ABOUT THE SPEAKER
Maria Bezaitis - Computer engineer
A principal engineer at Intel, Maria Bezaitis focuses on how constellations of personal data can form new business models.

Why you should listen

Maria Bezaitis examines the social and cultural landscape, charting new directions for technology innovation within it. At Intel, her work focuses on personal data and how it develops relationally – and what this will mean in terms of new business models, the development of new devices and interfaces, and the creation of better security technologies.

Maria joined Intel in June 2006 to direct the People and Practices Research Group. She also played a leadership role at the cutting-edge social research and design organizations, E-Lab and Sapient Corporation. A longtime literature student, Bezaitis finished her Ph.D at Duke University in French Literature.

More profile about the speaker
Maria Bezaitis | Speaker | TED.com
TED@Intel

Maria Bezaitis: Why we need strangeness

Maria Bezaitis: La sorpresiva necesidad de extraños

Filmed:
1,213,949 views

En nuestro mundo digital, las relaciones sociales se han vuelto mediadas por datos. Sin apenas darnos cuenta, nosotros mismos estamos poniendo barricadas contra los extraños, personas e ideas que no encajan en los patrones de lo que ya sabemos, lo que ya nos gusta y donde ya hemos estado. Un llamado a la tecnología para entregarnos a lo que necesitamos, aunque sea desconocido. (Filmado en TED@Intel).
- Computer engineer
A principal engineer at Intel, Maria Bezaitis focuses on how constellations of personal data can form new business models. Full bio

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00:12
"Don't talk to strangersextraños."
0
892
3288
"No hables con extraños".
00:16
You have heardoído that phrasefrase utteredpronunciado
1
4180
2039
Han escuchado esa frase dicha
00:18
by your friendsamigos, familyfamilia, schoolsescuelas and the mediamedios de comunicación for decadesdécadas.
2
6219
4313
por sus amigos, familia, escuelas y
medios de comunicación durante décadas.
00:22
It's a normnorma. It's a socialsocial normnorma.
3
10532
2912
Es una norma. Es una norma social.
00:25
But it's a specialespecial kindtipo of socialsocial normnorma,
4
13444
2358
Pero es un tipo especial
de norma social,
00:27
because it's a socialsocial normnorma that wants to tell us
5
15802
2530
porque es una norma social
que quiere decirnos
00:30
who we can relaterelacionar to and who we shouldn'tno debería relaterelacionar to.
6
18332
4464
con quién podemos relacionarnos
y con quién no debemos.
00:34
"Don't talk to strangersextraños" saysdice,
7
22796
2504
"No hables con extraños", dice,
00:37
"StayPermanecer from anyonenadie who'squien es not familiarfamiliar to you.
8
25300
4176
"Aléjate de cualquier persona
que no conozcas.
00:41
StickPalo with the people you know.
9
29476
2415
Sigue con la gente que conoces.
00:43
StickPalo with people like you."
10
31891
2974
Sigue con gente como tú".
00:46
How appealingatractivo is that?
11
34865
2352
¿Qué tan atractivo es esto?
00:49
It's not really what we do, is it, when we're at our bestmejor?
12
37217
3225
¿No es realmente lo que hacemos
cuando estamos en nuestro cénit?
00:52
When we're at our bestmejor, we reachalcanzar out to people
13
40442
2784
Cuando estamos en nuestro mejor
momento, llegamos a la gente
00:55
who are not like us,
14
43226
1618
que no son como nosotros,
00:56
because when we do that, we learnaprender from people
15
44844
2867
porque cuando lo hacemos,
aprendemos de personas
00:59
who are not like us.
16
47711
2269
que no son como nosotros.
01:01
My phrasefrase for this valuevalor of beingsiendo with "not like us"
17
49980
4101
Mi frase para este valor de estar
con quien "es diferente a nosotros"
01:06
is "strangenessextrañeza,"
18
54081
1872
es la "extrañeza",
01:07
and my pointpunto is that in today'shoy digitallydigitalmente intensiveintensivo worldmundo,
19
55953
3900
y mi punto es que en el mundo
digital intensivo de hoy,
01:11
strangersextraños are quitebastante franklyfrancamente not the pointpunto.
20
59853
3366
los extraños muy francamente
no son el punto.
01:15
The pointpunto that we should be worriedpreocupado about is,
21
63219
2183
De lo que debemos estar
preocupados es,
01:17
how much strangenessextrañeza are we gettingconsiguiendo?
22
65402
2887
¿cuánto extrañeza estamos recibiendo?
01:20
Why strangenessextrañeza? Because our socialsocial relationsrelaciones
23
68289
3006
¿Por qué extrañeza? Porque
nuestras relaciones sociales
01:23
are increasinglycada vez más mediatedmediado by datadatos,
24
71295
2794
son cada vez más mediadas por datos,
01:26
and datadatos turnsvueltas our socialsocial relationsrelaciones into digitaldigital relationsrelaciones,
25
74089
4557
y los datos convirtieron nuestras relaciones
sociales en relaciones digitales,
01:30
and that meansmedio that our digitaldigital relationsrelaciones
26
78646
2349
y eso significa que
nuestras relaciones digitales
01:32
now dependdepender extraordinarilyextraordinariamente on technologytecnología
27
80995
3802
ahora dependen
extraordinariamente de la tecnología
01:36
to bringtraer to them a sensesentido of robustnessrobustez,
28
84797
2918
para darle una sensación de solidez,
01:39
a sensesentido of discoverydescubrimiento,
29
87715
1587
una sensación de descubrimiento,
01:41
a sensesentido of surprisesorpresa and unpredictabilityimpredecibilidad.
30
89302
3270
una sensación de
sorpresa e imprevisibilidad.
01:44
Why not strangersextraños?
31
92572
1767
¿Por qué no extraños?
01:46
Because strangersextraños are partparte of a worldmundo
32
94339
2294
Porque los extraños forman
parte de un mundo
01:48
of really rigidrígido boundarieslímites.
33
96633
2265
de límites muy rígidos.
01:50
They belongpertenecer a to a worldmundo of people I know
34
98898
2952
Pertenecen a un mundo
de personas que conozco
01:53
versusversus people I don't know,
35
101850
2514
frente a personas
que no conozco,
01:56
and in the contextcontexto of my digitaldigital relationsrelaciones,
36
104364
2479
y en el contexto de
mis relaciones digitales,
01:58
I'm alreadyya doing things with people I don't know.
37
106843
4021
ya estoy haciendo las cosas
con personas que no conozco.
02:02
The questionpregunta isn't whethersi or not I know you.
38
110864
3218
La pregunta no es
si te conozco o no.
02:06
The questionpregunta is, what can I do with you?
39
114082
2504
La pregunta es,
¿qué puedo hacer contigo?
02:08
What can I learnaprender with you?
40
116586
2609
¿Qué puedo aprender contigo?
02:11
What can we do togetherjuntos that benefitsbeneficios us bothambos?
41
119195
4301
¿Qué podemos hacer juntos
que nos beneficie a los dos?
02:15
I spendgastar a lot of time thinkingpensando about
42
123496
2362
Paso mucho tiempo pensando en
02:17
how the socialsocial landscapepaisaje is changingcambiando,
43
125858
2760
cómo está cambiando
el panorama social,
02:20
how newnuevo technologiestecnologías createcrear newnuevo constraintsrestricciones
44
128618
2472
cómo las nuevas tecnologías
crean nuevas restricciones
02:23
and newnuevo opportunitiesoportunidades for people.
45
131090
2790
y nuevas oportunidades
para las personas.
02:25
The mostmás importantimportante changescambios facingfrente a us todayhoy
46
133880
2651
Los cambios más importantes
que enfrentamos hoy
02:28
have to do with datadatos and what datadatos is doing
47
136531
2806
tienen que ver con los datos y
lo que los datos están haciendo
02:31
to shapeforma the kindsclases of digitaldigital relationsrelaciones
48
139337
2105
para dar forma a los tipos
de relaciones digitales
02:33
that will be possibleposible for us in the futurefuturo.
49
141442
2464
que nos serán posibles en el futuro.
02:35
The economieseconomías of the futurefuturo dependdepender on that.
50
143906
2233
Las economías del futuro
dependen de esto.
02:38
Our socialsocial livesvive in the futurefuturo dependdepender on that.
51
146139
2919
Nuestra vida social en
el futuro depende de esto.
02:41
The threatamenaza to worrypreocupación about isn't strangersextraños.
52
149058
3032
La amenaza que preocupa
no son los extraños.
02:44
The threatamenaza to worrypreocupación about is whethersi or not
53
152090
2112
La amenaza que preocupa
es si estamos dando
02:46
we're gettingconsiguiendo our fairjusta sharecompartir of strangenessextrañeza.
54
154202
2992
nuestra parte justa
de extrañeza o no.
02:49
Now, 20th-centurysiglo x psychologistspsicólogos and sociologistssociólogos
55
157194
2592
Los psicólogos y sociólogos
del siglo XX
02:51
were thinkingpensando about strangersextraños,
56
159786
2153
pensaban en los extraños,
02:53
but they weren'tno fueron thinkingpensando so dynamicallydinamicamente about humanhumano relationsrelaciones,
57
161939
2737
pero no pensaban tan dinámicamente
en las relaciones humanas,
02:56
and they were thinkingpensando about strangersextraños
58
164676
1369
y pensaron en los extraños
02:58
in the contextcontexto of influencinginfluyendo practicespracticas.
59
166045
2954
en el contexto de
las prácticas de influencia.
03:00
StanleyStanley MilgramMilgram from the '60s and '70s,
60
168999
2748
Stanley Milgram de los 60 y 70,
03:03
the creatorcreador of the small-worldmundo pequeño experimentsexperimentos,
61
171747
1986
el creador de los experimentos
del mundo pequeño,
03:05
whichcual becameconvirtió laterluego popularizedpopularizado as sixseis degreesgrados of separationseparación,
62
173733
2954
que más tarde se convirtió en
el popular 'seis grados de separación',
03:08
madehecho the pointpunto that any two arbitrarilyarbitrariamente selectedseleccionado people
63
176687
3512
sostuvo que dos personas
seleccionadas arbitrariamente
03:12
were likelyprobable connectedconectado from betweenEntre fivecinco to sevensiete intermediaryintermediario stepspasos.
64
180199
3722
probablemente estaban conectadas
de cinco a siete pasos intermedios.
03:15
His pointpunto was that strangersextraños are out there.
65
183921
3030
Su punto era que
los extraños están ahí.
03:18
We can reachalcanzar them. There are pathscaminos
66
186951
1572
Podemos llegar a ellos. Hay caminos
03:20
that enablehabilitar us to reachalcanzar them.
67
188523
2686
que nos permiten llegar a ellos.
03:23
Markmarca GranovetterGranovetter, StanfordStanford sociologistsociólogo, in 1973
68
191209
3769
Mark Granovetter, sociólogo
de Stanford, en 1973
03:26
in his seminalseminal essayensayo "The StrengthFuerza of WeakDébiles TiesCorbatas,"
69
194978
2798
en su ensayo seminal
"La fuerza de los lazos débiles",
03:29
madehecho the pointpunto that these weakdébiles tiescorbatas
70
197776
2826
puntualizó que estos lazos débiles
03:32
that are a partparte of our networksredes, these strangersextraños,
71
200602
2487
son parte de nuestras
redes, estos extraños,
03:35
are actuallyactualmente more effectiveeficaz at diffusingdifusión informationinformación to us
72
203089
2992
son más efectivos para
difundirnos información
03:38
than are our strongfuerte tiescorbatas, the people closestmás cercano to us.
73
206081
4536
que nuestros lazos fuertes,
las personas más cercanas a nosotros.
03:42
He makeshace an additionaladicional indictmentacusación of our strongfuerte tiescorbatas
74
210617
3497
Él hace una crítica adicional
a nuestros lazos fuertes
03:46
when he saysdice that these people who are so closecerca to us,
75
214114
2629
cuando dice que estas personas
que están tan cerca de nosotros,
03:48
these strongfuerte tiescorbatas in our livesvive,
76
216743
1933
estos lazos fuertes en nuestras vidas,
03:50
actuallyactualmente have a homogenizinghomogeneizar effectefecto on us.
77
218676
3427
realmente tienen un efecto
homogeneizador en nosotros.
03:54
They produceProduce samenessigualdad.
78
222103
2835
Producen uniformidad.
03:56
My colleaguescolegas and I at IntelIntel have spentgastado the last fewpocos yearsaños
79
224938
2839
Mis colegas y yo en Intel
hemos pasado los últimos años
03:59
looking at the waysformas in whichcual digitaldigital platformsplataformas
80
227777
2616
mirando las maneras en
que las plataformas digitales
04:02
are reshapingreorganización our everydaycada día livesvive,
81
230393
1871
están remodelando
nuestra vida cotidiana,
04:04
what kindsclases of newnuevo routinesrutinas are possibleposible.
82
232264
2617
qué tipo de nuevas
rutinas son posibles.
04:06
We'veNosotros tenemos been looking specificallyespecíficamente at the kindsclases
83
234881
1296
Hemos estado buscando
específicamente en las clases
04:08
of digitaldigital platformsplataformas that have enabledhabilitado us
84
236177
2711
de plataformas digitales
que nos han permitido
04:10
to take our possessionsposesiones, those things that used to be
85
238888
3135
tomar nuestras posesiones,
aquellas cosas que solían estar
04:14
very restrictedrestringido to us and to our friendsamigos in our housescasas,
86
242023
3122
muy restringidas a nosotros y
nuestros amigos en nuestras casas,
04:17
and to make them availabledisponible to people we don't know.
87
245145
3822
y ponerlas a disposición de
la gente que no conocemos.
04:20
WhetherSi it's our clothesropa, whethersi it's our carscarros,
88
248967
2723
Sea nuestra ropa, nuestros carros,
04:23
whethersi it's our bikesbicicletas, whethersi it's our bookslibros or musicmúsica,
89
251690
2623
nuestras bicicletas,
nuestros libros o música,
04:26
we are ablepoder to take our possessionsposesiones now
90
254313
2993
somos capaces ahora de
tomar nuestras posesiones
04:29
and make them availabledisponible to people we'venosotros tenemos never metreunió.
91
257306
3431
y hacerlas disponibles para
personas que nunca hemos conocido.
04:32
And we concludedconcluido a very importantimportante insightvisión,
92
260737
2811
Y concluimos una percepción
muy importante,
04:35
whichcual was that as people'sla gente relationshipsrelaciones
93
263548
1788
que así como las relaciones
de las personas
04:37
to the things in theirsu livesvive changecambio,
94
265336
2541
con las cosas en sus vidas cambian,
04:39
so do theirsu relationsrelaciones with other people.
95
267877
3444
cambian sus relaciones
con otras personas.
04:43
And yettodavía recommendationrecomendación systemsistema
96
271321
1408
Y sin embargo, un sistema
de recomendación
04:44
after recommendationrecomendación systemsistema continuescontinúa to missperder the boatbarco.
97
272729
4275
tras otro continúa fallando.
04:49
It continuescontinúa to try to predictpredecir what I need
98
277004
2549
Continúa intentando
predecir lo que necesito
04:51
basedbasado on some pastpasado characterizationcaracterización of who I am,
99
279553
3240
basado en algunas características
pasadas de lo que soy,
04:54
of what I've alreadyya donehecho.
100
282793
2296
de lo que ya he hecho.
04:57
SecuritySeguridad technologytecnología after securityseguridad technologytecnología
101
285089
2504
Tecnología de seguridad tras otra
04:59
continuescontinúa to designdiseño datadatos protectionproteccion
102
287593
2176
sigue diseñando la protección de datos
05:01
in termscondiciones of threatsamenazas and attacksataques,
103
289769
2405
en términos de amenazas y agresiones,
05:04
keepingacuerdo me lockedbloqueado into really rigidrígido kindsclases of relationsrelaciones.
104
292174
3595
manteniéndome encerrada en clases
muy rígidas de relaciones.
05:07
CategoriesCategorías like "friendsamigos" and "familyfamilia"
105
295769
2496
Categorías tales
como "amigos" y "familia"
05:10
and "contactscontactos" and "colleaguescolegas"
106
298265
2477
y "contactos" y "colegas"
05:12
don't tell me anything about my actualreal relationsrelaciones.
107
300742
3787
no me dicen nada sobre
mis relaciones reales.
05:16
A more effectiveeficaz way to think about my relationsrelaciones
108
304529
2244
Una forma más efectiva de
pensar en mis relaciones
05:18
mightpodría be in termscondiciones of closenesscercanía and distancedistancia,
109
306773
2692
podría ser en términos
de proximidad y distancia,
05:21
where at any givendado pointpunto in time, with any singlesoltero personpersona,
110
309465
3820
donde en un momento dado
en el tiempo, con cualquier persona,
05:25
I am bothambos closecerca and distantdistante from that individualindividual,
111
313285
3491
estoy a la vez cerca y
lejos de ese individuo,
05:28
all as a functionfunción of what I need to do right now.
112
316776
4508
todo en función de lo que tengo
que hacer ahora mismo.
05:33
People aren'tno son closecerca or distantdistante.
113
321284
2638
Las personas no son
cercanas o distantes.
05:35
People are always a combinationcombinación of the two,
114
323922
3061
Siempre son una
combinación de las dos,
05:38
and that combinationcombinación is constantlyconstantemente changingcambiando.
115
326983
3720
y esa combinación está
cambiando constantemente.
05:42
What if technologiestecnologías could interveneintervenir
116
330703
2440
¿Qué pasa si las tecnologían
pudieran intervenir
05:45
to disruptinterrumpir the balanceequilibrar of certaincierto kindsclases of relationshipsrelaciones?
117
333143
3977
para alterar el equilibrio de
ciertos tipos de relaciones?
05:49
What if technologiestecnologías could interveneintervenir
118
337120
1961
¿Qué pasa si las tecnologías
pudieran intervenir
05:51
to help me find the personpersona that I need right now?
119
339081
4411
para ayudar a encontrar a
la persona que necesito ahora?
05:55
StrangenessExtrañeza is that calibrationcalibración
120
343492
2424
La extrañeza es la calibración
05:57
of closenesscercanía and distancedistancia
121
345916
2219
de proximidad y distancia
06:00
that enableshabilita me to find the people that I need right now,
122
348135
3903
que me permite encontrar
la gente que necesito ahora,
06:04
that enableshabilita me to find the sourcesfuentes of intimacyintimidad,
123
352038
2990
me permite encontrar
las fuentes de intimidad,
06:07
of discoverydescubrimiento, and of inspirationinspiración that I need right now.
124
355028
4648
de descubrimiento y de inspiración
que necesito ahora.
06:11
StrangenessExtrañeza is not about meetingreunión strangersextraños.
125
359676
2309
La extrañeza no es
sobre conocer extraños.
06:13
It simplysimplemente makeshace the pointpunto that we need
126
361985
2195
Simplemente plantea
lo que necesitamos
06:16
to disruptinterrumpir our zoneszonas of familiarityfamiliaridad.
127
364180
3282
para alterar nuestras
zonas de familiaridad.
06:19
So joggingtrotar those zoneszonas of familiarityfamiliaridad is one way to think about strangenessextrañeza,
128
367462
3657
Correr hasta esas zonas de familiaridad
es una forma de pensar sobre la extrañeza,
06:23
and it's a problemproblema facedenfrentado not just by individualsindividuos todayhoy,
129
371119
2704
y es un problema no solo
para el individuo de hoy,
06:25
but alsoademás by organizationsorganizaciones,
130
373823
2230
sino también para las organizaciones,
06:28
organizationsorganizaciones that are tryingmolesto to embraceabrazo massivelymacizamente newnuevo opportunitiesoportunidades.
131
376053
4523
las organizaciones que tratan de adoptar
masivamente nuevas oportunidades.
06:32
WhetherSi you're a politicalpolítico partyfiesta
132
380576
2106
Sea un partido político
06:34
insistinginsistiendo to your detrimentdetrimento on a very rigidrígido notionnoción
133
382682
2868
insistiendo para su detrimento
en una noción muy rígida
06:37
of who belongspertenece and who does not,
134
385550
2388
de quién pertenece y quién no;
06:39
whethersi you're the governmentgobierno
135
387938
1493
sea el gobierno
06:41
protectingprotector socialsocial institutionsinstituciones like marriagematrimonio
136
389431
2698
protegiendo instituciones sociales
como el matrimonio
06:44
and restrictingrestringir accessacceso of those institutionsinstituciones to the fewpocos,
137
392129
3893
y restringiendo el acceso a
esas instituciones a unos pocos;
06:48
whethersi you're a teenageradolescente in her bedroomCuarto
138
396022
2408
sea el adolescente en su cuarto
06:50
who'squien es tryingmolesto to jostleempujar her relationsrelaciones with her parentspadres,
139
398430
3188
que trata de alejar a sus padres,
06:53
strangenessextrañeza is a way to think about how we pavepavimentar the way
140
401618
3162
la extrañeza es una manera de pensar
sobre cómo allanarnos el camino
06:56
to newnuevo kindsclases of relationsrelaciones.
141
404780
2474
a nuevos tipos de relaciones.
06:59
We have to changecambio the normsnormas.
142
407254
3358
Tenemos que cambiar las normas.
07:02
We have to changecambio the normsnormas in orderorden to enablehabilitar
143
410612
3030
Tenemos que cambiar
las normas para permitir
07:05
newnuevo kindsclases of technologiestecnologías
144
413642
1938
nuevos tipos de tecnologías
07:07
as a basisbase for newnuevo kindsclases of businessesnegocios.
145
415580
2789
como base para nuevos
tipos de empresas.
07:10
What interestinginteresante questionspreguntas liementira aheadadelante for us
146
418369
3733
¿Qué preguntas interesantes nos esperan
07:14
in this worldmundo of no strangersextraños?
147
422102
2671
en este mundo sin extraños?
07:16
How mightpodría we think differentlydiferentemente about our relationsrelaciones with people?
148
424773
3806
¿Cómo podríamos pensar de forma diferente
sobre nuestras relaciones con la gente?
07:20
How mightpodría we think differentlydiferentemente about our relationsrelaciones
149
428579
3121
¿Cómo podríamos pensar de forma
diferente sobre nuestras relaciones
07:23
with distributedrepartido groupsgrupos of people?
150
431700
2092
con otros grupos de personas?
07:25
How mightpodría we think differentlydiferentemente about our relationsrelaciones with technologiestecnologías,
151
433792
4441
¿Cómo podríamos pensar diferente sobre
nuestras relaciones con las tecnologías,
07:30
things that effectivelyeficazmente becomevolverse socialsocial participantsParticipantes
152
438233
3006
cosas que efectivamente se convierten
en participantes sociales
07:33
in theirsu ownpropio right?
153
441239
2074
por derecho propio?
07:35
The rangedistancia of digitaldigital relationsrelaciones is extraordinaryextraordinario.
154
443313
3813
La gama de relaciones
digitales es extraordinaria.
07:39
In the contextcontexto of this broadancho rangedistancia of digitaldigital relationsrelaciones,
155
447126
4557
En el contexto de esta amplia
gama de relaciones digitales,
07:43
safelysin peligro seekingbuscando strangenessextrañeza mightpodría very well be
156
451683
2974
buscando con seguridad la extrañeza
podría muy bien ser
07:46
a newnuevo basisbase for that innovationinnovación.
157
454657
2271
una nueva base para la innovación.
07:48
Thank you.
158
456928
1470
Gracias.
07:50
(ApplauseAplausos)
159
458398
4893
(Aplausos)
Translated by Ciro Gomez
Reviewed by Emma Gon

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ABOUT THE SPEAKER
Maria Bezaitis - Computer engineer
A principal engineer at Intel, Maria Bezaitis focuses on how constellations of personal data can form new business models.

Why you should listen

Maria Bezaitis examines the social and cultural landscape, charting new directions for technology innovation within it. At Intel, her work focuses on personal data and how it develops relationally – and what this will mean in terms of new business models, the development of new devices and interfaces, and the creation of better security technologies.

Maria joined Intel in June 2006 to direct the People and Practices Research Group. She also played a leadership role at the cutting-edge social research and design organizations, E-Lab and Sapient Corporation. A longtime literature student, Bezaitis finished her Ph.D at Duke University in French Literature.

More profile about the speaker
Maria Bezaitis | Speaker | TED.com