ABOUT THE SPEAKER
Sal Khan - Educator and social entrepreneur
In 2004, Sal Khan, a hedge fund analyst, began making math tutorials for his cousins. Twelve years later, Khan Academy has more than 42 million registered users from 190 countries, with tutorials on subjects from basic math through economics, art history, computer science, health, medicine and more.

Why you should listen

Salman "Sal" Khan is the founder and chief executive officer of Khan Academy, a not-for-profit with a mission of providing a free, world-class education for anyone, anywhere.

Khan Academy started as a passion project in 2004. Khan's cousin was struggling with math, so he tutored her remotely and posted educational videos on YouTube. So many people watched the videos that eventually Khan quit his job at a hedge fund and pursued Khan Academy full time. Today Khan Academy has more than 100 employees in Mountain View, California. Khan Academy believes learners of all ages should have unlimited access to free educational content they can master at their own pace. Its resources cover preschool through early college education, including math, grammar, biology, chemistry, physics, economics, finance and history. Additionally, Khan Academy offers free personalized SAT test prep in partnership with the test developer, the College Board. More than 42 million registered users access Khan Academy in dozens of languages across 190 countries.

Khan has been profiled by "60 Minutes," featured on the cover of Forbes, and recognized as one of TIME’s "100 Most Influential People in the World." In his book, The One World Schoolhouse: Education Reimagined, Sal outlines his vision for the future of education.

Khan holds three degrees from MIT and an MBA from Harvard Business School.

More profile about the speaker
Sal Khan | Speaker | TED.com
TED2011

Sal Khan: Let's use video to reinvent education

Salman Khan: Videopamokos atveria naujus švietimo horizontus

Filmed:
5,578,134 views

Salmanas Khanas (Salman Khan) pasakoja, kaip ir kodėl sukūrė įžymiąją Khano Akademiją, kruopščiai susistemintas videopamokas, aprėpiančias visą matematikos mokymo programą, o dabar pasipildančią ir kitų dalykų pamokomis. Khanas atskleidžia interaktyvaus mokymosi potencialą ir kviečia mokytojus apversti tradicinę mokymosi praktiką – kada naujos temos išmokstamos namuose, žiūrint videopamokas, o namų darbai atliekami klasėje, su mokytoju.
- Educator and social entrepreneur
In 2004, Sal Khan, a hedge fund analyst, began making math tutorials for his cousins. Twelve years later, Khan Academy has more than 42 million registered users from 190 countries, with tutorials on subjects from basic math through economics, art history, computer science, health, medicine and more. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
The KhanHanojus AcademyAkademija is mostlabiausiai knownžinomas
0
0
2000
Khano Akademija geriausiai žinoma
00:17
for its collectionkolekcija of videosvaizdo įrašai,
1
2000
2000
dėl savo videopamokų,
00:19
so before I go any furthertoliau,
2
4000
2000
todėl iš pradžių norėčiau
00:21
let me showRodyti you a little bitšiek tiek of a montagemontažas.
3
6000
3000
parodyti jums kelias ištraukas.
00:24
(VideoVideo) SalmanSalman KhanHanojus: So the hypotenuseįžambinės is now going to be fivepenki.
4
9000
3000
(Vaizdo įrašas) Salmanas Khanas: Taigi, įžambinės ilgis turi būti penki.
00:27
This animal'sgyvūno fossilsiškasenos are only foundrasta in this areaplotas of SouthPietų AmericaAmerikoje --
5
12000
3000
Šių gyvūnų fosilijos Pietų Amerikoje randamos tik šioje teritorijoje –
00:30
a nicegražus cleanšvarus bandjuosta here --
6
15000
2000
šiame gražiame lygiame ruože –
00:32
and this partdalis of AfricaAfrika.
7
17000
2000
ir šioje Afrikos dalyje.
00:34
We can integrateintegruoti over the surfacepaviršius,
8
19000
2000
Galime apskaičiuoti paviršiaus plotą,
00:36
and the notationaiškinamosios pastabos usuallypaprastai is a capitalkapitalas sigmaSigma.
9
21000
3000
integralas paprastai žymimas didžiąja sigma.
00:39
NationalNacionalinės AssemblyAsamblėja: They createsukurti the CommitteeKomitetas of PublicVisuomenės SafetySaugos,
10
24000
3000
Nacionalinė Asamblėja. Jie sukuria Visuomenės saugumo komitetą,
00:42
whichkuris soundsgarsai like a very nicegražus committeekomitetas.
11
27000
2000
kurio pavadinimas skamba labai gražiai.
00:44
NoticePranešimas, this is an aldehydealdehido,
12
29000
2000
Atkreipkite dėmesį – čia yra aldehidas,
00:46
and it's an alcoholalkoholis.
13
31000
2000
o čia yra alkoholis.
00:48
StartPradėti differentiatingdiferencijuojant into effectornervinių and memoryatmintis cellsląstelės.
14
33000
3000
Pradeda diferencijuotis į efektorius ir atminties ląsteles.
00:51
A galaxygalaktika. Hey, there's anotherkitas galaxygalaktika.
15
36000
2000
Galaktika. Ei – čia dar viena galaktika.
00:53
Oh look, there's anotherkitas galaxygalaktika.
16
38000
2000
Žiūrėkite, dar viena galaktika.
00:55
And for dollarsdoleriai, is their 30 millionmln,
17
40000
3000
30 milijonų jų dolerių
00:58
plusplius the 20 millionmln dollarsdoleriai from the AmericanAmerikos manufacturergamintojas.
18
43000
3000
plius 20 milijonų Amerikos gamintojo dolerių.
01:01
If this does not blowsmūgis your mindprotas,
19
46000
3000
Jeigu tai jūsų nepritrenkia,
01:04
then you have no emotionemocija.
20
49000
2000
vadinasi jūs visiškai neturite emocijų.
01:06
(LaughterJuokas)
21
51000
2000
(Juokas)
01:08
(ApplausePlojimai)
22
53000
5000
(Plojimai)
01:13
SKSK: We now have on the orderįsakymas
23
58000
2000
Dabar mes iš viso turime
01:15
of 2,200 videosvaizdo įrašai
24
60000
2000
2200 videopamokų –
01:17
coveringdanga everything from basicpagrindinis arithmeticaritmetinis
25
62000
2000
pradedant aritmetikos pradmenimis
01:19
all the way to vectorVektorius calculusdantų akmenys
26
64000
2000
ir baigiant vektoriniu skaičiavimu,
01:21
and some of the stuffdaiktai you saw there.
27
66000
3000
taip pat kitų dalykų pamokas, kurias matėte.
01:24
We have a millionmln studentsstudentai a monthانیم Spartlentiskemokija atskirliskartonas popkuart usingnaudojant the sitesvetainė,
28
69000
3000
Šia interneto svetaine per mėnesį naudojasi milijonas mokinių,
01:27
watchingžiūriu on the orderįsakymas of 100 to 200,000 videosvaizdo įrašai a day.
29
72000
4000
per dieną peržiūrima nuo 100 iki 200 tūkstančių videopamokų.
01:31
But what we're going to talk about in this
30
76000
2000
Norėčiau papasakoti apie tai,
01:33
is how we're going to the nextKitas levellygis.
31
78000
2000
kaip mes ketiname pereiti į naują lygį.
01:35
But before I do that,
32
80000
2000
Tačiau prieš tai
01:37
I want to talk a little bitšiek tiek about really just how I got startedprasidėjo.
33
82000
3000
noriu trumpai papasakoti, nuo ko viskas prasidėjo.
01:41
And some of you all mightgali know,
34
86000
2000
Galbūt kai kurie jau žinote.
01:43
about fivepenki yearsmetai agoprieš I was an analystanalitikas at a hedgerizikos draudimo fundfondas,
35
88000
3000
Prieš penkerius metus dirbau analitiku rizikos draudimo fonde.
01:46
and I was in BostonBoston,
36
91000
2000
Dirbau Bostone
01:48
and I was tutoringkonsultavimo my cousinspusbroliai in NewNaujas OrleansOrleanas, remotelynuotoliniu būdu.
37
93000
3000
ir kartu nuotoliniu būdu padėjau mokytis savo pusbroliams Naujajame Orleane.
01:51
And I startedprasidėjo puttingišleisti the first YouTube"YouTube" videosvaizdo įrašai up
38
96000
3000
Pirmąsias pamokas į Youtube įkėliau
01:54
really just as a kindmalonus of nice-to-havemalonu turėti,
39
99000
2000
kaip pravartų dalyką,
01:56
just a supplementpriedas for my cousinspusbroliai --
40
101000
2000
tiesiog kaip pamokos priedą savo pusbroliams,
01:58
something that mightgali give them a refresherkvalifikacijos kėlimo or something.
41
103000
3000
kaip priminimą ar kartojamąjį kursą.
02:01
And as soonnetrukus as I put those first YouTube"YouTube" videosvaizdo įrašai up,
42
106000
2000
Kai pirmąsias videopamokas įkėliau į Youtube,
02:03
something interestingįdomus happenedįvyko --
43
108000
2000
atsitiko kažkas įdomaus –
02:05
actuallyiš tikrųjų a bunchkrūva of interestingįdomus things happenedįvyko.
44
110000
2000
tiesą sakant, daug įdomių dalykų atsitiko.
02:07
The first was the feedbackatsiliepimai from my cousinspusbroliai.
45
112000
3000
Pirmasis – tai mano pusbrolių nuomonė.
02:10
They told me
46
115000
2000
Jie man pasakė,
02:12
that they preferredpageidautina me on YouTube"YouTube" than in personasmuo.
47
117000
3000
kad Youtube mano pamokos jiems patinka labiau, negu tiesioginės.
02:15
(LaughterJuokas)
48
120000
7000
(Juokas)
02:23
And oncekartą you get over the backhandednenuoširdus naturegamta of that,
49
128000
3000
Ir kai susitaikiau su tokiu akibrokštu,
02:26
there was actuallyiš tikrųjų something very profoundgilus there.
50
131000
2000
supratau, kad čia slypi nuostabios galimybės.
02:28
They were sayingsakydamas
51
133000
2000
Jie sakė,
02:30
that they preferredpageidautina the automatedautomatizuota versionversija of their cousinpusbrolis
52
135000
2000
kad jiems labiau patinka automatizuotas pusbrolio variantas,
02:32
to their cousinpusbrolis.
53
137000
2000
negu pats pusbrolis.
02:34
At first, it's very unintuitiveunintuitive,
54
139000
2000
Iš pradžių toks mokymas atrodė labai negyvas,
02:36
but when you actuallyiš tikrųjų think about it from their pointtaškas of viewvaizdas, it makesdaro a tonton of senseprasme.
55
141000
3000
tačiau pažvelgęs mokinių akimis suradau labai daug privalumų.
02:39
You have this situationsituacija
56
144000
2000
Dabar jie gali savo pusbrolį
02:41
where now they can pausePauzė and repeatpakartokite their cousinpusbrolis,
57
146000
2000
sustabdyti, perklausyti –
02:43
withoutbe feelingjausmas like they're wastingšvaistyti my time.
58
148000
3000
be nerimo, kad gaišina mano laiką.
02:46
If they have to reviewperžiūra something
59
151000
3000
Jeigu jiems tektų pasikartoti,
02:49
that they should have learnedišmoko a couplepora of weekssavaitės agoprieš,
60
154000
2000
ko mokėsi prieš kelias savaites,
02:51
or maybe a couplepora of yearsmetai agoprieš,
61
156000
3000
o gal net prieš porą metų,
02:54
they don't have to be embarrassednuliūdęs and askpaklausk their cousinpusbrolis.
62
159000
2000
jiems nereikėtų gėdytis ir prašyti savo pusbrolio.
02:56
They can just watch those videosvaizdo įrašai. If they're borednuobodžiaujantis, they can go aheadpriekyje.
63
161000
3000
Jie galėtų tiesiog peržiūrėti videopamokas. Kai nuobodu, gali peršokti.
02:59
They can watch it at their ownsavo time, at their ownsavo pacetempas.
64
164000
2000
Jie gali tai žiūrėti patogiu laiku, savu tempu.
03:01
And probablytikriausiai the leastmažiausiai appreciatedvertinama aspectaspektas of this
65
166000
5000
Ir matyt mažiausiai įvertintas privalumas yra tas,
03:06
is the notionsąvoka that the very first time,
66
171000
2000
kad tik pradėjus mokytis naujos temos,
03:08
the very first time
67
173000
2000
patį pirmutinį kartą
03:10
that you're tryingbandau to get your brainsmegenys around a newnaujas conceptkoncepcija,
68
175000
3000
bandant išsiaiškinti naujus dalykus,
03:13
the very last thing you need
69
178000
2000
niekas neužduos
03:15
is anotherkitas humanžmogus beingesamas sayingsakydamas, "Do you understandsuprasti this?"
70
180000
3000
mažiausiai reikalingo klausimo: „Ar supranti?"
03:18
And that's what was happeningvyksta with the interactionsąveika with my cousinspusbroliai before,
71
183000
3000
Būtent taip iki tol vyko mūsų bendravimas su pusbroliais.
03:21
and now they can just do it
72
186000
3000
O dabar jie gali tuo užsiimti
03:24
in the intimacyintymumas of their ownsavo roomkambarys.
73
189000
3000
jaukiai, savo kambaryje.
03:28
The other thing that happenedįvyko is --
74
193000
2000
Kitas nutikęs dalykas –
03:30
I put them on YouTube"YouTube" just --
75
195000
3000
kai videopamokas įdėjau į Youtube,
03:33
I saw no reasonpriežastis to make it privateprivatus,
76
198000
2000
nemačiau priežasties, kodėl jos turėtų būti privačios,
03:35
so I let other people watch it,
77
200000
2000
todėl leidau jas žiūrėti ir kitiems.
03:37
and then people startedprasidėjo stumblingakmuo on it,
78
202000
2000
Ir žmonės jas užtikdavo.
03:39
and I startedprasidėjo gettinggauti some commentskomentarai and some lettersraidės
79
204000
3000
Pradėjo plūsti komentarai ir laiškai,
03:42
and all sortsrūšiuoja of feedbackatsiliepimai
80
207000
2000
įvairiausi atsiliepimai
03:44
from randomatsitiktinis people from around the worldpasaulis.
81
209000
2000
iš viso pasaulio.
03:46
And these are just a fewnedaug.
82
211000
3000
Štai tik keli.
03:49
This is actuallyiš tikrųjų from one of the originaloriginalus calculusdantų akmenys videosvaizdo įrašai.
83
214000
3000
Šis – apie vieną iš pirmųjų skaičiavimo videopamokų.
03:52
And someonekas nors wroteparašė just on YouTube"YouTube" --
84
217000
2000
Kažkas parašė tiesiai Youtube –
03:54
it was a YouTube"YouTube" commentkomentuoti:
85
219000
2000
tai buvo Youtube komentaras:
03:56
"First time I smilednusišypsojo doing a derivativeišvestinė priemonė."
86
221000
3000
„Pirmą kartą skaičiuodamas išvestines šypsojausi."
03:59
(LaughterJuokas)
87
224000
2000
(Juokas)
04:01
And let's pausePauzė here.
88
226000
2000
Stabtelkime čia.
04:03
This personasmuo did a derivativeišvestinė priemonė
89
228000
2000
Šis žmogus pirmiausia apskaičiavo išvestinę,
04:05
and then they smilednusišypsojo.
90
230000
3000
o paskui šypsojosi.
04:08
And then in a responseatsakymas to that sametas pats commentkomentuoti -- this is on the threadsiūlas.
91
233000
3000
Paskui kaip atsiliepimą į šį komentarą – tą žymi saitas
04:11
You can go on YouTube"YouTube" and look at these commentskomentarai --
92
236000
2000
(galite nueiti į Youtube ir patys perskaityti šiuos komentarus) –
04:13
someonekas nors elseKitas wroteparašė: "SamePačios thing here.
93
238000
2000
kažkas parašė: „Ir man taip pat.
04:15
I actuallyiš tikrųjų got a naturalnatūralus highaukštas and a good moodnuotaika for the entirevisa day.
94
240000
3000
Tiesą sakant, pakėlė nuotaiką visai dienai.
04:18
SinceNuo I rememberPrisiminti seeingpamatyti
95
243000
2000
Kadangi mokantis klasėje
04:20
all of this matrixmatrica texttekstas in classklasė,
96
245000
3000
visi tekstai buvo ne ką aiškesni nei „Matricoje",
04:23
and here I'm all like, 'I"Aš know kungKung fuFu.'"
97
248000
3000
čia pasijutau tarsi būčiau įvaldęs „kung-fu".
04:26
(LaughterJuokas)
98
251000
4000
(Juokas)
04:30
And we get a lot of feedbackatsiliepimai all alongkartu those lineslinijos.
99
255000
2000
Ir daug daug įvairių atsiliepimų.
04:32
This clearlyaiškiai was helpingpadedant people.
100
257000
2000
Videopamokos neabejotinai buvo naudingos.
04:34
But then, as the viewershipauditorijos keptlaikomas growingauga and keptlaikomas growingauga,
101
259000
3000
Peržiūrų skaičius augo ir augo,
04:37
I startedprasidėjo gettinggauti lettersraidės from people,
102
262000
3000
vartotojai atsiųsdavo laiškus,
04:40
and it was startingpradedant to becometapti clearaišku
103
265000
2000
ir buvo aiškiai matyti,
04:42
that it was actuallyiš tikrųjų more than just a nice-to-havemalonu turėti.
104
267000
2000
kad videopamokos buvo kažkas daugiau, nei gražus priedas.
04:44
This is just an excerptištrauka
105
269000
2000
Čia yra ištrauka
04:46
from one of those lettersraidės.
106
271000
2000
iš vieno laiško.
04:48
"My 12 year-oldmetų sonsūnus has autismautizmas
107
273000
2000
„Mano 12-metis sūnus yra autistas,
04:50
and has had a terriblebaisi time with mathmatematika.
108
275000
2000
jam visiškai nesisekė matematika.
04:52
We have triedbandė everything,
109
277000
2000
Išbandėme viską,
04:54
viewedperžiūrėjo everything, boughtnusipirkau everything.
110
279000
2000
žiūrėjome viską, pirkome viską.
04:56
We stumbledpasipiktino on your videovideo on decimalsdešimtainės trupmenos and it got throughper.
111
281000
3000
Tačiau kai užtikome jūsų įrašą apie dešimtainę sistemą, įvyko persilaužimas.
04:59
Then we wentnuėjo on to the dreadedbaimės fractionsfrakcijos. Again, he got it.
112
284000
3000
Paskui jis perėjo prie trupmenų. Ir vėl – viską suprato.
05:02
We could not believe it.
113
287000
2000
Negalėjome patikėti.
05:04
He is so excitedsusijaudinęs."
114
289000
2000
Jis jautė tokį pakylėjimą!"
05:06
And so you can imagineįsivaizduok,
115
291000
2000
Ar galite įsivaizduoti –
05:08
here I was an analystanalitikas at a hedgerizikos draudimo fundfondas.
116
293000
3000
buvau rizikos draudimo fondo analitikas.
05:11
It was very strangekeista for me to do something of socialsocialinis valuevertę.
117
296000
3000
Man buvo neįprasta daryti kažką naudinga visuomenei.
05:14
(LaughterJuokas)
118
299000
3000
(Juokas)
05:17
(ApplausePlojimai)
119
302000
7000
(Plojimai)
05:24
But I was excitedsusijaudinęs, so I keptlaikomas going.
120
309000
3000
Jaučiau pasitenkinimą, todėl darbą tęsiau.
05:27
And then a fewnedaug other things startedprasidėjo to dawnAušra on me.
121
312000
2000
Vėliau atėjo suvokimas,
05:29
That, not only would it help my cousinspusbroliai right now,
122
314000
3000
kad tai naudinga ne tik mano pusbroliams dabar,
05:32
or these people who are sendingsiuntimas lettersraidės,
123
317000
2000
arba žmonėms, kurie man rašo laiškus, –
05:34
but that this contentturinys will never go oldsenas,
124
319000
2000
suvokiau, kad ši medžiaga niekada nepasens,
05:36
that it could help their kidsvaikai
125
321000
2000
kad ji gali būti naudinga ir jų vaikams,
05:38
or their grandkidsgrandkids.
126
323000
2000
ir jų vaikų vaikams.
05:40
If IsaacIzaokas NewtonNewton
127
325000
2000
Jeigu Izaokas Niutonas būtų sukėlęs į Youtube
05:42
had donepadaryta YouTube"YouTube" videosvaizdo įrašai on calculusdantų akmenys,
128
327000
2000
skaičiavimo pamokas,
05:44
I wouldn'tnebūtų have to.
129
329000
2000
man nereikėtų to daryti.
05:46
(LaughterJuokas)
130
331000
2000
(Juokas)
05:48
AssumingDarant prielaidą, kad he was good. We don't know.
131
333000
3000
Su sąlyga, kad jis skaičiavo gerai. To nežinome.
05:51
(LaughterJuokas)
132
336000
2000
(Juokas)
05:53
The other thing that happenedįvyko --
133
338000
2000
Tuomet mąsčiau, kad videopamokos
05:55
and even at this pointtaškas, I said, "Okay, maybe it's a good supplementpriedas.
134
340000
2000
gali būti gera papildoma mokymo priemonė.
05:57
It's good for motivatedmotyvuoti studentsstudentai.
135
342000
2000
Naudinga motyvuotiems mokiniams.
05:59
It's good for maybe home schoolersschoolers."
136
344000
2000
Galbūt dar tiems, kurie mokosi namuose.
06:01
But I didn't think it would be something
137
346000
2000
Bet negalvojau, kad jos galėtų
06:03
that would somehowkažkaip penetrateprasiskverbti the classroomklasė.
138
348000
2000
atrasti vietą klasėse.
06:05
But then I startedprasidėjo gettinggauti lettersraidės from teachersmokytojai.
139
350000
2000
Bet pradėjau gauti mokytojų laiškus.
06:07
And the teachersmokytojai would writeparašyk, sayingsakydamas,
140
352000
2000
Mokytojai rašė,
06:09
"We'veMes jau used your videosvaizdo įrašai to flipapversti the classroomklasė.
141
354000
2000
kad videopamokos pakeitė mokymą klasėse.
06:11
You've givenpateiktas the lecturespaskaitos, so now what we do ... " --
142
356000
3000
Medžiaga išdėstoma videopamokoje, tad ką jiems dabar daryti?..
06:14
and this could happenatsitikti in everykiekvienas classroomklasė in AmericaAmerikoje tomorrowrytoj --
143
359000
3000
...taip rytoj gali nutikti bet kurioje Amerikos mokyklos klasėje,
06:17
" ... what I do is I assignpriskirti the lecturespaskaitos for homeworknamų darbai,
144
362000
3000
„todėl dabar namų darbams skiriu užduotį susipažinti su nauja tema,
06:20
and what used to be homeworknamų darbai,
145
365000
2000
o tai, kas anksčiau buvo daroma namuose,
06:22
I now have the studentsstudentai doing in the classroomklasė."
146
367000
3000
dabar vyksta pamokų metu klasėje."
06:25
And I want to pausePauzė here for --
147
370000
3000
Čia noriu stabtelėti.
06:28
(ApplausePlojimai)
148
373000
4000
(Plojimai)
06:32
I want to pausePauzė here for a secondantra,
149
377000
2000
Noriu trumpam sustoti,
06:34
because there's a couplepora of interestingįdomus things.
150
379000
2000
nes su tuo susiję keli įdomūs dalykai.
06:36
One, when those teachersmokytojai are doing that,
151
381000
2000
Pirma, kai mokytojai pasirenka tokį būdą,
06:38
there's the obviousaiškus benefitnauda --
152
383000
2000
yra akivaizdi nauda –
06:40
the benefitnauda that now their studentsstudentai
153
385000
2000
nauda mokiniams, nes videopamokomis
06:42
can enjoymėgautis the videosvaizdo įrašai in the way that my cousinspusbroliai did.
154
387000
2000
jie gali naudotis kaip ir mano pusbroliai:
06:44
They can pausePauzė, repeatpakartokite at their ownsavo pacetempas,
155
389000
2000
sustabdyti, pakartoti jiems reikalingu tempu,
06:46
at their ownsavo time.
156
391000
2000
jiems patogiu laiku.
06:48
But the more interestingįdomus thing is --
157
393000
2000
Bet dar įdomesnis dalykas yra tas,
06:50
and this is the unintuitiveunintuitive thing when you talk about technologytechnologija in the classroomklasė --
158
395000
3000
kad nauja technologija leidžia atsisakyti tokio mokymo būdo,
06:53
by removingpašalinti the one-size-fits-allvienas dydis tinka visiems lecturepaskaita from the classroomklasė
159
398000
3000
kada tema aiškinama bendrai visai klasei, neįvertinant mokinių individualumo,
06:56
and lettingnuoma studentsstudentai have a self-pacedsavarankiškų lecturepaskaita at home,
160
401000
3000
videopamokos leidžia kiekvienam klausytis ir mokytis savo tempu,
06:59
and then when you go to the classroomklasė, lettingnuoma them do work,
161
404000
3000
o mokykloje atlikti užduotis,
07:02
havingturintys the teachermokytojas walkvaikščioti around,
162
407000
2000
ir prireikus pasiklausti mokytojo
07:04
havingturintys the peersbendraamžių actuallyiš tikrųjų be ablegalingas to interactbendrauti with eachkiekvienas other,
163
409000
3000
ar klasės draugų;
07:07
these teachersmokytojai have used technologytechnologija
164
412000
3000
nauja technologija padėjo
07:10
to humanizehumanizuoti the classroomklasė.
165
415000
2000
humanizuoti mokymąsi.
07:12
They tookpaėmė a fundamentallyiš esmės dehumanizingdehumanizing experiencepatirtis --
166
417000
3000
Visiškai dehumanizuotą modelį –
07:15
30 kidsvaikai with their fingerspirštai on their lipslūpos,
167
420000
2000
kada klasėje sėdi 30 vaikų, privalančių tylėti
07:17
not allowedleidžiama to interactbendrauti with eachkiekvienas other.
168
422000
2000
ir nebendrauti vieni su kitais;
07:19
A teachermokytojas, no matterklausimas how good,
169
424000
2000
kada mokytojas, koks puikus jis bebūtų,
07:21
has to give this one-size-fits-allvienas dydis tinka visiems lecturepaskaita
170
426000
2000
turi pamoką išaiškinti taip, kad suprastų
07:23
to 30 studentsstudentai --
171
428000
2000
visi 30 mokinių, –
07:25
blanktuščias facesveidus, slightlyLengvai antagonisticantagonistų --
172
430000
2000
nebyliais veidais, priešiškai nusiteikę...
07:27
and now it's a humanžmogus experiencepatirtis.
173
432000
2000
O šiuo atveju – humaniškas mokymasis.
07:29
Now they're actuallyiš tikrųjų interactingsąveikauja with eachkiekvienas other.
174
434000
2000
Dabar jie gali bendrauti vieni su kitais.
07:31
So oncekartą the KhanHanojus AcademyAkademija --
175
436000
2000
Taigi, atsiradus Khano Akademijai,
07:33
I quitmesti my jobdarbas
176
438000
2000
aš išėjau iš savo darbo
07:35
and we turnedPaaiškėjo into a realrealus organizationorganizacija --
177
440000
2000
ir tapome tikra organizacija –
07:37
we're a not-for-profitne pelno --
178
442000
2000
nesiekiančia pelno.
07:39
the questionklausimas is, how do we take this to the nextKitas levellygis?
179
444000
3000
Kyla klausimas – kaip tuomet pakilsime į naują lygį?
07:42
How do we take what those teachersmokytojai are doing
180
447000
2000
Kaip suderinti mokytojų patirtį su
07:44
to their naturalnatūralus conclusionišvadą?
181
449000
2000
nauja praktika?
07:46
And so what I'm showingparodyti you over here,
182
451000
2000
Dabar jums rodau,
07:48
these are actualfaktinis exercisesPratimai
183
453000
2000
kaip atrodė pratimai,
07:50
that I startedprasidėjo writingraštu for my cousinspusbroliai.
184
455000
3000
kai mokiau savo pusbrolius.
07:53
The onesvieni I startedprasidėjo were much more primitiveprimityvus.
185
458000
2000
Pirmosios videopamokos atrodė daug paprasčiau.
07:55
This is a more competentkompetentingas versionversija of it.
186
460000
3000
Štai čia – patobulinta versija.
07:58
But the paradigmparadigma here is, we'llmes generategeneruoti as manydaug questionsklausimai as you need
187
463000
3000
Tačiau principas išlieka tas pats – iškelti tiek klausimų,
08:01
untiliki you get that conceptkoncepcija,
188
466000
2000
kiek jų reikia temai suprasti,
08:03
untiliki you get 10 in a roweilutė.
189
468000
2000
kol iš eilės teisingai atsakysite į dešimt klausimų.
08:05
And the KhanHanojus AcademyAkademija videosvaizdo įrašai are there.
190
470000
2000
Ir Khano Akademijoje galima rasti
08:07
You get hintsPatarimai, the actualfaktinis stepsžingsniai for that problemproblema,
191
472000
2000
sprendimų užuominų, patarimų, kaip išspręsti vieną ar kitą uždavinį,
08:09
if you don't know how to do it.
192
474000
2000
jei nežinai, kaip tai padaryti.
08:11
But the paradigmparadigma here, it seemsatrodo like a very simplepaprasta thing:
193
476000
2000
Paradigma labai paprasta:
08:13
10 in a roweilutė, you movejudėti on.
194
478000
2000
dešimt teisingų atsakymų iš eilės – ir eini toliau.
08:15
But it's fundamentallyiš esmės differentskiriasi than what's happeningvyksta in classroomsklasėse right now.
195
480000
3000
Tačiau tai iš esmės skiriasi nuo to, kas dabar vyksta mokyklose.
08:18
In a traditionaltradicinis classroomklasė,
196
483000
2000
Tradicinėje klasėje
08:20
you have a couplepora of homeworknamų darbai,
197
485000
2000
atlieki kelis namų darbus,
08:22
homeworknamų darbai, lecturepaskaita, homeworknamų darbai, lecturepaskaita,
198
487000
2000
namų darbai, pamoka, namų darbai, pamoka –
08:24
and then you have a snapshotfotografija examegzaminas.
199
489000
2000
o paskui žinių patikrinimas.
08:26
And that examegzaminas, whetherar you get a 70 percentproc, an 80 percentproc,
200
491000
2000
Ir nepriklausomai nuo to, ar teisingai atlikai 70, 80,
08:28
a 90 percentproc or a 95 percentproc,
201
493000
3000
90 ar 95 procentus užduočių –
08:31
the classklasė movesjuda on to the nextKitas topictema.
202
496000
2000
visa klasė eina prie naujos temos.
08:33
And even that 95 percentproc studentstudentas,
203
498000
2000
Net jei studentas teisingai atliko 95 procentus užduočių,
08:35
what was the fivepenki percentproc they didn't know?
204
500000
2000
kas slepiasi po tais likusiais 5 procentais, ko jis nežinojo?
08:37
Maybe they didn't know what happensatsitinka when you raisepakelti something to the zeronulis powergalia.
205
502000
3000
Galbūt nežinojo, kaip pakelti nuliniu laipsniu.
08:40
And then you go buildstatyti on that in the nextKitas conceptkoncepcija.
206
505000
2000
Nors tai būtina žinoti mokantis naują temą.
08:42
That's analogousanalogiškas to
207
507000
2000
Įsivaizduokite,
08:44
imagineįsivaizduok learningmokymasis to ridevažiuoti a bicycledviratis,
208
509000
2000
kad jus moko važiuoti dviračiu.
08:46
and maybe I give you a lecturepaskaita aheadpriekyje of time,
209
511000
3000
Jūs išklausote pamoką
08:49
and I give you that bicycledviratis for two weekssavaitės.
210
514000
2000
ir dviem savaitėms gaunate dviratį.
08:51
And then I come back after two weekssavaitės,
211
516000
2000
Po dviejų savaičių išgirstate:
08:53
and I say, "Well, let's see. You're havingturintys troublebėdas takingpasiimti left turnspasisuka.
212
518000
2000
„Įvertinkime. Prastai sekasi posūkiai į kairę.
08:55
You can't quitegana stop.
213
520000
2000
Nemokate švelniai stabdyti.
08:57
You're an 80 percentproc bicyclistdviratininkų."
214
522000
2000
Esate 80 procentų dviratininkas".
08:59
So I put a bigdidelis C stampantspaudas on your foreheadkaktos
215
524000
4000
Jums ant kaktos ryškiai užrašomas vertinimas „C",
09:03
and then I say, "Here'sČia yra a unicycleUnicycle."
216
528000
3000
o paskui išgirstate: „O dabar mokysimės važiuoti ant vieno rato".
09:06
But as ridiculousjuokinga as that soundsgarsai,
217
531000
2000
Kaip juokingai beatrodytų,
09:08
that's exactlytiksliai what's happeningvyksta
218
533000
2000
būtent taip dabar vyksta mokymasis
09:10
in our classroomsklasėse right now.
219
535000
2000
mūsų klasėse.
09:12
And the ideaidėja is you fastgreitai forwardPirmyn
220
537000
3000
Sparčiai judate pirmyn,
09:15
and good studentsstudentai startpradėti failingnesėkmingai algebraalgebra all of a suddenstaiga
221
540000
2000
bet netikėtai geri mokiniai pradeda daryti algebros klaidas,
09:17
and startpradėti failingnesėkmingai calculusdantų akmenys all of a suddenstaiga,
222
542000
3000
skaičiavimo klaidas,
09:20
despitenepaisant beingesamas smartprotingas, despitenepaisant havingturintys good teachersmokytojai,
223
545000
2000
nors jie sumanūs, nors turėjo gerus mokytojus.
09:22
and it's usuallypaprastai because they have these SwissŠveicarijos cheesesūris gapsspragos
224
547000
2000
Taip atsitinka dėl to, kad jų žiniose liko spragų,
09:24
that keptlaikomas buildingpastatas throughoutvisoje their foundationfondas.
225
549000
2000
kai jie mokėsi dalyko pagrindų.
09:26
So our modelmodelis
226
551000
2000
Todėl mūsų modelyje
09:28
is learnmokytis mathmatematika the way you'dtu nori learnmokytis anything,
227
553000
2000
matematikos mokaisi taip, kaip ir bet ko kito –
09:30
like the way you would learnmokytis a bicycledviratis.
228
555000
2000
kaip važiuoti dviračiu.
09:32
StayViešbutyje on that bicycledviratis. FallRudenį off that bicycledviratis.
229
557000
3000
Užlipi ant dviračio. Nukrenti.
09:35
Do it as long as necessarybūtina untiliki you have masterymeistriškumo.
230
560000
3000
Ir tai darai tol, kol išmoksti gerai važiuoti.
09:38
The traditionaltradicinis modelmodelis,
231
563000
2000
Tradiciniame modelyje
09:40
it penalizesapsunkina you for experimentationeksperimentų and failurenesėkmė,
232
565000
2000
skiriami baudos taškai už eksperimentavimą ir klaidas,
09:42
but it does not expecttikėtis masterymeistriškumo.
233
567000
2000
jame nesiekiama, kad dalyką išmoktum tobulai.
09:44
We encouragepaskatinti you to experimenteksperimentas. We encouragepaskatinti you to failurenesėkmė.
234
569000
3000
Mes skatiname eksperimentuoti. Klysti.
09:47
But we do expecttikėtis masterymeistriškumo.
235
572000
3000
Bet mūsų lūkestis – dalyką turi išmokti tobulai.
09:50
This is just anotherkitas one of the modulesmoduliai.
236
575000
2000
Čia dar vienas modulis.
09:52
This is trigonometrytrigonometrija.
237
577000
2000
Trigonometrija.
09:54
This is shiftingperėjimas and reflectingatspindintis functionsfunkcijos.
238
579000
3000
Poslinkio ir atvirkštinės funkcijos.
09:57
And they all fittinka togetherkartu.
239
582000
2000
Viskas tarpusavyje susiję.
09:59
We have about 90 of these right now.
240
584000
2000
Dabar iš viso yra apie 90 modulių,
10:01
And you can go to the sitesvetainė right now. It's all freenemokamai. Not tryingbandau to sellparduoti anything.
241
586000
3000
Galite nueiti į interneto svetainę. Tai nemokama. Nesistengiame kažką parduoti.
10:04
But the generalapskritai ideaidėja is that they all fittinka into this knowledgežinios mapžemėlapis.
242
589000
3000
Esminė idėja ta, kad viskas turi savo vietą šiame žinių žemėlapyje.
10:07
That topviršuje nodemazgas right there, that's literallypažodžiui singlevienišas digitskaitmuo additionpapildomai.
243
592000
3000
Pačiame viršuje yra vienaženklių skaičių sudėtis.
10:10
It's like one plusplius one is equallygus to two.
244
595000
3000
Vienas plius vienas lygu du.
10:13
And the paradigmparadigma is, oncekartą you get 10 in a roweilutė on that,
245
598000
2000
Pamatinis principas yra tas, kad teisingai atlikęs iš eilės dešimt užduočių
10:15
it keepsišlaiko forwardingperadresavimas you to more and more advancedpažengusi modulesmoduliai.
246
600000
3000
gali pereiti prie sudėtingesnių modulių.
10:18
So if you keep furthertoliau down the knowledgežinios mapžemėlapis,
247
603000
3000
Šiame turinio medyje sulig kiekvienu žingsniu
10:21
we're gettinggauti into more advancedpažengusi arithmeticaritmetinis.
248
606000
3000
aritmetika tampa vis sudėtingesnė.
10:24
FurtherToliau down, you startpradėti gettinggauti into pre-algebrapasirengimo algebros and earlyanksti algebraalgebra.
249
609000
3000
Paskui pereinate prie algebros pradmenų,
10:27
FurtherToliau down, you startpradėti gettinggauti into algebraalgebra one, algebraalgebra two,
250
612000
4000
prie algebros pirmo lygio, algebros antro lygio,
10:31
a little bitšiek tiek of precalculusprecalculus.
251
616000
2000
integralinio ir diferencialinio skaičiavimo pradmenų.
10:33
And the ideaidėja is, from this we can actuallyiš tikrųjų teachmokyti everything --
252
618000
3000
Šitokiu nuoseklumu galima mokyti bet ko –
10:36
well, everything that can be taughtmokė
253
621000
2000
bent jau to, ko galima mokyti
10:38
in this typetipo of a frameworksistema.
254
623000
2000
šitokiu formatu.
10:40
So you can imagineįsivaizduok -- and this is what we are workingdirba on --
255
625000
2000
Įsivaizduokite – ir mes ta linkme jau dirbame –
10:42
is from this knowledgežinios mapžemėlapis
256
627000
2000
kad toks žinių žemėlapis gali būti panaudotas
10:44
you have logiclogika, you have computerkompiuteris programmingprogramavimas,
257
629000
2000
mokant logikos, kompiuterinio programavimo,
10:46
you have grammargramatika, you have geneticsgenetika,
258
631000
3000
gramatikos, genetikos.
10:49
all basedpagrįstas off of that corebranduolys of,
259
634000
2000
Mokymasis paremtas sąlyga,
10:51
if you know this and that,
260
636000
2000
kad jeigu išmokai tą ir tą,
10:53
now you're readyparuošta for this nextKitas conceptkoncepcija.
261
638000
2000
tuomet gali pereiti prie naujos temos.
10:55
Now that can work well for an individualindividualus learnermokinys,
262
640000
3000
Ši sistema labai tinka individualiam mokymuisi,
10:58
and I encouragepaskatinti, one, for you to do it with your kidsvaikai,
263
643000
2000
ir aš kviečiu ją pasiūlyti ne tik savo vaikams,
11:00
but I alsotaip pat encouragepaskatinti everyoneVisi in the audienceauditorija to do it yourselfsave.
264
645000
2000
bet ir patiems išbandyti.
11:02
It'llJis bus changekeisti what happensatsitinka at the dinnervakarienė tablestalas.
265
647000
3000
Ši patirtis pakeis pokalbių temas prie pietų stalo.
11:05
But what we want to do
266
650000
2000
Ką dar norime padaryti –
11:07
is to use the naturalnatūralus conclusionišvadą of the flippingprakeiktas of the classroomklasė
267
652000
2000
tai išnaudoti „atvirkštinio" mokymosi būdą,
11:09
that those earlyanksti teachersmokytojai had emailedišsiųstas el. paštu me about.
268
654000
3000
apie kurį pradžioje rašė mokytojai.
11:12
And so what I'm showingparodyti you here,
269
657000
2000
Dabar jums pademonstruosiu
11:14
this is actuallyiš tikrųjų dataduomenys from a pilotpilotas in the LosLos AltosAltos schoolmokykla districtrajonas,
270
659000
2000
tikrus eksperimento duomenis iš Los Altos mokyklos:
11:16
where they tookpaėmė two fifthpenktoji gradeklasė classesklasių and two seventhseptintasis gradeklasė classesklasių
271
661000
3000
dvi penktokų klasės ir dvi septintokų klasės
11:19
and completelyvisiškai guttedišdarinėti their oldsenas mathmatematika curriculummokymo planas.
272
664000
2000
šitokiu būdu mokėsi pagal savo senąją matematikos programą.
11:21
These kidsvaikai aren'tnėra usingnaudojant textbooksvadovėliai,
273
666000
2000
Šie vaikai nesinaudojo vadovėliais,
11:23
they're not gettinggauti one-size-fits-allvienas dydis tinka visiems lecturespaskaitos.
274
668000
2000
neturėjo tokių pamokų, kuriose visiems vienu metu būtų aiškinama nauja tema.
11:25
They're doing KhanHanojus AcademyAkademija, they're doing that softwareprograminė įranga,
275
670000
2000
Matematikos pamokose maždaug pusę laiko
11:27
for roughlymaždaug halfpusė of their mathmatematika classklasė.
276
672000
2000
mokėsi Khano Akademijoje, naudodami mūsų programas.
11:29
And I want to make it clearaišku, we don't viewvaizdas this as the completebaigti mathmatematika educationšvietimas.
277
674000
3000
Noriu aiškiai pasakyti, kad šitokio būdo nelaikome pakankamu mokantis matematikos.
11:32
What it does is -- and this is what's happeningvyksta in LosLos AltosAltos --
278
677000
2000
Tačiau jis padeda sutaupyti laiko –
11:34
it freesišlaisvina up time.
279
679000
2000
ir tai rodo Los Altos mokyklos patirtis.
11:36
This is the blockingblokavimas and tacklingkova su,
280
681000
2000
Tai gana elementarus, bet veiksmingas būdas,
11:38
makingpriėmimo sure you know how to movejudėti throughper a systemsistema of equationslygtys,
281
683000
2000
padedantis įvaldyti lygčių sistemas
11:40
and it freesišlaisvina up time for the simulationsmodeliavimas, for the gamesžaidimai,
282
685000
3000
ir atlaisvinantis laiką, kurį galite skirti modeliavimui, žaidimams,
11:43
for the mechanicsmechanika, for the robotrobotas buildingpastatas,
283
688000
2000
mechanikai, robotų kūrimui,
11:45
for the estimatingįvertinant how highaukštas that hillkalnas is basedpagrįstas on its shadowšešėlis.
284
690000
3000
kalvos aukščio apskaičiavimui pagal jos šešėlio ilgį.
11:48
And so the paradigmparadigma is the teachermokytojas walkspasivaikščiojimai in everykiekvienas day,
285
693000
3000
Principas tas, kad mokytojas dalyvauja kasdien,
11:51
everykiekvienas kidvaikas worksdarbai at their ownsavo pacetempas --
286
696000
2000
bet kiekvienas vaikas mokosi savo tempu –
11:53
and this is actuallyiš tikrųjų a livegyventi dashboardprietaisų skydelis from LosLos AltosAltos schoolmokykla districtrajonas --
287
698000
3000
čia yra Los Altos mokyklos pasiekimų suvestinė,
11:56
and they look at this dashboardprietaisų skydelis.
288
701000
2000
kurią jie mato.
11:58
EveryKiekvienas roweilutė is a studentstudentas.
289
703000
2000
Kiekviena eilė rodo mokinio pasiekimus.
12:00
EveryKiekvienas columnstulpelis is one of those conceptskoncepcijos.
290
705000
2000
Kiekvienas stulpelis reiškia naują temą.
12:02
GreenŽalia meansreiškia the student'sstudento alreadyjau proficientpatyrę.
291
707000
2000
Žalia spalva reiškia, kad mokinys jau gerai išmoko dalyką.
12:04
BlueMėlyna meansreiškia they're workingdirba on it -- no need to worrynerimauti.
292
709000
2000
Mėlyna reiškia, kad mokinys dabar mokosi tą temą – nėra ko jaudintis.
12:06
RedRaudona meansreiškia they're stuckįstrigo.
293
711000
2000
Raudona spalva reiškia, kad mokinys „įstrigo".
12:08
And what the teachermokytojas does is literallypažodžiui just say,
294
713000
3000
Tad mokytojo užduotis –
12:11
"Let me interveneįsikišti on the redraudona kidsvaikai."
295
716000
2000
pasidomėti „raudonaisiais" mokiniais.
12:13
Or even better, "Let me get one of the greenžalia kidsvaikai
296
718000
2000
Arba dar geriau – pakviesti kurį nors „žaliąjį" mokinį,
12:15
who are alreadyjau proficientpatyrę in that conceptkoncepcija
297
720000
2000
jau gerai išmokusį temą
12:17
to be the first linelinija of attackataka
298
722000
2000
ir žingsniuojantį pačiame priekyje,
12:19
and actuallyiš tikrųjų tutormokytojas their peerpeer."
299
724000
3000
kad šis paaiškintų ir padėtų savo klasės draugui.
12:23
(ApplausePlojimai)
300
728000
7000
(Plojimai)
12:30
Now I come from a very data-centricduomenis orientuotas realitytikrovė,
301
735000
2000
Mano ankstesniame darbe viskas rėmėsi duomenimis,
12:32
so we don't want that teachermokytojas to even go and interveneįsikišti
302
737000
2000
todėl ir čia nenorime, kad mokytojas eitų ir trukdytų
12:34
and have to askpaklausk the kidvaikas awkwardNepatogi questionsklausimai:
303
739000
2000
vaiką tokiais nepatogiais klausimais kaip
12:36
"Oh, what do you not understandsuprasti?" or "What do you do understandsuprasti?"
304
741000
2000
„Na ir ko tu nesupranti?" arba „Ką tu supranti?"
12:38
and all of the restpoilsis.
305
743000
2000
ir panašiai.
12:40
So our paradigmparadigma is to really armranka the teachersmokytojai with as much dataduomenys as possiblegalimas --
306
745000
3000
Norėjome aprūpinti mokytoją visais įmanomais duomenimis,
12:43
really dataduomenys that, in almostbeveik any other fieldlaukas, is expectedtikimasi,
307
748000
2000
tikrais duomenimis, kurių pagrįstai reikalautum, jeigu dirbtum kitoje srityje –
12:45
if you're in financefinansuoti or marketingrinkodara or manufacturinggamyba --
308
750000
2000
pavyzdžiui, finansų, reklamos ar gamybos.
12:47
and so the teachersmokytojai can actuallyiš tikrųjų diagnosediagnozuoti what's wrongneteisingai with the studentsstudentai
309
752000
3000
Kad mokytojai iš tiesų žinotų, kas nesiseka jų mokiniams
12:50
so they can make their interactionsąveika as productiveproduktyvus as possiblegalimas.
310
755000
3000
ir kad jų pagalba iš tiesų būtų veiksminga.
12:53
So now the teachersmokytojai know exactlytiksliai what the studentsstudentai have been up to,
311
758000
3000
Dabar mokytojai tiksliai žino, kiek pasiekęs kiekvienas mokinys,
12:56
how long they have been spendingišlaidų everykiekvienas day, what videosvaizdo įrašai have they been watchingžiūriu,
312
761000
2000
kiek laiko kiekvieną dieną praleidžia mokydamasis, kokias videopamokas žiūri,
12:58
when did they pausePauzė the videosvaizdo įrašai, what did they stop watchingžiūriu,
313
763000
2000
kurioje vietoje sustabdo įrašą, kada jį išjungia,
13:00
what exercisesPratimai are they usingnaudojant,
314
765000
2000
kokius pratimus daro,
13:02
what have they been focusedsutelktas on?
315
767000
2000
kam skiria daugiausia dėmesio?
13:04
The outerišorinis circleratas showsparodos what exercisesPratimai they were focusedsutelktas on.
316
769000
3000
Išorinis žiedas rodo, kurioms užduotims skyrė kiek dėmesio.
13:07
The innervidinis circleratas showsparodos the videosvaizdo įrašai they're focusedsutelktas on.
317
772000
3000
Vidinis žiedas rodo, kokias videopamokas žiūrėjo.
13:10
And the dataduomenys getsgauna prettygana granulargranuliuotas
318
775000
2000
Gaunami gana įvairiapusiai ir detalūs duomenys,
13:12
so you can see the exacttiksliai problemsproblemos that the studentstudentas got right or wrongneteisingai.
319
777000
3000
matyti, kuriuos uždavinius mokiniai išsprendė teisingai arba neteisingai.
13:15
RedRaudona is wrongneteisingai, bluemėlynas is right.
320
780000
2000
Raudona spalva žymi klaidą, mėlyna – teisingą sprendimą.
13:17
The leftmostKairysis questionklausimas is the first questionklausimas that the studentstudentas attemptedbandė.
321
782000
2000
Pats kraštinis kairėje pusėje pažymėtas klausimas, į kurį mokinys atsakinėjo pirmiausia šioje temoje.
13:19
They watchedstebėjo the videovideo right over there.
322
784000
2000
Čia rodomos žiūrėtos videopamokos.
13:21
And then you can see, eventuallygaliausiai, they were ablegalingas to get 10 in a roweilutė.
323
786000
3000
Matote, kaip pagaliau mokinys sugebėjo teisingai atsakyti iš eilės dešimt klausimų.
13:24
It's almostbeveik like you can see them learningmokymasis over those last 10 problemsproblemos.
324
789000
3000
Susidaro labai aiškus vaizdas, kokiu keliu mokinys išmoko išspręsti tuos 10 uždavinių.
13:27
They alsotaip pat got fastergreičiau.
325
792000
2000
Mokymasis kaskart vyksta vis sparčiau.
13:29
The heightaukštis is how long it tookpaėmė them.
326
794000
2000
Aukštis rodo, kiek užtruko laiko.
13:33
So when you talk about self-pacedsavarankiškų learningmokymasis,
327
798000
3000
Todėl kalbant apie kiekvieno mokymąsi jam priimtinu tempu,
13:36
it makesdaro senseprasme for everyoneVisi -- in education-speakmokymo kalba, differentiateddiferencijuotas learningmokymasis --
328
801000
4000
kiekvienam tai atrodo suprantama – pedagogikoje tai vadinama diferencijuotu mokymu –
13:40
but it's kindmalonus of crazypamišęs when you see it in a classroomklasė.
329
805000
3000
tačiau sunku įsivaizduoti, kad tai vyktų klasėje.
13:43
Because everykiekvienas time we'vemes turime donepadaryta this,
330
808000
2000
Nes kiekvieną kartą, kai bandydavome tai daryti,
13:45
in everykiekvienas classroomklasė we'vemes turime donepadaryta,
331
810000
3000
kiekvienoje klasėje,
13:48
over and over again, if you go fivepenki daysdienos into it,
332
813000
2000
net jei tam skirdavom penkias dienas,
13:50
there's a groupgrupė of kidsvaikai who'vekas jau racedlabai greitai aheadpriekyje
333
815000
2000
visuomet atsirasdavo mokinių, kurie kitus aplenkdavo,
13:52
and there's a groupgrupė of kidsvaikai who are a little bitšiek tiek slowerlėtesnis.
334
817000
2000
ir visuomet būdavo mokinių, kurie viską darydavo lėčiau.
13:54
And in a traditionaltradicinis modelmodelis, if you did a snapshotfotografija assessmentvertinimas,
335
819000
2000
Tradiciniame modelyje, atėjus laikui vertinti pasiekimus,
13:56
you say, "These are the giftedtalentingas kidsvaikai, these are the slowlėtas kidsvaikai.
336
821000
3000
sakoma: „Šitie vaikai yra gabūs, o šitie lėti.
13:59
Maybe they should be trackedsekti differentlyskirtingai.
337
824000
2000
Galbūt su jais reikia dirbti kitaip.
14:01
Maybe we should put them in differentskiriasi classesklasių."
338
826000
2000
Galbūt juos reikia išskirstyti į skirtingas klases".
14:03
But when you let everykiekvienas studentstudentas work at their ownsavo pacetempas --
339
828000
2000
Tačiau jei tik leidžiate kiekvienam mokiniui darbuotis jam tinkamiausiu tempu –
14:05
and we see it over and over and over again --
340
830000
3000
ir tą mes nuolat matome –
14:08
you see studentsstudentai who tookpaėmė a little bitšiek tiek [of] extrapapildomai time
341
833000
2000
pamatote, kad mokiniai, užgaišę ilgiau
14:10
on one conceptkoncepcija or the other,
342
835000
2000
prie vienos ar kitos temos,
14:12
but oncekartą they get throughper that conceptkoncepcija,
343
837000
2000
kai tik jas „perkanda" –
14:14
they just racelenktynės aheadpriekyje.
344
839000
2000
šauna į priekį.
14:16
And so the sametas pats kidsvaikai that you thought were slowlėtas sixšeši weekssavaitės agoprieš,
345
841000
3000
Tuomet vaikus, kuriuos prieš šešias savaites laikėte lėtais,
14:19
you now would think are giftedtalentingas.
346
844000
2000
dabar vadinate gabiais.
14:21
And we're seeingpamatyti it over and over and over again.
347
846000
2000
Šitą reiškinį mes matome nuolat.
14:23
And it makesdaro you really wonderstebuklas
348
848000
2000
Iš tiesų nustebtumėte pamatę,
14:25
how much all of the labelsetiketės maybe a lot of us have benefitednaudos from
349
850000
3000
kad daugumą vertinimų ir etikečių gavome vien dėl
14:28
were really just duedėl to to a coincidencesutapimas of time.
350
853000
3000
laiko aplinkybių.
14:34
Now as valuablevertingas as something like this is
351
859000
2000
Kadangi sistemos vertingumas jau atsiskleidė
14:36
in a districtrajonas like LosLos AltosAltos,
352
861000
3000
Los Altos mokykloje,
14:39
our goaltikslas is to use technologytechnologija
353
864000
2000
dabar mūsų tikslas yra panaudoti technologiją
14:41
to humanizehumanizuoti, not just in LosLos AltosAltos, but on a globalpasaulinis scaleskalė,
354
866000
3000
švietimo humanizavimui ne tik Los Altos rajone,
14:44
what's happeningvyksta in educationšvietimas.
355
869000
2000
bet ir pasauliniu mastu.
14:46
And actuallyiš tikrųjų, that kindmalonus of bringsatneša an interestingįdomus pointtaškas.
356
871000
2000
Tai atskleidžia vieną įdomų bruožą.
14:48
A lot of the effortpastangos in humanizinghumanizuojant the classroomklasė
357
873000
3000
Siekdami humanizuoti pamokas
14:51
is focusedsutelktas on student-to-teachermokinių ir mokytojų ratioskoeficientai.
358
876000
3000
daugelis kreipia dėmesį į mokytojo ir mokinių skaičiaus santykį.
14:54
In our mindprotas, the relevantAktualus metricmetrinė
359
879000
2000
Mūsų supratimu, prasmingiau būtų matuoti
14:56
is student-to-valuable-human-timestudentas-vertingas-žmogaus-laiko-
360
881000
3000
mokinio ir jam skirto mokytojo laiko.
14:59
with-the-teachersu mokytoja ratiosantykis.
361
884000
2000
santykį.
15:01
So in a traditionaltradicinis modelmodelis, mostlabiausiai of the teacher'smokytojo time
362
886000
2000
Tradiciniame modelyje dauguma mokytojo laiko
15:03
is spentišleista doing lecturespaskaitos and gradingklasifikavimo and whatnotsuvažiavimo.
363
888000
3000
praleidžiama pamokos dėstymui, vertinimui ir panašiems darbams.
15:06
Maybe fivepenki percentproc of their time is actuallyiš tikrųjų sittingsėdi nextKitas to studentsstudentai
364
891000
2000
Galbūt tik penki procentai mokytojo laiko skiriama atsisėsti greta mokinio
15:08
and actuallyiš tikrųjų workingdirba with them.
365
893000
2000
ir asmeniškai su juo dirbti.
15:10
Now 100 percentproc of their time is.
366
895000
2000
Dabar tam skiriama 100 procentų laiko.
15:12
So oncekartą again, usingnaudojant technologytechnologija, not just flippingprakeiktas the classroomklasė,
367
897000
3000
Noriu pakartoti, kad naudojant technologiją pasikeičia ne tik vaidmenys,
15:15
you're humanizinghumanizuojant the classroomklasė, I'd argueginčytis,
368
900000
2000
bet ir visas mokymasis tampa humaniškesnis,
15:17
by a factorfaktorius of fivepenki or 10.
369
902000
3000
sakyčiau, penkis ar net dešimt kartų.
15:20
And as valuablevertingas as that is in LosLos AltosAltos,
370
905000
2000
Toks mokymosi būdas jau pasiteisino Los Altos mokykloje,
15:22
imagineįsivaizduok what that does to the adultsuaugęs learnermokinys
371
907000
2000
bet įsivaizduokite suaugusį žmogų,
15:24
who'skas yra embarrassednuliūdęs to go back and learnmokytis stuffdaiktai
372
909000
2000
kuris gėdijasi grįžti atgal ir mokytis dalykų,
15:26
that they should have before, before going back to collegekolegija.
373
911000
2000
kuriuos jau turėjo išmokti vidurinėje mokykloje.
15:28
ImagineĮsivaizduokite what it does
374
913000
3000
Įsivaizduokite, ką reiškia
15:31
to a streetgatvė kidvaikas in CalcuttaKalkutos
375
916000
3000
toks mokymasis Kalkutos gatvės vaikui,
15:34
who has to help his familyšeima duringper the day,
376
919000
3000
kuris visą dieną turi padėti savo šeimai
15:37
and that's the reasonpriežastis why he or she can't go to schoolmokykla.
377
922000
2000
ir dėl to negali lankyti mokyklos.
15:39
Now they can spendpraleisti two hoursvalandos a day and remediateeksploatavimo,
378
924000
3000
Dabar jie turi galimybę kasdien po kelias valandas pasimokyti
15:42
or get up to speedgreitis and not feel embarrassednuliūdęs
379
927000
2000
ir įveikti atsilikimą, nejausdami gėdos,
15:44
about what they do or don't know.
380
929000
3000
kad kažko nežino.
15:47
Now imagineįsivaizduok what happensatsitinka where --
381
932000
2000
Dabar įsivaizduokime, kas atsitiktų –
15:49
we talkedkalbėjo about the peersbendraamžių teachingmokymas eachkiekvienas other
382
934000
2000
mes jau kalbėjome apie mokslo draugus, padedančius
15:51
insideviduje of a classroomklasė.
383
936000
2000
vienas kitam mokytis.
15:53
But this is all one systemsistema.
384
938000
2000
Ir čia ta pati sistema.
15:55
There's no reasonpriežastis why you can't have
385
940000
2000
Kodėl negalite turėti mokslo draugo,
15:57
that peer-to-peertarpusavio tutoringkonsultavimo
386
942000
2000
kuris padėtų jums mokytis,
15:59
beyondtoliau that one classroomklasė.
387
944000
2000
net jeigu jis nesimoko toje pačioje klasėje?
16:01
ImagineĮsivaizduokite what happensatsitinka if that studentstudentas in CalcuttaKalkutos
388
946000
3000
Įsivaizduokite, kas būtų, jeigu tasai Kalkutos mokinukas
16:04
all of a suddenstaiga can tutormokytojas your sonsūnus,
389
949000
2000
staiga galėtų paaiškinti pamoką jūsų sūnui,
16:06
or your sonsūnus can tutormokytojas that kidvaikas in CalcuttaKalkutos?
390
951000
3000
arba jūsų sūnus – padėti vaikui iš Kalkutos?
16:09
And I think what you'lltu būsi see emergingatsiranda
391
954000
2000
Manau, kad visi pamatysime,
16:11
is this notionsąvoka of a globalpasaulinis one-worldvienos pasaulio classroomklasė.
392
956000
6000
kaip visas pasaulis tampa viena klase.
16:17
And that's essentiallyiš esmės what we're tryingbandau to buildstatyti.
393
962000
4000
Būtent tai mes ir bandome kurti.
16:21
Thank you.
394
966000
2000
Ačiū.
16:23
(ApplausePlojimai)
395
968000
41000
(Plojimai)
17:04
BillBill GatesVartai: I've seenmatė some things you're doing in the systemsistema
396
1009000
3000
Bilas Geitsas: Esu matęs, kad savo sistemoje naudojate
17:07
that have to do with motivationmotyvacija and feedbackatsiliepimai --
397
1012000
2000
ir motyvavimo bei grįžtamojo ryšio elementų –
17:09
energyenergija pointstaškai, merituž nuopelnus badgesemblemos.
398
1014000
3000
energijos taškus, pasiekimų ženklus.
17:12
Tell me what you're thinkingmąstymas there.
399
1017000
2000
Papasakokite, kokia jų prasmė.
17:14
SKSK: Oh yeah. No, we have an awesomenuostabu teamkomanda workingdirba on it.
400
1019000
2000
Salmanas Khanas: Taip. Šią sistemą kuria puiki komanda.
17:16
And I have to make it clearaišku, it's not just me anymoredaugiau.
401
1021000
2000
Aš dirbu jau ne vienas.
17:18
I'm still doing all the videosvaizdo įrašai,
402
1023000
2000
Ir toliau rengiu videopamokas,
17:20
but we have a rockstarRockstar teamkomanda doing the softwareprograminė įranga.
403
1025000
2000
tačiau su programine įranga dirba tikra žvaigždžių komanda.
17:22
Yeah, we'vemes turime put a bunchkrūva of gamežaidimas mechanicsmechanika in there
404
1027000
2000
Iš tiesų įdiegėme nemažai žaidimams būdingų elementų,
17:24
where you get these badgesemblemos,
405
1029000
2000
kada mokinys gauna paskatinimus;
17:26
we're going to startpradėti havingturintys leaderlyderis boardslentos by areaplotas, and you get pointstaškai.
406
1031000
3000
ketiname skelbti pirmaujančiuosius teritoriniu principu, įdiegti taškų sistemą.
17:29
It's actuallyiš tikrųjų been prettygana interestingįdomus.
407
1034000
2000
Visa tai tikrai įdomu.
17:31
Just the wordingredakcija of the badgingkeliais patobulinimais or how manydaug pointstaškai you get for doing something,
408
1036000
3000
Vien paskelbę, kad už tam tikrus pasiekimus bus teikiami pasiekimų ženkliukai ar skiriami taškai,
17:34
we see on a system-widevisos sistemos basispagrindas,
409
1039000
2000
iš karto matome,
17:36
like tensdešimtys of thousandstūkstančiai of fifthpenktoji gradersgreideriai or sixthšeštoji gradersgreideriai
410
1041000
2000
kaip dešimtys tūkstančių penktokų ar šeštokų
17:38
going one directionkryptis or anotherkitas,
411
1043000
2000
plūsteli tam tikra kryptimi,
17:40
dependingpriklausomai nuo what badgeženklelis you give them.
412
1045000
2000
priklausomai nuo to, kokį apdovanojimą nori gauti.
17:42
(LaughterJuokas)
413
1047000
2000
(Juokas)
17:44
BGBG: And the collaborationbendradarbiavimas you're doing with LosLos AltosAltos,
414
1049000
3000
Bilas Geitsas: Kaip prasidėjo bendradarbiavimas
17:47
how did that come about?
415
1052000
2000
su Los Altos mokykla?
17:49
SKSK: LosLos AltosAltos, it was kindmalonus of crazypamišęs.
416
1054000
2000
Salmanas Khanas: Tai buvo gana neįprasta.
17:51
OnceVieną kartą again, I didn't expecttikėtis it to be used in classroomsklasėse.
417
1056000
3000
Kaip ir sakiau, nesitikėjau, kad videopamokos tiks klasėms.
17:55
SomeoneKas nors from their boardlenta cameatėjo and said,
418
1060000
2000
Kažkas iš mokyklos valdybos atvyko pas mane ir paklausė:
17:57
"What would you do if you had cartecarte blancheBlanche in a classroomklasė?"
419
1062000
2000
„Ką jūs darytumėte mokykloje, jeigu turėtumėte visišką laisvę?"
17:59
And I said, "Well, I would just, everykiekvienas studentstudentas work at their ownsavo pacetempas
420
1064000
3000
Atsakiau, kad siekčiau, jog kiekvienas mokinys dirbtų savu tempu
18:02
on something like this and we'dmes norime give a dashboardprietaisų skydelis."
421
1067000
2000
ir galėčiau jiems parūpinti pasiekimų suvestinę".
18:04
And they said, "Oh, this is kindmalonus of radicalradikali. We have to think about it."
422
1069000
3000
Jie atsakė, kad mintis gana radikali ir reikėtų apie tai pagalvoti.
18:07
And me and the restpoilsis of the teamkomanda were like,
423
1072000
2000
Tiek aš, tiek mano komanda manėme,
18:09
"They're never going to want to do this."
424
1074000
2000
kad jie niekada to nedarys.
18:11
But literallypažodžiui the nextKitas day they were like, "Can you startpradėti in two weekssavaitės?"
425
1076000
3000
Tačiau jau kitą dieną sulaukėme jų klausimo: „Ar galėtumėte pradėti po dviejų savaičių?"
18:14
(LaughterJuokas)
426
1079000
2000
(Juokas)
18:16
BGBG: So fifthpenktoji gradeklasė mathmatematika is where that's going on right now?
427
1081000
3000
Bilas Geitsas: Taigi, dabar rodomi penktokų matematikos pasiekimai?
18:19
SKSK: It's two fifthpenktoji gradeklasė classesklasių and two seventhseptintasis gradeklasė classesklasių.
428
1084000
3000
Salmanas Khanas: Dvi penktokų klasės ir dvi septintokų klasės.
18:22
And they're doing it at the districtrajonas levellygis.
429
1087000
2000
Pasiekimai suvedami rajono mastu.
18:24
I think what they're excitedsusijaudinęs about is they can now followsekite these kidsvaikai.
430
1089000
3000
Manau, kad labiausiai jiems patinka galimybė stebėti vaikų mokymąsi.
18:27
It's not an only-in-schooltik-mokyklos thing.
431
1092000
2000
Jis neapsiriboja vien mokyklos lankymu.
18:29
We'veMes jau even, on ChristmasKalėdos, we saw some of the kidsvaikai were doing it.
432
1094000
2000
Pastebėjome, kad vaikai mokosi net per Kalėdas.
18:31
And we can tracksekti everything.
433
1096000
2000
Galime stebėti visą procesą.
18:33
So they can actuallyiš tikrųjų tracksekti them as they go throughper the entirevisa districtrajonas.
434
1098000
2000
Sistema apima visą rajoną.
18:35
ThroughPer the summersVasara, as they go from one teachermokytojas to the nextKitas,
435
1100000
2000
Vasaros metu, pasikeitus mokytojui –
18:37
you have this continuitytęstinumas of dataduomenys
436
1102000
2000
duomenų tęstinumas išlieka
18:39
that even at the districtrajonas levellygis they can see.
437
1104000
2000
ir juos galima apibendrinti viso rajono mastu.
18:41
BGBG: So some of those viewsPeržiūros we saw
438
1106000
2000
Bilas Geitsas: Matėme, kad kai kurios funkcijos
18:43
were for the teachermokytojas
439
1108000
2000
yra skirtos mokytojams,
18:45
to go in and tracksekti actuallyiš tikrųjų what's going on with those kidsvaikai.
440
1110000
3000
kad jie matytų, kaip sekasi jų mokiniams.
18:48
So you're gettinggauti feedbackatsiliepimai on those teachermokytojas viewsPeržiūros
441
1113000
2000
Ar turite mokytojų atsiliepimų,
18:50
to see what they think they mean?
442
1115000
3000
kuo tokia informacija jiems naudinga?
18:53
SKSK: Oh yeah. MostDauguma of those were specsspecifikacijos by the teachersmokytojai.
443
1118000
3000
Salmanas Khanas: Taip. Daug kas sukurta pagal mokytojų pageidavimus.
18:56
We madepagamintas some of those for studentsstudentai so they could see their dataduomenys,
444
1121000
3000
Sukūrėme ir langus mokiniams, kad matytų savo duomenis.
18:59
but we have a very tightankštus designdizainas loopkilpa with the teachersmokytojai themselvespatys.
445
1124000
3000
Kurdami sistemą labai glaudžiai bendradarbiaujame su mokytojais.
19:02
And they're literallypažodžiui sayingsakydamas, "Hey, this is nicegražus, but ... "
446
1127000
3000
Pavyzdžui, jie sako: „Gražu, bet..."
19:05
Like that focussutelkti dėmesį graphgrafikas, a lot of the teachersmokytojai said,
447
1130000
2000
Dėmesio diagramos atsirado todėl, kad daug mokytojų kalbėjo:
19:07
"I have a feelingjausmas that a lot of the kidsvaikai are jumpingšokinėja around
448
1132000
2000
„Susidaro toks įspūdis, kad dauguma vaikų šokinėja nuo vienos temos prie kitos
19:09
and not focusingsutelkti dėmesį on one topictema."
449
1134000
2000
ir nesutelkia dėmesio ties viena".
19:11
So we madepagamintas that focussutelkti dėmesį diagramdiagrama.
450
1136000
2000
Todėl sukūrėme diagramą, vaizduojančią dėmesio sutelkimą.
19:13
So it's all been teacher-drivenmokytojas skatina.
451
1138000
2000
Taigi, dauguma sprendimų atsirado bendraujant su mokytojais.
19:15
It's been prettygana crazypamišęs.
452
1140000
2000
Tai buvo gana neįprasta.
19:17
BGBG: Is this readyparuošta for primepagrindinis time?
453
1142000
2000
Bilas Geitsas: Ar jau esate pasiruošę išeiti į platesnius vandenis?
19:19
Do you think a lot of classesklasių nextKitas schoolmokykla yearmetai should try this thing out?
454
1144000
3000
Ar manote, kad kitais mokslo metais daugiau klasių galėtų įsijungti?
19:22
SKSK: Yeah, it's readyparuošta.
455
1147000
2000
Salmanas Khanas: Taip, esame pasirengę.
19:24
We'veMes jau got a millionmln people on the sitesvetainė alreadyjau,
456
1149000
2000
Mūsų svetainėje apsilankė jau milijonas vartotojų,
19:26
so we can handlerankena a fewnedaug more.
457
1151000
2000
galime priimti dar kelis milijonus.
19:28
(LaughterJuokas)
458
1153000
3000
(Juokas)
19:31
No, no reasonpriežastis why it really can't happenatsitikti
459
1156000
2000
Nėra priežasties, kodėl tai jau rytoj negalėtų
19:33
in everykiekvienas classroomklasė in AmericaAmerikoje tomorrowrytoj.
460
1158000
2000
įvykti kiekvienoje Amerikos klasėje.
19:35
BGBG: And the visionvizija of the tutoringkonsultavimo thing.
461
1160000
3000
Bilas Geitsas: Konsultavimo funkcija.
19:38
The ideaidėja there is, if I'm confusedsupainioti about a topictema,
462
1163000
3000
Idėja ta, kad jeigu mokydamasis aš kažko nesuprantu,
19:41
somehowkažkaip right in the userVartotojas interfacesąsaja
463
1166000
2000
tuomet programos galimybės man leidžia
19:43
I'd find people who are volunteeringsavanoriškas darbas,
464
1168000
2000
susirasti žmogų, kuris man gali pagelbėti;
19:45
maybe see their reputationreputacija,
465
1170000
2000
galbūt galiu matyti jo aprašymą,
19:47
and I could schedulegrafikas and connectPrisijungti up with those people?
466
1172000
3000
suderinti konsultavimosi laiką ir su juo susisiekti?
19:50
SKSK: AbsolutelyAbsoliučiai. And this is something
467
1175000
2000
Salmanas Khanas: Tikrai taip. Būtent tai padaryti
19:52
that I recommendrekomenduoti everyoneVisi in this audienceauditorija to do.
468
1177000
2000
rekomenduoju kiekvienam iš šios auditorijos.
19:54
Those dashboardsskelbimų lentos the teachersmokytojai have, you can go logPrisijungti in right now
469
1179000
3000
Mokytojai turi skelbimų lentas. Galite jau dabar prisijungti
19:57
and you can essentiallyiš esmės becometapti a coachtreneris
470
1182000
2000
ir tapti pagalbininku
19:59
for your kidsvaikai, or nephewssūnėnai, or cousinspusbroliai,
471
1184000
3000
savo vaikams ir giminaičių vaikams,
20:02
or maybe some kidsvaikai at the BoysBerniukai and GirlsMerginos ClubKlubas.
472
1187000
2000
o gal net vaikams iš Berniukų ir Mergaičių klubo.
20:04
And yeah, you can startpradėti becomingtampa a mentormentorius, a tutormokytojas,
473
1189000
3000
Beje, tapti mentoriumi, mokytoju
20:07
really immediatelynedelsiant.
474
1192000
2000
galite nedelsiant.
20:09
But yeah, it's all there.
475
1194000
2000
Tam yra visos galimybės.
20:11
BGBG: Well, it's amazingnuostabus.
476
1196000
2000
Bilas Geitsas: Ką gi, nuostabu.
20:13
I think you just got a glimpsežvilgsnis of the futureateitis of educationšvietimas.
477
1198000
2000
Manau, ką tik akies krašteliu pamatėme švietimo ateitį.
20:15
Thank you. (SKSK: Thank you.)
478
1200000
2000
Ačiū. Salmanas Khanas: Ačiū.
20:17
(ApplausePlojimai)
479
1202000
3000
(Plojimai)
Translated by Daina Karlonaite
Reviewed by Andrius Burnickas

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Sal Khan - Educator and social entrepreneur
In 2004, Sal Khan, a hedge fund analyst, began making math tutorials for his cousins. Twelve years later, Khan Academy has more than 42 million registered users from 190 countries, with tutorials on subjects from basic math through economics, art history, computer science, health, medicine and more.

Why you should listen

Salman "Sal" Khan is the founder and chief executive officer of Khan Academy, a not-for-profit with a mission of providing a free, world-class education for anyone, anywhere.

Khan Academy started as a passion project in 2004. Khan's cousin was struggling with math, so he tutored her remotely and posted educational videos on YouTube. So many people watched the videos that eventually Khan quit his job at a hedge fund and pursued Khan Academy full time. Today Khan Academy has more than 100 employees in Mountain View, California. Khan Academy believes learners of all ages should have unlimited access to free educational content they can master at their own pace. Its resources cover preschool through early college education, including math, grammar, biology, chemistry, physics, economics, finance and history. Additionally, Khan Academy offers free personalized SAT test prep in partnership with the test developer, the College Board. More than 42 million registered users access Khan Academy in dozens of languages across 190 countries.

Khan has been profiled by "60 Minutes," featured on the cover of Forbes, and recognized as one of TIME’s "100 Most Influential People in the World." In his book, The One World Schoolhouse: Education Reimagined, Sal outlines his vision for the future of education.

Khan holds three degrees from MIT and an MBA from Harvard Business School.

More profile about the speaker
Sal Khan | Speaker | TED.com