TED2010
Adora Svitak: What adults can learn from kids
أدورا سفيتاك: ما الذي يتوجب على الكبار تعلمه من الصغار؟
Filmed:
Readability: 4
6,022,458 views
الطفلة المعجزة أدورا سفيتاك تتحدث عن حاجة العالم لفكر طفولي وعن الأفكار القوية والجنوح الإبداعي وعن التفائل تحديداً .. كما تتحدث عن أهمية رفع التوقعات فيما يتعلق بأحلام الصغار وعن وجوب الكبار البدء بالتعلم من الصغار كما يتعلم الصغار من الكبار
Adora Svitak - Child prodigy
A prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy. Full bio
A prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
Now, I want to start with a question:
0
0
2000
حسناً .. أُريد أن أبدأ بسؤال
00:17
When was the last time you were called childish?
1
2000
3000
متى كانت آخر مرة ناداك آحدٌ فيها بكلمة " طفولي " ؟
00:20
For kids like me,
2
5000
2000
بالنسبة للأطفال مثلي
00:22
being called childish can be a frequent occurrence.
3
7000
3000
فإن حدوث ذلك - أن يناديك أحدٌ بطفولي - أمرٌ شائعٌ جداً
00:25
Every time we make irrational demands,
4
10000
3000
في كل مرة تطلب شيئاً غير منطقي ,
00:28
exhibit irresponsible behavior
5
13000
2000
أو عندما تقوم بتصرف غير مسؤول
00:30
or display any other signs
6
15000
2000
أو أن تظهر أي إشارة غير مألوفة
00:32
of being normal American citizens,
7
17000
2000
أو أن تكون مواطناً أمريكياً
00:34
we are called childish.
8
19000
2000
فكل ذلك يدفع الآخرين لوصفنا " بالطفولين "
00:36
Which really bothers me.
9
21000
2000
وهذا يزعجني بالفعل
00:38
After all, take a look at these events:
10
23000
2000
ففي النهاية .. وبالنظر إلى هذه الأحداث
00:40
Imperialism and colonization,
11
25000
3000
الإمبريالية .. والإستعمار
00:43
world wars, George W. Bush.
12
28000
3000
الحروب العالمية .. وجورج بوش
00:46
Ask yourself, who's responsible? Adults.
13
31000
3000
يمكنك أن تسئل نفسك : من هو المسؤول عنها ؟ أليس البالغون !
00:49
Now, what have kids done?
14
34000
3000
والآن مالذي قام به الأطفال ؟
00:52
Well, Anne Frank touched millions
15
37000
2000
حسناً .. "آن فران" على سبيل المثال أثرت في الملاين
00:54
with her powerful account of the Holocaust,
16
39000
3000
بواسطة أدائها القوي عن المحرقة النازية
00:57
Ruby Bridges helped to end segregation in the United States,
17
42000
3000
و " روبي بريجدز " ساعدت في إنهاء الفصل العنصري
01:00
and, most recently,
18
45000
2000
ومؤخراً
01:02
Charlie Simpson helped to raise
19
47000
2000
" شارلي سيمبسون " ساعد في جمع
01:04
120,000 pounds for Haiti
20
49000
2000
120000 جنيه إسترليني لأجل ضحايا زلزال هايتي
01:06
on his little bike.
21
51000
2000
على دراجته الصغيرة
01:08
So, as you can see evidenced by such examples,
22
53000
3000
وبالنظر إلى هذه الأدلة التي عرضت
01:11
age has absolutely nothing to do with it.
23
56000
3000
يمكننا القول أن العمر لم يكن مفصلاً فيها .
01:14
The traits the word childish addresses
24
59000
2000
وفي الحقيقة إن كلمة " طفولي " عادة تقال لتلك
01:16
are seen so often in adults
25
61000
2000
التصرفات التي تُرى عند البالغين
01:18
that we should abolish this age-discriminatory word
26
63000
2000
لذا يتوجب علينا إلغاء هذه الكلمة المرتبطة بالعمر
01:20
when it comes to criticizing behavior
27
65000
2000
عندما يتعلق الأمر بإنتقاد تصرف
01:22
associated with irresponsibility and irrational thinking.
28
67000
3000
مرتبط باللامسؤولية والتفكير اللاعقلاني
01:25
(Applause)
29
70000
6000
(تصفيق)
01:31
Thank you.
30
76000
2000
شُكراً
01:33
Then again, who's to say
31
78000
2000
كما أيضاً من هو مؤهلٌ
01:35
that certain types of irrational thinking
32
80000
2000
للقول عن بعض التصرفات اللا عقلانية
01:37
aren't exactly what the world needs?
33
82000
3000
أنها ليست التصرفات التي يحتاجها العالم اليوم ؟
01:40
Maybe you've had grand plans before
34
85000
2000
ربما كنتم تملكون أحلاماً وخُططاً كبيرة في الماضي
01:42
but stopped yourself, thinking,
35
87000
2000
ولكنكم عزفتم عنها بسبب تفكيركم :
01:44
"That's impossible," or, "That costs too much,"
36
89000
2000
- إن تحقيق هذا الحلم مستحيل لأنه يُكلف الكثير ..
01:46
or, "That won't benefit me."
37
91000
2000
أو أنه لن يعود علي بالنفع المادي
01:48
For better or worse, we kids aren't hampered as much
38
93000
3000
سواء كان الامر جيداً أو لم يكن , فنحن الأطفال لا نتوقف - نتراجع -
01:51
when it comes to thinking about reasons why not to do things.
39
96000
3000
عندما يصل الأمر إلى مرحلة التراجع والتفكير في الأسباب التي تمنعنا عن تحقيق الحلم
01:54
Kids can be full of inspiring aspirations
40
99000
2000
لأن الأطفال مفعمون بالتطلعات المُلهمة
01:56
and hopeful thinking.
41
101000
2000
والتفكير المتأمل المتفائل
01:58
Like my wish that no one went hungry
42
103000
2000
وأمنيتي هي أن لا يبقى أحد جائع في هذا العالم
02:00
or that everything were a free kind of utopia.
43
105000
3000
أو أن يصبح كلُ شيء مجاني كما أننا في المدينة الفاضلة
02:03
How many of you still dream like that
44
108000
2000
كم من الأشخاص هنا ما زال يفكر بنفس الصورة
02:05
and believe in the possibilities?
45
110000
3000
ويؤمن بالإحتمالات لحدوث هذا ؟
02:08
Sometimes a knowledge of history
46
113000
2000
أحيانا معرفة التاريخ
02:10
and the past failures of utopian ideals
47
115000
2000
وفشل أفكار المدينة الفاضلة سابقاً
02:12
can be a burden
48
117000
2000
مُحبط
02:14
because you know that if everything were free,
49
119000
2000
لانك تعرف أنه إن غدا كل شيء مجاني ..
02:16
then the food stocks would become depleted
50
121000
2000
فسوق الغذاء سوف تنضب - تستنفذ -
02:18
and scarce and lead to chaos.
51
123000
2000
وسوف يؤدي هذا إلى الفوضى
02:20
On the other hand,
52
125000
2000
ولكن على الطرف الآخر
02:22
we kids still dream about perfection.
53
127000
2000
نحن الأطفال ما زلنا نحلم بالكمال والمثالية
02:24
And that's a good thing because in order
54
129000
2000
وهذا أمرٌ جيدا وذلك لانه
02:26
to make anything a reality,
55
131000
2000
لكي تحول أي شيء لحقيقة ملموسة
02:28
you have to dream about it first.
56
133000
2000
عليك أولاً أن تحلم به
02:30
In many ways, our audacity to imagine
57
135000
3000
ففي نواح كثيرة فإن جرأتنا على التخيل
02:33
helps push the boundaries of possibility.
58
138000
3000
هي التي تدفع حدود الإمكانيات إلى مدىً أوسع
02:36
For instance, the Museum of Glass in Tacoma, Washington,
59
141000
3000
فعلى سبيل المثال .. متحف الزجاج في تاكوما في واشنطن
02:39
my home state -- yoohoo Washington!
60
144000
2000
مدينتي - تحيا واشنطن -
02:41
(Applause) --
61
146000
3000
(تصفيق)
02:44
has a program called Kids Design Glass,
62
149000
2000
يملك المتحف برنامج يخول الأطفال تصميم الزجال
02:46
and kids draw their own ideas for glass art.
63
151000
2000
وقد قام الأطفال هناك برسم أفكارهم لمشروع الفن الزجاجي ذاك
02:48
Now, the resident artist said they got
64
153000
2000
ويقول الفنانون القائمون هناك أنهم حصلوا
02:50
some of their best ideas through the program
65
155000
2000
على أفضل أفكارهم جراء ذلك البرنامج
02:52
because kids don't think about the limitations
66
157000
2000
لان تفكير الأطفال لا حدود له ولا يمكنه أن يُحد
02:54
of how hard it can be to blow glass into certain shapes;
67
159000
2000
بالصعوبة الحقيقة لنفخ الهواء داخل الزجاج لتشكيله بأشكال مُعينة
02:56
they just think of good ideas.
68
161000
2000
فهم يُفكرون فقط بالأفكار الجيدة
02:58
Now, when you think of glass, you might
69
163000
2000
عندما تُفكرون بالزجاج فقد يخطر على بالكم
03:00
think of colorful Chihuly designs
70
165000
3000
تصاميم الفنان " تيهيل " الملونة
03:03
or maybe Italian vases,
71
168000
2000
أو الأواني الزجاجية الإيطالية
03:05
but kids challenge glass artists to go beyond that
72
170000
3000
ولكن الأطفال تحدوا فناني الزجاج بدفعهم للذهاب أبعد من هذا
03:08
into the realm of broken-hearted snakes
73
173000
2000
إلى عالم الثعابين الحزينة
03:10
and bacon boys, who you can see has meat vision.
74
175000
3000
وأطفال اللحوم .. يمكنكم رؤية شخص لديه تطلع بشأن اللحوم
03:13
(Laughter)
75
178000
2000
(ضحك)
03:15
Now, our inherent wisdom
76
180000
2000
حسناً .. إن حكمتنا المتوارثة
03:17
doesn't have to be insider's knowledge.
77
182000
3000
لا يتوجب أن تكون حكمة خاصة بالحكماء
03:20
Kids already do a lot of learning from adults,
78
185000
3000
صحيح أن الأطفال يتعلمون الكثير من الأشياء من البالغين
03:23
and we have a lot to share.
79
188000
2000
ولكن لدينا الكثير لكي نُشاركه معهم
03:25
I think that adults should start learning from kids.
80
190000
4000
وأظن أن على البالغين أن يبدأوا التعلم من الأطفال
03:29
Now, I do most of my speaking in front of an education crowd,
81
194000
3000
إن معظم تحدثي - عادة - يكون أمام جمهور مُثقف
03:32
teachers and students, and I like this analogy:
82
197000
2000
والاساتذة والطلاب .. وأحب أن أقول
03:34
It shouldn't just be a teacher at the head of the classroom
83
199000
2000
أنه لا يتوجب على المدرس في القائم على الصفوف التعليمية
03:36
telling students, "Do this, do that."
84
201000
2000
أن يقول لطلابه أن هذا ما يتوجب فعله وهذا لا فقط
03:38
The students should teach their teachers.
85
203000
3000
بل يجب على الطلاب أن يعلموا مدرسيهم بالمثل
03:41
Learning between grown ups and kids
86
206000
2000
فنقل الدروس بين الكبار والصغار
03:43
should be reciprocal.
87
208000
2000
يجب أن يكون متبادلاً
03:45
The reality, unfortunately, is a little different,
88
210000
3000
ولكن الواقع وللأسف مغاير لهذا قليلاً
03:48
and it has a lot to do with trust, or a lack of it.
89
213000
3000
وسبب هذا مباشرة هو الثقة , نقصها تحديداً -الثقة -
03:51
Now, if you don't trust someone, you place restrictions on them, right?
90
216000
3000
لأنه إن لم تثق بشخص ما فإنك سوف تضع قيودا بينك وبينه .. أليس كذلك ؟
03:54
If I doubt my older sister's ability
91
219000
2000
فإذا شككت بقدرة أُختي الكبيرة
03:56
to pay back the 10 percent interest
92
221000
2000
على إعادة فائدة ال10%
03:58
I established on her last loan,
93
223000
2000
التي فرضتها عليها تبعاً لقرض أستدانته مني
04:00
I'm going to withhold her ability to get more money from me
94
225000
3000
فسوف أقيد قدرتها على الإستدانة مني
04:03
until she pays it back. (Laughter)
95
228000
2000
حتى تقوم بإعادة المبلغ كله ( ضحك )
04:05
True story, by the way.
96
230000
2000
وهذه قصة حقيقة بالمناسبة
04:07
Now, adults seem to have
97
232000
3000
الآن .. يبدو أن البالغين لديهم
04:10
a prevalently restrictive attitude towards kids
98
235000
3000
موقف عام لفرض القيود على الأطفال
04:13
from every "don't do that,
99
238000
2000
فمن عبارة " لا تقم بهذا "
04:15
don't do this" in the school handbook
100
240000
2000
وعبارة " لا تقم بذاك " في الكتب المدرسية
04:17
to restrictions on school Internet use.
101
242000
3000
إلى القيود التي تفرض على إستخدام الإنترنت في المدارس
04:20
As history points out, regimes become oppressive
102
245000
3000
والتاريخ يتحدث عن الأنظمة التي تصبح مستبدة
04:23
when they're fearful about keeping control.
103
248000
2000
عندما تخاف من فقد السيطرة
04:25
And although adults may not be quite at the level
104
250000
2000
وعلى الرغم من أن البالغين لم يصلوا
04:27
of totalitarian regimes,
105
252000
2000
إلى هذا المستوى كما الأنظمة المستبدة .
04:29
kids have no, or very little say in making the rules,
106
254000
3000
فالأطفال وحتى الآن لايملكون أي يد في صنع القرارات
04:32
when really the attitude should be reciprocal,
107
257000
2000
وخاصة في تلك المواقف التي يجب أن يكون الأمر فيها " متبادلاً بين الطرفين "
04:34
meaning that the adult population should learn
108
259000
2000
أقصد أن على جمع البالغين التعلم ..
04:36
and take into account the wishes
109
261000
2000
وأخذ بعين الإعتبار أحلام ورغبات
04:38
of the younger population.
110
263000
2000
الجمع الأصغر منهم في عين الإعتبار
04:40
Now, what's even worse than restriction
111
265000
2000
ولكن ماهو الأسوء من فرض القيود ..
04:42
is that adults often underestimate kids abilities.
112
267000
3000
هو أن البالغين يقللون من قدرات الصغار
04:45
We love challenges, but when expectations are low,
113
270000
3000
نحن - كصغار - تحب التحديات وتوقعاتنا منخفضة
04:48
trust me, we will sink to them.
114
273000
3000
وثقوا بي نحن نعشق التحديات
04:51
My own parents had anything but low expectations
115
276000
3000
والديَّ على سبيل المثال لا يرضون بالتوقعات المنخفضة
04:54
for me and my sister.
116
279000
2000
فيما يتعلق بي و بإختي
04:56
Okay, so they didn't tell us to become doctors
117
281000
3000
صحيحٌ أنهم لا يُخبرونا أن نصبح أطباء ..
04:59
or lawyers or anything like that,
118
284000
2000
أو محامون .. أو شيءٌ من هذا القبيل
05:01
but my dad did read to us
119
286000
2000
ولكن والدي كان يقرأ لنا
05:03
about Aristotle
120
288000
2000
عن أرسطو
05:05
and pioneer germ fighters
121
290000
2000
ومقاتلوا الجراثيم الرواد
05:07
when lots of other kids were hearing
122
292000
2000
عندما كان العديد من الأطفال يسمعون أغنية
05:09
"The Wheels on the Bus Go Round and Round."
123
294000
2000
" عندما تدور عجلة باص المدرسة .. تدور تدور تدور "
05:11
Well, we heard that one too, but "Pioneer Germ Fighters" totally rules.
124
296000
3000
صحيح أننا سمعناها ولكن سلسلة " مقاتلوا الجراثيم الرواد " كانت تسيطر على الموقف دائما
05:14
(Laughter)
125
299000
2000
(ضحك)
05:16
I loved to write from the age of four,
126
301000
2000
أنا أُحب الكتابة مذ كنت في الرابعة من عمري
05:18
and when I was six
127
303000
2000
وعندما بلغت السادسة
05:20
my mom bought me my own laptop equipped with Microsoft Word.
128
305000
3000
إبتاعت لي والدتي كمبيوتراً شخصياً ونسخة من " ميكروسوفت ورد "
05:23
Thank you Bill Gates and thank you Ma.
129
308000
2000
شكرا لك بيل جيتس .. شكراً والدتي
05:25
I wrote over 300 short stories
130
310000
2000
لقد كتبت مايقارب 300 قصة قصيرة
05:27
on that little laptop,
131
312000
2000
على ذلك الكمبيوتر الصغير
05:29
and I wanted to get published.
132
314000
3000
وكنت أريد أن أنشر هذه القصص
05:32
Instead of just scoffing at this heresy
133
317000
2000
بدلاً من التقيد بتلك العبارة الساخرة
05:34
that a kid wanted to get published
134
319000
2000
عن الطفل الذي يريد أن ينشر شيئاً
05:36
or saying wait until you're older,
135
321000
2000
أو القول " لعلي أنتظر حتى أكبر قليلاً "
05:38
my parents were really supportive.
136
323000
2000
لقد شكل والدي دعماً حقيقياً لي
05:40
Many publishers were not quite so encouraging,
137
325000
3000
برغم أن العديد من الناشرين لم يشجعوا ذلك نوعا ما
05:44
one large children's publisher ironically saying
138
329000
3000
وقد قالت إحدى دور النشر للأطفال
05:47
that they didn't work with children --
139
332000
2000
أنها لاتتعامل مع الأطفال
05:49
children's publisher not working with children?
140
334000
3000
دور نشر للأطفال لا تتعامل معهم !!!
05:52
I don't know, you're kind of alienating a large client there.
141
337000
3000
لا أعلم .. ولكن ألستم بهذا تنفرون شريحة كبيرة من عملائكم ؟؟
05:55
(Laughter)
142
340000
2000
(ضحك)
05:57
Now, one publisher, Action Publishing,
143
342000
3000
ومن ثم قام أحدى الناشرون بنشر القصص
06:00
was willing to take that leap and trust me
144
345000
3000
مخاطراً بتلك المخاطرة وواثقاً بي
06:03
and to listen to what I had to say.
145
348000
2000
وإستمع لما أريد قوله .
06:05
They published my first book, "Flying Fingers," -- you see it here --
146
350000
3000
وقد نشرت كتابي الأول بعنوان " أصابع طائرة " - الذي ترونه هنا -
06:08
and from there on, it's gone to speaking at hundreds of schools,
147
353000
4000
ومن ذلك الحين والكتاب يُدرس في مئات المدارس
06:12
keynoting to thousands of educators
148
357000
2000
ويرشد الآلاف من المعلمين
06:14
and finally, today, speaking to you.
149
359000
2000
واليوم .ها أنا أتحدث إليكم
06:16
I appreciate your attention today,
150
361000
2000
وأنا شاكرةٌ جداً إصغائكم لي
06:18
because to show that you truly care,
151
363000
2000
لان هذا يعني أنكم تهتمون فعلاً
06:20
you listen.
152
365000
2000
فأنتم تستمعون
06:22
But there's a problem with this rosy picture
153
367000
3000
ولكن يجب أن أقول أن هنالك مشكلة بهذه الصورة المشرقة
06:25
of kids being so much better than adults.
154
370000
3000
التي تنص على أن الأطفال أفضل بكثير من البالغين
06:28
Kids grow up and become adults just like you.
155
373000
3000
لأن الأطفال يوما ما سيكبرون وسيغدون بالغين مثلكم !
06:31
(Laughter)
156
376000
2000
(ضحك)
06:33
Or just like you? Really?
157
378000
2000
أو مثلكم نوعا ما ؟ أليس كذلك ؟
06:35
The goal is not to turn kids into your kind of adult,
158
380000
3000
إن الهدف يجب أن يكون أن لا يكبر الطفل لكي يصبح مثلكم - البالغين -
06:38
but rather better adults than you have been,
159
383000
3000
بل أن يصبح أفضل من البالغين الذي أعالوه
06:41
which may be a little challenging
160
386000
2000
وهذا صعبٌ نوعاً ما
06:43
considering your guys' credentials (Laughter).
161
388000
2000
بالنظر إلى شباب اليوم .. ومعلوماتهم ووقائقهم !
06:45
But the way progress happens
162
390000
2000
ولكن التقدم يحدث دوماً
06:47
is because new generations and new eras
163
392000
3000
لأن الأجيال الجديدة .. والحقبات الجديدة
06:50
grow and develop and become better than the previous ones.
164
395000
3000
تنمو وتتطور أفضل من تلك التي سبقتها
06:53
It's the reason we're not in the Dark Ages anymore.
165
398000
3000
وهذا هو سبب أننا لم نقبع في العصور المظلمة حتى اليوم
06:56
No matter your position or place in life,
166
401000
3000
فمهما كان موقعكم في الحياة
06:59
it is imperative to create opportunities for children
167
404000
3000
فإنه من المحتم عليك أن تصنع لأولادك الفرص المناسبة
07:02
so that we can grow up to blow you away.
168
407000
3000
لكي ينمو لكي يتفوقوا عليك تماماً
07:05
(Laughter)
169
410000
3000
(ضحك)
07:08
Adults and fellow TEDsters,
170
413000
2000
أيها البالغون و أعضاء " تيد "
07:10
you need to listen and learn from kids
171
415000
2000
عليكم أن تستمعوا وأن تتعلموا من أطفالكم
07:12
and trust us and expect more from us.
172
417000
3000
وأن تثقوا بهم وأن تتوقعوا أكثر منهم
07:16
You must lend an ear today,
173
421000
2000
وعليكم اليوم أن تعيروا " آذانكم "
07:18
because we are the leaders of tomorrow,
174
423000
2000
لاننا نحن الذي سوف نَحكم غداً كقادة
07:20
which means we're going to be taking care of you
175
425000
2000
مما يعني أننا سنعتني بكم غداً
07:22
when you're old and senile. No, just kidding.
176
427000
3000
عندما تصبحون " خرفين " ومتقدمين في العمر - هذا مُزاح فحسب -
07:25
No, really, we are going to be the next generation,
177
430000
3000
لا فعلاً .. فنحن جيل الغد
07:28
the ones who will bring this world forward.
178
433000
3000
الذين سوف يحركون العالم إلى الأمام
07:31
And in case you don't think that this really has meaning for you,
179
436000
3000
وإن ظننتم أن هذا لا يعنيكم ..
07:34
remember that cloning is possible,
180
439000
2000
فتذكروا أن الإستنساخ بات ممكنا اليوم
07:36
and that involves going through childhood again,
181
441000
2000
وهذا يعني أنه بإمكانك أن تعود طفلاً مرة أخرى
07:38
in which case you'll want to be heard
182
443000
2000
وفي هذه الحالة الا تريد أن يسمعك الناس - البالغون - من حولك
07:40
just like my generation.
183
445000
2000
كما يريد هذا جيلي اليوم
07:42
Now, the world needs opportunities
184
447000
3000
الآن .. العالم يحتاج الفرص ..
07:45
for new leaders and new ideas.
185
450000
3000
لخلق قادة وأفكار جديدة
07:48
Kids need opportunities to lead and succeed.
186
453000
3000
والأطفال يحتاجون الفرص لكي يقودوا هذا المسار ولكي يصلوا إلى النجاح
07:51
Are you ready to make the match?
187
456000
2000
فهل أنتم مستعدون لهذا الأمر ؟
07:53
Because the world's problems
188
458000
2000
لان مشاكل العالم
07:55
shouldn't be the human family's heirloom.
189
460000
3000
لايجب أن توَرث كتركة عائلة للجيل القادم .
07:58
Thank you.
190
463000
2000
شُكراً
08:00
(Applause)
191
465000
3000
(تصفيق)
08:03
Thank you. Thank you.
192
468000
2000
شُكراً , شُكراً
ABOUT THE SPEAKER
Adora Svitak - Child prodigyA prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy.
Why you should listen
A voracious reader from age three, Adora Svitak's first serious foray into writing -- at age five -- was limited only by her handwriting and spelling. (Her astonishing verbal abilities already matched that of young adults over twice her age.) As her official bio says, her breakthrough would soon come "in the form of a used Dell laptop her mother bought her." At age seven, she typed out over 250,000 words -- poetry, short stories, observations about the world -- in a single year.
Svitak has since fashioned her beyond-her-years wordsmithing into an inspiring campaign for literacy -- speaking across the country to both adults and kids. She is author of Flying Fingers, a book on learning.
Adora Svitak | Speaker | TED.com