TEDxCERN
Linda Liukas: A delightful way to teach kids about computers
린다 리우카스(Linda Liukas): 어린이에게 컴퓨터를 가르치는 즐거운 방법
Filmed:
Readability: 3.7
2,019,714 views
컴퓨터 코드는 차세대 보편적 언어이고 그 구문은 다음 세대 프로그래머의 상상력에만 국한될 겁니다. 린다 리우카스는 문제해결을 하는 어린이 교육을 돕고, 컴퓨터를 기계적이고 지루하며 복잡하기 보다는 가지고 놀 수 있는 다채롭고 표현력 있는 기계로 보도록 해 줍니다. 이 강연에서 그녀는 미래의 에이다 러브레이스가 기술에 대해 긍정적이고 대담하게 되면서 놀랍고, 기묘하고도 살짝 이상한 새로운 세상을 창조하는 데 쓰는 곳으로 우리를 초대합니다.
Linda Liukas - Programmer, storyteller and illustrator
Linda Liukas wants to create a more diverse and colorful world of technology, starting with the poetry of code. Full bio
Linda Liukas wants to create a more diverse and colorful world of technology, starting with the poetry of code. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
Code is the next universal language.
0
720
3936
코드는 차세대 보편적 언어입니다.
00:16
In the seventies, it was punk music
that drove the whole generation.
that drove the whole generation.
1
4680
4176
1970년대에는 펑크 음악이
전 세대를 휩쓸었지요.
전 세대를 휩쓸었지요.
00:20
In the eighties, it was probably money.
2
8880
2456
1980년대에는 아마
돈이었을 겁니다.
돈이었을 겁니다.
00:23
But for my generation of people,
3
11360
2336
하지만 이제 저의 세대에서는
00:25
software is the interface
to our imagination and our world.
to our imagination and our world.
4
13720
4816
소프트웨어가 우리 상상력과
세상을 이어주는 통로입니다.
세상을 이어주는 통로입니다.
소프트웨어를 개발할
더욱 더 다양한 이들이
더욱 더 다양한 이들이
00:30
And that means that we need
5
18560
1696
00:32
a radically, radically
more diverse set of people
more diverse set of people
6
20280
3256
00:35
to build those products,
7
23560
1776
필요하다는 의미입니다.
00:37
to not see computers as mechanical
and lonely and boring and magic,
and lonely and boring and magic,
8
25360
4936
컴퓨터를 기계적이고 동떨어진
지루한 마술같은 것으로 보지 않고
지루한 마술같은 것으로 보지 않고
00:42
to see them as things
that they can tinker
that they can tinker
9
30320
1976
가지고 놀 수 있는 대상으로 보고
00:44
and turn around and twist,
and so forth.
and so forth.
10
32320
2440
이리 저리 살피며 비틀어
보기도 하는 그런 사람들이죠.
보기도 하는 그런 사람들이죠.
00:47
My personal journey into the world
of programming and technology
of programming and technology
11
35720
3776
프로그래밍과 기술의 세계로의
저의 개인적인 여정은
저의 개인적인 여정은
00:51
started at the tender age of 14.
12
39520
2976
14살이라는 어린 나이에 시작했습니다.
00:54
I had this mad teenage crush
on an older man,
on an older man,
13
42520
4096
어느 연상의 남자에게
홀딱 반해서 십대를 보냈는데
홀딱 반해서 십대를 보냈는데
00:58
and the older man in question
just happened to be
just happened to be
14
46640
2336
그 문제의 남자는 바로
01:01
the then Vice President
of the United States, Mr. Al Gore.
of the United States, Mr. Al Gore.
15
49000
4416
당시 미국 부통령인 앨 고어였습니다.
01:05
And I did what every single
teenage girl would want to do.
teenage girl would want to do.
16
53440
3056
저는 모든 십대 여자아이들이
할만한 일을 했습니다.
할만한 일을 했습니다.
01:08
I wanted to somehow
express all of this love,
express all of this love,
17
56520
2216
제 사랑을 어떻게든 표현하고 싶어서
01:10
so I built him a website, it's over here.
18
58760
2576
이런 웹사이트를 만들어 드렸습니다.
01:13
And in 2001, there was no Tumblr,
19
61360
2936
그리고 2001년에는 텀블러도 없었고
01:16
there was no Facebook,
there was no Pinterest.
there was no Pinterest.
20
64319
2257
페이스북이나 핀터레스트도 없었어요.
01:18
So I needed to learn to code
21
66600
2136
그래서 이런 열망과 사랑을 표현하려면
01:20
in order to express
all of this longing and loving.
all of this longing and loving.
22
68760
3376
코딩하는 법을 배워야 했습니다.
01:24
And that is how programming
started for me.
started for me.
23
72160
2336
바로 그렇게 프로그래밍을
시작하게 된 겁니다.
시작하게 된 겁니다.
01:26
It started as a means of self-expression.
24
74520
2536
자기 표현의 수단으로 시작되었죠.
01:29
Just like when I was smaller,
I would use crayons and legos.
I would use crayons and legos.
25
77080
3616
제가 더 어렸더라면 크레용이나
레고를 이용했을 거에요.
레고를 이용했을 거에요.
01:32
And when I was older, I would use
guitar lessons and theater plays.
guitar lessons and theater plays.
26
80720
4600
더 컸더라면 기타를 배우거나
연극반에 들었겠죠.
연극반에 들었겠죠.
01:37
But then, there were other things
to get excited about,
to get excited about,
27
85920
2976
하지만 그 당시에는
다른 것들에 몰입했습니다.
다른 것들에 몰입했습니다.
01:40
like poetry and knitting socks
28
88920
2416
시쓰기나 양말 뜨개질하기,
01:43
and conjugating French irregular verbs
29
91360
3296
프랑스어 불규칙 동사 활용 외우기,
01:46
and coming up with make-believe worlds
30
94680
1856
상상의 세계 만들기와
01:48
and Bertrand Russell and his philosophy.
31
96560
3136
버트런드 러셀와 그의
철학을 음미하는 것이죠.
철학을 음미하는 것이죠.
01:51
And I started to be one of those people
32
99720
1896
저는 그런 사람이었습니다.
01:53
who felt that computers
are boring and technical and lonely.
are boring and technical and lonely.
33
101640
3680
컴퓨터를 지루하고 기술적이며
동떨어진 것으로 보는 사람이었죠.
동떨어진 것으로 보는 사람이었죠.
01:58
Here's what I think today.
34
106120
1816
지금은 이렇게 생각합니다.
01:59
Little girls don't know that they
are not supposed to like computers.
are not supposed to like computers.
35
107960
4056
어린 소녀들은 컴퓨터를 좋아하지
말아야 한다는 걸 모릅니다.
말아야 한다는 걸 모릅니다.
02:04
Little girls are amazing.
36
112040
1256
어린 소녀들은 놀랍죠.
02:05
They are really, really good
at concentrating on things
at concentrating on things
37
113320
4136
그들은 정말 정말 어떤 것에
집중을 잘 하고 꼼꼼하고
집중을 잘 하고 꼼꼼하고
02:09
and being exact and they ask
amazing questions like,
amazing questions like,
38
117480
3256
놀라운 질문을 합니다.
02:12
"What?" and "Why?"
and "How?" and "What if?"
and "How?" and "What if?"
39
120760
2576
"뭐예요?", "왜요?", "어떻게요?" 와
"만약에 이러면요?" 같은 질문이죠.
"만약에 이러면요?" 같은 질문이죠.
02:15
And they don't know that they
are not supposed to like computers.
are not supposed to like computers.
40
123360
3680
그들이 컴퓨터를 좋아하면
안된다는 걸 모릅니다.
안된다는 걸 모릅니다.
02:19
It's the parents who do.
41
127760
1936
부모님들은 알고 계시죠.
02:21
It's us parents who feel
42
129720
1295
우리 부모님들은
02:23
like computer science
is this esoteric, weird science discipline
is this esoteric, weird science discipline
43
131039
5097
컴퓨터 공학은 난해하고
이상한 과학분야로
이상한 과학분야로
02:28
that only belongs to the mystery makers.
44
136160
3656
오직 신비 창조자에게나
해당되는 거라고 느끼죠.
해당되는 거라고 느끼죠.
02:31
That it's almost as far removed
from everyday life
from everyday life
45
139840
2736
그것은 실생활과는 전혀 관계없는
02:34
as, say, nuclear physics.
46
142600
2536
말하자면 핵 물리학
같은 거라고 생각합니다.
같은 거라고 생각합니다.
02:37
And they are partly right about that.
47
145160
2456
일부는 맞는 이야기입니다.
02:39
There's a lot of syntax
and controls and data structures
and controls and data structures
48
147640
3496
많은 구문과 제어규칙, 데이터 구조,
02:43
and algorithms and practices,
49
151160
2656
알고리즘과 실행,
02:45
protocols and paradigms in programming.
50
153840
2576
통신규약과 프로그래밍의
체계가 있습니다.
체계가 있습니다.
02:48
And we as a community,
we've made computers smaller and smaller.
we've made computers smaller and smaller.
51
156440
4296
우리는 합심해서 컴퓨터를
더 작게 만들었습니다.
더 작게 만들었습니다.
02:52
We've built layers and layers
of abstraction on top of each other
of abstraction on top of each other
52
160760
4536
사람과 기계 사이에 추상적인
개념을 겹겹이 쌓아 올려
개념을 겹겹이 쌓아 올려
02:57
between the man and the machine
53
165320
1496
02:58
to the point that we no longer
have any idea how computers work
have any idea how computers work
54
166840
3216
컴퓨터가 어떻게 작동하는지도 모르고
03:02
or how to talk to them.
55
170080
2176
컴퓨터와 소통하는 법도
모를 정도가 되었습니다.
모를 정도가 되었습니다.
03:04
And we do teach our kids
how the human body works,
how the human body works,
56
172280
2776
우린 아이들에게 인체의
작동원리를 가르치고
작동원리를 가르치고
03:07
we teach them how
the combustion engine functions
the combustion engine functions
57
175080
3096
내연 엔진이 어떤 기능을
하는지 가르칩니다.
하는지 가르칩니다.
03:10
and we even tell them
that if you want to really be an astronaut
that if you want to really be an astronaut
58
178200
3016
심지어 우주비행사가 되고 싶으면
03:13
you can become one.
59
181240
1456
될 수도 있다고 말하지요.
03:14
But when the kid comes to us and asks,
60
182720
2176
그러나 아이들이 와서
03:16
"So, what is a bubble sort algorithm?"
61
184920
2736
"그럼 버블 정렬 알고리즘이 뭐예요?"
03:19
Or, "How does the computer know
what happens when I press 'play,'
what happens when I press 'play,'
62
187680
4416
또는 "제가 플레이를 누르면 어떻게
되는지 컴퓨터가 어떻게 알아요?
되는지 컴퓨터가 어떻게 알아요?
03:24
how does it know which video to show?"
63
192120
1856
어떤 영상을 보여줘야 하는지
어떻게 알아요?"
어떻게 알아요?"
03:26
Or, "Linda, is Internet a place?"
64
194000
2576
또는 "린다, 인터넷은 장소예요?"
라고 물으면
라고 물으면
03:28
We adults, we grow oddly silent.
65
196600
2720
우리 어른들은 갑자기
입을 다물게 됩니다.
입을 다물게 됩니다.
03:32
"It's magic," some of us say.
66
200400
2456
"그건 마술이야." 이렇게
말하는 사람도 있어요.
말하는 사람도 있어요.
03:34
"It's too complicated," the others say.
67
202880
2720
"설명하기 너무 복잡해."
라고 말하기도 하고요.
라고 말하기도 하고요.
03:38
Well, it's neither.
68
206520
1496
둘 다 틀렸어요.
03:40
It's not magic and it's not complicated.
69
208040
2576
마술도 아니고 복잡한 것도 아닙니다.
03:42
It all just happened
really, really, really fast.
really, really, really fast.
70
210640
3616
그건 아주, 아주, 아주
빠르게 일어나는 겁니다.
빠르게 일어나는 겁니다.
03:46
Computer scientists built
these amazing, beautiful machines,
these amazing, beautiful machines,
71
214280
2896
컴퓨터 공학자는 이런 놀랍고
아름다운 기계를 만들었지만
아름다운 기계를 만들었지만
03:49
but they made them
very, very foreign to us,
very, very foreign to us,
72
217200
2416
우리에게 너무나 낯설게 만들었고
03:51
and also the language we speak
to the computers
to the computers
73
219640
2216
컴퓨터 언어도 마찬가지로 낯설어서
03:53
so that we don't know
how to speak to the computers anymore
how to speak to the computers anymore
74
221880
3016
복잡한 사용자 인터페이스 없이는
03:56
without our fancy user interfaces.
75
224920
2496
컴퓨터에 말하는 방법을
우리는 더 이상 알지 못합니다.
우리는 더 이상 알지 못합니다.
03:59
And that's why no one recognized
76
227440
1576
그래서 제가
04:01
that when I was conjugating
French irregular verbs,
French irregular verbs,
77
229040
2696
프랑스 불규칙 동사활용을 할 떄
아무도 알아채지 못했던 거죠.
아무도 알아채지 못했던 거죠.
04:03
I was actually practicing
my pattern recognition skills.
my pattern recognition skills.
78
231760
3256
실제로 저는 패턴 찾기
기법을 연습했던 거에요.
기법을 연습했던 거에요.
04:07
And when I was excited about knitting,
79
235040
2296
제가 뜨개질에 신이 났을 때
04:09
I actually was following
a sequence of symbolic commands
a sequence of symbolic commands
80
237360
3536
저는 사실 상징적 명령어 순서를
따라가고 있었던 겁니다.
따라가고 있었던 겁니다.
04:12
that included loops inside of them.
81
240920
1736
그 안에 순환 구조가 들어있는 거죠.
04:14
And that Bertrand Russell's lifelong quest
82
242680
2416
버트랜드 러셀이 일생 동안 탐구했던
04:17
to find an exact language
between English and mathematics
between English and mathematics
83
245120
3976
영어와 수학 사이의 정확한
언어를 찾고자 했던 것은
언어를 찾고자 했던 것은
04:21
found its home inside of a computer.
84
249120
2320
컴퓨터 안에 본거지를 두게 됩니다.
04:24
I was a programmer, but no one knew it.
85
252080
2200
저는 프로그래머였지만
아무도 몰랐습니다.
아무도 몰랐습니다.
04:27
The kids of today, they tap, swipe
and pinch their way through the world.
and pinch their way through the world.
86
255080
4456
오늘날 아이들은 화면을 두드리고,
옆으로 밀며 세상을 탐험합니다.
옆으로 밀며 세상을 탐험합니다.
04:31
But unless we give them tools
to build with computers,
to build with computers,
87
259560
3216
하지만 아이들에게 컴퓨터로
만들 수 있는 도구를 주지 않으면
만들 수 있는 도구를 주지 않으면
04:34
we are raising only consumers
instead of creators.
instead of creators.
88
262800
3936
우리는 창조자보다는
소비자만 길러내는 겁니다.
소비자만 길러내는 겁니다.
04:38
This whole quest
led me to this little girl.
led me to this little girl.
89
266760
2536
이 모든 여정을 거쳐
한 어린 소녀를 만났죠.
한 어린 소녀를 만났죠.
04:41
Her name is Ruby, she is six years old.
90
269320
2376
이름은 루비이고 여섯 살입니다.
04:43
She is completely fearless,
imaginative and a little bit bossy.
imaginative and a little bit bossy.
91
271720
4096
정말 겁이 없고 상상력 풍부하고
약간 나서는 면이 있죠.
약간 나서는 면이 있죠.
04:47
And every time
I would run into a problem
I would run into a problem
92
275840
2456
제가 프로그램을 독학하느라
어떤 문제에 봉착할 때마다,
어떤 문제에 봉착할 때마다,
04:50
in trying to teach
myself programming like,
myself programming like,
93
278320
2256
가령 이런 문제이죠.
04:52
"What is object-oriented design
or what is garbage collection?",
or what is garbage collection?",
94
280600
3976
"객체지향 설계가 뭐고
가비지 컬렉션은 뭐지?"
가비지 컬렉션은 뭐지?"
04:56
I would try to imagine how a six-year-old
little girl would explain the problem.
little girl would explain the problem.
95
284600
4416
여섯 살짜리 아이는 이걸
어떻게 설명할지 상상해 봤어요.
어떻게 설명할지 상상해 봤어요.
05:01
And I wrote a book about her
and I illustrated it
and I illustrated it
96
289040
2656
저는 루비에 관한 책을 쓰고
삽화도 그렸습니다.
삽화도 그렸습니다.
05:03
and the things
Ruby taught me go like this.
Ruby taught me go like this.
97
291720
2376
루비가 제게 가르쳐
준 것은 이런 거에요.
준 것은 이런 거에요.
05:06
Ruby taught me that you're
not supposed to be afraid
not supposed to be afraid
98
294120
2456
루비는 침대 밑의 벌레를 무서워 하면
안된다고 가르쳐 줬습니다.
안된다고 가르쳐 줬습니다.
05:08
of the bugs under your bed.
99
296600
1376
05:10
And even the biggest of the problems
100
298000
2056
심지어 가장 큰 문제들도
05:12
are a group of tiny problems
stuck together.
stuck together.
101
300080
3496
작은 문제들이 함께 합쳐진
거라는 것도 알려줬죠.
거라는 것도 알려줬죠.
05:15
And Ruby also introduced
me to her friends,
me to her friends,
102
303600
2736
루비는 제게 친구들도
소개시켜 줬습니다.
소개시켜 줬습니다.
05:18
the colorful side of the Internet culture.
103
306360
2896
인터넷 문화의 다채로운 면이죠.
05:21
She has friends like the Snow Leopard,
104
309280
1856
루비는 흰표범같은 친구가 있는데
05:23
who is beautiful but doesn't want
to play with the other kids.
to play with the other kids.
105
311160
2936
그는 아름답지만 다른
아이들과는 안 놀려고 하죠.
아이들과는 안 놀려고 하죠.
05:26
And she has friends like the green robots
that are really friendly but super messy.
that are really friendly but super messy.
106
314120
4616
루비는 아주 다정하지만 아주
엉망진창인 초록 로봇 친구도 있습니다.
엉망진창인 초록 로봇 친구도 있습니다.
05:30
And she has friends like Linux the penguin
107
318760
2176
루비는 펭귄 리눅스와도 친구인데
05:32
who's really ruthlessly efficient,
but somewhat hard to understand.
but somewhat hard to understand.
108
320960
3656
매우 대단히 효율적이지만
다소 난해하죠.
다소 난해하죠.
05:36
And idealistic foxes, and so on.
109
324640
2240
그리고 이상주의적인 여우,
등등의 친구들이죠.
등등의 친구들이죠.
05:39
In Ruby's world, you learn
technology through play.
technology through play.
110
327880
3656
루비의 세상에서는 놀이를
통해서 기술을 배웁니다.
통해서 기술을 배웁니다.
05:43
And, for instance, computers
are really good at repeating stuff,
are really good at repeating stuff,
111
331560
3216
그리고 가령, 컴퓨터는
정말 반복을 잘 합니다.
정말 반복을 잘 합니다.
05:46
so the way Ruby would teach
loops goes like this.
loops goes like this.
112
334800
2896
루비는 순환 루프를
이렇게 가르쳐 줍니다.
이렇게 가르쳐 줍니다.
05:49
This is Ruby's favorite dance move,
it goes, "Clap, clap, stomp, stomp
it goes, "Clap, clap, stomp, stomp
113
337720
3376
루비가 가장 좋아하는 춤 동작이
이건데요. "짝,짝,쿵,쿵,짝,짝,폴짝."
이건데요. "짝,짝,쿵,쿵,짝,짝,폴짝."
05:53
clap, clap and jump."
114
341120
1496
05:54
And you learn counter loops
by repeating that four times.
by repeating that four times.
115
342640
4016
이걸 네 번 반복해서
반대 순환 루프를 배웁니다.
반대 순환 루프를 배웁니다.
05:58
And you learn while loops
by repeating that sequence
by repeating that sequence
116
346680
2816
그 순서를 반복해서
순환 루프 배웁니다.
순환 루프 배웁니다.
06:01
while I'm standing on one leg.
117
349520
1776
한 다리로 서 있으면서요.
06:03
And you learn until loops
by repeating that sequence
by repeating that sequence
118
351320
3296
엄마가 완전 화낼 때까지
그 순서를 반복하면서
그 순서를 반복하면서
06:06
until mom gets really mad.
119
354640
2056
순환 루프를 배웁니다.
06:08
(Laughter)
120
356720
1016
(웃음)
06:09
And most of all, you learn
that there are no ready answers.
that there are no ready answers.
121
357760
3720
무엇보다도, 정해진 해답이
없다는 것을 배웁니다.
없다는 것을 배웁니다.
06:14
When coming up with the curriculum
for Ruby's world,
for Ruby's world,
122
362320
2736
루비의 세상을 위한
교육과정을 생각해낼 때
교육과정을 생각해낼 때
06:17
I needed to really ask the kids
how they see the world
how they see the world
123
365080
3296
실제로 아이들이 세상을
보는 방법을 물어야 했고
보는 방법을 물어야 했고
06:20
and what kind of questions they have
124
368400
2016
어떤 질문이 있는지 묻고
06:22
and I would organize
play testing sessions.
play testing sessions.
125
370440
2080
놀이 검증 시간을 계획하는 겁니다.
06:25
I would start by showing the kids
these four pictures.
these four pictures.
126
373360
2560
저는 아이들에게 이 네 가지 사진을
보여주는 걸로 시작합니다.
보여주는 걸로 시작합니다.
06:28
I would show them a picture of a car,
127
376480
2336
자동차 사진을 보여주고,
06:30
a grocery store, a dog and a toilet.
128
378840
2416
식료품 가게, 개와 변기를 보여줍니다.
06:33
And I would ask, "Which one of these
do you think is a computer?"
do you think is a computer?"
129
381280
3240
"이 중에 뭐가 컴퓨터 같아?"
라고 물어 봅니다.
라고 물어 봅니다.
06:37
And the kids would be
very conservative and go,
very conservative and go,
130
385480
2736
그럼 아이들은 매우
조심성이 있어서 이럽니다.
조심성이 있어서 이럽니다.
06:40
"None of these is a computer.
131
388240
1776
"이것 다 컴퓨터가 아니예요.
06:42
I know what a computer is:
132
390040
1656
저 컴퓨터가 뭔지 알아요,
06:43
it's that glowing box
133
391720
1336
그건 빛나는 상자인데
06:45
in front of which mom or dad
spends way too much time."
spends way too much time."
134
393080
3616
그 앞에서 엄마, 아빠가
시간을 많이 보내요."
시간을 많이 보내요."
06:48
But then we would talk
135
396720
1496
그럼 그 때 우리는 이야기를 나누며
06:50
and we would discover
that actually, a car is a computer,
that actually, a car is a computer,
136
398240
2816
사실은 자동차가 컴퓨터임을 알게 되죠.
06:53
it has a navigation system inside of it.
137
401080
2376
네비게이션 시스템이 들어 있으니까요.
06:55
And a dog -- a dog
might not be a computer,
might not be a computer,
138
403480
2776
그리고 개는 컴퓨터일리가 없지만
06:58
but it has a collar
139
406280
1216
달고 있는 목줄이 있잖아요.
06:59
and the collar might have
a computer inside of it.
a computer inside of it.
140
407520
2616
그 목줄 안에 컴퓨터가 있을 거에요.
07:02
And grocery stores, they have
so many different kinds of computers,
so many different kinds of computers,
141
410160
3456
식료품 가게에는 아주 많은
종류의 컴퓨터가 있어요.
종류의 컴퓨터가 있어요.
07:05
like the cashier system
and the burglar alarms.
and the burglar alarms.
142
413640
3416
계산 시스템이나 도난 경보같은 것이죠.
07:09
And kids, you know what?
143
417080
1336
그리고, 그거 알아요?
07:10
In Japan, toilets are computers
144
418440
2536
일본에서는 변기도 컴퓨터랍니다.
07:13
and there's even hackers who hack them.
145
421000
1896
심지어 그걸 해킹하는 해커도 있어요.
07:14
(Laughter)
146
422920
1776
(웃음)
07:16
And we go further
147
424720
1216
저희는 여기서 더 나아가
07:17
and I give them these little stickers
with an on/off button on them.
with an on/off button on them.
148
425960
3216
아이들에게 온오프 버튼이 있는
이런 작은 스티커를 줍니다.
이런 작은 스티커를 줍니다.
07:21
And I tell the kids,
"Today you have this magic ability
"Today you have this magic ability
149
429200
3616
그리고 아이들에게 말하죠.
"오늘 여러분은 마법이 있어서
"오늘 여러분은 마법이 있어서
07:24
to make anything in this room
into a computer."
into a computer."
150
432840
3616
이 방에 있는 어떤 것이든
컴퓨터로 만들 수 있어요."
컴퓨터로 만들 수 있어요."
07:28
And again, the kids go,
151
436480
1336
그럼 아이들은 이러죠.
07:29
"Sounds really hard,
I don't know the right answer for this."
I don't know the right answer for this."
152
437840
2896
"아주 어려울 것 같아요,
맞는 답을 모르겠어요."
맞는 답을 모르겠어요."
07:32
But I tell them, "Don't worry,
153
440760
1576
하지만 저는 이렇게 말하죠.
"걱정마세요,
여러분 부모님도 답을 몰라요.
여러분 부모님도 답을 몰라요.
07:34
your parents don't know
the right answer, either.
the right answer, either.
154
442360
2576
07:36
They've just started
to hear about this thing
to hear about this thing
155
444960
2216
부모님들도 사물 인터넷 이라는 것을
07:39
called The Internet of Things.
156
447200
2216
이제야 들어 보셨거든요.
07:41
But you kids,
you are going to be the ones
you are going to be the ones
157
449440
1976
하지만 여러분 어린이들은
07:43
who are really going to live up in a world
where everything is a computer."
where everything is a computer."
158
451440
4376
모든 것이 컴퓨터가 되는
세상에 살게 될 거예요."
세상에 살게 될 거예요."
07:47
And then I had this little girl
who came to me
who came to me
159
455840
2216
그 때 어린 소녀가 다가와서
07:50
and took a bicycle lamp
160
458080
1296
자전거 램프를 가지고는
07:51
and she said, "This bicycle lamp,
if it were a computer,
if it were a computer,
161
459400
4216
"이 자전거 램프가 컴퓨터라면
07:55
it would change colors."
162
463640
2016
색깔이 바뀔 거예요" 라고 하더군요.
07:57
And I said, "That's a really good idea,
what else could it do?"
what else could it do?"
163
465680
3016
"아주 좋은 생각이네, 또 다른 건
뭐가 있을까?"라고 물었어요.
뭐가 있을까?"라고 물었어요.
08:00
And she thinks and she thinks,
164
468720
1736
그럼 소녀는 생각하고 생각해서 말하죠.
08:02
and she goes, "If this bicycle lamp
were a computer,
were a computer,
165
470480
4016
"만약 자전거 램프가 컴퓨터라면
08:06
we could go on a biking trip
with my father
with my father
166
474520
2736
아빠랑 자전거 여행을 갈 수 있고
08:09
and we would sleep in a tent
167
477280
1616
텐트에서 잠을 자고
08:10
and this biking lamp
could also be a movie projector."
could also be a movie projector."
168
478920
3840
이 자전거 램프는 영화
상영기가 될 수도 있어요."
상영기가 될 수도 있어요."
08:15
And that's the moment I'm looking for,
169
483640
1960
바로 그게 제가 찾던 순간입니다.
08:18
the moment when the kid realizes
170
486400
1576
아이들이 세상에 대해
깨닫게 되는 순간이죠.
깨닫게 되는 순간이죠.
08:20
that the world
is definitely not ready yet,
is definitely not ready yet,
171
488000
2376
세상이 아직 준비되지 않았고,
08:22
that a really awesome way
of making the world more ready
of making the world more ready
172
490400
2976
좀 더 준비된 세상을 만들 수
있는 가장 멋진 방법은
있는 가장 멋진 방법은
08:25
is by building technology
173
493400
2216
기술을 개발함으로써
08:27
and that each one of us
can be a part of that change.
can be a part of that change.
174
495640
2760
우리 각자가 그 변화의
일부가 되는 거라는 사실이죠.
일부가 되는 거라는 사실이죠.
08:31
Final story, we also built a computer.
175
499200
3056
마지막으로 우리는 컴퓨터도 만들었어요.
08:34
And we got to know the bossy CPU
and the helpful RAM and ROM
and the helpful RAM and ROM
176
502280
4736
우리는 대장 노릇하는 CPU와
기억을 돕는 유용한 RAM과
ROM을 공부했습니다.
ROM을 공부했습니다.
08:39
that help it remember things.
177
507040
1416
08:40
And after we've assembled
our computer together,
our computer together,
178
508480
2936
우리는 컴퓨터를 조립한 다음에
08:43
we also design an application for it.
179
511440
2656
응용프로그램도 설계했습니다.
08:46
And my favorite story is this little boy,
180
514120
2015
제가 제일 좋아하는
얘기는 이 소년입니다.
얘기는 이 소년입니다.
08:48
he's six years old
181
516159
1257
여섯 살이고
08:49
and his favorite thing in the world
is to be an astronaut.
is to be an astronaut.
182
517440
3119
세상에서 제일 좋아하는 것이
우주비행사가 되는 겁니다.
우주비행사가 되는 겁니다.
08:53
And the boy, he has
these huge headphones on
these huge headphones on
183
521120
2256
그 아이는 큰 헤드폰을 끼고
08:55
and he's completely immersed
in his tiny paper computer
in his tiny paper computer
184
523400
3256
작은 종이 컴퓨터에
완전히 푹 빠져있습니다.
완전히 푹 빠져있습니다.
08:58
because you see, he's built his own
185
526680
2016
왜냐하면 그 아이가
09:00
intergalactic planetary
navigation application.
navigation application.
186
528720
4296
자신만의 은하계 행성 항법
응용프로그램을 만들었거든요.
응용프로그램을 만들었거든요.
09:05
And his father, the lone astronaut
in the Martian orbit,
in the Martian orbit,
187
533040
3136
아이의 아빠는 화성 궤도의
유일한 우주비행사인데
유일한 우주비행사인데
09:08
is on the other side of the room
188
536200
1856
방의 다른 편에 있습니다.
09:10
and the boy's important mission
189
538080
1616
그리고 아이의 중요한 임무는
09:11
is to bring the father
safely back to earth.
safely back to earth.
190
539720
2920
아빠를 지구로 안전하게
귀환하게 하는 겁니다.
귀환하게 하는 겁니다.
09:15
And these kids are going to have
a profoundly different view of the world
a profoundly different view of the world
191
543760
3456
이 아이들은 이 세상, 그리고 기술을
통해 세상을 만들어가는 방법에
통해 세상을 만들어가는 방법에
09:19
and the way we build it with technology.
192
547240
2400
전혀 다른 관점을 갖게 될 겁니다.
09:22
Finally, the more approachable,
the more inclusive,
the more inclusive,
193
550840
3856
결국, 이해하기 쉬울수록
더욱 일반적인 것이 되고,
더욱 일반적인 것이 되고,
09:26
and the more diverse
we make the world of technology,
we make the world of technology,
194
554720
3376
기술로 세상이 더 다양해 질수록,
09:30
the more colorful and better
the world will look like.
the world will look like.
195
558120
3976
더욱 다채롭고 더 나은
세상을 만나게 되겠죠.
세상을 만나게 되겠죠.
09:34
So, imagine with me, for a moment,
196
562120
2576
저와 함께 잠시 상상해 보세요.
09:36
a world where the stories we tell
197
564720
2576
새로운 것을 만들기 위한 대화가
09:39
about how things get made
don't only include
don't only include
198
567320
3016
실리콘 밸리의 20대들에게만
해당되는 게 아니라
해당되는 게 아니라
09:42
the twentysomething-year-old
Silicon Valley boys,
Silicon Valley boys,
199
570360
2416
09:44
but also Kenyan schoolgirls
and Norwegian librarians.
and Norwegian librarians.
200
572800
4400
케냐의 여학생들과 노르웨이의 사서들도
이야기 나누는 세상을 상상해 보세요.
이야기 나누는 세상을 상상해 보세요.
09:50
Imagine a world where
the little Ada Lovelaces of tomorrow,
the little Ada Lovelaces of tomorrow,
201
578000
4216
미래의 어린 에이다 러브레이스가
09:54
who live in a permanent
reality of 1s and 0s,
reality of 1s and 0s,
202
582240
3216
1과 0으로 된 영원한 세상에서
09:57
they grow up to be very optimistic
and brave about technology.
and brave about technology.
203
585480
4616
기술을 낙관적이고 대담하게 대하며
자라는 세상을 상상해 보세요.
자라는 세상을 상상해 보세요.
10:02
They embrace the powers
and the opportunities
and the opportunities
204
590120
3376
그들은 기술 세상이 갖는 힘과 기회,
10:05
and the limitations of the world.
205
593520
1600
그 세상의 한계까지도 포용합니다.
10:07
A world of technology
that is wonderful, whimsical
that is wonderful, whimsical
206
595680
4136
기술의 세상은 놀랍고 기묘하며
10:11
and a tiny bit weird.
207
599840
1640
약간 이상합니다.
10:15
When I was a girl,
208
603120
1496
제가 어렸을 때
10:16
I wanted to be a storyteller.
209
604640
2016
이야기 작가가 되고 싶었습니다.
10:18
I loved make-believe worlds
210
606680
1576
저는 상상의 세상을 좋아했고
10:20
and my favorite thing to do
211
608280
1616
제가 가장 좋아했던 것은
10:21
was to wake up in the mornings
in Moominvalley.
in Moominvalley.
212
609920
4056
무민이 사는 마을에서
아침 잠에서 일어나고,
아침 잠에서 일어나고,
10:26
In the afternoons,
I would roam around the Tatooines.
I would roam around the Tatooines.
213
614000
3120
낮에는 타투인 행성을 돌아 다니다가
10:29
And in the evenings,
I would go to sleep in Narnia.
I would go to sleep in Narnia.
214
617320
2880
저녁에는 나니아 왕국에서
잠을 청하는 상상이었습니다
잠을 청하는 상상이었습니다
10:33
And programming turned out
to be the perfect profession for me.
to be the perfect profession for me.
215
621400
3200
프로그래밍이 저에게는
딱 맞는 직업이었던 거죠.
딱 맞는 직업이었던 거죠.
10:37
I still create worlds.
216
625720
1936
저는 아직도 세상을 만듭니다.
10:39
Instead of stories, I do them with code.
217
627680
2960
이야기 대신에 저는 코딩으로 합니다.
10:43
Programming gives me this amazing power
218
631640
3056
프로그래밍은 자체적인
규칙과 체계, 관행이 있는
규칙과 체계, 관행이 있는
10:46
to build my whole little universe
219
634720
2376
10:49
with its own rules
and paradigms and practices.
and paradigms and practices.
220
637120
3960
저만의 작은 우주를 만드는
놀라운 힘을 줍니다.
놀라운 힘을 줍니다.
10:54
Create something out of nothing
with the pure power of logic.
with the pure power of logic.
221
642120
3960
순수한 논리의 힘으로
무에서 유를 창조하세요.
무에서 유를 창조하세요.
10:58
Thank you.
222
646920
1216
감사합니다.
11:00
(Applause)
223
648160
2440
(박수)
ABOUT THE SPEAKER
Linda Liukas - Programmer, storyteller and illustratorLinda Liukas wants to create a more diverse and colorful world of technology, starting with the poetry of code.
Why you should listen
Linda Liukas is a programmer, storyteller and illustrator. Her children's book, Hello Ruby, is the "world’s most whimsical way to learn about technology, computing and coding.” Liukas founded Rails Girls, which has organized workshops in over 230 cities, teaching the basics of programming to more than 10,000 women. Linda worked at Codeacademy, which she left to write stories that teach children about software and programming. She won the 2013 Ruby Hero prize and was named the Digital Champion of Finland by the EU Commissioner for Digital Agenda.
Linda Liukas | Speaker | TED.com