TED Fellows Retreat 2015
Meklit Hadero: The unexpected beauty of everyday sounds
Meklit Hadero: La belleza inesperada de los sonidos cotidianos
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Usando ejemplos del canto de los pájaros, la cadencia natural del lenguaje enfático e incluso la tapa de una olla, la cantautora Meklit Hadero muestra cómo el paisaje sonoro de todos los días, e incluso el silencio, compone música. "El mundo está lleno de expresión musical", dice. "Ya estamos inmersos".
Meklit Hadero - Singer-songwriter
Meklit Hadero is an Ethiopian-American singer-songwriter living the cultural in-between, both in her own luminous compositions and as a co-founder of the Nile Project. Full bio
Meklit Hadero is an Ethiopian-American singer-songwriter living the cultural in-between, both in her own luminous compositions and as a co-founder of the Nile Project. Full bio
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Como cantante y compositora,
00:13
As a singer-songwriter,
0
1309
2079
la gente a menudo me pregunta por mis
influencias o, como me gusta decir,
influencias o, como me gusta decir,
00:15
people often ask me about my influences
or, as I like to call them,
or, as I like to call them,
1
3412
3715
00:19
my sonic lineages.
2
7151
2388
mis linajes sónicos.
00:21
And I could easily tell you
3
9563
1628
Y podría fácilmente decirles
00:23
that I was shaped by the jazz
and hip hop that I grew up with,
and hip hop that I grew up with,
4
11215
3420
que me formé en el jazz y
el hip hop con el que crecí,
el hip hop con el que crecí,
00:26
by the Ethiopian heritage of my ancestors,
5
14659
3311
por la herencia etíope
de mis antepasados,
de mis antepasados,
00:29
or by the 1980s pop
on my childhood radio stations.
on my childhood radio stations.
6
17994
2903
o por el pop de la radio de mi infancia
en la década de 1980.
en la década de 1980.
00:33
But beyond genre,
there is another question:
there is another question:
7
21783
3591
Pero más allá de género,
hay otra pregunta:
hay otra pregunta:
00:37
how do the sounds we hear every day
influence the music that we make?
influence the music that we make?
8
25398
4842
¿cómo los sonidos que escuchamos cada
día influyen en la música que hacemos?
día influyen en la música que hacemos?
00:42
I believe that everyday soundscape
9
30547
2053
Creo que todo sonido cotidiano
00:44
can be the most unexpected
inspiration for songwriting,
inspiration for songwriting,
10
32624
3441
puede ser la inspiración más inesperada
para escribir canciones,
para escribir canciones,
00:48
and to look at this idea
a little bit more closely,
a little bit more closely,
11
36089
2515
y detallaré esta idea un poco más.
00:50
I'm going to talk today
about three things:
about three things:
12
38628
2121
Voy a hablar hoy sobre tres cosas:
00:52
nature, language and silence --
13
40773
3024
la naturaleza, el lenguaje
y el silencio,
y el silencio,
00:55
or rather, the impossibility
of true silence.
of true silence.
14
43821
3333
o más bien, de la imposibilidad
del verdadero silencio.
del verdadero silencio.
00:59
And through this I hope to give you
a sense of a world
a sense of a world
15
47827
2530
Y con esto espero darles
un sentido a un mundo
un sentido a un mundo
01:02
already alive with musical expression,
16
50381
3051
que ya está vivo de expresión musical,
01:05
with each of us serving
as active participants,
as active participants,
17
53456
3981
con cada uno de nosotros
como participantes activos,
como participantes activos,
01:09
whether we know it or not.
18
57461
2255
seamos o no conscientes de ello.
01:12
I'm going to start today with nature,
but before we do that,
but before we do that,
19
60136
2818
Voy a empezar hoy con la naturaleza,
pero antes de hacerlo,
pero antes de hacerlo,
01:14
let's quickly listen to this snippet
of an opera singer warming up.
of an opera singer warming up.
20
62978
3272
escuchemos este fragmento
de una cantante de ópera calentando
de una cantante de ópera calentando
01:18
Here it is.
21
66602
1156
Aquí está.
01:20
(Singing)
22
68700
5000
(Canto)
01:35
(Singing ends)
23
83910
1150
(Termina el canto)
01:37
It's beautiful, isn't it?
24
85571
1837
Es hermoso, ¿no es así?
01:40
Gotcha!
25
88201
1151
¡Trampa!
01:41
That is actually not the sound
of an opera singer warming up.
of an opera singer warming up.
26
89376
3436
En realidad, no es el sonido de
una cantante de ópera calentando.
una cantante de ópera calentando.
01:45
That is the sound of a bird
27
93161
2499
Ese es el sonido de un pájaro
01:47
slowed down to a pace
28
95684
1922
desacelerado a un ritmo
01:49
that the human ear mistakenly
recognizes as its own.
recognizes as its own.
29
97630
3722
que el oído humano reconoce
erróneamente como propio.
erróneamente como propio.
01:54
It was released as part of Peter Szöke's
1987 Hungarian recording
1987 Hungarian recording
30
102012
4804
Se publicó en 1987 como parte
de la grabación del húngaro Peter Szöke
de la grabación del húngaro Peter Szöke
01:58
"The Unknown Music of Birds,"
31
106840
2382
"La desconocida música de los pájaros"
02:01
where he records many birds
and slows down their pitches
and slows down their pitches
32
109246
3871
donde registró a muchos pájaros
ralentizando sus tonos
ralentizando sus tonos
02:05
to reveal what's underneath.
33
113141
1607
para revelar lo que hay debajo.
02:07
Let's listen to the full-speed recording.
34
115615
2029
Escuchémosla a toda velocidad.
02:11
(Bird singing)
35
119650
3460
(Pájaro cantando)
02:15
Now, let's hear the two of them together
36
123638
1912
Ahora, vamos a escuchar
a las dos juntas
a las dos juntas
02:17
so your brain can juxtapose them.
37
125574
1572
para que su cerebro pueda yuxtaponerlas.
02:20
(Bird singing at slow then full speed)
38
128167
5000
(Pájaro cantando lento
y luego a toda velocidad)
y luego a toda velocidad)
02:38
(Singing ends)
39
146338
2000
(Termina el canto)
02:42
It's incredible.
40
150063
1191
Es increíble.
02:43
Perhaps the techniques of opera singing
were inspired by birdsong.
were inspired by birdsong.
41
151864
4262
Tal vez las técnicas de canto lírico
se inspiraron en el canto de los pájaros.
se inspiraron en el canto de los pájaros.
02:48
As humans, we intuitively understand birds
to be our musical teachers.
to be our musical teachers.
42
156880
4888
Como humanos, entendemos intuitivamente
que los pájaros son
nuestros maestros musicales.
nuestros maestros musicales.
02:54
In Ethiopia, birds
are considered an integral part
are considered an integral part
43
162439
2904
En Etiopía, los pájaros
se consideran parte integrante
se consideran parte integrante
02:57
of the origin of music itself.
44
165367
2606
del origen de la música misma.
03:00
The story goes like this:
45
168542
1475
La historia va así:
03:03
1,500 years ago, a young man
was born in the Empire of Aksum,
was born in the Empire of Aksum,
46
171538
5033
Hace 1500 años un joven nació
en el Imperio de Aksum,
en el Imperio de Aksum,
03:08
a major trading center
of the ancient world.
of the ancient world.
47
176595
2547
un importante centro comercial
del mundo antiguo.
del mundo antiguo.
03:11
His name was Yared.
48
179525
1541
Su nombre era Yared.
03:14
When Yared was seven years old
his father died,
his father died,
49
182402
3208
Cuando Yared tenía
siete años su padre murió,
siete años su padre murió,
03:17
and his mother sent him to go live
with an uncle, who was a priest
with an uncle, who was a priest
50
185634
3623
y su madre lo envió a vivir
con un tío sacerdote
con un tío sacerdote
03:21
of the Ethiopian Orthodox tradition,
51
189281
2295
de la tradición ortodoxa etíope,
03:23
one of the oldest churches in the world.
52
191600
2134
una de las iglesias
más antiguas del mundo.
más antiguas del mundo.
03:26
Now, this tradition has an enormous amount
of scholarship and learning,
of scholarship and learning,
53
194892
3461
Esta tradición tiene una gran cantidad
de aprendizaje,
de aprendizaje,
03:30
and Yared had to study and study
and study and study,
and study and study,
54
198377
3012
y Yared tenía que estudiar,
estudiar y estudiar y estudiar,
estudiar y estudiar y estudiar,
03:33
and one day he was studying under a tree,
55
201413
2616
y un día estudiando bajo un árbol,
03:36
when three birds came to him.
56
204053
2527
tres pájaros vinieron hacia él.
03:39
One by one, these birds
became his teachers.
became his teachers.
57
207321
3068
Uno a uno, estos pájaros
se convirtieron en sus maestros.
se convirtieron en sus maestros.
03:42
They taught him music -- scales, in fact.
58
210912
3292
Le enseñaron música,
--escalas, de hecho--.
--escalas, de hecho--.
03:47
And Yared, eventually
recognized as Saint Yared,
recognized as Saint Yared,
59
215579
2503
Y Yared, finalmente
reconocido como San Yared,
reconocido como San Yared,
03:50
used these scales to compose
five volumes of chants and hymns
five volumes of chants and hymns
60
218106
4438
utilizó estas escalas para componer
cinco volúmenes de cantos e himnos
cinco volúmenes de cantos e himnos
03:54
for worship and celebration.
61
222568
2172
para el culto y la celebración.
03:56
And he used these scales
to compose and to create
to compose and to create
62
224764
3389
Y usó estas escalas para componer y crear
04:00
an indigenous musical notation system.
63
228177
2750
un sistema de notación musical indígena.
04:03
And these scales evolved
into what is known as kiñit,
into what is known as kiñit,
64
231645
3623
Estas escalas se desarrollaron
en lo que se conoce como kinit,
en lo que se conoce como kinit,
04:07
the unique, pentatonic, five-note,
modal system that is very much alive
modal system that is very much alive
65
235292
5893
el único sistema modal pentatónico,
de cinco notas, que sigue muy vivo
de cinco notas, que sigue muy vivo
04:13
and thriving and still evolving
in Ethiopia today.
in Ethiopia today.
66
241209
4224
prosperando y evolucionando
en Etiopía actualmente.
en Etiopía actualmente.
04:18
Now, I love this story because
it's true at multiple levels.
it's true at multiple levels.
67
246531
3163
Me encanta esta historia
porque es verdad en múltiples niveles.
porque es verdad en múltiples niveles.
04:21
Saint Yared was a real, historical figure,
68
249718
3023
San Yared fue
un personaje real, histórico,
un personaje real, histórico,
04:24
and the natural world
can be our musical teacher.
can be our musical teacher.
69
252765
3949
y el mundo natural
puede ser nuestro maestro musical.
puede ser nuestro maestro musical.
04:29
And we have so many examples of this:
70
257057
2154
Y tenemos muchos ejemplos de esto:
04:31
the Pygmies of the Congo
tune their instruments
tune their instruments
71
259235
2223
los pigmeos del Congo
afinan sus instrumentos
afinan sus instrumentos
04:33
to the pitches of the birds
in the forest around them.
in the forest around them.
72
261482
2600
con los tonos de los pájaros
del bosque.
del bosque.
04:36
Musician and natural soundscape
expert Bernie Krause describes
expert Bernie Krause describes
73
264396
3178
El experto musical del paisaje
sonoro natural Bernie Krause describe
sonoro natural Bernie Krause describe
04:39
how a healthy environment
has animals and insects
has animals and insects
74
267598
3374
cómo un medio ambiente saludable
tiene animales e insectos
tiene animales e insectos
04:42
taking up low, medium
and high-frequency bands,
and high-frequency bands,
75
270996
3428
con bandas de baja,
media y alta frecuencia,
media y alta frecuencia,
04:46
in exactly the same way
as a symphony does.
as a symphony does.
76
274448
3194
exactamente de la misma forma
que lo hace una sinfonía.
que lo hace una sinfonía.
04:50
And countless works of music
were inspired by bird and forest song.
were inspired by bird and forest song.
77
278066
4363
Y muchas obras musicales se inspiraron
en el canto de pájaros y de los bosques.
en el canto de pájaros y de los bosques.
04:54
Yes, the natural world
can be our cultural teacher.
can be our cultural teacher.
78
282972
4873
El mundo natural puede ser
nuestro maestro cultural.
nuestro maestro cultural.
05:00
So let's go now to the uniquely
human world of language.
human world of language.
79
288751
3373
Vayamos ahora al mundo
exclusivamente humano del lenguaje.
exclusivamente humano del lenguaje.
05:05
Every language communicates
with pitch to varying degrees,
with pitch to varying degrees,
80
293083
3244
Cada lengua se comunica
con tono en grados diversos,
con tono en grados diversos,
05:08
whether it's Mandarin Chinese,
81
296351
1438
desde el chino mandarín,
05:09
where a shift in melodic inflection
gives the same phonetic syllable
gives the same phonetic syllable
82
297813
3992
donde un cambio de inflexión melódica
da a la misma sílaba fonética
da a la misma sílaba fonética
05:13
an entirely different meaning,
83
301829
1757
un significado
muy diferente,
muy diferente,
05:15
to a language like English,
84
303610
1342
a un idioma como el inglés,
05:16
where a raised pitch
at the end of a sentence ...
at the end of a sentence ...
85
304976
2370
donde un tono creciente
al final de una frase...
al final de una frase...
05:19
(Going up in pitch) implies a question?
86
307370
2018
(Subiendo de tono)
¿implica una pregunta?
¿implica una pregunta?
05:21
(Laughter)
87
309412
1609
(Risas)
05:23
As an Ethiopian-American woman,
88
311045
1659
Como una mujer etíope de EE. UU.,
05:24
I grew up around the language
of Amharic, Amhariña.
of Amharic, Amhariña.
89
312728
2408
crecí con la lengua amárica.
05:27
It was my first language,
the language of my parents,
the language of my parents,
90
315160
2479
Fue mi primera lengua,
la lengua de mis padres,
la lengua de mis padres,
05:29
one of the main languages of Ethiopia.
91
317663
2557
una de las principales lenguas de Etiopía.
05:32
And there are a million reasons
to fall in love with this language:
to fall in love with this language:
92
320716
3194
Y hay un millón de razones
para enamorarse de este idioma:
para enamorarse de este idioma:
05:35
its depth of poetics,
its double entendres,
its double entendres,
93
323934
2841
su profundidad poética,
sus dobles sentidos,
sus dobles sentidos,
05:38
its wax and gold, its humor,
94
326799
2617
su cera y oro, su humor,
05:41
its proverbs that illuminate
the wisdom and follies of life.
the wisdom and follies of life.
95
329440
3890
sus proverbios que iluminan
la sabiduría y las locuras de la vida.
la sabiduría y las locuras de la vida.
05:46
But there's also this melodicism,
a musicality built right in.
a musicality built right in.
96
334038
4079
Pero también este melodicísimo,
una musicalidad construida en ella.
una musicalidad construida en ella.
05:50
And I find this distilled most clearly
97
338734
1875
Y creo que esto define
con más claridad
con más claridad
05:52
in what I like to call
emphatic language --
emphatic language --
98
340633
2473
lo que me gusta denominar
lenguaje enfático,
lenguaje enfático,
05:55
language that's meant
to highlight or underline
to highlight or underline
99
343130
2236
el lenguaje que resalta o subraya
05:57
or that springs from surprise.
100
345390
2055
o que brota de una sorpresa.
06:00
Take, for example, the word: "indey."
101
348036
2407
Tomemos, por ejemplo,
la palabra "Indey"
la palabra "Indey"
06:03
Now, if there are Ethiopians
in the audience,
in the audience,
102
351204
2102
Si hay etíopes en la audiencia,
06:05
they're probably chuckling to themselves,
103
353330
2007
probablemente están riéndose para sí,
06:07
because the word means
something like "No!"
something like "No!"
104
355361
2084
pues la palabra significa
algo como "¡No!"
algo como "¡No!"
06:09
or "How could he?" or "No, he didn't."
105
357469
1811
o "¿Cómo podría?" o
"No, no lo hizo".
"No, no lo hizo".
06:11
It kind of depends on the situation.
106
359304
2101
En cierto modo depende de la situación.
06:13
But when I was a kid,
this was my very favorite word,
this was my very favorite word,
107
361429
3851
Pero cuando yo era niña,
esta era mi palabra favorita,
esta era mi palabra favorita,
06:17
and I think it's because it has a pitch.
108
365304
3100
y creo que es porque tiene tono.
06:20
It has a melody.
109
368721
1211
Tiene una melodía.
06:21
You can almost see the shape
as it springs from someone's mouth.
as it springs from someone's mouth.
110
369956
3001
Casi se puede ver la forma
en que brota de la boca de alguien.
en que brota de la boca de alguien.
06:24
"Indey" -- it dips, and then raises again.
111
372981
2729
"Indey", se sumerge y,
luego, sube de nuevo.
luego, sube de nuevo.
06:28
And as a musician and composer,
when I hear that word,
when I hear that word,
112
376391
3089
Y como música y compositora,
cuando oigo esa palabra,
cuando oigo esa palabra,
06:31
something like this
is floating through my mind.
is floating through my mind.
113
379504
3069
algo está flotando en mi mente.
06:35
(Music and singing "Indey")
114
383982
5000
(Música y canta "Indey")
06:45
(Music ends)
115
393832
2000
(Termina la música)
06:48
Or take, for example, the phrase
for "It is right" or "It is correct" --
for "It is right" or "It is correct" --
116
396711
3991
O tomar, por ejemplo, la frase de
"Está bien" o "Es correcto":
"Está bien" o "Es correcto":
06:52
"Lickih nehu ... Lickih nehu."
117
400726
1572
"Lickih nehu ... Lickih nehu".
06:54
It's an affirmation, an agreement.
118
402322
2633
Es una afirmación, un acuerdo.
06:56
"Lickih nehu."
119
404979
1158
"Lickih nehu".
06:58
When I hear that phrase,
120
406161
1152
Cuando oigo esa frase,
06:59
something like this starts rolling
through my mind.
through my mind.
121
407337
3497
algo así comienza a brotar por mi mente.
07:04
(Music and singing "Lickih nehu")
122
412031
5000
(Música y canta "Lickih nehu")
07:11
(Music ends)
123
419572
2000
(Termina la música)
07:14
And in both of those cases,
what I did was I took the melody
what I did was I took the melody
124
422199
2817
En ambos casos,
lo que hice fue tomar la melodía
lo que hice fue tomar la melodía
07:17
and the phrasing
of those words and phrases
of those words and phrases
125
425040
2459
y la redacción de esas palabras y frases
07:19
and I turned them into musical parts
to use in these short compositions.
to use in these short compositions.
126
427523
4566
y les di la vuelta en partes musicales
para su uso en estas composiciones cortas.
para su uso en estas composiciones cortas.
07:24
And I like to write bass lines,
127
432539
1481
Y como disfruto escribiendo
líneas para bajo,
líneas para bajo,
07:26
so they both ended up
kind of as bass lines.
kind of as bass lines.
128
434044
2051
ambas terminaron siendo
líneas para bajo.
líneas para bajo.
07:29
Now, this is based on the work
of Jason Moran and others
of Jason Moran and others
129
437387
2626
Esto se basa en la obra
de Jason Moran y otros
de Jason Moran y otros
07:32
who work intimately
with music and language,
with music and language,
130
440037
3038
que trabajan íntimamente
con la música y el lenguaje,
con la música y el lenguaje,
07:35
but it's also something I've had
in my head since I was a kid,
in my head since I was a kid,
131
443099
2944
pero también es algo que he tenido
en la cabeza desde niña,
en la cabeza desde niña,
07:38
how musical my parents sounded
132
446067
2031
lo musical que sonaba
cuando mis padres
cuando mis padres
07:40
when they were speaking
to each other and to us.
to each other and to us.
133
448122
3152
se hablaban el uno al otro
y a nosotros.
y a nosotros.
07:44
It was from them
and from Amhariña that I learned
and from Amhariña that I learned
134
452070
2374
Fue a través de ellos y del
amárico que aprendí
amárico que aprendí
07:46
that we are awash in musical expression
135
454468
2880
que estamos inundados
de expresión musical
de expresión musical
07:49
with every word,
every sentence that we speak,
every sentence that we speak,
136
457372
2615
por cada palabra y frase que decimos,
07:52
every word, every sentence
that we receive.
that we receive.
137
460011
2752
cada palabra, cada frase que escuchamos.
07:54
Perhaps you can hear it
in the words I'm speaking even now.
in the words I'm speaking even now.
138
462787
4259
Tal vez lo pueden escuchar en
las palabras que digo ahora mismo.
las palabras que digo ahora mismo.
08:00
Finally, we go to the 1950s United States
139
468237
2415
Por último, vayamos a la década
de 1950 en EE. UU.
de 1950 en EE. UU.
08:02
and the most seminal work
of 20th century avant-garde composition:
of 20th century avant-garde composition:
140
470676
3911
a la obra de la composición de
vanguardia más influyente del siglo XX:
vanguardia más influyente del siglo XX:
08:06
John Cage's "4:33,"
141
474611
2124
John Cage de "04:33",
08:08
written for any instrument
or combination of instruments.
or combination of instruments.
142
476759
3234
escrita para cualquier instrumento
o combinación de instrumentos.
o combinación de instrumentos.
08:12
The musician or musicians are invited
to walk onto the stage
to walk onto the stage
143
480912
3559
Se invita al músico o músicos a
que vayan al escenario
que vayan al escenario
08:16
with a stopwatch and open the score,
144
484495
3190
con un cronómetro y
que abran la partitura,
que abran la partitura,
08:19
which was actually purchased
by the Museum of Modern Art --
by the Museum of Modern Art --
145
487709
2931
que fue en verdad comprada
por el Museo de Arte Moderno,
por el Museo de Arte Moderno,
08:22
the score, that is.
146
490664
1382
la partitura.
08:24
And this score has not
a single note written
a single note written
147
492641
3508
Y esta partitura no tiene
ni una sola nota escrita
ni una sola nota escrita
08:28
and there is not a single note played
148
496173
2474
y tampoco se toca una sola nota
08:30
for four minutes and 33 seconds.
149
498671
2732
durante 4 minutos y 33 segundos.
08:34
And, at once enraging and enrapturing,
150
502540
4690
Y es a la vez enfurecedora
y arrebatadora,
y arrebatadora,
08:39
Cage shows us that even
when there are no strings
when there are no strings
151
507254
2888
Cage nos muestra que incluso
sin cuerdas sonoras
sin cuerdas sonoras
08:42
being plucked by fingers
or hands hammering piano keys,
or hands hammering piano keys,
152
510166
5048
que se rasguen por los dedos
o por las manos en las teclas de piano,
o por las manos en las teclas de piano,
08:47
still there is music,
still there is music,
still there is music,
153
515238
2477
aún así, hay música, aún así hay música,
08:49
still there is music.
154
517739
2062
Aún así, hay música.
08:51
And what is this music?
155
519825
2128
¿Y qué es esta música?
08:54
It was that sneeze in the back.
156
522903
2205
Ese estornudo en la parte posterior.
08:57
(Laughter)
157
525132
1546
(Risas)
08:58
It is the everyday soundscape
that arises from the audience themselves:
that arises from the audience themselves:
158
526702
5060
Es el paisaje sonoro cotidiano
que surge de la propia audiencia:
que surge de la propia audiencia:
09:03
their coughs, their sighs, their rustles,
their whispers, their sneezes,
their whispers, their sneezes,
159
531787
4269
sus toses, sus suspiros, sus susurros,
sus cuchicheos, sus estornudos,
sus cuchicheos, sus estornudos,
09:08
the room, the wood
of the floors and the walls
of the floors and the walls
160
536080
2541
la sala, la madera del suelo y las paredes
09:10
expanding and contracting,
creaking and groaning
creaking and groaning
161
538645
2458
expandiéndose y contrayéndose,
crujiendo y gimiendo
crujiendo y gimiendo
09:13
with the heat and the cold,
162
541127
1404
con el calor y el frío,
09:14
the pipes clanking and contributing.
163
542555
3091
las tuberías sonando y aportando.
09:19
And controversial though it was,
and even controversial though it remains,
and even controversial though it remains,
164
547306
3640
Y lo polémico que ha sido, e incluso
lo controvertido que sigue siendo,
lo controvertido que sigue siendo,
09:22
Cage's point is that there is no
such thing as true silence.
such thing as true silence.
165
550970
4244
la finalidad de Cage es mostrar que
no existe el verdadero silencio.
no existe el verdadero silencio.
09:28
Even in the most silent environments,
we still hear and feel the sound
we still hear and feel the sound
166
556107
4505
Incluso en los entornos más silenciosas,
todavía oímos y sentimos el sonido
todavía oímos y sentimos el sonido
09:32
of our own heartbeats.
167
560636
1527
de nuestros propios latidos.
09:34
The world is alive
with musical expression.
with musical expression.
168
562646
3168
El mundo está lleno de expresión musical.
09:38
We are already immersed.
169
566383
2207
Ya estamos inmersos.
09:42
Now, I had my own moment of,
let's say, remixing John Cage
let's say, remixing John Cage
170
570330
3693
Tuve mi propio momento de, digamos,
la remezcla de John Cage
la remezcla de John Cage
09:46
a couple of months ago
171
574047
1667
hace un par de meses
09:47
when I was standing
in front of the stove cooking lentils.
in front of the stove cooking lentils.
172
575738
3003
de pie delante del fogón
cocinando lentejas.
cocinando lentejas.
09:50
And it was late one night
and it was time to stir,
and it was time to stir,
173
578765
3142
Y era tarde una noche y
era hora de moverse,
era hora de moverse,
09:53
so I lifted the lid off the cooking pot,
174
581931
1972
así que levanté la tapa de la olla,
09:55
and I placed it onto
the kitchen counter next to me,
the kitchen counter next to me,
175
583927
2433
y la puse en la encimera
de la cocina junto a mí,
de la cocina junto a mí,
09:58
and it started to roll back and forth
176
586384
2263
y comenzó a rodar hacia atrás y adelante
10:00
making this sound.
177
588671
2761
haciendo este sonido.
10:04
(Sound of metal lid
clanking against a counter)
clanking against a counter)
178
592765
5000
(Sonido de tapa de metal
tintineando contra encimera)
tintineando contra encimera)
10:10
(Clanking ends)
179
598929
1150
(Termina el ruido)
10:13
And it stopped me cold.
180
601525
1534
Y me dejó fría.
10:15
I thought, "What a weird, cool swing
that cooking pan lid has."
that cooking pan lid has."
181
603727
5223
Pensé: "¡Qué ritmo tan estupendo
tiene esta tapa de la olla".
tiene esta tapa de la olla".
10:22
So when the lentils were ready and eaten,
182
610200
4584
Así que cuando las lentejas
estaban listos y comidas,
estaban listos y comidas,
10:26
I hightailed it to my backyard studio,
183
614808
3494
me metí a mi estudio del patio trasero,
10:30
and I made this.
184
618326
1843
y compuse esto.
10:33
(Music, including the sound
of the lid, and singing)
of the lid, and singing)
185
621187
5000
(Canto y música de la tapa)
10:50
(Music ends)
186
638271
1150
(Termina la música)
10:52
Now, John Cage
wasn't instructing musicians
wasn't instructing musicians
187
640479
2412
John Cage no instruía a los músicos
10:54
to mine the soundscape
for sonic textures to turn into music.
for sonic textures to turn into music.
188
642915
3695
para minar el paisaje sonoro de texturas
sonoras que se convierten en música.
sonoras que se convierten en música.
10:59
He was saying that on its own,
189
647060
2853
Él estaba diciendo que en sí
11:01
the environment is musically generative,
190
649937
3461
el medio ambiente es
musicalmente generativo,
musicalmente generativo,
11:05
that it is generous, that it is fertile,
191
653422
4241
que es generoso, que es fértil,
11:09
that we are already immersed.
192
657687
2163
y que ya estamos inmersos.
11:12
Musician, music researcher, surgeon
and human hearing expert Charles Limb
and human hearing expert Charles Limb
193
660765
6013
Músico, investigador de música, cirujano
y experto en audición humana Charles Limb
y experto en audición humana Charles Limb
11:18
is a professor at Johns Hopkins University
194
666802
2055
es profesor de
la Universidad Johns Hopkins
la Universidad Johns Hopkins
11:20
and he studies music and the brain.
195
668881
2269
y estudia la música y el cerebro.
11:24
And he has a theory
196
672739
1766
Y tiene una teoría
11:27
that it is possible -- it is possible --
197
675735
3096
que es posible --es posible--
11:30
that the human auditory system
actually evolved to hear music,
actually evolved to hear music,
198
678855
5148
que en verdad el sistema auditivo humano
se desarrolló para escuchar música,
se desarrolló para escuchar música,
11:36
because it is so much more complex
than it needs to be for language alone.
than it needs to be for language alone.
199
684027
5071
porque es mucho más complejo de lo
necesario para el lenguaje por sí solo.
necesario para el lenguaje por sí solo.
11:41
And if that's true,
200
689733
1775
Y si eso es cierto,
11:43
it means that we're hard-wired for music,
201
691532
2945
significa que estamos programados
para la música,
para la música,
11:46
that we can find it anywhere,
202
694501
2113
que podemos encontrar en cualquier lugar,
11:48
that there is no such thing
as a musical desert,
as a musical desert,
203
696638
3078
que no existe ningún desierto musical,
11:51
that we are permanently
hanging out at the oasis,
hanging out at the oasis,
204
699740
3699
que estamos siempre colgados
permanentemente en el oasis,
permanentemente en el oasis,
11:55
and that is marvelous.
205
703463
2057
y eso es maravilloso.
11:58
We can add to the soundtrack,
but it's already playing.
but it's already playing.
206
706135
3193
Podemos poner bandas sonoras,
pero ya se está reproduciendo.
pero ya se está reproduciendo.
No significa que no se deba
estudiar música.
estudiar música.
12:02
And it doesn't mean don't study music.
207
710260
1854
12:04
Study music, trace your sonic lineages
and enjoy that exploration.
and enjoy that exploration.
208
712138
4496
Estudien música, rastreen sus linajes
sónicos y disfruten de esa exploración.
sónicos y disfruten de esa exploración.
12:09
But there is a kind of sonic lineage
to which we all belong.
to which we all belong.
209
717355
3735
Pero hay un tipo de linaje sónico
al que todos pertenecemos.
al que todos pertenecemos.
12:14
So the next time you are seeking
percussion inspiration,
percussion inspiration,
210
722267
2623
La próxima vez que busquen
inspiración de percusión,
inspiración de percusión,
12:16
look no further than your tires,
as they roll over the unusual grooves
as they roll over the unusual grooves
211
724914
3349
busquen en sus llantas, cuando
ruedan sobre los surcos inusuales
ruedan sobre los surcos inusuales
12:20
of the freeway,
212
728287
1724
de la autopista,
12:22
or the top-right burner of your stove
213
730035
2178
o el quemador superior
derecho de la estufa
derecho de la estufa
12:24
and that strange way that it clicks
214
732237
1709
y la manera extraña que hace clic
12:25
as it is preparing to light.
215
733970
2062
cuando se enciende la luz.
12:28
When seeking melodic inspiration,
216
736733
1612
En búsqueda de inspiración melódica,
12:30
look no further than dawn
and dusk avian orchestras
and dusk avian orchestras
217
738369
3492
no busquen más que en orquestas de
amaneceres y anocheceres
amaneceres y anocheceres
12:33
or to the natural lilt
of emphatic language.
of emphatic language.
218
741885
3228
o en la cadencia natural
del lenguaje enfático.
del lenguaje enfático.
12:37
We are the audience
and we are the composers
and we are the composers
219
745137
2999
Somos la audiencia y
somos los compositores
somos los compositores
12:40
and we take from these pieces
220
748160
1795
y tomamos estas piezas
12:41
we are given.
221
749979
1151
que se nos dan.
12:43
We make, we make, we make, we make,
222
751154
1868
Hacemos, hacemos, hacemos, hacemos,
12:45
knowing that when it comes to nature
or language or soundscape,
or language or soundscape,
223
753046
4420
sabiendo que cuando se trata de
naturaleza o lengua o paisaje sonoro,
naturaleza o lengua o paisaje sonoro,
12:49
there is no end to the inspiration --
224
757490
2997
no hay fin a la inspiración,
12:52
if we are listening.
225
760511
2434
si estamos escuchando.
12:55
Thank you.
226
763421
1152
Gracias.
12:56
(Applause)
227
764597
5774
(Aplausos)
ABOUT THE SPEAKER
Meklit Hadero - Singer-songwriterMeklit Hadero is an Ethiopian-American singer-songwriter living the cultural in-between, both in her own luminous compositions and as a co-founder of the Nile Project.
Why you should listen
Meklit Hadero's music is imbued with poetry and multiplicity, from hybridized sounds of Tizita (haunting and nostalgic music) drawing from her Ethiopian heritage, to the annals of jazz, folk songs and rock & roll. Hadero describes her music as emanating from “in-between spaces,” and the result is a smoky, evocative world peopled by strong bass, world instruments and her soothing voice.
In the Nile Project, founded along with Egyptian ethnomusicologist Mina Girgis, Hadero set out to explore the music of the Nile basin, pulling influences from countries along the river, from Uganda, Kenya, Tanzania, Ethiopia, South Sudan, Sudan, and finally to Egypt. The project brings together hip-hop, traditional and contemporary music, with instruments and traditions old and new. As she says, "My work on a lot of levels is about multiplicity." Their new record is Aswan.
About her own music, here's what people say:
“Soulful, tremulous and strangely cinematic, Meklit’s voice will implant scenes in your mind — a softly lit supperclub, a Brooklyn stoop, a sun-baked road. Close your eyes, listen and dream." -- Seattle Times
"Meklit… combines N.Y. jazz with West Coast folk and African flourishes, all bound together by her beguiling voice, which is part sunshine and part cloudy day.” -- Filter Magazine
Meklit Hadero | Speaker | TED.com