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Angela Lee Duckworth: Grit: The power of passion and perseverance
Angela Lee Duckworth: ¿La clave del éxito? Determinación
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Al dejar un trabajo de prestigio en consultoría, Angela Lee Duckworth tomó un trabajo como profesora de matemáticas de séptimo grado en una escuela pública de Nueva York. Rápidamente se dio cuenta de que el coeficiente intelectual no era lo único que separaba a los estudiantes exitosos de los que se esforzaban. Aquí, ella explica su teoría de la "determinación" como un predictor de éxito.
Angela Lee Duckworth - Psychologist
At the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success. Full bio
At the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success. Full bio
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00:12
When I was 27 years old,
0
679
2275
Cuando tenía 27 años,
00:14
I left a very demanding job in management consulting
1
2954
3081
dejé un trabajo muy exigente
en consultoría gerencial
en consultoría gerencial
00:18
for a job that was even more demanding: teaching.
2
6035
4739
por un trabajo que era aún más exigente:
la docencia.
la docencia.
00:22
I went to teach seventh graders math
3
10774
3028
Fui a enseñarles matemáticas
a alumnos de séptimo grado
a alumnos de séptimo grado
00:25
in the New York City public schools.
4
13802
2146
en las escuelas públicas de Nueva York.
00:27
And like any teacher, I made quizzes and tests.
5
15948
3159
Y como cualquier profesor,
apliqué exámenes y pruebas.
apliqué exámenes y pruebas.
00:31
I gave out homework assignments.
6
19107
1639
Les dí tareas.
00:32
When the work came back, I calculated grades.
7
20746
3529
Cuando el trabajo volvía,
calculaba las calificaciones.
calculaba las calificaciones.
00:36
What struck me was that I.Q. was not the only difference
8
24275
5059
Lo que me llamó la atención fue que
el C.I. no era la única diferencia
el C.I. no era la única diferencia
00:41
between my best and my worst students.
9
29334
3481
entre mis mejores y mis peores estudiantes.
00:44
Some of my strongest performers
10
32815
2458
Algunos de los que tenían un mejor desempeño
00:47
did not have stratospheric I.Q. scores.
11
35273
2599
no tenían puntuaciones de C.I. estratosféricas.
00:49
Some of my smartest kids weren't doing so well.
12
37872
4276
A algunos de mis niños más inteligentes
no les estaba yendo tan bien.
no les estaba yendo tan bien.
00:54
And that got me thinking.
13
42148
2072
Y eso me puso a pensar.
00:56
The kinds of things you need to learn in seventh grade math,
14
44220
3048
El tipo de cosas que necesitan aprender
en matemáticas en séptimo grado,
en matemáticas en séptimo grado,
00:59
sure, they're hard: ratios, decimals,
15
47268
3235
seguro, son difíciles: proporciones, decimales,
01:02
the area of a parallelogram.
16
50503
1959
el área de un paralelogramo.
01:04
But these concepts are not impossible,
17
52462
3005
Pero estos conceptos no son imposibles
01:07
and I was firmly convinced that every one of my students
18
55467
3681
y estaba muy convencida de que
cada uno de mis estudiantes
cada uno de mis estudiantes
01:11
could learn the material
19
59148
2800
podía aprender la lección
01:13
if they worked hard and long enough.
20
61948
2894
si trabajaban duro y durante el tiempo suficiente.
01:16
After several more years of teaching,
21
64842
2194
Después de varios años más de docencia,
01:19
I came to the conclusion that what we need in education
22
67036
3794
llegué a la conclusión de que
lo que necesitamos en educación
lo que necesitamos en educación
01:22
is a much better understanding of students and learning
23
70830
3496
es una mejor comprensión
de los estudiantes y del aprendizaje
de los estudiantes y del aprendizaje
01:26
from a motivational perspective,
24
74326
2494
desde una perspectiva motivacional,
01:28
from a psychological perspective.
25
76820
2745
desde una perspectiva psicológica.
01:31
In education, the one thing we know how to measure best
26
79565
4626
En educación, la única cosa que
sabemos cómo medir de mejor manera
sabemos cómo medir de mejor manera
01:36
is I.Q., but what if doing well in school and in life
27
84191
5857
es el C.I., pero ¿qué pasa si
tener éxito en la escuela y en la vida
tener éxito en la escuela y en la vida
01:42
depends on much more
28
90048
2125
depende de mucho más
01:44
than your ability to learn quickly and easily?
29
92173
4042
que la habilidad para aprender
de manera rápida y fácil?
de manera rápida y fácil?
01:48
So I left the classroom,
30
96215
1793
Así que dejé las aulas
01:50
and I went to graduate school to become a psychologist.
31
98008
3636
y fui a la universidad para convertirme en psicóloga.
01:53
I started studying kids and adults
32
101644
2152
Comencé estudiando a niños y adultos
01:55
in all kinds of super challenging settings,
33
103796
3112
en todo tipo de escenarios desafiantes,
01:58
and in every study my question was,
34
106908
2144
y en cada estudio mi pregunta era,
02:01
who is successful here and why?
35
109052
3088
¿quién tiene éxito aquí y por qué?
02:04
My research team and I went to West Point Military Academy.
36
112140
4214
Mi equipo de investigación y yo
fuimos a la Academia Militar West Point.
fuimos a la Academia Militar West Point.
02:08
We tried to predict which cadets
37
116354
1704
Intentamos predecir qué cadetes
02:10
would stay in military training and which would drop out.
38
118058
4056
permanecerían en el entrenamiento
militar y quiénes se retirarían.
militar y quiénes se retirarían.
02:14
We went to the National Spelling Bee
39
122114
2346
Fuimos al Concurso Nacional de Deletreo
02:16
and tried to predict which children would advance
40
124460
2848
e intentamos predecir qué niños avanzarían
02:19
farthest in competition.
41
127308
2384
lo más lejos posible en la competición.
02:21
We studied rookie teachers
42
129692
1806
Estudiamos a profesores novatos
02:23
working in really tough neighborhoods, asking
43
131498
3110
trabajando en barrios
realmente difíciles, preguntándonos
realmente difíciles, preguntándonos
02:26
which teachers are still going to be here in teaching
44
134608
2780
qué profesores aún estarán enseñando
02:29
by the end of the school year,
45
137388
1812
para el final del año escolar
02:31
and of those, who will be the most effective
46
139200
2947
y de aquellos, ¿quién será el más efectivo
02:34
at improving learning outcomes for their students?
47
142147
3345
en mejorar los resultados del
aprendizaje de sus estudiantes?
aprendizaje de sus estudiantes?
02:37
We partnered with private companies, asking,
48
145492
2200
Nos asociamos con empresas privadas, preguntando,
02:39
which of these salespeople is going to keep their jobs?
49
147692
2732
¿cuáles de estos vendedores van a
mantener su puesto de trabajo?
mantener su puesto de trabajo?
02:42
And who's going to earn the most money?
50
150424
2212
y ¿quién va a ganar más dinero?
02:44
In all those very different contexts,
51
152636
2557
En todos esos contextos muy diferentes,
02:47
one characteristic emerged
52
155193
2413
surgió una característica
02:49
as a significant predictor of success.
53
157606
2669
como un importante predictor del éxito.
02:52
And it wasn't social intelligence.
54
160275
2268
Y no fue la inteligencia social.
02:54
It wasn't good looks, physical health, and it wasn't I.Q.
55
162543
4963
No fue la buena apariencia, la salud física y no fue el C.I.
02:59
It was grit.
56
167506
2393
Fue la determinación.
03:01
Grit is passion and perseverance for very long-term goals.
57
169899
4856
La determinación es pasión y perseverancia para
alcanzar metas muy a largo plazo.
alcanzar metas muy a largo plazo.
03:06
Grit is having stamina.
58
174755
2256
La determinación es tener resistencia.
03:09
Grit is sticking with your future, day in, day out,
59
177011
4284
La determinación es aferrarse a su futuro,
día tras día,
día tras día,
03:13
not just for the week, not just for the month,
60
181295
3369
no solo por la semana, no solo por el mes,
03:16
but for years, and working really hard
61
184664
3443
sino durante años y trabajando realmente duro
03:20
to make that future a reality.
62
188107
2774
para hacer ese futuro una realidad.
03:22
Grit is living life like it's a marathon, not a sprint.
63
190881
4964
La determinación es vivir la vida como si fuera
una maratón, no una carrera a toda velocidad.
una maratón, no una carrera a toda velocidad.
03:27
A few years ago, I started studying grit
64
195845
2759
Hace pocos años atrás,
comencé a estudiar la determinación
comencé a estudiar la determinación
03:30
in the Chicago public schools.
65
198604
2365
en las escuelas públicas de Chicago.
03:32
I asked thousands of high school juniors
66
200969
2484
Le pedí a miles de estudiantes de secundaria
03:35
to take grit questionnaires,
67
203453
1852
que hicieran mis cuestionarios de determinación
03:37
and then waited around more than a year
68
205305
1860
y luego esperé alrededor de más de un año
03:39
to see who would graduate.
69
207165
2173
para ver quienes se graduarían.
03:41
Turns out that grittier kids
70
209338
2426
Resulta que los niños con más determinación
03:43
were significantly more likely to graduate,
71
211764
2886
tuvieron significativamente mayores
probabilidades de graduarse,
probabilidades de graduarse,
03:46
even when I matched them on every characteristic I could measure,
72
214650
3903
incluso cuando los emparejé en
cada característica que pude medir,
cada característica que pude medir,
03:50
things like family income,
73
218553
2300
cosas como el ingreso familiar,
03:52
standardized achievement test scores,
74
220853
2708
los resultados de las pruebas estandarizadas,
03:55
even how safe kids felt when they were at school.
75
223561
3708
incluso la seguridad que sentían los
niños cuando estaban en la escuela.
niños cuando estaban en la escuela.
03:59
So it's not just at West Point or the National Spelling Bee
76
227269
2772
Así que no solo es en West Point
o en el Concurso Nacional de Deletreo
o en el Concurso Nacional de Deletreo
04:02
that grit matters. It's also in school,
77
230041
3400
en los que importa la determinación.
También está en la escuela,
También está en la escuela,
04:05
especially for kids at risk for dropping out.
78
233441
3616
especialmente para los niños en
riesgo de abandonarla.
riesgo de abandonarla.
04:09
To me, the most shocking thing about grit
79
237057
2841
Para mí, lo más impactante sobre la determinación
04:11
is how little we know,
80
239898
2183
es lo poco que sabemos,
04:14
how little science knows, about building it.
81
242081
2833
lo poco que sabe la ciencia sobre su desarrollo.
04:16
Every day, parents and teachers ask me,
82
244914
2364
Cada día, padres y profesores me preguntan,
04:19
"How do I build grit in kids?
83
247278
1987
"¿Cómo desarrollo la determinación en los niños?
04:21
What do I do to teach kids a solid work ethic?
84
249265
3488
¿Qué debo hacer para enseñarle a los
niños una sólida ética de trabajo?
niños una sólida ética de trabajo?
04:24
How do I keep them motivated for the long run?"
85
252753
2904
¿Cómo los mantengo motivados para el largo plazo?"
04:27
The honest answer is, I don't know. (Laughter)
86
255657
4554
La respuesta más honesta es: no lo sé. (Risas)
04:32
What I do know is that talent doesn't make you gritty.
87
260211
3206
Lo que sí sé es que el talento
no les da determinación.
no les da determinación.
04:35
Our data show very clearly
88
263417
2329
Nuestros datos muestran muy claramente
04:37
that there are many talented individuals
89
265746
2199
que hay muchos individuos talentosos
04:39
who simply do not follow through on their commitments.
90
267945
3784
que sencillamente no siguen
adelante con sus compromisos.
adelante con sus compromisos.
04:43
In fact, in our data, grit is usually unrelated
91
271729
3997
De hecho, en nuestros datos, la determinación
comúnmente no está relacionada
comúnmente no está relacionada
04:47
or even inversely related to measures of talent.
92
275726
4381
o está incluso relacionada
inversamente a las medidas de talento.
inversamente a las medidas de talento.
04:52
So far, the best idea I've heard about building grit in kids
93
280107
4218
Hasta ahora, la mejor idea que he escuchado sobre
desarrollar la determinación en los niños
desarrollar la determinación en los niños
04:56
is something called "growth mindset."
94
284325
2991
es algo llamado "mentalidad de crecimiento".
04:59
This is an idea developed at Stanford University
95
287316
2493
Esta es una idea desarrollada
en la Universidad de Stanford
en la Universidad de Stanford
05:01
by Carol Dweck, and it is the belief
96
289809
3174
por Carol Dweck, y es la creencia
05:04
that the ability to learn is not fixed,
97
292983
3282
de que la habilidad para aprender no es fija,
05:08
that it can change with your effort.
98
296265
2838
de que puede cambiar con el esfuerzo.
05:11
Dr. Dweck has shown that when kids read and learn
99
299103
3214
La Dra. Dweck ha mostrado que
cuando los niños leen y aprenden
cuando los niños leen y aprenden
05:14
about the brain and how it changes and grows
100
302317
3390
sobre el cerebro y cómo cambia y crece
05:17
in response to challenge,
101
305707
1733
en respuesta al desafío,
05:19
they're much more likely to persevere when they fail,
102
307440
3837
son mucho más propensos
a perseverar cuando fallan,
a perseverar cuando fallan,
05:23
because they don't believe that failure
103
311277
3115
porque no creen que ese fallo
05:26
is a permanent condition.
104
314392
2364
sea una condición permanente.
05:28
So growth mindset is a great idea for building grit.
105
316756
3968
Así que la mentalidad de crecimiento es una
gran idea para desarrollar determinación.
gran idea para desarrollar determinación.
05:32
But we need more.
106
320724
1881
Pero necesitamos más.
05:34
And that's where I'm going to end my remarks,
107
322605
1837
Y ahí es donde terminaré mi discurso,
05:36
because that's where we are.
108
324442
1470
porque ahí es donde estamos.
05:37
That's the work that stands before us.
109
325912
2435
Ese es el trabajo que tenemos por delante.
05:40
We need to take our best ideas, our strongest intuitions,
110
328347
4061
Necesitamos tomar nuestras mejores ideas,
nuestras intuiciones más fuertes,
nuestras intuiciones más fuertes,
05:44
and we need to test them.
111
332408
1896
y necesitamos probarlas.
05:46
We need to measure whether we've been successful,
112
334304
2719
Necesitamos medir si han sido exitosas
05:49
and we have to be willing to fail, to be wrong,
113
337023
3750
y tenemos que estar dispuestos a fallar,
a equivocarnos,
a equivocarnos,
05:52
to start over again with lessons learned.
114
340773
3211
a comenzar todo de nuevo
con las lecciones aprendidas.
con las lecciones aprendidas.
05:55
In other words, we need to be gritty
115
343984
3180
En otras palabras, necesitamos ser determinados
05:59
about getting our kids grittier.
116
347164
2984
sobre hacer que nuestros
niños sean más determinados.
niños sean más determinados.
06:02
Thank you.
117
350148
1028
Gracias.
06:03
(Applause)
118
351176
4646
(Aplausos)
ABOUT THE SPEAKER
Angela Lee Duckworth - PsychologistAt the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success.
Why you should listen
In her late 20s, Angela Lee Duckworth left a demanding job as a management consultant at McKinsey to teach math in public schools in San Francisco, Philadelphia and New York.
After five years of teaching seventh graders, she went back to grad school to complete her Ph.D. in psychology at the University of Pennsylvania, where she is now an assistant professor in the psychology department. Her research subjects include students, West Point cadets, and corporate salespeople, all of whom she studies to determine how "grit" is a better indicator of success than factors such as IQ or family income.
Angela Lee Duckworth | Speaker | TED.com