ABOUT THE SPEAKER
Angela Lee Duckworth - Psychologist
At the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success.

Why you should listen

In her late 20s, Angela Lee Duckworth left a demanding job as a management consultant at McKinsey to teach math in public schools in San Francisco, Philadelphia and New York.

After five years of teaching seventh graders, she went back to grad school to complete her Ph.D. in psychology at the University of Pennsylvania, where she is now an assistant professor in the psychology department. Her research subjects include students, West Point cadets, and corporate salespeople, all of whom she studies to determine how "grit" is a better indicator of success than factors such as IQ or family income.

More profile about the speaker
Angela Lee Duckworth | Speaker | TED.com
TED Talks Education

Angela Lee Duckworth: Grit: The power of passion and perseverance

Angela Lee Duckworth: Cheia succesului? Perseverența.

Filmed:
19,500,078 views

După ce a lăsat un job foarte bun în consultanță, Angela Lee Duckworth a predat matematica la clasa a 7-a la o școală publică din New York. A realizat rapid că IQ-ul nu era singurul factor care separa elevii de success de cei cu dificultăți. În această prezentare ea își explică teoria ei despre „perseverență" ca factor prezicător de succes.
- Psychologist
At the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
When I was 27 yearsani oldvechi,
0
679
2275
La 27 de ani,
00:14
I left a very demandingcerând jobloc de munca in managementadministrare consultingconsultant
1
2954
3081
am renunțat la o slujbă foarte exigentă în consultanța de gestiune
00:18
for a jobloc de munca that was even more demandingcerând: teachingînvățătură.
2
6035
4739
pentru una și mai exigentă: profesoratul.
00:22
I wenta mers to teacha preda seventhal șaptelea graderselevii de clasa mathmatematica
3
10774
3028
Am predat matematica la elevi de clasa a 7-a
00:25
in the NewNoi YorkYork CityCity publicpublic schoolsșcoli.
4
13802
2146
în școlile publice din NewYork City.
00:27
And like any teacherprofesor, I madefăcut quizzeschestionare and teststeste.
5
15948
3159
Ca orice profesor, am administrat chestionare și teste.
00:31
I gavea dat out homeworkteme pentru acasă assignmentsmisiuni.
6
19107
1639
Le-am dat teme pentru acasă.
00:32
When the work camea venit back, I calculatedcalculează gradesnote.
7
20746
3529
Când mi-au adus lucrările, le-am dat note.
00:36
What strucklovit me was that I.Q. was not the only differencediferență
8
24275
5059
M-a frapat că IQ-ul nu era singura diferență
00:41
betweenîntre my bestCel mai bun and my worstcel mai rău studentselevi.
9
29334
3481
dintre cei mai buni și cei mai slabi elevi.
00:44
Some of my strongestmai puternic performersartiştilor interpreţi sau executanţi
10
32815
2458
Unii dintre cei mai buni performeri
00:47
did not have stratosphericstratosferic I.Q. scoresscoruri.
11
35273
2599
nu aveau scoruri IQ astronomice.
00:49
Some of my smartestdeștept kidscopii weren'tnu au fost doing so well.
12
37872
4276
Unii dintre cei mai inteligenți copii nu se descurcau prea bine.
00:54
And that got me thinkinggândire.
13
42148
2072
Asta m-a pus pe gânduri.
00:56
The kindstipuri of things you need to learnînvăța in seventhal șaptelea gradecalitate mathmatematica,
14
44220
3048
Ceea ce se învață în matematica de clasa a 7-a,
00:59
sure, they're hardgreu: ratiosraporturi, decimalszecimale,
15
47268
3235
e, desigur, dificil: proporții, zecimale,
01:02
the areazonă of a parallelogramparalelogram.
16
50503
1959
aria paralelogramului.
01:04
But these conceptsconcepte are not impossibleimposibil,
17
52462
3005
Dar aceste concepte nu sunt imposibile
01:07
and I was firmlyferm convincedconvins that everyfiecare one of my studentselevi
18
55467
3681
și eram ferm convinsă că toți elevii mei
01:11
could learnînvăța the materialmaterial
19
59148
2800
ar putea învăța materia
01:13
if they workeda lucrat hardgreu and long enoughdestul.
20
61948
2894
dacă ar lucra serios și sistematic.
01:16
After severalmai mulți more yearsani of teachingînvățătură,
21
64842
2194
După încă câțiva ani de predare,
01:19
I camea venit to the conclusionconcluzie that what we need in educationeducaţie
22
67036
3794
am ajuns la concluzia că în sistemul educativ e nevoie
01:22
is a much better understandingînţelegere of studentselevi and learningînvăţare
23
70830
3496
să înțelegem mai bine elevii și procesul de învățare
01:26
from a motivationalmotivationale perspectiveperspectivă,
24
74326
2494
din punct de vedere motivațional
01:28
from a psychologicalpsihologic perspectiveperspectivă.
25
76820
2745
și psihic.
01:31
In educationeducaţie, the one thing we know how to measuremăsura bestCel mai bun
26
79565
4626
În sistemul educativ, se măsoară cu succes IQ-ul,
01:36
is I.Q., but what if doing well in schoolşcoală and in life
27
84191
5857
dar ce facem dacă succesul la școală și în viață
01:42
dependsdepinde on much more
28
90048
2125
depinde de mult mai mult
01:44
than your abilityabilitate to learnînvăța quicklyrepede and easilyuşor?
29
92173
4042
decât capacitatea de a învăța repede și ușor?
01:48
So I left the classroomsală de clasă,
30
96215
1793
Am renunțat la profesorat,
01:50
and I wenta mers to graduateabsolvent schoolşcoală to becomedeveni a psychologistpsiholog.
31
98008
3636
și am mers la masterat pentru a deveni psiholog.
01:53
I starteda început studyingstudiu kidscopii and adultsadulți
32
101644
2152
Am început să studiez copii și adulți
01:55
in all kindstipuri of supersuper challengingprovocator settingsSetări,
33
103796
3112
în medii extrem de dificile.
01:58
and in everyfiecare studystudiu my questionîntrebare was,
34
106908
2144
În fiecare studiu îmi puneam întrebarea
02:01
who is successfulde succes here and why?
35
109052
3088
cine are succes și de ce?
02:04
My researchcercetare teamechipă and I wenta mers to WestWest PointPunct MilitaryMilitare AcademyAcademia.
36
112140
4214
Împreună cu echipa mea de cercetare am mers la Academia Militară West Point.
02:08
We triedîncercat to predictprezice whichcare cadetscadeti
37
116354
1704
Am încercat să pronosticăm care cadeți
02:10
would staystau in militarymilitar trainingpregătire and whichcare would dropcădere brusca out.
38
118058
4056
vor continua școala militară și care se vor retrage.
02:14
We wenta mers to the NationalNaţionale SpellingOrtografie BeeAlbine
39
122114
2346
Am mers la Concursul Național de Scris Corect
02:16
and triedîncercat to predictprezice whichcare childrencopii would advanceavans
40
124460
2848
și am încercat să pronosticăm care tineri vor merge
02:19
farthestextrema in competitioncompetiție.
41
127308
2384
cel mai departe în competiție.
02:21
We studiedstudiat rookieRookie teachersprofesori
42
129692
1806
Am studiat profesori debutanți
02:23
workinglucru in really toughgreu neighborhoodscartiere, askingcer
43
131498
3110
care lucrau în cartiere problematice,
02:26
whichcare teachersprofesori are still going to be here in teachingînvățătură
44
134608
2780
întrebându-ne care profesori vor rămâne să predea
02:29
by the endSfârşit of the schoolşcoală yearan,
45
137388
1812
până la sfârșitul anului școlar,
02:31
and of those, who will be the mostcel mai effectiveefectiv
46
139200
2947
iar dintre ei, care vor fi cei mai eficace
02:34
at improvingîmbunătățirea learningînvăţare outcomesrezultate for theiral lor studentselevi?
47
142147
3345
în ameliorarea rezultatelor școlare ale elevilor?
02:37
We partneredun parteneriat with privateprivat companiescompanii, askingcer,
48
145492
2200
Am intrat în parteneriat cu companii private, întrebându-ne
02:39
whichcare of these salespeopleagenţi de vânzări is going to keep theiral lor jobslocuri de munca?
49
147692
2732
care salariați din personalul de vânzări își va păstra slujba?
02:42
And who'scine going to earncastiga the mostcel mai moneybani?
50
150424
2212
Şi care va câștiga cel mai mult?
02:44
In all those very differentdiferit contextscontexte,
51
152636
2557
În toate aceste contexte foarte diferite,
02:47
one characteristiccaracteristică emergeda apărut
52
155193
2413
s-a conturat un element
02:49
as a significantsemnificativ predictorpredictor of successsucces.
53
157606
2669
semnificativ, prezicător de succes.
02:52
And it wasn'tnu a fost socialsocial intelligenceinteligență.
54
160275
2268
Nu a fost inteligența socială.
02:54
It wasn'tnu a fost good looksarată, physicalfizic healthsănătate, and it wasn'tnu a fost I.Q.
55
162543
4963
Nu a fost felul în care arăți, starea de sănătate
sau IQ-ul.
02:59
It was gritgresie.
56
167506
2393
A fost voința.
03:01
GritGresie is passionpasiune and perseveranceperseverenţă for very long-termtermen lung goalsgoluri.
57
169899
4856
Voința e pasiunea și perseverența investite în obiectivele pe termen foarte lung.
03:06
GritGresie is havingavând staminarezistenţă.
58
174755
2256
Voința înseamnă rezistență.
03:09
GritGresie is stickinglipirea with your futureviitor, day in, day out,
59
177011
4284
Voința înseamnă a te dedica viitorului tău zi de zi,
03:13
not just for the weeksăptămână, not just for the monthlună,
60
181295
3369
nu doar o săptamână, nu doar o lună,
03:16
but for yearsani, and workinglucru really hardgreu
61
184664
3443
ci ani, muncind din greu
03:20
to make that futureviitor a realityrealitate.
62
188107
2774
pentru ca viitorul să devină realitate.
03:22
GritGresie is livingviaţă life like it's a marathonmaraton, not a sprintsprint.
63
190881
4964
Voința înseamnă a-ți trăi viața ca un maraton,
nu ca un sprint.
03:27
A fewpuțini yearsani agoîn urmă, I starteda început studyingstudiu gritgresie
64
195845
2759
Acum câțiva ani am început să studiez voința
03:30
in the ChicagoChicago publicpublic schoolsșcoli.
65
198604
2365
în școlile publice din Chicago.
03:32
I askedîntrebă thousandsmii of highînalt schoolşcoală juniorsjuniori
66
200969
2484
Am administrat chestionare elevilor de liceu
03:35
to take gritgresie questionnaireschestionare,
67
203453
1852
pentru a evalua perseverența
03:37
and then waitedașteptă around more than a yearan
68
205305
1860
și am așteptat mai mult de un an
03:39
to see who would graduateabsolvent.
69
207165
2173
să văd cine provomează.
03:41
TurnsSe transformă out that grittierdur kidscopii
70
209338
2426
S-a dovedit că elevii cu perseverență mai mare
03:43
were significantlysemnificativ more likelyprobabil to graduateabsolvent,
71
211764
2886
aveau șanse semnificativ mai mari de a promova,
03:46
even when I matchedpotrivire them on everyfiecare characteristiccaracteristică I could measuremăsura,
72
214650
3903
comparabil la nivelul oricărei variabile măsurabile,
03:50
things like familyfamilie incomesursa de venit,
73
218553
2300
cum ar fi venitul familiei,
03:52
standardizedstandardizate achievementrealizare testTest scoresscoruri,
74
220853
2708
scorul la testele standard de performanță,
03:55
even how safesigur kidscopii feltsimțit when they were at schoolşcoală.
75
223561
3708
chiar și nivelul de siguranță în care se simțeau la școală.
03:59
So it's not just at WestWest PointPunct or the NationalNaţionale SpellingOrtografie BeeAlbine
76
227269
2772
Deci perseverențaa e importantă nu doar la Academia Militară West Point
04:02
that gritgresie matterschestiuni. It's alsode asemenea in schoolşcoală,
77
230041
3400
sau la Concursul Național de Ortografie.
E importantă și la școală,
04:05
especiallyin mod deosebit for kidscopii at riskrisc for droppingcădere out.
78
233441
3616
mai ales pentru copii care riscă abandonul școlar.
04:09
To me, the mostcel mai shockingşocant thing about gritgresie
79
237057
2841
Cel mai șocant despre perseverență
04:11
is how little we know,
80
239898
2183
e cât de puțin o înțelegem,
04:14
how little scienceştiinţă knowsștie, about buildingclădire it.
81
242081
2833
cât de puțin oferă știința în a o forma.
04:16
EveryFiecare day, parentspărinţi and teachersprofesori askcere me,
82
244914
2364
În fiecare zi părinți și profesori mă întreabă:
04:19
"How do I buildconstrui gritgresie in kidscopii?
83
247278
1987
„Cum îi ajut pe copii să devină perseverenți?
04:21
What do I do to teacha preda kidscopii a solidsolid work ethicetica?
84
249265
3488
Cum să-i învăț pe copii o etică a muncii solidă?
04:24
How do I keep them motivatedmotivaţi for the long runalerga?"
85
252753
2904
Cum să-i motivez pe termen lung?"
04:27
The honestsincer answerRăspuns is, I don't know. (LaughterRâs)
86
255657
4554
Răspunsul sincer este că nu știu. (Râsete)
04:32
What I do know is that talenttalent doesn't make you grittypietricele.
87
260211
3206
Dar știu că talentul nu te face perseverent.
04:35
Our datadate showspectacol very clearlyclar
88
263417
2329
Datele noastre arată clar
04:37
that there are manymulți talentedtalentat individualspersoane fizice
89
265746
2199
că sunt multe persoane talentate
04:39
who simplypur şi simplu do not followurma throughprin on theiral lor commitmentsangajamentele.
90
267945
3784
care nu merg până la capăt pe calea aleasă.
04:43
In factfapt, in our datadate, gritgresie is usuallyde obicei unrelatedfără legătură
91
271729
3997
De fapt datele arată că de obicei perseverența
04:47
or even inverselyinvers relatedlegate de to measuresmăsuri of talenttalent.
92
275726
4381
nu e proporțională cu talentul, ba chiar invers proporțională.
04:52
So fardeparte, the bestCel mai bun ideaidee I've heardauzit about buildingclădire gritgresie in kidscopii
93
280107
4218
Cea mai bună idee până acum despre perseverență la copii
04:56
is something calleddenumit "growthcreştere mindsetmod de gândire."
94
284325
2991
e „optica evoluției succesive".
04:59
This is an ideaidee developeddezvoltat at StanfordStanford UniversityUniversitatea
95
287316
2493
E o idee concepută la Universitatea Stanford de Carol Dweck
05:01
by CarolCarol DweckDweck, and it is the beliefcredință
96
289809
3174
și reprezintă convingerea
05:04
that the abilityabilitate to learnînvăța is not fixedfix,
97
292983
3282
că abilitatea de a învăța nu-i ceva dat,
05:08
that it can changeSchimbare with your effortefort.
98
296265
2838
ci crește făcând eforturi.
05:11
DrDr. DweckDweck has shownafișate that when kidscopii readcitit and learnînvăța
99
299103
3214
Dr. Dweck a demonstrat că atunci când copii citesc și învață
05:14
about the braincreier and how it changesschimbări and growsdezvoltă
100
302317
3390
despre creier, cum se modifică și crește
05:17
in responseraspuns to challengeprovocare,
101
305707
1733
ca răspuns la stimuli,
05:19
they're much more likelyprobabil to perseverepersevera when they faileșua,
102
307440
3837
e mult mai probabil să persevereze când greșesc,
05:23
because they don't believe that failureeșec
103
311277
3115
pentru că nu cred că eșecul
05:26
is a permanentpermanent conditioncondiție.
104
314392
2364
e o problemă permanentă.
05:28
So growthcreştere mindsetmod de gândire is a great ideaidee for buildingclădire gritgresie.
105
316756
3968
Deci „optica evoluției” crează perseverență.
05:32
But we need more.
106
320724
1881
Dar trebuie mai mult.
05:34
And that's where I'm going to endSfârşit my remarksobservaţii,
107
322605
1837
Și aici se opresc comentariile mele,
05:36
because that's where we are.
108
324442
1470
pentru că aici ne aflăm.
05:37
That's the work that standsstanduri before us.
109
325912
2435
Asta-i ce avem de făcut.
05:40
We need to take our bestCel mai bun ideasidei, our strongestmai puternic intuitionsintuiții,
110
328347
4061
Trebuie să adunăm cele mai bune idei,
cele mai puternice intuiții
05:44
and we need to testTest them.
111
332408
1896
și să le testăm.
05:46
We need to measuremăsura whetherdacă we'vene-am been successfulde succes,
112
334304
2719
Să le măsurăm reușita,
05:49
and we have to be willingdispus to faileșua, to be wronggresit,
113
337023
3750
să fim dispuși să greșim,
să ne înșelăm,
05:52
to startstart over again with lessonslecții learnedînvățat.
114
340773
3211
s-o luăm de la capăt cu lecțiile învățate.
05:55
In other wordscuvinte, we need to be grittypietricele
115
343984
3180
Cu alte cuvinte, trebuie să fim perseverenți
05:59
about gettingobtinerea our kidscopii grittierdur.
116
347164
2984
în a-i învăța pe copii să fie perseverenți.
06:02
Thank you.
117
350148
1028
Mulțumesc.
06:03
(ApplauseAplauze)
118
351176
4646
(Aplauze)

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Angela Lee Duckworth - Psychologist
At the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success.

Why you should listen

In her late 20s, Angela Lee Duckworth left a demanding job as a management consultant at McKinsey to teach math in public schools in San Francisco, Philadelphia and New York.

After five years of teaching seventh graders, she went back to grad school to complete her Ph.D. in psychology at the University of Pennsylvania, where she is now an assistant professor in the psychology department. Her research subjects include students, West Point cadets, and corporate salespeople, all of whom she studies to determine how "grit" is a better indicator of success than factors such as IQ or family income.

More profile about the speaker
Angela Lee Duckworth | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee