TED2015
Greg Gage: How to control someone else's arm with your brain
Greg Gage: Hur du kan styra någon annans arm med din hjärna
Filmed:
Readability: 3.3
9,669,307 views
Greg Gage, hjärnforskare och TED Senior Fellow, vill att hjärnforskning ska vara tillgänglig för alla. I denna roliga och lite läskiga demo använder han ett enkelt och billigt gör-det-själv-kit för att ta bort en åhörares fria vilja.
Det är inte gatumagi; det fungerar faktiskt. Du måste se det för att tro det.
Greg Gage - Neuroscientist
TED Fellow Greg Gage helps kids investigate the neuroscience in their own backyards. Full bio
TED Fellow Greg Gage helps kids investigate the neuroscience in their own backyards. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
Hjärnan är ett fantastiskt
och komplicerat organ.
och komplicerat organ.
00:14
The brain is an amazing and complex organ.
0
2318
2952
Trots att många människor
fascineras av hjärnan
fascineras av hjärnan
00:17
And while many people
are fascinated by the brain,
are fascinated by the brain,
1
5627
2441
kan de inte säga särskilt mycket
00:20
they can't really tell you that much
2
8093
1742
om mekanismerna bakom hur den fungerar
00:21
about the properties
about how the brain works
about how the brain works
3
9865
2237
eftersom vi inte lär ut
neurovetenskap i skolan.
neurovetenskap i skolan.
00:24
because we don't teach
neuroscience in schools.
neuroscience in schools.
4
12142
2313
00:26
And one of the reasons
why is that the equipment
why is that the equipment
5
14455
2443
En anledning till det är att utrustningen
är så komplex och dyr
00:28
is so complex and so expensive
6
16898
2659
att det bara görs
på stora universitet och institutioner.
på stora universitet och institutioner.
00:31
that it's really only done at major
universities and large institutions.
universities and large institutions.
7
19557
4146
Så för att få möjlighet
att komma åt hjärnan,
att komma åt hjärnan,
00:35
And so in order to be able
to access the brain,
to access the brain,
8
23703
2239
måste man ägna sitt liv
00:37
you really need to dedicate your life
9
25942
1825
00:39
and spend six and a half years
as a graduate student
as a graduate student
10
27767
2480
och tillbringa sex och ett halvt år
som doktorand
som doktorand
för att bli hjärnforskare
och få tillgång till dessa verktyg.
och få tillgång till dessa verktyg.
00:42
just to become a neuroscientist
to get access to these tools.
to get access to these tools.
11
30247
2955
Det är synd eftersom en av fem,
00:45
And that's a shame
because one out of five of us,
because one out of five of us,
12
33202
2337
00:47
that's 20 percent of the entire world,
will have a neurological disorder.
will have a neurological disorder.
13
35539
3826
20 procent av hela världen
kommer att ha en neurologisk störning.
kommer att ha en neurologisk störning.
Och det finns inga botemedel
för dessa sjukdomar.
för dessa sjukdomar.
00:51
And there are zero cures
for these diseases.
for these diseases.
14
39365
3431
Så det verkar som att det vi borde göra
00:54
And so it seems that
what we should be doing
what we should be doing
15
42796
2219
är att gå längre bak
i utbildningsprocessen
i utbildningsprocessen
00:57
is reaching back earlier
in the eduction process
in the eduction process
16
45015
2417
00:59
and teaching students about neuroscience
so that in the future,
so that in the future,
17
47432
4577
och lära eleverna om neurovetenskap
så att de, i framtiden,
så att de, i framtiden,
01:04
they may be thinking about possibly
becoming a brain scientist.
becoming a brain scientist.
18
52009
3952
kanske överväger att bli hjärnforskare.
När jag doktorerade bestämde jag
och min labbpartner Tim Marzullo
och min labbpartner Tim Marzullo
01:08
When I was a graduate student,
my lab mate Tim Marzullo and myself,
my lab mate Tim Marzullo and myself,
19
56064
3694
01:11
decided that what if we took
this complex equipment that we have
this complex equipment that we have
20
59758
3881
att vi skulle ta den här
komplexa utrustningen som vi hade
komplexa utrustningen som vi hade
01:15
for studying the brain and made it simple
enough and affordable enough
enough and affordable enough
21
63639
3399
för att studera hjärnan,
och göra den enkel och prisvärd nog
och göra den enkel och prisvärd nog
01:19
that anyone that you know, an amateur
or a high school student,
or a high school student,
22
67038
3316
för att vem som helst,
en amatör eller en gymnasieelev,
en amatör eller en gymnasieelev,
01:22
could learn and actually participate
in the discovery of neuroscience.
in the discovery of neuroscience.
23
70354
3482
skulle kunna lära sig och delta i
neurovetenskapliga upptäckter.
neurovetenskapliga upptäckter.
01:25
And so we did just that.
24
73836
1737
Och så gjorde vi precis det.
01:27
A few years ago, we started
a company called Backyard Brains
a company called Backyard Brains
25
75573
2893
För några år sedan startade vi
ett företag, Backyard Brains
ett företag, Backyard Brains
och vi gör neurovetenskaplig
hobbyutrustning, jag har med en del hit,
hobbyutrustning, jag har med en del hit,
01:30
and we make DIY neuroscience equipment
and I brought some here tonight,
and I brought some here tonight,
26
78466
4405
01:34
and I want to do some demonstrations.
27
82871
2506
och ska demonstrera lite.
Vill ni se?
01:37
You guys want to see some?
28
85377
1434
01:38
So I need a volunteer.
29
86811
2963
Jag behöver en frivillig.
Innan vi - vad heter du? (Applåder)
01:41
So right before -- what is your name?
(Applause)
(Applause)
30
89774
2253
01:44
Sam Kelly: Sam.
31
92027
1043
Sam Kelly: Sam.
01:45
Greg Gage: All right, Sam, I'm going
to record from your brain.
to record from your brain.
32
93070
3025
Greg Gage: Okej Sam,
jag ska spela in från din hjärna.
jag ska spela in från din hjärna.
01:48
Have you had this before?
33
96095
1754
Har du gjort detta förut?
01:49
SK: No.
34
97849
1101
SK: Nej.
01:50
GG: I need you to stick out
your arm for science,
your arm for science,
35
98950
2314
GG: Sträck ut din arm för vetenskapen,
01:53
roll up your sleeve a bit,
36
101264
1569
kavla upp ärmen litegrann.
01:54
So what I'm going to do,
I'm putting electrodes on your arm,
I'm putting electrodes on your arm,
37
102833
2880
Det jag ska göra är att sätta
elektroder på din arm,
elektroder på din arm,
och du undrar förmodligen,
01:57
and you're probably wondering,
38
105713
1489
jag sa ju att jag ska spela in från din
hjärna, så vad gör jag med armen?
hjärna, så vad gör jag med armen?
01:59
I just said I'm going to record from your
brain, what am I doing with your arm?
brain, what am I doing with your arm?
39
107202
3739
Du har ungefär 80 miljarder neuroner
i din hjärna just nu.
i din hjärna just nu.
02:02
Well, you have about 80 billion neurons
inside your brain right now.
inside your brain right now.
40
110941
3234
02:06
They're sending electrical messages
back and forth, and chemical messages.
back and forth, and chemical messages.
41
114175
3488
De skickar elektriska och kemiska
meddelanden fram och tillbaka.
meddelanden fram och tillbaka.
Men några av neuronerna
här i motoriska hjärnbarken
här i motoriska hjärnbarken
02:09
But some of your neurons
right here in your motor cortex
right here in your motor cortex
42
117663
2673
02:12
are going to send messages down
when you move your arm like this.
when you move your arm like this.
43
120336
3095
kommer att skicka ner meddelanden
när du rör armen så här.
när du rör armen så här.
02:15
They're going to go down
across your corpus callosum,
across your corpus callosum,
44
123431
2484
De kommer att gå ner över hjärnbalken,
till ryggmärgen,
de nedre motoriska neuronerna,
de nedre motoriska neuronerna,
02:17
down onto your spinal cord
to your lower motor neuron
to your lower motor neuron
45
125915
2534
ut till musklerna här,
och den elektriska urladdningen
och den elektriska urladdningen
02:20
out to your muscles here,
46
128449
1269
02:21
and that electrical discharge
is going to be picked up
is going to be picked up
47
129718
2609
kommer att fångas upp av elektroderna här
02:24
by these electrodes right here
48
132327
1534
och ge oss möjligheten att lyssna
02:25
and we're going to be able to listen
49
133861
1722
02:27
to exactly what your brain
is going to be doing.
is going to be doing.
50
135583
2252
på exakt vad hjärnan kommer att göra.
Jag ska slå på den här en stund.
02:29
So I'm going to turn this on for a second.
51
137835
2000
Har du nångång hört hur hjärnan låter?
02:31
Have you ever heard
what your brain sounds like?
what your brain sounds like?
52
139835
2296
SK: Nej.
GG: Okej, då testar vi, knyt näven.
GG: Okej, då testar vi, knyt näven.
02:34
SK: No.
53
142131
1000
02:35
GG: Let's try it out.
So go ahead and squeeze your hand.
So go ahead and squeeze your hand.
54
143166
2734
(Mullrande)
Det du hör
02:37
(Rumbling)
55
145900
1072
02:38
So what you're listening to,
56
146972
1876
är dina motoriska enheter här.
02:40
so this is your motor units
happening right here.
happening right here.
57
148848
3263
02:44
Let's take a look at it as well.
58
152111
2081
Vi tar en titt på dem också.
02:46
So I'm going to stand over here,
59
154192
2769
Jag ställer mig här borta,
och kommer att starta vår app här.
02:49
and I'm going to open up our app here.
60
157009
2143
Jag vill att du knyter näven.
02:52
So now I want you to squeeze.
61
160028
1699
(Mullrande)
02:53
(Rumbling)
62
161727
1000
Sådär, det är de motoriska enheterna
02:54
So right here, these are the motor units
that are happening
that are happening
63
162816
2858
som jobbar från ryggmärgen
ut till musklerna här,
ut till musklerna här,
02:57
from her spinal cord
out to her muscle right here,
out to her muscle right here,
64
165674
2459
och när hon gör det
ser ni den elektriska aktiviteten här.
ser ni den elektriska aktiviteten här.
03:00
and as she's doing it,
65
168133
1222
03:01
you're seeing the electrical activity
that's happening here.
that's happening here.
66
169355
2834
Man kan till och med klicka här
och se en av dem.
och se en av dem.
03:04
You can even click here
and try to see one of them.
and try to see one of them.
67
172189
2441
Fortsätt knyta den hårt.
Nu har vi pausat
på en motorisk potential
på en motorisk potential
03:06
So keep doing it really hard.
68
174630
1471
03:08
So now we've paused
69
176101
1070
i hjärnan just nu.
03:09
on one motor action potential that's
happening right now inside of your brain.
happening right now inside of your brain.
70
177171
4280
Vill ni se mer?
03:13
Do you guys want to see some more?
71
181451
1776
(Applåder)
03:15
(Applause)
72
183227
1583
Det är intressant,
men låt oss göra det bättre.
men låt oss göra det bättre.
03:16
That's interesting,
but let's get it better.
but let's get it better.
73
184810
2119
Jag behöver en till frivillig.
03:18
I need one more volunteer.
74
186954
1324
03:21
What is your name, sir?
75
189857
1630
Vad heter ni, sir?
Miguel Goncalves: Miguel.
03:24
Miguel Goncalves: Miguel.
76
192000
1207
GG: Okej, Miguel.
03:25
GG: Miguel, all right.
77
193269
1131
Du ska stå här.
03:26
You're going to stand right here.
78
194400
1576
När du rör din arm så här,
03:27
So when you're moving your arm like this,
79
195976
1992
skickar hjärnan en signal
till dina muskler här.
till dina muskler här.
03:29
your brain is sending a signal
down to your muscles right here.
down to your muscles right here.
80
197968
3115
Jag vill att du också rör på armen.
03:33
I want you to move your arm as well.
81
201083
1774
Din hjärna kommer att skicka
en signal ner till musklerna.
en signal ner till musklerna.
03:34
So your brain is going to send
a signal down to your muscles.
a signal down to your muscles.
82
202857
2874
03:37
And so it turns out that there is
a nerve that's right here
a nerve that's right here
83
205731
3849
Det finns en nerv precis här
som går hit upp och förser
de här tre fingrarna med nerver,
de här tre fingrarna med nerver,
03:41
that runs up here that innervates
these three fingers,
these three fingers,
84
209580
2756
03:44
and it's close enough to the skin
that we might be able
that we might be able
85
212336
2676
och är tillräckligt nära huden
för att vi ska kunna
för att vi ska kunna
03:47
to stimulate that so that what we can do
86
215012
2334
stimulera den så att vi kan
kopiera hjärnsignalerna
som går ut till din hand
som går ut till din hand
03:49
is copy your brain signals
going out to your hand
going out to your hand
87
217346
3486
och injicera dem i din hand,
03:52
and inject it into your hand,
88
220832
1521
så att din hand rör sig när din hjärna
säger till din hand att röra sig.
säger till din hand att röra sig.
03:54
so that your hand will move
when your brain tells your hand to move.
when your brain tells your hand to move.
89
222353
3373
På sätt och vis kommer hon att
ta bort din fria vilja
ta bort din fria vilja
03:57
So in a sense, she will take away
your free will
your free will
90
225726
3207
och du kommer inte längre
att kunna styra den här handen.
att kunna styra den här handen.
04:00
and you will no longer have
any control over this hand.
any control over this hand.
91
228933
2960
Hänger ni med?
04:03
You with me?
92
231964
1603
04:05
So I just need to hook you up.
93
233567
2051
Jag ska bara koppla upp er.
04:07
(Laughter)
94
235618
1751
(Skratt)
04:09
So I'm going to find your ulnar nerve,
95
237369
2061
Jag ska hitta ulnarisnerven,
04:11
which is probably right around here.
96
239430
1962
som är här någonstans.
Ni vet inte vad ni ger er in på
när ni kommer upp hit.
när ni kommer upp hit.
04:14
You don't know what you're signing up for
97
242630
2001
04:16
when you come up.
98
244631
1095
Jag ska flytta på mig
och så kopplar vi in det
och så kopplar vi in det
04:17
So now I'm going to move away
and we're going to plug it in
and we're going to plug it in
99
245734
2765
till vårt människa/människa-gränssnitt
här borta.
här borta.
04:20
to our human-to-human interface over here.
100
248524
2051
04:24
Okay, so Sam, I want you
to squeeze your hand again.
to squeeze your hand again.
101
252345
3047
Okej, Sam, jag vill att du
knyter näven igen.
knyter näven igen.
04:29
Do it again. Perfect.
102
257194
1958
Gör det igen, perfekt.
04:31
So now I'm going to hook you up
over here so that you get the --
over here so that you get the --
103
259152
3003
Nu ska jag koppla in dig
här borta så att du ...
här borta så att du ...
04:34
It's going to feel
a little bit weird at first,
a little bit weird at first,
104
262155
2244
Det kommer att kännas lite konstigt först,
det kommer att kännas som -- (Skratt)
04:36
this is going to feel like a --
(Laughter)
(Laughter)
105
264399
2464
Ni vet, när man förlorar den fria viljan
och någon annan blir ens ombud,
och någon annan blir ens ombud,
04:38
You know, when you lose your free will,
and someone else becomes your agent,
and someone else becomes your agent,
106
266863
3817
04:42
it does feel a bit strange.
107
270680
1626
så känns det lite konstigt.
04:44
Now I want you to relax your hand.
108
272306
1902
Slappna av i handen.
04:46
Sam, you're with me?
109
274208
1324
Sam, är du med?
04:47
So you're going to squeeze.
110
275532
1465
Du ska knyta näven.
Jag ska inte slå på den ännu,
så knyt näven.
så knyt näven.
04:48
I'm not going to turn it on yet,
so go ahead and give it a squeeze.
so go ahead and give it a squeeze.
111
276997
3287
04:52
So now, are you ready, Miguel?
112
280284
1956
Okej, är du redo, Miguel?
04:54
MG: Ready as I'll ever be.
113
282240
1822
MG: Så redo som jag kan bli.
04:56
GG: I've turned it on, so go ahead
and turn your hand.
and turn your hand.
114
284062
3203
GG: Jag har slagit på, så vrid din hand.
04:59
Do you feel that a little bit?
MG: Nope.
MG: Nope.
115
287265
2033
Känner du något?
MG: Nej.
MG: Nej.
05:01
GG: Okay, do it again?
MG: A little bit.
MG: A little bit.
116
289298
1900
GG: Okej, gör det igen?
MG: Litegrann
MG: Litegrann
05:03
GG: A little bit? (Laughter)
117
291198
1686
GG: Litegrann? (Skratt)
Och slappna av.
05:04
So relax.
118
292884
1025
En gång till.
05:05
So hit it again.
119
293909
1416
(Skratt)
05:07
(Laughter)
120
295325
1196
05:08
Oh, perfect, perfect.
121
296521
1705
Perfekt, perfekt.
05:10
So relax, do it again.
122
298226
1884
Slappna av, gör det igen.
Okej, så nu
05:12
All right, so right now,
123
300110
2768
05:14
your brain is controlling your arm
and it's also controlling his arm,
and it's also controlling his arm,
124
302878
4401
styr din hjärna din arm
men den styr även hans arm,
men den styr även hans arm,
05:19
so go ahead and just do it one more time.
125
307279
2192
så gör det en gång till.
05:21
All right, so it's perfect. (Laughter)
126
309471
2033
Okej, det är perfekt.
(Skratt)
(Skratt)
05:23
So now, what would happen
if I took over my control of your hand?
if I took over my control of your hand?
127
311504
3761
Vad skulle hända om jag
tog över styrningen av din hand?
tog över styrningen av din hand?
05:27
And so, just relax your hand.
128
315265
2243
Slappna av i handen.
05:29
What happens?
129
317508
2218
Vad händer?
05:31
Ah, nothing.
130
319726
1034
Ah, ingenting.
05:32
Why not?
131
320760
1538
Varför inte?
05:34
Because the brain has to do it.
132
322298
1695
För hjärnan måste göra det.
05:35
So you do it again.
133
323993
1314
Så gör det igen.
05:37
All right, that's perfect.
134
325346
2434
Okej, det är perfekt.
05:39
Thank you guys for being
such a good sport.
such a good sport.
135
327780
2539
Tack för att ni ställde upp.
Det här är vad som händer
över hela världen -
över hela världen -
05:42
This is what's happening
all across the world --
all across the world --
136
330319
2256
elektrofysiologi!
05:44
electrophysiology!
137
332575
1336
05:45
We're going to bring on
the neuro-revolution.
the neuro-revolution.
138
333911
2247
Vi ska starta en hjärnrevolution.
Tack.
05:48
Thank you.
139
336158
1017
05:49
(Applause)
140
337175
1753
(Applåder)
ABOUT THE SPEAKER
Greg Gage - NeuroscientistTED Fellow Greg Gage helps kids investigate the neuroscience in their own backyards.
Why you should listen
As half of Backyard Brains, neuroscientist and engineer Greg Gage builds the SpikerBox -- a small rig that helps kids understand the electrical impulses that control the nervous system. He's passionate about helping students understand (viscerally) how our brains and our neurons work, because, as he said onstage at TED2012, we still know very little about how the brain works -- and we need to start inspiring kids early to want to know more.
Before becoming a neuroscientist, Gage worked as an electrical engineer making touchscreens. As he told the Huffington Post: "Scientific equipment in general is pretty expensive, but it's silly because before [getting my PhD in neuroscience] I was an electrical engineer, and you could see that you could make it yourself. So we started as a way to have fun, to show off to our colleagues, but we were also going into classrooms around that time and we thought, wouldn't it be cool if you could bring these gadgets with us so the stuff we were doing in advanced Ph.D. programs in neuroscience, you could also do in fifth grade?" His latest pieces of gear: the Roboroach, a cockroach fitted with an electric backpack that makes it turn on command, and BYB SmartScope, a smartphone-powered microscope.
Greg Gage | Speaker | TED.com