TEDxCERN
Linda Liukas: A delightful way to teach kids about computers
Линда Лиукас: Восхитительный способ рассказывать детям о компьютерах
Filmed:
Readability: 3.7
2,019,714 views
Программный код — это следующий универсальный язык для мира, а его синтаксис может быть ограничен только воображением будущих поколений программистов. Линда Лиукас помогает обучать поколение детей, которые умеют решать проблемы, вдохновляя их воспринимать компьютеры не как механические, скучные и сложные устройства, а как яркие машины, с которыми можно экспериментировать. В этом выступлении она призывает нас представить себе мир, где Ады Лавлейс будущего растут, оптимистично и храбро глядя на технологии, и используют их, чтобы создать новый мир, прекрасный, причудливый и немножечко странный.
Linda Liukas - Programmer, storyteller and illustrator
Linda Liukas wants to create a more diverse and colorful world of technology, starting with the poetry of code. Full bio
Linda Liukas wants to create a more diverse and colorful world of technology, starting with the poetry of code. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
Code is the next universal language.
0
720
3936
Код — это универсальный язык будущего.
00:16
In the seventies, it was punk music
that drove the whole generation.
that drove the whole generation.
1
4680
4176
В семидесятых панк-музыка
вдохновляла целое поколение.
вдохновляла целое поколение.
00:20
In the eighties, it was probably money.
2
8880
2456
В восьмидесятых — я полагаю, деньги.
00:23
But for my generation of people,
3
11360
2336
Но для моего поколения
00:25
software is the interface
to our imagination and our world.
to our imagination and our world.
4
13720
4816
программное обеспечение — интерфейс
для нашего воображения и нашего мира.
для нашего воображения и нашего мира.
00:30
And that means that we need
5
18560
1696
Это означает, что нам нужны
00:32
a radically, radically
more diverse set of people
more diverse set of people
6
20280
3256
команды людей, которые
смотрят на мир совершенно по-разному,
смотрят на мир совершенно по-разному,
00:35
to build those products,
7
23560
1776
чтобы создавать такие проекты,
00:37
to not see computers as mechanical
and lonely and boring and magic,
and lonely and boring and magic,
8
25360
4936
чтобы не считать компьютеры механическими,
унылыми, скучными и магическими штуками,
унылыми, скучными и магическими штуками,
00:42
to see them as things
that they can tinker
that they can tinker
9
30320
1976
а относиться к ним как к вещам,
00:44
and turn around and twist,
and so forth.
and so forth.
10
32320
2440
которые можно менять,
крутить-вертеть и так далее.
крутить-вертеть и так далее.
00:47
My personal journey into the world
of programming and technology
of programming and technology
11
35720
3776
Моё личное путешествие в мир
программирования и технологий
программирования и технологий
00:51
started at the tender age of 14.
12
39520
2976
началось, когда мне было всего 14.
00:54
I had this mad teenage crush
on an older man,
on an older man,
13
42520
4096
Подростком я была безумно влюблена
во взрослого мужчину,
во взрослого мужчину,
00:58
and the older man in question
just happened to be
just happened to be
14
46640
2336
и для меня этим кумиром
01:01
the then Vice President
of the United States, Mr. Al Gore.
of the United States, Mr. Al Gore.
15
49000
4416
был вице-президент США Альберт Гор.
01:05
And I did what every single
teenage girl would want to do.
teenage girl would want to do.
16
53440
3056
Я делала то, что делает
каждая девушка-подросток.
каждая девушка-подросток.
01:08
I wanted to somehow
express all of this love,
express all of this love,
17
56520
2216
Я хотела как-нибудь выразить мою любовь,
01:10
so I built him a website, it's over here.
18
58760
2576
для этого я создала веб-сайт — вот он.
01:13
And in 2001, there was no Tumblr,
19
61360
2936
В 2001 году не было сервиса Tumblr,
01:16
there was no Facebook,
there was no Pinterest.
there was no Pinterest.
20
64319
2257
не было Facebook, не было Pinterest.
01:18
So I needed to learn to code
21
66600
2136
Мне пришлось научиться программировать,
01:20
in order to express
all of this longing and loving.
all of this longing and loving.
22
68760
3376
чтобы выразить всю свою тоску и любовь.
01:24
And that is how programming
started for me.
started for me.
23
72160
2336
Вот так для меня
началось программирование.
началось программирование.
01:26
It started as a means of self-expression.
24
74520
2536
Как способ самовыражения.
01:29
Just like when I was smaller,
I would use crayons and legos.
I would use crayons and legos.
25
77080
3616
Точно так же, как в самом детстве
у меня были цветные мелки и лего.
у меня были цветные мелки и лего.
01:32
And when I was older, I would use
guitar lessons and theater plays.
guitar lessons and theater plays.
26
80720
4600
А когда я стала чуть постарше, разучивала
гитарные уроки и театральные пьесы.
гитарные уроки и театральные пьесы.
01:37
But then, there were other things
to get excited about,
to get excited about,
27
85920
2976
А ещё были другие вещи,
которые меня волновали:
которые меня волновали:
01:40
like poetry and knitting socks
28
88920
2416
поэзия, вязание носков,
01:43
and conjugating French irregular verbs
29
91360
3296
спряжения неправильных
французских глаголов,
французских глаголов,
01:46
and coming up with make-believe worlds
30
94680
1856
выдуманные миры
01:48
and Bertrand Russell and his philosophy.
31
96560
3136
и Бертран Рассел и его философия.
01:51
And I started to be one of those people
32
99720
1896
Я стала одной из тех,
01:53
who felt that computers
are boring and technical and lonely.
are boring and technical and lonely.
33
101640
3680
кто думает, что компьютеры — это скучно,
слишком технически сложно и уныло.
слишком технически сложно и уныло.
01:58
Here's what I think today.
34
106120
1816
Вот что я думаю сейчас.
01:59
Little girls don't know that they
are not supposed to like computers.
are not supposed to like computers.
35
107960
4056
Маленькие девочки не знают,
что им не следует любить компьютеры.
что им не следует любить компьютеры.
02:04
Little girls are amazing.
36
112040
1256
Девочки удивительны.
02:05
They are really, really good
at concentrating on things
at concentrating on things
37
113320
4136
У них отлично получается концентрироваться
на определённых вещах
на определённых вещах
02:09
and being exact and they ask
amazing questions like,
amazing questions like,
38
117480
3256
и задавать точные и классные вопросы
02:12
"What?" and "Why?"
and "How?" and "What if?"
and "How?" and "What if?"
39
120760
2576
вроде «Что?», «Почему?», «Как?»
и «А что, если?».
и «А что, если?».
02:15
And they don't know that they
are not supposed to like computers.
are not supposed to like computers.
40
123360
3680
Они не знают,
что им не следует любить компьютеры.
что им не следует любить компьютеры.
02:19
It's the parents who do.
41
127760
1936
Это их родители знают.
02:21
It's us parents who feel
42
129720
1295
Это их родители думают,
02:23
like computer science
is this esoteric, weird science discipline
is this esoteric, weird science discipline
43
131039
5097
что компьютерные науки —
это эзотерическая, странная наука,
это эзотерическая, странная наука,
02:28
that only belongs to the mystery makers.
44
136160
3656
которой могут заниматься только
таинственные творцы.
таинственные творцы.
02:31
That it's almost as far removed
from everyday life
from everyday life
45
139840
2736
Что это примерно так же далеко
от обыденной жизни,
от обыденной жизни,
02:34
as, say, nuclear physics.
46
142600
2536
как, например, ядерная физика.
02:37
And they are partly right about that.
47
145160
2456
В чём-то они правы.
02:39
There's a lot of syntax
and controls and data structures
and controls and data structures
48
147640
3496
Множество синтаксических структур,
способов управления и данных,
способов управления и данных,
02:43
and algorithms and practices,
49
151160
2656
алгоритмы и практики,
протоколы и парадигмы —
из этого состоит программирование.
из этого состоит программирование.
02:45
protocols and paradigms in programming.
50
153840
2576
02:48
And we as a community,
we've made computers smaller and smaller.
we've made computers smaller and smaller.
51
156440
4296
Наше общество делало
комьютеры всё меньше и меньше.
комьютеры всё меньше и меньше.
02:52
We've built layers and layers
of abstraction on top of each other
of abstraction on top of each other
52
160760
4536
Мы возводили новые и новые слои
абстракции, один над другим,
абстракции, один над другим,
02:57
between the man and the machine
53
165320
1496
между человеком и машиной,
02:58
to the point that we no longer
have any idea how computers work
have any idea how computers work
54
166840
3216
пока не пришли к тому, что теперь
не знаем, как компьютеры работают
не знаем, как компьютеры работают
03:02
or how to talk to them.
55
170080
2176
и как общаться с ними.
03:04
And we do teach our kids
how the human body works,
how the human body works,
56
172280
2776
Мы рассказываем детям,
как устроено тело человека,
как устроено тело человека,
03:07
we teach them how
the combustion engine functions
the combustion engine functions
57
175080
3096
рассказываем, как работает
двигатель внутреннего сгорания,
двигатель внутреннего сгорания,
03:10
and we even tell them
that if you want to really be an astronaut
that if you want to really be an astronaut
58
178200
3016
и даже говорим им, что если они
правда хотят стать космонавтами,
правда хотят стать космонавтами,
03:13
you can become one.
59
181240
1456
они могут это сделать.
03:14
But when the kid comes to us and asks,
60
182720
2176
Но когда ребёнок приходит и спрашивает:
03:16
"So, what is a bubble sort algorithm?"
61
184920
2736
«Что такое сортировка пузырьком?»
03:19
Or, "How does the computer know
what happens when I press 'play,'
what happens when I press 'play,'
62
187680
4416
или «Как компьютер понимает,
что делать, когда я нажимаю Старт,
что делать, когда я нажимаю Старт,
03:24
how does it know which video to show?"
63
192120
1856
откуда он знает, какое видео показывать?»
03:26
Or, "Linda, is Internet a place?"
64
194000
2576
или «Линда, Интернет — это место?»,
03:28
We adults, we grow oddly silent.
65
196600
2720
мы, взрослые, странно замолкаем.
03:32
"It's magic," some of us say.
66
200400
2456
«Это магия», — отвечают одни.
03:34
"It's too complicated," the others say.
67
202880
2720
«Это слишком сложно», — говорят другие.
03:38
Well, it's neither.
68
206520
1496
На деле это ни то, ни другое.
03:40
It's not magic and it's not complicated.
69
208040
2576
Это не магия и это не слишком сложно.
03:42
It all just happened
really, really, really fast.
really, really, really fast.
70
210640
3616
Просто это происходит
очень, очень, очень быстро.
очень, очень, очень быстро.
03:46
Computer scientists built
these amazing, beautiful machines,
these amazing, beautiful machines,
71
214280
2896
Специалисты создали
эти удивительные машины,
эти удивительные машины,
03:49
but they made them
very, very foreign to us,
very, very foreign to us,
72
217200
2416
но они сделали очень чужеродными для нас
03:51
and also the language we speak
to the computers
to the computers
73
219640
2216
и сами компьютеры, и язык,
на котором мы говорим с ними,
на котором мы говорим с ними,
03:53
so that we don't know
how to speak to the computers anymore
how to speak to the computers anymore
74
221880
3016
поэтому мы не знаем, как теперь
общаться с компьютерами
общаться с компьютерами
03:56
without our fancy user interfaces.
75
224920
2496
без наших красивых интерфейсов.
03:59
And that's why no one recognized
76
227440
1576
Поэтому никто не понял,
04:01
that when I was conjugating
French irregular verbs,
French irregular verbs,
77
229040
2696
что, когда я спрягала
французские неправильные глаголы,
французские неправильные глаголы,
04:03
I was actually practicing
my pattern recognition skills.
my pattern recognition skills.
78
231760
3256
я на самом деле практиковалась
в распознавании паттернов.
в распознавании паттернов.
04:07
And when I was excited about knitting,
79
235040
2296
Когда я была увлечена вязанием,
04:09
I actually was following
a sequence of symbolic commands
a sequence of symbolic commands
80
237360
3536
я на самом деле повторяла
последовательность символьных команд,
последовательность символьных команд,
04:12
that included loops inside of them.
81
240920
1736
внутри которых были циклы.
04:14
And that Bertrand Russell's lifelong quest
82
242680
2416
А дело всей жизни Бертрана Рассела —
04:17
to find an exact language
between English and mathematics
between English and mathematics
83
245120
3976
поиск точного языка на стыке английского
и математики —
и математики —
04:21
found its home inside of a computer.
84
249120
2320
нашло воплощение внутри компьютера.
04:24
I was a programmer, but no one knew it.
85
252080
2200
Я была программистом,
но никто об этом не знал.
но никто об этом не знал.
04:27
The kids of today, they tap, swipe
and pinch their way through the world.
and pinch their way through the world.
86
255080
4456
Нынешние дети мастерски
управляются со смартфонами.
управляются со смартфонами.
04:31
But unless we give them tools
to build with computers,
to build with computers,
87
259560
3216
Но если мы не дадим им инструменты,
чтобы работать с компьютерами,
чтобы работать с компьютерами,
04:34
we are raising only consumers
instead of creators.
instead of creators.
88
262800
3936
мы вырастим всего лишь потребителей
вместо творцов.
вместо творцов.
04:38
This whole quest
led me to this little girl.
led me to this little girl.
89
266760
2536
Эта история привела меня
к этой маленькой девочке.
к этой маленькой девочке.
04:41
Her name is Ruby, she is six years old.
90
269320
2376
Её зовут Руби, ей шесть лет.
04:43
She is completely fearless,
imaginative and a little bit bossy.
imaginative and a little bit bossy.
91
271720
4096
У неё творческое воображение, она
ничего не боится и любит покомандовать.
ничего не боится и любит покомандовать.
04:47
And every time
I would run into a problem
I would run into a problem
92
275840
2456
Всякий раз, когда я сталкиваюсь
с вопросом,
с вопросом,
04:50
in trying to teach
myself programming like,
myself programming like,
93
278320
2256
когда изучаю программирование, например:
04:52
"What is object-oriented design
or what is garbage collection?",
or what is garbage collection?",
94
280600
3976
«Что такое объектно-ориентированный
дизайн или сборка мусора?»,
дизайн или сборка мусора?»,
04:56
I would try to imagine how a six-year-old
little girl would explain the problem.
little girl would explain the problem.
95
284600
4416
я стараюсь представить, как шестилетняя
девочка объяснила бы ответ на этот вопрос.
девочка объяснила бы ответ на этот вопрос.
05:01
And I wrote a book about her
and I illustrated it
and I illustrated it
96
289040
2656
Я написала о ней книгу,
проиллюстрировала её,
проиллюстрировала её,
05:03
and the things
Ruby taught me go like this.
Ruby taught me go like this.
97
291720
2376
и вот как выглядит то,
чему научила меня Руби.
чему научила меня Руби.
05:06
Ruby taught me that you're
not supposed to be afraid
not supposed to be afraid
98
294120
2456
Руби научила меня,
что ты не обязана бояться
что ты не обязана бояться
05:08
of the bugs under your bed.
99
296600
1376
монстров под кроватью.
05:10
And even the biggest of the problems
100
298000
2056
Что даже самые большие проблемы —
05:12
are a group of tiny problems
stuck together.
stuck together.
101
300080
3496
это просто много маленьких проблем,
собранных вместе.
собранных вместе.
05:15
And Ruby also introduced
me to her friends,
me to her friends,
102
303600
2736
Ещё Руби познакомила меня
со своими друзьями,
со своими друзьями,
05:18
the colorful side of the Internet culture.
103
306360
2896
яркими представителями
интернет-культуры.
интернет-культуры.
05:21
She has friends like the Snow Leopard,
104
309280
1856
У неё в друзьях Снежный Барс [Mac OS X],
05:23
who is beautiful but doesn't want
to play with the other kids.
to play with the other kids.
105
311160
2936
красивый, но не хочет играть
с другими детьми.
с другими детьми.
05:26
And she has friends like the green robots
that are really friendly but super messy.
that are really friendly but super messy.
106
314120
4616
У неё в друзьях зелёные роботы [Android],
очень дружелюбные, но неряшливые.
очень дружелюбные, но неряшливые.
05:30
And she has friends like Linux the penguin
107
318760
2176
У неё в друзьях пингвин Линукс,
05:32
who's really ruthlessly efficient,
but somewhat hard to understand.
but somewhat hard to understand.
108
320960
3656
невероятно продуктивный,
но иногда его сложно понять.
но иногда его сложно понять.
05:36
And idealistic foxes, and so on.
109
324640
2240
Ещё лисички-идеалисты [Firefox] и другие.
05:39
In Ruby's world, you learn
technology through play.
technology through play.
110
327880
3656
В мире Руби вы учите технологии
через игру.
через игру.
05:43
And, for instance, computers
are really good at repeating stuff,
are really good at repeating stuff,
111
331560
3216
Например, компьютеры отлично
справляются с повторениями,
справляются с повторениями,
05:46
so the way Ruby would teach
loops goes like this.
loops goes like this.
112
334800
2896
поэтому Руби учила циклы вот так.
05:49
This is Ruby's favorite dance move,
it goes, "Clap, clap, stomp, stomp
it goes, "Clap, clap, stomp, stomp
113
337720
3376
Это её любимое танцевальное движение:
«Хлоп, хлоп, топ, топ,
«Хлоп, хлоп, топ, топ,
05:53
clap, clap and jump."
114
341120
1496
хлоп, хлоп и прыг».
05:54
And you learn counter loops
by repeating that four times.
by repeating that four times.
115
342640
4016
Вы учите счётчики цикла,
повторяя это четыре раза.
повторяя это четыре раза.
05:58
And you learn while loops
by repeating that sequence
by repeating that sequence
116
346680
2816
Учите while-циклы,
повторяя эту последовательность,
повторяя эту последовательность,
06:01
while I'm standing on one leg.
117
349520
1776
пока я стою на одной ноге.
06:03
And you learn until loops
by repeating that sequence
by repeating that sequence
118
351320
3296
Учите until-циклы,
повторяя эту последовательность,
повторяя эту последовательность,
06:06
until mom gets really mad.
119
354640
2056
пока мама не разозлится.
06:08
(Laughter)
120
356720
1016
(Смех)
06:09
And most of all, you learn
that there are no ready answers.
that there are no ready answers.
121
357760
3720
Но самое главное — вы понимаете,
что готовых ответов нет.
что готовых ответов нет.
06:14
When coming up with the curriculum
for Ruby's world,
for Ruby's world,
122
362320
2736
Когда в мире Руби пришла пора учиться,
06:17
I needed to really ask the kids
how they see the world
how they see the world
123
365080
3296
мне нужно было узнать у детей,
как они видят мир,
как они видят мир,
06:20
and what kind of questions they have
124
368400
2016
какие вопросы они задают,
06:22
and I would organize
play testing sessions.
play testing sessions.
125
370440
2080
и я организовала тестовые игры.
06:25
I would start by showing the kids
these four pictures.
these four pictures.
126
373360
2560
Я начала с того, что показала детям
вот эти четыре рисунка.
вот эти четыре рисунка.
06:28
I would show them a picture of a car,
127
376480
2336
Я показала им рисунок автомобиля,
06:30
a grocery store, a dog and a toilet.
128
378840
2416
магазина, собаки и унитаза.
06:33
And I would ask, "Which one of these
do you think is a computer?"
do you think is a computer?"
129
381280
3240
Я спросила: «Как вы думаете,
что из этого — компьютер?»
что из этого — компьютер?»
06:37
And the kids would be
very conservative and go,
very conservative and go,
130
385480
2736
Дети ответили очень ожидаемо:
06:40
"None of these is a computer.
131
388240
1776
«Это не компьютеры.
06:42
I know what a computer is:
132
390040
1656
Мы знаем, что такое компьютер:
06:43
it's that glowing box
133
391720
1336
это такая блестящая коробка,
06:45
in front of which mom or dad
spends way too much time."
spends way too much time."
134
393080
3616
перед которой мама с папой
проводят слишком много времени».
проводят слишком много времени».
06:48
But then we would talk
135
396720
1496
Мы обсудили это
06:50
and we would discover
that actually, a car is a computer,
that actually, a car is a computer,
136
398240
2816
и выяснили, что на самом деле
автомобиль — это компьютер,
автомобиль — это компьютер,
06:53
it has a navigation system inside of it.
137
401080
2376
внутри него есть навигационная система.
06:55
And a dog -- a dog
might not be a computer,
might not be a computer,
138
403480
2776
Собака, возможно, и не компьютер,
06:58
but it has a collar
139
406280
1216
но у неё есть ошейник,
06:59
and the collar might have
a computer inside of it.
a computer inside of it.
140
407520
2616
в котором может быть
встроенный компьютер.
встроенный компьютер.
07:02
And grocery stores, they have
so many different kinds of computers,
so many different kinds of computers,
141
410160
3456
В магазинах так много разных компьютеров:
07:05
like the cashier system
and the burglar alarms.
and the burglar alarms.
142
413640
3416
кассовая система, сигнализация.
07:09
And kids, you know what?
143
417080
1336
И, дети, знаете что?
07:10
In Japan, toilets are computers
144
418440
2536
В Японии туалеты оснащены компьютерами,
07:13
and there's even hackers who hack them.
145
421000
1896
и даже есть люди, которые их взламывают.
07:14
(Laughter)
146
422920
1776
(Смех)
07:16
And we go further
147
424720
1216
Идём дальше:
07:17
and I give them these little stickers
with an on/off button on them.
with an on/off button on them.
148
425960
3216
я даю детям маленькие наклейки
с кнопкой «ВКЛ-ВЫКЛ»
с кнопкой «ВКЛ-ВЫКЛ»
07:21
And I tell the kids,
"Today you have this magic ability
"Today you have this magic ability
149
429200
3616
и говорю им: «Вы сегодня волшебники,
вы можете
вы можете
07:24
to make anything in this room
into a computer."
into a computer."
150
432840
3616
превратить всё в этой комнате
в компьютеры».
в компьютеры».
07:28
And again, the kids go,
151
436480
1336
Дети опять за своё:
07:29
"Sounds really hard,
I don't know the right answer for this."
I don't know the right answer for this."
152
437840
2896
«Это слишком трудно,
мы не знаем правильного ответа».
мы не знаем правильного ответа».
07:32
But I tell them, "Don't worry,
153
440760
1576
Но я говорю им: «Не бойтесь,
07:34
your parents don't know
the right answer, either.
the right answer, either.
154
442360
2576
ваши родители тоже не знают
правильного ответа.
правильного ответа.
07:36
They've just started
to hear about this thing
to hear about this thing
155
444960
2216
Они только начали знакомство
07:39
called The Internet of Things.
156
447200
2216
с Интернетом вещей.
07:41
But you kids,
you are going to be the ones
you are going to be the ones
157
449440
1976
Но вы, ребята, будете теми,
07:43
who are really going to live up in a world
where everything is a computer."
where everything is a computer."
158
451440
4376
кому предстоит жить в мире,
где всякая вещь — компьютер».
где всякая вещь — компьютер».
07:47
And then I had this little girl
who came to me
who came to me
159
455840
2216
Ко мне подошла маленькая девочка,
07:50
and took a bicycle lamp
160
458080
1296
взяла велосипедную лампочку
07:51
and she said, "This bicycle lamp,
if it were a computer,
if it were a computer,
161
459400
4216
и сказала: «Если бы эта лампочка
была компьютером,
была компьютером,
07:55
it would change colors."
162
463640
2016
она бы меняла цвет».
07:57
And I said, "That's a really good idea,
what else could it do?"
what else could it do?"
163
465680
3016
Я ответила: «Отличная идея!
Что ещё она может делать?»
Что ещё она может делать?»
08:00
And she thinks and she thinks,
164
468720
1736
Она думала, думала
08:02
and she goes, "If this bicycle lamp
were a computer,
were a computer,
165
470480
4016
и ответила так: «Если бы лампочка
была компьютером,
была компьютером,
08:06
we could go on a biking trip
with my father
with my father
166
474520
2736
мы с папой отправились бы
в велопутешествие,
в велопутешествие,
08:09
and we would sleep in a tent
167
477280
1616
спали бы в палатке,
08:10
and this biking lamp
could also be a movie projector."
could also be a movie projector."
168
478920
3840
а лампочка была проектором для фильмов».
08:15
And that's the moment I'm looking for,
169
483640
1960
Именно этого момента я жду,
08:18
the moment when the kid realizes
170
486400
1576
момента, когда ребёнок понимает,
08:20
that the world
is definitely not ready yet,
is definitely not ready yet,
171
488000
2376
что мир ещё не доделан до конца,
08:22
that a really awesome way
of making the world more ready
of making the world more ready
172
490400
2976
что отличный способ доделать мир —
08:25
is by building technology
173
493400
2216
это придумывать технологии,
08:27
and that each one of us
can be a part of that change.
can be a part of that change.
174
495640
2760
и что каждый из нас может принять участие.
08:31
Final story, we also built a computer.
175
499200
3056
Последняя история: мы сделали компьютер.
08:34
And we got to know the bossy CPU
and the helpful RAM and ROM
and the helpful RAM and ROM
176
502280
4736
Командир-процессор, помощники
Оперативная и Постоянная память,
Оперативная и Постоянная память,
08:39
that help it remember things.
177
507040
1416
они помогали всё запоминать.
08:40
And after we've assembled
our computer together,
our computer together,
178
508480
2936
После того, как мы собрали компьютер,
08:43
we also design an application for it.
179
511440
2656
мы сделали для него программу.
08:46
And my favorite story is this little boy,
180
514120
2015
Этот мальчик — мой любимчик.
08:48
he's six years old
181
516159
1257
Ему 6 лет,
08:49
and his favorite thing in the world
is to be an astronaut.
is to be an astronaut.
182
517440
3119
больше всего на свете
он хочет стать космонавтом.
он хочет стать космонавтом.
08:53
And the boy, he has
these huge headphones on
these huge headphones on
183
521120
2256
У него есть вот эти огромные наушники,
08:55
and he's completely immersed
in his tiny paper computer
in his tiny paper computer
184
523400
3256
он полностью занят своим
маленьким бумажным компьютером,
маленьким бумажным компьютером,
08:58
because you see, he's built his own
185
526680
2016
он создал свою собственную
09:00
intergalactic planetary
navigation application.
navigation application.
186
528720
4296
программу для интергалактической
планетарной навигации.
планетарной навигации.
09:05
And his father, the lone astronaut
in the Martian orbit,
in the Martian orbit,
187
533040
3136
Его папа, одинокий космонавт
на марсианкой орбите, —
на марсианкой орбите, —
09:08
is on the other side of the room
188
536200
1856
в другом конце комнаты, —
09:10
and the boy's important mission
189
538080
1616
и у мальчика важная миссия:
09:11
is to bring the father
safely back to earth.
safely back to earth.
190
539720
2920
вернуть папу на Землю целым и невредимым.
09:15
And these kids are going to have
a profoundly different view of the world
a profoundly different view of the world
191
543760
3456
У этих детей будет совершенно
другое понимание мира
другое понимание мира
09:19
and the way we build it with technology.
192
547240
2400
и того, как мы создаём его
с помощью технологий.
с помощью технологий.
09:22
Finally, the more approachable,
the more inclusive,
the more inclusive,
193
550840
3856
В итоге чем более доступным,
более вовлекающим
более вовлекающим
09:26
and the more diverse
we make the world of technology,
we make the world of technology,
194
554720
3376
и разнообразным мы сделаем мир технологий,
09:30
the more colorful and better
the world will look like.
the world will look like.
195
558120
3976
тем ярче и лучше будет наш мир.
09:34
So, imagine with me, for a moment,
196
562120
2576
Представьте на минуту
09:36
a world where the stories we tell
197
564720
2576
мир, в котором истории,
которые мы рассказываем
которые мы рассказываем
09:39
about how things get made
don't only include
don't only include
198
567320
3016
о том, как делаются вещи,
включают не только
включают не только
09:42
the twentysomething-year-old
Silicon Valley boys,
Silicon Valley boys,
199
570360
2416
двадцатилетних парней
из Силиконовой долины,
из Силиконовой долины,
09:44
but also Kenyan schoolgirls
and Norwegian librarians.
and Norwegian librarians.
200
572800
4400
но и школьниц из Кении,
библиотекарей из Норвегии.
библиотекарей из Норвегии.
09:50
Imagine a world where
the little Ada Lovelaces of tomorrow,
the little Ada Lovelaces of tomorrow,
201
578000
4216
Представьте мир,
в котором завтрашние Ады Лавлейс,
в котором завтрашние Ады Лавлейс,
09:54
who live in a permanent
reality of 1s and 0s,
reality of 1s and 0s,
202
582240
3216
которые живут в реальности,
состоящей из нулей и единиц,
состоящей из нулей и единиц,
09:57
they grow up to be very optimistic
and brave about technology.
and brave about technology.
203
585480
4616
растут с оптимистичным
и храбрым взглядом на технологии.
и храбрым взглядом на технологии.
10:02
They embrace the powers
and the opportunities
and the opportunities
204
590120
3376
Они принимают силы, возможности
10:05
and the limitations of the world.
205
593520
1600
и ограничения мира.
10:07
A world of technology
that is wonderful, whimsical
that is wonderful, whimsical
206
595680
4136
Мира технологий,
мира удивительного, причудливого
мира удивительного, причудливого
10:11
and a tiny bit weird.
207
599840
1640
и немного странного.
10:15
When I was a girl,
208
603120
1496
Когда я была маленькой,
10:16
I wanted to be a storyteller.
209
604640
2016
я хотела стать сказочницей.
10:18
I loved make-believe worlds
210
606680
1576
Я любила выдуманные миры,
10:20
and my favorite thing to do
211
608280
1616
а больше всего мне нравилось
10:21
was to wake up in the mornings
in Moominvalley.
in Moominvalley.
212
609920
4056
просыпаться по утрам в Муми-Доле.
10:26
In the afternoons,
I would roam around the Tatooines.
I would roam around the Tatooines.
213
614000
3120
Днём я гуляла по Татуину,
10:29
And in the evenings,
I would go to sleep in Narnia.
I would go to sleep in Narnia.
214
617320
2880
а спать ложилась в Нарнии.
10:33
And programming turned out
to be the perfect profession for me.
to be the perfect profession for me.
215
621400
3200
Выяснилось, что программирование —
идеальная профессия для меня.
идеальная профессия для меня.
10:37
I still create worlds.
216
625720
1936
Я всё ещё создаю миры.
10:39
Instead of stories, I do them with code.
217
627680
2960
Только вместо историй
я создаю их через код.
я создаю их через код.
10:43
Programming gives me this amazing power
218
631640
3056
Программирование даёт мне
удивительную силу,
удивительную силу,
10:46
to build my whole little universe
219
634720
2376
чтобы создать свою собственную вселенную
10:49
with its own rules
and paradigms and practices.
and paradigms and practices.
220
637120
3960
со своими правилами,
парадигмами и практиками.
парадигмами и практиками.
10:54
Create something out of nothing
with the pure power of logic.
with the pure power of logic.
221
642120
3960
Создать что-то из ничего
с помощью чистой силы логики.
с помощью чистой силы логики.
10:58
Thank you.
222
646920
1216
Спасибо.
11:00
(Applause)
223
648160
2440
(Аплодисменты)
ABOUT THE SPEAKER
Linda Liukas - Programmer, storyteller and illustratorLinda Liukas wants to create a more diverse and colorful world of technology, starting with the poetry of code.
Why you should listen
Linda Liukas is a programmer, storyteller and illustrator. Her children's book, Hello Ruby, is the "world’s most whimsical way to learn about technology, computing and coding.” Liukas founded Rails Girls, which has organized workshops in over 230 cities, teaching the basics of programming to more than 10,000 women. Linda worked at Codeacademy, which she left to write stories that teach children about software and programming. She won the 2013 Ruby Hero prize and was named the Digital Champion of Finland by the EU Commissioner for Digital Agenda.
Linda Liukas | Speaker | TED.com