ABOUT THE SPEAKER
Damon Horowitz - Philosopher, entrepreneur
Damon Horowitz explores what is possible at the boundaries of technology and the humanities.

Why you should listen

Damon Horowitz is a philosophy professor and serial entrepreneur. He recently joined Google as In-House Philosopher / Director of Engineering, heading development of several initiatives involving social and search. He came to Google from Aardvark, the social search engine, where he was co-founder and CTO, overseeing product development and research strategy. Prior to Aardvark, Horowitz built several companies around applications of intelligent language processing. He co-founded Perspecta (acquired by Excite), was lead architect for Novation Biosciences (acquired by Agilent), and co-founded NewsDB (now Daylife).

Horowitz teaches courses in philosophy, cognitive science, and computer science at several institutions, including Stanford, NYU, University of Pennsylvania and San Quentin State Prison.

Get more information on the Prison University Project >>

More profile about the speaker
Damon Horowitz | Speaker | TED.com
TED2011

Damon Horowitz: Philosophy in prison

Damon Horowitz: Filozofia vo väzení

Filmed:
1,417,089 views

Damon Horowitz učí filozofiu pomocou univerzitný väzenský projektu, ktorý spočíva v stretnutiach vysokoškolských študentov s väzenskými trestancami štátnej väznice San Quentin. Počas svojej prednášky vyrozpráva príbeh stretu správneho s nesprávnym, ktorý sa rýchlo stane osobným.
- Philosopher, entrepreneur
Damon Horowitz explores what is possible at the boundaries of technology and the humanities. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
MeetZoznámte sa TonyTony. He's my studentštudent.
0
0
2000
Zoznámte sa s Tonym. Je to môj študent.
00:17
He's about my ageVek,
1
2000
2000
Je približne v mojom veku,
00:19
and he's in SanSan QuentinQuentin StateŠtát PrisonVäzenia.
2
4000
3000
a je v štátnej väznici San Quentin.
00:22
When TonyTony was 16 yearsleta oldstarý,
3
7000
3000
Keď mal Tony 16
00:25
one day, one momentmoment,
4
10000
3000
jedného dňa, v jeden moment,
00:28
"It was mom'smamy gundialo.
5
13000
2000
"Bola to mamina zbraň.
00:30
Just flashblesk it, scarevydesiť the guy. He's a punkpankáč.
6
15000
2000
Len ju rýchlo ukáž, vystraš toho chlapa. Je to chudák.
00:32
He tookzobral some moneypeniaze; we'llmy budeme take his moneypeniaze. That'llŽe budem teachvyučovať him.
7
17000
2000
Zobral naše prachy, tak my vezmeme jeho. Nech sa poučí.
00:34
Then last minuteminúta, I'm thinkingpremýšľanie, 'Can't"Nedá do this. This is wrongzle.'
8
19000
3000
A v poslednej minúte si poviem, 'Toto nemôžem urobiť. Je to zlé.'
00:37
My buddykámoš sayshovorí, 'C'mon"No tak, let's do this.'
9
22000
2000
V to môj kamoš povedal, 'Poď, ideme do toho.'
00:39
I say, 'Let's"Poďme do this.'"
10
24000
4000
Odvetím, 'Hej, ideme do toho.' "
00:44
And those threetri wordsslová, Tony'sTony's going to rememberpamätať,
11
29000
2000
Tieto slová si Tony zapamätá,
00:46
because the nextĎalšie thing he knowsvie, he hearspočuje the poppop.
12
31000
2000
pretože ďalšia vec, ktorú začuje, je tresk.
00:48
There's the punkpankáč on the groundprízemný, puddlekaluže of bloodkrvný.
13
33000
2000
Grázel leží na zemi v mláke krvi.
00:50
And that's felonyťažký zločin murdervražda --
14
35000
2000
To je ťažký zločin vraždy --
00:52
25 to life, parolepodmienečné prepustenie at 50 if you're luckyšťastný,
15
37000
2000
od 25 rokov po doživotie; prepustenie v 50-ke, ak máš šťastie,
00:54
and Tony'sTony's not feelingpocit very luckyšťastný.
16
39000
3000
a Tony sa teda necíti zrovna šťastne.
00:57
So when we meetzísť in my philosophyfilozofia classtrieda in his prisonväzenský
17
42000
3000
Keď sme sa teda stretli na hodine filozofie v tejto väznici
01:00
and I say, "In this classtrieda, we will discussprediskutovať the foundationszáklady of ethicsetika,"
18
45000
4000
a ja som povedal, "Na dnešnej hodine si povieme niečo o základoch etiky,"
01:04
TonyTony interruptsprerušenia me.
19
49000
2000
Tony ma prerušil.
01:06
"What are you going to teachvyučovať me about right and wrongzle?
20
51000
2000
"Čo chcete učiť o tom, čo je správne a čo nie?
01:08
I know what is wrongzle. I have donehotový wrongzle.
21
53000
3000
Ja viem, čo je zlé. Urobil som niečo také.
01:11
I am told everykaždý day,
22
56000
2000
Hovoria mi to každý deň,
01:13
by everykaždý facetvár I see, everykaždý wallstena I facetvár, that I am wrongzle.
23
58000
3000
každá tvár, ktorú vidím, každá stena, pri ktorej stojím, všetko vraví, že som zlý.
01:16
If I ever get out of here, there will always be a markznačka by my namenázov.
24
61000
3000
Ak sa niekedy dostanem von, na mojom mene ostane stopa.
01:19
I'm a convictodsúdiť; I am brandedznačkové 'wrong"zle.'
25
64000
2000
Som odsúdenec; som označený ako 'zlý.'
01:21
What are you going to tell me about right and wrongzle?"
26
66000
3000
Čo ma teda chcete nauči o dobrom a zlom?"
01:24
So I say to TonyTony,
27
69000
3000
Odvetil som mu,
01:27
"Sorry, but it's worsehoršie than you think.
28
72000
3000
"Prepáč, obávam sa, že je to horšie, než si myslíš.
01:30
You think you know right and wrongzle?
29
75000
2000
Myslíš si, že poznáš zlo a dobro?
01:32
Then can you tell me what wrongzle is?
30
77000
2000
Že mi môžeš povedať, čo je zlé?
01:34
No, don't just give me an examplepríklad.
31
79000
2000
Nie, nechcem počuť príklad.
01:36
I want to know about wrongnessnesprávnosť itselfsám, the ideanápad of wrongzle.
32
81000
3000
Chcem vedieť o zle ako takom; chcem podstatu nesprávnosti.
01:39
What is that ideanápad?
33
84000
2000
Čo je tá podstata?
01:41
What makesznačky something wrongzle?
34
86000
2000
Čo činí niečo nesprávnym?
01:43
How do we know that it's wrongzle? Maybe you and I disagreenesúhlasiť.
35
88000
3000
Ako vieme, že je to zlé? Možno by sme sa ty a ja nezhodli.
01:46
Maybe one of us is wrongzle about the wrongzle.
36
91000
2000
Je možné, že jeden z nás nemá pravdu o tom nesprávnom.
01:48
Maybe it's you, maybe it's me -- but we're not here to tradeobchod opinionsnázory;
37
93000
2000
Možno si to ty, možno som to ja -- ale nie sme tu, aby sme si vymieňali názory;
01:50
everyone'skaždý je got an opinionmienky.
38
95000
2000
každý má nejaký názor.
01:52
We are here for knowledgevedomosti.
39
97000
2000
Sme tu kvôli vedomostiam.
01:54
Our enemynepriateľ is thoughtlessnessbezohľadnosť. This is philosophyfilozofia."
40
99000
4000
Naším nepriateľom je bezmyšlienkovitosť. Toto je filozofia."
01:58
And something changeszmeny for TonyTony.
41
103000
3000
Vtedy sa pre Tonyho niečo zmenilo.
02:03
"Could be I'm wrongzle. I'm tiredunavený of beingbytia wrongzle.
42
108000
3000
"Možno nemám pravdu. Už som z toho unavený.
02:06
I want to know what is wrongzle.
43
111000
2000
Chcem vedieť, čo je zlé.
02:08
I want to know what I know."
44
113000
2000
Chcem vedieť, čo vlastne viem."
02:10
What TonyTony seesvidí in that momentmoment is the projectprojekt of philosophyfilozofia,
45
115000
3000
Tony v tom momente uvidel plán filozofie;
02:13
the projectprojekt that beginszačína in wonderdiviť --
46
118000
2000
plán, ktorý začína zázrakom --
02:15
what KantKant calledvolal "admirationobdiv and aweAWE
47
120000
2000
niečím, čo Kant popísal ako "obdiv a úžas
02:17
at the starryHviezdna skyneba abovevyššie and the moralmorálne lawzákon withinvnútri."
48
122000
3000
nad hviezdnou oblohou nad nami a morálnym právom v nej."
02:20
What can creaturesbytosti like us know of suchtaký things?
49
125000
2000
Čo môžu bytosti ako my vedieť o niečom takom?
02:22
It is the projectprojekt that always takes us back to the conditionpodmienka of existenceexistencie --
50
127000
3000
Je to plán, ktorý nás vždy dovedie späť ku podmienkam existencie --
02:25
what HeideggerHeidegger calledvolal "the always already there."
51
130000
3000
to, čo Heidegger nazýval "tým, čo tam už je."
02:28
It is the projectprojekt of questioningdopytovania what we believe and why we believe it --
52
133000
3000
Je to plán otázok ohľadom toho, v čo veríme a prečo v to veríme --
02:31
what SocratesSocrates calledvolal "the examinedskúmal life."
53
136000
2000
to, čo Sokrates popisoval ako "preskúmaný život."
02:33
SocratesSocrates, a man wisemúdry enoughdosť to know that he knowsvie nothing.
54
138000
3000
Sokrates, muž, ktorý bol dostatočne múdry na to, aby vedel že nevie nič.
02:36
SocratesSocrates diedzomrel in prisonväzenský,
55
141000
3000
Sokrates umrel vo väzení,
02:39
his philosophyfilozofia intactneporušená.
56
144000
3000
s neporušenou filozofiou.
02:42
So TonyTony startszačína doing his homeworkdomáca úloha.
57
147000
2000
Tony teda začal pracovať na svojej domácej úlohe.
02:44
He learnsučí his whysWhys and whereforesotvorenou pusou, his causespríčiny and correlationskorelácia,
58
149000
2000
Rozmýšľal o svojom prečo a načo, svojich príčinách a spojitostiach,
02:46
his logiclogika, his fallaciesklamy.
59
151000
2000
svojej logike, svojich mylných predstavách.
02:48
TurnsOtočí out, Tony'sTony's got the philosophyfilozofia musclesval.
60
153000
2000
Vysvitlo, že Tony má talent na filozofiu.
02:50
His bodytelo is in prisonväzenský, but his mindmyseľ is freezadarmo.
61
155000
2000
Jeho telo je uväznené, no myseľ je voľná.
02:52
TonyTony learnsučí about the ontologicallyontologically promiscuouszmiešaný,
62
157000
2000
Tony sa učí o ontologickej rôznorodosti,
02:54
the epistemologicallyepistemologically anxiousúzkosť,
63
159000
2000
gnozeologickej dychtivosti,
02:56
the ethicallyeticky dubiouspochybné, the metaphysicallymetafyzické ridiculoussmiešny.
64
161000
3000
etickej pochybnosti, metafyzikálnej komickosti.
02:59
That's PlatoPlato, DescartesDescartes, NietzscheNietzsche
65
164000
2000
Je to Platón, Descartes, Nietzsche
03:01
and BillBill ClintonClinton.
66
166000
2000
a Bill Clinton.
03:03
So when he givesposkytuje me his finalfinálny paperpapier,
67
168000
3000
Keď mi odovzdal svoju prácu,
03:06
in whichktorý he arguesargumentuje that the categoricalkategorické imperativeimperatív
68
171000
2000
v ktorej obhajoval kategorický imperatív
03:08
is perhapsmožno too uncompromisingnekompromisný
69
173000
2000
ako zrejme príliš nekompromisný,
03:10
to dealobchod with the conflictkonflikt that affectspostihuje our everydaykaždý deň
70
175000
2000
aby sa vysporiadal s konfliktmi, ktoré ovplyvňujú náš každodenný život,
03:12
and challengesvýzvy me to tell him
71
177000
2000
a nabádal ma, aby som mu povedal,
03:14
whetherči thereforeteda we are condemnedodsúdený to moralmorálne failurezlyhanie,
72
179000
2000
či sme tým pádom odsúdení k morálnemu zlyhaniu,
03:16
I say, "I don't know.
73
181000
2000
povedal som, "Neviem.
03:18
Let us think about that."
74
183000
2000
Porozmýšľajme o tom."
03:20
Because in that momentmoment, there's no markznačka by Tony'sTony's namenázov;
75
185000
2000
V tom momente pri Tonyho mene nebola nijaká značka;
03:22
it's just the two of us standingstojace there.
76
187000
2000
boli sme tam len my dvaja.
03:24
It is not professorprofesor and convictodsúdiť,
77
189000
2000
Nie profesor a trestanec,
03:26
it is just two mindsmyseľ readypripravený to do philosophyfilozofia.
78
191000
2000
len dve mysle, pripravené na filozofovanie.
03:28
And I say to TonyTony,
79
193000
2000
Povedal som Tonymu,
03:30
"Let's do this."
80
195000
3000
"Poďme do toho."
03:33
Thank you.
81
198000
2000
Ďakujem vám.
03:35
(ApplausePotlesk)
82
200000
9000
(Potelsk)

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Damon Horowitz - Philosopher, entrepreneur
Damon Horowitz explores what is possible at the boundaries of technology and the humanities.

Why you should listen

Damon Horowitz is a philosophy professor and serial entrepreneur. He recently joined Google as In-House Philosopher / Director of Engineering, heading development of several initiatives involving social and search. He came to Google from Aardvark, the social search engine, where he was co-founder and CTO, overseeing product development and research strategy. Prior to Aardvark, Horowitz built several companies around applications of intelligent language processing. He co-founded Perspecta (acquired by Excite), was lead architect for Novation Biosciences (acquired by Agilent), and co-founded NewsDB (now Daylife).

Horowitz teaches courses in philosophy, cognitive science, and computer science at several institutions, including Stanford, NYU, University of Pennsylvania and San Quentin State Prison.

Get more information on the Prison University Project >>

More profile about the speaker
Damon Horowitz | Speaker | TED.com