Daphne Bavelier: Your brain on video games
Daphne Bavelier: Agyunk és a videojátékok
Daphne Bavelier studies how the brain adapts to changes in experience, either by nature or by training. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
90 százaléka játszik videojátékokat.
ki ül a PlayStation előtt?
(Nevetés.)
Óriási hatással vannak
Nézzék csak ezt az Activision
A "Call of Duty: BlackOps"
tudnánk többet kihozni ebből a képességből.
A játék lényege üldözőbe venni
hogy ha naphosszat
az jót tesz az egészségünknek.
a szélsőségek sohasem jók.
hogy a médiában ne jelenne meg
Csak úgy záporoznak ránk az ilyenek.
bizonyára sokszor hallottak,
egy kijelentés helyességét ellenőrizni.
mennyire jó a látásunk.
akik nem töltenek sok időt
igen rossz kéne hogy legyen, így van?
A látásuk nagyon, nagyon jó!
és ezáltal
például az apró betűket
hogy képesek
Nagyon nem mindegy,
vagy pedig balesetet szenvednek.
koncentrációs problémákhoz vezetnek."
a figyelmet mérni a laborban!
hogy hogyan csináljuk.
így személyesen is
Színes betűkkel szedett szavakat
a szavak színét!
Daphne Bevelier: Piros.
attól függ, hogy milyen gyorsan
ezért az itt ülő fiatalok
effajta feladatot végeztetünk
ezek a videojátékosok valójában
Vezetés közben
nem igaz?
majd adtunk nekik
amit most önöknek is bemutatok.
egyik szünetben, télen.
mert nem vettek kabátot.
Tehát a többség használja az eszét. (Nevetés)
hogy végezzék ezt a feladatot, de most
Rögzítsék a tekintetüket,
Ez az egyetlen módja,
Az akciójátékosunk ezzel szemben,
és számos változást láthatunk,
Az egyik ilyen a fali lebeny,
a figyelem irányításának központja.
a következő pedig
és oldunk fel ellentmondásokat.
a technológia és az agy kapcsolatáról.
Mindannyian
Nagyon helytelen.
ekkor a telefonra összpontosul,
és így sokkal könnyebben
hogy autózgasson,
Ez egy kissé
Inkább számítógépen állítunk össze
ezredmásodpercre tudjuk mérni
nagyon, nagyon jól teljesítenek.
Nagyon kis veszteség árán.
és most nézzük meg
többmédiás környezetben élik.
Azt, amiben többségünk,
amikor zenét hallgat,
tartó személyek
nagyon rossz eredményeket produkáltak.
hatással vannak az agyunkra.
bölcsességre nem sokat lehet adni.
hosszú idő ellenére
ilyen képességei kiválóak.
hogy jól szerepelnek a teszten.
Tudják, nekik van
hogy ők mennyire szuperek.
a technológia hatását.
felhasználási módja,
Vannak bizonyos
a tanulás, a figyelem,
ezért dolgoznunk kell
hogy melyek ezek az alkotóelemek,
egyáltalán
milyen teljesítményt nyújtanak.
hogy megmutassam önöknek,
játszására késztetem önöket,
függetlenül attól,
felkiáltással megy iskolába, hogy:
és ennek érdekében
Figyeljék meg, ez lesz a célalakzat.
Mondják meg, hogy melyik az:
mint ha értelmetlen videojátékot játszanánk.
ehhez hasonló feladatokat oldanak meg,
40 perces részletekben végzik,
Ebből az látszik, hogy kezdetben
Kéthetes akciójáték-tréning után
Fontos,
amit le kell küzdenünk.
-- hozzám hasonlóan -- már kezdik
össze kell kevernünk.
hogy is mondjam, nem az igazi,
Amire szükségünk lenne,
és az első lépéseket már megtettük.
ABOUT THE SPEAKER
Daphne Bavelier - Cognitive researcherDaphne Bavelier studies how the brain adapts to changes in experience, either by nature or by training.
Why you should listen
Daphne Bavelier studies how humans learn -- in particular, how the brain adapts to changes in experience, either by nature (for example, deafness) or by training (for example, playing video games). At her lab, her work shows that playing fast-paced, action-packed entertainment video games typically thought to be mind-numbing actually benefits several aspects of behavior. Exploiting this counterintuitive finding, her lab now investigates how new media, such as video games, can be leveraged to foster learning and brain plasticity.
Daphne Bavelier | Speaker | TED.com