TEDxCERN
Linda Liukas: A delightful way to teach kids about computers
لیندا لیوکاس: روشی لذت بخش برای آموزش کامپیوتر به کودکان
Filmed:
Readability: 3.7
2,019,714 views
کد کامپیوتر زبان جهانی بعدی است، وتنها محدودیت آن محدودیت تصورات برنامه نویسان آینده است. لیندا لیکاس به آموزش و تربیت کودکان برای حل مشکلات کمک می کند وآنها را تشویق می کند تا رایانه‌ها را به عنوان ماشین‌هایی مکانیکی، کسل کننده وپیچیده نبینند، بلکه به عنوان ماشین‌هایی رنگارنگی که توانایی ارسال پیام داردند وتوانایی سرهمبندی دارند نگاه کنند.در این سخنرانی اواز ما دعوت می کند تاجهانی راتصور کنیم که درآن آیدا لاولیس‌های (اولین برنامه نویس رایانه) فردا به فناوری خوش‌بین بوده وازآن نهراسند، تا جهانی راخلق کنند که شگفت انگیز، مفرح وکمی عجیب باشد.
Linda Liukas - Programmer, storyteller and illustrator
Linda Liukas wants to create a more diverse and colorful world of technology, starting with the poetry of code. Full bio
Linda Liukas wants to create a more diverse and colorful world of technology, starting with the poetry of code. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
Code is the next universal language.
0
720
3936
«کد» (برنامه کامپیوتری)
زبان بعدی جهانی است
زبان بعدی جهانی است
00:16
In the seventies, it was punk music
that drove the whole generation.
that drove the whole generation.
1
4680
4176
در دهه هفتاد میلادی موسیقی پانک بود که
توجه همه آن نسل را به خود جلب می کرد
توجه همه آن نسل را به خود جلب می کرد
00:20
In the eighties, it was probably money.
2
8880
2456
در دهه هشتاد احتمالا پول بود
00:23
But for my generation of people,
3
11360
2336
اما برای هم نسلی‌های من
00:25
software is the interface
to our imagination and our world.
to our imagination and our world.
4
13720
4816
نرم افزار رابط تخیلات و دنیای بیرون ماست
00:30
And that means that we need
5
18560
1696
و این بدان معنی است که ما نیازمند
00:32
a radically, radically
more diverse set of people
more diverse set of people
6
20280
3256
مردمی بسیاربسیار متنوع تر هستیم
00:35
to build those products,
7
23560
1776
تا آن محصولات را بسازیم،
00:37
to not see computers as mechanical
and lonely and boring and magic,
and lonely and boring and magic,
8
25360
4936
تا به رایانه ها به چشم محصولات مکانیکی
گوشه گیر، کسل کننده و جادویی نگاه نکنند
گوشه گیر، کسل کننده و جادویی نگاه نکنند
00:42
to see them as things
that they can tinker
that they can tinker
9
30320
1976
تا به آنها به عنوان چیزهایی بنگرند
00:44
and turn around and twist,
and so forth.
and so forth.
10
32320
2440
که می توانند تعمیرشان کنند، بچرخانند وغیره
00:47
My personal journey into the world
of programming and technology
of programming and technology
11
35720
3776
سفر شخصی من به دنیای برنامه نویسی و
فن آوری
فن آوری
00:51
started at the tender age of 14.
12
39520
2976
در سن ۱۴ سالگی آغاز شد
00:54
I had this mad teenage crush
on an older man,
on an older man,
13
42520
4096
در من عشق شدید نوجوانی به
یک مرد مسن تر ازخودم وجود داشت
یک مرد مسن تر ازخودم وجود داشت
00:58
and the older man in question
just happened to be
just happened to be
14
46640
2336
وآن مرد مورد نظراتفاقا
01:01
the then Vice President
of the United States, Mr. Al Gore.
of the United States, Mr. Al Gore.
15
49000
4416
معاون رییس جمهورایالات متحده در آن زمان
یعنی آقای ال گوربود
یعنی آقای ال گوربود
01:05
And I did what every single
teenage girl would want to do.
teenage girl would want to do.
16
53440
3056
و من کاری را کردم که هردخترنوجوانی
درآن شرایط می خواهد انجام دهد
درآن شرایط می خواهد انجام دهد
01:08
I wanted to somehow
express all of this love,
express all of this love,
17
56520
2216
من یک جوری می خواستم تمامی این
عشق رابیان کنم
عشق رابیان کنم
01:10
so I built him a website, it's over here.
18
58760
2576
لذابرای اویک صفحه وب ساختم
این صفحه که می بینید
این صفحه که می بینید
01:13
And in 2001, there was no Tumblr,
19
61360
2936
در سال ۲۰۰۱ خبری از تامبلر(Tumblr )،
01:16
there was no Facebook,
there was no Pinterest.
there was no Pinterest.
20
64319
2257
فیسبوک ،
و پینترست (Pinterest ) نبود.
و پینترست (Pinterest ) نبود.
01:18
So I needed to learn to code
21
66600
2136
پس لازم بود که من برنامه نویسی
برای بیان
برای بیان
01:20
in order to express
all of this longing and loving.
all of this longing and loving.
22
68760
3376
شور و شوق و علاقه‌ام بیاموزم.
01:24
And that is how programming
started for me.
started for me.
23
72160
2336
برنامه نویسی را اینطور شروع کردم.
01:26
It started as a means of self-expression.
24
74520
2536
کدنویسی ابتدا وسیله ای برای بیان احساسات
وعواطفم بود.
وعواطفم بود.
01:29
Just like when I was smaller,
I would use crayons and legos.
I would use crayons and legos.
25
77080
3616
درست مثل وقتی کوچک تربودم و از مداد شمعی
ومکعب های لگو (lego ) استفاده میکردم.
ومکعب های لگو (lego ) استفاده میکردم.
01:32
And when I was older, I would use
guitar lessons and theater plays.
guitar lessons and theater plays.
26
80720
4600
و وقتی بزرگ ترشدم از درس های گیتارو
نمایش برای بیان احساسات استفاده میکردم.
نمایش برای بیان احساسات استفاده میکردم.
01:37
But then, there were other things
to get excited about,
to get excited about,
27
85920
2976
اما بعد چیزهای دیگری بودند که مرا
هیجان زده می‌کردند
هیجان زده می‌کردند
01:40
like poetry and knitting socks
28
88920
2416
مثل شعر و بافتن جوراب
01:43
and conjugating French irregular verbs
29
91360
3296
وصرف کردن فعل‌های بیقاعده در زبان فرانسوی
01:46
and coming up with make-believe worlds
30
94680
1856
و تصوردنیاهای خیالی
01:48
and Bertrand Russell and his philosophy.
31
96560
3136
وبرتراند راسل و فلسفه اش
01:51
And I started to be one of those people
32
99720
1896
و کم کم یکی از آن افرادی شدم
01:53
who felt that computers
are boring and technical and lonely.
are boring and technical and lonely.
33
101640
3680
که حس می کرد رایانه‌ها کسل کننده
فنی وگوشه گیر هستند
فنی وگوشه گیر هستند
01:58
Here's what I think today.
34
106120
1816
این چیزیست که من امروز فکر میکنم.
01:59
Little girls don't know that they
are not supposed to like computers.
are not supposed to like computers.
35
107960
4056
دختران کوچک نمی دانند که قرار نیست آنها
رایانه‌ها را دوست داشته باشند
رایانه‌ها را دوست داشته باشند
02:04
Little girls are amazing.
36
112040
1256
دختران کوچک شگفت انگیزند
02:05
They are really, really good
at concentrating on things
at concentrating on things
37
113320
4136
آنها در تمرکز بر چیز ها بسیار بسیار
خوب هستند
خوب هستند
02:09
and being exact and they ask
amazing questions like,
amazing questions like,
38
117480
3256
دقت بسیار بالایی دارند وآنها سوالات
شگفت انگیزی می‌پرسند مثل،
شگفت انگیزی می‌پرسند مثل،
02:12
"What?" and "Why?"
and "How?" and "What if?"
and "How?" and "What if?"
39
120760
2576
"چه چیزی؟" و"چرا؟" و "چطور؟" و
" چی می شد اگه؟"
" چی می شد اگه؟"
02:15
And they don't know that they
are not supposed to like computers.
are not supposed to like computers.
40
123360
3680
وآنها نمی دانند که قرار نیست آنها
رایانه ها را دوست داشته باشند
رایانه ها را دوست داشته باشند
این والدین آنها هستند که این را می دانند.
02:19
It's the parents who do.
41
127760
1936
02:21
It's us parents who feel
42
129720
1295
ما والدینیم هستیم که فکرمی کنیم
02:23
like computer science
is this esoteric, weird science discipline
is this esoteric, weird science discipline
43
131039
5097
علم رایانه یک علم عجیب و غریب
است وتنها متخصصین از آن سردر می آورند
است وتنها متخصصین از آن سردر می آورند
02:28
that only belongs to the mystery makers.
44
136160
3656
و اینکه تنها متعلق به طراحان معما است.
02:31
That it's almost as far removed
from everyday life
from everyday life
45
139840
2736
واینکه همان مقدار از زندگی روزمره ما
فاصله دارد
فاصله دارد
02:34
as, say, nuclear physics.
46
142600
2536
که ، مثلا ، فیزیک هسته ای دارد.
02:37
And they are partly right about that.
47
145160
2456
والبته تا حدی حق باآنها است.
02:39
There's a lot of syntax
and controls and data structures
and controls and data structures
48
147640
3496
تعداد زیادی قواعد مربوط به کدها، کنترلها
وساختارهای اطلاعاتی
وساختارهای اطلاعاتی
02:43
and algorithms and practices,
49
151160
2656
وهمچنین الگوریتم ها وقوانین مربوط به آنها
02:45
protocols and paradigms in programming.
50
153840
2576
پروتکل ها والگوهای خاص در برنامه نویسی
وجود دارند.
وجود دارند.
02:48
And we as a community,
we've made computers smaller and smaller.
we've made computers smaller and smaller.
51
156440
4296
وما به عنوان یک جامعه، رایانه ها راکوچک تر
وکوچکتر کرده ایم.
وکوچکتر کرده ایم.
02:52
We've built layers and layers
of abstraction on top of each other
of abstraction on top of each other
52
160760
4536
ولایه لایه مفاهیم انتزاعی را بر روی
یکدیگر چیده ایم
یکدیگر چیده ایم
02:57
between the man and the machine
53
165320
1496
که بین انسان وماشین قرار دارند
02:58
to the point that we no longer
have any idea how computers work
have any idea how computers work
54
166840
3216
به گونه ای که ما دیگر نمی دانیم رایانه‌ها
چگونه کار می کنند
چگونه کار می کنند
03:02
or how to talk to them.
55
170080
2176
ویا اینکه چگونه با آنها تعامل کنیم.
03:04
And we do teach our kids
how the human body works,
how the human body works,
56
172280
2776
وما به کودکانمان نحوه عملکرد بدن انسان
را آموزش می دهیم،
را آموزش می دهیم،
03:07
we teach them how
the combustion engine functions
the combustion engine functions
57
175080
3096
به آنها یاد می دهیم موتورهای
درونسوز چگونه کار می کنند
درونسوز چگونه کار می کنند
03:10
and we even tell them
that if you want to really be an astronaut
that if you want to really be an astronaut
58
178200
3016
و حتی به آنها می گوییم که اگر واقعاً
بخواهند فضا نورد شوند
بخواهند فضا نورد شوند
03:13
you can become one.
59
181240
1456
می توانند فضانورد شوند.
03:14
But when the kid comes to us and asks,
60
182720
2176
اما وقتی بچه ها پیش ما می آیند ومی پرسند
03:16
"So, what is a bubble sort algorithm?"
61
184920
2736
"راستی، الگوریتم مرتب سازی حبابی چیست؟"
03:19
Or, "How does the computer know
what happens when I press 'play,'
what happens when I press 'play,'
62
187680
4416
یا " کامپیوتر ازکجا می داند"ویا "چه اتفاقی
می افتد وقتی من دکمه play را فشار میدهم؟
می افتد وقتی من دکمه play را فشار میدهم؟
03:24
how does it know which video to show?"
63
192120
1856
از کجا می داند چه فیلمی را نشان بدهد؟"
03:26
Or, "Linda, is Internet a place?"
64
194000
2576
یا " لیندا آیا اینترنت یک مکان است؟"
03:28
We adults, we grow oddly silent.
65
196600
2720
ما بزرگسالان، در این مواقع به طورعجیبی
سکوت می کنیم.
سکوت می کنیم.
03:32
"It's magic," some of us say.
66
200400
2456
بعضی ازما می گوییم "جادو است"
03:34
"It's too complicated," the others say.
67
202880
2720
دیگران میگویند" خیلی پیچیده است"
03:38
Well, it's neither.
68
206520
1496
خوب،هیچ کدام نیست.
03:40
It's not magic and it's not complicated.
69
208040
2576
نه جادواست ونه پیچیده.
03:42
It all just happened
really, really, really fast.
really, really, really fast.
70
210640
3616
همه چیز خیلی خیلی خیلی سریع اتفاق افتاد.
03:46
Computer scientists built
these amazing, beautiful machines,
these amazing, beautiful machines,
71
214280
2896
دانشمندان رایانه این ماشین‌های شگفت انگیز
زیبایی را ساخته‌اند
زیبایی را ساخته‌اند
03:49
but they made them
very, very foreign to us,
very, very foreign to us,
72
217200
2416
اما رایانه ها را وزبانی که با آنها
صحبت میکنیم،
صحبت میکنیم،
03:51
and also the language we speak
to the computers
to the computers
73
219640
2216
را خیلی خیلی با ما غریبه کردنداند
03:53
so that we don't know
how to speak to the computers anymore
how to speak to the computers anymore
74
221880
3016
به طوری که ما دیگر نمی دانیم
بدون رابط کاربری زیبا
بدون رابط کاربری زیبا
03:56
without our fancy user interfaces.
75
224920
2496
چطور با رایانه ها صحبت کنیم.
03:59
And that's why no one recognized
76
227440
1576
وبه همین خاطر است هیچ کس
نفهمید
نفهمید
04:01
that when I was conjugating
French irregular verbs,
French irregular verbs,
77
229040
2696
که وقتی من افعال بیقاعده زبان فرانسه را
صرف می کردم
صرف می کردم
04:03
I was actually practicing
my pattern recognition skills.
my pattern recognition skills.
78
231760
3256
در واقع داشتم مهارت شناسایی الگو را
تمرین می کردم.
تمرین می کردم.
04:07
And when I was excited about knitting,
79
235040
2296
و یا وقتی هیجان بافتن داشتم
04:09
I actually was following
a sequence of symbolic commands
a sequence of symbolic commands
80
237360
3536
درواقع یک دنباله ای از دستورات سمبولیک
را دنبال می کردم
را دنبال می کردم
04:12
that included loops inside of them.
81
240920
1736
که شامل حلقه های
رفت و برگشتی (loops ) بودند.
رفت و برگشتی (loops ) بودند.
04:14
And that Bertrand Russell's lifelong quest
82
242680
2416
واینکه یک عمر دنبال برتراندراسل بودن
04:17
to find an exact language
between English and mathematics
between English and mathematics
83
245120
3976
برای یافتن زبان دقیق بین انگلیسی وریاضیات
04:21
found its home inside of a computer.
84
249120
2320
درنهایت به درون رایانه ختم شد.
04:24
I was a programmer, but no one knew it.
85
252080
2200
من یک برنامه نویس بودم اما کسی این
رانمی دانست.
رانمی دانست.
04:27
The kids of today, they tap, swipe
and pinch their way through the world.
and pinch their way through the world.
86
255080
4456
بچه های امروزی ازطرق مختلف با فناوری
راه خود رادر این دنیا می یابند
راه خود رادر این دنیا می یابند
04:31
But unless we give them tools
to build with computers,
to build with computers,
87
259560
3216
اما اگر ما ابزار ساخت با رایانه رادر
اختیارشان نگذاریم،
اختیارشان نگذاریم،
04:34
we are raising only consumers
instead of creators.
instead of creators.
88
262800
3936
ما به جای موجودات خلاق آنها را تبدیل به
مصرف کننده می کنیم.
مصرف کننده می کنیم.
04:38
This whole quest
led me to this little girl.
led me to this little girl.
89
266760
2536
تمامی این کاوش مرا به این دختر کوچک رساند.
04:41
Her name is Ruby, she is six years old.
90
269320
2376
اسمش روبی است و شش سال دارد.
04:43
She is completely fearless,
imaginative and a little bit bossy.
imaginative and a little bit bossy.
91
271720
4096
اصلا ترس ندارد، قوه تخیل دارد
وکمی رئیس مآب هست.
وکمی رئیس مآب هست.
04:47
And every time
I would run into a problem
I would run into a problem
92
275840
2456
وهر وقت برای آموزش برنامه
نویسی به خودم
نویسی به خودم
04:50
in trying to teach
myself programming like,
myself programming like,
93
278320
2256
با مشکلی مواجه می شوم مانند اینکه،
04:52
"What is object-oriented design
or what is garbage collection?",
or what is garbage collection?",
94
280600
3976
" طراحی شی‌گرا ویا زباله روبی در مدیریت
حافظه چیست؟"
حافظه چیست؟"
04:56
I would try to imagine how a six-year-old
little girl would explain the problem.
little girl would explain the problem.
95
284600
4416
تلاش می کنم تصور کنم چطور یک دختر
شش ساله این مشکل راتوضیح می دهد.
شش ساله این مشکل راتوضیح می دهد.
05:01
And I wrote a book about her
and I illustrated it
and I illustrated it
96
289040
2656
من کتابی مصوری درباره این دختر نوشتم
05:03
and the things
Ruby taught me go like this.
Ruby taught me go like this.
97
291720
2376
و چیزهایی که روبی به من آموخته است
چنین چیزهایی هستند.
چنین چیزهایی هستند.
05:06
Ruby taught me that you're
not supposed to be afraid
not supposed to be afraid
98
294120
2456
روبی به من آموخت که شما نباید از
05:08
of the bugs under your bed.
99
296600
1376
حشرات زیر تخت خود بترسید
05:10
And even the biggest of the problems
100
298000
2056
وحتی اینکه بزرگ ترین مشکلات
05:12
are a group of tiny problems
stuck together.
stuck together.
101
300080
3496
مجموعه ای ازمشکلات بسیار کوچک به هم
چسبیده هستند.
چسبیده هستند.
05:15
And Ruby also introduced
me to her friends,
me to her friends,
102
303600
2736
روبی مرابه دوستانش که بخش رنگی فرهنگ
05:18
the colorful side of the Internet culture.
103
306360
2896
اینترنت هستند نیز معرفی کرد.
05:21
She has friends like the Snow Leopard,
104
309280
1856
او دوستانی مثل پلنگ برفی دارد
05:23
who is beautiful but doesn't want
to play with the other kids.
to play with the other kids.
105
311160
2936
که زیباست اما دوست ندارد با بچه های
دیگر بازی کند.
دیگر بازی کند.
05:26
And she has friends like the green robots
that are really friendly but super messy.
that are really friendly but super messy.
106
314120
4616
او دوستانی مثل روبات‌های سبز دارد که واقعا
دوست داشتنی اما فوق العاده نامرتب هستند.
دوست داشتنی اما فوق العاده نامرتب هستند.
05:30
And she has friends like Linux the penguin
107
318760
2176
و او دوستانی مثل لینوکس پنگوئن دارد
05:32
who's really ruthlessly efficient,
but somewhat hard to understand.
but somewhat hard to understand.
108
320960
3656
که به طور بسیار کارآمد هست اما
درک او کمی دشوار است.
درک او کمی دشوار است.
05:36
And idealistic foxes, and so on.
109
324640
2240
و روباه های آرمان گرا وغیره.
05:39
In Ruby's world, you learn
technology through play.
technology through play.
110
327880
3656
در دنیای روبی شما فن آوری را ازطریق بازی
فرا می گیرید.
فرا می گیرید.
05:43
And, for instance, computers
are really good at repeating stuff,
are really good at repeating stuff,
111
331560
3216
و اینکه مثلا رایانه ها در تکرار کارها
مهارت بسیاری دارند،
مهارت بسیاری دارند،
05:46
so the way Ruby would teach
loops goes like this.
loops goes like this.
112
334800
2896
لذا روبی این طوری حلقه ها (loops )
را آموزش می دهد
را آموزش می دهد
05:49
This is Ruby's favorite dance move,
it goes, "Clap, clap, stomp, stomp
it goes, "Clap, clap, stomp, stomp
113
337720
3376
این حرکت رقص مورد علاقه روبی است،
«دست، دست ، پا، پا
«دست، دست ، پا، پا
05:53
clap, clap and jump."
114
341120
1496
دست، دست وپا.»
05:54
And you learn counter loops
by repeating that four times.
by repeating that four times.
115
342640
4016
و شما با تکرار چهار مرتبه آن ، حلقه های
"شمارنده" را یاد می گیرید.
"شمارنده" را یاد می گیرید.
05:58
And you learn while loops
by repeating that sequence
by repeating that sequence
116
346680
2816
وشما با تکرار این توالی حلقه‌های
"تا وقتی که" را یادمی گیرید
"تا وقتی که" را یادمی گیرید
06:01
while I'm standing on one leg.
117
349520
1776
وقتی من روی یک پا ایستاده ام
06:03
And you learn until loops
by repeating that sequence
by repeating that sequence
118
351320
3296
وشما حلقه های " تا زمانی که" را با تکرار
آن توالی یاد می گیرید
آن توالی یاد می گیرید
06:06
until mom gets really mad.
119
354640
2056
تا اینکه مادر واقعاُ عصبانی می شود.
06:08
(Laughter)
120
356720
1016
(خنده)
06:09
And most of all, you learn
that there are no ready answers.
that there are no ready answers.
121
357760
3720
وبیشتر از همه شما یاد می گیرید که هیچ
جواب آماده ای وجود ندارند.
جواب آماده ای وجود ندارند.
06:14
When coming up with the curriculum
for Ruby's world,
for Ruby's world,
122
362320
2736
وقتی در حال برنامه ریزی درسی برای دنیای
روبی بودم
روبی بودم
06:17
I needed to really ask the kids
how they see the world
how they see the world
123
365080
3296
من واقعا نیازمند این بودم که از بچه ها
بپرسم دنیاراچطورمی بینند
بپرسم دنیاراچطورمی بینند
06:20
and what kind of questions they have
124
368400
2016
وچه نوع سوالاتی دارند
06:22
and I would organize
play testing sessions.
play testing sessions.
125
370440
2080
و من جلسات سنجش بازی را برگزار میکردم.
06:25
I would start by showing the kids
these four pictures.
these four pictures.
126
373360
2560
من با نشان دادن این چهار تصویر به بچه ها
شروع میکردم
شروع میکردم
06:28
I would show them a picture of a car,
127
376480
2336
من به آنها تصویر یک خودرو
06:30
a grocery store, a dog and a toilet.
128
378840
2416
یک بقالی، یک سگ ویک سرویس بهداشتی را
نشان می دادم
نشان می دادم
06:33
And I would ask, "Which one of these
do you think is a computer?"
do you think is a computer?"
129
381280
3240
و از آنها می پرسیدم " به نظر شما کدام
رایانه است؟"
رایانه است؟"
06:37
And the kids would be
very conservative and go,
very conservative and go,
130
385480
2736
وبچه ها خیلی محتاط بودند ومی‌گفتند،
06:40
"None of these is a computer.
131
388240
1776
"هیچ کدوم رایانه نیست
06:42
I know what a computer is:
132
390040
1656
من میدونم رایانه چیه:
06:43
it's that glowing box
133
391720
1336
رایانه جعبه ی براقیه
06:45
in front of which mom or dad
spends way too much time."
spends way too much time."
134
393080
3616
که مامان یا بابا خیلی خیلی جلوی
اون میشینند"
اون میشینند"
06:48
But then we would talk
135
396720
1496
اما بعد ما باهم صحبت می کردیم
06:50
and we would discover
that actually, a car is a computer,
that actually, a car is a computer,
136
398240
2816
و می فهمیدیم که خودرو درواقع
یک رایانه است،
یک رایانه است،
06:53
it has a navigation system inside of it.
137
401080
2376
در خود یک سیستم ناوبری دارد.
06:55
And a dog -- a dog
might not be a computer,
might not be a computer,
138
403480
2776
وسگ - سگ ممکن است یک رایانه نباشد
06:58
but it has a collar
139
406280
1216
اما یک قلاده دارد
06:59
and the collar might have
a computer inside of it.
a computer inside of it.
140
407520
2616
و این قلاده ممکن است داخل خودیک رایانه
داشته باشد
داشته باشد
07:02
And grocery stores, they have
so many different kinds of computers,
so many different kinds of computers,
141
410160
3456
ویک بقالی، آنها انواع مختلفی از رایانه ها
رادارند،
رادارند،
07:05
like the cashier system
and the burglar alarms.
and the burglar alarms.
142
413640
3416
مثل صندوق دریافت پول و سیستم هشدار سرقت
07:09
And kids, you know what?
143
417080
1336
و بچه ها، می دونید؟
07:10
In Japan, toilets are computers
144
418440
2536
در ژاپن سرویس های بهداشتی رایانه هستند
07:13
and there's even hackers who hack them.
145
421000
1896
حتی هکرهایی هستند که آنهارا
هک می کنند.
هک می کنند.
07:14
(Laughter)
146
422920
1776
(خنده)
07:16
And we go further
147
424720
1216
وما جلوتر می رفتیم
07:17
and I give them these little stickers
with an on/off button on them.
with an on/off button on them.
148
425960
3216
واین برچسب های کوچک را که برروی
آنها دکمه خاموش/ روشن بود می دادم.
آنها دکمه خاموش/ روشن بود می دادم.
07:21
And I tell the kids,
"Today you have this magic ability
"Today you have this magic ability
149
429200
3616
وبه آنها می گفتم، « امروز شما این قابلیت
جادویی را دارید
جادویی را دارید
07:24
to make anything in this room
into a computer."
into a computer."
150
432840
3616
تا هر چیزی را در این اتاق
تبدیل به رایانه کنید.»
تبدیل به رایانه کنید.»
07:28
And again, the kids go,
151
436480
1336
ودوباره بچه ها می گفتند،
07:29
"Sounds really hard,
I don't know the right answer for this."
I don't know the right answer for this."
152
437840
2896
"واقعا سخت به نظرمیرسه، من جواب
درست رو بلدنیستم"
درست رو بلدنیستم"
07:32
But I tell them, "Don't worry,
153
440760
1576
من به آنهامی گفتم، " نگران نباشید
07:34
your parents don't know
the right answer, either.
the right answer, either.
154
442360
2576
پدرومادر شما هم نمیدونند.
07:36
They've just started
to hear about this thing
to hear about this thing
155
444960
2216
اونا تازه درباره چیزی که بهش میگن
07:39
called The Internet of Things.
156
447200
2216
اینترنت چیزهایی شندیدند.
07:41
But you kids,
you are going to be the ones
you are going to be the ones
157
449440
1976
اما شما بچه ها، کسانی هستید که
07:43
who are really going to live up in a world
where everything is a computer."
where everything is a computer."
158
451440
4376
قراره تو دنیایی زندگی کنید که همه
چیزرایانست."
چیزرایانست."
07:47
And then I had this little girl
who came to me
who came to me
159
455840
2216
وبعدیک دختر کوچک پیش من آمد
07:50
and took a bicycle lamp
160
458080
1296
ویک چراغ دوچرخه برداشت وگفت
07:51
and she said, "This bicycle lamp,
if it were a computer,
if it were a computer,
161
459400
4216
" این چراغ اگه رایانه بود،
07:55
it would change colors."
162
463640
2016
رنگش تغییر می کرد."
07:57
And I said, "That's a really good idea,
what else could it do?"
what else could it do?"
163
465680
3016
و من گفتم، " نظر خیلی خوبیه دیگه چه کاری
می تونست بکنه؟"
می تونست بکنه؟"
08:00
And she thinks and she thinks,
164
468720
1736
واو فکرکرد وفکرکرد،
08:02
and she goes, "If this bicycle lamp
were a computer,
were a computer,
165
470480
4016
و گفت،" اگه این چراغ دوچرخه رایانه بود،
08:06
we could go on a biking trip
with my father
with my father
166
474520
2736
ما می تونستیم با بابام با دوچرخه
بریم مسافرت،
بریم مسافرت،
08:09
and we would sleep in a tent
167
477280
1616
وتو چادرمی خوابیدیم
08:10
and this biking lamp
could also be a movie projector."
could also be a movie projector."
168
478920
3840
واین چراغ میتونست یه ویدئو پروژکتورباشه."
08:15
And that's the moment I'm looking for,
169
483640
1960
و من دنبال چنین لحظه ای هستم.
08:18
the moment when the kid realizes
170
486400
1576
لحظه ای که بچه می فهمد
08:20
that the world
is definitely not ready yet,
is definitely not ready yet,
171
488000
2376
که جهان هنوز آماده نیست.
08:22
that a really awesome way
of making the world more ready
of making the world more ready
172
490400
2976
واینکه یک روش عالی برای آماده کردن جهان
08:25
is by building technology
173
493400
2216
استفاده ار فناوری است
08:27
and that each one of us
can be a part of that change.
can be a part of that change.
174
495640
2760
واینکه هر یک از ما میتوانیم بخشی
از این تغییر باشیم.
از این تغییر باشیم.
08:31
Final story, we also built a computer.
175
499200
3056
و داستان آخر، ما حتی رایانه هم ساختیم.
08:34
And we got to know the bossy CPU
and the helpful RAM and ROM
and the helpful RAM and ROM
176
502280
4736
وما با "سی پی یو" که حس ریاست داشت و "رم"
و "رام " کمک کننده هم که به سی پی یو در
و "رام " کمک کننده هم که به سی پی یو در
08:39
that help it remember things.
177
507040
1416
یادآوری کمک می کنند آشنا شدیم.
08:40
And after we've assembled
our computer together,
our computer together,
178
508480
2936
وپس از سرهم کردن رایانه،
08:43
we also design an application for it.
179
511440
2656
ما یک برنامه کاربردی برای آن طراحی کردم
08:46
And my favorite story is this little boy,
180
514120
2015
وداستان مورد علاقه من این پسر کوچک است.
08:48
he's six years old
181
516159
1257
او شش سال دارد
08:49
and his favorite thing in the world
is to be an astronaut.
is to be an astronaut.
182
517440
3119
و او علاقمند هست که فضانورد شود.
08:53
And the boy, he has
these huge headphones on
these huge headphones on
183
521120
2256
و این پسر که این هدفی خیلی بزرگی را درسر
دارد
دارد
08:55
and he's completely immersed
in his tiny paper computer
in his tiny paper computer
184
523400
3256
وکاملاً غرق در رایانه کاغذی کوچک خود هست
08:58
because you see, he's built his own
185
526680
2016
چون همانطور که می بینید او
09:00
intergalactic planetary
navigation application.
navigation application.
186
528720
4296
برنامه کاربردی سفر بین کهکشانی را طراحی
کرده است.
کرده است.
09:05
And his father, the lone astronaut
in the Martian orbit,
in the Martian orbit,
187
533040
3136
و پدرش که یک فضانورد تنها در مدار مریخ است،
09:08
is on the other side of the room
188
536200
1856
درطرف دیگر اتاق می‌باشد
09:10
and the boy's important mission
189
538080
1616
وماموریت مهم پسر
09:11
is to bring the father
safely back to earth.
safely back to earth.
190
539720
2920
بازگرداندن پدر به زمین بدون آسیب دیدگی است.
09:15
And these kids are going to have
a profoundly different view of the world
a profoundly different view of the world
191
543760
3456
واین بچه ها نگاه کاملا متفاوتی به جهان
09:19
and the way we build it with technology.
192
547240
2400
وشیوه ساختن آن توسط ما با تکنولوژی
خواهند داشت.
خواهند داشت.
09:22
Finally, the more approachable,
the more inclusive,
the more inclusive,
193
550840
3856
وبالاخره، هرچه ما جهان فناوری را دوست
داشتنی تر، جامع تر و
داشتنی تر، جامع تر و
09:26
and the more diverse
we make the world of technology,
we make the world of technology,
194
554720
3376
متنوع تر کنیم
09:30
the more colorful and better
the world will look like.
the world will look like.
195
558120
3976
به همان میزان جهانی رنگارنگ تر، متنوع تر و بهتر
خواهیم داشت.
خواهیم داشت.
09:34
So, imagine with me, for a moment,
196
562120
2576
بنابراین یک لحظه با من جهانی را
09:36
a world where the stories we tell
197
564720
2576
تصور کنید که درآن داستان‌هایی که
درباره نحوه ساخت
درباره نحوه ساخت
09:39
about how things get made
don't only include
don't only include
198
567320
3016
چیزها می‌گوییم جهانی نیست که تنها شامل
09:42
the twentysomething-year-old
Silicon Valley boys,
Silicon Valley boys,
199
570360
2416
پسران بیست و چند ساله سیلکون ولی باشد،
09:44
but also Kenyan schoolgirls
and Norwegian librarians.
and Norwegian librarians.
200
572800
4400
بلکه جهانی است که درآن دختران دانش آموز
کنیایی و کتابداران نروژی نیز هستند.
کنیایی و کتابداران نروژی نیز هستند.
09:50
Imagine a world where
the little Ada Lovelaces of tomorrow,
the little Ada Lovelaces of tomorrow,
201
578000
4216
جهانی را تصور کنید که در آن آیدا
لاولیس های های کوچک فردا
لاولیس های های کوچک فردا
09:54
who live in a permanent
reality of 1s and 0s,
reality of 1s and 0s,
202
582240
3216
که درواقعیت دایمی صفر ویک ها زندگی می کنند.
09:57
they grow up to be very optimistic
and brave about technology.
and brave about technology.
203
585480
4616
بسیار امیدوار و نترس از فناوری
بزرگ شده اند هستند.
بزرگ شده اند هستند.
10:02
They embrace the powers
and the opportunities
and the opportunities
204
590120
3376
آنها از قدرت ها وفرصت ها و محدودیتهای
10:05
and the limitations of the world.
205
593520
1600
جهان استقبال می کنند.
10:07
A world of technology
that is wonderful, whimsical
that is wonderful, whimsical
206
595680
4136
جهان فناوری که شگفت انگیز،مفرح
10:11
and a tiny bit weird.
207
599840
1640
وکمی نیز عجیب است.
10:15
When I was a girl,
208
603120
1496
وقتی من دختر کوچکی بودم،
10:16
I wanted to be a storyteller.
209
604640
2016
می خواستم داستان گو باشم
10:18
I loved make-believe worlds
210
606680
1576
من عاشق دنیاهای خیالی بودم
10:20
and my favorite thing to do
211
608280
1616
و کار مورد علاقه من
10:21
was to wake up in the mornings
in Moominvalley.
in Moominvalley.
212
609920
4056
این بود که صبح ها درسرزمین خیالی
به نام "مومین ولی"بیدارشوم
به نام "مومین ولی"بیدارشوم
10:26
In the afternoons,
I would roam around the Tatooines.
I would roam around the Tatooines.
213
614000
3120
وعصرها در سیاره تاتونی جنگ ستارگان
پرسه بزنم.
پرسه بزنم.
10:29
And in the evenings,
I would go to sleep in Narnia.
I would go to sleep in Narnia.
214
617320
2880
وشب ها درسرزمین نارنیا به خواب بروم.
10:33
And programming turned out
to be the perfect profession for me.
to be the perfect profession for me.
215
621400
3200
وبعد معلوم شد که برنامه نویسی شغل بسیار
خوبی برای من است
خوبی برای من است
10:37
I still create worlds.
216
625720
1936
من هنوز دنیاهایی راخلق می کنم
10:39
Instead of stories, I do them with code.
217
627680
2960
به جای داستان ها من با کد نویسی آن ها
را می سازم.
را می سازم.
10:43
Programming gives me this amazing power
218
631640
3056
برنامه نویسی این قدرت شگفت انگیز
رابه من می دهد
رابه من می دهد
10:46
to build my whole little universe
219
634720
2376
تابتوانم جهان کوچک کامل خود را بسازم
10:49
with its own rules
and paradigms and practices.
and paradigms and practices.
220
637120
3960
که قوانین ، الگوها و سنت های خود را دارد.
10:54
Create something out of nothing
with the pure power of logic.
with the pure power of logic.
221
642120
3960
من "چیزی" را تنها با قدرت منطق از "هیچ"
خلق میکنم.
خلق میکنم.
10:58
Thank you.
222
646920
1216
تشکر
11:00
(Applause)
223
648160
2440
(تشویق)
ABOUT THE SPEAKER
Linda Liukas - Programmer, storyteller and illustratorLinda Liukas wants to create a more diverse and colorful world of technology, starting with the poetry of code.
Why you should listen
Linda Liukas is a programmer, storyteller and illustrator. Her children's book, Hello Ruby, is the "world’s most whimsical way to learn about technology, computing and coding.” Liukas founded Rails Girls, which has organized workshops in over 230 cities, teaching the basics of programming to more than 10,000 women. Linda worked at Codeacademy, which she left to write stories that teach children about software and programming. She won the 2013 Ruby Hero prize and was named the Digital Champion of Finland by the EU Commissioner for Digital Agenda.
Linda Liukas | Speaker | TED.com