TEDGlobal 2012
Shimon Schocken: The self-organizing computer course
시몬 쇼켄(Shimon Schocken): 스스로 조직하여 배우는 컴퓨터 과목
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시몬 쇼켄과 노암 니산은 자신의 학생들이 부품을 하나씩 만들어 컴퓨터를 만드는 교육 과정을 개발했다. 이 과정을 온라인에 -- 도구와 시뮬레이터, 칩 사양과 다른 조립 부품과 함께 제공하여 -- 올렸을 때, 그걸 배우려는 기회을 찾아, 독자적으로 그리고 최초의 대량 개방 과정(MOOCs)에서 공부하려는 수천명이 모여드는 것을 보고 그들은 매우 놀랐다. 성적을 잊고, 배우면서 자기 동기 부여에 익숙해지려는 시도였다.
Shimon Schocken - Computer Scientist, Educator
Shimon Schocken is a computer science professor and dedicated educator. Full bio
Shimon Schocken is a computer science professor and dedicated educator. Full bio
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So, this is my grandfather,
0
3646
2966
제 할아버지세요.
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Salman Schocken,
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6612
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샐만 쇼켄이라는 분인데
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who was born into a poor and uneducated family
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8113
4437
가난하고 교육받지 못한 가정에서 태어나셨고
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with six children to feed,
3
12550
3437
모두 6형제 였죠.
00:31
and when he was 14 years old, he was forced to
4
15987
3696
할아버지는 14살 때, 학교를 그만두고
00:35
drop out of school in order to help put bread on the table.
5
19683
3960
먹을 것을 구하는데 보탬이 되어야만 했습니다.
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He never went back to school.
6
23643
3420
다시는 학교로 돌아가지 못하셨다고 합니다.
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Instead, he went on to build a glittering empire
7
27063
4147
대신에, 할아버지는 번쩍이는 백화점 왕국을
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of department stores.
8
31210
2108
건설하셨어요.
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Salman was the consummate perfectionist,
9
33318
3253
그 분은 극도의 완벽주의자셨어요.
00:52
and every one of his stores was a jewel
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36571
2564
소유한 모든 상점은 바우하우스 건축의
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of Bauhaus architecture.
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39135
1929
보고였지요.
00:56
He was also the ultimate self-learner,
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41064
3190
그 분은 또한 뭐든지 스스로 학습하셨습니다.
01:00
and like everything else, he did it in grand style.
13
44254
2903
다른 모든 것처럼, 그걸 대단하게 해내셨죠.
01:03
He surrounded himself with an entourage
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2688
할아버지 주변에는 몇몇 추종자들이 있었죠.
01:05
of young, unknown scholars like Martin Buber
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49845
3387
마르틴 부버, 샤이 아그뇽, 프란트 카프카 같은
01:09
and Shai Agnon and Franz Kafka,
16
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3139
젊고 알려지지 않은 학자들이였습니다.
01:12
and he paid each one of them a monthly salary
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56371
2925
그들 각각에게 월급을 지급해서 그 사람들이
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so that they could write in peace.
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59296
3051
평화롭게 저술을 할 수 있게 하셨지요.
01:18
And yet, in the late '30s, Salman saw what's coming.
19
62347
4937
하지만, 30년대 말, 할아버지는 앞날에 다가오는 것을 보시고는
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He fled Germany, together with his family,
20
67284
3314
모든 것을 남겨둔채, 가족과 함께
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leaving everything else behind.
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2089
독일을 빠져 나오셨어요.
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His department stores confiscated,
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72687
3210
소유했던 백화점들은 몰수되었고
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he spent the rest of his life in a relentless pursuit
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75897
3089
예술과 문화를 끊임없이 추구하면서
01:34
of art and culture.
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78986
2469
나머지 여생을 보내셨습니다.
01:37
This high school dropout
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81455
1939
이 고등학교 중퇴자는
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died at the age of 82,
26
83394
2280
82세에 돌아가셨지요.
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a formidable intellectual, cofounder and first CEO
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85674
4129
무서울 정도의 지성인이셨고, 에루살렘에 히브루대학의
01:45
of the Hebrew University of Jerusalem,
28
89803
2145
공동 설립자이자 첫번째 이사장이었으며
01:47
and founder of Schocken Books,
29
91948
1764
쇼켄 출판사의 설립자이자
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an acclaimed imprint that was later acquired
30
93712
3371
후에 랜덤 하우스라는 출판사가 소유했던
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by Random House.
31
97083
1670
판권도 소유하셨었죠.
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Such is the power of self-study.
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98753
3976
이런 것이 자가 학습의 힘입니다.
01:58
And these are my parents.
33
102729
2516
제 부모님들이신데요.
02:01
They too did not enjoy the privilege of college education.
34
105245
4047
이 분들도 대학 교육의 특권을 누리지 못하셨습니다.
02:05
They were too busy building a family and a country.
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109292
3971
이 분들은 가족과 국가를 돌보느라 너무 바쁘셨어요.
02:09
And yet, just like Salman, they were lifelong,
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113263
4028
하지만, 할아버지처럼, 이 분들도 평생
02:13
tenacious self-learners, and our home was stacked
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117291
3758
끈질기게 자기 학습을 하셨어요. 저희 집에는
02:16
with thousands of books, records and artwork.
38
121049
4163
수천권의 책과 음반, 예술품이 쌓여 있었어요.
02:21
I remember quite vividly my father telling me
39
125212
2396
저는 제 부친께서 이웃의 모든 사람들이 TV를 가지려고 할 때,
02:23
that when everyone in the neighborhood will have a TV set,
40
127608
4832
저희는 평범한 FM 라디오를 사시겠다고 말씀하신 것을
02:28
then we'll buy a normal F.M. radio. (Laughter)
41
132440
4618
생생하게 기억합니다. (웃음)
02:32
And that's me,
42
137058
3029
그리고 저에요.
02:35
I was going to say holding my first abacus,
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140087
1724
저는 제 첫 주판을 갖겠다고 말하려고 했지만,
02:37
but actually holding what my father would consider
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141811
3011
사실 제 부친이 아이패드에 대체물이라고 생각하셨을
02:40
an ample substitute to an iPad. (Laughter)
45
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2952
물건을 들고 있습니다. (웃음)
02:43
So one thing that I took from home is this notion
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147774
3662
이러한 가정에서부터 제가 깨닫은 한가지 점은
02:47
that educators don't necessarily have to teach.
47
151436
2841
선생님이 반드시 필요하지는 않다는 것이였습니다.
02:50
Instead, they can provide an environment and resources
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154277
3229
그 대신, 그분들은 환경과 재원을 마련하시고는
02:53
that tease out your natural ability to learn on your own.
49
157506
5148
태생적으로 가진 능력을
스스로 배울 수 있도록 애쓰셨습니다.
스스로 배울 수 있도록 애쓰셨습니다.
02:58
Self-study, self-exploration, self-empowerment:
50
162654
4094
자기 학습, 자기 탐험, 스스로 터득하기:
03:02
these are the virtues of a great education.
51
166748
3320
이런 것들이 위대한 교육의 미덕입니다.
03:05
So I'd like to share with you a story about a self-study,
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170068
4195
제가 여러분들과 공유하려는 것은 자기 학습과
03:10
self-empowering computer science course
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174263
2554
스스로 터득하는 컴퓨터 과학 과목에 대한 이야기 입니다.
03:12
that I built, together with my brilliant colleague Noam Nisan.
54
176817
4186
유능한 저의 동료 노암 니산과 함께
이 작업을 수행하였습니다.
이 작업을 수행하였습니다.
03:16
As you can see from the pictures, both Noam and I
55
181003
2757
사진에서 보시듯이, 저와 노암은
03:19
had an early fascination with first principles,
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183760
3418
첫 번째 원칙에 이미 매료되었었습니다.
03:23
and over the years, as our knowledge of
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187178
1522
시간의 흐름에 따라 과학과 기술에 대한
03:24
science and technology became more sophisticated,
58
188700
3575
우리의 지식이 더욱 복잡해졌지만
03:28
this early awe with the basics
59
192275
3196
이런 기초들과 관련된 경외심은
03:31
has only intensified.
60
195471
2100
점점 더 강해져만 갔습니다.
03:33
So it's not surprising that, about 12 years ago, when
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197571
3699
12년전 노암과 제가 이미 컴퓨터 과학 교수가
03:37
Noam and I were already computer science professors,
62
201270
3482
되었을 때, 우리가 모두가 동일한 현상을 겪으며
03:40
we were equally frustrated by the same phenomenon.
63
204752
3752
실망하게 된 것은 그리 놀랄만한 일은 아니였습니다.
03:44
As computers became increasingly more complex,
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208504
2818
컴퓨터가 점점 더 복잡하게 됨에 따라
03:47
our students were losing the forest for the trees,
65
211322
3204
우리 학생들은 나무를 찾다 숲을 보지 못하는 꼴이 되었죠.
03:50
and indeed, it is impossible to connect
66
214526
3087
사실, 검은색 PC 박스나 맥킨토시 같은 것과
03:53
with the soul of the machine if you interact
67
217613
2642
씨름하다 보면 기계의 마음과 교감하는 것은
03:56
with a black box P.C. or a Mac which is shrouded
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220255
3409
불가능합니다. 이런 기계들은 수많은 단계의 꽉막힌
03:59
by numerous layers of closed, proprietary software.
69
223664
3376
재력가들의 소프트웨어로 완전히 둘러싸여 있거든요.
04:02
So Noam and I had this insight that if we want our students
70
227040
3690
그래서 노암과 저는 우리 학생들이 컴퓨터가
04:06
to understand how computers work,
71
230730
2019
어떻게 작동하는지 알고
04:08
and understand it in the marrow of their bones,
72
232749
3088
그것을 뼛속까지 이해하려면
04:11
then perhaps the best way to go about it
73
235837
1561
아마도 가장 좋은 방법은 학생들로 하여금
04:13
is to have them build a complete, working,
74
237398
4594
완벽하게 작동하고, 일반적으로 사용할 수 있는 컴퓨터를
04:17
general-purpose, useful computer, hardware and software,
75
241992
3712
하드웨어와 소프트웨어 모두 백지상태에서에서부터,
첫번째 원칙을 따라,
첫번째 원칙을 따라,
04:21
from the ground up, from first principles.
76
245704
3530
만들어 나가는 것이라는 생각을 했습니다.
04:25
Now, we had to start somewhere, and so Noam and I
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249234
4208
어딘가로부터 시작은 해야했죠. 그래서 노암과 저는
04:29
decided to base our cathedral, so to speak,
78
253442
3490
우리의 작품을 가장 간단한
04:32
on the simplest possible building block,
79
256932
3139
기본부터 시작하기로 정했습니다.
04:35
which is something called NAND.
80
260071
2801
이것은 소위 NAND 라고 불리는 것이지요.
04:38
It is nothing more than a trivial logic gate
81
262872
3938
그건 그저 단순한 논리 스위치 정도인데
04:42
with four input-output states.
82
266810
3038
4개의 입출력 상태가 있어요.
04:45
So we now start this journey by telling our students
83
269848
2666
그래서 저희는 학생들에게 이 과정을
04:48
that God gave us NAND — (Laughter) —
84
272514
2068
신이 우리에게 NAND를 주셨다고 말하고 시작 했습니다.
--(웃음)--
--(웃음)--
04:50
and told us to build a computer, and when we asked how,
85
274582
3985
그리고 신이 우리에게 컴퓨터를 만들라고 말씀하셨고
04:54
God said, "One step at a time."
86
278567
3184
우리가 어떻게 만드냐고 묻자,
신은 "한번에 한 단계식"이라고 하셨다고 했어요.
신은 "한번에 한 단계식"이라고 하셨다고 했어요.
04:57
And then, following this advice, we start
87
281751
3093
이 충고을 따라, 우리는 아주 느린 속도로
05:00
with this lowly, humble NAND gate,
88
284844
2959
우스워 보이는 낸드 스위치를 만들기 시작했죠.
05:03
and we walk our students through an elaborate sequence
89
287803
1940
저희는 학생들이 정교한 프로젝트 과정을 지나
05:05
of projects in which they gradually build a chip set,
90
289743
3737
점진적으로 칩셋을 만들고 하드웨어 기반과
05:09
a hardware platform, an assembler, a virtual machine,
91
293480
4112
에셈블러, 가상의 기기, 그리고 기본적인 운영체계와
05:13
a basic operating system and a compiler
92
297592
3577
저희가 "잭"이라고 부른 자바와 비슷한
05:17
for a simple, Java-like language that we call "JACK."
93
301169
6189
간단한 언어를 위한 컴파일러까지 만들도록 했습니다.
05:23
The students celebrate the end of this tour de force
94
307358
2548
학생들은 이런 여행같은 과정을 끝내며 환호했어요.
05:25
by using JACK to write all sorts of cool games
95
309906
2834
우리는 잭을 이용하여 퐁, 스네이크, 데트리스 같은
05:28
like Pong, Snake and Tetris.
96
312740
2992
모든 종류의 재미있는 게임을 만들기도 했죠.
05:31
You can imagine the tremendous joy of playing
97
315732
3615
여러분들도 잭을 이용하여 자신이 직접 제작한 테트리스를
05:35
with a Tetris game that you wrote in JACK
98
319347
3024
가지고 노는 엄청난 즐거움을 상상하실 수 있을 겁니다.
05:38
and then compiled into machine language in a compiler
99
322371
2790
그 다음엔, 기계 언어를 자신이 만든 컴파일러에
05:41
that you wrote also, and then seeing the result
100
325161
2408
입력한 다음, 그 결과가 겨우 몇 천개의 낸드 스위치만
05:43
running on a machine that you built starting
101
327569
2883
가지고 만들기 시작한 기계에서
05:46
with nothing more than a few thousand NAND gates.
102
330452
3284
동작하는 모습은 엄청난 즐거움이었습니다.
05:49
It's a tremendous personal triumph of going
103
333736
3190
이과정은 첫번째 원칙에서 출발하여
05:52
from first principles all the way to a fantastically complex
104
336926
4725
환상적으로 복잡하고 유용한 시스템으로 귀결되는
05:57
and useful system.
105
341651
2351
엄청난 개인적 성취였습니다.
05:59
Noam and I worked five years to facilitate
106
344002
4397
노암과 저는 학생들로 하여금 이러한 과정을
06:04
this ascent and to create the tools and infrastructure
107
348399
3208
한 학기안에 마칠 수 있게 도구와 기반 시설을
06:07
that will enable students to build it in one semester.
108
351607
3173
만들어 내는데 5년에 걸쳐 일 했습니다.
06:10
And this is the great team that helped us make it happen.
109
354780
4039
저희는 이런 일이 일어나도록 만든 대단한 팀이었어요.
06:14
The trick was to decompose the computer's construction
110
358819
4247
그 비법은 컴퓨터의 조립 과정을
06:18
into numerous stand-alone modules,
111
363066
2954
수많은 독립적 단계로 나누고
06:21
each of which could be individually specified,
112
366020
3900
그 각각을 개별적으로 구체화한 후, 조립하여
06:25
built and unit-tested in isolation from the rest of the project.
113
369920
5235
다른 프로젝트의는 별개로 시험해 볼 수 있도록 만드는 것이 었어요.
06:31
And from day one, Noam and I decided to put
114
375155
2989
첫날부터 노암과 저는 이런 모든 조립 부분을
06:34
all these building blocks freely available in open source
115
378144
3536
웹을 이용하여 무료 오픈소스로
06:37
on the Web.
116
381680
1480
접근할 수 있게 하자고 결정했습니다.
06:39
So chip specifications, APIs, project descriptions,
117
383160
4471
칩 사양, API, 프로젝트의 설명, 소프트웨어 도구,
06:43
software tools, hardware simulators, CPU emulators,
118
387631
3904
하드웨어 시험기, CPU 에뮬레이더,
06:47
stacks of hundreds of slides, lectures --
119
391535
3702
그 밖에 수백개의 슬라이드와 강의 내용같은
06:51
we laid out everything on the Web
120
395237
2227
모든 것을 웹에 올려놓고,
06:53
and invited the world to come over,
121
397464
3027
세상 사람들이 와서 둘러보고,
06:56
take whatever they need,
122
400491
1536
뭐든 필요한 걸 가져가서,
06:57
and do whatever they want with it.
123
402027
2390
그럴로 뭐든 해볼 수 있도록 했습니다.
07:00
And then something fascinating happened.
124
404417
3899
그러자 정말 놀라운 일이 일어났어요.
07:04
The world came.
125
408316
1583
세계가 전부 다가 온겁니다.
07:05
And in short order, thousands of people
126
409899
3158
짧게 말하면, 수천명의 사람들이 저희의 기계를
07:08
were building our machine.
127
413057
1544
만들기 시작했어요.
07:10
And NAND2Tetris became one of the first
128
414601
3924
"낸드에서 테트리스까지"라는 최초의
07:14
massive, open, online courses,
129
418525
3230
대단위 온라인 공개 강좌가 된거죠.
07:17
although seven years ago we had no idea that what
130
421755
2744
7년 전만 해도 우리가 하는 일이 MOOC 라고
07:20
we were doing is called MOOCs.
131
424499
2161
불리는 것조차 모르고 있었는데요.
07:22
We just observed how self-organized courses
132
426660
3858
저희는 자기 구성 강좌가 어떻게
07:26
were kind of spontaneously spawning
133
430518
3082
우리의 자료로부터 자발적으로 생겨나게 되는지를
07:29
out of our materials.
134
433600
1383
관찰했습니다.
07:30
For example, Pramode C.E.,
135
434983
3091
예를 들면, 프라모드 C.E. 라는
07:33
an engineer from Kerala, India,
136
438074
1909
인도의 케랄라 출신 공학자의 경우
07:35
has organized groups of self-learners
137
439983
1809
자신의 안내에 따라 저희 컴퓨터를
07:37
who build our computer under his good guidance.
138
441792
3044
만드는 자기 학습자 모임을 결성했습니다.
07:40
And Parag Shah, another engineer, from Mumbai,
139
444836
3022
그리고 또다른 엔지니어인
파락 샤는 뭄바이 출신으로
파락 샤는 뭄바이 출신으로
07:43
has unbundled our projects into smaller,
140
447858
2845
저희 프로젝트를 더 작은 단위로 나누어
07:46
more manageable bites that he now serves
141
450703
2022
더 쉽게 운용할 수 있도록 해서 지금은 자신의
07:48
in his pioneering do-it-yourself computer science program.
142
452725
3802
'스스로 해보는' 컴퓨터 과학 프로그램에서 운용하고 있지요.
07:52
The people who are attracted to these courses
143
456527
3411
이런 강좌에 이끌린 사람들은 보통
07:55
typically have a hacker mentality.
144
459938
2420
해커의 정신을 갖고 있어요.
07:58
They want to figure out how things work,
145
462358
2105
그들은 일이 어떻게 돌아가는지 알고 싶어하고
08:00
and they want to do it in groups,
146
464463
1760
함께 모여서 작업하려고 합니다.
08:02
like this hackers club in Washington, D.C.,
147
466223
2811
여기 워싱톤 DC의 이 해커 모임처럼요.
08:04
that uses our materials to offer community courses.
148
469034
3665
이들은 저희 자료를 이용해서 지역 사회 강좌를 제공하죠.
08:08
And because these materials are widely available
149
472699
2946
이 자료들은 어디서나 쉽게 접근가능한
공개 자료이기 때문에
공개 자료이기 때문에
08:11
and open-source, different people take them
150
475645
2694
서로 다른 사람들이 가져다가
08:14
to very different and unpredictable directions.
151
478339
2943
완전히 다르고 예측할 수 없는 방향으로 변화시키기도 합니다.
08:17
For example, Yu Fangmin, from Guangzhou,
152
481282
2913
예를 들면, 광저우 출신의 유팡민이란 사람은
08:20
has used FPGA technology
153
484195
2846
FPGA 기술을 이용하여
08:22
to build our computer and show others how to do the same
154
487041
3725
컴퓨터를 만들었으며
또 이것을 다른사람들에게 동영상으로
또 이것을 다른사람들에게 동영상으로
08:26
using a video clip, and Ben Craddock developed
155
490766
3363
보여주기도 했습니다.
그리고 벤 크래독이란 사람은
그리고 벤 크래독이란 사람은
08:30
a very nice computer game that unfolds
156
494129
3601
아주 훌륭한 게임을 개발했는데
08:33
inside our CPU architecture, which is quite a complex
157
497730
4969
이 게임은 우리의 CPU 구조를 펼쳐보입니다.
이건 매우 복잡한
이건 매우 복잡한
08:38
3D maze that Ben developed
158
502699
2485
3D 회로를 사용해야 해서
08:41
using the Minecraft 3D simulator engine.
159
505184
3908
마인크래프트의 3D 시뮬레이터 엔진을 사용하여 개발했어요.
08:44
The Minecraft community went bananas over this project,
160
509092
3018
마인크래프트 시용자 그룹은 여기에 환호했고
08:48
and Ben became an instant media celebrity.
161
512110
3384
벤은 순식간에 매체의 유명인사가 되었습니다.
08:51
And indeed, for quite a few people,
162
515494
2902
사실, 어떤 사람들에게는,
08:54
taking this NAND2Tetris pilgrimage, if you will,
163
518396
4077
이 낸드2테트리스를 통해서
08:58
has turned into a life-changing experience.
164
522473
2712
삶을 바꾸는 경험을 하였습니다.
09:01
For example, take Dan Rounds, who is a music
165
525185
3189
예를 들어, 댄 라운즈는 미시간의 이스트 랜싱에서
09:04
and math major from East Lansing, Michigan.
166
528374
2769
음악과 수학을 전공하는 학생입니다.
09:07
A few weeks ago, Dan posted a victorious post
167
531143
3444
몇 주전에 벤이 우리 웹사이트에 의기양양하게
09:10
on our website, and I'd like to read it to you.
168
534587
2620
글을 올렸는데 제가 여러분들께 읽어드리죠.
09:13
So here's what Dan said.
169
537207
3458
그가 한 이야기입니다.
09:16
"I did the coursework because understanding computers
170
540665
2812
"제가 이 강좌를 택한 것은
컴퓨터를 이해하는 것이"
컴퓨터를 이해하는 것이"
09:19
is important to me, just like literacy and numeracy,
171
543477
3346
"중요했기 때문입니다. 그건 글을 읽고 숫자를 다루는 것과 같죠."
09:22
and I made it through. I never worked harder on anything,
172
546823
3017
"저는 이 강좌를 잘 마쳤고
다른 어떤 것에도 이만큼 노력을 기울인 적도 없고,"
다른 어떤 것에도 이만큼 노력을 기울인 적도 없고,"
09:25
never been challenged to this degree.
173
549840
2709
"이 정도로 제게 많은걸 요구했던 과목도 없었습니다."
09:28
But given what I now feel capable of doing,
174
552549
2387
"하지만 제가 제 능력에 대해 느낀 것을 생각하면"
09:30
I would certainly do it again.
175
554936
2158
"저는 분명히 이런 강좌를 다시 들을 겁니다."
09:32
To anyone considering NAND2Tetris,
176
557094
2250
"낸드2테트리스를 생각하고 있는 누구든지"
09:35
it's a tough journey, but you'll be profoundly changed."
177
559344
3746
"그건 힘든 여정이 될 겁니다.
하지만 강좌를 듣는 사람은 엄청난 변화를 느낄 것입니다."
하지만 강좌를 듣는 사람은 엄청난 변화를 느낄 것입니다."
09:38
So Dan demonstrates the many self-learners
178
563090
4900
댄은 이 강좌를 웹상에서 들으며 스스로 이끌고 나아간
09:43
who take this course off the Web, on their own traction,
179
567990
4646
수 많은 수강생을 대변합니다.
09:48
on their own initiative, and it's quite amazing because
180
572636
4589
자신의 동기를 가지고 나아간거죠. 그것은 굉장이 놀라운 일인데
09:53
these people cannot care less about
181
577225
4587
왜냐하면 이런 사람들은 때문에 성적때문에
09:57
grades.
182
581812
1242
수업을 듣는것이 아니기 떄문입니다.
09:58
They are doing it because of one motivation only.
183
583054
3905
그들이 이런 걸 하는 이유는 단 하나의
바로 '동기' 때문입니다.
바로 '동기' 때문입니다.
10:02
They have a tremendous passion to learn.
184
586959
3486
그들은 배우고자 하는 대단한 열정을 가졌으니까요.
10:06
And with that in mind,
185
590445
1924
그런걸 생각해보면,
10:08
I'd like to say a few words about traditional college grading.
186
592369
4604
저는 전통적인 대학 성적 제도에 몇 마디 하고 싶습니다.
10:12
I'm sick of it.
187
596973
2360
전 이제 질렸습니다.
10:15
We are obsessed with grades
188
599333
1433
사람들은 성적표에 목숨겁니다.
10:16
because we are obsessed with data,
189
600766
1866
왜냐하면 우리모두 스펙에 목매거든요.
10:18
and yet grading takes away all the fun from failing,
190
602632
4587
현재의 성적시스템은
실패하면서 배우는 모든 재미를 빼앗아 갑니다.
실패하면서 배우는 모든 재미를 빼앗아 갑니다.
10:23
and a huge part of education
191
607219
2476
사실 교육의 커다란 부분은
10:25
is about failing.
192
609695
1591
실패에 대한 것인데도 말이죠.
10:27
Courage, according to Churchill,
193
611286
2475
처칠에 따르면,
용기란
용기란
10:29
is the ability to go from one defeat to another
194
613761
2946
한 번의 패배로 부터 용기를 잃지 않고
10:32
without losing enthusiasm. (Laughter)
195
616707
2614
또 다른 패배를 감수하는 능력이다. (웃음)
10:35
And [Joyce] said that mistakes
196
619321
3830
[죠이스]는 이렇게 말했습니다.
실패는
실패는
10:39
are the portals of discovery.
197
623151
1469
발견으로 통하는 길이다 라고요.
10:40
And yet we don't tolerate mistakes,
198
624620
3346
그런데 우리는 실수를 참아내지 못하고
10:43
and we worship grades.
199
627966
1309
성적에 목을 매는 실정입니다.
10:45
So we collect your B pluses and your A minuses
200
629275
3788
여러분이 받은 B+ 와 A- 를 다 모아서
10:48
and we aggregate them into a number like 3.4,
201
633063
2837
계산해보면 3.4 정도의 숫자로 바꿀 수 있겠지요.
10:51
which is stamped on your forehead
202
635900
1911
그 숫자가 이력서의 맨 첫줄에 찍히고
10:53
and sums up who you are.
203
637811
2443
여러분이 어떤 사람인지 요약해 나타냅니다.
10:56
Well, in my opinion, we went too far with this nonsense,
204
640254
3283
글쎄요, 제 생각에는,
너무 터무니없는 쪽으로 간 것 같아요.
너무 터무니없는 쪽으로 간 것 같아요.
10:59
and grading became degrading.
205
643537
2681
성적(grading)이 저하(degrading) 된겁니다.
11:02
So with that, I'd like to say a few words about upgrading,
206
646218
4901
그런 것을 전제로, 제가 질을 높이는 것에 대한 저의 의견과 함께
11:07
and share with you a glimpse from my current project,
207
651119
4425
현재 제가 진행하는 프로젝트와 관련한 경험을
잠깐 여러분들과 공유하고자 합니다.
잠깐 여러분들과 공유하고자 합니다.
11:11
which is different from the previous one,
208
655544
2030
이 두가지는 서로 다른 문제이지만
11:13
but it shares exactly the same characteristics
209
657574
2014
자기 학습과 행동을 통한 학습,
11:15
of self-learning, learning by doing,
210
659588
3827
스스로 탐구하기, 사회 공통적 구축이라는 측면에서
11:19
self-exploration and community-building,
211
663415
2775
동일한 특성을 갖고 있지요.
11:22
and this project deals with K-12 math education,
212
666190
5860
이번 프로젝트는 유치원에서 고등학교까지 수학 교육과 관련이 있습니다.
11:27
beginning with early age math,
213
672050
1904
어릴 때 하는 수학에서 시작하죠.
11:29
and we do it on tablets because we believe that
214
673954
4493
저희는 태블릿PC를 가지고 하는데, 그것은
11:34
math, like anything else, should be taught hands on.
215
678447
4405
다른 어떤 것과 마찬가지로 수학도 손으로 가르쳐야 하기 때문입니다.
11:38
So here's what we do. Basically, we developed
216
682852
3155
이런 것들이 저희가 하고 있는 일입니다. 기본적으로 저희는
11:41
numerous mobile apps, every one of them explaining
217
686007
3758
수많은 모바일 앱을 개발합니다. 그 하나 하나가 모두
11:45
a particular concept in math.
218
689765
1497
수학의 특정한 개념을 설명합니다.
11:47
So for example, let's take area.
219
691262
3441
예를 들어, 넓이를 생각해 볼까요.
11:50
When you deal with a concept like area --
220
694703
2472
넓이와 같은 개념을 다룰 때 --
11:53
well, we also provide a set of tools that the child
221
697175
5244
음... 저희는 아이들이 배울 수 있도록 실험을 해볼 수 있는
11:58
is invited to experiment with in order to learn.
222
702419
2631
도구 모음도 함께 제공하죠.
12:00
So if area is what interests us, then one thing
223
705050
3953
우리가 넓이에 관심이 있다면, 자연스럽게
12:04
which is natural to do is to tile the area
224
709003
4138
해볼 수 있는 한가지는 이런 특별한 형태의 영역을
12:09
of this particular shape and simply count
225
713141
3650
타일로 덮어보는 겁니다. 그리고는 영역을 전부 덮으려면
12:12
how many tiles it takes to cover it completely.
226
716791
3863
단순히 몇 개의 타일을 사용했는지 세어 보기만 하면 되죠.
12:16
And this little exercise here gives you a first
227
720654
2482
여기 이런 간단한 연습은 아이들에게 넓이라는 개념에 대한
12:19
good insight of the notion of area.
228
723136
3429
첫 번째 통찰력을 갖게 해 줍니다.
12:22
Moving along, what about the area of this figure?
229
726565
2790
계속해 보면, 이런 모양의 면적은 어떤가요?
12:25
Well, if you try to tile it, it doesn't work too well, does it.
230
729355
4657
저것을 타일로 덮으려 하면, 쉽게 되지는 않아요, 그렇죠?
12:29
So instead, you can experiment
231
734012
2304
그래서 그 방법 대신에, 이런 다양한 도구를 사용하여
12:32
with these different tools here by some process
232
736316
2680
시행착오를 유도하는 과정을 통해
12:34
of guided trial and error,
233
738996
2039
실험을 해볼 수 있습니다.
12:36
and at some point you will discover that one thing
234
741035
2838
어느 순간엔가, 시도해볼 수 있는
12:39
that you can do among several legitimate transformations
235
743873
3088
여러가지 변형 가운데는 이런 것도 있다는걸
12:42
is the following one. You can cut the figure,
236
746961
2831
알게 되겠지요. 도형을 잘라
12:45
you can rearrange the parts, you can glue them
237
749792
3616
그 조각을 다시 정열하는거죠. 그걸 붙여
12:49
and then proceed to tile just like we did before.
238
753408
3117
이전에 했던 것과 같은 과정을 적용해 보는 겁니다.
12:52
(Applause)
239
756525
5275
(박수)
12:57
Now this particular transformation
240
761800
2723
이런 특별한 변형은 원래 도형의 넓이를
13:00
did not change the area of the original figure,
241
764523
3984
바꾸지 않습니다.
13:04
so a six-year-old who plays with this
242
768507
2187
그래서 이걸 가지고 노는 6살짜리 아이는
13:06
has just discovered a clever algorithm
243
770694
2884
주어진 평행사변형의 넓이를 구하는
13:09
to compute the area of any given parallelogram.
244
773578
4040
영리한 알고리즘을 이제 막 배우게 됩니다.
13:13
We don't replace teachers, by the way.
245
777618
1856
그렇지만, 저희는 교사를 교체하지는 않습니다.
13:15
We believe that teachers should be empowered, not replaced.
246
779474
3129
저희가 믿는 바로는 교사들에게는 힘이 있어야 하는거지
교체되는 대상은 아닙니다.
교체되는 대상은 아닙니다.
13:18
Moving along, what about the area of a triangle?
247
782603
3295
계속해 볼까요. 삼각형의 넓이는 어떻습니까?
13:21
So after some guided trial and error,
248
785898
2795
또다시 미리 유도된 시행착오를 거쳐서
13:24
the child will discover, with or without help,
249
788693
3935
도움을 받든 아니든, 아이는
13:28
that he or she can duplicate the original figure
250
792628
3858
자기 스스로 원래 도형을 복사한 다음,
13:32
and then take the result, transpose it,
251
796486
3408
그 결과를 가져다 옮겨 놓죠,
13:35
glue it to the original and then proceed [with] what we did before:
252
799894
3748
원래 도형에 붙여 이전에 했던 것과 같은 과정을 진행합니다.
13:39
cut, rearrange, paste — oops— paste and glue,
253
803642
7728
자르고 다시 배열하고, 붙이고 --에구-- 풀을 칠해 붙이고
13:47
and tile.
254
811370
1596
타일로 덮는겁니다.
13:48
Now this transformation has doubled the area
255
812966
3827
이런 변형은 원래 도형의 넓이를 2배로 만듭니다.
13:52
of the original figure, and therefore we have just learned
256
816793
3850
따라서 아이들은 이제 삼각형의 넓이가
13:56
that the area of the triangle equals the area of this rectangle
257
820643
3766
이런 사각형의 넓이를 반으로 나눈 것이라는 사실을
14:00
divided by two.
258
824409
2454
배우게 되죠.
14:02
But we discovered it by self-exploration.
259
826863
3448
그런데 아이들은 이것을 스스로 탐구하여 발견합니다.
14:06
So, in addition to learning some useful geometry,
260
830311
6080
유용한 기하를 배울 뿐만 아니라
14:12
the child has been exposed to some pretty sophisticated
261
836391
4387
아이들은 꽤나 복잡한 과학적 전략에도
14:16
science strategies, like reduction,
262
840778
3027
노출되는 겁니다. 축약하는거죠.
14:19
which is the art of
263
843805
2914
축약은
14:22
transforming a complex problem into a simple one,
264
846719
3586
복잡한 문제를 간단한 문제로, 혹은 일반화하여
14:26
or generalization, which is at the heart
265
850305
2369
변형하는 기술입니다. 이런 기술은
14:28
of any scientific discipline,
266
852674
2843
모든 과학 분야의 중심에 있죠.
14:31
or the fact that some properties are invariant
267
855517
2590
혹은 몇몇 성질은 어떤 변형에도
14:34
under some transformations.
268
858107
3024
불변한다는 사실에도 노출됩니다.
14:37
And all this is something that a very young child
269
861131
3285
이런 모든 것들은 아주 어린 아이들도
14:40
can pick up using such mobile apps.
270
864416
4309
이와 같은 모바일 앱을 사용하여 배울 수 있어요.
14:44
So presently, we are doing the following:
271
868725
3094
그래서 현재, 저희는 다음과 같은 것을 합니다.
14:47
First of all, we are decomposing the K-12 math curriculum
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871819
4309
우선, 유치원에서 고등학교까지의 수학 교과 과정을
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into numerous such apps.
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876128
2891
수많은 저런 앱으로 나눕니다.
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And because we cannot do it on our own,
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879019
2577
우리가 모든 것을 전부 할 수는 없기 때문에
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we've developed a very fancy authoring tool
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881596
3094
저희는 어떤 저자든지, 어떤 부모든 누구든
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that any author, any parent or actually anyone
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884690
3275
수학 교육에 관심이 있기만 하면
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who has an interest in math education,
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887965
2353
이런 도구를 사용하여 프로그램하는 과정을
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can use this authoring tool to develop similar apps
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890318
3272
거치지 않고도 비슷한 앱을 만들어 낼 수 있는
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on tablets without programming.
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893590
3405
대단한 제작 도구를 개발했습니다.
15:12
And finally, we are putting together an adaptive ecosystem
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896995
3220
마지막으로, 우리는 서로 다른 학습자에게
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that will match different learners
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900215
2828
각자의 학습 형태에 따라
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with different apps according to their evolving learning style.
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903043
5377
서로 다른 앱을 묶어주는 적용 가능한 체계를 함께 올립니다.
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The driving force behind this project
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908420
2521
이 프로젝트를 뒤에서 추진하는 힘은
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is my colleague Shmulik London,
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2947
제 동료인 쉬물리크 런던입니다.
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and, you see, just like
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913888
2644
보이시죠.
15:32
Salman did about 90 years ago,
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916532
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제 할아버지가 90년 전에 했듯이
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the trick is to surround yourself with brilliant people,
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920605
3971
비법은 자기 자신의 주변에 훌륭한 사람을 두는 것입니다.
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because at the end,
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924576
2756
왜냐하면, 결국
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it's all about people.
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927332
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모든 것은 사람에게 달렸거든요.
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And a few years ago, I was walking in Tel Aviv
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929235
3419
몇 해 전에, 저는 텔아비브를 걷다가
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and I saw this graffiti on a wall,
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932654
2830
벽에 칠해진 이런 낙서 예술을 봤어요.
15:51
and I found it so compelling
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935484
1791
꽤 설득력이 있어서
15:53
that by now I preach it to my students,
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937275
2143
지금은 제가 학생들에게 설교하듯 그걸 가르칩니다.
15:55
and I'd like to try to preach it to you.
294
939418
2266
여러분들께도 설교하듯 한번 가르쳐 보겠습니다.
15:57
Now, I don't know how many people here are familiar
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941684
1740
여기 계신 분들 가운데 몇분이나 "멘쉬"라는 단어를
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with the term "mensch."
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943424
1828
들어보셨는지 모르겠는데,
16:01
It basically means to be human
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945252
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이 단어는 기본적으로 사람임과
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and to do the right thing.
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947860
1935
옳은 일을 해야 하는다는 뜻입니다.
16:05
And with that, what this graffiti says is,
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949795
2429
그걸 생각하시고, 그 낙서에서 이렇게 말합니다.
16:08
"High-tech schmigh-tech.
300
952224
2086
"첨단 기술은 슈미텍.
16:10
The most important thing is to be a mensch." (Laughter)
301
954310
2563
가장 중요한 것은 멘쉬가 되는 일이다."
16:12
Thank you. (Applause)
302
956873
3395
감사합니다. (박수)
16:16
(Applause)
303
960268
4783
(박수)
ABOUT THE SPEAKER
Shimon Schocken - Computer Scientist, EducatorShimon Schocken is a computer science professor and dedicated educator.
Why you should listen
Shimon Schocken is a former dean at Interdisciplinary Center (IDC) Herzliya, a new Israeli private university which he helped found in 1995. He's also taught at NYU, Harvard and Stanford. Together with Noam Nisan he developed a freely available, open-source, self-paced program for learning applied computer science: The Elements of Computing Systems. Offered in 2005, this led to one of the first successful open online courses. Now, courses based on the approach are offered by traditional universities as well as in crowd-sourced settings, and have been taken freely by thousands of self-learners over the web. Registration, lecture and project schedules are managed by volunteer course coordinators, and student questions are answered by the course alumni community.
His current project focuses on developing instructional materials for early-age math education, which he thinks can be transformed using low-cost tablet computers. He uses his other life passion, mountain biking, to teach adolescent boys in Israelʼs juvenile detention centers valuable life lessons through challenging bike rides in remote locations. He was co-organizer and program chair of TEDxTelAviv 2010.
Shimon Schocken | Speaker | TED.com