
Είναι τρομερός. Είναι τόσο απαιτητικός. Ναι?
05:13
So clearΣαφή. Maybe a little bitκομμάτι over-clearυπερ-Απαλοιφή.
80
298000
5000
Τόσο ξεκάθαρος. Ίσως παραείναι ξεκάθαρος.
05:18
Can we have a little demonstrationεπίδειξη? Would you be my orchestraΟρχήστρα for a secondδεύτερος?
81
303000
3000
Μπορούμε να κάνουμε λίγη επίδειξη? Θα γίνετε για λίγο η ορχήστρα μου?
05:21
Can you singτραγουδώ, please, the first noteΣημείωση of DonDon GiovanniΤζιοβάνι?
82
306000
2000
Μπορείτε παρακαλώ να τραγουδήσετε την πρώτη νότα του Ντον Τζιοβάννι?
05:23
You have to singτραγουδώ "AaaaaahAaaaaah," and I'll stop you.
83
308000
3000
Πρέπει να τραγουδήσετε "Ααααα", κι εγώ θα σας σταματήσω.
05:26
Okay? ReadyΈτοιμο?
84
311000
2000
Οκέι; Έτοιμοι;;
05:28
AudienceΤο κοινό: ♫ AaaaaaahAaaaaaah ... ♫
85
313000
2000
Κοινό: ♫ Αααααα... ♫
05:30
ItayItay TalgamTalgam: Come on, with me. If you do it withoutχωρίς me
86
315000
2000
Ιτάι Τάλγκαμ: Ελάτε τώρα, μαζί μου. Αν το κάνετε χωρίς εμένα
05:32
I feel even more redundantπεριττός than I alreadyήδη feel.
87
317000
3000
αισθάνομαι ακόμη πιο περιττός, απ' ότι ήδη ένιωθα.
05:35
So please, wait for the conductorδιευθυντής ορχήστρας.
88
320000
3000
Παρακαλώ λοιπόν, περιμένετε τον μαέστρο.
05:38
Now look at me. "AaaaaahAaaaaah," and I stop you. Let's go.
89
323000
3000
Τώρα κοιτάξτε εμένα."Ααααα", κι εγώ θα σας σταματήσω. Πάμε.
05:41
AudienceΤο κοινό: ♫ ... AaaaaaaahAaaaaaaah ... ♫
90
326000
4000
Κοινό: ♫ Αααααα... ♫
05:45
(LaughterΤο γέλιο)
91
330000
2000
(Γέλια)
05:47
ItayItay TalgamTalgam: So we'llΚαλά have a little chatκουβέντα laterαργότερα.
92
332000
2000
Ιτάι Τάλγκαμ: Θα πούμε δυο κουβεντούλες αργότερα.
05:49
(LaughterΤο γέλιο)
93
334000
1000
(Γέλια)
05:50
But ... There is a vacancyκενή θέση for a ...
94
335000
4000
Όμως... υπάρχει μια κενή θέση για...
05:54
But -- (LaughterΤο γέλιο)
95
339000
4000
Όμως -- (Γέλια)
05:58
-- you could see that you could stop an orchestraΟρχήστρα with a fingerδάχτυλο.
96
343000
3000
-- είδατε ότι θα μπορούσατε να σταματήσετε μια ορχήστρα με ένα δάχτυλο.
06:01
Now what does RiccardoRiccardo MutiMuti do? He does something like this ...
97
346000
2000
Τώρα, τι ακριβώς κάνει ο Ρικάρντο Μούτι? Κάνει κάτι σαν αυτό...
06:06
(LaughterΤο γέλιο)
98
351000
1000
(Γέλια)
06:07
And then -- sortείδος of -- (LaughterΤο γέλιο)
99
352000
3000
Κι ύστερα -- κάτι σαν -- (Γέλια)
06:10
So not only the instructionεντολή is clearΣαφή,
100
355000
3000
Έτσι όχι μόνον η καθοδήγηση είναι καθαρή,
06:13
but alsoεπίσης the sanctionκύρωση, what will happenσυμβεί if you don't do what I tell you.
101
358000
3000
αλλά επίσης κι η επιδοκιμασία, για το τι θα γίνει αν δεν κάνεις ότι σου είπα.
06:16
(LaughterΤο γέλιο)
102
361000
3000
(Γέλια)
06:19
So, does it work? Yes, it worksεργοστάσιο --
103
364000
4000
Λειτουργεί λοιπόν;; Ναι, λειτουργεί --
06:23
to a certainβέβαιος pointσημείο.
104
368000
2000
μέχρι ενός σημείου.
06:25
When MutiMuti is askedερωτηθείς, "Why do you conductσυμπεριφοράς like this?"
105
370000
2000
Όταν ρωτήθηκε ο Μούτι, "Γιατί διευθύνεις έτσι;"
06:27
He saysλέει, "I'm responsibleυπεύθυνος."
106
372000
2000
Είπε, "Είμαι υπέυθυνος".
06:29
ResponsibleΥπεύθυνος in frontεμπρός of him.
107
374000
2000
Υπεύθυνος ενώπιόν του.
06:31
No he doesn't really mean Him. He meansπου σημαίνει MozartΜότσαρτ,
108
376000
2000
Όχι, δεν εννοεί Εκείνον. Εννοεί τον Μότσαρτ,
06:33
whichοι οποίες is -- (LaughterΤο γέλιο) -- like a thirdτρίτος seatέδρα from the centerκέντρο.
109
378000
4000
που βρίσκεται -- (Γέλια) -- κάπου στην τρίτη σειρά από το κέντρο.
06:37
(LaughterΤο γέλιο)
110
382000
1000
(Γέλια)
06:38
So he saysλέει, "If I'm --
111
383000
2000
Λέει λοιπόν, "Εάν είμαι --
06:40
(ApplauseΧειροκροτήματα)
112
385000
2000
(Χειροκρότημα)
06:42
if I'm responsibleυπεύθυνος for MozartΜότσαρτ,
113
387000
2000
αν είμαι υπέυθυνος για τον Μότσαρτ,
06:44
this is going to be the only storyιστορία to be told.
114
389000
2000
αυτή είναι η μοναδική ιστορία που θα ακουστεί.
06:46
It's MozartΜότσαρτ as I, RiccardoRiccardo MutiMuti, understandκαταλαβαίνουν it."
115
391000
4000
Είναι ο Μότσαρτ, όπως εγώ ο Ρικάρντο Μούτι τον αντιλαμβάνομαι".
06:50
And you know what happenedσυνέβη to MutiMuti?
116
395000
2000
Και ξέρετε τί συνέβη στον Μούτι?
06:52
ThreeΤρεις yearsχρόνια agoπριν he got a letterεπιστολή signedυπογράφηκε by
117
397000
2000
Πριν από τρία χρόνια έλαβε μια επιστολή υπογεγραμμένη από
06:54
all 700 employeesυπαλλήλους of LaΛα ScalaScala,
118
399000
3000
όλους τους 700 υπαλλήλους της Λα Σκάλα,
06:57
musicalμιούζικαλ employeesυπαλλήλους, I mean the musiciansμουσικούς,
119
402000
2000
μουσικοί υπάλληλοι, εννοώ τους μουσικούς,
06:59
sayingρητό, "You're a great conductorδιευθυντής ορχήστρας. We don't want to work with you. Please resignπαραιτηθεί."
120
404000
4000
που έγραφε, "Είστε ένας πολύ σπουδαίος μαέστρος. Δεν θέλουμε να δουλεύουμε μαζί σας. Παρακαλούμε παραιτηθείτε".
07:03
(LaughterΤο γέλιο)
121
408000
1000
(Γέλια)
07:04
"Why? Because you don't let us developαναπτύσσω.
122
409000
3000
"Γιατί? Επειδή δεν μας αφήνεις να εξελιχθούμε".
07:07
You're usingχρησιμοποιώντας us as instrumentsόργανα, not as partnersσυνεργάτες.
123
412000
3000
Μας χρησιμοποιείς σαν όργανα, όχι σαν συνεργάτες.
07:10
And our joyΧαρά of musicΜΟΥΣΙΚΗ, etcκαι τα λοιπα., etcκαι τα λοιπα. ..."
124
415000
2000
Και η δική μας απόλαυση της μουσικής, κ.λ.π., κ.λ.π."
07:12
So he had to resignπαραιτηθεί. Isn't that niceόμορφη?
125
417000
2000
Έπρεπε λοιπόν να παραιτηθεί. Ωραίο αυτό, ε?
07:14
(LaughterΤο γέλιο)
126
419000
2000
(Γέλια)
07:16
He's a niceόμορφη guy. He's a really niceόμορφη guy.
127
421000
3000
Είναι ωραίος τύπος. Είναι πραγματικά ωραίος τύπος.
07:19
Well, can you do it with lessπιο λιγο controlέλεγχος,
128
424000
3000
Λοιπόν, μπορείς να το κάνεις με λιγότερο έλεγχο,
07:22
or with a differentδιαφορετικός kindείδος of controlέλεγχος?
129
427000
2000
ή με διαφορετικό είδος ελέγχου?
07:24
Let's look at the nextεπόμενος conductorδιευθυντής ορχήστρας, RichardΡίτσαρντ StraussΣτράους.
130
429000
4000
Ας δούμε τον επόμενο μαέστρο, τον Ρίτσαρντ Στράους.
07:30
(MusicΜουσική)
131
435000
4000
(Μουσική)
07:58
I'm afraidφοβισμένος you'llθα το κάνετε get the feelingσυναισθημα that I really pickedεκλεκτός on him because he's oldπαλαιός.
132
463000
4000
Φοβάμαι πως θα έχετε την αίσθηση ότι τον διάλεξα επειδή είναι ηλικιωμένος.
08:02
It's not trueαληθής. When he was a youngνεαρός man
133
467000
3000
Δεν είναι αλήθεια. Όταν ήταν νέος
08:05
of about 30, he wroteέγραψε what he calledπου ονομάζεται
134
470000
2000
γύρω στα τριάντα, έγραψε αυτό που ονόμασε
08:07
"The TenΔέκα CommandmentsΕντολές for ConductorsΑγωγοί."
135
472000
2000
"Οι Δέκα Εντολές των Μαέστρων".
08:09
The first one was: If you sweatιδρώτα by the endτέλος of the concertσυναυλία
136
474000
3000
Η πρώτη ήταν: Αν ως το τέλος της συναυλίας είσαι ιδρωμένος
08:12
it meansπου σημαίνει that you mustπρέπει have doneΈγινε something wrongλανθασμένος.
137
477000
2000
σημαίνει ότι πρέπει κάτι να έκανες λάθος.
08:14
That's the first one. The fourthτέταρτος one you'llθα το κάνετε like better.
138
479000
2000
Αυτή ήταν η πρώτη. Η τέταρτη θα σας αρέσει καλύτερα.
08:16
It saysλέει: Never look at the trombonesτρομπόνια --
139
481000
2000
Λέει: Ποτέ μην κοιτάς τα τρομπόνια --
08:18
it only encouragesενθαρρύνει them.
140
483000
2000
απλώς τα ενθαρρύνεις.
08:20
(LaughterΤο γέλιο)
141
485000
5000
(Γέλια)
08:25
So, the wholeολόκληρος ideaιδέα is really to let
142
490000
2000
Η όλη ιδέα λοιπόν είναι να το αφήσεις
08:27
it happenσυμβεί by itselfεαυτό.
143
492000
2000
να συμβεί μόνο του.
08:29
Do not interfereεπεμβαίνω.
144
494000
2000
Μην επεμβαίνεις.
08:31
But how does it happenσυμβεί? Did you see
145
496000
3000
'Ομως πως συμβαίνει? Τον είδατε
08:34
him turningστροφή pagesσελίδες in the scoreσκορ?
146
499000
2000
να γυρίζει σελίδες στην παρτιτούρα?
08:36
Now, eitherείτε he is senileγεροντική,
147
501000
2000
Είτε λοιπόν έχει ξεμωραθεί,
08:38
and doesn't rememberθυμάμαι his ownτα δικά musicΜΟΥΣΙΚΗ, because he wroteέγραψε the musicΜΟΥΣΙΚΗ.
148
503000
3000
και δεν θυμάται την ίδια του τη μουσική, επειδή αυτός την έγραψε τη μουσική.
08:41
Or he is actuallyπράγματι transferringμεταφορά a very strongισχυρός messageμήνυμα to them, sayingρητό,
149
506000
3000
Ή στην πραγματικότητα τους μεταφέρει ένα πολύ δυνατό μήνυμα, που λέει,
08:44
"Come on guys. You have to playπαίζω by the bookΒιβλίο.
150
509000
4000
"Ελάτε τώρα παιδιά. Πρέπει να παίξετε κατά γράμμα.
08:48
So it's not about my storyιστορία. It's not about your storyιστορία.
151
513000
2000
Δεν πρόκειται για την ιστορία μου. Ούτε για την δική σας ιστορία.
08:50
It's only the executionεκτέλεση of the writtenγραπτός musicΜΟΥΣΙΚΗ,
152
515000
3000
Είναι απλά η εκτέλεση της γραμμένης μουσικής,
08:53
no interpretationερμηνεία."
153
518000
2000
όχι ερμηνεία".
08:55
InterpretationΕρμηνεία is the realπραγματικός storyιστορία of the performerΕρμηνευτής /-τρια.
154
520000
3000
Ερμηνεία είναι η αληθινή ιστορία του εκτελεστή.
08:58
So, no, he doesn't want that. That's a differentδιαφορετικός kindείδος of controlέλεγχος.
155
523000
3000
Όχι λοιπόν, δεν θέλει αυτό. Αυτό είναι ένα διαφορετικό είδος ελέγχου.
09:01
Let's see anotherαλλο super-conductorυπερ-αγωγού,
156
526000
3000
Ας δούμε έναν άλλο σούπερ μαέστρο,
09:04
a GermanΓερμανικά super-conductorυπερ-αγωγού. HerbertΧέρμπερτ vonvon KarajanΚάραγιαν, please.
157
529000
3000
έναν Γερμανό σούπερ - μαέστρο. Χέμπερτ φον Κάραγιαν, παρακαλώ.
09:07
(MusicΜουσική)
158
532000
4000
(Μουσική)
09:40
What's differentδιαφορετικός? Did you see the eyesμάτια? ClosedΚλειστό.
159
565000
3000
Τι ήταν διαφορετικό? Είδατε τα μάτια? Κλειστά.
09:43
Did you see the handsτα χέρια?
160
568000
3000
Είδατε τα χέρια?
09:46
Did you see this kindείδος of movementκίνηση? Let me conductσυμπεριφοράς you. TwiceΔύο φορές.
161
571000
3000
Είδατε αυτού του είδους την κίνηση? Αφήστε με να σας διευθύνω. Δύο φορές.
09:49
OnceΜια φορά like a MutiMuti, and you'llθα το κάνετε -- (ClapsΧειροκροτήματα) -- clapχειροκρότημα, just onceμια φορά.
162
574000
2000
Μια σαν τον Μούτι, και εσείς θα -- (παλαμάκια) -- μία φορά.
09:51
And then like KarajanΚάραγιαν. Let's see what happensσυμβαίνει. Okay?
163
576000
2000
Κι έπειτα όπως τον Κάραγιαν. Για να δούμε τι θα γίνει. Εντάξει?
09:53
Like MutiMuti. You readyέτοιμος? Because MutiMuti ...
164
578000
3000
Όπως τον Μούτι. Έτοιμοι? Γιατί ο Μούτι...
09:56
(LaughterΤο γέλιο) Okay? ReadyΈτοιμο? Let's do it.
165
581000
3000
(Γέλια) Εντάξει? Έτοιμοι? Ας το κάνουμε.
09:59
AudienceΤο κοινό: (ClapsΧειροκροτήματα)
166
584000
1000
Κοινό: (Παλαμάκια)
10:00
ItayItay TalgamTalgam: HmmΧμμ ... again.
167
585000
2000
Ιτάι Τάλγκαμ: Χμμ... πάλι.
10:02
AudienceΤο κοινό: (ClapsΧειροκροτήματα)
168
587000
2000
Κοινό: (Παλαμάκια)
10:04
ItayItay TalgamTalgam: Good. Now like a KarajanΚάραγιαν. SinceΑπό το you're alreadyήδη trainedεκπαιδευμένο,
169
589000
2000
Ιτάι Τάλγκαμ: Ωραία. Τώρα όπως τον Κάραγιαν. Αφού είστε ήδη εκπαιδευμένοι.
10:06
let me concentrateσυγκεντρώνομαι, closeΚοντά my eyesμάτια. Come, come.
170
591000
3000
αφήστε με να συγκεντρωθώ, να κλείσω τα μάτια. Πάμε, πάμε.
10:11
AudienceΤο κοινό: (ClapsΧειροκροτήματα) (LaughterΤο γέλιο)
171
596000
2000
Κοινό: (Παλαμάκια) (Γέλια)
10:13
ItayItay TalgamTalgam: Why not togetherμαζί? (LaughterΤο γέλιο)
172
598000
2000
Ιτάι Τάλγκαμ: Γιατί όχι μαζί? (Γέλια)
10:15
Because you didn't know when to playπαίζω.
173
600000
2000
Επειδή δεν ξέρατε πότε να παίξετε.
10:17
Now I can tell you, even the BerlinΒερολίνο PhilharmonicΦιλαρμονική
174
602000
2000
Μπορώ να σας πω, ότι ούτε η Φιλαρμονική του Βερολίνου
10:19
doesn't know when to playπαίζω.
175
604000
2000
δεν ξέρει πότε να παίξει.
10:21
(LaughterΤο γέλιο)
176
606000
1000
(Γέλια)
10:22
But I'll tell you how they do it. No cynicismκυνισμός.
177
607000
2000
Θα σας πω όμως πως το κάνουν. Χωρίς κυνισμό.
10:24
This is a GermanΓερμανικά orchestraΟρχήστρα, yes?
178
609000
2000
Αυτή είναι μια γερμανική ορχήστρα, ναι?
10:26
They look at KarajanΚάραγιαν. And then they look at eachκαθε other.
179
611000
4000
Κοιτάζουν τον Κάραγιαν. Και μετά κοιτάζονται μεταξύ τους.
10:30
(LaughterΤο γέλιο)
180
615000
3000
(Γέλια)
10:33
"Do you understandκαταλαβαίνουν what this guy wants?"
181
618000
3000
"Καταλαβαίνεις τι θέλει αυτός ο τύπος?"
10:36
And after doing that,
182
621000
2000
Κι αφού το κάνουν αυτό,
10:38
they really look at eachκαθε other, and the first playersΠαίκτες of the orchestraΟρχήστρα
183
623000
2000
πραγματικά κοιτιούνται μεταξύ τους, και οι πρώτοι μουσικοί της ορχήστρας
10:40
leadΟΔΗΓΩ the wholeολόκληρος ensembleσύνολο in playingπαιχνίδι togetherμαζί.
184
625000
3000
οδηγούν όλο το σύνολο παίζοντας μαζί.
10:43
And when KarajanΚάραγιαν is askedερωτηθείς about it
185
628000
2000
Και όταν ο Κάραγιαν ρωτήθηκε γι' αυτό
10:45
he actuallyπράγματι saysλέει, "Yes, the worstχειριστός damageβλάβη
186
630000
2000
είπε, "Ναι, η χειρότερη ζημιά
10:47
I can do to my orchestraΟρχήστρα
187
632000
2000
που μπορώ να κάνω στην ορχήστρα μου
10:49
is to give them a clearΣαφή instructionεντολή.
188
634000
4000
είναι να τους δίνω ξεκάθαρη εντολή.
10:53
Because that would
189
638000
2000
Επειδή αυτό θα
10:55
preventαποτρέψει the ensembleσύνολο, the listeningακούγοντας to eachκαθε other
190
640000
4000
εμπόδιζε το σύνολο, από το να ακούει ο ένας τον άλλον
10:59
that is neededαπαιτείται for an orchestraΟρχήστρα."
191
644000
2000
που είναι απαραίτητο για μια ορχήστρα".
11:01
Now that's great. What about the eyesμάτια?
192
646000
2000
Υπέροχα. Και σχετικά με τα μάτια, τι?
11:03
Why are the eyesμάτια closedκλειστό?
193
648000
2000
Γιατί τα μάτια είναι κλειστά?
11:05
There is a wonderfulεκπληκτικός storyιστορία about KarajanΚάραγιαν conductingδιεξαγωγή in LondonΛονδίνο.
194
650000
4000
Υπάρχει μία υπέροχη ιστορία για τον Κάραγιαν όταν διήυθυνε στο Λονδίνο.
11:09
And he cuesσυνθήματα in a fluteφλάουτο playerπαίχτης like this.
195
654000
3000
Καθοδηγεί έναν φλαουτίστα κάπως έτσι.
11:12
The guy has no ideaιδέα what to do. (LaughterΤο γέλιο)
196
657000
3000
Ο τύπος δεν έχει ιδέα τί να κάνει. (Γέλια)
11:15
"MaestroMaestro, with all dueλόγω respectΣεβασμός, when should I startαρχή?"
197
660000
3000
"Μαέστρο, με όλο τον σεβασμό, πότε να ξεκινήσω?"
11:18
What do you think Karajan'sΤου Κάραγιαν replyαπάντηση was? When should I startαρχή?
198
663000
3000
Ποιά νομίζετε ότι ήταν η απάντηση του Κάραγιαν? Πότε να ξεκινήσω?
11:21
Oh yeah. He saysλέει, "You startαρχή when you can't standστάση it anymoreπια."
199
666000
4000
Ω, ναι. Του λέει, "Να ξεκινήσεις όταν δεν θα το αντέχεις άλλο αυτό".
11:25
(LaughterΤο γέλιο)
200
670000
3000
(Γέλια)
11:28
MeaningΈννοια that you know you have no authorityεξουσία to changeαλλαγή anything.
201
673000
5000
Εννοώντας ότι γνωρίζεις πως δεν έχεις την εξουσία να αλλάξεις τίποτα.
11:33
It's my musicΜΟΥΣΙΚΗ. The realπραγματικός musicΜΟΥΣΙΚΗ is only in Karajan'sΤου Κάραγιαν headκεφάλι.
202
678000
4000
Είναι η μουσική μου. Η αληθινή μουσική βρίσκεται μόνο στο κεφάλι του Κάραγιαν.
11:37
And you have to guessεικασία my mindμυαλό. So you are underκάτω από tremendousκαταπληκτικός pressureπίεση
203
682000
3000
Και πρέπει να μαντέψεις τί έχω στο μυαλό μου. Είσαι λοιπόν κάτω από φοβερή πίεση
11:40
because I don't give you instructionεντολή,
204
685000
2000
επειδή δεν σου δίνω εντολή,
11:42
and yetΑκόμη, you have to guessεικασία my mindμυαλό.
205
687000
2000
κι ωστόσο πρέπει να διαβάσεις το μυαλό μου.
11:44
So it's a differentδιαφορετικός kindείδος of, a very spiritualπνευματικός but yetΑκόμη
206
689000
2000
Είναι λοιπόν ένα διαφορετικού είδους, πολύ πνευματικός, αλλά ωστόσο
11:46
very firmεταιρεία controlέλεγχος.
207
691000
3000
πολύ αυστηρός έλεγχος.
11:49
Can we do it in anotherαλλο way? Of courseσειρά μαθημάτων we can. Let's go back
208
694000
2000
Μπορούμε να το κάνουμε με διαφορετικό τρόπο? Φυσικά και μπορούμε. Πάμε πίσω
11:51
to the first conductorδιευθυντής ορχήστρας we'veέχουμε seenείδα:
209
696000
2000
στον πρώτο μαέστρο που είδαμε:
11:53
CarlosΚάρλος KleiberKleiber, his nameόνομα. NextΕπόμενη videoβίντεο, please.
210
698000
2000
Κάρλος Κλάιμπερ το όνομά του. Το επόμενο βίντεο παρακαλώ.
11:57
(MusicΜουσική)
211
702000
4000
(Μουσική)
12:53
(LaughterΤο γέλιο) Yeah.
212
758000
2000
(Γέλια) Ναι!
12:55
Well, it is differentδιαφορετικός. But isn't that controllingέλεγχος in the sameίδιο way?
213
760000
3000
Είναι διαφορετικό. Όμως δεν είναι έλεγχος με την ίδια έννοια?
12:58
No, it's not, because he is not tellingαποτελεσματικός them what to do.
214
763000
3000
Όχι, δεν είναι, επειδή δεν τους λέει τι να κάνουν.
13:01
When he does this, it's not,
215
766000
2000
Όταν κάνει αυτό, δεν είναι,
13:03
"Take your StradivariusStradivarius and like JimiJimi HendrixΧέντριξ,
216
768000
3000
"Πάρε το Στραντιβάριους και σαν τον Τζίμι Χέντριξ,
13:06
smashsmash it on the floorπάτωμα." It's not that.
217
771000
2000
κάνε το κομμάτια στο πάτωμα". Δεν είναι έτσι.
13:08
He saysλέει, "This is the gestureχειρονομία of the musicΜΟΥΣΙΚΗ.
218
773000
2000
Λέει, "Αυτή είναι η χειρονομία της μουσικής".
13:10
I'm openingάνοιγμα a spaceχώρος for you
219
775000
2000
Σας ανοίγω ένα διάστημα
13:12
to put in anotherαλλο layerστρώμα
220
777000
2000
για να τοποθετήσετε ένα άλλο επίπεδο
13:14
of interpretationερμηνεία."
221
779000
2000
ερμηνείας".
13:16
That is anotherαλλο storyιστορία.
222
781000
2000
Αυτή είναι άλλη ιστορία.
13:18
But how does it really work togetherμαζί
223
783000
2000
Πώς όμως υπάρχει συνεργασία
13:20
if it doesn't give them instructionsοδηγίες?
224
785000
2000
αν δεν τους δίνει εντολές?
13:22
It's like beingνα εισαι on a rollercoasterRollerCoaster. Yeah?
225
787000
2000
Είναι σαν να βρίσκεσαι στο τρενάκι του λουνα παρκ. Ναι?
13:24
You're not really givenδεδομένος any instructionsοδηγίες,
226
789000
2000
Στην πραγματικότητα δεν σου έχουν δώσει καθόλου οδηγίες,
13:26
but the forcesδυνάμεις of the processεπεξεργάζομαι, διαδικασία itselfεαυτό keep you in placeθέση.
227
791000
4000
αλλά οι δυνάμεις της ίδιας τη διαδικασίας σε κρατούν στη θέση σου.
13:30
That's what he does.
228
795000
2000
Αυτό κάνει.
13:32
The interestingενδιαφέρων thing is of courseσειρά μαθημάτων the rollercoasterRollerCoaster does not really existυπάρχει.
229
797000
2000
Το ενδιαφέρον βρίσκεται στο ότι φυσικά δεν υπάρχει τρενάκι.
13:34
It's not a physicalφυσικός thing. It's in the players'παίκτες» headsκεφάλια.
230
799000
4000
Δεν είναι μια φυσική κατάσταση. Είναι στα κεφάλια των μουσικών.
13:38
And that's what makesκάνει them into partnersσυνεργάτες.
231
803000
3000
Κι αυτό είναι που τους κάνει συνεργάτες.
13:41
You have the planσχέδιο in your headκεφάλι.
232
806000
2000
Έχεις το σχέδιο στο κεφάλι σου.
13:43
You know what to do, even thoughαν και KleiberKleiber is not conductingδιεξαγωγή you.
233
808000
3000
Ξέρεις τι να κάνεις, ακόμη κι αν ο Κλάιμπερ δεν σε διευθύνει.
13:46
But here and there and that. You know what to do.
234
811000
3000
Αλλά εδώ κι εκείνο και το άλλο. Ξέρεις τι να κάνεις.
13:49
And you becomeγίνομαι a partnerεταίρος buildingΚτίριο the rollercoasterRollerCoaster,
235
814000
3000
Και γίνεσαι συνεργάτης χτίζοντας το τρενάκι,
13:52
yeah, with soundήχος,
236
817000
2000
ναι, με ήχο,
13:54
as you actuallyπράγματι take the rideβόλτα.
237
819000
2000
καθώς παράλληλα είσαι επιβάτης σε αυτό.
13:56
This is very excitingσυναρπαστικός for those playersΠαίκτες.
238
821000
3000
Αυτό είναι πολύ συναρπαστικό γι' αυτούς τους μουσικούς.
13:59
They do need to go to a sanatoriumσανατόριο for two weeksεβδομάδες, laterαργότερα.
239
824000
2000
Χρειάζονται να παραμείνουν σε σανατόριο για δύο εβδομάδες έπειτα απ' αυτό.
14:01
(LaughterΤο γέλιο)
240
826000
1000
(Γέλια)
14:02
It is very tiringκουραστικό. Yeah?
241
827000
2000
Είναι πολύ κουραστικό. Ναι?
14:04
But it's the bestκαλύτερος musicΜΟΥΣΙΚΗ makingκατασκευή, like this.
242
829000
4000
Αλλά έτσι δημιουργείται η καλύτερη μουσική.
14:08
But of courseσειρά μαθημάτων it's not only about motivationκίνητρο
243
833000
3000
Βεβαίως όμως δεν πρόκειται απλά για υποκίνηση
14:11
and givingδίνοντας them a lot of physicalφυσικός energyενέργεια.
244
836000
3000
και ότι τους δίνει πολύ φυσική ενέργεια
14:14
You alsoεπίσης have to be very professionalεπαγγελματίας.
245
839000
2000
Πρέπει παράλληλα να είσαι πολύ επαγγελματίας.
14:16
And look again at this KleiberKleiber.
246
841000
2000
Και κοιτάξτε πάλι αυτόν τον Κλάιμπερ.
14:18
Can we have the nextεπόμενος videoβίντεο, quicklyγρήγορα?
247
843000
2000
Μπορούμε να έχουμε το επόμενο βίντεο, γρήγορα?
14:20
You'llΘα σας see what happensσυμβαίνει when there is a mistakeλάθος.
248
845000
4000
Θα δείτε τί γίνεται όταν συμβεί ένα λάθος.
14:24
(MusicΜουσική) Again you see the beautifulπανεμορφη bodyσώμα languageΓλώσσα.
249
849000
3000
(Μουσική) Βλέπετε ξανά την υπέροχη γλώσσα του σώματος.
14:27
(MusicΜουσική)
250
852000
3000
(Μουσική)
14:33
And now there is a trumpetΤρομπέτα playerπαίχτης who
251
858000
3000
Και τώρα εδώ ένας τρομπετίστας
14:36
does something not exactlyακριβώς the way it should be doneΈγινε.
252
861000
2000
κάνει κάτι όχι ακριβώς όπως θα έπρεπε να γίνει.
14:38
Go alongκατά μήκος with the videoβίντεο. Look.
253
863000
2000
Πάμε παράλληλα με το βίντεο. Κοιτάξτε.
14:43
See, secondδεύτερος time for the sameίδιο playerπαίχτης.
254
868000
4000
Βλέπετε, δέυτερη φορά για τον ίδιο μουσικό.
14:49
(LaughterΤο γέλιο) And now the thirdτρίτος time for the sameίδιο playerπαίχτης.
255
874000
3000
(Γέλια) Και τώρα η τρίτη φορά για τον ίδιο μουσικό.
14:56
(LaughterΤο γέλιο)
256
881000
1000
(Γέλια)
14:57
"Wait for me after the concertσυναυλία.
257
882000
2000
"Περίμενέ με μετά το κονσέρτο.
14:59
I have a shortμικρός noticeειδοποίηση to give you."
258
884000
2000
Έχω να σου πω δυο λογάκια".
15:01
You know, when it's neededαπαιτείται, the authorityεξουσία is there. It's very importantσπουδαίος.
259
886000
4000
Ξέρετε ότι όταν χρειάζεται, η εξουσία βρίσκεται εκεί. Είναι πολύ σημαντικό.
15:05
But authorityεξουσία is not enoughαρκετά to make people your partnersσυνεργάτες.
260
890000
3000
Η εξουσία όμως δεν είναι αρκετή για να κάνει τους ανθρώπους συνεργάτες σου.
15:08
Let's see the nextεπόμενος videoβίντεο, please. See what happensσυμβαίνει here.
261
893000
2000
Ας δούμε το επόμενο βίντεο παρακαλώ. Δείτε τι συμβαίνει εδώ.
15:10
You mightθα μπορούσε be surprisedέκπληκτος havingέχοντας seenείδα KleiberKleiber
262
895000
2000
Μπορεί να εκπλαγείτε βλέποντας τον Κλάιμπερ
15:12
as suchτέτοιος a hyperactiveυπερκινητικά guy.
263
897000
3000
σαν έναν τόσο υπερδραστήριο τύπο.
15:15
He's conductingδιεξαγωγή MozartΜότσαρτ.
264
900000
2000
Διευθύνει Μότσαρτ.
15:17
(MusicΜουσική)
265
902000
3000
(Μουσική)
15:20
The wholeολόκληρος orchestraΟρχήστρα is playingπαιχνίδι.
266
905000
2000
Όλη η ορχήστρα παίζει.
15:22
(MusicΜουσική)
267
907000
2000
(Μουσική)
15:24
Now something elseαλλού.
268
909000
2000
Κάτι άλλο τώρα.
15:26
(MusicΜουσική)
269
911000
3000
(Μουσική)
15:36
See? He is there 100 percentτοις εκατό,
270
921000
4000
Βλέπετε? Βρίσκεται εκεί εκατό τοις εκατό,
15:40
but not commandingδιοικούσε, not tellingαποτελεσματικός what to do.
271
925000
2000
όχι όμως δίνοντας εντολές, όχι λέγοντάς τους τι να κάνουν.
15:42
RatherΜάλλον enjoyingαπολαμβάνοντας what the soloistσολίστ is doing.
272
927000
3000
Μάλλον απολαμβάνοντας αυτό που κάνει ο σολίστας.
15:45
(MusicΜουσική)
273
930000
3000
(Μουσική)
15:48
AnotherΈνα άλλο soloσόλο now. See what you can pickδιαλέγω up from this.
274
933000
3000
Ένα άλλο σόλο τώρα. Δείτε τι μπορείτε να καταλάβετε απ' αυτό.
15:51
(MusicΜουσική)
275
936000
3000
(Μουσική)
15:57
Look at the eyesμάτια.
276
942000
2000
Κοιτάξτε τα μάτια.
16:03
Okay. You see that?
277
948000
2000
Όκει. Το είδατε αυτό?
16:05
First of all, it's a kindείδος of a complimentφιλοφρόνηση we all like to get.
278
950000
3000
Πρώτα απ' όλα, είναι ένα είδος κομπλιμέντου που σε όλους μας αρέσει να παίρνουμε.
16:08
It's not feedbackανατροφοδότηση. It's an "MmmmΜμμμ ..." Yeah, it comesέρχεται from here.
279
953000
3000
Δεν είναι κριτική. Είναι ένα "Μμμμ..." Ναι έρχεται από αυτό εδώ το σημείο.
16:11
So that's a good thing.
280
956000
2000
Είναι καλό λοιπόν.
16:13
And the secondδεύτερος thing is
281
958000
2000
Και κατά δεύτερον
16:15
it's about actuallyπράγματι beingνα εισαι in controlέλεγχος,
282
960000
2000
έχει να κάνει με το να έχεις τον έλεγχο,
16:17
but in a very specialειδικός way.
283
962000
2000
αλλά με έναν πολύ ξεχωριστό τρόπο.
16:19
When KleiberKleiber does -- did you see the eyesμάτια,
284
964000
3000
Όταν ο Κλάιμπερ κάνει -- είδατε τα μάτια,
16:22
going from here? (SingingΤραγούδι)
285
967000
2000
να υψώνονται από εδώ? (Τραγούδι)
16:24
You know what happensσυμβαίνει? GravitationΈλξη της βαρύτητος is no more.
286
969000
4000
Ξέρετε τί συμβαίνει? Δεν υπάρχει πια βαρύτητα.
16:28
KleiberKleiber not only createsδημιουργεί a processεπεξεργάζομαι, διαδικασία,
287
973000
2000
Ο Κλάιμπερ όχι μόνο δημιουργεί την εξέλιξη,
16:30
but alsoεπίσης createsδημιουργεί the conditionsσυνθήκες in the worldκόσμος
288
975000
3000
αλλά επίσης δημιουργεί και τις συνθήκες στον κόσμο
16:33
in whichοι οποίες this processεπεξεργάζομαι, διαδικασία takes placeθέση.
289
978000
3000
στον οποίο η εξέλιξη λαμβάνει χώρα.
16:36
So again, the oboeόμποε playerπαίχτης
290
981000
2000
Ξανά λοιπόν ο μουσικός του όμποε
16:38
is completelyεντελώς autonomousαυτονόμος
291
983000
2000
είναι εντελώς αυτόνομος
16:40
and thereforeεπομένως happyευτυχισμένος and proudυπερήφανος of his work,
292
985000
3000
και γι' αυτό χαρούμενος και υπερήφανος για τη δουλειά του,
16:43
and creativeδημιουργικός and all of that.
293
988000
2000
και δημιουργικός κι όλα αυτά.
16:45
And the levelεπίπεδο in whichοι οποίες KleiberKleiber is in controlέλεγχος is in a differentδιαφορετικός levelεπίπεδο.
294
990000
4000
Και ο Κλέιμπερ έχει τον έλεγχο σε διαφορετικό επίπεδο.
16:49
So controlέλεγχος is no longerμακρύτερα a zero-sumμηδενικό ποσό gameπαιχνίδι.
295
994000
3000
Έτσι λοιπόν ο έλεγχος παύει να είναι ένα παιχνίδι μηδενικού αθροίσματος.
16:52
You have this controlέλεγχος. You have this controlέλεγχος. And all you put togetherμαζί,
296
997000
2000
Έχεις αυτόν τον έλεγχο. Έχεις αυτόν τον έλεγχο. Και όλα όσα βάζεις
16:54
in partnershipσυνεταιρισμός, bringsφέρνει about the bestκαλύτερος musicΜΟΥΣΙΚΗ.
297
999000
4000
στη συνεργασία, δίνουν την καλύτερη μουσική.
16:58
So KleiberKleiber is about processεπεξεργάζομαι, διαδικασία.
298
1003000
2000
Έτσι ο Κλάιμπερ έχει να κάνει με την εξέλιξη.
17:00
KleiberKleiber is about conditionsσυνθήκες in the worldκόσμος.
299
1005000
2000
Ο Κλάιμπερ έχει να κάνει με τις συνθήκες στον κόσμο.
17:02
But you need to have processεπεξεργάζομαι, διαδικασία and contentπεριεχόμενο to createδημιουργώ the meaningέννοια.
300
1007000
4000
Αλλά πρέπει να έχεις μέθοδο και περιεχόμενο για να δημιουργήσεις το νόημα.
17:06
LennyLenny BernsteinBernstein, my ownτα δικά personalπροσωπικός maestroMaestro.
301
1011000
2000
Λένι Μπερνστάιν, ο προσωπικός μου μαέστρος.
17:08
SinceΑπό το he was a great teacherδάσκαλος,
302
1013000
3000
Από τότε που υπήρξε σπουδαίος δάσκαλος,
17:11
LennyLenny BernsteinBernstein always startedξεκίνησε from the meaningέννοια. Look at this, please.
303
1016000
6000
ο Λένι Μπερνστάιν πάντα ξεκινούσε από το νόημα. Κοιτάξτε αυτό παρακαλώ.
17:17
(MusicΜουσική)
304
1022000
4000
(Μουσική)
18:16
Do you rememberθυμάμαι the faceπρόσωπο of MutiMuti, at the beginningαρχή?
305
1081000
2000
Θυμόσαστε το πρόσωπο του Μούτι, στην αρχή?
18:18
Well he had a wonderfulεκπληκτικός expressionέκφραση, but only one.
306
1083000
3000
Είχε μια υπέροχη έκφραση, αλλά μόνο μία.
18:21
(LaughterΤο γέλιο)
307
1086000
1000
(Γέλια)
18:22
Did you see Lenny'sLenny faceπρόσωπο?
308
1087000
2000
Είδατε το πρόσωπο του Λένι?
18:24
You know why? Because the meaningέννοια of the musicΜΟΥΣΙΚΗ is painπόνος.
309
1089000
4000
Ξέρετε γιατί? Επειδή το νόημα της μουσικής είναι ο πόνος.
18:28
And you're playingπαιχνίδι a painfulεπώδυνος soundήχος.
310
1093000
2000
Και παίζεις έναν πονεμένο ήχο.
18:30
And you look at LennyLenny and he's sufferingταλαιπωρία.
311
1095000
3000
Και κοιτάζεις τον Λένι, και υποφέρει.
18:33
But not in a way that you want to stop.
312
1098000
2000
Αλλά όχι με έναν τρόπο που να θέλεις να σταματήσει.
18:35
It's sufferingταλαιπωρία, like, enjoyingαπολαμβάνοντας himselfο ίδιος in a JewishΕβραϊκή way, as they say.
313
1100000
4000
Και υποφέρει σαν να το απολαμβάνει, με στωικό τρόπο θα λέγαμε.
18:39
(LaughterΤο γέλιο)
314
1104000
4000
(Γέλια)
18:43
But you can see the musicΜΟΥΣΙΚΗ on his faceπρόσωπο.
315
1108000
3000
Όμως μπορείς να δεις την μουσική στο πρόσωπό του.
18:46
You can see the batonγκλομπ left his handχέρι. No more batonγκλομπ.
316
1111000
3000
Μπορείς να δεις την μπαγκέτα να αφήνει το χέρι του. Πάει η μπαγκέτα.
18:49
Now it's about you, the playerπαίχτης,
317
1114000
2000
Τώρα είσαι εσύ, ο μουσικός,
18:51
tellingαποτελεσματικός the storyιστορία.
318
1116000
2000
που λες την ιστορία.
18:53
Now it's a reversedαντιστραφεί thing. You're tellingαποτελεσματικός the storyιστορία. And you're tellingαποτελεσματικός the storyιστορία.
319
1118000
2000
Τώρα αντιστράφηκε το πράγμα. Εσύ λες την ιστορία. Κι εσείς λέτε την ιστορία.
18:55
And even brieflyεν ολίγοις, you becomeγίνομαι the storytellerΑφηγητής
320
1120000
3000
Και αν και για λίγο, γίνεσαι εσύ ο αφηγητής
18:58
to whichοι οποίες the communityκοινότητα, the wholeολόκληρος communityκοινότητα, listensακούει to.
321
1123000
3000
τον οποίο η κοινότητα, όλη η κοινότητα, ακούει.
19:01
And BernsteinBernstein enablesδίνει τη δυνατότητα that. Isn't that wonderfulεκπληκτικός?
322
1126000
4000
Κι ο Μπερνστάιν το καθιστά δυνατό αυτό. Δεν είναι υπέροχο?
19:05
Now, if you are doing all the things we talkedμίλησε about, togetherμαζί,
323
1130000
4000
Τώρα, εάν κάνετε όλα όσα είπαμε, μαζί,
19:09
and maybe some othersοι υπολοιποι,
324
1134000
2000
και ίσως μερικά ακόμα,
19:11
you can get to this wonderfulεκπληκτικός pointσημείο of doing withoutχωρίς doing.
325
1136000
3000
μπορείτε να φτάσετε σε αυτό το θαυμαστό σημείο του να κάνετε χωρίς να κάνετε.
19:14
And for the last videoβίντεο, I think this is simplyαπλά the bestκαλύτερος titleτίτλος.
326
1139000
5000
Και για το τελευταίο βίντεο, νομίζω ότι αυτός είναι ο καλύτερος τίτλος.
19:19
My friendφίλος PeterΟ Πέτρος saysλέει,
327
1144000
2000
Ο φίλος μου ο Πίτερ λέει,
19:21
"If you love something, give it away." So, please.
328
1146000
4000
"Αν αγαπάς κάτι, χάρισέ το". Παρακαλώ, λοιπόν.
19:25
(MusicΜουσική)
329
1150000
4000
(Μουσική)
20:29
(ApplauseΧειροκροτήματα)
330
1214000
17000
(Χειροκρότημα)
Translated by artmag.gr -
Reviewed by Artmagazine Rteam

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Itay Talgam - Conductor and leadership expert
After a decade-long conducting career in his native Israel, Itay Talgam has reinvented himself as a "conductor of people" -- in government, academia, business and education. He is the author of The Ignorant Maestro.

Why you should listen

Itay Talgam finds metaphors for organizational behavior -- and models for inspired leadership -- within the workings of the symphony orchestra. Imagining music as a model for all spheres of human creativity, from the classroom to the boardroom, Talgam created the Maestro Leadership Program.

Talgam's workshops aim to help everyday people develop a musician's sense of collaboration, and a conductor's sense of leadership: that inner sense of being intuitively, even subconsciously, connected to your fellow players, giving what they need and getting what you need. It's this art of listening and reacting in the moment that makes for a swinging jazz combo, a sublime string quartet, a brilliant orchestra -- and great teams at work.

Before he conducted people, Talgam conducted music, including numerous orchestras in Europe. He was the first Israeli conductor to perform with the St. Petersburg Philharmonic Orchestra and the Leipzig Opera house. His book, The Ignorant Maestro, was published in 2015.

More profile about the speaker
Itay Talgam | Speaker | TED.com