ABOUT THE SPEAKER

Linda Liukas - Programmer, storyteller and illustrator
Linda Liukas wants to create a more diverse and colorful world of technology, starting with the poetry of code.

Why you should listen

Linda Liukas is a programmer, storyteller and illustrator. Her children's book, Hello Ruby, is the "world’s most whimsical way to learn about technology, computing and coding.” Liukas founded Rails Girls, which has organized workshops in over 230 cities, teaching the basics of programming to more than 10,000 women. Linda worked at Codeacademy, which she left to write stories that teach children about software and programming. She won the 2013 Ruby Hero prize and was named the Digital Champion of Finland by the EU Commissioner for Digital Agenda.

More profile about the speaker
Linda Liukas | Speaker | TED.com

TEDxCERN

Linda Liukas: A delightful way to teach kids about computers

ليندا ليوكاس: طريقة مبهجة لتعليم الأطفال عن الحاسوب

Filmed: 2015-10-09

Readability: 3.7

2,019,714 views

شيفرة الحاسوب هي اللغة العالمية الجديدة، لن يكون بناؤها محدوداً إلا بخيال الجيل المقبل من المبرمجين. تساعد ليندا ليوكاس في تعليم الأطفال على حل المشاكل وتشجيعهم لينظروا إلى الحاسوب ليس كآلة مملة ومعقدة وإنما كمصدر للبهجة والتعبير عن الذات قابل للتحسين. وهي تدعونا في هذا الحديث لنتخيل عالماً تنمو فيه آدا لافلاسيس المستقبلية لتكون شجاعة ومتفائلة بالتقنية وتستعملها لخلق عالم جديد جميل وخيالي ممزوجاً بقليل من الغرابة.

Linda Liukas - Programmer, storyteller and illustrator
Linda Liukas wants to create a more diverse and colorful world of technology, starting with the poetry of code. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12

Codeالشفرة is the nextالتالى universalعالمي languageلغة.

0

720

3936

إن الكود (الشيفرة)
هو اللغة العالمية الجديدة.

00:16

In the seventiesالسبعينات, it was punkفاسق musicموسيقى
that droveقاد the wholeكامل generationتوليد.

1

4680

4176

في السبعينات كانت موسيقا
(بونك روك) تحرك جيلاً بأكمله.

00:20

In the eightiesالثمانينات, it was probablyالمحتمل moneyمال.

2

8880

2456

في الثمانينات ربما كان
المحرك هو النقود.

00:23

But for my generationتوليد of people,

3

11360

2336

بالنسبة لجيلي،

00:25

softwareالبرمجيات is the interfaceجهة تعامل
to our imaginationخيال and our worldالعالمية.

4

13720

4816

فإن البرمجيات هي نافذة
جيلنا على العالم،

وهذا يعني أننا نحتاج

00:30

And that meansيعني that we need

5

18560

1696

00:32

a radicallyجذريا, radicallyجذريا
more diverseمتنوع setجلس of people

6

20280

3256

وبشكل جذري إلى أشخاص
أكثر تنوعاً

00:35

to buildبناء those productsمنتجات,

7

23560

1776

لنبني مثل هذه المنتجات.

00:37

to not see computersأجهزة الكمبيوتر as mechanicalميكانيكي
and lonelyوحيد and boringملل and magicسحر,

8

25360

4936

أشخاصاً لا يرون الحواسيب كآلات
موحشة أو مملة أو ساحرة،

00:42

to see them as things
that they can tinkerعامل غير بارع

9

30320

1976

أشخاصاً يرونهم كشيء
يمكن أن يحسنه

00:44

and turnمنعطف أو دور around and twistإلتواء,
and so forthعليها.

10

32320

2440

ويقلبه ويلويه
وهكذا.

00:47

My personalالشخصية journeyرحلة into the worldالعالمية
of programmingبرمجة and technologyتقنية

11

35720

3776

بدأت رحلتي إلى عالم
البرمجة والتقنية

00:51

startedبدأت at the tenderمناقصة ageعمر of 14.

12

39520

2976

في عمر الرابعة عشرة.

00:54

I had this madمجنون teenageسن المراهقة crushسحق
on an olderاكبر سنا man,

13

42520

4096

كنت معجبة بشخص كبير في السن،

00:58

and the olderاكبر سنا man in questionسؤال
just happenedحدث to be

14

46640

2336

وصادف أن هذا الشخص

01:01

the then Viceنائب Presidentرئيس
of the Unitedمتحد Statesتنص على, Mrالسيد. Alشركة Goreنطح.

15

49000

4416

سيكون نائب رئيس الولايات المتحدة
الأمريكية التالي وهو السيد (آل غور).

01:05

And I did what everyكل singleغير مرتبطة
teenageسن المراهقة girlفتاة would want to do.

16

53440

3056

وفعلت ما قد تفعله أي
فتاة مراهقة أخرى،

01:08

I wanted to somehowبطريقة ما
expressالتعبير all of this love,

17

56520

2216

أردت أن أعبر عن
كل هذا الاعجاب،

01:10

so I builtمبني him a websiteموقع الكتروني, it's over here.

18

58760

2576

لذا بنيت له موقعاً الكترونيا،
ها هو هنا.

01:13

And in 2001, there was no Tumblrنعرفكم,

19

61360

2936

في 2001 لم يكن هناك
موقع (تامبلر)،

01:16

there was no Facebookفيس بوك,
there was no Pinterestموقع Pinterest.

20

64319

2257

ولم يكون (فيسبوك) أو (بينتريست)،

01:18

So I neededبحاجة to learnتعلم to codeالشفرة

21

66600

2136

لذا كنت بحاجة إلى تعلم
البرمجة

01:20

in orderطلب to expressالتعبير
all of this longingشوق and lovingمحب.

22

68760

3376

لأعبر عن هذا الإعجاب
الكبير،

01:24

And that is how programmingبرمجة
startedبدأت for me.

23

72160

2336

وهكذا بدأت البرمجة معي،

01:26

It startedبدأت as a meansيعني of self-expressionالتعبير عن الذات.

24

74520

2536

كأسلوب للتعبير عن الذات

01:29

Just like when I was smallerالأصغر,
I would use crayonsأقلام تلوين and legosيغو.

25

77080

3616

كما كنت أفعل عندما كنت أصغر
باستعمال التلوين وألعاب التركيب.

01:32

And when I was olderاكبر سنا, I would use
guitarغيتار lessonsالدروس and theaterمسرح playsيلعب.

26

80720

4600

عندما كبرت بعدها كنت استعمل
دروس الغيتار والمسرح.

01:37

But then, there were other things
to get excitedفرح about,

27

85920

2976

لكن فيما بعد ظهرت أشياء أخرى
تثير حماسي

01:40

like poetryالشعر and knittingحياكة socksجوارب

28

88920

2416

كالشعر وحياكة الجوارب،

01:43

and conjugatingالتصريف Frenchالفرنسية irregularغير منتظم verbsأفعال

29

91360

3296

وتصريف الأفعال الفرنسية الشاذة،

01:46

and comingآت up with make-believeإجعل يعتقد worldsالعالم

30

94680

1856

وخلق العوالم الخيالية

01:48

and Bertrandبرتراند Russellراسيل and his philosophyفلسفة.

31

96560

3136

و"برتراند راسل" وفلسفته،

01:51

And I startedبدأت to be one of those people

32

99720

1896

ثم بدأت أنتمي إلى هؤلاء الأشخاص

01:53

who feltشعور that computersأجهزة الكمبيوتر
are boringملل and technicalتقني and lonelyوحيد.

33

101640

3680

الذين شعروا بأن الحواسيب مُملة وتقنية ووحيدة

01:58

Here'sمن هنا what I think todayاليوم.

34

106120

1816

هذا ما أعتقده اليوم.

01:59

Little girlsالفتيات don't know that they
are not supposedمفترض to like computersأجهزة الكمبيوتر.

35

107960

4056

الفتيات الصغيرات لا تعرفن أنه

ليس من المفترض بهن الاعجاب بالحواسيب

02:04

Little girlsالفتيات are amazingرائعة حقا.

36

112040

1256

الفتيات الصغيرات مُدهشات.

02:05

They are really, really good
at concentratingالتركيز on things

37

113320

4136

إنهن فعلا جيدات في التركيز على الأشياء

02:09

and beingيجرى exactدقيق and they askيطلب
amazingرائعة حقا questionsالأسئلة like,

38

117480

3256

إنهن دقيقات، وتسألن أسئلة رائعة مثل،

02:12

"What?" and "Why?"
and "How?" and "What if?"

39

120760

2576

"ماذا؟" و"لماذا؟" و"كيف؟" و"ماذا لو؟"

02:15

And they don't know that they
are not supposedمفترض to like computersأجهزة الكمبيوتر.

40

123360

3680

ولا يعرفن أنه ليس من المفترض بهنّ

الاعجاب بالحواسيب.

02:19

It's the parentsالآباء who do.

41

127760

1936

الآباء هم من يفعلون ذلك.

02:21

It's us parentsالآباء who feel

42

129720

1295

إننا نحن الآباء من يشعر

02:23

like computerالحاسوب scienceعلم
is this esotericمقصور على فئة معينة, weirdعجيب scienceعلم disciplineتهذيب

43

131039

5097

وكأن علم الحاسوب هو مجال علمي غامض وغريب

02:28

that only belongsينتمي to the mysteryالغموض makersصناع.

44

136160

3656

ينتمي فقط لصنّاع الغرائب.

وأنه بعيد كل البعد عن الحياة اليومية

02:31

That it's almostتقريبيا as farبعيدا removedإزالة
from everydayكل يوم life

45

139840

2736

مثل الفيزياء النووية

02:34

as, say, nuclearنووي physicsعلوم فيزيائية.

46

142600

2536

02:37

And they are partlyجزئيا right about that.

47

145160

2456

وهم محقون جزئياً بخصوص هذا.

هناك الكثير من القواعد اللغوية وأدوات التحكم
وبنيات البيانات

02:39

There's a lot of syntaxبناء الجملة
and controlsضوابط and dataالبيانات structuresالهياكل

48

147640

3496

02:43

and algorithmsخوارزميات and practicesالممارسات,

49

151160

2656

واللوغاريتمات والممارسات،

02:45

protocolsبروتوكولات and paradigmsنماذج in programmingبرمجة.

50

153840

2576

البروتوكولات والبارادايمات في البرمجة

ونحن كمجتمع، جعلنا الحواسيب أصغر ثم أصغر

02:48

And we as a communityتواصل اجتماعي,
we'veقمنا madeمصنوع computersأجهزة الكمبيوتر smallerالأصغر and smallerالأصغر.

51

156440

4296

بنينا عدة طبقات من التجريد فوق بعضنا البعض

02:52

We'veقمنا builtمبني layersطبقات and layersطبقات
of abstractionالتجريد on topأعلى of eachكل other

52

160760

4536

02:57

betweenما بين the man and the machineآلة

53

165320

1496

بين الإنسان والآلة

لدرجة أننا لم نعد نعرف كيف تعمل الحواسيب

02:58

to the pointنقطة that we no longerطويل
have any ideaفكرة how computersأجهزة الكمبيوتر work

54

166840

3216

03:02

or how to talk to them.

55

170080

2176

أو كيف نتحدث معها.

إننا نعلم أبناءنا كيف يعمل جسم الإنسان،

03:04

And we do teachعلم our kidsأطفال
how the humanبشري bodyالجسم worksأعمال,

56

172280

2776

نعلمهم كيف يعمل محرك الاحتراق

03:07

we teachعلم them how
the combustionالإحتراق engineمحرك functionsالمهام

57

175080

3096

ونخبرهم أيضاً أنك إذا كنت ترغب
في أن تصبح رائد فضاء

03:10

and we even tell them
that if you want to really be an astronautرائد فضاء

58

178200

3016

فإنه بإمكانك ذلك

03:13

you can becomeيصبح one.

59

181240

1456

لكن عندما يأتي الطفل إلينا ويسأل،

03:14

But when the kidطفل comesيأتي to us and asksيسأل,

60

182720

2176

03:16

"So, what is a bubbleفقاعة sortفرز algorithmخوارزمية?"

61

184920

2736

"إذن، ما هو لوغاريتم فرز الكرات؟"

03:19

Or, "How does the computerالحاسوب know
what happensيحدث when I pressصحافة 'play'لعب,'

62

187680

4416

أو "كيف يعرف الحاسوب
ما يحدث عندما أضغط 'العب'،

كيف يعرف أي فيديو يجب عرضه؟"

03:24

how does it know whichالتي videoفيديو to showتبين?"

63

192120

1856

03:26

Or, "Lindaليندا, is Internetالإنترنت a placeمكان?"

64

194000

2576

أو، "ليندا، هل الإنترنت مكان؟"

03:28

We adultsالكبار, we growتنمو oddlyبشكل غريب silentصامت.

65

196600

2720

فإننا، نحن البالغون،
نلزم الصّمت بشكل غريب.

03:32

"It's magicسحر," some of us say.

66

200400

2456

"إنه السحر"، يقول بعضنا.

"إنه معقد جداً"،
يقول البعض الآخر.

03:34

"It's too complicatedمعقد," the othersالآخرين say.

67

202880

2720

03:38

Well, it's neitherلا هذا ولا ذاك.

68

206520

1496

حسناً، لا هذا ولا ذاك.

03:40

It's not magicسحر and it's not complicatedمعقد.

69

208040

2576

إنه ليس سحراً وليس معقداً.

لقد حدث كلّ شيء فقط بسرعة كبيرة جدا

03:42

It all just happenedحدث
really, really, really fastبسرعة.

70

210640

3616

صنع علماء الحاسوب هذه الآلات
المدهشة والجميلة

03:46

Computerالحاسوب scientistsالعلماء builtمبني
these amazingرائعة حقا, beautifulجميلة machinesآلات,

71

214280

2896

ولكنهم جعلوها غريبة جداً عنا،

03:49

but they madeمصنوع them
very, very foreignأجنبي to us,

72

217200

2416

وحتى اللغة التي نحدّث
بها الحواسيب

03:51

and alsoأيضا the languageلغة we speakتحدث
to the computersأجهزة الكمبيوتر

73

219640

2216

03:53

so that we don't know
how to speakتحدث to the computersأجهزة الكمبيوتر anymoreأي أكثر من ذلك

74

221880

3016

وبالتالي لم نعد نعرف كيف نتحدث إلى
الحواسيب من جديد

دون واجهات المستعمل المعقدة

03:56

withoutبدون our fancyغير حقيقي userالمستعمل interfacesواجهات.

75

224920

2496

ولهذا لم يعرف أحد

03:59

And that's why no one recognizedمعروف

76

227440

1576

أنني عندما كنت أصرّف
الأفعال الفرنسية الشاذة

04:01

that when I was conjugatingالتصريف
Frenchالفرنسية irregularغير منتظم verbsأفعال,

77

229040

2696

كنت في الواقع أمارس قدراتي
في التعرف على الأنماط

04:03

I was actuallyفعلا practicingممارسة
my patternنمط recognitionالتعرف على skillsمهارات.

78

231760

3256

وعندما كنت متحمسة
بخصوص الحياكة

04:07

And when I was excitedفرح about knittingحياكة,

79

235040

2296

04:09

I actuallyفعلا was followingالتالية
a sequenceتسلسل of symbolicرمزي commandsالأوامر

80

237360

3536

فقد كنت في الواقع أتبع سلسلة من
الأوامر الرمزية

التي تضمنت الحلقات بداخلها.

04:12

that includedشمل loopsالحلقات insideفي داخل of them.

81

240920

1736

وأن رحلة حياة "برتراند راسل"

04:14

And that Bertrandبرتراند Russell'sفي راسيل lifelongمدى الحياة questبحث

82

242680

2416

للبحث عن لغة دقيقة بين الإنجليزية والرياضيات

04:17

to find an exactدقيق languageلغة
betweenما بين Englishالإنجليزية and mathematicsالرياضيات

83

245120

3976

وجدت ملاذا لها بداخل حاسوب.

04:21

foundوجدت its home insideفي داخل of a computerالحاسوب.

84

249120

2320

لقد كنت مبرمِجة ولكن لا أحد علم بذلك.

04:24

I was a programmerمبرمج, but no one knewعرف it.

85

252080

2200

04:27

The kidsأطفال of todayاليوم, they tapصنبور, swipeصفعة
and pinchقرصة theirهم way throughعبر the worldالعالمية.

86

255080

4456

أطفال اليوم، يُربتون، يصفعون،
ويقرصون طريقهم حول العالم.

ولكن ما لم نعطهم أدوات البناء بالحواسيب،

04:31

But unlessما لم we give them toolsأدوات
to buildبناء with computersأجهزة الكمبيوتر,

87

259560

3216

04:34

we are raisingمقوي only consumersالمستهلكين
insteadفي حين أن of creatorsالمبدعين.

88

262800

3936

فإننا نربّي مستهلكين بدل مبدعين.

هذه الرحلة بأكملها قادتني إلى
هذه الطفلة الصغيرة.

04:38

This wholeكامل questبحث
led me to this little girlفتاة.

89

266760

2536

اسمها روبي،
عمرها ستّ سنوات.

04:41

Her nameاسم is Rubyياقوت, she is sixستة yearsسنوات oldقديم.

90

269320

2376

إنها شجاعة جداً، واسعة الخيال
ومتسلّطة بعض الشيء.

04:43

She is completelyتماما fearlessلا يعرف الخوف,
imaginativeواسع الخيال and a little bitقليلا bossyمتسلط.

91

271720

4096

وكلما كدت أن أقع في مشكلة

04:47

And everyكل time
I would runيركض into a problemمشكلة

92

275840

2456

04:50

in tryingمحاولة to teachعلم
myselfنفسي programmingبرمجة like,

93

278320

2256

أثناء محاولتي تعليم نفسي البرمجة مثل

"ما هو التصميم بالأشياء الموجهة،
أو ما هو جمع القمامة؟"

04:52

"What is object-orientedوجوه المنحى designالتصميم
or what is garbageقمامة collectionمجموعة?",

94

280600

3976

كنت أفكر في كيفية تفسير طفلة
عمرها ست سنوات لهذه المشكلة.

04:56

I would try to imagineتخيل how a six-year-oldالبالغ من العمر ست سنوات
little girlفتاة would explainشرح the problemمشكلة.

95

284600

4416

ثم ألفت كتاباً حولها ووضعت رسومات فيه

05:01

And I wroteكتب a bookكتاب about her
and I illustratedيتضح it

96

289040

2656

05:03

and the things
Rubyياقوت taughtيعلم me go like this.

97

291720

2376

والأشياء التي علمتني إياها روبي
كانت على هذا الشكل.

علمتني روبي أنه ليس من المفترض
أن تكون خائفاً

05:06

Rubyياقوت taughtيعلم me that you're
not supposedمفترض to be afraidخائف

98

294120

2456

من حشرات البقّ الموجودة
تحت سريرك

05:08

of the bugsالبق underتحت your bedالسرير.

99

296600

1376

05:10

And even the biggestأكبر of the problemsمشاكل

100

298000

2056

وحتى أكبر المشاكل

هي مجموعة من المشاكل
الصغيرة الملتصقة فيما بينها

05:12

are a groupمجموعة of tinyصغيرة جدا problemsمشاكل
stuckعالق togetherسويا.

101

300080

3496

قدّمتني روبي أيضاً لأصدقائها،

05:15

And Rubyياقوت alsoأيضا introducedأدخلت
me to her friendsاصحاب,

102

303600

2736

الجانب الملوّن من ثقافة الإنترنت.

05:18

the colorfulملون sideجانب of the Internetالإنترنت cultureحضاره.

103

306360

2896

05:21

She has friendsاصحاب like the Snowثلج Leopardفهد,

104

309280

1856

كان لديها أصدقاء مثل "سنو ليوبارد"،

05:23

who is beautifulجميلة but doesn't want
to playلعب with the other kidsأطفال.

105

311160

2936

الجميل الذي لا يرغب في اللعب
مع بقية الأطفال

وكان لديها أصدقاء مثل الروبوتات الخضراء
اللطيفة جدا ولكن الفوضوية بشكل كبير.

05:26

And she has friendsاصحاب like the greenأخضر robotsالروبوتات
that are really friendlyودود but superممتاز messyفوضوي.

106

314120

4616

وكان لديها أصدقاء مثل لينوكس البطريق

05:30

And she has friendsاصحاب like Linuxلينكس the penguinالبطريق طائر

107

318760

2176

05:32

who'sمنظمة الصحة العالمية really ruthlesslyبلا رحمة efficientفعالة,
but somewhatقليلا hardالصعب to understandتفهم.

108

320960

3656

الفعال بشكل عنيف،
ولكن المستعصي نوعاً ما على الفهم

والثعالب المثالية، وهكذا دواليك.

05:36

And idealisticمثالي foxesالثعالب, and so on.

109

324640

2240

05:39

In Ruby'sروبي worldالعالمية, you learnتعلم
technologyتقنية throughعبر playلعب.

110

327880

3656

في عالم روبي، تتعلم التكنلوجيا عبر اللعب.

ومثلاً، الحواسيب جيدة جدّا في تكرار الأشياء،

05:43

And, for instanceحتة, computersأجهزة الكمبيوتر
are really good at repeatingتكرار stuffأمور,

111

331560

3216

05:46

so the way Rubyياقوت would teachعلم
loopsالحلقات goesيذهب like this.

112

334800

2896

وهذه هي الطريقة التي قد تمكن
روبي من تعليم الحلقات.

هذه حركة الرقص المفضلة لدى روبي، هكذا،
"صفّق، صفّق، ارقص، ارقص

05:49

This is Ruby'sروبي favoriteالمفضل danceرقص moveنقل,
it goesيذهب, "Clapصفق, clapصفق, stompرقصة جاز, stompرقصة جاز

113

337720

3376

صفق، صفق و اقفز."

05:53

clapصفق, clapصفق and jumpقفز."

114

341120

1496

وتتعلم الحلقات "Counter" عبر تكرار هذا أربع مرات.

05:54

And you learnتعلم counterعداد loopsالحلقات
by repeatingتكرار that fourأربعة timesمرات.

115

342640

4016

وتتعلم الحلقات "While" عبر تكرار السلسلة

05:58

And you learnتعلم while loopsالحلقات
by repeatingتكرار that sequenceتسلسل

116

346680

2816

06:01

while I'm standingمكانة on one legرجل.

117

349520

1776

بينما أقف على ساق واحدة.

وتتعلم حلقات "إلى أن" عبر تكرار تلك السلسلة

06:03

And you learnتعلم untilحتى loopsالحلقات
by repeatingتكرار that sequenceتسلسل

118

351320

3296

06:06

untilحتى momأمي getsيحصل على really madمجنون.

119

354640

2056

إلى أن تصاب أمي بالجنون.

(ضحك)

06:08

(Laughterضحك)

120

356720

1016

06:09

And mostعظم of all, you learnتعلم
that there are no readyجاهز answersالأجوبة.

121

357760

3720

وأكثر من هذا، تتعلم أنه لا وجود لأجوبة جاهزة.

06:14

When comingآت up with the curriculumمنهاج دراسي
for Ruby'sروبي worldالعالمية,

122

362320

2736

عندما كنت أفكر في المنهاج الخاص بعالم روبي،

احتجت فعلا إلى أن أسأل الأطفال
كيف يرون العالم

06:17

I neededبحاجة to really askيطلب the kidsأطفال
how they see the worldالعالمية

123

365080

3296

وما نوع الأسئلة التي يملكونها

06:20

and what kindطيب القلب of questionsالأسئلة they have

124

368400

2016

06:22

and I would organizeتنظم
playلعب testingاختبارات sessionsجلسات.

125

370440

2080

وأن أنظّم دورات لتجربة الألعاب.

أمكنني أن أري الأطفال هذه الصور الأربعة

06:25

I would startبداية by showingتظهر the kidsأطفال
these fourأربعة picturesالصور.

126

373360

2560

أن أريهم صورة سيارة،

06:28

I would showتبين them a pictureصورة of a carسيارة,

127

376480

2336

متجرالجُملة، كلب، وحمام

06:30

a groceryبقالة storeمتجر, a dogالكلب and a toiletالحمام.

128

378840

2416

06:33

And I would askيطلب, "Whichالتي one of these
do you think is a computerالحاسوب?"

129

381280

3240

ثم أسأل، "أي واحدة تظنون أنها حاسوب؟"

وسيقول الأطفال بتحفظ شديد،

06:37

And the kidsأطفال would be
very conservativeتحفظا and go,

130

385480

2736

"لا توجد صورة حاسوب بينها.

06:40

"Noneلا شيء of these is a computerالحاسوب.

131

388240

1776

أنا أعرف ما هو الحاسوب:

06:42

I know what a computerالحاسوب is:

132

390040

1656

إنه تلك العلبة المتوهجة

06:43

it's that glowingمتوهج boxصندوق

133

391720

1336

التي يقضي أمي وأبي الكثير من الوقت أمامها."

06:45

in frontأمامي of whichالتي momأمي or dadأب
spendsيقضي way too much time."

134

393080

3616

ولكن بعدها يمكن الحديث

06:48

But then we would talk

135

396720

1496

وقد نكتشف أنه في الواقع،
السيارة حاسوب،

06:50

and we would discoverاكتشف
that actuallyفعلا, a carسيارة is a computerالحاسوب,

136

398240

2816

06:53

it has a navigationالتنقل systemالنظام insideفي داخل of it.

137

401080

2376

إنها تحتوي نظام تجوال بداخلها.

وأما الكلب -- الكلب قد لا يكون حاسوباً،

06:55

And a dogالكلب -- a dogالكلب
mightربما not be a computerالحاسوب,

138

403480

2776

06:58

but it has a collarطوق

139

406280

1216

ولكنه يملك طوقاً

06:59

and the collarطوق mightربما have
a computerالحاسوب insideفي داخل of it.

140

407520

2616

ويمكن أن يحتوي الطوق حاسوباً بداخله

ومتاجر الجملة تحتوي أنواعا مختلفة من الحواسيب،

07:02

And groceryبقالة storesمخازن, they have
so manyكثير differentمختلف kindsأنواع of computersأجهزة الكمبيوتر,

141

410160

3456

07:05

like the cashierأمين الصندوق systemالنظام
and the burglarلص alarmsإنذار.

142

413640

3416

مثل نظام الخزينة، وأجهزة الإنذار ضد السرقة.

ويا أطفال، هل تعلمون ماذا؟

07:09

And kidsأطفال, you know what?

143

417080

1336

07:10

In Japanاليابان, toiletsمراحيض are computersأجهزة الكمبيوتر

144

418440

2536

في اليابان، الحمامات حواسيب

07:13

and there's even hackersقراصنة who hackالإختراق them.

145

421000

1896

وهناك أيضا قراصنة يخترقونها.

(ضحك)

07:14

(Laughterضحك)

146

422920

1776

وبعد ذلك نذهب أبعد من هذا

07:16

And we go furtherبالإضافة إلى ذلك

147

424720

1216

07:17

and I give them these little stickersملصقات
with an on/off buttonزر on them.

148

425960

3216

وأعطيهم هذه الملصقات الصغيرة
التي تحتوي أزرار تشغيل/إيقاف

ثم أقول للأطفال،
"اليوم تملكون هذه القدرة السحرية

07:21

And I tell the kidsأطفال,
"Todayاليوم you have this magicسحر abilityالقدرة

149

429200

3616

07:24

to make anything in this roomمجال
into a computerالحاسوب."

150

432840

3616

على تحويل أي شيء في هذه الغرفة إلى حاسوب."

07:28

And again, the kidsأطفال go,

151

436480

1336

ومجدداً، يقول الأطفال،

"يبدو هذا صعباً فعلا،
لا أعرف الجواب الصحيح على هذا."

07:29

"Soundsاصوات really hardالصعب,
I don't know the right answerإجابة for this."

152

437840

2896

ولكني أقول لهم، "لاتقلقوا،

07:32

But I tell them, "Don't worryقلق,

153

440760

1576

07:34

your parentsالآباء don't know
the right answerإجابة, eitherإما.

154

442360

2576

حتى آباؤكم لا يعرفون الجواب الصحيح.

لقد بدأوا مؤخراً فقط بسماع الحديث عن هذا الشيء

07:36

They'veلقد just startedبدأت
to hearسمع about this thing

155

444960

2216

المسمّى "إنترنت الأشياء".

07:39

calledمسمي The Internetالإنترنت of Things.

156

447200

2216

ولكنكم يا أطفال، ستكون أولئك الذين

07:41

But you kidsأطفال,
you are going to be the onesمنها

157

449440

1976

07:43

who are really going to liveحي up in a worldالعالمية
where everything is a computerالحاسوب."

158

451440

4376

سيعيشيون في عالم حيث
كل شيء عبارة عن حاسوب."

وبعدها أتت إلي هذه الطفلة الصغيرة

07:47

And then I had this little girlفتاة
who cameأتى to me

159

455840

2216

07:50

and tookأخذ a bicycleدراجة lampمصباح

160

458080

1296

وأخذت مصباح دراجة هوائية

07:51

and she said, "This bicycleدراجة lampمصباح,
if it were a computerالحاسوب,

161

459400

4216

وقالت، "هذا المصباح، لو كان حاسوباً،

كان سيغير ألوانه."

07:55

it would changeيتغيرون colorsالألوان."

162

463640

2016

ثم قُلت، "إنها فكرة جميلة بالفعل،
ماذا سيمكنه أن يفعل أيضاً؟"

07:57

And I said, "That's a really good ideaفكرة,
what elseآخر could it do?"

163

465680

3016

وفكّرت، ثم فكّرت،

08:00

And she thinksيعتقد and she thinksيعتقد,

164

468720

1736

وقالت، "لو كان هذا المصباح حاسوباً،

08:02

and she goesيذهب, "If this bicycleدراجة lampمصباح
were a computerالحاسوب,

165

470480

4016

08:06

we could go on a bikingركوب الدراجات tripرحلة قصيرة
with my fatherالآب

166

474520

2736

كنت سأذهب في رحلة بالدراجة مع أبي

وكنا سننام بداخل خيمة

08:09

and we would sleepينام in a tentخيمة

167

477280

1616

وسيكون بإمكان هذا المصباح أن

08:10

and this bikingركوب الدراجات lampمصباح
could alsoأيضا be a movieفيلم projectorكشاف ضوئي."

168

478920

3840

يكون آلة عرض للأفلام."

08:15

And that's the momentلحظة I'm looking for,

169

483640

1960

وهذه هي اللحظة التي أبحث عنها،

08:18

the momentلحظة when the kidطفل realizesيدرك

170

486400

1576

حين يفهم الطفل

أن العالم ليس جاهزاً بعد،

08:20

that the worldالعالمية
is definitelyقطعا not readyجاهز yetبعد,

171

488000

2376

وأنها طريقة رائعة بالفعل لجعل العالم جاهزاً

08:22

that a really awesomeرائع way
of makingصناعة the worldالعالمية more readyجاهز

172

490400

2976

عن طريق بناء التكنلوجيا

08:25

is by buildingبناء technologyتقنية

173

493400

2216

08:27

and that eachكل one of us
can be a partجزء of that changeيتغيرون.

174

495640

2760

وأن كل واحد منا
يمكن أن يصبح جزءاً من هذا التغيير.

القصة الأخيرة، صنعنا أيضا حاسوباً.

08:31

Finalنهائي storyقصة, we alsoأيضا builtمبني a computerالحاسوب.

175

499200

3056

وتعرفنا على CPU المتسلطة، و الذاكرة RAM المساعدة،
و ROM

08:34

And we got to know the bossyمتسلط CPUوحدة المعالجة المركزية
and the helpfulمعاون، مساعد، مفيد، فاعل خير RAMالرامات " الذاكرة العشوائية في الهواتف والحواسيب " and ROMذاكرة للقراءة فقط

176

502280

4736

التي تساعدها على تذكر الأشياء.

08:39

that help it rememberتذكر things.

177

507040

1416

وبعد أن جمعنا أجزاء الحاسوب معاً،

08:40

And after we'veقمنا assembledتجميعها
our computerالحاسوب togetherسويا,

178

508480

2936

قمنا بتصميم تطبيق له.

08:43

we alsoأيضا designالتصميم an applicationالوضعية for it.

179

511440

2656

وقصّتي المفضلة هي هذا الطفل الصغير،

08:46

And my favoriteالمفضل storyقصة is this little boyصبي,

180

514120

2015

عمره ستّ سنوات

08:48

he's sixستة yearsسنوات oldقديم

181

516159

1257

وأكثر ما يفضله في العالم هو أن
يصبح رائد فضاء.

08:49

and his favoriteالمفضل thing in the worldالعالمية
is to be an astronautرائد فضاء.

182

517440

3119

ويضع الطفل هذه السماعات العملاقة

08:53

And the boyصبي, he has
these hugeضخم headphonesسماعات الرأس on

183

521120

2256

08:55

and he's completelyتماما immersedمغمور
in his tinyصغيرة جدا paperورقة computerالحاسوب

184

523400

3256

وهو مغمور كلياً في حاسوبه الورقي الدقيق

لأنه، كما ترون، قد صنع

08:58

because you see, he's builtمبني his ownخاصة

185

526680

2016

09:00

intergalacticبيمجري قائم بين المجرات planetaryكوكبي
navigationالتنقل applicationالوضعية.

186

528720

4296

التطبيق الخاص به للتجوال
بين المجرات والكواكب.

ووالده، رائد الفضاء المنعزل في مدار المريخ،

09:05

And his fatherالآب, the loneوحيد astronautرائد فضاء
in the Martianمريخي orbitمدار,

187

533040

3136

09:08

is on the other sideجانب of the roomمجال

188

536200

1856

متواجد في الجانب الآخر من الغرفة

ومهمّة الولد الأساسية

09:10

and the boy'sأولاد importantمهم missionمهمة

189

538080

1616

هي أن يعيد والده بأمان إلى الأرض.

09:11

is to bringاحضر the fatherالآب
safelyبسلام back to earthأرض.

190

539720

2920

وهؤلاء الأطفال سيحصلون على طريقة مختلفة
جدا لرؤية العالم

09:15

And these kidsأطفال are going to have
a profoundlyعميق differentمختلف viewرأي of the worldالعالمية

191

543760

3456

والطريقة التي بنيناه بها عبر التكنلوجيا

09:19

and the way we buildبناء it with technologyتقنية.

192

547240

2400

09:22

Finallyأخيرا, the more approachableممكن بلوغه,
the more inclusiveشامل,

193

550840

3856

أخيراً، كلما جعلنا عالم التكنلوجيا أكثر قرباً،
و أكثر شمولية،

09:26

and the more diverseمتنوع
we make the worldالعالمية of technologyتقنية,

194

554720

3376

وتنوعاً، كلما بدا العالم أفضل وأغنى بالألوان.

09:30

the more colorfulملون and better
the worldالعالمية will look like.

195

558120

3976

إذن، تخيلوا معي، للحظة،

09:34

So, imagineتخيل with me, for a momentلحظة,

196

562120

2576

عالما حيث القصص التي نرويها

09:36

a worldالعالمية where the storiesقصص we tell

197

564720

2576

09:39

about how things get madeمصنوع
don't only includeتتضمن

198

567320

3016

عن كيفية صناعة الأشياء
لا تتضمن فقط

أبناء "السيليكون فالي" الذين هم
في العشرينيات من أعمارهم،

09:42

the twentysomething-year-oldسنة اليافعون من العمر
Siliconالسيليكون Valleyالوادي boysأولاد,

199

570360

2416

ولكن أيضا فتيات المدرسة الكينيات،
وأمناء المكتبات النرويجيين.

09:44

but alsoأيضا Kenyanالكيني schoolgirlsبنات المدرسه
and Norwegianالنرويجية librariansأمناء المكتبات.

200

572800

4400

تخيلوا عالما حيث فتيات
مثل "إيدا لوفلاس" الغد،

09:50

Imagineتخيل a worldالعالمية where
the little Adaآدا LovelacesLovelaces of tomorrowغدا,

201

578000

4216

اللواتي تعشن في واقع دائم
من الأصفار والوحدات،

09:54

who liveحي in a permanentدائم
realityواقع of 1s and 0s,

202

582240

3216

يكبرن ليصبحن أكثر تفاؤلا
وجرأة تجاه التكنلوجيا.

09:57

they growتنمو up to be very optimisticمتفائل
and braveشجاع about technologyتقنية.

203

585480

4616

تُعانقن الطاقات والفرص

10:02

They embraceتعانق the powersالقوى
and the opportunitiesالفرص

204

590120

3376

10:05

and the limitationsمحددات of the worldالعالمية.

205

593520

1600

وحدود العالم.

عالم من التكنلوجيا الرائعة،
غريبة الأطوار

10:07

A worldالعالمية of technologyتقنية
that is wonderfulرائع, whimsicalغريب الأطوار

206

595680

4136

والغريبة نوعاً ما.

10:11

and a tinyصغيرة جدا bitقليلا weirdعجيب.

207

599840

1640

عندما كنت طفلة،

10:15

When I was a girlفتاة,

208

603120

1496

رغبت في أن أصبح راوية قصة،

10:16

I wanted to be a storytellerكذاب.

209

604640

2016

أحببت العوالم الخيالية

10:18

I lovedأحب make-believeإجعل يعتقد worldsالعالم

210

606680

1576

10:20

and my favoriteالمفضل thing to do

211

608280

1616

وأفضل ما كنت أفعله هو

أن أستيقظ كل صباح في "مومين فالي".

10:21

was to wakeاستيقظ up in the morningsالصباح
in MoominvalleyMoominvalley.

212

609920

4056

وظهراً، أتجول حول "التاتوين".

10:26

In the afternoonsبعد الظهر,
I would roamيتجول around the TatooinesTatooines.

213

614000

3120

وفي المساء أذهب للنوم في "نارنيا".

10:29

And in the eveningsالمساء,
I would go to sleepينام in Narniaنارنيا.

214

617320

2880

ثم أصبحت البرمجة وظيفتي المثالية.

10:33

And programmingبرمجة turnedتحول out
to be the perfectفي احسن الاحوال professionمهنة for me.

215

621400

3200

لا زلت أصنع العوالم.

10:37

I still createخلق worldsالعالم.

216

625720

1936

بدل القصص، أصنعها بالشيفرات.

10:39

Insteadفي حين أن of storiesقصص, I do them with codeالشفرة.

217

627680

2960

منحتني البرمجة هذه القدرة المذهلة على

10:43

Programmingبرمجة givesيعطي me this amazingرائعة حقا powerقوة

218

631640

3056

بناء الكون الصغير الخاص بي

10:46

to buildبناء my wholeكامل little universeكون

219

634720

2376

بقواعده الخاصة وبارادايماته وممارساته.

10:49

with its ownخاصة rulesقواعد
and paradigmsنماذج and practicesالممارسات.

220

637120

3960

اصنع شيئاً من لا شيء،
بقوة المنطق الخالصة.

10:54

Createخلق something out of nothing
with the pureنقي powerقوة of logicمنطق.

221

642120

3960

شكراً لكم.

10:58

Thank you.

222

646920

1216

(تصفيق)

11:00

(Applauseتصفيق)

223

648160

2440

Translated by Imène Mellal
Reviewed by Anwar Dafa-Alla

ABOUT THE SPEAKER

Linda Liukas - Programmer, storyteller and illustrator
Linda Liukas wants to create a more diverse and colorful world of technology, starting with the poetry of code.

Why you should listen

Linda Liukas is a programmer, storyteller and illustrator. Her children's book, Hello Ruby, is the "world’s most whimsical way to learn about technology, computing and coding.” Liukas founded Rails Girls, which has organized workshops in over 230 cities, teaching the basics of programming to more than 10,000 women. Linda worked at Codeacademy, which she left to write stories that teach children about software and programming. She won the 2013 Ruby Hero prize and was named the Digital Champion of Finland by the EU Commissioner for Digital Agenda.

More profile about the speaker
Linda Liukas | Speaker | TED.com

THE ORIGINAL VIDEO ON TED.COM

ليندا ليوكاس: طريقة مبهجة لتعليم الأطفال عن الحاسوب | TED Talk | TED.com