TED2006
Clifford Stoll: The call to learn
Clifford Stoll, sobre ... tudo
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Clifford Stoll cativa a audiência com um vasto e enérgico repertório de anedotas, observações, e comentários à parte - e até mesmo uma experiência científica. Afinal, pela sua própria definição, ele é um cientista: "Assim que faço alguma coisa, quero fazer qualquer outra coisa."
Clifford Stoll - Astronomer, educator, skeptic
Astronomer Clifford Stoll helped to capture a notorious KGB hacker back in the infancy of the Internet. His agile mind continues to lead him down new paths -- from education and techno-skepticism to the making of zero-volume bottles. Full bio
Astronomer Clifford Stoll helped to capture a notorious KGB hacker back in the infancy of the Internet. His agile mind continues to lead him down new paths -- from education and techno-skepticism to the making of zero-volume bottles. Full bio
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00:12
I'm delighted to be here.
0
0
2000
Estou encantado por cá estar.
00:14
I'm honored by the invitation, and thanks.
1
2000
3000
Sinto-me honrado pelo convite, e agradeço.
00:17
I would love to talk about stuff that I'm interested in,
2
5000
3000
Gostaria muito de falar sobre coisas que me interessam,
00:20
but unfortunately, I suspect that what I'm interested in
3
8000
2000
mas infelizmente, suspeito que aquilo que me interessa
00:22
won't interest many other people.
4
10000
3000
não interessará a muitas outras pessoas.
00:25
First off, my badge says I'm an astronomer.
5
13000
2000
Em primeiro lugar, o meu crachá diz que sou astrónomo.
00:27
I would love to talk about my astronomy,
6
15000
2000
Gostaria muito de falar sobre a "minha" astronomia
00:29
but I suspect that the number of people who are interested in radiative transfer
7
17000
3000
mas suspeito que o número de pessoas interessadas em transferência radioactiva
00:32
in non-gray atmospheres
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20000
2000
em atmosferas não cinzentas
00:34
and polarization of light in Jupiter's upper atmosphere
9
22000
2000
e na polarização da luz na atmosfera superior de Júpiter
00:36
are the number of people who'd fit in a bus shelter.
10
24000
2000
é o número de pessoas que caberia num abrigo de paragem de autocarros.
00:38
So I'm not going to talk about that.
11
26000
2000
Portanto, não vou falar sobre isso.
00:40
(Laughter)
12
28000
2000
(Risos)
00:42
It would be just as much fun
13
30000
2000
Seria igualmente divertido
00:44
to talk about some stuff that happened in 1986 and 1987,
14
32000
3000
falar sobre o que aconteceu entre 1986 e 1987,
00:47
when a computer hacker is breaking into our systems
15
35000
3000
quando um hacker entrou nos nossos sistemas informáticos
00:50
over at Lawrence Berkeley Labs.
16
38000
2000
nos laboratórios Lawrence Berkeley.
00:52
And I caught the guys,
17
40000
2000
E eu apanhei os tipos,
00:54
and they turned out to be working for what was then the Soviet KGB,
18
42000
4000
e o que descobrimos é que eles trabalhavam para o antigo KGB soviético
00:58
and stealing information and selling it.
19
46000
2000
e roubavam informações para venderem.
01:00
And I'd love to talk about that -- and it'd be fun --
20
48000
4000
Adoraria falar sobre isso -- e seria divertido --
01:04
but, 20 years later ...
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52000
3000
mas, 20 anos depois...
01:07
I find computer security, frankly, to be kind of boring.
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55000
2000
acho a segurança informática, honestamente, um tanto aborrecida.
01:09
It's tedious.
23
57000
2000
É monótona.
01:11
I'm --
24
59000
1000
Eu --
01:12
The first time you do something, it's science.
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60000
3000
A primeira vez que fazemos alguma coisa, é ciência.
01:16
The second time, it's engineering.
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64000
3000
A segunda vez, é engenharia.
01:19
A third time, it's just being a technician.
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67000
3000
À terceira, somos apenas um técnico.
01:22
I'm a scientist. Once I do something, I do something else.
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70000
3000
Eu sou um cientista. Uma vez feita uma coisa, parto para outra.
01:25
So, I'm not going to talk about that.
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73000
2000
Por isso não vou falar sobre isso.
01:27
Nor am I going to talk about what I think are obvious statements from my first book,
30
75000
7000
Nem vou falar sobre o que penso serem afirmações óbvias do meu primeiro livro,
01:34
"Silicon Snake Oil," or my second book,
31
82000
3000
Silicon Snake Oil, ou do meu segundo livro,
01:38
nor am I going to talk about
32
86000
2000
nem vou falar sobre
01:40
why I believe computers don't belong in schools.
33
88000
2000
por que razão acredito que os computadores não devem ser usados nas escolas.
01:43
I feel that there's a massive and bizarre idea going around
34
91000
4000
Sinto que existe uma ideia generalizada e bizarra a circular
01:47
that we have to bring more computers into schools.
35
95000
4000
de que devemos ter mais computadores nas escolas.
01:51
My idea is: no! No!
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99000
2000
A minha ideia é: Não! Não!
01:53
Get them out of schools, and keep them out of schools.
37
101000
4000
Tirem-nos das escolas e mantenham-nos fora das escolas.
01:57
And I'd love to talk about this,
38
105000
2000
E eu adoraria falar sobre isso,
01:59
but I think the argument is so obvious to anyone who's hung around a fourth grade classroom
39
107000
5000
mas penso que o argumento é tão óbvio para qualquer pessoa que passe por uma sala de aula da quarta classe,
02:04
that it doesn't need much talking about --
40
112000
4000
que não é necessário falar muito sobre isso --
02:08
but I guess I may be very wrong about that,
41
116000
2000
mas penso que posso estar muito errado acerca disso,
02:10
and everything else that I've said.
42
118000
1000
e de tudo o mais que tenha dito.
02:11
So don't go back and read my dissertation.
43
119000
2000
Por isso não leiam a minha dissertação.
02:13
It probably has lies in it as well.
44
121000
2000
Provavelmente também contém mentiras.
02:15
Having said that, I outlined my talk about five minutes ago.
45
123000
4000
Tendo dito isto, eu esbocei a minha palestra aproximadamente há 5 minutos atrás.
02:19
(Laughter)
46
127000
3000
(Risos)
02:22
And if you look at it over here,
47
130000
2000
E se olharem para isto aqui,
02:24
the main thing I wrote on my thumb was the future.
48
132000
3000
a anotação mais importante no meu polegar era o futuro.
02:27
I'm supposed to talk about the future, yes?
49
135000
3000
É suposto falar sobre o futuro, sim?
02:30
Oh, right. And my feeling is, asking me to talk about the future is bizarre,
50
138000
7000
Ah, exacto. Eu sinto que pedirem-me para falar sobre o futuro é bizarro,
02:37
because I've got gray hair,
51
145000
2000
porque já tenho cabelos brancos,
02:39
and so, it's kind of silly for me to talk about the future.
52
147000
6000
por isso é estúpido para mim falar sobre o futuro.
02:45
In fact, I think that if you really want to know what the future's going to be,
53
153000
4000
De facto, penso que se querem realmente saber como será o futuro,
02:49
if you really want to know about the future,
54
157000
2000
se realmente querem saber sobre o futuro,
02:51
don't ask a technologist, a scientist, a physicist.
55
159000
4000
não perguntem a um técnico, um cientista, um físico.
02:55
No! Don't ask somebody who's writing code.
56
163000
4000
Não! Não perguntem a quem está a escrever código.
03:02
No, if you want to know what society's going to be like in 20 years,
57
170000
5000
Não, se querem saber como será a sociedade daqui a 20 anos,
03:07
ask a kindergarten teacher.
58
175000
2000
perguntem a um educador de infância.
03:09
They know.
59
177000
3000
Eles sabem.
03:12
In fact, don't ask just any kindergarten teacher,
60
180000
3000
Na verdade, não perguntem a qualquer educador de infância,
03:15
ask an experienced one.
61
183000
2000
perguntem a um com experiência.
03:17
They're the ones who know what society is going to be like in another generation.
62
185000
4000
São eles que sabem como será a sociedade daqui a uma geração.
03:21
I don't. Nor, I suspect,
63
189000
2000
Eu não. E, suspeito,
03:23
do many other people who are talking about what the future will bring.
64
191000
3000
nem o sabem muitas das outras pessoas que falam sobre o que o futuro trará.
03:26
Certainly, all of us can imagine these cool new things
65
194000
4000
Certamente, todos nós podemos imaginar coisas novas excitantes
03:30
that are going to be there.
66
198000
1000
que virão aí.
03:31
But to me, things aren't the future.
67
199000
4000
Mas para mim, as "coisas" não são o futuro.
03:35
What I ask myself is, what's society is going to be like,
68
203000
3000
O que me pergunto é, como é que será a sociedade,
03:38
when the kids today are phenomenally good at text messaging
69
206000
6000
quando os miúdos hoje são fenomenalmente bons a mandar mensagens
03:44
and spend a huge amount of on-screen time,
70
212000
3000
e passam uma quantidade imensa de tempo em frente a um ecrã,
03:47
but have never gone bowling together?
71
215000
5000
mas nunca foram juntos ao bowling.
03:53
Change is happening, and the change that is happening
72
221000
3000
A mudança está a acontecer, e a mudança que está a acontecer
03:56
is not one that is in software.
73
224000
2000
não é aquela que está em software.
03:59
But that's not what I'm going to talk about.
74
227000
1000
Mas não é sobre isso que vou falar.
04:00
I'd love to talk about it, it'd be fun,
75
228000
3000
Adoraria falar sobre isso, seria divertido,
04:03
but I want to talk about what I'm doing now. What am I doing now?
76
231000
3000
mas quero falar sobre o que ando a fazer. O que ando a fazer actualmente?
04:06
Oh -- the other thing that I think I'd like to talk about
77
234000
2000
Ah -- a outra coisa de que, penso, gostaria de falar
04:08
is right over here. Right over here.
78
236000
3000
está aqui. Mesmo aqui.
04:12
Is that visible? What I'd like to talk about is one-sided things.
79
240000
6000
Conseguem ver? Gostaria de falar sobre coisas com um lado apenas.
04:18
I would dearly love to talk about
80
246000
2000
Gostaria imenso de falar sobre
04:20
things that have one side.
81
248000
3000
coisas que tem um só lado
04:23
Because I love Mobius loops. I not only love Mobius loops,
82
251000
4000
Porque adoro os loops de Mobius. Não apenas adoro os loops de Mobius,
04:27
but I'm one of the very few people,
83
255000
3000
também sou uma das poucas pessoas,
04:30
if not the only person in the world, that makes Klein bottles.
84
258000
3000
se não mesmo a única no mundo, a fabricar garrafas de Klein.
04:33
Right away, I hope that all of your eyes glaze over.
85
261000
3000
Agora mesmo, espero ver os vossos olhos todos a brilhar.
04:36
This is a Klein bottle.
86
264000
3000
Isto é uma garrafa de Klein.
04:39
For those of you in the audience who know,
87
267000
3000
Para aqueles, na audiência, que as conhecem,
04:42
you roll your eyes and say, yup, I know all about it.
88
270000
2000
podem revirar os olhos e dizer, "Sim. Eu sei tudo acerca disso".
04:44
It's one sided. It's a bottle whose inside is its outside.
89
272000
2000
É uma coisa com um só lado. É uma garrafa cujo interior é o exterior.
04:46
It has zero volume. And it's non-orientable.
90
274000
3000
Tem volume igual a zero. É não-orientável.
04:49
It has wonderful properties.
91
277000
2000
Tem propriedades maravilhosas.
04:51
If you take two Mobius loops and sew their common edge together,
92
279000
2000
Se pegar em dois loops de Mobius e juntar as suas extremidades comuns,
04:53
you get one of these, and I make them out of glass.
93
281000
3000
obtenho uma coisa destas, e eu faço-as em vidro.
04:56
And I'd love to talk to you about this,
94
284000
2000
E adoraria falar-vos sobre isto
04:58
but I don't have much in the way of ... things to say because --
95
286000
4000
mas não tenho muitas formas de ... coisas para dizer porque --
05:04
(Laughter)
96
292000
2000
(Risos)
05:06
(Chris Anderson: I've got a cold.)
97
294000
1000
(Chris Anderson: Estou constipado.)
05:07
However, the "D" in TED of course stands for design.
98
295000
7000
Contudo, o "D" em "TED" é claro que significa design.
05:14
Just two weeks ago I made --
99
302000
2000
Apenas há duas semanas atrás eu fiz --
05:16
you know, I've been making small, medium and big Klein bottles for the trade.
100
304000
6000
sabem, tenho construído garrafas de Klein, pequenas, médias e grandes, para comercializar.
05:22
But what I've just made --
101
310000
4000
Mas o que acabei de fazer -
05:26
and I'm delighted to show you, first time in public here.
102
314000
3000
e estou encantado por mostrar-vos, pela primeira vez em público, aqui.
05:35
This is a Klein bottle wine bottle,
103
323000
5000
Esta é uma garrafa de Klein para vinho,
05:40
which, although in four dimensions
104
328000
3000
que, embora em quatro dimensões,
05:43
it shouldn't be able to hold any fluid at all,
105
331000
3000
não deveria ser capaz de conter qualquer fluido,
05:46
it's perfectly capable of doing so
106
334000
2000
é perfeitamente capaz de o fazer
05:48
because our universe has only three spatial dimensions.
107
336000
2000
porque o nosso universo possui apenas três dimensões espaciais.
05:50
And because our universe is only three spatial dimensions,
108
338000
3000
E porque o universo tem apenas três dimensões,
05:53
it can hold fluids.
109
341000
2000
pode conter fluidos.
05:56
So it's highly -- that one's the cool one.
110
344000
5000
É muito -- esta é extraordinária.
06:01
That was a month of my life.
111
349000
5000
Representa um mês da minha vida
06:06
But although I would love to talk about topology with you, I'm not going to.
112
354000
4000
Mas, embora adorasse falar sobre topologia convosco, não o vou fazer.
06:11
(Laughter)
113
359000
6000
(Risos)
06:17
Instead, I'm going to mention my mom,
114
365000
5000
Em vez disso, vou falar da minha mãe,
06:22
who passed away last summer.
115
370000
3000
que faleceu no verão passado.
06:25
Had collected photographs of me, as mothers will do.
116
373000
3000
Tinha uma colecção de fotos minhas, como as mães têm.
06:28
Could somebody put this guy up?
117
376000
2000
Alguém pode acender este tipo?
06:30
And I looked over her album
118
378000
4000
E eu estava a ver o seu álbum
06:34
and she had collected a picture of me, standing --
119
382000
3000
e ela tinha uma série de fotos minhas, de pé, --
06:37
well, sitting -- in 1969, in front of a bunch of dials.
120
385000
4000
bem, sentado, em 1969, à frente de um monte de botões.
06:42
And I looked at it, and said, oh my god,
121
390000
3000
E eu olhei para aquilo e disse, "oh meu Deus",
06:45
that was me, when I was working at the electronic music studio!
122
393000
2000
"isto sou eu quando estava a trabalhar no estúdio de música electrónica!"
06:47
As a technician, repairing and maintaining
123
395000
3000
Como técnico, reparava e fazia a manutenção
06:51
the electronic music studio at SUNY Buffalo. And wow!
124
399000
4000
do estúdio de música electrónica da SUNY (State University of New York) em Buffalo. E, uau!
06:55
Way back machine. And I said to myself, oh yeah!
125
403000
5000
Uma máquina com uns anos. E disse a mim mesmo, "sim!"
07:01
And it sent me back.
126
409000
2000
E transportou-me para o passado.
07:05
Soon after that, I found in another picture that she had, a picture of me.
127
413000
7000
Imediatamente a seguir, encontrei outra foto que ela tinha, uma foto minha.
07:13
This guy over here of course is me.
128
421000
4000
Este tipo aqui sou eu, é claro.
07:17
This man is Robert Moog,
129
425000
2000
Este homem é o Robert Moog,
07:19
the inventor of the Moog synthesizer,
130
427000
2000
o inventor do sintetizador Moog,
07:21
who passed away this past August.
131
429000
4000
que faleceu em Agosto passado.
07:26
Robert Moog was a generous, kind person, extraordinarily competent engineer.
132
434000
5000
Robert Moog era uma pessoa amável e generosa, um engenheiro extraordinariamente competente.
07:31
A musician who took time from his life to teach me,
133
439000
4000
Um músico que ocupou parte do seu tempo a ensinar-me a mim,
07:37
a sophomore, a freshman at SUNY Buffalo.
134
445000
3000
um estudante do segundo ano, um caloiro na SUNY Buffalo.
07:40
He'd come up from Trumansburg to teach me
135
448000
5000
Ele veio de Trumansburg para me ensinar
07:45
not just about the Moog synthesizer, but we'd be sitting there --
136
453000
4000
não apenas sobre o sintetizador Moog, éramos capazes de ficar horas --
07:49
I'm studying physics at the time. This is 1969, 70, 71.
137
457000
3000
Eu estudava física na altura. Estávamos em 1969, 70, 71.
07:52
We're studying physics, I'm studying physics,
138
460000
2000
Nós estudávamos física, eu estudava física,
07:54
and he's saying, "That's a good thing to do.
139
462000
2000
e ele dizia, "Aí está uma boa coisa para se fazer."
07:56
Don't get caught up in electronic music if you're doing physics."
140
464000
2000
"Não te deixes envolver na música electrónica se estás a estudar física.""
07:58
Mentoring me. He'd come up and
141
466000
3000
Orientava-me. Ele aparecia e
08:01
spend hours and hours with me.
142
469000
4000
passava horas e horas comigo.
08:05
He wrote a letter of recommendation for me to get into graduate school.
143
473000
3000
Ele escreveu uma carta de recomendação para a minha candidatura à pós-graduação.
08:08
In the background, my bicycle.
144
476000
2000
Ao fundo, a minha bicicleta.
08:10
I realize that this picture was taken at a friend's living room.
145
478000
3000
Noto que esta foto foi tirada na sala de estar de um amigo.
08:13
Bob Moog came by and hauled a whole pile of equipment
146
481000
3000
O Bob Moog apareceu carregado com uma grande quantidade de equipamento
08:16
to show Greg Flint and I things about this.
147
484000
2000
para mostrar ao Greg Flint e a mim coisas sobre isso.
08:18
We sat around talking about Fourier transforms,
148
486000
2000
Sentámo-nos a conversar sobre as transformadas de Fourier.
08:20
Bessel functions, modulation transfer functions,
149
488000
3000
as funções de Bessel, funções de transferência de modulação,
08:23
stuff like this.
150
491000
3000
coisas desse género.
08:28
Bob's passing this past summer has been a loss to all of us.
151
496000
3000
A morte do Bob este verão foi uma perda para todos nós.
08:31
Anyone who's a musician has been profoundly influenced by Robert Moog.
152
499000
4000
Qualquer músico foi profundamente influenciado pelo Robert Moog.
08:36
(Applause)
153
504000
2000
(Aplausos)
08:38
And I'll just say what I'm about to do. What I'm about to do --
154
506000
5000
E vou apenas dizer o que vou fazer. O que vou fazer --
08:43
I hope you can recognize that there's a distorted sine wave,
155
511000
4000
Espero que reconheçam isto como uma onda sinusoidal distorcida,
08:47
almost a triangular wave upon this Hewlett-Packard oscilloscope.
156
515000
4000
quase uma onda triangular, neste osciloscópio Hewlett-Packard.
08:53
Oh, cool. I can get to this place over here, right?
157
521000
4000
Ah! Excelente. Posso vir para aqui, certo?
08:58
Kids. Kids is what I'm going to talk about -- is that okay?
158
526000
2000
Miúdos. É sobre miúdos que vou falar -- está bem?
09:00
It says kids over here, that's what I'd like to talk about.
159
528000
4000
Aqui diz miúdos, é sobre isso que gostaria de falar.
09:04
I've decided that, for me at least,
160
532000
4000
Eu decidi que, para mim pelo menos,
09:08
I don't have a big enough head.
161
536000
4000
que não tenho uma cabeça suficientemente grande.
09:13
So I think locally and I act locally.
162
541000
3000
Por isso penso localmente e ajo localmente.
09:16
I feel that the best way I can help out anything is to help out very, very locally.
163
544000
4000
Sinto que a melhor forma de ajudar, em qualquer coisa, é ajudar localmente.
09:20
So Ph.D. this, and degree there, and the yadda yadda.
164
548000
5000
Por isso, doutoramento disto, e licenciatura daquilo, e blah blah blah.
09:25
I was talking about this stuff to
165
553000
4000
Estava a falar disto
09:29
some schoolteachers about a year ago.
166
557000
2000
com alguns professores no ano passado.
09:31
And one of them, several of them would come up to me and say,
167
559000
2000
E um deles, vários deles, vieram ter comigo e disseram,
09:33
"Well, how come you ain't teaching?"
168
561000
2000
"Então, porque é que não estás a dar aulas?"
09:35
And I said, "Well, I've taught graduate --
169
563000
1000
E eu respondi, "Bem, dou aulas na faculdade --
09:36
I've had graduate students, I've taught undergraduate classes."
170
564000
3000
Tenho tido alunos licenciados, tenho ensinado estudantes universitários."
09:39
No, they said, "If you're so into kids and all this stuff,
171
567000
2000
"Não", disseram eles. "Se estás interessado em miúdos e em todo o processo,
09:41
how come you ain't over here on the front lines?
172
569000
3000
porque é que não estás aqui, na linha da frente?
09:44
Put your money where you mouth is."
173
572000
4000
A apostar naquilo em que acreditas."
09:48
Is true. Is true. I teach eighth-grade science four days a week.
174
576000
6000
E é verdade. É verdade. Ensino ciências do oitavo ano quatro dias por semana.
09:54
Not just showing up every now and then.
175
582000
2000
E não apareço apenas de vez em quando.
09:56
No, no, no, no, no. I take attendance.
176
584000
4000
Não, não, não, não, não. Faço a chamada.
10:00
I take lunch hour. (Applause)
177
588000
3000
Tiro a hora de almoço. (Aplausos)
10:03
This is not -- no, no, no, this is not claps.
178
591000
3000
Isto não é -- não, não não, isto não é para aplaudir.
10:06
I strongly suggest that this is a good thing for each of you to do.
179
594000
4000
Eu recomendo seriamente isto como uma boa coisa para vocês fazerem.
10:10
Not just show up to class every now and then.
180
598000
2000
Não apenas aparecer na sala de aula de vez em quando.
10:12
Teach a solid week. Okay, I'm teaching three-quarters time, but good enough.
181
600000
4000
Ensinar durante um horário completo. Ok, eu ensino três quartos do horário, mas já é bom.
10:16
One of the things that I've done for my science students
182
604000
2000
Uma das coisas que fiz com os meus alunos de ciências
10:18
is to tell them, "Look, I'm going to teach you college-level physics.
183
606000
3000
foi dizer-lhes, "Olhem, vou ensinar-vos física de nível univeritário.
10:21
No calculus, I'll cut out that.
184
609000
2000
Nada de cálculo, saltamos essa parte.
10:23
You won't need to know trig.
185
611000
2000
Vocês não precisam de saber trigonometria.
10:25
But you will need to know eighth-grade algebra,
186
613000
3000
Mas precisam de saber álgebra do oitavo ano,
10:28
and we're going to do serious experiments.
187
616000
2000
e vamos fazer experiências a sério.
10:30
None of this open-to-chapter-seven-and-do-all-the-odd-problem-sets.
188
618000
3000
Nada do tipo "abrir-no-capítulo-sete-e-fazer-todos-os-problemas-ímpares."
10:33
We're going to be doing genuine physics."
189
621000
2000
Nós vamos fazer física a sério."
10:36
And that's one of the things I thought I'd do right now.
190
624000
2000
E isto é uma das coisas que penso fazer mesmo agora.
10:38
(High-pitched tone)
191
626000
3000
(Som agudo)
10:41
Oh, before I even turn that on,
192
629000
2000
Ah, ainda antes de ligar isto,
10:43
one of the things that we did about three weeks ago in my class --
193
631000
4000
uma das coisas que fiz há três semanas com a minha turma --
10:47
this is through the lens, and one of the things we used a lens for
194
635000
2000
sobre lentes; e uma das coisas em que usamos lentes é
10:49
was to measure the speed of light.
195
637000
2000
para medir a velocidade da luz.
10:51
My students in El Cerrito -- with my help, of course,
196
639000
3000
Os meus alunos em El Cerrito -- com a minha ajuda, claro,
10:54
and with the help of a very beat up oscilloscope --
197
642000
3000
e com a ajuda de um muito massacrado osciloscópio,
10:57
measured the speed of light.
198
645000
1000
medimos a velocidade da luz.
10:58
We were off by 25 percent. How many eighth graders do you know of
199
646000
5000
Errámos por aproximadamente 25%. Quantos alunos do oitavo ano vocês conhecem
11:03
who have measured the speed of light?
200
651000
2000
que mediram a velocidade da luz?
11:05
In addition to that, we've measured the speed of sound.
201
653000
3000
Para além disso, medimos a velocidade do som.
11:08
I'd love to measure the speed of light here.
202
656000
2000
Adoraria medir a velocidade da luz aqui.
11:10
I was all set to do it and I was thinking, "Aw man,"
203
658000
2000
Estava pronto para o fazer e estava a pensar, "Ahhh,"
11:12
I was just going to impose upon the powers that be,
204
660000
2000
Preparava-me para me atrever
11:15
and measure the speed of light.
205
663000
1000
a medir a velocidade da luz.
11:16
And I'm all set to do it. I'm all set to do it,
206
664000
4000
E estava preparado para o fazer,
11:20
but then it turns out that to set up here, you have like 10 minutes to set up!
207
668000
4000
mas acontece que para montar aqui, só me deixam uns 10 minutos!
11:24
And there's no time to do it.
208
672000
2000
E não há tempo para montar tudo.
11:26
So, next time, maybe, I'll measure the speed of light!
209
674000
2000
Por isso, para a próxima, talvez, eu meça a velocidade da luz!
11:28
But meanwhile, let's measure the speed of sound!
210
676000
2000
Mas entretanto, vamos medir a velocidade do som!
11:30
Well, the obvious way to measure the speed of sound
211
678000
2000
Bom, a forma mais óbvia de medir a velocidade do som
11:32
is to bounce sound off something and look at the echo.
212
680000
3000
é emitir som contra uma superfície e medir o seu eco.
11:35
But, probably -- one of my students, Ariel [unclear], said,
213
683000
5000
Mas, provavelmente -- um dos meus alunos, Ariel, disse:
11:40
"Could we measure the speed of light using the wave equation?"
214
688000
3000
"Podíamos medir a velocidade do som usando a equação de onda?"
11:43
And all of you know the wave equation is
215
691000
2000
E como todos vocês sabem a equação de onda é:
11:45
the frequency times the wavelength of any wave ...
216
693000
6000
a frequência vezes o comprimento de onda, de qualquer onda...
11:51
is a constant. When the frequency goes up,
217
699000
3000
é uma constante. Quando a frequência aumenta,
11:54
the wavelength comes down. Wavelength goes up,
218
702000
3000
o comprimento de onda diminui. O comprimento aumenta,
11:57
frequency goes down. So, if we have a wave here --
219
705000
4000
diminui a frequência. Por isso se tivermos aqui uma onda --
12:02
over here, that's what's interesting --
220
710000
4000
aqui, isto é o que interessa
12:06
as the pitch goes up, things get closer,
221
714000
3000
Quando o tom sobe, a onda estreita,
12:09
pitch goes down, things stretch out.
222
717000
2000
o tom desce, a onda alarga.
12:13
Right? This is simple physics.
223
721000
2000
Certo? Isto é física básica.
12:15
All of you know this from eighth grade, remember?
224
723000
3000
Todos conhecem isto do oitavo ano, lembram-se?
12:18
What they didn't tell you in physics -- in eighth-grade physics --
225
726000
4000
O que não vos disseram em física -- em física do oitavo ano --
12:22
but they should have, and I wish they had,
226
730000
3000
mas deviam ter dito -- e quem me dera que o tivessem feito
12:25
was that if you multiply the frequency times the wavelength of sound
227
733000
4000
é que se multiplicarmos a frequência pelo comprimento da onda de som
12:29
or light, you get a constant.
228
737000
4000
ou luz, obtemos uma constante.
12:33
And that constant is the speed of sound.
229
741000
2000
E essa constante é a velocidade do som.
12:36
So, in order to measure the speed of sound,
230
744000
3000
Assim, para medirmos a velocidade do som,
12:39
all I've got to do is know its frequency. Well, that's easy.
231
747000
4000
tudo o que precisamos é saber a sua frequência. Bem, isso é fácil.
12:43
I've got a frequency counter right here.
232
751000
2000
Tenho aqui um contador de frequências.
12:45
Set it up to around A, above A, above A. There's an A, more or less.
233
753000
5000
Ajustamos para o LA depois do LA depois do LA central. Isto é um LA, mais ou menos.
12:50
Now, so I know the frequency.
234
758000
4000
Agora que conhecemos a frequência.
12:55
It's 1.76 kilohertz. I measure its wavelength.
235
763000
4000
É 1.76 kilohertz. Meço o comprimento de onda.
13:00
All I need now is to flip on another beam,
236
768000
3000
Tudo o que preciso agora é ligar outro traço,
13:03
and the bottom beam is me talking, right?
237
771000
3000
o traço de baixo é a minha voz, certo?
13:06
So anytime I talk, you'd see it on the screen.
238
774000
4000
Assim, sempre que falo, vocês podem ver no ecrã.
13:11
I'll put it over here, and as I move this away from the source,
239
779000
4000
Ponho o microfone aqui e à medida que me afasto da fonte,
13:15
you'll notice the spiral.
240
783000
4000
podem observar uma espiral.
13:20
The slinky moves. We're going through different nodes of the wave,
241
788000
5000
Um movimento suave. Vamos passando por diferentes picos da onda,
13:25
coming out this way.
242
793000
2000
neste sentido.
13:27
Those of you who are physicists, I hear you rolling your eyes,
243
795000
2000
Ouço os olhos daqueles que são físicos a revirarem,
13:29
but bear with me. (Laughter)
244
797000
2000
mas mantenham-se comigo. (Risos)
13:31
To measure the wavelength,
245
799000
3000
Para medir o comprimento da onda,
13:34
all I need to do is measure the distance from here --
246
802000
5000
tudo o que preciso fazer é medir a distância daqui,
13:40
one full wave -- over to here.
247
808000
2000
uma onda completa, até aqui.
13:42
From here to here is the wavelength of sound.
248
810000
3000
Daqui até aqui é o comprimento de onda do som.
13:45
So, I'll put a measuring tape here, measuring tape here, move it back over to here.
249
813000
7000
Logo, ponho uma fita métrica aqui e desloco o microfone para aqui.
13:53
I've moved the microphone 20 centimeters.
250
821000
4000
Movi o microfone 20 centímetros.
13:57
0.2 meters from here, back to here, 20 centimeters.
251
825000
5000
0.2 metros daqui até aqui, 20 centímetros.
14:04
OK, let's go back to Mr. Elmo.
252
832000
5000
Ok, voltemos ao projector.
14:10
And we'll say the frequency is 1.76 kilohertz, or 1760.
253
838000
6000
E digamos que a frequência é 1.76 kilohertz, ou 1760 hertz.
14:17
The wavelength was 0.2 meters.
254
845000
4000
O comprimento de onda era 0.2 metros.
14:21
Let's figure out what this is.
255
849000
4000
Vamos descobrir o que isto dá.
14:25
(Laughter) (Applause)
256
853000
7000
(Risos) (Aplausos)
14:33
1.76 times 0.2 over here is 352 meters per second.
257
861000
7000
1.76 vezes 0.2 dá 352 metros por segundo.
14:40
If you look it up in the book, it's really 343.
258
868000
6000
Se procurarmos no livro é, na realidade, 343.
14:46
But, here with kludgy material, and lousy drink --
259
874000
2000
Mas aqui com material rasca e uma porcaria de bebida
14:48
we've been able to measure the speed of sound to --
260
876000
4000
fomos capazes de medir a velocidade do som.
14:53
not bad. Pretty good.
261
881000
1000
Nada mau. Bastante bom.
14:55
All of which comes to what I wanted to say.
262
883000
4000
E tudo isto vem ao encontro do que queria dizer.
15:00
Go back to this picture of me a million years ago.
263
888000
5000
Voltemos a esta foto minha de há um milhão de anos atrás.
15:05
It was 1971, the Vietnam War was going on,
264
893000
5000
Estávamos em 1971, em plena guerra do Vietnam,
15:10
and I'm like, "Oh my God!"
265
898000
3000
e eu estou, "Oh meu Deus!"
15:13
I'm studying physics: Landau, Lipschitz, Resnick and Halliday.
266
901000
3000
Estou a estudar física: Landau, Lipschitz, Resnick e Halliday.
15:16
I'm going home for a midterm. A riot's going on on campus.
267
904000
2000
Eu ia para casa de férias. Ocorria um motim no campus.
15:18
There's a riot! Hey, Elmo's done: off.
268
906000
9000
Havia um motim! Hey, não precisamos mais de ti. Desliga-te.
15:27
There's a riot going on on campus,
269
915000
2000
Decorria um motim no campus,
15:29
and the police are chasing me, right?
270
917000
3000
e a polícia perseguia-me, certo?
15:32
I'm walking across campus. Cop comes and looks at me and says,
271
920000
3000
Estou a atravessar o campus. Aparece um polícia, olha para mim e diz,
15:35
"You! You're a student."
272
923000
2000
"Tu! Tu és um estudante."
15:37
Pulls out a gun. Goes boom!
273
925000
2000
Puxa de uma arma. Bumm!
15:39
And a tear gas canister the size of a Pepsi can goes by my head. Whoosh!
274
927000
4000
E uma lata de gás lacrimogéneo do tamanho de uma Pepsi passa rente à minha cabeça. Vussssh!
15:43
I get a breath of tear gas and I can't breathe.
275
931000
3000
Levo com uma baforada de gás e não consigo respirar.
15:46
This cop comes after me with a rifle.
276
934000
2000
O polícia vem atrás de mim com uma espingarda.
15:48
He wants to clunk me over the head!
277
936000
2000
Queria bater-me com ela na cabeça!
15:50
I'm saying, "I got to clear out of here!"
278
938000
3000
E eu a pensar, "Tenho que me pirar daqui!"
15:53
I go running across campus quick as I can. I duck into Hayes Hall.
279
941000
5000
Atravessei o campus a correr o mais depressa que podia. Escondi-me no edifício Hayes.
15:59
It's one of these bell-tower buildings.
280
947000
2000
É um edificio destes com torre e campanário.
16:01
The cop's chasing me.
281
949000
1000
O polícia atrás de mim.
16:03
Chasing me up the first floor, second floor, third floor.
282
951000
2000
Persegue-me pelo primeiro andar, segundo, terceiro.
16:05
Chases me into this room.
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953000
1000
Persegue-me até uma sala.
16:06
The entranceway to the bell tower.
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954000
2000
A entrada para a torre do sino.
16:08
I slam the door behind me, climb up,
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956000
2000
Fecho violentamente a porta atrás de mim, subo,
16:10
go past this place where I see a pendulum ticking.
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958000
2000
passo por este sítio onde vejo um pêndulo a balançar.
16:12
And I'm thinking, "Oh yeah,
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960000
2000
E estou a pensar, oh sim,
16:14
the square root of the length is proportional to its period." (Laughter)
288
962000
2000
a raiz quadrada do seu comprimento é proporcional ao seu período. (Risos)
16:17
I keep climbing up, go back.
289
965000
2000
Continuo a subir, recuo.
16:19
I go to a place where a dowel splits off.
290
967000
2000
Chego a uma bifurcação.
16:21
There's a clock, clock, clock, clock.
291
969000
1000
Há um relógio, "clock, clock, clock".
16:22
The time's going backwards because I'm inside of it.
292
970000
2000
O tempo anda para trás porque estou dentro dele.
16:24
I'm thinking of Lorenz contractions and Einsteinian relativity.
293
972000
4000
Estou a pensar nas contracções de Lorenz e na relatividade Einsteiniana.
16:28
I climb up, and there's this place, way in the back,
294
976000
3000
Subo e há este sítio, mesmo nas traseiras,
16:31
that you climb up this wooden ladder.
295
979000
2000
onde há uma escada de madeira.
16:33
I pop up the top, and there's a cupola.
296
981000
2000
Subo ao topo e há uma cúpula.
16:35
A dome, one of these ten-foot domes.
297
983000
2000
Uma abóbada, aí com uns 3 metros.
16:37
I'm looking out and I'm seeing the cops bashing students' heads,
298
985000
3000
Olho para fora e vejo polícias a agredir estudantes na cabeça,
16:40
shooting tear gas, and watching students throwing bricks.
299
988000
2000
a lançar gás lacrimogéneo, estudantes a atirar tijolos.
16:42
And I'm asking, "What am I doing here? Why am I here?"
300
990000
3000
E pergunto-me, "O que faço aqui? Por que estou aqui?"
16:45
Then I remember what my English teacher in high school said.
301
993000
3000
Então lembro-me do que dizia o meu professor de inglês do liceu.
16:48
Namely, that when they cast bells,
302
996000
4000
Nomeadamente, que quando fabricam os sinos,
16:52
they write inscriptions on them.
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1000000
3000
gravam inscrições neles.
16:55
So, I wipe the pigeon manure off one of the bells, and I look at it.
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1003000
4000
Então, limpei o estrume de pombo de um dos sinos e olhei para ele.
16:59
I'm asking myself, "Why am I here?"
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1007000
1000
Enquanto me pergunto, por que estou aqui?
17:02
So, at this time, I'd like to tell you the words inscribed
306
1010000
4000
Por isso, agora gostaria de vos dizer quais as palavras gravadas
17:06
upon the Hayes Hall tower bells:
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1014000
4000
nos sinos da torre do edifício Hayes:
17:10
"All truth is one.
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1018000
5000
"Toda a verdade é una.
17:15
In this light, may science and religion endeavor here
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1023000
6000
Sob esta luz, possam aqui ciência e religião congregar esforços
17:21
for the steady evolution of mankind, from darkness to light,
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1029000
4000
para uma constante evolução da humanidade, da escuridão para a luz,
17:25
from narrowness to broad-mindedness, from prejudice to tolerance.
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1033000
5000
da tacanhez para uma abertura de espírito, do preconceito para a tolerância.
17:33
It is the voice of life, which calls us to come and learn."
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1041000
7000
É a voz da vida, que nos chama para chegar e aprender."
17:41
Thank you very much.
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1049000
2000
Muito obrigado.
ABOUT THE SPEAKER
Clifford Stoll - Astronomer, educator, skepticAstronomer Clifford Stoll helped to capture a notorious KGB hacker back in the infancy of the Internet. His agile mind continues to lead him down new paths -- from education and techno-skepticism to the making of zero-volume bottles.
Why you should listen
When Clifford Stoll speaks, you can't help but listen. Full of restless energy, he jumps from one topic to the next, darting back and forth across the stage. You may not be sure where he's going, but the ride is always part of the adventure.
An astronomer (though his astronomy career took a turn when he noticed a bookkeeping error that ultimately led him to track down a notorious hacker), researcher and internationally recognized computer security expert -- who happens to be a vocal critic of technology -- Stoll makes a sharp, witty case for keeping computers out of the classroom. Currently teaching college-level physics to eighth graders at a local school, he stays busy in his spare time building Klein bottles.
Clifford Stoll | Speaker | TED.com