TED Talks Education
Angela Lee Duckworth: Grit: The power of passion and perseverance
Eindžela Lī Dakvorta: Panākumu atslēga? Krampis
Filmed:
Readability: 4
19,500,078 views
Aizgājusi no augstas klases konsultantes darba, Eindžela Lī Dakvorta uzņēmās Ņujorkas valsts skolas septītklasniekiem mācīt matemātiku. Viņa ātri saprata, ka IQ nav vienīgais, kas atšķīra veiksmīgos skolēnus no tiem, kam klājās grūti. Šajā runā viņa izklāsta savu teoriju par krampi kā panākumu paredzētāju.
Angela Lee Duckworth - Psychologist
At the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success. Full bio
At the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
When I was 27 years old,
0
679
2275
Kad man bija 27 gadi,
00:14
I left a very demanding job in management consulting
1
2954
3081
es aizgāju no ļoti grūta darba
vadības konsultāciju jomā,
vadības konsultāciju jomā,
00:18
for a job that was even more demanding: teaching.
2
6035
4739
lai uzņemtos vēl grūtāku —
skolotājas darbu.
skolotājas darbu.
00:22
I went to teach seventh graders math
3
10774
3028
Es septītklasniekiem mācīju matemātiku
00:25
in the New York City public schools.
4
13802
2146
Ņujorkas pilsētas valsts skolās.
00:27
And like any teacher, I made quizzes and tests.
5
15948
3159
Un kā jebkurš skolotājs, es sastādīju
uzdevumus un pārbaudījumus.
uzdevumus un pārbaudījumus.
00:31
I gave out homework assignments.
6
19107
1639
Es uzdevu mājas darbus.
00:32
When the work came back, I calculated grades.
7
20746
3529
Pēc darbu nodošanas
es aprēķināju atzīmes.
es aprēķināju atzīmes.
00:36
What struck me was that I.Q. was not the only difference
8
24275
5059
Mani pārsteidza, ka IQ nebija vienīgais,
00:41
between my best and my worst students.
9
29334
3481
kas atšķīra labākos
no sliktākajiem skolēniem.
no sliktākajiem skolēniem.
00:44
Some of my strongest performers
10
32815
2458
Dažiem no spēcīgākajiem nebija
kosmiski augsts IQ rādītājs.
kosmiski augsts IQ rādītājs.
00:47
did not have stratospheric I.Q. scores.
11
35273
2599
00:49
Some of my smartest kids weren't doing so well.
12
37872
4276
Bet dažiem no gudrākajiem
nemaz neveicās tik labi.
nemaz neveicās tik labi.
00:54
And that got me thinking.
13
42148
2072
Un tas mani darīja domīgu.
00:56
The kinds of things you need to learn in seventh grade math,
14
44220
3048
Viela, kas jāapgūst
matemātikā septītajā klasē,
matemātikā septītajā klasē,
00:59
sure, they're hard: ratios, decimals,
15
47268
3235
protams, ir grūta: daļskaitļi,
decimāldaļskaitļi, paralelograma laukums.
decimāldaļskaitļi, paralelograma laukums.
01:02
the area of a parallelogram.
16
50503
1959
01:04
But these concepts are not impossible,
17
52462
3005
Bet apgūt šos jēdzienus nav neiespējami,
un es biju pilnīgi pārliecināta,
ka ikkatrs no maniem skolēniem
ka ikkatrs no maniem skolēniem
01:07
and I was firmly convinced that every one of my students
18
55467
3681
01:11
could learn the material
19
59148
2800
var šo vielu apgūt,
01:13
if they worked hard and long enough.
20
61948
2894
ja mācījās pietiekoši ilgi un rūpīgi.
01:16
After several more years of teaching,
21
64842
2194
Pēc vēl dažiem mēnešiem skolotājas darbā
01:19
I came to the conclusion that what we need in education
22
67036
3794
es nonācu pie secinājuma,
ka izglītībā mums daudz labāk
jāizprot skolēnus un mācību procesu
jāizprot skolēnus un mācību procesu
01:22
is a much better understanding of students and learning
23
70830
3496
01:26
from a motivational perspective,
24
74326
2494
no motivēšanas aspekta,
01:28
from a psychological perspective.
25
76820
2745
no psiholoģiskā aspekta.
01:31
In education, the one thing we know how to measure best
26
79565
4626
Izglītībā vislabāk mēs protam izmērīt IQ.
01:36
is I.Q., but what if doing well in school and in life
27
84191
5857
Bet ja nu sekmes skolā un dzīvē
01:42
depends on much more
28
90048
2125
ir atkarīgas no daudz kā vairāk
kā spējām ātri un viegli mācīties?
01:44
than your ability to learn quickly and easily?
29
92173
4042
01:48
So I left the classroom,
30
96215
1793
Tāpēc es aizgāju no skolotājas darba
01:50
and I went to graduate school to become a psychologist.
31
98008
3636
un iestājos augstskolā,
lai kļūtu par psiholoģi.
lai kļūtu par psiholoģi.
01:53
I started studying kids and adults
32
101644
2152
Es sāku pētīt bērnus un pieaugušos
01:55
in all kinds of super challenging settings,
33
103796
3112
visvisādās ļoti grūtās situācijās,
01:58
and in every study my question was,
34
106908
2144
un katra manā pētījuma jautājums bija:
02:01
who is successful here and why?
35
109052
3088
Kurš šajā situācijā
gūst panākumus un kāpēc?
gūst panākumus un kāpēc?
02:04
My research team and I went to West Point Military Academy.
36
112140
4214
Mēs ar pētījuma komandu devāmies
uz Vestpointas Militāro akadēmiju.
uz Vestpointas Militāro akadēmiju.
02:08
We tried to predict which cadets
37
116354
1704
Mēs centāmies paredzēt, kuri kadeti
02:10
would stay in military training and which would drop out.
38
118058
4056
turpinātu militārās apmācības,
un kuri no tām izstāsies.
un kuri no tām izstāsies.
02:14
We went to the National Spelling Bee
39
122114
2346
Mēs devāmies uz nacionālo
pareizrakstības konkursu
pareizrakstības konkursu
02:16
and tried to predict which children would advance
40
124460
2848
un centāmies paredzēt,
kuri bērni tiks konkursā vistālāk.
kuri bērni tiks konkursā vistālāk.
02:19
farthest in competition.
41
127308
2384
02:21
We studied rookie teachers
42
129692
1806
Mēs pētījām jaunos skolotājus,
kas strādā sociāli nelabvēlīgās apkaimēs
kas strādā sociāli nelabvēlīgās apkaimēs
02:23
working in really tough neighborhoods, asking
43
131498
3110
un jautājām, kuri no viņiem
vēl būs savā vietā
vēl būs savā vietā
02:26
which teachers are still going to be here in teaching
44
134608
2780
02:29
by the end of the school year,
45
137388
1812
mācību gada beigās,
02:31
and of those, who will be the most effective
46
139200
2947
un no tiem, kuri gūs vislabākos rezultātus
02:34
at improving learning outcomes for their students?
47
142147
3345
skolēnu sekmju uzlabošanā.
02:37
We partnered with private companies, asking,
48
145492
2200
Mēs sadarbojāmies ar privātajiem
uzņēmumiem, un jautājām,
uzņēmumiem, un jautājām,
02:39
which of these salespeople is going to keep their jobs?
49
147692
2732
kuri no pārdevējiem paliks darbā,
02:42
And who's going to earn the most money?
50
150424
2212
un kuri no viņiem nopelnīs visvairāk.
02:44
In all those very different contexts,
51
152636
2557
Šajos visdažādākajos apstākļos,
02:47
one characteristic emerged
52
155193
2413
parādījās viena iezīme, kam bija
svarīga loma panākumu paredzēšanā.
svarīga loma panākumu paredzēšanā.
02:49
as a significant predictor of success.
53
157606
2669
02:52
And it wasn't social intelligence.
54
160275
2268
Un tā nebija sociālā inteliģence.
02:54
It wasn't good looks, physical health, and it wasn't I.Q.
55
162543
4963
Tas nebija izskats, fiziskā veselība,
un tas nebija IQ.
02:59
It was grit.
56
167506
2393
Tas bija krampis.
03:01
Grit is passion and perseverance for very long-term goals.
57
169899
4856
Krampis ir degsme un neatlaidība
ilgtermiņa mērķu sasniegšanā.
ilgtermiņa mērķu sasniegšanā.
03:06
Grit is having stamina.
58
174755
2256
Krampis ir izturība.
03:09
Grit is sticking with your future, day in, day out,
59
177011
4284
Krampis ir darbs nākotnes labā,
dienu no dienas,
dienu no dienas,
03:13
not just for the week, not just for the month,
60
181295
3369
ne vien nedēļām, ne vien mēnešiem,
03:16
but for years, and working really hard
61
184664
3443
bet gan gadiem,
Tā ir sūra un grūta strādāšana,
lai īstenotu nākotnes mērķus.
lai īstenotu nākotnes mērķus.
03:20
to make that future a reality.
62
188107
2774
03:22
Grit is living life like it's a marathon, not a sprint.
63
190881
4964
Krampis ir dzīvošana maratona,
nevis sprinta distancē.
nevis sprinta distancē.
03:27
A few years ago, I started studying grit
64
195845
2759
Pirms dažiem gadiem,
es sāku studēt uzcītību
Čikāgas valsts skolās.
Čikāgas valsts skolās.
03:30
in the Chicago public schools.
65
198604
2365
03:32
I asked thousands of high school juniors
66
200969
2484
Es lūdzu tūkstošiem vidusskolēnu
03:35
to take grit questionnaires,
67
203453
1852
aizpildīt krampja anketas,
03:37
and then waited around more than a year
68
205305
1860
un tad gaidīju vairāk kā gadu,
03:39
to see who would graduate.
69
207165
2173
lai uzzinātu, kurš pabeigs skolu.
03:41
Turns out that grittier kids
70
209338
2426
Izrādījās, ka bērni ar lielāku krampi
03:43
were significantly more likely to graduate,
71
211764
2886
absolvēja ar daudz lielāku
iespējamības pakāpi,
iespējamības pakāpi,
03:46
even when I matched them on every characteristic I could measure,
72
214650
3903
pat ja es salīdzināju visus citus
parametrus, ko vien varēju,
parametrus, ko vien varēju,
03:50
things like family income,
73
218553
2300
tādus kā ģimenes ienākumi,
03:52
standardized achievement test scores,
74
220853
2708
sekmes standartizētajos eksāmenos,
03:55
even how safe kids felt when they were at school.
75
223561
3708
pat to, cik droši viņi jutās skolā.
03:59
So it's not just at West Point or the National Spelling Bee
76
227269
2772
Tātad ne tikai Vestpointā
vai nacionālajā pareizrakstības konkursā
vai nacionālajā pareizrakstības konkursā
04:02
that grit matters. It's also in school,
77
230041
3400
krampim ir nozīme.
Tas ir svarīgs arī skolā,
04:05
especially for kids at risk for dropping out.
78
233441
3616
jo īpaši bērniem,
kas ir tuvu izkrišanai no skolas.
kas ir tuvu izkrišanai no skolas.
04:09
To me, the most shocking thing about grit
79
237057
2841
Visvairāk par krampi
mani pārsteidza tas,
mani pārsteidza tas,
04:11
is how little we know,
80
239898
2183
cik maz mēs par to zinām,
04:14
how little science knows, about building it.
81
242081
2833
cik maz zinātne zina, kā to attīstīt.
04:16
Every day, parents and teachers ask me,
82
244914
2364
Katru dienu vecāki un skolotāji man prasa:
04:19
"How do I build grit in kids?
83
247278
1987
„Kā lai bērnos attīstu krampi?
04:21
What do I do to teach kids a solid work ethic?
84
249265
3488
Kā lai es iemācu bērniem
kārtīgu darba ētiku?
kārtīgu darba ētiku?
04:24
How do I keep them motivated for the long run?"
85
252753
2904
Kā lai motivēju viņus ilgtermiņā?”
04:27
The honest answer is, I don't know. (Laughter)
86
255657
4554
Godīgā atbilde ir:
es nezinu.
(Smiekli)
04:32
What I do know is that talent doesn't make you gritty.
87
260211
3206
Es gan skaidri zinu,
ka talants nedod krampi.
ka talants nedod krampi.
04:35
Our data show very clearly
88
263417
2329
Mūsu dati ļoti skaidri parāda,
04:37
that there are many talented individuals
89
265746
2199
ka ir daudzi talantīgi cilvēki,
04:39
who simply do not follow through on their commitments.
90
267945
3784
kas vienkārši nepaveic savus pienākumus.
04:43
In fact, in our data, grit is usually unrelated
91
271729
3997
Patiesībā, mūsu datos,
krampis parasti nav saistīts
krampis parasti nav saistīts
04:47
or even inversely related to measures of talent.
92
275726
4381
vai pat ir pretēji saistīts
ar talanta rādītājiem.
ar talanta rādītājiem.
04:52
So far, the best idea I've heard about building grit in kids
93
280107
4218
Līdz šim, labākais, ko esmu dzirdējusi
par krampja attīstīšanu bērnos
par krampja attīstīšanu bērnos
04:56
is something called "growth mindset."
94
284325
2991
ir tā sauktā „izaugsmes mentalitāte”.
04:59
This is an idea developed at Stanford University
95
287316
2493
Šo ideju attīstījusi Kerola Dveka
no Stenforda Universitātes,
no Stenforda Universitātes,
05:01
by Carol Dweck, and it is the belief
96
289809
3174
un tas ir uzskats,
ka spēja mācīties nav pastāvīga,
ka spēja mācīties nav pastāvīga,
05:04
that the ability to learn is not fixed,
97
292983
3282
05:08
that it can change with your effort.
98
296265
2838
bet gan var mainīties,
atkarībā no pieliktajām pūlēm.
atkarībā no pieliktajām pūlēm.
05:11
Dr. Dweck has shown that when kids read and learn
99
299103
3214
Dr. Dveka parādījusi,
ka bērniem lasot
un mācoties par smadzenēm,
un mācoties par smadzenēm,
05:14
about the brain and how it changes and grows
100
302317
3390
kā tās mainās un aug,
reaģējot uz grūtībām,
reaģējot uz grūtībām,
05:17
in response to challenge,
101
305707
1733
05:19
they're much more likely to persevere when they fail,
102
307440
3837
viņi kļūst daudz neatlaidīgāki,
kad cieš neveiksmes,
kad cieš neveiksmes,
05:23
because they don't believe that failure
103
311277
3115
jo viņi nedomā,
ka neveiksme ir pastāvīgs stāvoklis.
ka neveiksme ir pastāvīgs stāvoklis.
05:26
is a permanent condition.
104
314392
2364
05:28
So growth mindset is a great idea for building grit.
105
316756
3968
Tātad izaugsmes mentalitāte
ir lielisks veids, kā ieaudzināt krampi.
ir lielisks veids, kā ieaudzināt krampi.
05:32
But we need more.
106
320724
1881
Bet mums vajag vairāk.
05:34
And that's where I'm going to end my remarks,
107
322605
1837
Un te es beigšu savas piezīmes,
05:36
because that's where we are.
108
324442
1470
jo tik tālu mēs esam tikuši.
05:37
That's the work that stands before us.
109
325912
2435
Tas ir darbs, kas mūs gaida nākotnē.
05:40
We need to take our best ideas, our strongest intuitions,
110
328347
4061
Mums ir vajadzīgas labākās idejas,
spēcīgākā intuīcija,
spēcīgākā intuīcija,
05:44
and we need to test them.
111
332408
1896
un mums tās ir jāpārbauda.
05:46
We need to measure whether we've been successful,
112
334304
2719
Mums tās ir jāizmēra,
vai tās ir bijušas veiksmīgas,
vai tās ir bijušas veiksmīgas,
05:49
and we have to be willing to fail, to be wrong,
113
337023
3750
un mums jābūt gataviem
neveiksmēm un kļūdām,
neveiksmēm un kļūdām,
05:52
to start over again with lessons learned.
114
340773
3211
un jābūt gataviem sākt visu no sākuma
ar mācībām, ko esam guvuši.
ar mācībām, ko esam guvuši.
05:55
In other words, we need to be gritty
115
343984
3180
Citiem vārdiem sakot,
mums jābūt ar lielāku krampi,
mums jābūt ar lielāku krampi,
05:59
about getting our kids grittier.
116
347164
2984
lai ieaudzinātu
mūsu bērniem lielāku krampi.
mūsu bērniem lielāku krampi.
06:02
Thank you.
117
350148
1028
Paldies.
06:03
(Applause)
118
351176
4646
(Aplausi)
ABOUT THE SPEAKER
Angela Lee Duckworth - PsychologistAt the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success.
Why you should listen
In her late 20s, Angela Lee Duckworth left a demanding job as a management consultant at McKinsey to teach math in public schools in San Francisco, Philadelphia and New York.
After five years of teaching seventh graders, she went back to grad school to complete her Ph.D. in psychology at the University of Pennsylvania, where she is now an assistant professor in the psychology department. Her research subjects include students, West Point cadets, and corporate salespeople, all of whom she studies to determine how "grit" is a better indicator of success than factors such as IQ or family income.
Angela Lee Duckworth | Speaker | TED.com