TED Talks Education
Angela Lee Duckworth: Grit: The power of passion and perseverance
Angela Lee Duckworth: Başarının anahtarı? Metanet
Filmed:
Readability: 4
19,500,078 views
Prestijli bir işten ayrılan Angela Lee Duckworth, New York devlet okullarında 7. sınıflara matematik öğretmeye başladı. Başarılı öğrencileri hırslı öğrencilerden ayıran tek şeyin I.Q. olmadığını hemen fark eden Angela, buradaki konuşmasında, başarının habercisi olarak adlandırdığı "metanet" teorisini açıklıyor.
Angela Lee Duckworth - Psychologist
At the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success. Full bio
At the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
When I was 27 years old,
0
679
2275
27 yaşındayken,
00:14
I left a very demanding job in management consulting
1
2954
3081
yönetim danışmanlığında çok zorlu bir işten ayrıldım
00:18
for a job that was even more demanding: teaching.
2
6035
4739
peki ne için, daha da zahmetli bir iş için : öğretmenlik
00:22
I went to teach seventh graders math
3
10774
3028
New York devlet okullarında 7. sınıflara
00:25
in the New York City public schools.
4
13802
2146
matematik öğretecektim.
00:27
And like any teacher, I made quizzes and tests.
5
15948
3159
Ben de her öğretmen gibi quizler, testler yaptım.
00:31
I gave out homework assignments.
6
19107
1639
Ev ödevleri verdim.
00:32
When the work came back, I calculated grades.
7
20746
3529
Ödevler geri geldiğinde, notları hesapladım.
00:36
What struck me was that I.Q. was not the only difference
8
24275
5059
Beni üzen şey, en iyi ve en kötü öğrencilerim arasındaki
00:41
between my best and my worst students.
9
29334
3481
tek farkın I.Q. olmamasıydı.
00:44
Some of my strongest performers
10
32815
2458
Azimle çalışan öğrencilerimdem bazıları
00:47
did not have stratospheric I.Q. scores.
11
35273
2599
astronomik I.Q. seviyelerine sahip değildi.
00:49
Some of my smartest kids weren't doing so well.
12
37872
4276
Zeki öğrencilerimin bazıları ise o kadar da başarılı değildi.
00:54
And that got me thinking.
13
42148
2072
Ve bu beni düşünmeye sevketti.
00:56
The kinds of things you need to learn in seventh grade math,
14
44220
3048
7. sınıf matematiğinde öğrenmeniz gereken şeyler
00:59
sure, they're hard: ratios, decimals,
15
47268
3235
oranlar, ondalıklar ya da bir paralelkenarın
01:02
the area of a parallelogram.
16
50503
1959
alanı gibi gerçekten zor şeylerdir.
01:04
But these concepts are not impossible,
17
52462
3005
Fakat bu kavramları öğrenmek imkansız değildir.
01:07
and I was firmly convinced that every one of my students
18
55467
3681
Öğrencilerimin her birini, eğer yeteri kadar çok çalışırlarsa
01:11
could learn the material
19
59148
2800
kesin olarak bunları
01:13
if they worked hard and long enough.
20
61948
2894
öğrenebileceklerine inandırdım.
01:16
After several more years of teaching,
21
64842
2194
Öğretmenlikle geçen birçok yılın ardından,
01:19
I came to the conclusion that what we need in education
22
67036
3794
eğitimde asıl ihtiyaç duyduğumuz şeyle ilgili bir sonuca vardım.
01:22
is a much better understanding of students and learning
23
70830
3496
Bu sonuç; motive edici ve psikolojik bir bakış açısı ile verilen eğitimin
01:26
from a motivational perspective,
24
74326
2494
öğrencilerin anlaması ve öğrenmesinde
01:28
from a psychological perspective.
25
76820
2745
çok daha etkili olmasıydı.
01:31
In education, the one thing we know how to measure best
26
79565
4626
Eğitimde bildiğimiz tek şey en iyiyi ölçmenin zeka seviyesiyle olduğu
01:36
is I.Q., but what if doing well in school and in life
27
84191
5857
fakat okulda ve gerçek hayatta başarılı olabilmeniz
01:42
depends on much more
28
90048
2125
yeterliliğinizden daha çok
01:44
than your ability to learn quickly and easily?
29
92173
4042
hızlı ve kolay öğrenmenize bağlıysa ne yapardınız?
01:48
So I left the classroom,
30
96215
1793
Böylece öğretmenliği bıraktım
01:50
and I went to graduate school to become a psychologist.
31
98008
3636
ve bir psikolog olmak için yüksek lisansa başladım.
01:53
I started studying kids and adults
32
101644
2152
Her türlü süper özendirici şartlar içerisinde
01:55
in all kinds of super challenging settings,
33
103796
3112
çocuk ve yetişkinleri incelemeye başladım
01:58
and in every study my question was,
34
106908
2144
ve her çalışmamda sorduğum soru şuydu;
02:01
who is successful here and why?
35
109052
3088
burada kim, neden başarılı olmuş?
02:04
My research team and I went to West Point Military Academy.
36
112140
4214
Araştırma ekibim ve ben Batı Noktası Askeri Akademisi'ne gittik
02:08
We tried to predict which cadets
37
116354
1704
Bu akademide kalacak ve bu akademiyi
02:10
would stay in military training and which would drop out.
38
118058
4056
bırakacak askeri öğrencileri tahmin etmeye çalıştık.
02:14
We went to the National Spelling Bee
39
122114
2346
Ulusal Heceleme Yarışması'na gittik
02:16
and tried to predict which children would advance
40
124460
2848
ve hangi çocukların en az gelişim göstereceğini
02:19
farthest in competition.
41
127308
2384
tahmin etmeye çalıştık.
02:21
We studied rookie teachers
42
129692
1806
Gerçekten baş belası muhitlerde
02:23
working in really tough neighborhoods, asking
43
131498
3110
acemi öğretmenleri inceledik, hangi öğretmenlerin
02:26
which teachers are still going to be here in teaching
44
134608
2780
öğretim yılı sonuna kadar, burada eğitim vermeye
02:29
by the end of the school year,
45
137388
1812
devam ettiklerini sorduk
02:31
and of those, who will be the most effective
46
139200
2947
ve bunlardan hangisinin öğrencilerin
02:34
at improving learning outcomes for their students?
47
142147
3345
öğrenme düzeylerini geliştirmede en etkili olduğunu sorduk.
02:37
We partnered with private companies, asking,
48
145492
2200
Özel şirketlerle ortak çalıştık, satış temsilcilerinden
02:39
which of these salespeople is going to keep their jobs?
49
147692
2732
hangilerinin işlerine devam edebileceklerini sorduk.
02:42
And who's going to earn the most money?
50
150424
2212
Ve en fazla parayı kimin kazanacağını sorduk.
02:44
In all those very different contexts,
51
152636
2557
Birbirinden farklı tüm bu şartlar içerisinde
02:47
one characteristic emerged
52
155193
2413
başarının önemli bir habercisi
02:49
as a significant predictor of success.
53
157606
2669
olan karakteristik bir özellik su yüzüne çıktı.
02:52
And it wasn't social intelligence.
54
160275
2268
Bu sosyal zeka değildi.
02:54
It wasn't good looks, physical health, and it wasn't I.Q.
55
162543
4963
Bu güzel görünüş, fiziksel sağlık ya da I.Q. da değildi.
02:59
It was grit.
56
167506
2393
Bu metanetti.
03:01
Grit is passion and perseverance for very long-term goals.
57
169899
4856
Metanet, uzun vadeli hedefler için tutku ve sebat göstermektir.
03:06
Grit is having stamina.
58
174755
2256
Metanet, dayanma gücüne sahip olmaktır.
03:09
Grit is sticking with your future, day in, day out,
59
177011
4284
Metanet geleceğine bağlanır, sadece günlük,
03:13
not just for the week, not just for the month,
60
181295
3369
ya da haftalık veya sadece aylık bir şey değil,
03:16
but for years, and working really hard
61
184664
3443
geleceği gerçeğe dönüştürmek için yıllar süren
03:20
to make that future a reality.
62
188107
2774
gerçekten zorlu bir çalışmadan ibarettir.
03:22
Grit is living life like it's a marathon, not a sprint.
63
190881
4964
Metanet, maraton gibi bir hayatı yaşamaktır, kısa bir koşu değil.
03:27
A few years ago, I started studying grit
64
195845
2759
Birkaç yıl önce Chicago devlet okullarında
03:30
in the Chicago public schools.
65
198604
2365
metanet duygusunu araştırmaya başladım.
03:32
I asked thousands of high school juniors
66
200969
2484
Binlerce liseli genç üzerinde
03:35
to take grit questionnaires,
67
203453
1852
metanet anketleri düzenledim
03:37
and then waited around more than a year
68
205305
1860
ve hangilerinin mezun olacağını görmek için
03:39
to see who would graduate.
69
207165
2173
bir sene kadar bekledim.
03:41
Turns out that grittier kids
70
209338
2426
Metanetli çocukların
03:43
were significantly more likely to graduate,
71
211764
2886
mezun olma oranı önemli ölçüde daha yüksek çıkıyordu
03:46
even when I matched them on every characteristic I could measure,
72
214650
3903
Ölçebildiğim tüm özellikler ile çocukları karşılaştırmıştım
03:50
things like family income,
73
218553
2300
ailenin bütçesi,
03:52
standardized achievement test scores,
74
220853
2708
testlerde gösterdiği standart başarı puanı
03:55
even how safe kids felt when they were at school.
75
223561
3708
hatta huzurlu ortamlarda yaşayan çocukların okulda nasıl hissettiklerini bile hesaba kattım.
03:59
So it's not just at West Point or the National Spelling Bee
76
227269
2772
Yani bu sonuç sadece Batı Noktası ya da Heceleme Yarışması'ndan
04:02
that grit matters. It's also in school,
77
230041
3400
çıkmadı. Ayrıca okullarda da özellikle
04:05
especially for kids at risk for dropping out.
78
233441
3616
okulu bırakma riski olan çocuklarda da durum böyleydi.
04:09
To me, the most shocking thing about grit
79
237057
2841
Bana göre, metanet hakkındaki en şok edici şey
04:11
is how little we know,
80
239898
2183
metanet duygusunu canlandırma hakkında
04:14
how little science knows, about building it.
81
242081
2833
ne kadar az şey bildiğimizdir, bilim ne kadar az biliyor,
04:16
Every day, parents and teachers ask me,
82
244914
2364
Her gün aileler ve öğretmenler bana soruyor,
04:19
"How do I build grit in kids?
83
247278
1987
"Çocuklara metanet duygusunu nasıl aşılarız?
04:21
What do I do to teach kids a solid work ethic?
84
249265
3488
Ben ne yaparsam bu katı iş ahlakını çocuklara öğretebilirim?
04:24
How do I keep them motivated for the long run?"
85
252753
2904
Uzun vadeli bir başarı için onları nasıl motive halde tutarım?"
04:27
The honest answer is, I don't know. (Laughter)
86
255657
4554
Dürüst olmak gerekirse, bilmiyorum. (Kahkaha)
04:32
What I do know is that talent doesn't make you gritty.
87
260211
3206
Ne biliyorum biliyor musunuz; yetenekli olmanız sizi metanetli yapmaz.
04:35
Our data show very clearly
88
263417
2329
Elde ettiğimiz veriler
04:37
that there are many talented individuals
89
265746
2199
çoğu yetenekli bireylerin yükümlülüklerini
04:39
who simply do not follow through on their commitments.
90
267945
3784
tamamen yerine getiremediklerini açıkca gösteriyor.
04:43
In fact, in our data, grit is usually unrelated
91
271729
3997
Aslında verilerimizde, metanet genellikle yetenekten
04:47
or even inversely related to measures of talent.
92
275726
4381
bağımsız veya yetenek ile ters bir ilişki içinde.
04:52
So far, the best idea I've heard about building grit in kids
93
280107
4218
Şimdiye dek, çocuklarda metanet duygusunu oluşturmayla alakalı duyduğum en iyi fikir
04:56
is something called "growth mindset."
94
284325
2991
"zihniyet gelişimi" diye adlandırılan birşey.
04:59
This is an idea developed at Stanford University
95
287316
2493
Stanford Üniversitesi'nde Carol Dweck tarafından
05:01
by Carol Dweck, and it is the belief
96
289809
3174
geliştirilmiş olan bu fikre göre
05:04
that the ability to learn is not fixed,
97
292983
3282
öğrenmek için yeterlilik değişmez şart değildir,
05:08
that it can change with your effort.
98
296265
2838
gösterilen gayret ile değiştirilebilir.
05:11
Dr. Dweck has shown that when kids read and learn
99
299103
3214
Dr. Dweck, çocuklar okudukları ve öğrendikleri zaman,
05:14
about the brain and how it changes and grows
100
302317
3390
beyinlerinin zorluklara karşı verdiği yanıtlarda nasıl değiştiği
05:17
in response to challenge,
101
305707
1733
ve geliştiğini gösterdi.
05:19
they're much more likely to persevere when they fail,
102
307440
3837
Bu çocukların hata yaptıklarında, sabır göstermeleri çok daha muhtemeldir,
05:23
because they don't believe that failure
103
311277
3115
çünkü bu hatanın kalıcı bir durum
05:26
is a permanent condition.
104
314392
2364
olduğuna inanmazlar.
05:28
So growth mindset is a great idea for building grit.
105
316756
3968
Yani zihniyet gelişimi metanet duygusu canlandırmak için büyük bir fikir.
05:32
But we need more.
106
320724
1881
Fakat daha fazlasına ihtiyacımız var.
05:34
And that's where I'm going to end my remarks,
107
322605
1837
Hedeflerimin sonunda nerede olacağımı bilebilmek için
05:36
because that's where we are.
108
324442
1470
nerede olduğumu bilmem gerekir.
05:37
That's the work that stands before us.
109
325912
2435
Bu önümüzde duran iştir.
05:40
We need to take our best ideas, our strongest intuitions,
110
328347
4061
En iyi fikirlerimizi ortaya çıkarmamız gerek, en güçlü sezgilerimizi
05:44
and we need to test them.
111
332408
1896
ve onları test etmemiz gerek.
05:46
We need to measure whether we've been successful,
112
334304
2719
Başarılı olup olmadığımızı değerlendirmemiz gerek
05:49
and we have to be willing to fail, to be wrong,
113
337023
3750
ve düştüğümüzde yeniden ayağa kalkabilmek için
05:52
to start over again with lessons learned.
114
340773
3211
hata yapmaya, yanlış yapmaya hazır olmamız gerek.
05:55
In other words, we need to be gritty
115
343984
3180
Başka bir deyişle, çocuklarımızda metanet duygusunu
05:59
about getting our kids grittier.
116
347164
2984
uyandırabilmek için metanetli olmamız gerek.
06:02
Thank you.
117
350148
1028
Teşekkürler.
06:03
(Applause)
118
351176
4646
(Alkış)
ABOUT THE SPEAKER
Angela Lee Duckworth - PsychologistAt the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success.
Why you should listen
In her late 20s, Angela Lee Duckworth left a demanding job as a management consultant at McKinsey to teach math in public schools in San Francisco, Philadelphia and New York.
After five years of teaching seventh graders, she went back to grad school to complete her Ph.D. in psychology at the University of Pennsylvania, where she is now an assistant professor in the psychology department. Her research subjects include students, West Point cadets, and corporate salespeople, all of whom she studies to determine how "grit" is a better indicator of success than factors such as IQ or family income.
Angela Lee Duckworth | Speaker | TED.com