TEDxYouth@Manchester
Ben Ambridge: 9 myths about psychology, debunked
بين أمبريدج: عشر خرافات مدحوضة عن علم النفس
Filmed:
Readability: 4.3
3,054,590 views
كم تبلغ نسبة الأمور الخاطئة التي تعتقدها عن دماغك؟ في هذه الجولة من العلم المدحوض، يقوم بين أمبريدج بالمرور على عشر أفكار مشهورة عن علم النفس والتي قد أثبتت خطأها. كما يقوم بكشف الغطاء عن بعض الحقائق المدهشة عن كيفية عمل أدمغتنا.
Ben Ambridge - Psychologist
Ben Ambridge is the author of "Psy-Q," a sparkling book debunking what we think we know about psychology. Full bio
Ben Ambridge is the author of "Psy-Q," a sparkling book debunking what we think we know about psychology. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
You've heard of your I.Q.,
your general intelligence,
your general intelligence,
0
857
2859
لقد عرفتم نتيجة اختبار نسبة ذكائكم (IQ)،
ولكن ماذا عن اختباركم في (Psy-Q)؟
00:15
but what's your Psy-Q?
1
3716
1676
00:17
How much do you know
about what makes you tick,
about what makes you tick,
2
5392
2237
كم تعلمون عن الأمور التي تجعلكم تندهشون،
00:19
and how good are you
at predicting other people's behavior
at predicting other people's behavior
3
7629
2745
وكم تجيدون التنبؤ بتصرفات الآخرين
00:22
or even your own?
4
10374
1506
أو حتى تصرفاتكم؟
00:23
And how much of what you think you know
about psychology is wrong?
about psychology is wrong?
5
11880
3279
وكم من الأشياء التي تعتقدون
أنكم تعرفونها عن علم النفس خاطئة؟
أنكم تعرفونها عن علم النفس خاطئة؟
00:27
Let's find out by counting down
the top 10 myths of psychology.
the top 10 myths of psychology.
6
15159
3788
دعونا نكتشف ذلك
ونعد أكبر 10خرافات في علم النفس.
ونعد أكبر 10خرافات في علم النفس.
00:30
You've probably heard it said
that when it comes to their psychology,
that when it comes to their psychology,
7
18947
3396
لعلكم سمعتم بأنه
عندما يأتي الحديث عن نفسياتهم،
عندما يأتي الحديث عن نفسياتهم،
فإنها تبدو في الغالب وكأن
الرجال من المريخ والنساء من الزهرة.
الرجال من المريخ والنساء من الزهرة.
00:34
it's almost as if men are from Mars
and women are from Venus.
and women are from Venus.
8
22343
2882
ولكن ما هي الاختلافات الحقيقية
بين الرجل والمرأة؟
بين الرجل والمرأة؟
00:37
But how different
are men and women really?
are men and women really?
9
25235
2029
00:39
To find out, let's start
by looking at something
by looking at something
10
27264
2254
لنكتشف ذلك دعونا نبدأ بالنظر إلى أمر
00:41
on which men and women really do differ
11
29518
1977
يختلف فيها الرجل والمرأة فعليًا
00:43
and plotting some psychological
gender differences on the same scale.
gender differences on the same scale.
12
31495
3448
ونضع بعض الاختلافات النفسية
حسب الجنس على نفس المقياس.
حسب الجنس على نفس المقياس.
00:46
One thing men and women
do really differ on
do really differ on
13
34943
2173
أحد الأشياء التي يختلف فيها الرجال والنساء
00:49
is how far they can throw a ball.
14
37116
1797
هو مدى إمكانيتهما في رمي الكرة بعيدًا.
00:50
So if we look at the data for men here,
15
38913
1890
لذلك إذا نظرنا إلى بيانات الرجال هنا،
00:52
we see what is called
a normal distribution curve.
a normal distribution curve.
16
40803
2471
لرأينا ما يسمى منحنى التوزيع الطبيعي.
يستطيع بعض الرجال رمي الكرة بعيدًا جدًا
بينما لا يستطيع قلة آخرون فعل ذلك إطلاقًا،
بينما لا يستطيع قلة آخرون فعل ذلك إطلاقًا،
00:55
A few men can throw a ball really far,
and a few men not far at all,
and a few men not far at all,
17
43274
3208
00:58
but most a kind of average distance.
18
46482
1770
ولكن الأغلب يرمونها لمسافة متوسطة.
01:00
And women share
the same distribution as well,
the same distribution as well,
19
48252
2164
وتشترك النساء في نفس التوزيع أيضًا،
01:02
but actually there's
quite a big difference.
quite a big difference.
20
50416
2049
ولكن في الواقع هناك فروق كبيرة.
في الحقيقة، يستطيع الرجل رمي الكرة بمعدل
01:04
In fact, the average man
can throw a ball further
can throw a ball further
21
52465
2448
01:06
than about 98 percent of all women.
22
54913
1707
أكثر بنسبة 98٪ من كل النساء.
01:08
So now let's look at what
some psychological gender differences
some psychological gender differences
23
56620
3027
والآن دعونا نرى
الاختلافات النفسية بين الجنسين
الاختلافات النفسية بين الجنسين
01:11
look like on the same standardized scale.
24
59647
2857
والتي تبدو متشابهة في نفس المقياس الموحد.
01:14
Any psychologist will tell you
25
62504
1586
سيخبرك أي عالم نفس بأن
01:16
that men are better
at spatial awareness than women --
at spatial awareness than women --
26
64090
2545
الرجال أفضل في الوعي المكاني من النساء --
01:18
so things like map-reading,
for example -- and it's true,
for example -- and it's true,
27
66635
2738
مثل قراءة الخريطة -- وهي حقيقة،
01:21
but let's have a look
at the size of this difference.
at the size of this difference.
28
69373
2490
ولكن دعونا ننظر إلى حجم هذا الاختلاف.
01:23
It's tiny; the lines are so close
together they almost overlap.
together they almost overlap.
29
71863
3387
إنه صغير؛ والسطور متقاربة جدًا
وكأنها متداخلة.
وكأنها متداخلة.
01:27
In fact, the average woman is better
than 33 percent of all men,
than 33 percent of all men,
30
75250
3994
في الحقيقة، معدل المرأة
أفضل بـ 33٪ من كل الرجال،
أفضل بـ 33٪ من كل الرجال،
01:31
and of course, if that was 50 percent,
31
79244
1881
بالطبع لو كانت النسبة 50٪،
01:33
then the two genders
would be exactly equal.
would be exactly equal.
32
81125
2056
لكان الجنسان متساويين تمامًا.
01:35
It's worth bearing in mind that this
difference and the next one I'll show you
difference and the next one I'll show you
33
83181
3658
يجدر الأخذ بعين الاعتبار أن هذا الاختلاف
والاختلاف التالي الذي سأطلعكم عليه
والاختلاف التالي الذي سأطلعكم عليه
01:38
are pretty much the biggest
psychological gender differences
psychological gender differences
34
86839
2825
هو أكبر الفروقات النفسية بين الجنسين
التي تم اكتشافها في علم النفس على الإطلاق.
01:41
ever discovered in psychology.
35
89664
1437
01:43
So here's the next one.
36
91101
1111
وإليكم الثانية.
01:44
Any psychologist will tell you
that women are better
that women are better
37
92212
2438
أي عالم نفس سيخبركم أن النساء هن الأفضل
01:46
with language and grammar than men.
38
94650
1665
في اللغة والقواعد من الرجال.
01:48
So here's performance
on the standardized grammar test.
on the standardized grammar test.
39
96315
2589
فهنا اختبار الأداء في القواعد المحددة.
01:50
There go the women. There go the men.
40
98904
1957
إليكم معدل النساء. وهنا الرجال.
01:52
Again, yes, women are better on average,
but the lines are so close
but the lines are so close
41
100861
3699
مرة ثانية، نعم، النساء أفضل نسبيًا،
ولكن الخطوط قريبة جدًا
ولكن الخطوط قريبة جدًا
01:56
that 33 percent of men
are better than the average woman,
are better than the average woman,
42
104560
3487
فـ 33٪ من الرجال أفضل من متوسط النساء،
02:00
and again, if it was 50 percent,
43
108047
1673
ومرة أخرى لو كانت النسبة 50٪،
02:01
that would represent
complete gender equality.
complete gender equality.
44
109720
2742
لكان من شأنها أن تمثل
مساواة كاملة بين الجنسين.
مساواة كاملة بين الجنسين.
02:04
So it's not really
a case of Mars and Venus.
a case of Mars and Venus.
45
112462
2121
لذلك فإنها ليست قضية مريخ وزهرة.
02:06
It's more a case of, if anything,
Mars and Snickers:
Mars and Snickers:
46
114583
2667
إنها أقرب لأن تكون قضية حلوى مارس وسنيكرز:
02:09
basically the same, but one's maybe
slightly nuttier than the other.
slightly nuttier than the other.
47
117250
4362
بشكل أساسي هما متماثلان، ولكن أحدهما
ربما يكون أغرب من الآخر قليلًا.
ربما يكون أغرب من الآخر قليلًا.
02:13
I won't say which.
48
121612
2026
لن أقول أيهما.
02:15
Now we've got you warmed up.
49
123638
1865
الآن وقد تأهبتم.
فدعوني أخضعكم لتحليل نفسي
باستخدام اختبار رورسكاش إنكبلوت الشهير.
باستخدام اختبار رورسكاش إنكبلوت الشهير.
02:17
Let's psychoanalyze you using
the famous Rorschach inkblot test.
the famous Rorschach inkblot test.
50
125503
3036
02:20
So you can probably see two, I dunno,
two bears or two people or something.
two bears or two people or something.
51
128539
3583
ربما ترون شيئين، أقصد دبين مثلًا،
أو شخصين أو شيئًا ما.
أو شخصين أو شيئًا ما.
02:24
But what do you think they're doing?
52
132122
1753
ولكن ما تظنون أنهم يفعلون؟
02:25
Put your hand up if you think
they're saying hello.
they're saying hello.
53
133875
3184
ارفعوا أيديكم لو تظنون أنهم يقولون مرحبًا.
02:29
Not many people. Okay.
54
137059
1811
قلة منكم، حسناً.
02:30
Put your hands up if you think
they are high-fiving.
they are high-fiving.
55
138870
2467
ارفعوا يدكم لو أنكم تعتقدون أنهما شخصان
يضربان كفيهما ببعض فرحًا.
يضربان كفيهما ببعض فرحًا.
02:33
Okay. What if you think they're fighting?
56
141337
1970
حسنا ، ما رأيكم لو كانا يتشاجران؟
02:35
Only a few people there.
57
143307
1255
فقط قلة هناك.
02:36
Okay, so if you think they're
saying hello or high-fiving,
saying hello or high-fiving,
58
144562
3077
حسنًا، لو اعتقدت أنهما يلقيان التحية
أو يضربان بكفيهما فرحًا،
أو يضربان بكفيهما فرحًا،
02:39
then that means you're a friendly person.
59
147639
1991
فهذا يعني أنك شخص ودود،
02:41
If you think they're fighting,
60
149630
1590
ولو خمنت أنهما يتشاجران،
02:43
you're a bit more of a
nasty, aggressive person.
nasty, aggressive person.
61
151220
2316
فأنت شخص عدواني وشرير،
ببساطة هل أنت ودود أم عدواني؟
02:45
Are you a lover or a fighter, basically.
62
153536
1940
ماذا عن هذه الصورة ؟
02:47
What about this one?
63
155476
1287
إنها لا تصلح للتصويت، لذا فعند العد لثلاثة
ليقل كل منكم ما يرى بصوت مرتفع.
ليقل كل منكم ما يرى بصوت مرتفع.
02:48
This isn't really a voting one, so on
three everyone shout out what you see.
three everyone shout out what you see.
64
156763
3622
واحد، اثنين، ثلاثة.
(يرفع الجمهور صوته)
(يرفع الجمهور صوته)
02:52
One, two, three.
(Audience shouting)
(Audience shouting)
65
160385
3164
02:55
I heard hamster. Who said hamster?
66
163549
1692
لقد سمعت هامستر. من قال هامستر؟
02:57
That was very worrying.
67
165241
1537
كان ذلك مقلقًا للغاية.
02:58
A guy there said hamster.
68
166778
1513
الشاب هناك قال هامستر.
03:00
Well, you should see
some kind of two-legged animal here,
some kind of two-legged animal here,
69
168291
3308
حسنًا، ينبغي أن ترى نوعًا
من الحيوانات ذوات الأرجل هنا،
من الحيوانات ذوات الأرجل هنا،
03:03
and then the mirror image of them there.
70
171599
2384
وبعدها صورة طبق الأصل لهما هناك.
03:05
If you didn't, then this means
that you have difficulty
that you have difficulty
71
173983
3431
إن لم يكن كذلك،
فهذا يعني أنك تعاني من صعوبة
فهذا يعني أنك تعاني من صعوبة
03:09
processing complex situations
where there's a lot going on.
where there's a lot going on.
72
177414
4090
في معالجة المواقف المعقدة
التي تحدث فيها أمور كثيرة.
التي تحدث فيها أمور كثيرة.
إلا أن هذا بالطبع ليس صحيحًا على الإطلاق.
03:13
Except, of course,
it doesn't mean that at all.
it doesn't mean that at all.
73
181504
2225
03:15
Rorschach inkblot tests
have basically no validity
have basically no validity
74
183729
2671
اختبارات رورسكاش إنكبلوت
ليس لها أساس من الصحة
ليس لها أساس من الصحة
03:18
when it comes to diagnosing
people's personality
people's personality
75
186400
2275
عندما يتعلق الأمر بتحليل شخصية الناس
ولا يستخدمها علماء النفس في العصر الحديث.
03:20
and are not used
by modern-day psychologists.
by modern-day psychologists.
76
188675
2461
في الحقيقة، وجدت أحد الدراسات
مؤخرًا أنك عندما تحاول
مؤخرًا أنك عندما تحاول
03:23
In fact, one recent study found
that when you do try
that when you do try
77
191136
3419
تحليل شخصيات الناس باستخدام ذلك الاختبار،
03:26
to diagnose people's personalities
using Rorschach inkblot tests,
using Rorschach inkblot tests,
78
194555
3059
فسيتم تشخيص مرض الفصام
03:29
schizophrenia was diagnosed
79
197614
1742
03:31
in about one sixth of apparently
perfectly normal participants.
perfectly normal participants.
80
199356
3993
فيما يقارب سدس المشاركين الأسوياء تمامًا.
03:35
So if you didn't do that well on this,
81
203349
2833
فإذا لم تقم به على أكمل وجه،
03:38
maybe you are not
a very visual type of person.
a very visual type of person.
82
206182
2554
ربما لأنك لست من الأشخاص البصريين كثيرًا.
03:40
So let's do another
quick quiz to find out.
quick quiz to find out.
83
208736
2369
لذا دعونا الآن نقوم باختبار آخر لنرى.
وأنت تصنع الحلوى ماذا تفضل
--ارفع يدك لكل تصويت كذلك --
--ارفع يدك لكل تصويت كذلك --
03:43
When making a cake, do you prefer to --
so hands up for each one again --
so hands up for each one again --
84
211105
3778
03:46
do you prefer to use
a recipe book with pictures?
a recipe book with pictures?
85
214883
2769
هل تفضل استخدام كتاب الوصفة مع صور؟
03:49
Yeah, a few people.
86
217652
2020
القليل منكم.
أو أن يشرح لك صديقك عنها؟
03:51
Have a friend talk you through?
87
219672
2740
أو تجرب وتصنعها كما يحلو لك؟
03:54
Or have a go, making it up
as you go along?
as you go along?
88
222412
2663
03:57
Quite a few people there.
89
225075
1492
فقط قلة هناك.
03:58
Okay, so if you said A,
90
226567
1720
حسنًا، لو كان جوابك الاحتمال الأول،
04:00
then this means that you
are a visual learner
are a visual learner
91
228287
2172
فهذا يعني أنك متعلم بصري
04:02
and you learn best when information
is presented in a visual style.
is presented in a visual style.
92
230459
3528
تتعلم بشكل أفضل عندما
تقدم لك المعلومة بشكل مرئي.
تقدم لك المعلومة بشكل مرئي.
ولو اخترت الخيار الثاني
فهذا يعني أنك متعلم سمعي،
فهذا يعني أنك متعلم سمعي،
04:05
If you said B, it means
you're an auditory learner,
you're an auditory learner,
93
233987
2582
04:08
that you learn best when information
is presented to you in an auditory format.
is presented to you in an auditory format.
94
236569
3725
تتعلم بشكل أفضل عندما
تقدم لك المعلومة بشكل صوتي.
تقدم لك المعلومة بشكل صوتي.
04:12
And if you said C, it means
that you're a kinesthetic learner,
that you're a kinesthetic learner,
95
240294
2935
ولو اخترت الخيار الثالث
فيعني أنك متعلم حركي،
فيعني أنك متعلم حركي،
04:15
that you learn best when you get stuck in
and do things with your hands.
and do things with your hands.
96
243229
3401
تتعلم بشكل أفضل عندما تتعثر وتجرب بيديك.
ما عدا، بالطبع، كما تعتقدون على الأرجح أنه
04:18
Except, of course,
as you've probably guessed,
as you've probably guessed,
97
246630
2158
غير صحيح، لأن الحكاية كلها هي محض خرافة.
04:20
that it doesn't, because
the whole thing is a complete myth.
the whole thing is a complete myth.
98
248788
2819
فأساليب التعليم مبتكرة
ولا تدعمها أدلة علمية.
ولا تدعمها أدلة علمية.
04:23
Learning styles are made up and are
not supported by scientific evidence.
not supported by scientific evidence.
99
251607
3858
إذًا نحن نعلم ذلك لأنه
في الدراسات التجريبية المحدودة،
في الدراسات التجريبية المحدودة،
04:27
So we know this because in
tightly controlled experimental studies,
tightly controlled experimental studies,
100
255465
3556
عندما تُقدَّم المادة للمتعلم
04:31
when learners are given material to learn
101
259021
2121
04:33
either in their preferred style
or an opposite style,
or an opposite style,
102
261142
2620
سواء بالطريقة التي يفضلها أم لا،
04:35
it makes no difference at all to the
amount of information that they retain.
amount of information that they retain.
103
263762
3576
فإنها لا تؤثر على الإطلاق في
كمية المعلومات التي يحفظها.
كمية المعلومات التي يحفظها.
ولو فكرتم في ذلك لبرهة،
04:39
And if you think about it
for just a second,
for just a second,
104
267338
2066
04:41
it's just obvious
that this has to be true.
that this has to be true.
105
269404
2078
لاتضح لكم صحة ذلك.
فمن الواضح أن أنسب طرق التقديم
04:43
It's obvious that
the best presentation format
the best presentation format
106
271482
2572
لا تعتمد عليك بحجم اعتمادها
على المادة التي تحاول تعلمها.
على المادة التي تحاول تعلمها.
04:46
depends not on you,
but on what you're trying to learn.
but on what you're trying to learn.
107
274054
3298
04:49
Could you learn to drive a car,
for example,
for example,
108
277357
2122
هل بإمكانك تعلم قيادة السيارة مثلًا
04:51
just by listening to someone
telling you what to do
telling you what to do
109
279479
2418
من خلال الاستماع إلى تعليمات من حولك فحسب
ومن دون أي تطبيق عملي؟
04:53
with no kinesthetic experience?
110
281897
1628
هل يمكنك حل معادلات بشكل فوري
04:55
Could you solve simultaneous equations
111
283525
1816
04:57
by talking them through in your head
and without writing them down?
and without writing them down?
112
285341
3146
من خلال تحليلها في عقلك
دون اللجوء لكتابتها؟
دون اللجوء لكتابتها؟
هل يمكنك أن تحضر لامتحان هندسة معمارية
05:00
Could you revise
for your architecture exams
for your architecture exams
113
288487
2101
باللجوء إلى الرقص التفسيري،
لو كنت متعلمًا حسيًا؟
لو كنت متعلمًا حسيًا؟
05:02
using interpretive dance
if you're a kinesthetic learner?
if you're a kinesthetic learner?
114
290588
2673
لا، ما تحتاجه هو
الربط بين المادة التي تتعلمها
الربط بين المادة التي تتعلمها
05:05
No. What you need to do
is match the material to be learned
is match the material to be learned
115
293261
2941
05:08
to the presentation format, not you.
116
296202
3775
وبين طريقة العرض، وليس الربط معك.
05:11
I know many of you are A-level students
117
299977
2149
أعرف أن أغلبكم طلاب في المستوى A
05:14
that will have recently gotten
your GCSE results.
your GCSE results.
118
302126
2292
وحصلتم مؤخرًا على نتائجكم
في اختبار الثانوية.
في اختبار الثانوية.
فإذا لم تكن نتيجتك كما تأملت
05:16
And if you didn't quite get
what you were hoping for,
what you were hoping for,
119
304418
2558
عندها لا يمكنك أن تلقي باللوم
على طريقة التعليم،
على طريقة التعليم،
05:18
then you can't really blame
your learning style,
your learning style,
120
306976
2347
بل على شيء واحد وهو جيناتك.
05:21
but one thing that you might want
to think about blaming is your genes.
to think about blaming is your genes.
121
309323
3627
كل ذلك هو عبارة عن دراسة
أجرتها جامعة كولج لندن
أجرتها جامعة كولج لندن
05:24
So what this is all about is a
recent study at University College London
recent study at University College London
122
312950
3685
05:28
found that 58 percent of the variation
123
316635
2554
التي أظهرت أن 58٪ من الاختلافات
05:31
between different students
and their GCSE results
and their GCSE results
124
319189
3251
بين الطلبة ونتائج اختباراتهم
في امتحان الثانوية العامة
في امتحان الثانوية العامة
يعود لعوامل جينية.
05:34
was down to genetic factors.
125
322440
1657
05:36
That sounds like a very precise figure,
so how can we tell?
so how can we tell?
126
324097
3136
يبدو كأنه رقم دقيق جدًا،
إذًا كيف يمكننا الاستدلال عليه؟
إذًا كيف يمكننا الاستدلال عليه؟
05:39
Well, when we want to unpack
the relative contributions
the relative contributions
127
327233
3505
حسنا،عندما نريد فك المساهمات النسبية
05:42
of genes and the environment,
128
330738
2104
للبيئة والجينات،
05:44
what we can do is do a twin study.
129
332842
2229
ما يمكننا القيام به هو دراسة التوائم.
05:47
So identical twins share
100 percent of their environment
100 percent of their environment
130
335071
3576
فالتوائم الحقيقية تتقاسم 100٪ نفس البيئة
05:50
and 100 percent of their genes,
131
338647
1904
و 100٪ من نفس الجينات،
05:52
whereas non-identical twins
share 100 percent of their environment,
share 100 percent of their environment,
132
340551
3222
بينما التوائم الكاذبة
يتشاركون 100٪ نفس البيئة
يتشاركون 100٪ نفس البيئة
05:55
but just like any brother and sister,
share only 50 percent of their genes.
share only 50 percent of their genes.
133
343773
3736
ولكن مثل أي أخوين
يتقاسمون 50 ٪ من الجينات فقط.
يتقاسمون 50 ٪ من الجينات فقط.
05:59
So by comparing how similar
GCSE results are in identical twins
GCSE results are in identical twins
134
347509
4198
فبمقارنة مدى تشابه
نتائج اختبار الثانوية في التوائم الحقيقية
نتائج اختبار الثانوية في التوائم الحقيقية
06:03
versus non-identical twins,
135
351707
2311
مقارنة بالتوائم الكاذبة،
وببعض العمليات الحسابية الذكية،
06:06
and doing some clever math,
136
354018
1346
06:07
we can an idea of how much variation
and performance is due to the environment
and performance is due to the environment
137
355364
3901
نستطيع الوصول إلى معرفة
مدى تأثر الاختلاف والأداء تبعًا للبيئة
مدى تأثر الاختلاف والأداء تبعًا للبيئة
06:11
and how much is due to genes.
138
359265
2136
وكم منها يعود إلى الجينات.
واتضح أن 58٪ هو بسبب للجينات.
06:13
And it turns out that it's
about 58 percent due to genes.
about 58 percent due to genes.
139
361401
3777
06:17
So this isn't to undermine the hard work
that you and your teachers here put in.
that you and your teachers here put in.
140
365178
3763
لا يدعو هذا للتقليل من جهدك أو جهد المعلم.
إن لم تكن نتائجك مرضية في اختبار الثانوية،
06:20
If you didn't quite get the GCSE results
that you were hoping for,
that you were hoping for,
141
368941
3131
عندها حاول أن تلوم والديك،
أو على الأقل جيناتهم.
أو على الأقل جيناتهم.
06:24
then you can always try blaming
your parents, or at least their genes.
your parents, or at least their genes.
142
372072
4506
06:28
One thing that you shouldn't blame
143
376578
2028
شيء واحد لا يمكنه لومه
هو إذا كنت تستعمل الفص الأيمن
أو الأيسر من الدماغ أثناء التعلم،
أو الأيسر من الدماغ أثناء التعلم،
06:30
is being a left-brained
or right-brained learner,
or right-brained learner,
144
378606
2462
06:33
because again, this is a myth.
145
381068
1811
مرة ثانية، لأن هذه خرافة.
06:34
So the myth here is that
the left brain is logical,
the left brain is logical,
146
382879
2757
إذاً الخرافة هنا أن الفص الأيسر منطقي،
06:37
it's good with equations like this,
147
385636
1799
يفيد في معادلات كهذه،
06:39
and the right brain is more creative,
so the right brain is better at music.
so the right brain is better at music.
148
387435
4099
والفص الأيمن إبداعي أكثر،
ويفيد أكثر في الموسيقى.
ويفيد أكثر في الموسيقى.
ولكن مرة ثانية، إنها خرافة
لأن كل ما تفعله تقريبًا
لأن كل ما تفعله تقريبًا
06:43
But again, this is a myth
because nearly everything that you do
because nearly everything that you do
149
391534
2931
06:46
involves nearly all parts
of your brain talking together,
of your brain talking together,
150
394465
2810
يشتغل فيه كل أجزاء عقلك تقريبًا.
حتى في أقل الأشياء، كالقيام بمحادثة عادية.
06:49
even just the most mundane thing
like having a normal conversation.
like having a normal conversation.
151
397275
3320
06:52
However, perhaps one reason
why this myth has survived
why this myth has survived
152
400595
3343
ومع ذلك، ربما هناك سبب واحد
وراء صمود هذه الخرافة
وراء صمود هذه الخرافة
06:55
is that there is
a slight grain of truth to it.
a slight grain of truth to it.
153
403938
2242
وهو أنها تحوي على شيء ضئيل من الحقيقة.
06:58
So a related version of the myth
154
406180
1610
هناك رؤية لصيقة بهذه الخرافة
06:59
is that left-handed people are
more creative than right-handed people,
more creative than right-handed people,
155
407790
3283
هي أن الأشخاص العسراويين
هم أكثر إبداعًا من الأيامن،
هم أكثر إبداعًا من الأيامن،
07:03
which kind of makes sense because
your brain controls the opposite hands,
your brain controls the opposite hands,
156
411073
3454
وهو أمر منطقي نوعًا ما
لأن دماغك يتحكم بعكس اليد المستخدمة،
لأن دماغك يتحكم بعكس اليد المستخدمة،
07:06
so left-handed people,
157
414527
1360
فالأشخاص العسراويون،
07:07
the right side of the brain
is slightly more active
is slightly more active
158
415887
2426
يكون عندهم الفص الأيمن من الدماغ أنشط
من الفص الأيسر،
07:10
than the left-hand side of the brain,
159
418313
1805
والفكرة أن الفص الأيمن هو الأكثر إبداعًا.
07:12
and the idea is the right-hand side
is more creative.
is more creative.
160
420118
2488
07:14
Now, it isn't true per se
161
422606
1397
هذا ليس صحيحًا في حد ذاته
07:16
that left-handed people are more creative
than right-handed people.
than right-handed people.
162
424003
3201
بأن الأشخاص العسراويين
هم أكثر إبداعًا من الأيامن.
هم أكثر إبداعًا من الأيامن.
الصحيح هنا هو أن الأشخاص المبدعين،
07:19
What is true that ambidextrous people,
163
427204
2415
07:21
or people who use both hands
for different tasks,
for different tasks,
164
429619
2693
أو الذين يستخدمون كلتا يديهم
لأداء مهام مختلفة،
لأداء مهام مختلفة،
07:24
are more creative thinkers
than one-handed people,
than one-handed people,
165
432312
3762
يحملون تفكيرًا أكثر إبداعًا
من الذين يستخدمون يدًا واحدة،
من الذين يستخدمون يدًا واحدة،
لأن كونك تستخدم كلتا يديك فهذا يعني
07:28
because being ambidextrous involves
166
436074
1733
07:29
having both sides of the brain
talk to each other a lot,
talk to each other a lot,
167
437807
2729
أن فصي دماغك يعملان سوية
مما يساعد على خلق تفكير مرن.
07:32
which seems to be involved
in creating flexible thinking.
in creating flexible thinking.
168
440536
3762
07:36
The myth of the creative left-hander
169
444298
1815
الخرافة في إبداع اليد اليسرى
07:38
arises from the fact
that being ambidextrous
that being ambidextrous
170
446113
2058
نشأت من الحقيقة بأن الموهوبين
07:40
is more common amongst
left-handers than right-handers,
left-handers than right-handers,
171
448171
3127
أكثر شيوعًا في أوساط العسراويين
منهم عند الأيامن،
منهم عند الأيامن،
فهناك شيء ضئيل من الحقيقة
في فكرة إبداع العسراويين،
في فكرة إبداع العسراويين،
07:43
so a grain of truth in the idea
of the creative left-hander,
of the creative left-hander,
172
451298
3049
07:46
but not much.
173
454347
1347
ولكن ليس كثيراً.
07:47
A related myth that you've
probably heard of
probably heard of
174
455694
2437
هناك خرافة بنفس السياق ربما سمعتم بها
07:50
is that we only use
10 percent of our brains.
10 percent of our brains.
175
458131
2373
هي أننا نستخدم فقط 10٪من دماغنا.
07:52
This is, again, a complete myth.
176
460504
1526
مرة أخرى، إنها محض خرافة.
07:54
Nearly everything that we do,
even the most mundane thing,
even the most mundane thing,
177
462030
2719
إن كل ما نقوم به تقريبًا، حتى أبسط الأمور،
07:56
uses nearly all of our brains.
178
464749
2183
نستخدم فيه تقريبًا كل دماغنا.
07:58
That said, it is of course true
179
466932
3761
ومع ذلك، إنها بالطبع حقيقة
08:02
that most of us don't use our brainpower
quite as well as we could.
quite as well as we could.
180
470693
4580
بأن معظمنا لا يستخدم كل قدراته العقلية
مع أنهم يقدرون على ذلك.
مع أنهم يقدرون على ذلك.
08:07
So what could we do
to boost our brainpower?
to boost our brainpower?
181
475273
2966
ما الذي يمكننا القيام به
لتعزيز قدراتنا العقلية؟
لتعزيز قدراتنا العقلية؟
ربما يمكننا الاستماع إلى موزارت قليلًا.
08:10
Maybe we could listen
to a nice bit of Mozart.
to a nice bit of Mozart.
182
478239
2138
هل سمعتم بفكرة تأثير موزارت؟
08:12
Have you heard of the idea
of the Mozart effect?
of the Mozart effect?
183
480377
2718
الفكرة هي سماعك لموزارت يجعلك أكثر ذكاءًا
08:15
So the idea is that listening
to Mozart makes you smarter
to Mozart makes you smarter
184
483095
2957
08:18
and improves your
performance on I.Q. tests.
performance on I.Q. tests.
185
486052
2169
ويحسن مستوى أدائك في اختبار نسبة الذكاء.
08:20
Now again, what's interesting
about this myth
about this myth
186
488221
2105
مرة ثانية، ماهو الممتع في هذه الخرافة
08:22
is that although it's basically a myth,
there is a grain of truth to it.
there is a grain of truth to it.
187
490326
3441
هو أنها على الرغم بأنها خرافة أساسًا
إلا أنها تحتوي شيئًا من الحقيقة.
إلا أنها تحتوي شيئًا من الحقيقة.
08:25
So the original study found that
188
493767
1774
فالدراسة الأصلية أظهرت أن
08:27
participants who were played
Mozart music for a few minutes
Mozart music for a few minutes
189
495541
3781
المشاركين الذين سمعوا لموزارت لدقائق قليلة
08:31
did better on a subsequent I.Q. test
190
499322
2299
كان أداؤهم أفضل في اختبار نسبة الذكاء
08:33
than participants who simply
sat in silence.
sat in silence.
191
501621
3413
من المشاركين الذين جلسوا في صمت.
08:37
But a follow-up study recruited
some people who liked Mozart music
some people who liked Mozart music
192
505034
3724
ولكن في دراسة متممة
تطوع عدد من الأشخاص من محبي موزارت
تطوع عدد من الأشخاص من محبي موزارت
08:40
and then another group of people
193
508758
1781
وعدد آخر من المعجبين
08:42
who were fans of
the horror stories of Stephen King.
the horror stories of Stephen King.
194
510539
2668
بالقصص المرعبة لـ ستيفن كينغ.
وبدؤوا بسماع الموسيقى أو القصص.
08:45
And they played the people
the music or the stories.
the music or the stories.
195
513207
3564
حصل الأشخاص الذين فضلوا الموسيقى على القصص
08:48
The people who preferred
Mozart music to the stories
Mozart music to the stories
196
516771
2508
على تحفيز أكثر في اختبار نسبة الذكاء
من سماعهم الموسيقى أكثر من القصص،
من سماعهم الموسيقى أكثر من القصص،
08:51
got a bigger I.Q. boost
from the Mozart than the stories,
from the Mozart than the stories,
197
519279
2731
08:54
but the people who preferred
the stories to the Mozart music
the stories to the Mozart music
198
522010
2838
في حين أن الأشخاص الذين
فضلوا القصص على الموسيقى
فضلوا القصص على الموسيقى
تلقوا التحفيز في اختبار نسبة الذكاء
في سماعهم للقصص
في سماعهم للقصص
08:56
got a bigger I.Q. boost
from listening to the Stephen King stories
from listening to the Stephen King stories
199
524848
3107
أكثر من سماعهم لموسيقى موزارت.
08:59
than the Mozart music.
200
527955
1215
09:01
So the truth is that listening
to something that you enjoy
to something that you enjoy
201
529170
2763
ففي الحقيقة استماعك لشيء تستمتع به
يشجعك قليلًا ويمنحك حافزًا مؤقتًا
في اختبار الذكاء
في اختبار الذكاء
09:03
perks you up a bit
and gives you a temporary I.Q. boost
and gives you a temporary I.Q. boost
202
531933
3251
09:07
on a narrow range of tasks.
203
535184
1927
على نطاق ضيق من المهام.
ليس هناك أية إشارات بأن استماعك لموزارت،
09:09
There's no suggestion that
listening to Mozart,
listening to Mozart,
204
537111
2368
أو قرائتك لقصص ستيفن كينغ،
09:11
or indeed Stephen King stories,
205
539479
1625
سيجعلك ذكيًا على المدى البعيد.
09:13
is going to make you any smarter
in the long run.
in the long run.
206
541104
3422
09:16
Another version of the Mozart myth
207
544526
2940
نسخة أخرى لخرافة موسيقى موزارت
هي أن استماعك لها ليس فقط
يجعلك أذكى وإنما أكثر صحة كذلك.
يجعلك أذكى وإنما أكثر صحة كذلك.
09:19
is that listening to Mozart can make you
not only cleverer but healthier, too.
not only cleverer but healthier, too.
208
547466
4858
09:24
Unfortunately, this doesn't
seem to be true
seem to be true
209
552324
2068
للأسف لا يبدو ذلك صحيحًا
09:26
of someone who listened
to the music of Mozart almost every day,
to the music of Mozart almost every day,
210
554392
3059
من شخص استمع لموزارت كل يوم تقريبًا،
09:29
Mozart himself,
211
557451
1718
وهو موزارت نفسه
الذي عانى من مرض السيلان
والجدري والتهاب المفاصل،
والجدري والتهاب المفاصل،
09:31
who suffered from gonorrhea,
smallpox, arthritis,
smallpox, arthritis,
212
559169
2980
09:34
and, what most people think eventually
killed him in the end, syphilis.
killed him in the end, syphilis.
213
562149
4514
ومن المرض الذي قتله في النهاية،
بحسب ما يعتقد الناس، وهو الزهري.
بحسب ما يعتقد الناس، وهو الزهري.
09:38
This suggests that Mozart
should have bit more careful, perhaps,
should have bit more careful, perhaps,
214
566673
3362
يشير ذلك إلى أنه كان ينبغي
على موزارت أن يكون حذراً أكثر
على موزارت أن يكون حذراً أكثر
ربما، في اختيار شريك حياته.
09:42
when choosing his sexual partners.
215
570035
2578
ولكن كيف نختار شريكنا؟
09:44
But how do we choose a partner?
216
572613
2159
عليَّ أن أذكر خرافة منتشرة
بين أوساط علماء الاجتماع
بين أوساط علماء الاجتماع
09:46
So a myth that I have to say
is sometimes spread a bit by sociologists
is sometimes spread a bit by sociologists
217
574772
5026
09:51
is that our preferences in a romantic
partner are a product of our culture,
partner are a product of our culture,
218
579798
3623
بأن ما نفضله في شريكنا هو نتاجٌ لثقافتنا،
09:55
that they're very culturally specific.
219
583421
1931
أي أن اختياراتنا ذات خاصية ثقافية.
ولكن في الحقيقة، المعطيات لا تشير إلى ذلك.
09:57
But in fact, the data don't back this up.
220
585352
2144
أجريت دراسة مشهورة على أشخاص ينحدرون
من 37 ثقافة مختلفة من كافة أنحاء العالم،
من 37 ثقافة مختلفة من كافة أنحاء العالم،
09:59
A famous study surveyed people from
[37] different cultures across the globe,
[37] different cultures across the globe,
221
587496
4045
10:03
from Americans to Zulus,
222
591541
1576
من الأمريكيين إلى الزولو،
عن ماذا يفضلون في الشريك.
10:05
on what they look for in a partner.
223
593117
2366
10:07
And in every single culture
across the globe,
across the globe,
224
595483
2369
وفي كل الثقافات حول العالم،
أعطى الرجال قيمة أعلى لجاذبية الجسد
10:09
men placed more value
on physical attractiveness in a partner
on physical attractiveness in a partner
225
597852
3715
أكثر مما أعطته النساء،
10:13
than did women,
226
601567
1300
وكذلك في كل الثقافات،
10:14
and in every single culture, too,
227
602867
1741
أعطت النساء أهمية أكثر من الرجال
للطموح وقدرات للكسب.
للطموح وقدرات للكسب.
10:16
women placed more importance than did men
on ambition and high earning power.
on ambition and high earning power.
228
604608
4614
وأيضاً في كل الثقافات،
10:21
In every culture, too,
229
609222
1383
10:22
men preferred women
who were younger than themselves,
who were younger than themselves,
230
610605
2525
فضّل الرجال النساء اللاتي أصغر منهم سنًا
10:25
an average of, I think it was 2.66 years,
231
613130
2809
بمعدل تقريبي 2.66 سنة.
وفي كل الثقافات كذلك،
10:27
and in every culture, too,
232
615939
1649
10:29
women preferred men
who were older than them,
who were older than them,
233
617588
2600
فضلت النساء الرجال الأكبر منهن سنًا.
10:32
so an average of 3.42 years,
234
620188
2810
بمعدل 3.42 سنة.
لهذا السبب هنا عندنا
"كل شخص يريد أبًا معطاءًا."
"كل شخص يريد أبًا معطاءًا."
10:34
which is why we've got here
"Everybody needs a Sugar Daddy."
"Everybody needs a Sugar Daddy."
235
622998
3715
بالانتقال من محاولة تحقيق الهدف مع الشريك
10:38
So moving on from trying
to score with a partner
to score with a partner
236
626713
2577
10:41
to trying to score in basketball
or football or whatever your sport is.
or football or whatever your sport is.
237
629290
3922
إلى محاولة تحقيق الهدف في مباراة
لكرة السلة أو القدم أو أيًا تكن رياضتك.
لكرة السلة أو القدم أو أيًا تكن رياضتك.
10:45
The myth here is that sportsmen go through
hot-hand streaks, Americans call them,
hot-hand streaks, Americans call them,
238
633212
4141
الخرافة هنا أن الرياضي يتلاعب
بالأوراق الرابحة، كما يسميها الأمريكان،
بالأوراق الرابحة، كما يسميها الأمريكان،
10:49
or purple patches,
we sometimes say in England,
we sometimes say in England,
239
637353
2200
أو ضربات حظ،
كما نسميها أحيانًا في إنجلترا،
كما نسميها أحيانًا في إنجلترا،
10:51
where they just can't miss,
like this guy here.
like this guy here.
240
639553
2840
حيث أنهم لا يخطئون،
كما هو حال هذا الشاب هنا.
كما هو حال هذا الشاب هنا.
10:54
But in fact, what happens is that
if you analyze the pattern
if you analyze the pattern
241
642393
3684
ولكن في الحقيقة، ما يحدث
هو أنك إن قمت بتحليل قالب
هو أنك إن قمت بتحليل قالب
10:58
of hits and misses statistically,
242
646077
1788
الإصابات الصحيحة والأخطاء بشكل إحصائي،
10:59
it turns out that it's
nearly always at random.
nearly always at random.
243
647865
2299
فإنه يتضح أنها تقريبًا عشوائية.
11:02
Your brain creates patterns
from the randomness.
from the randomness.
244
650164
2415
ويقوم دماغك بإنشاء القوالب من العشوائية.
11:04
If you toss a coin,
245
652579
1357
إن رميت قطعة نقود،
11:05
a streak of heads or tails is going
to come out somewhere in the randomness,
to come out somewhere in the randomness,
246
653936
3636
فإن شريطًا من الوجوه العلوية أو السفلية
سيظهر ضمن الضربات العشوائية،
سيظهر ضمن الضربات العشوائية،
11:09
and because the brain likes to see
patterns where there are none,
patterns where there are none,
247
657572
3111
ولأن دماغك يحب أن يرى القوالب
في أماكن لا توجد بها،
في أماكن لا توجد بها،
11:12
we look at these streaks
and attribute meanings to them
and attribute meanings to them
248
660683
2601
نحن ننظر إلى هذه الشرائط من الأحداث
ونربطها بمعانٍ
ونربطها بمعانٍ
11:15
and say, "Yeah he's really on form today,"
249
663284
2307
ونقول "نعم، إنه اليوم بوضعية جيدة"،
11:17
whereas actually you would
get the same pattern
get the same pattern
250
665591
2310
في حين أنك في الحقيقة تحصل على القالب ذاته
11:19
if you were just getting
hits and misses at random.
hits and misses at random.
251
667901
2645
إن كنت تحصل على الإصابات والأخطاء
بشكل عشوائي.
بشكل عشوائي.
11:23
So an exception to this, however,
is penalty shootouts.
is penalty shootouts.
252
671406
3466
إذًا فالاستثناء لهذا، على أية حال،
هو ضربات الجزاء.
هو ضربات الجزاء.
11:26
A recent study looking
at penalty shootouts in football
at penalty shootouts in football
253
674872
3085
أظهرت دراسة حديثة تلاحظ ضربات الجزاء
في لعبة كرة القدم
في لعبة كرة القدم
11:29
shows that players who represent countries
254
677957
2020
أن اللاعبين الذين يمثلون دولًا
11:31
with a very bad record
in penalty shootouts,
in penalty shootouts,
255
679977
2624
ذات سجل سيء جدًا في ضربات الجزاء،
11:34
like, for example, England,
256
682601
2183
مثل إنجلترا، على سبيل المثال،
11:36
tend to be quicker to take their shots
than countries with a better record,
than countries with a better record,
257
684784
3761
تميل إلى أخذ ضرباتها بشكل أسرع
من غيرها من الدول ذات السجل الأفضل،
من غيرها من الدول ذات السجل الأفضل،
11:40
and presumably as a result,
they're more likely to miss.
they're more likely to miss.
258
688545
3320
وكنتيجة لذلك على ما يبدو،
فهم من المرجح أكثر ألا يصيبوا الهدف.
فهم من المرجح أكثر ألا يصيبوا الهدف.
11:43
Which raises the question
259
691865
1695
مما يثير سؤالًا
11:45
of if there's any way that we
could improve people's performance.
could improve people's performance.
260
693560
3389
عما إن كانت هناك طريقة نستطيع من خلالها
تحسين أداء الناس.
تحسين أداء الناس.
11:48
And one thing you might think about doing
261
696949
1998
وأحد الأشياء التي ربما تفكرون بالقيام بها
11:50
is punishing people for their misses
and seeing if that improves them.
and seeing if that improves them.
262
698947
3419
هو معاقبة الناس لأخطائهم
ومشاهدة فيما إن كان ذلك يحسن من مستواهم.
ومشاهدة فيما إن كان ذلك يحسن من مستواهم.
11:54
This idea, the effect that punishment
can improve performance,
can improve performance,
263
702366
3632
هذه الفكرة، تأثير العقاب
يمكن أن يحسن الأداء،
يمكن أن يحسن الأداء،
11:57
is what participants
thought they were testing
thought they were testing
264
705998
2206
هي ما اعتقد المشاركون أنهم يختبرون
12:00
in Milgram's famous learning
and punishment experiment
and punishment experiment
265
708204
2532
في تجربة اختبار ملغرام للتعليم والعقاب
12:02
that you've probably heard about
if you're a psychology student.
if you're a psychology student.
266
710736
3008
التي ربما قد سمعتم عنها
إن كنتم تلامذة علم نفس.
إن كنتم تلامذة علم نفس.
12:05
The story goes that participants
were prepared to give
were prepared to give
267
713744
2822
في تفاصيل القصة
كان المشاركون جاهزين لإعطاء
كان المشاركون جاهزين لإعطاء
12:08
what they believed to be fatal
electric shocks to a fellow participant
electric shocks to a fellow participant
268
716566
3301
ما اعتقدوا أنها صدمات كهربية مميتة
إلى زملاء مشاركين
إلى زملاء مشاركين
12:11
when they got a question wrong,
269
719867
2021
عندما أجابواعن سؤال بإجابة خاطئة،
12:13
just because someone
in a white coat told them to.
in a white coat told them to.
270
721888
2809
فقط لأن شخصًا يرتدي بزة بيضاء
أخبرهم بأن يفعلوا ذلك.
أخبرهم بأن يفعلوا ذلك.
12:16
But this story is a myth
for three reasons.
for three reasons.
271
724697
2415
ولكن هذه القصة خرافة لثلاثة أسباب:
12:19
Firstly and most crucially, the lab coat
wasn't white, it was in fact grey.
wasn't white, it was in fact grey.
272
727112
4904
الأول والأكثر أهمية، لم تكن بزة المختبر
بيضاء، ولكنها في الحقيقة كانت رمادية.
بيضاء، ولكنها في الحقيقة كانت رمادية.
12:24
Secondly, the participants
were told before the study
were told before the study
273
732016
4407
الثاني، أُخبر المشاركون قبل الدراسة
12:28
and reminded any time
they raised a concern,
they raised a concern,
274
736423
2507
وذكِّروا كلما زادت مخاوفهم
12:30
that although the shocks were painful,
they were not fatal
they were not fatal
275
738930
2833
بأنه على الرغم من كون الصدمات مؤلمة،
فإنها لم تكن مميتة
فإنها لم تكن مميتة
12:33
and indeed caused
no permanent damage whatsoever.
no permanent damage whatsoever.
276
741763
2742
وبالفعل لم تسبب أي أذىً دائم إطلاقًا.
12:36
And thirdly, participants
didn't give the shocks
didn't give the shocks
277
744505
2320
الثالث: لم يعط المشاركون الصدمات
12:38
just because someone
in the coat told them to.
in the coat told them to.
278
746825
2648
فقط لأن شخصًا ما يرتدي بزةً أخبرهم بذلك.
12:41
When they were interviewed
after the study,
after the study,
279
749473
2042
وعندما تمت مقابلتهم بعد الدراسة،
12:43
all the participants said
that they firmly believed
that they firmly believed
280
751515
2508
قال جميع المشاركين بأنهم آمنوا بشدة
12:46
that the learning and punishment study
served a worthy scientific purpose
served a worthy scientific purpose
281
754023
3784
بأن دراسة التعليم والعقاب
خدمت هدفًا ذا قيمة علمية
خدمت هدفًا ذا قيمة علمية
12:49
which would have
enduring gains for science
enduring gains for science
282
757807
2438
سيكون لها فوائد مستمرة على صعيد العلم
12:52
as opposed to the momentary nonfatal
discomfort caused to the participants.
discomfort caused to the participants.
283
760245
5869
على العكس من الانزعاج اللحظي غير المميت
الذي أصيب به المشاركون.
الذي أصيب به المشاركون.
12:59
Okay, so I've been talking
for about 12 minutes now,
for about 12 minutes now,
284
767025
2578
حسنًا، لقد تكلمت لمدة 12 دقيقة الآن،
13:01
and you've probably been
sitting there listening to me,
sitting there listening to me,
285
769603
2686
وربما أنتم جالسون هنالك تستمعون إليَّ،
13:04
analyzing my speech patterns
and body language
and body language
286
772289
2220
وتحللون نمط حديثي ولغة جسمي
13:06
and trying to work out if you should
take any notice of what I'm saying,
take any notice of what I'm saying,
287
774509
3607
وتحاولون استيعاب فيما إذا
كان عليكم أخذ أي ملاحظة عما أقوله،
كان عليكم أخذ أي ملاحظة عما أقوله،
13:10
whether I'm telling the truth
or whether I'm lying,
or whether I'm lying,
288
778116
2461
سواءًا كنت أخبركم الحقيقة أم كنت أكذب،
ولكن إن كان الأمر كذلك
فربما تكونون فشلتم بالكامل،
فربما تكونون فشلتم بالكامل،
13:12
but if so you've
probably completely failed,
probably completely failed,
289
780577
2182
13:14
because although we all think
we can catch a liar
we can catch a liar
290
782759
2345
فبالرغم من أننا نعتقد
بأننا نستطيع الإمساك بكاذب
بأننا نستطيع الإمساك بكاذب
13:17
from their body language
and speech patterns,
and speech patterns,
291
785104
2093
من لغة الجسم وقوالب الكلام،
13:19
hundreds of psychological tests
over the years have shown
over the years have shown
292
787197
2673
إلا أن مئات الاختبارات النفسية
قد أظهرت على مر السنين
قد أظهرت على مر السنين
13:21
that all of us, including
police officers and detectives,
police officers and detectives,
293
789870
2691
بأننا جميعًا، بمن فينا الشرطة والمحققين،
13:24
are basically at chance when it comes
to detecting lies from body language
to detecting lies from body language
294
792561
3500
ببساطة تجمعنا الصدفة عند
كشف الكذب من خلال لغة الجسم
كشف الكذب من خلال لغة الجسم
13:28
and verbal patterns.
295
796061
1581
وقوالب الكلام.
13:29
Interestingly, there is one exception:
296
797642
2044
وبشكل مثير للاهتمام، هناك استثناء واحد:
13:31
TV appeals for missing relatives.
297
799686
2252
المناشدات المتلفزة للأشخاص المفقودين.
13:33
It's quite easy to predict
when the relatives are missing
when the relatives are missing
298
801938
2985
من السهل تمامًا التنبؤ عند فقد الأقارب
13:36
and when the appealers have in fact
murdered the relatives themselves.
murdered the relatives themselves.
299
804923
3331
وعند قتل المناشدين للأقارب بأنفسهم.
13:40
So hoax appealers are more likely
to shake their heads, to look away,
to shake their heads, to look away,
300
808254
3515
فمن الأرجح أن المناشدين الماكرين
يهزون رؤوسهم، للنظر بعيدًا،
يهزون رؤوسهم، للنظر بعيدًا،
13:43
and to make errors in their speech,
301
811769
1714
وكي يخطئوا في حديثهم،
13:45
whereas genuine appealers are more likely
302
813483
2015
حيث أن المناشدين الصادقين من الأرجح
13:47
to express hope that the person
will return safely
will return safely
303
815498
2345
أن يقوموا بالتعبير عن الأمل
بأن الشخص سيعود سالمًا
بأن الشخص سيعود سالمًا
13:49
and to avoid brutal language.
304
817843
1741
وأن يجتنبوا اللغة الهمجية.
13:51
So, for example, they might say
"taken from us" rather than "killed."
"taken from us" rather than "killed."
305
819584
4603
إذُا، على سبيل المثال، ربما يقولون
"المخطوفين منا" بدل "المقتولين."
"المخطوفين منا" بدل "المقتولين."
13:56
Speaking of which,
it's about time I killed this talk,
it's about time I killed this talk,
306
824187
2657
وبالمناسبة، تبقى القليل من الوقت
لإنهائي هذه المحادثة،
لإنهائي هذه المحادثة،
13:58
but before I do, I just want
to give you in 30 seconds
to give you in 30 seconds
307
826844
3208
ولكن قبل فعل ذلك، أريد إعطءكم في 30 ثانية
14:02
the overarching myth of psychology.
308
830052
3371
الخرافة الشاملة في علم النفس.
14:05
So the myth is that psychology is just
a collection of interesting theories,
a collection of interesting theories,
309
833423
4297
إذًا فالخرافة هي أن علم النفس
هو مجموعة من النظريات الممتعة فحسب،
هو مجموعة من النظريات الممتعة فحسب،
14:09
all of which say something useful
and all of which have something to offer.
and all of which have something to offer.
310
837720
3521
كلها تقول شيئًا مفيدًا وتقدم شيئًا ما.
ما آمل أن أكون قد أريتكم إياه
خلال الدقائق القليلة الماضية
خلال الدقائق القليلة الماضية
14:13
What I hope to have shown you
in the past few minutes
in the past few minutes
311
841241
2499
14:15
is that this isn't true.
312
843740
1585
هو أن ذلك ليس صحيحًا.
14:17
What we need to do is assess
psychological theories
psychological theories
313
845325
3259
ما نحتاج لفعله هو تقييم النظريات النفسية
14:20
by seeing what predictions they make,
314
848584
1884
من خلال رؤية التنبؤات التي تُحدثها،
14:22
whether that is that listening to Mozart
makes you smarter,
makes you smarter,
315
850468
2821
سواء كان الاستماع إلى موزارت يجعلكم أذكى،
14:25
that you learn better when information is
presented in your preferred learning style
presented in your preferred learning style
316
853289
4767
أنكم تتعلمون بشكل أفضل عندما تُقدم
المعلومات بطريقة التعليم المفضلة لديكم
المعلومات بطريقة التعليم المفضلة لديكم
14:30
or whatever it is, all of these
are testable empirical predictions,
are testable empirical predictions,
317
858056
3465
أم غير ذلك، من كل هذه
التنبؤات التجريبية الاختبارية،
التنبؤات التجريبية الاختبارية،
والطريقة الوحيدة التي
يمكننا أن نحرز من خلالها تقدمًا
يمكننا أن نحرز من خلالها تقدمًا
14:33
and the only way we can make progress
318
861521
1785
14:35
is to test these predictions
against the data
against the data
319
863306
2120
هي اختبار هذه التنبؤات في مقابل المعلومات
14:37
in tightly controlled
experimental studies.
experimental studies.
320
865426
2329
بدراسات تجريبية محكمة للغاية.
14:39
And it's only by doing so
that we can hope to discover
that we can hope to discover
321
867755
3134
من خلال ذلك فحسب يمكننا أن نأمل باكتشاف
14:42
which of these theories
are well supported,
are well supported,
322
870889
2624
أي هذه النظريات مدعومة بشكل جيد،
14:45
and which, like all the ones
I've told you about today, are myths.
I've told you about today, are myths.
323
873513
3390
وأيها، ككل تلك النظريات التي
أخبرتكم عنها اليوم، محض خرافات.
أخبرتكم عنها اليوم، محض خرافات.
14:48
Thank you.
324
876903
1509
شكرًا لكم.
14:50
(Applause)
325
878412
3460
(تصفيق)
ABOUT THE SPEAKER
Ben Ambridge - PsychologistBen Ambridge is the author of "Psy-Q," a sparkling book debunking what we think we know about psychology.
Why you should listen
Ben Ambridge is a senior lecturer in psychology at the University of Liverpool, where he researches children’s language development. He is the author of Psy-Q, which introduces readers to some of the major findings in psychology via interactive puzzles, games, quizzes and tests.
He also writes great newsy stories connecting psychology to current events. His article "Why Can't We Talk to the Animals?" was shortlisted for the 2012 Guardian-Wellcome Science Writing Prize. Psy-Q is his first book for a general audience.
Ben Ambridge | Speaker | TED.com