TEDxYouth@Manchester
Ben Ambridge: 9 myths about psychology, debunked
Бен Амбридж: 10 мифов о психологии и их разоблачение
Filmed:
Readability: 4.3
3,054,590 views
Сколько из того, что вы знаете о вашем мозге, является неправдой? В этом кратком обзоре развенчанных научных мифов Бен Амбридж рассказывает о 10 популярных, но неверных утверждениях о психологии, а также раскрывает несколько удивительных фактов о том, как на самом деле работает наш мозг.
Ben Ambridge - Psychologist
Ben Ambridge is the author of "Psy-Q," a sparkling book debunking what we think we know about psychology. Full bio
Ben Ambridge is the author of "Psy-Q," a sparkling book debunking what we think we know about psychology. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
You've heard of your I.Q.,
your general intelligence,
your general intelligence,
0
857
2859
Вы слышали об IQ,
оценке уровня интеллекта,
оценке уровня интеллекта,
00:15
but what's your Psy-Q?
1
3716
1676
но что же такое
психологический интеллект?
психологический интеллект?
00:17
How much do you know
about what makes you tick,
about what makes you tick,
2
5392
2237
Насколько хорошо вы знаете,
что вами движет,
что вами движет,
00:19
and how good are you
at predicting other people's behavior
at predicting other people's behavior
3
7629
2745
и как точно вы в состоянии предугадать
поведение других
поведение других
00:22
or even your own?
4
10374
1506
или даже ваше собственное?
00:23
And how much of what you think you know
about psychology is wrong?
about psychology is wrong?
5
11880
3279
Сколько ваших представлений о психологии
не соответствуют действительности?
не соответствуют действительности?
00:27
Let's find out by counting down
the top 10 myths of psychology.
the top 10 myths of psychology.
6
15159
3788
Давайте в этом разберёмся и развенчаем
10 главных мифов о психологии.
10 главных мифов о психологии.
00:30
You've probably heard it said
that when it comes to their psychology,
that when it comes to their psychology,
7
18947
3396
Вероятно, вам приходилось слышать,
что своей душевной организацией
что своей душевной организацией
00:34
it's almost as if men are from Mars
and women are from Venus.
and women are from Venus.
8
22343
2882
мужчины напоминают выходцев с Марса,
а женщины — с Венеры.
а женщины — с Венеры.
00:37
But how different
are men and women really?
are men and women really?
9
25235
2029
Но как сильно
они отличаются в реальности?
они отличаются в реальности?
00:39
To find out, let's start
by looking at something
by looking at something
10
27264
2254
Для начала
давайте посмотрим на характеристику,
давайте посмотрим на характеристику,
00:41
on which men and women really do differ
11
29518
1977
которая действительно
отличает мужчин и женщин,
отличает мужчин и женщин,
00:43
and plotting some psychological
gender differences on the same scale.
gender differences on the same scale.
12
31495
3448
и отобразим разницу полов
на одной шкале.
на одной шкале.
00:46
One thing men and women
do really differ on
do really differ on
13
34943
2173
Способность мужчин и женщин
кидать мяч вдаль
кидать мяч вдаль
00:49
is how far they can throw a ball.
14
37116
1797
действительно сильно различается.
00:50
So if we look at the data for men here,
15
38913
1890
Данные мужчин на этом графике
00:52
we see what is called
a normal distribution curve.
a normal distribution curve.
16
40803
2471
дают кривую нормального распределения.
00:55
A few men can throw a ball really far,
and a few men not far at all,
and a few men not far at all,
17
43274
3208
Кто-то бросает мяч очень далеко,
кто-то — не очень,
кто-то — не очень,
00:58
but most a kind of average distance.
18
46482
1770
но большинство показывают
средний результат.
средний результат.
01:00
And women share
the same distribution as well,
the same distribution as well,
19
48252
2164
У женщин распределение такое же,
01:02
but actually there's
quite a big difference.
quite a big difference.
20
50416
2049
но разница на самом деле велика.
01:04
In fact, the average man
can throw a ball further
can throw a ball further
21
52465
2448
Фактически,
средний мужчина кинет мяч дальше,
средний мужчина кинет мяч дальше,
01:06
than about 98 percent of all women.
22
54913
1707
чем 98% женщин.
01:08
So now let's look at what
some psychological gender differences
some psychological gender differences
23
56620
3027
Теперь давайте взглянем на разницу полов
в сфере психологии
в сфере психологии
01:11
look like on the same standardized scale.
24
59647
2857
с таким же стандартным распределением.
01:14
Any psychologist will tell you
25
62504
1586
Любой психолог скажет,
01:16
that men are better
at spatial awareness than women --
at spatial awareness than women --
26
64090
2545
что мужчины лучше ориентируются
в пространстве, —
в пространстве, —
01:18
so things like map-reading,
for example -- and it's true,
for example -- and it's true,
27
66635
2738
например, читают карты —
и это правда.
и это правда.
01:21
but let's have a look
at the size of this difference.
at the size of this difference.
28
69373
2490
Но давайте посмотрим
на величину этой разницы.
на величину этой разницы.
01:23
It's tiny; the lines are so close
together they almost overlap.
together they almost overlap.
29
71863
3387
Она минимальна.
Кривые практически перекрывают друг друга.
Кривые практически перекрывают друг друга.
01:27
In fact, the average woman is better
than 33 percent of all men,
than 33 percent of all men,
30
75250
3994
Средняя женщина делает это лучше,
чем 33% мужчин.
чем 33% мужчин.
01:31
and of course, if that was 50 percent,
31
79244
1881
Если бы эта цифра была 50%,
01:33
then the two genders
would be exactly equal.
would be exactly equal.
32
81125
2056
тогда бы равенство было абсолютным.
01:35
It's worth bearing in mind that this
difference and the next one I'll show you
difference and the next one I'll show you
33
83181
3658
Стоит отметить, что это различие и то,
которое я сейчас покажу, —
которое я сейчас покажу, —
01:38
are pretty much the biggest
psychological gender differences
psychological gender differences
34
86839
2825
и есть самые большие отличия полов,
01:41
ever discovered in psychology.
35
89664
1437
обнаруженные психологами.
01:43
So here's the next one.
36
91101
1111
Вот второе отличие.
01:44
Any psychologist will tell you
that women are better
that women are better
37
92212
2438
Психологи утверждают,
что женщины лучше способны
что женщины лучше способны
01:46
with language and grammar than men.
38
94650
1665
оперировать языком и грамматикой.
01:48
So here's performance
on the standardized grammar test.
on the standardized grammar test.
39
96315
2589
Перед вами результаты
стандартизированного теста по грамматике.
стандартизированного теста по грамматике.
01:50
There go the women. There go the men.
40
98904
1957
Вот женщины. Вот мужчины.
01:52
Again, yes, women are better on average,
but the lines are so close
but the lines are so close
41
100861
3699
Снова результаты женщин лучше в целом,
но кривые стоят так близко,
но кривые стоят так близко,
01:56
that 33 percent of men
are better than the average woman,
are better than the average woman,
42
104560
3487
что 33% мужчин оказываются
лучше средней женщины,
лучше средней женщины,
02:00
and again, if it was 50 percent,
43
108047
1673
и снова — если бы эта цифра была 50%,
02:01
that would represent
complete gender equality.
complete gender equality.
44
109720
2742
то нам явилось бы
абсолютное равенство полов.
абсолютное равенство полов.
02:04
So it's not really
a case of Mars and Venus.
a case of Mars and Venus.
45
112462
2121
Так что это вовсе не Марс и Венера.
02:06
It's more a case of, if anything,
Mars and Snickers:
Mars and Snickers:
46
114583
2667
Скорее, «Марс» и «Сникерс»:
02:09
basically the same, but one's maybe
slightly nuttier than the other.
slightly nuttier than the other.
47
117250
4362
в общем-то одинаковые,
только у одного начинка почуднее.
только у одного начинка почуднее.
02:13
I won't say which.
48
121612
2026
У кого — не скажу.
02:15
Now we've got you warmed up.
49
123638
1865
Это была разминка.
02:17
Let's psychoanalyze you using
the famous Rorschach inkblot test.
the famous Rorschach inkblot test.
50
125503
3036
Давайте теперь проведём вам диагностику
с помощью теста Роршаха.
с помощью теста Роршаха.
02:20
So you can probably see two, I dunno,
two bears or two people or something.
two bears or two people or something.
51
128539
3583
Возможно, вы видите двух мишек,
или людей, или ещё кого-то.
или людей, или ещё кого-то.
02:24
But what do you think they're doing?
52
132122
1753
Что же они делают?
02:25
Put your hand up if you think
they're saying hello.
they're saying hello.
53
133875
3184
Поднимите руку, если думаете,
что они здороваются.
что они здороваются.
02:29
Not many people. Okay.
54
137059
1811
Не очень много таких. Хорошо.
02:30
Put your hands up if you think
they are high-fiving.
they are high-fiving.
55
138870
2467
Поднимите руку,
если они говорят: «Дай пять!»
если они говорят: «Дай пять!»
02:33
Okay. What if you think they're fighting?
56
141337
1970
Ладно. Может, они дерутся?
02:35
Only a few people there.
57
143307
1255
Только пара человек.
02:36
Okay, so if you think they're
saying hello or high-fiving,
saying hello or high-fiving,
58
144562
3077
Если вы подумали, что они здороваются
или говорят: «Дай пять!»,
или говорят: «Дай пять!»,
02:39
then that means you're a friendly person.
59
147639
1991
это означает, что вы дружелюбны.
02:41
If you think they're fighting,
60
149630
1590
Если увидели драку,
02:43
you're a bit more of a
nasty, aggressive person.
nasty, aggressive person.
61
151220
2316
тогда вы более неприятный,
агрессивный человек.
агрессивный человек.
02:45
Are you a lover or a fighter, basically.
62
153536
1940
То есть, вы или добряк, или забияка.
02:47
What about this one?
63
155476
1287
Как насчёт вот этого?
02:48
This isn't really a voting one, so on
three everyone shout out what you see.
three everyone shout out what you see.
64
156763
3622
Мы не будем голосовать, просто крикните,
что вы видите, на счёт три.
что вы видите, на счёт три.
02:52
One, two, three.
(Audience shouting)
(Audience shouting)
65
160385
3164
Раз, два, три.
(Зрители выкрикивают ответы)
(Зрители выкрикивают ответы)
02:55
I heard hamster. Who said hamster?
66
163549
1692
Я слышал «хомяк»! Кто это сказал?
02:57
That was very worrying.
67
165241
1537
Это очень тревожный знак.
02:58
A guy there said hamster.
68
166778
1513
Там кто-то сказал «хомяк».
03:00
Well, you should see
some kind of two-legged animal here,
some kind of two-legged animal here,
69
168291
3308
Вы должны увидеть здесь
двуногое животное
двуногое животное
03:03
and then the mirror image of them there.
70
171599
2384
и его зеркальное отображение.
03:05
If you didn't, then this means
that you have difficulty
that you have difficulty
71
173983
3431
Если вы его не увидели,
значит, у вас трудности
значит, у вас трудности
03:09
processing complex situations
where there's a lot going on.
where there's a lot going on.
72
177414
4090
с обработкой сложных ситуаций
со множеством деталей.
со множеством деталей.
03:13
Except, of course,
it doesn't mean that at all.
it doesn't mean that at all.
73
181504
2225
Это если не знать,
что это вообще ничего не значит.
что это вообще ничего не значит.
03:15
Rorschach inkblot tests
have basically no validity
have basically no validity
74
183729
2671
Тест «Пятна Роршаха»
совершенно не способен
совершенно не способен
03:18
when it comes to diagnosing
people's personality
people's personality
75
186400
2275
диагностировать
личностные характеристики,
личностные характеристики,
03:20
and are not used
by modern-day psychologists.
by modern-day psychologists.
76
188675
2461
и современные психологи
его не используют.
его не используют.
03:23
In fact, one recent study found
that when you do try
that when you do try
77
191136
3419
Недавнее исследование показало,
03:26
to diagnose people's personalities
using Rorschach inkblot tests,
using Rorschach inkblot tests,
78
194555
3059
что при определении типа личности
с помощью теста Роршаха
с помощью теста Роршаха
03:29
schizophrenia was diagnosed
79
197614
1742
шизофрения диагностируется
03:31
in about one sixth of apparently
perfectly normal participants.
perfectly normal participants.
80
199356
3993
у 1 из 6 совершенно нормальных
испытуемых.
испытуемых.
03:35
So if you didn't do that well on this,
81
203349
2833
Если с этим тестом
у вас вышло не совсем гладко,
у вас вышло не совсем гладко,
03:38
maybe you are not
a very visual type of person.
a very visual type of person.
82
206182
2554
возможно, вы просто не визуал.
03:40
So let's do another
quick quiz to find out.
quick quiz to find out.
83
208736
2369
Давайте проведём короткий тест,
чтобы это выяснить.
чтобы это выяснить.
03:43
When making a cake, do you prefer to --
so hands up for each one again --
so hands up for each one again --
84
211105
3778
Представьте, что вы печёте торт.
Поднимите руку те,
Поднимите руку те,
03:46
do you prefer to use
a recipe book with pictures?
a recipe book with pictures?
85
214883
2769
кто предпочтёт взять
поваренную книгу с картинками.
поваренную книгу с картинками.
03:49
Yeah, a few people.
86
217652
2020
Да, есть несколько таких.
03:51
Have a friend talk you through?
87
219672
2740
Или вы попросите друга
рассказать, как это делается?
рассказать, как это делается?
03:54
Or have a go, making it up
as you go along?
as you go along?
88
222412
2663
Или просто начнёте действовать,
импровизируя на ходу?
импровизируя на ходу?
03:57
Quite a few people there.
89
225075
1492
Таких немало.
03:58
Okay, so if you said A,
90
226567
1720
Итак, если вы выбрали вариант А,
04:00
then this means that you
are a visual learner
are a visual learner
91
228287
2172
это означает, что вы визуал.
04:02
and you learn best when information
is presented in a visual style.
is presented in a visual style.
92
230459
3528
Вам легче научиться,
когда информация представлена наглядно.
когда информация представлена наглядно.
04:05
If you said B, it means
you're an auditory learner,
you're an auditory learner,
93
233987
2582
Если вы выбрали вариант Б,
вы аудиал.
вы аудиал.
04:08
that you learn best when information
is presented to you in an auditory format.
is presented to you in an auditory format.
94
236569
3725
Вы легче воспринимаете информацию
на слух.
на слух.
04:12
And if you said C, it means
that you're a kinesthetic learner,
that you're a kinesthetic learner,
95
240294
2935
А если вы выбрали вариант В,
вы кинестетик,
вы кинестетик,
04:15
that you learn best when you get stuck in
and do things with your hands.
and do things with your hands.
96
243229
3401
и вам легче учиться, если приходится
всё делать своими руками.
всё делать своими руками.
04:18
Except, of course,
as you've probably guessed,
as you've probably guessed,
97
246630
2158
Хотя, конечно,
как вы уже догадались,
как вы уже догадались,
04:20
that it doesn't, because
the whole thing is a complete myth.
the whole thing is a complete myth.
98
248788
2819
это вовсе ничего не означает,
и эта теория — полнейший миф.
и эта теория — полнейший миф.
04:23
Learning styles are made up and are
not supported by scientific evidence.
not supported by scientific evidence.
99
251607
3858
Индивидуальные стили обучения —
выдумка, не имеющая научного обоснования.
выдумка, не имеющая научного обоснования.
04:27
So we know this because in
tightly controlled experimental studies,
tightly controlled experimental studies,
100
255465
3556
Мы знаем об этом, так как при проведении
строго контролируемых экспериментов,
строго контролируемых экспериментов,
04:31
when learners are given material to learn
101
259021
2121
в которых учеников просят
выучить материал,
выучить материал,
04:33
either in their preferred style
or an opposite style,
or an opposite style,
102
261142
2620
используя наиболее или наименее
предпочтительный им стиль обучения,
предпочтительный им стиль обучения,
04:35
it makes no difference at all to the
amount of information that they retain.
amount of information that they retain.
103
263762
3576
оказывается, что на усвоение материала
это никак не влияет.
это никак не влияет.
04:39
And if you think about it
for just a second,
for just a second,
104
267338
2066
Если на секунду задуматься,
04:41
it's just obvious
that this has to be true.
that this has to be true.
105
269404
2078
становится очевидным,
что это именно так.
что это именно так.
04:43
It's obvious that
the best presentation format
the best presentation format
106
271482
2572
Очевидно, что предпочтительный формат
подачи материала
подачи материала
04:46
depends not on you,
but on what you're trying to learn.
but on what you're trying to learn.
107
274054
3298
зависит не от вас самих,
а от изучаемого материала.
а от изучаемого материала.
04:49
Could you learn to drive a car,
for example,
for example,
108
277357
2122
Смогли бы вы, к примеру,
научиться вождению,
научиться вождению,
04:51
just by listening to someone
telling you what to do
telling you what to do
109
279479
2418
только лишь прослушав
чьи-то инструкции
чьи-то инструкции
04:53
with no kinesthetic experience?
110
281897
1628
и не садясь за руль?
04:55
Could you solve simultaneous equations
111
283525
1816
Сможете ли вы решить
систему уравнений,
систему уравнений,
04:57
by talking them through in your head
and without writing them down?
and without writing them down?
112
285341
3146
проговаривая шаги в уме,
ничего при этом не записывая?
ничего при этом не записывая?
05:00
Could you revise
for your architecture exams
for your architecture exams
113
288487
2101
Подготовитесь ли вы
к экзамену по архитектуре
к экзамену по архитектуре
05:02
using interpretive dance
if you're a kinesthetic learner?
if you're a kinesthetic learner?
114
290588
2673
с помощью выразительного танца,
если уж вы кинестетик?
если уж вы кинестетик?
05:05
No. What you need to do
is match the material to be learned
is match the material to be learned
115
293261
2941
Нет. На самом деле вам нужно
правильно сочетать учебный материал
правильно сочетать учебный материал
05:08
to the presentation format, not you.
116
296202
3775
с форматом его предъявления,
а вовсе не с вашим стилем обучения.
а вовсе не с вашим стилем обучения.
05:11
I know many of you are A-level students
117
299977
2149
Многие из вас сдавали выпускные экзамены
05:14
that will have recently gotten
your GCSE results.
your GCSE results.
118
302126
2292
и уже получили их результаты.
05:16
And if you didn't quite get
what you were hoping for,
what you were hoping for,
119
304418
2558
Если вы получили не ту оценку,
на которую рассчитывали,
на которую рассчитывали,
05:18
then you can't really blame
your learning style,
your learning style,
120
306976
2347
в этом виноват не ваш стиль обучения.
05:21
but one thing that you might want
to think about blaming is your genes.
to think about blaming is your genes.
121
309323
3627
Один из факторов, на который можно
свалить вину, — это ваши гены.
свалить вину, — это ваши гены.
05:24
So what this is all about is a
recent study at University College London
recent study at University College London
122
312950
3685
Недавнее исследование
в Университетском колледже Лондона
в Университетском колледже Лондона
05:28
found that 58 percent of the variation
123
316635
2554
показало, что за 58% различий
05:31
between different students
and their GCSE results
and their GCSE results
124
319189
3251
между результатами экзаменов
различных студентов
различных студентов
05:34
was down to genetic factors.
125
322440
1657
отвечают гены.
05:36
That sounds like a very precise figure,
so how can we tell?
so how can we tell?
126
324097
3136
Это очень точная цифра.
Откуда мы это узнали?
Откуда мы это узнали?
05:39
Well, when we want to unpack
the relative contributions
the relative contributions
127
327233
3505
Когда мы хотим определить,
какую роль сыграли
какую роль сыграли
05:42
of genes and the environment,
128
330738
2104
гены и внешняя среда,
05:44
what we can do is do a twin study.
129
332842
2229
мы можем использовать
близнецовый метод.
близнецовый метод.
05:47
So identical twins share
100 percent of their environment
100 percent of their environment
130
335071
3576
У однояйцевых близнецов
среда и гены
среда и гены
05:50
and 100 percent of their genes,
131
338647
1904
одинаковые на 100%.
05:52
whereas non-identical twins
share 100 percent of their environment,
share 100 percent of their environment,
132
340551
3222
А вот разнояйцевые близнецы
растут в одной и той же среде,
растут в одной и той же среде,
05:55
but just like any brother and sister,
share only 50 percent of their genes.
share only 50 percent of their genes.
133
343773
3736
но, как у всех братьев и сестёр,
гены у них совпадают лишь на 50%.
гены у них совпадают лишь на 50%.
05:59
So by comparing how similar
GCSE results are in identical twins
GCSE results are in identical twins
134
347509
4198
Сравнивая результаты экзаменов
у однояйцевых близнецов
у однояйцевых близнецов
06:03
versus non-identical twins,
135
351707
2311
и у разнояйцевых близнецов
06:06
and doing some clever math,
136
354018
1346
и проводя хитрые расчёты,
06:07
we can an idea of how much variation
and performance is due to the environment
and performance is due to the environment
137
355364
3901
мы понимаем, насколько сильно
эти результаты зависят от среды
эти результаты зависят от среды
06:11
and how much is due to genes.
138
359265
2136
или от генетики.
06:13
And it turns out that it's
about 58 percent due to genes.
about 58 percent due to genes.
139
361401
3777
Так мы и получили цифру 58%,
связанную с генами.
связанную с генами.
06:17
So this isn't to undermine the hard work
that you and your teachers here put in.
that you and your teachers here put in.
140
365178
3763
При этом я нисколько не умаляю стараний,
которые прилагали вы и ваши учителя.
которые прилагали вы и ваши учителя.
06:20
If you didn't quite get the GCSE results
that you were hoping for,
that you were hoping for,
141
368941
3131
Просто, если ваши результаты экзаменов
хуже, чем вы надеялись,
хуже, чем вы надеялись,
06:24
then you can always try blaming
your parents, or at least their genes.
your parents, or at least their genes.
142
372072
4506
можно попробовать свалить всю вину
на родителей или хотя бы на гены.
на родителей или хотя бы на гены.
06:28
One thing that you shouldn't blame
143
376578
2028
А вот что не стоит в этом винить,
так это то,
так это то,
06:30
is being a left-brained
or right-brained learner,
or right-brained learner,
144
378606
2462
какое полушарие мозга
у вас ведущее: правое или левое.
у вас ведущее: правое или левое.
06:33
because again, this is a myth.
145
381068
1811
Потому что это ещё один миф.
06:34
So the myth here is that
the left brain is logical,
the left brain is logical,
146
382879
2757
Этот миф гласит,
что левое полушарие отвечает за логику
что левое полушарие отвечает за логику
06:37
it's good with equations like this,
147
385636
1799
и хорошо справляется с уравнениями,
06:39
and the right brain is more creative,
so the right brain is better at music.
so the right brain is better at music.
148
387435
4099
а правое — более творческое
и отвечает за музыкальные способности.
и отвечает за музыкальные способности.
06:43
But again, this is a myth
because nearly everything that you do
because nearly everything that you do
149
391534
2931
Это всё неправда,
потому что в процесс выполнения
потому что в процесс выполнения
06:46
involves nearly all parts
of your brain talking together,
of your brain talking together,
150
394465
2810
любого вашего действия
вовлечены почти все зоны вашего мозга,
вовлечены почти все зоны вашего мозга,
06:49
even just the most mundane thing
like having a normal conversation.
like having a normal conversation.
151
397275
3320
даже если это что-то совсем заурядное
вроде поддержания разговора.
вроде поддержания разговора.
06:52
However, perhaps one reason
why this myth has survived
why this myth has survived
152
400595
3343
Может быть, причина живучести
этого мифа в том,
этого мифа в том,
06:55
is that there is
a slight grain of truth to it.
a slight grain of truth to it.
153
403938
2242
что в нём есть крупица правды.
06:58
So a related version of the myth
154
406180
1610
С ним связан похожий миф о том,
06:59
is that left-handed people are
more creative than right-handed people,
more creative than right-handed people,
155
407790
3283
что левши более изобретательны.
Это вполне разумно,
Это вполне разумно,
07:03
which kind of makes sense because
your brain controls the opposite hands,
your brain controls the opposite hands,
156
411073
3454
так как полушария управляют
противоположными руками,
противоположными руками,
07:06
so left-handed people,
157
414527
1360
поэтому у левшей
07:07
the right side of the brain
is slightly more active
is slightly more active
158
415887
2426
правое полушарие
несколько более активно,
несколько более активно,
07:10
than the left-hand side of the brain,
159
418313
1805
чем левое,
07:12
and the idea is the right-hand side
is more creative.
is more creative.
160
420118
2488
при этом правое полушарие
отвечает за творчество.
отвечает за творчество.
07:14
Now, it isn't true per se
161
422606
1397
Однако неправильно утверждать,
07:16
that left-handed people are more creative
than right-handed people.
than right-handed people.
162
424003
3201
что левши более изобретательны,
чем правши.
чем правши.
07:19
What is true that ambidextrous people,
163
427204
2415
А вот амбидекстры,
07:21
or people who use both hands
for different tasks,
for different tasks,
164
429619
2693
или люди, использующие обе руки
для различных занятий,
для различных занятий,
07:24
are more creative thinkers
than one-handed people,
than one-handed people,
165
432312
3762
мыслят более творчески, чем те,
кто пользуется только ведущей рукой.
кто пользуется только ведущей рукой.
07:28
because being ambidextrous involves
166
436074
1733
Всё потому, что у амбидекстров
07:29
having both sides of the brain
talk to each other a lot,
talk to each other a lot,
167
437807
2729
полушария мозга непрерывно общаются,
07:32
which seems to be involved
in creating flexible thinking.
in creating flexible thinking.
168
440536
3762
что, вероятно, необходимо
для гибкого творческого мышления.
для гибкого творческого мышления.
07:36
The myth of the creative left-hander
169
444298
1815
Миф об изобретательных левшах
07:38
arises from the fact
that being ambidextrous
that being ambidextrous
170
446113
2058
возник из-за того, что амбидекстрия
07:40
is more common amongst
left-handers than right-handers,
left-handers than right-handers,
171
448171
3127
более распространена среди левшей.
07:43
so a grain of truth in the idea
of the creative left-hander,
of the creative left-hander,
172
451298
3049
Всего лишь доля истины в этом мифе —
07:46
but not much.
173
454347
1347
не так уж много.
07:47
A related myth that you've
probably heard of
probably heard of
174
455694
2437
Вы, возможно, слышали и похожий миф:
07:50
is that we only use
10 percent of our brains.
10 percent of our brains.
175
458131
2373
мы используем мозг только на 10%.
07:52
This is, again, a complete myth.
176
460504
1526
И снова полнейшая неправда.
07:54
Nearly everything that we do,
even the most mundane thing,
even the most mundane thing,
177
462030
2719
Любое наше занятие,
даже самое обыденное,
даже самое обыденное,
07:56
uses nearly all of our brains.
178
464749
2183
задействует мозг целиком.
07:58
That said, it is of course true
179
466932
3761
При этом, конечно, отмечу,
08:02
that most of us don't use our brainpower
quite as well as we could.
quite as well as we could.
180
470693
4580
что большинство из нас не используют
возможности мозга оптимальным образом.
возможности мозга оптимальным образом.
08:07
So what could we do
to boost our brainpower?
to boost our brainpower?
181
475273
2966
Что же можно сделать,
чтобы подстегнуть размышления?
чтобы подстегнуть размышления?
08:10
Maybe we could listen
to a nice bit of Mozart.
to a nice bit of Mozart.
182
478239
2138
Может, насладиться
произведением Моцарта?
произведением Моцарта?
08:12
Have you heard of the idea
of the Mozart effect?
of the Mozart effect?
183
480377
2718
Вы когда-нибудь слышали
об «эффекте Моцарта»?
об «эффекте Моцарта»?
08:15
So the idea is that listening
to Mozart makes you smarter
to Mozart makes you smarter
184
483095
2957
Его смысл в том, что прослушивание
музыки Моцарта делает вас умнее
музыки Моцарта делает вас умнее
08:18
and improves your
performance on I.Q. tests.
performance on I.Q. tests.
185
486052
2169
и повышает результаты
интеллектуальных тестов.
интеллектуальных тестов.
08:20
Now again, what's interesting
about this myth
about this myth
186
488221
2105
Интересно то,
что хотя это очередной миф,
что хотя это очередной миф,
08:22
is that although it's basically a myth,
there is a grain of truth to it.
there is a grain of truth to it.
187
490326
3441
в нём снова есть доля правды.
08:25
So the original study found that
188
493767
1774
Первоначальное исследование обнаружило,
08:27
participants who were played
Mozart music for a few minutes
Mozart music for a few minutes
189
495541
3781
что испытуемые, послушавшие музыку Моцарта
в течение нескольких минут,
в течение нескольких минут,
08:31
did better on a subsequent I.Q. test
190
499322
2299
выполняли IQ тест лучше испытуемых,
08:33
than participants who simply
sat in silence.
sat in silence.
191
501621
3413
просто сидевших в тишине.
08:37
But a follow-up study recruited
some people who liked Mozart music
some people who liked Mozart music
192
505034
3724
Однако для повторного исследования
были приглашены как любители Моцарта,
были приглашены как любители Моцарта,
08:40
and then another group of people
193
508758
1781
так и группа поклонников
08:42
who were fans of
the horror stories of Stephen King.
the horror stories of Stephen King.
194
510539
2668
ужастиков Стивена Кинга.
08:45
And they played the people
the music or the stories.
the music or the stories.
195
513207
3564
Люди слушали музыку или рассказы.
08:48
The people who preferred
Mozart music to the stories
Mozart music to the stories
196
516771
2508
Те, кто предпочитал Моцарта ужастикам,
08:51
got a bigger I.Q. boost
from the Mozart than the stories,
from the Mozart than the stories,
197
519279
2731
получили более положительный эффект
от музыки.
от музыки.
08:54
but the people who preferred
the stories to the Mozart music
the stories to the Mozart music
198
522010
2838
Те, кому нравились ужастики,
08:56
got a bigger I.Q. boost
from listening to the Stephen King stories
from listening to the Stephen King stories
199
524848
3107
улучшили результат, прослушивая
рассказы Кинга,
рассказы Кинга,
08:59
than the Mozart music.
200
527955
1215
а не музыку Моцарта.
09:01
So the truth is that listening
to something that you enjoy
to something that you enjoy
201
529170
2763
Правда в том, что прослушивая то,
что приносит удовольствие,
что приносит удовольствие,
09:03
perks you up a bit
and gives you a temporary I.Q. boost
and gives you a temporary I.Q. boost
202
531933
3251
вы слегка оживляетесь и временно получаете
более высокие результаты
более высокие результаты
09:07
on a narrow range of tasks.
203
535184
1927
при выполнении некоторых заданий.
09:09
There's no suggestion that
listening to Mozart,
listening to Mozart,
204
537111
2368
Не стоит полагать,
что прослушивание Моцарта
что прослушивание Моцарта
09:11
or indeed Stephen King stories,
205
539479
1625
или рассказов Стивена Кинга
09:13
is going to make you any smarter
in the long run.
in the long run.
206
541104
3422
в итоге сделает вас умнее.
09:16
Another version of the Mozart myth
207
544526
2940
Другая версия этого мифа гласит,
09:19
is that listening to Mozart can make you
not only cleverer but healthier, too.
not only cleverer but healthier, too.
208
547466
4858
что музыка Моцарта делает вас
не только умнее, но и здоровее.
не только умнее, но и здоровее.
09:24
Unfortunately, this doesn't
seem to be true
seem to be true
209
552324
2068
К сожалению, это не сработало
09:26
of someone who listened
to the music of Mozart almost every day,
to the music of Mozart almost every day,
210
554392
3059
в случае с тем, кто слушал Моцарта
почти ежедневно, —
почти ежедневно, —
09:29
Mozart himself,
211
557451
1718
с самим Моцартом —
09:31
who suffered from gonorrhea,
smallpox, arthritis,
smallpox, arthritis,
212
559169
2980
страдавшим от гонореи, оспы, артрита
09:34
and, what most people think eventually
killed him in the end, syphilis.
killed him in the end, syphilis.
213
562149
4514
и сифилиса, который, как говорят,
в итоге и свёл его в могилу.
в итоге и свёл его в могилу.
09:38
This suggests that Mozart
should have bit more careful, perhaps,
should have bit more careful, perhaps,
214
566673
3362
Это говорит о том, что Моцарту
следовало быть осторожнее
следовало быть осторожнее
09:42
when choosing his sexual partners.
215
570035
2578
при выборе сексуальных партнёров.
09:44
But how do we choose a partner?
216
572613
2159
Но как же мы выбираем партнёров?
09:46
So a myth that I have to say
is sometimes spread a bit by sociologists
is sometimes spread a bit by sociologists
217
574772
5026
Миф, который, я бы сказал, отчасти
распространяют социологи, говорит,
распространяют социологи, говорит,
09:51
is that our preferences in a romantic
partner are a product of our culture,
partner are a product of our culture,
218
579798
3623
что мы выбираем романтических партнёров
исходя из культурных установок,
исходя из культурных установок,
09:55
that they're very culturally specific.
219
583421
1931
т.е. это обусловлено культурой.
09:57
But in fact, the data don't back this up.
220
585352
2144
На деле, данных,
подтверждающих это, нет.
подтверждающих это, нет.
09:59
A famous study surveyed people from
[37] different cultures across the globe,
[37] different cultures across the globe,
221
587496
4045
В известном исследовании с участием
представителей 37 культур со всего света,
представителей 37 культур со всего света,
10:03
from Americans to Zulus,
222
591541
1576
от американцев до зулусов,
10:05
on what they look for in a partner.
223
593117
2366
спрашивали о том,
что они ищут в партнёре.
что они ищут в партнёре.
10:07
And in every single culture
across the globe,
across the globe,
224
595483
2369
Абсолютно все участники
10:09
men placed more value
on physical attractiveness in a partner
on physical attractiveness in a partner
225
597852
3715
мужского пола больше ценят
физическую привлекательность,
физическую привлекательность,
10:13
than did women,
226
601567
1300
чем это делают женщины.
10:14
and in every single culture, too,
227
602867
1741
Также во всех культурах
10:16
women placed more importance than did men
on ambition and high earning power.
on ambition and high earning power.
228
604608
4614
для женщин в мужчинах больше важны
честолюбие и способность зарабатывать.
честолюбие и способность зарабатывать.
10:21
In every culture, too,
229
609222
1383
Во всех культурах
10:22
men preferred women
who were younger than themselves,
who were younger than themselves,
230
610605
2525
мужчины предпочитают
женщин моложе себя,
женщин моложе себя,
10:25
an average of, I think it was 2.66 years,
231
613130
2809
в среднем на 2,66 года.
10:27
and in every culture, too,
232
615939
1649
И во всех культурах
10:29
women preferred men
who were older than them,
who were older than them,
233
617588
2600
женщины предпочитают мужчин старше
10:32
so an average of 3.42 years,
234
620188
2810
в среднем на 3,42 года —
10:34
which is why we've got here
"Everybody needs a Sugar Daddy."
"Everybody needs a Sugar Daddy."
235
622998
3715
подтверждение слогана
«Всем нужен богатый папочка».
«Всем нужен богатый папочка».
10:38
So moving on from trying
to score with a partner
to score with a partner
236
626713
2577
Перейдём от удачи в любви
10:41
to trying to score in basketball
or football or whatever your sport is.
or football or whatever your sport is.
237
629290
3922
к удаче в игре — футболе, баскетболе
или в любом другом виде спорта.
или в любом другом виде спорта.
10:45
The myth here is that sportsmen go through
hot-hand streaks, Americans call them,
hot-hand streaks, Americans call them,
238
633212
4141
Есть миф, что у спортсменов
бывает череда удач,
бывает череда удач,
10:49
or purple patches,
we sometimes say in England,
we sometimes say in England,
239
637353
2200
или белая полоса,
10:51
where they just can't miss,
like this guy here.
like this guy here.
240
639553
2840
когда они просто не могут промахнуться.
10:54
But in fact, what happens is that
if you analyze the pattern
if you analyze the pattern
241
642393
3684
Однако если статистически обработать
10:58
of hits and misses statistically,
242
646077
1788
данные о попаданиях и промахах,
10:59
it turns out that it's
nearly always at random.
nearly always at random.
243
647865
2299
оказывается, что никакой полосы нет.
11:02
Your brain creates patterns
from the randomness.
from the randomness.
244
650164
2415
Мозг просто выводит закономерности
из случайностей.
из случайностей.
11:04
If you toss a coin,
245
652579
1357
Если бросить монетку,
11:05
a streak of heads or tails is going
to come out somewhere in the randomness,
to come out somewhere in the randomness,
246
653936
3636
орёл и решка будут выпадать
случайным образом,
случайным образом,
11:09
and because the brain likes to see
patterns where there are none,
patterns where there are none,
247
657572
3111
а так как мозгу нравится замечать
закономерности на пустом месте,
закономерности на пустом месте,
11:12
we look at these streaks
and attribute meanings to them
and attribute meanings to them
248
660683
2601
мы видим череду результатов
и интерпретируем их, говоря:
и интерпретируем их, говоря:
11:15
and say, "Yeah he's really on form today,"
249
663284
2307
«Да он сегодня на пике формы!»,
11:17
whereas actually you would
get the same pattern
get the same pattern
250
665591
2310
хотя на самом деле
результат был бы тем же,
результат был бы тем же,
11:19
if you were just getting
hits and misses at random.
hits and misses at random.
251
667901
2645
если попадания и промахи
были бы случайными.
были бы случайными.
11:23
So an exception to this, however,
is penalty shootouts.
is penalty shootouts.
252
671406
3466
Исключением, однако, являются
послематчевые пенальти.
послематчевые пенальти.
11:26
A recent study looking
at penalty shootouts in football
at penalty shootouts in football
253
674872
3085
Исследование футбольных пенальти
11:29
shows that players who represent countries
254
677957
2020
показало, что представители команд
11:31
with a very bad record
in penalty shootouts,
in penalty shootouts,
255
679977
2624
с очень плохой историей
послематчевых пенальти,
послематчевых пенальти,
11:34
like, for example, England,
256
682601
2183
например, сборной Англии,
11:36
tend to be quicker to take their shots
than countries with a better record,
than countries with a better record,
257
684784
3761
обычно сильнее торопятся с ударом,
чем игроки из более успешных команд,
чем игроки из более успешных команд,
11:40
and presumably as a result,
they're more likely to miss.
they're more likely to miss.
258
688545
3320
в результате чего, как полагают,
они чаще промахиваются.
они чаще промахиваются.
11:43
Which raises the question
259
691865
1695
Это ставит перед нами вопрос:
11:45
of if there's any way that we
could improve people's performance.
could improve people's performance.
260
693560
3389
существует ли способ
улучшить наши результаты?
улучшить наши результаты?
11:48
And one thing you might think about doing
261
696949
1998
К примеру, можно попытаться
11:50
is punishing people for their misses
and seeing if that improves them.
and seeing if that improves them.
262
698947
3419
наказывать за промахи и понаблюдать,
приведёт ли это к улучшениям.
приведёт ли это к улучшениям.
11:54
This idea, the effect that punishment
can improve performance,
can improve performance,
263
702366
3632
Выявление эффекта наказания
на улучшение результатов
на улучшение результатов
11:57
is what participants
thought they were testing
thought they were testing
264
705998
2206
было целью эксперимента Милгрэма —
так думали его участники.
так думали его участники.
12:00
in Milgram's famous learning
and punishment experiment
and punishment experiment
265
708204
2532
Вы вероятно слышали
об этом знаменитом эксперименте,
об этом знаменитом эксперименте,
12:02
that you've probably heard about
if you're a psychology student.
if you're a psychology student.
266
710736
3008
если вы изучаете психологию.
12:05
The story goes that participants
were prepared to give
were prepared to give
267
713744
2822
Испытуемые думали,
что они наказывают других участников
что они наказывают других участников
12:08
what they believed to be fatal
electric shocks to a fellow participant
electric shocks to a fellow participant
268
716566
3301
опасными для жизни разрядами тока,
12:11
when they got a question wrong,
269
719867
2021
когда те неправильно
отвечали на вопросы.
отвечали на вопросы.
12:13
just because someone
in a white coat told them to.
in a white coat told them to.
270
721888
2809
Они просто следовали инструкциям
экспериментатора в белом халате.
экспериментатора в белом халате.
12:16
But this story is a myth
for three reasons.
for three reasons.
271
724697
2415
Это — миф,
и тому есть три причины.
и тому есть три причины.
12:19
Firstly and most crucially, the lab coat
wasn't white, it was in fact grey.
wasn't white, it was in fact grey.
272
727112
4904
Во-первых — и это самое главное —
халат был не белым, а серым.
халат был не белым, а серым.
12:24
Secondly, the participants
were told before the study
were told before the study
273
732016
4407
Во-вторых, перед экспериментом
участникам сообщили
участникам сообщили
12:28
and reminded any time
they raised a concern,
they raised a concern,
274
736423
2507
и неоднократно потом напоминали,
12:30
that although the shocks were painful,
they were not fatal
they were not fatal
275
738930
2833
что хотя разряды тока были болезненными,
они не были опасны для жизни
они не были опасны для жизни
12:33
and indeed caused
no permanent damage whatsoever.
no permanent damage whatsoever.
276
741763
2742
и вообще не причиняли никаких
необратимых повреждений.
необратимых повреждений.
12:36
And thirdly, participants
didn't give the shocks
didn't give the shocks
277
744505
2320
И в-третьих, участники
наказывали других током
наказывали других током
12:38
just because someone
in the coat told them to.
in the coat told them to.
278
746825
2648
не потому, что их так проинструктировал
человек в белом халате.
человек в белом халате.
12:41
When they were interviewed
after the study,
after the study,
279
749473
2042
Когда их опросили после эксперимента,
12:43
all the participants said
that they firmly believed
that they firmly believed
280
751515
2508
все участники признались,
что твёрдо полагали,
что твёрдо полагали,
12:46
that the learning and punishment study
served a worthy scientific purpose
served a worthy scientific purpose
281
754023
3784
что эксперимент
о наказаниях и обучаемости
о наказаниях и обучаемости
12:49
which would have
enduring gains for science
enduring gains for science
282
757807
2438
послужит важную роль в науке
и оставит в ней долгий след,
и оставит в ней долгий след,
12:52
as opposed to the momentary nonfatal
discomfort caused to the participants.
discomfort caused to the participants.
283
760245
5869
несравнимый с кратковременными неопасными
неудобствами, пережитыми испытуемыми.
неудобствами, пережитыми испытуемыми.
12:59
Okay, so I've been talking
for about 12 minutes now,
for about 12 minutes now,
284
767025
2578
Я выступаю уже примерно 12 минут,
13:01
and you've probably been
sitting there listening to me,
sitting there listening to me,
285
769603
2686
и вы, должно быть, слушаете меня,
13:04
analyzing my speech patterns
and body language
and body language
286
772289
2220
анализируя мою речь и жесты,
13:06
and trying to work out if you should
take any notice of what I'm saying,
take any notice of what I'm saying,
287
774509
3607
и пытаетесь понять,
можно ли мне верить,
можно ли мне верить,
13:10
whether I'm telling the truth
or whether I'm lying,
or whether I'm lying,
288
778116
2461
говорю ли я правду
или ввожу вас в заблуждение.
или ввожу вас в заблуждение.
13:12
but if so you've
probably completely failed,
probably completely failed,
289
780577
2182
Если это так, вы, скорее всего,
потерпели неудачу.
потерпели неудачу.
13:14
because although we all think
we can catch a liar
we can catch a liar
290
782759
2345
Хотя все мы думаем,
что можем выявить лжеца
что можем выявить лжеца
13:17
from their body language
and speech patterns,
and speech patterns,
291
785104
2093
по языку телодвижений
и манере говорить,
и манере говорить,
13:19
hundreds of psychological tests
over the years have shown
over the years have shown
292
787197
2673
сотни психологических тестов
за много лет показали,
за много лет показали,
13:21
that all of us, including
police officers and detectives,
police officers and detectives,
293
789870
2691
что все мы, включая полицейских
и следователей,
и следователей,
13:24
are basically at chance when it comes
to detecting lies from body language
to detecting lies from body language
294
792561
3500
можем полагаться только на случай,
пытаясь обнаружить ложь по жестикуляции
пытаясь обнаружить ложь по жестикуляции
13:28
and verbal patterns.
295
796061
1581
и речевым оборотам.
13:29
Interestingly, there is one exception:
296
797642
2044
Что интересно,
тут есть одно исключение:
тут есть одно исключение:
13:31
TV appeals for missing relatives.
297
799686
2252
телевизионные обращения людей
о пропавших близких.
о пропавших близких.
13:33
It's quite easy to predict
when the relatives are missing
when the relatives are missing
298
801938
2985
Довольно легко определить,
пропали родственники в действительности,
пропали родственники в действительности,
13:36
and when the appealers have in fact
murdered the relatives themselves.
murdered the relatives themselves.
299
804923
3331
или взывающие о помощи члены семьи
сами являются их убийцами.
сами являются их убийцами.
13:40
So hoax appealers are more likely
to shake their heads, to look away,
to shake their heads, to look away,
300
808254
3515
Такие обманщики обычно качают головой,
отводят взгляд,
отводят взгляд,
13:43
and to make errors in their speech,
301
811769
1714
делают оговорки в речи,
13:45
whereas genuine appealers are more likely
302
813483
2015
в то время как искренние выступающие
13:47
to express hope that the person
will return safely
will return safely
303
815498
2345
чаще выражают надежду,
что пропавшие вернутся невредимыми,
что пропавшие вернутся невредимыми,
13:49
and to avoid brutal language.
304
817843
1741
и избегают резких слов.
13:51
So, for example, they might say
"taken from us" rather than "killed."
"taken from us" rather than "killed."
305
819584
4603
К примеру, они скорее скажут
«его нет сегодня с нами», а не «он убит».
«его нет сегодня с нами», а не «он убит».
13:56
Speaking of which,
it's about time I killed this talk,
it's about time I killed this talk,
306
824187
2657
Мне уже пора закругляться,
13:58
but before I do, I just want
to give you in 30 seconds
to give you in 30 seconds
307
826844
3208
но прежде чем я закончу,
хочу за 30 секунд рассказать вам
хочу за 30 секунд рассказать вам
14:02
the overarching myth of psychology.
308
830052
3371
о мифе, доминирующем в психологии.
14:05
So the myth is that psychology is just
a collection of interesting theories,
a collection of interesting theories,
309
833423
4297
Это миф о том, что психология —
собрание интересных теорий,
собрание интересных теорий,
14:09
all of which say something useful
and all of which have something to offer.
and all of which have something to offer.
310
837720
3521
каждая из которых полезна
и может чему-то нас научить.
и может чему-то нас научить.
14:13
What I hope to have shown you
in the past few minutes
in the past few minutes
311
841241
2499
Я надеюсь, что за несколько минут
мне удалось показать,
мне удалось показать,
14:15
is that this isn't true.
312
843740
1585
что это не так.
14:17
What we need to do is assess
psychological theories
psychological theories
313
845325
3259
Нам нужно оценивать теории в психологии,
14:20
by seeing what predictions they make,
314
848584
1884
рассматривая даваемые ими прогнозы,
14:22
whether that is that listening to Mozart
makes you smarter,
makes you smarter,
315
850468
2821
будь то повышение умственных способностей
от прослушивания Моцарта
от прослушивания Моцарта
14:25
that you learn better when information is
presented in your preferred learning style
presented in your preferred learning style
316
853289
4767
или успешное усвоение информации,
представленной в вашем любимом формате.
представленной в вашем любимом формате.
14:30
or whatever it is, all of these
are testable empirical predictions,
are testable empirical predictions,
317
858056
3465
Все эти прогнозы
можно проверить эмпирически,
можно проверить эмпирически,
14:33
and the only way we can make progress
318
861521
1785
и наш единственный способ
добиться успеха —
добиться успеха —
14:35
is to test these predictions
against the data
against the data
319
863306
2120
проверить их с помощью данных
14:37
in tightly controlled
experimental studies.
experimental studies.
320
865426
2329
и строго контролируемых экспериментов.
14:39
And it's only by doing so
that we can hope to discover
that we can hope to discover
321
867755
3134
Только так у нас есть надежда выяснить,
14:42
which of these theories
are well supported,
are well supported,
322
870889
2624
какие из этих теорий научно обоснованы,
14:45
and which, like all the ones
I've told you about today, are myths.
I've told you about today, are myths.
323
873513
3390
а какие из них, как те,
что вы сегодня услышали, — просто мифы.
что вы сегодня услышали, — просто мифы.
14:48
Thank you.
324
876903
1509
Спасибо.
14:50
(Applause)
325
878412
3460
(Аплодисменты)
ABOUT THE SPEAKER
Ben Ambridge - PsychologistBen Ambridge is the author of "Psy-Q," a sparkling book debunking what we think we know about psychology.
Why you should listen
Ben Ambridge is a senior lecturer in psychology at the University of Liverpool, where he researches children’s language development. He is the author of Psy-Q, which introduces readers to some of the major findings in psychology via interactive puzzles, games, quizzes and tests.
He also writes great newsy stories connecting psychology to current events. His article "Why Can't We Talk to the Animals?" was shortlisted for the 2012 Guardian-Wellcome Science Writing Prize. Psy-Q is his first book for a general audience.
Ben Ambridge | Speaker | TED.com