TEDGlobal 2011
Jessica Green: Are we filtering the wrong microbes?
Jessica Green: ¿Estamos filtrando los microbios equivocados?
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¿Deberíamos de dejar el aire libre fuera de los hospitales? La ecologísta y TED Fellow Jessica Green encontró que los mecanismos de ventilación se deshacen de muchas clases de microbios, pero de las clases equivocada: aquellos que se quedan en el hospital son más propensos a ser patógenos.
Jessica Green - Engineer and biodiversity scientist
Jessica Green wants people to understand the important role microbes play in every facet of our lives: climate change, building ecosystems, human health, even roller derby -- using nontraditional tools like art, animation and film to help people visualize the invisible world. Full bio
Jessica Green wants people to understand the important role microbes play in every facet of our lives: climate change, building ecosystems, human health, even roller derby -- using nontraditional tools like art, animation and film to help people visualize the invisible world. Full bio
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00:15
Humans in the developed world
0
0
2000
Los humanos en el mundo desarrollado
00:17
spend more than 90 percent of their lives indoors,
1
2000
3000
pasan más del 90% de sus vidas en edificios,
00:20
where they breathe in and come into contact
2
5000
3000
donde respiran y entran en contacto
00:23
with trillions of life forms invisible to the naked eye:
3
8000
3000
con billones de formas de vida invisibles al ojo:
00:26
microorganisms.
4
11000
2000
microorganismos.
00:28
Buildings are complex ecosystems
5
13000
2000
Los edificios son ecosistemas complejos
00:30
that are an important source
6
15000
2000
que son una fuente importante
00:32
of microbes that are good for us,
7
17000
2000
de microbios que son buenos para nosotros,
00:34
and some that are bad for us.
8
19000
2000
y algunos que son malos para nosotros.
00:36
What determines the types and distributions
9
21000
3000
¿Qué determina el tipo y la distribución
00:39
of microbes indoors?
10
24000
2000
de los microbios en nuestros edificios?
00:41
Buildings are colonized by airborne microbes
11
26000
3000
Los edificios están colonizados por microbios aéreos
00:44
that enter through windows
12
29000
2000
que entran por las ventanas
00:46
and through mechanical ventilation systems.
13
31000
3000
y a través de los sistemas mecánicos de ventilación.
00:49
And they are brought inside
14
34000
2000
Y son llevados adentro
00:51
by humans and other creatures.
15
36000
3000
por los humanos y otras criaturas.
00:54
The fate of microbes indoors
16
39000
2000
El destino de los microbios adentro
00:56
depends on complex interactions
17
41000
2000
depende de interacciones complejas
00:58
with humans,
18
43000
2000
con los humanos,
01:00
and with the human-built environment.
19
45000
2000
y con el ambiente construido por ellos.
01:02
And today, architects and biologists
20
47000
2000
Y ahora, arquitectos y biólogos
01:04
are working together
21
49000
2000
están trabajando juntos
01:06
to explore smart building design
22
51000
3000
para explorar diseños inteligentes
01:09
that will create
23
54000
2000
que pueden crear
01:11
healthy buildings for us.
24
56000
3000
edificios más sanos para nosotros.
01:14
We spend an extraordinary amount of time
25
59000
2000
Pasamos una cantidad de tiempo extraordinaria
01:16
in buildings
26
61000
2000
en edificios
01:18
that are extremely controlled environments,
27
63000
3000
que son ambientes extremadamente controlados,
01:21
like this building here --
28
66000
2000
como este edificio aquí,
01:23
environments that have mechanical ventilation systems
29
68000
3000
ambientes que tienen sistemas mecánicos de ventilación
01:26
that include filtering,
30
71000
2000
que incluyen filtros,
01:28
heating and air conditioning.
31
73000
2000
calentadores y acondicionadores.
01:30
Given the amount of time that we spend indoors,
32
75000
2000
Dada la cantidad de tiempo que pasamos en edificios,
01:32
it's important to understand
33
77000
2000
es importante entender
01:34
how this affects our health.
34
79000
2000
cómo esto afecta nuestra salud.
01:36
At the Biology and the Built Environment Center,
35
81000
3000
En el Centro de Construcción Ambiental y Biología,
01:39
we carried out a study in a hospital
36
84000
3000
hicimos un estudio en un hospital
01:42
where we sampled air
37
87000
2000
donde tomamos muestras de aire
01:44
and pulled the DNA
38
89000
2000
y extrajimos el ADN
01:46
out of microbes in the air.
39
91000
2000
de los microbios del aire.
01:48
And we looked at three different types of rooms.
40
93000
3000
Y comparamos tres diferentes tipos de habitaciones.
01:51
We looked at rooms that were mechanically ventilated,
41
96000
2000
Revisamos habitaciones mecánicamente ventiladas,
01:53
which are the data points in the blue.
42
98000
2000
que son los puntos en azul.
01:55
We looked at rooms that were naturally ventilated,
43
100000
3000
Revisamos habitaciones ventiladas naturalmente
01:58
where the hospital let us turn off the mechanical ventilation
44
103000
2000
donde el hospital nos permitió apagar la ventilación mecánica
02:00
in a wing of the building
45
105000
2000
en un ala del edificio
02:02
and pry open the windows
46
107000
2000
y poder abrir las ventanas
02:04
that were no longer operable,
47
109000
2000
que habían dejado de funcionar como ventanas,
02:06
but they made them operable for our study.
48
111000
2000
pero que se hicieron operables para nuestro estudio.
02:08
And we also sampled the outdoor air.
49
113000
2000
Y también hicimos un muestreo del aire exterior.
02:10
If you look at the x-axis of this graph,
50
115000
3000
Si vemos el eje de las "x" de esta gráfica,
02:13
you'll see that what we commonly want to do --
51
118000
3000
verán que, lo que normalmente deseamos hacer,
02:16
which is keeping the outdoors out --
52
121000
2000
que es mantener el aire libre fuera de la habitación,
02:18
we accomplished that with mechanical ventilation.
53
123000
3000
se logra con ventilación mecánica.
02:21
So if you look at the green data points,
54
126000
2000
Así, si ven los puntos verdes,
02:23
which is air that's outside,
55
128000
2000
que representan el aire exterior,
02:25
you'll see that there's a large amount of microbial diversity,
56
130000
3000
verán que hay una gran diversidad microbiana,
02:28
or variety of microbial types.
57
133000
2000
o una gran variedad de clases de microbios.
02:30
But if you look at the blue data points,
58
135000
2000
Pero si ven los puntos en azul,
02:32
which is mechanically ventilated air,
59
137000
2000
que es aire mecánicamente ventilado,
02:34
it's not as diverse.
60
139000
3000
no es tan diverso.
02:37
But being less diverse
61
142000
2000
Pero el ser menos diverso
02:39
is not necessarily good for our health.
62
144000
2000
no es necesariamente bueno para nuestra salud.
02:41
If you look at the y-axis of this graph,
63
146000
3000
Si ven al eje de las "y" de la gráfica,
02:44
you'll see that, in the mechanically ventilated air,
64
149000
3000
verán que, en el aire mecánicamente ventilado,
02:47
you have a higher probability
65
152000
2000
tenemos más probabilidad
02:49
of encountering a potential pathogen,
66
154000
2000
de encontrar un patógeno potencial,
02:51
or germ,
67
156000
2000
o gérmenes,
02:53
than if you're outdoors.
68
158000
2000
que si estuvieras al aire libre.
02:55
So to understand why this was the case,
69
160000
3000
Para entender porqué sucede de este modo,
02:58
we took our data
70
163000
2000
tomamos nuestros datos
03:00
and put it into an ordination diagram,
71
165000
2000
y los pusimos en un diagrama ordinal,
03:02
which is a statistical map
72
167000
2000
que es un mapa estadístico
03:04
that tells you something
73
169000
2000
que nos dice algo
03:06
about how related the microbial communities are
74
171000
2000
acerca de la relación entre las comunidades de microbios
03:08
in the different samples.
75
173000
2000
en las diferentes muestras.
03:10
The data points that are closer together
76
175000
2000
Los puntos que están más cercanos
03:12
have microbial communities that are more similar
77
177000
3000
tienen comunidades microbianas más parecidas
03:15
than data points that are far apart.
78
180000
2000
que los puntos que están muy alejados.
03:17
And the first things that you can see from this graph
79
182000
2000
Y lo primero que se puede ver de esta gráfica
03:19
is, if you look at the blue data points,
80
184000
2000
es que, si vemos los puntos en azul,
03:21
which are the mechanically ventilated air,
81
186000
3000
que representan aire mecánicamente ventilado,
03:24
they're not simply a subset of the green data points,
82
189000
3000
no son simplemente un subconjunto de los puntos verdes,
03:27
which are the outdoor air.
83
192000
2000
que representan el aire ambiente.
03:29
What we've found is that mechanically ventilated air
84
194000
3000
Lo que encontramos es que el aire mecánicamente ventilado
03:32
looks like humans.
85
197000
2000
se parece a los humanos.
03:34
It has microbes on it
86
199000
2000
Contiene microbios
03:36
that are commonly associated with our skin
87
201000
3000
que son comúnmente asociados con nuestra piel
03:39
and with our mouth, our spit.
88
204000
2000
y con nuestra boca, nuestra saliva.
03:41
And this is because
89
206000
2000
Y esto es porque
03:43
we're all constantly shedding microbes.
90
208000
2000
estamos constantemente esparciendo microbios.
03:45
So all of you right now
91
210000
2000
Así que todos ustedes están
03:47
are sharing your microbes with one another.
92
212000
2000
compartiendo sus microbios unos con otros.
03:49
And when you're outdoors,
93
214000
2000
Y cuando están al aire libre,
03:51
that type of air has microbes
94
216000
2000
ese tipo de aire tiene microbios
03:53
that are commonly associated with plant leaves and with dirt.
95
218000
3000
que están asociados comúnmente con las hojas de planta y polvo.
03:56
Why does this matter?
96
221000
2000
¿Por qué esto importar?
03:58
It matters because the health care industry
97
223000
2000
Importa porque la industria de la salud
04:00
is the second most energy intensive industry
98
225000
3000
es la segunda más intensiva en energía
04:03
in the United States.
99
228000
2000
en los Estados Unidos.
04:05
Hospitals use two and a half times
100
230000
2000
Los hospitales usan dos y media veces
04:07
the amount of energy as office buildings.
101
232000
3000
la cantidad de energía que los edificios de oficinas.
04:10
And the model that we're working with
102
235000
2000
Y el modelo con el que estamos trabajando
04:12
in hospitals,
103
237000
2000
en hospitales,
04:14
and also with many, many different buildings,
104
239000
2000
y también en muchos, muchos tipos de edificios,
04:16
is to keep the outdoors out.
105
241000
2000
es mantener el aire libre afuera.
04:18
And this model
106
243000
2000
Y este modelo
04:20
may not necessarily be the best for our health.
107
245000
3000
puede que no sea el mejor para nuestra salud.
04:23
And given the extraordinary amount
108
248000
2000
Y, dada la increíble cantidad
04:25
of nosocomial infections,
109
250000
2000
de infecciones nosocomiales,
04:27
or hospital-acquired infections,
110
252000
3000
o infecciones adquiridas en el hospital,
04:30
this is a clue that it's a good time
111
255000
2000
es una pista de que es un buen momento
04:32
to reconsider our current practices.
112
257000
3000
para reconsiderar nuestras prácticas.
04:35
So just as we manage national parks,
113
260000
3000
Así que igual que administramos los parques nacionales,
04:38
where we promote the growth of some species
114
263000
2000
donde promovemos el crecimiento de algunas especies
04:40
and we inhibit the growth of others,
115
265000
3000
e inhibimos el crecimiento de otras,
04:43
we're working towards thinking about buildings
116
268000
3000
estamos pensando en trabajar en nuestros edificios
04:46
using an ecosystem framework
117
271000
2000
usando al ecosistema como marco de referencia
04:48
where we can promote the kinds of microbes
118
273000
3000
donde podamos promover los tipos de microbios
04:51
that we want to have indoors.
119
276000
3000
que deseamos mantener en nuestros edificios.
04:55
I've heard somebody say
120
280000
2000
Escuché a alguien decir
04:57
that you're as healthy as your gut.
121
282000
2000
que eres tan sano como tu intestino.
04:59
And for this reason, many people eat probiotic yogurt
122
284000
3000
Y por esta razón muchas personas comen yogurt probiótico
05:02
so they can promote a healthy gut flora.
123
287000
3000
para promover una sana flora intestinal.
05:05
And what we ultimately want to do
124
290000
2000
Y lo que finalmente deseamos hacer
05:07
is to be able to use this concept
125
292000
3000
es ser capaces de usar este concepto
05:10
to promote a healthy group
126
295000
2000
para promover un grupo sano
05:12
of microorganisms inside.
127
297000
2000
de microorganismos en los edificios.
05:14
Thank you.
128
299000
2000
Gracias.
05:16
(Applause)
129
301000
3000
(Aplausos)
ABOUT THE SPEAKER
Jessica Green - Engineer and biodiversity scientistJessica Green wants people to understand the important role microbes play in every facet of our lives: climate change, building ecosystems, human health, even roller derby -- using nontraditional tools like art, animation and film to help people visualize the invisible world.
Why you should listen
Jessica Green, a TED2010 Fellow and TED2011 Senior Fellow, is an engineer and ecologist who specializes in biodiversity theory and microbial systems. As a professor at both the University of Oregon and the Santa Fe Institute, she is the founding director of the innovative Biology and the Built Environment (BioBE) Center that bridges biology and architecture.
Green envisions a future with genomic-driven approaches to architectural design that promote sustainability, human health and well-being. She is spearheading efforts to model buildings as complex ecosystems that house trillions of diverse microorganisms interacting with each other, with humans, and with their environment. This framework uses next-generation sequencing technology to characterize the “built environment microbiome” and will offer site-specific design solutions to minimize the spread of infectious disease and maximize building energy efficiency.
Jessica Green | Speaker | TED.com