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Angela Lee Duckworth: Grit: The power of passion and perseverance
Angela Lee Duckworth: A chave para o sucesso? A determinação.
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Deixando um cargo de alto nível na área de consultoria, Angela Lee Duckworth tornou-se professora de matemática de alunos do sétimo ano, em escolas públicas da cidade de Nova Iorque. Ela imediatamente percebeu que o Q.I. não era a única coisa que separava alunos bem sucedidos de alunos com dificuldades. Aqui, ela explica sua teoria da "determinação" como indicador de sucesso.
Angela Lee Duckworth - Psychologist
At the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success. Full bio
At the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success. Full bio
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00:12
When I was 27 years old,
0
679
2275
Quando eu tinha 27 anos de idade,
00:14
I left a very demanding job in management consulting
1
2954
3081
deixei um emprego que exigia muito de mim, na área de consultoria em gestão,
00:18
for a job that was even more demanding: teaching.
2
6035
4739
por outro ainda mais exigente: o ensino.
00:22
I went to teach seventh graders math
3
10774
3028
Passei a ensinar matemática a alunos do sétimo ano
00:25
in the New York City public schools.
4
13802
2146
em escolas públicas da cidade de Nova Iorque.
00:27
And like any teacher, I made quizzes and tests.
5
15948
3159
E, como qualquer professor, passava exercícios e testes.
00:31
I gave out homework assignments.
6
19107
1639
Passava deveres de casa.
00:32
When the work came back, I calculated grades.
7
20746
3529
Quando eles traziam os deveres de volta, eu calculava as notas.
00:36
What struck me was that I.Q. was not the only difference
8
24275
5059
O que me impressionava era que o Q.I. não era a única diferença
00:41
between my best and my worst students.
9
29334
3481
entre meus melhores e piores alunos.
00:44
Some of my strongest performers
10
32815
2458
Alguns dos meus alunos com melhor desempenho
00:47
did not have stratospheric I.Q. scores.
11
35273
2599
não tinham um Q.I. estratosférico.
00:49
Some of my smartest kids weren't doing so well.
12
37872
4276
Alguns dos meus alunos mais inteligentes não estavam indo muito bem.
00:54
And that got me thinking.
13
42148
2072
E isso me fez refletir.
00:56
The kinds of things you need to learn in seventh grade math,
14
44220
3048
As coisas que você precisa aprender em matemática de sétimo ano,
00:59
sure, they're hard: ratios, decimals,
15
47268
3235
com certeza, são difíceis: razão, números decimais,
01:02
the area of a parallelogram.
16
50503
1959
a área de um paralelogramo.
01:04
But these concepts are not impossible,
17
52462
3005
Mas não são conceitos impossíveis,
01:07
and I was firmly convinced that every one of my students
18
55467
3681
e eu tinha plena certeza de que cada um dos meus alunos
01:11
could learn the material
19
59148
2800
era capaz de aprender o conteúdo
01:13
if they worked hard and long enough.
20
61948
2894
caso se dedicasse tanto quanto necessário.
01:16
After several more years of teaching,
21
64842
2194
Depois de vários anos lecionando,
01:19
I came to the conclusion that what we need in education
22
67036
3794
concluí que o que precisamos na educação
01:22
is a much better understanding of students and learning
23
70830
3496
é uma compreensão melhor dos alunos e do aprendizado,
01:26
from a motivational perspective,
24
74326
2494
sob uma perspectiva motivacional,
01:28
from a psychological perspective.
25
76820
2745
sob uma perspectiva psicológica.
01:31
In education, the one thing we know how to measure best
26
79565
4626
Em educação, se há uma coisa que sabemos bem como medir
01:36
is I.Q., but what if doing well in school and in life
27
84191
5857
é o Q.I., mas e se ir bem na escola e na vida
01:42
depends on much more
28
90048
2125
dependesse de muito mais
01:44
than your ability to learn quickly and easily?
29
92173
4042
do que sua habilidade de aprender rápido e fácil?
01:48
So I left the classroom,
30
96215
1793
Então, deixei as salas de aula
01:50
and I went to graduate school to become a psychologist.
31
98008
3636
e fui para a faculdade para me tornar psicóloga.
01:53
I started studying kids and adults
32
101644
2152
Comecei a estudar jovens e adultos,
01:55
in all kinds of super challenging settings,
33
103796
3112
em todo tipo de cenários extremamente desafiadores,
01:58
and in every study my question was,
34
106908
2144
e em todos os estudos minha pergunta era:
02:01
who is successful here and why?
35
109052
3088
"Quem aqui é bem sucedido e por quê?"
02:04
My research team and I went to West Point Military Academy.
36
112140
4214
Eu e minha equipe de pesquisa fomos à Academia Militar de West Point.
02:08
We tried to predict which cadets
37
116354
1704
Tentamos prever quais cadetes
02:10
would stay in military training and which would drop out.
38
118058
4056
permaneceriam no treinamento militar e quais desistiriam.
02:14
We went to the National Spelling Bee
39
122114
2346
Fomos ao Concurso Nacional de Soletração
02:16
and tried to predict which children would advance
40
124460
2848
e tentamos prever quais crianças chegariam
02:19
farthest in competition.
41
127308
2384
mais longe na competição.
02:21
We studied rookie teachers
42
129692
1806
Estudamos professores novatos
02:23
working in really tough neighborhoods, asking
43
131498
3110
que trabalhavam em bairros muito difíceis, questionando
02:26
which teachers are still going to be here in teaching
44
134608
2780
quais deles ainda estariam ali dando aulas
02:29
by the end of the school year,
45
137388
1812
até o fim do ano escolar,
02:31
and of those, who will be the most effective
46
139200
2947
e quais destes seriam os mais eficazes
02:34
at improving learning outcomes for their students?
47
142147
3345
em melhorar os resultados do aprendizado de seus alunos.
02:37
We partnered with private companies, asking,
48
145492
2200
Fizemos parcerias com empresas privadas, perguntando:
02:39
which of these salespeople is going to keep their jobs?
49
147692
2732
"Quais destes vendedores conseguirão se manter no emprego?"
02:42
And who's going to earn the most money?
50
150424
2212
Quem vai ganhar mais dinheiro?
02:44
In all those very different contexts,
51
152636
2557
Em todos esses diferentes contextos,
02:47
one characteristic emerged
52
155193
2413
uma característica se destacou
02:49
as a significant predictor of success.
53
157606
2669
como um significativo indicador de sucesso.
02:52
And it wasn't social intelligence.
54
160275
2268
E não foi a inteligência social.
02:54
It wasn't good looks, physical health, and it wasn't I.Q.
55
162543
4963
Não foi a boa aparência, a saúde física, nem o Q.I.
02:59
It was grit.
56
167506
2393
Foi a determinação.
03:01
Grit is passion and perseverance for very long-term goals.
57
169899
4856
Determinação é paixão e perseverança em objetivos de longuíssimo prazo.
03:06
Grit is having stamina.
58
174755
2256
Determinação é ter resistência.
03:09
Grit is sticking with your future, day in, day out,
59
177011
4284
Determinação é agarrar o seu futuro, dia após dia,
03:13
not just for the week, not just for the month,
60
181295
3369
não apenas durante uma semana, não apenas durante um mês,
03:16
but for years, and working really hard
61
184664
3443
mas durante anos, e trabalhar bastante
03:20
to make that future a reality.
62
188107
2774
para tornar real esse futuro.
03:22
Grit is living life like it's a marathon, not a sprint.
63
190881
4964
Determinação é viver a vida como uma maratona, não uma simples corrida.
03:27
A few years ago, I started studying grit
64
195845
2759
Alguns anos atrás, comecei a estudar a determinação
03:30
in the Chicago public schools.
65
198604
2365
nas escolas públicas de Chicago.
03:32
I asked thousands of high school juniors
66
200969
2484
Pedi a milhares de calouros do ensino médio
03:35
to take grit questionnaires,
67
203453
1852
que respondessem questionários sobre determinação
03:37
and then waited around more than a year
68
205305
1860
e esperassem pouco mais de um ano
03:39
to see who would graduate.
69
207165
2173
para ver quem ia se formar.
03:41
Turns out that grittier kids
70
209338
2426
Aconteceu que alunos mais determinados
03:43
were significantly more likely to graduate,
71
211764
2886
eram significativamente mais propensos a se formar,
03:46
even when I matched them on every characteristic I could measure,
72
214650
3903
mesmo os tendo separado em grupos com características semelhantes,
03:50
things like family income,
73
218553
2300
como renda familiar,
03:52
standardized achievement test scores,
74
220853
2708
média de notas nos testes,
03:55
even how safe kids felt when they were at school.
75
223561
3708
até o nível de segurança que eles sentiam quando estavam na escola.
03:59
So it's not just at West Point or the National Spelling Bee
76
227269
2772
Então, a determinação é importante não apenas em West Point
04:02
that grit matters. It's also in school,
77
230041
3400
ou no Concurso Nacional de Soletração, mas também na escola,
04:05
especially for kids at risk for dropping out.
78
233441
3616
principalmente para alunos em risco de desistência.
04:09
To me, the most shocking thing about grit
79
237057
2841
Para mim, o mais impressionante é que sabemos
04:11
is how little we know,
80
239898
2183
muito pouco sobre determinação,
04:14
how little science knows, about building it.
81
242081
2833
a ciência conhece muito pouco sobre como gerá-la.
04:16
Every day, parents and teachers ask me,
82
244914
2364
Todos os dias, pais e professores me perguntam:
04:19
"How do I build grit in kids?
83
247278
1987
"Como gerar determinação nos alunos?
04:21
What do I do to teach kids a solid work ethic?
84
249265
3488
Como fazer para lhes ensinar uma ética de trabalho sólida?
04:24
How do I keep them motivated for the long run?"
85
252753
2904
Como mantê-los motivados em longo prazo?"
04:27
The honest answer is, I don't know. (Laughter)
86
255657
4554
Francamente, não sei. (Risos)
04:32
What I do know is that talent doesn't make you gritty.
87
260211
3206
Só sei que talento não nos torna determinados.
04:35
Our data show very clearly
88
263417
2329
Nossos dados mostram claramente
04:37
that there are many talented individuals
89
265746
2199
que existem muitos indivíduos talentosos
04:39
who simply do not follow through on their commitments.
90
267945
3784
que simplesmente não vão até o fim com seus compromissos.
04:43
In fact, in our data, grit is usually unrelated
91
271729
3997
Em nossos dados, na verdade, a determinação normalmente não está relacionada
04:47
or even inversely related to measures of talent.
92
275726
4381
ou está inversamente relacionada com o grau de talento.
04:52
So far, the best idea I've heard about building grit in kids
93
280107
4218
Até agora, a melhor ideia que ouvi sobre como gerar determinação em alunos
04:56
is something called "growth mindset."
94
284325
2991
foi algo chamado "mentalidade de crescimento".
04:59
This is an idea developed at Stanford University
95
287316
2493
É um conceito desenvolvido na Universidade de Stanford,
05:01
by Carol Dweck, and it is the belief
96
289809
3174
por Carol Dweck, e trata-se da crença
05:04
that the ability to learn is not fixed,
97
292983
3282
de que a capacidade de aprendizado não é rígida,
05:08
that it can change with your effort.
98
296265
2838
que ela pode mudar com seu esforço.
05:11
Dr. Dweck has shown that when kids read and learn
99
299103
3214
A Dra. Dweck mostrou que quando alunos leem e aprendem
05:14
about the brain and how it changes and grows
100
302317
3390
a respeito do cérebro e como ele se modifica e cresce
05:17
in response to challenge,
101
305707
1733
em resposta a desafios,
05:19
they're much more likely to persevere when they fail,
102
307440
3837
é bem mais provável que eles perseverem quando falharem,
05:23
because they don't believe that failure
103
311277
3115
pois não acreditam que a falha
05:26
is a permanent condition.
104
314392
2364
seja uma situação permanente.
05:28
So growth mindset is a great idea for building grit.
105
316756
3968
Então, a mentalidade de crescimento é uma ótima maneira de gerar determinação.
05:32
But we need more.
106
320724
1881
Mas precisamos de mais.
05:34
And that's where I'm going to end my remarks,
107
322605
1837
E é aí que vou parar meu comentário,
05:36
because that's where we are.
108
324442
1470
porque é onde nós estamos.
05:37
That's the work that stands before us.
109
325912
2435
Esse é o desafio que temos diante de nós.
05:40
We need to take our best ideas, our strongest intuitions,
110
328347
4061
Precisamos usar nossas melhores ideias, nossas mais fortes intuições
05:44
and we need to test them.
111
332408
1896
e precisamos testá-las.
05:46
We need to measure whether we've been successful,
112
334304
2719
Precisamos mensurar se tivemos sucesso
05:49
and we have to be willing to fail, to be wrong,
113
337023
3750
e temos de estar dispostos a falhar, a errar,
05:52
to start over again with lessons learned.
114
340773
3211
a começar de novo com as lições aprendidas.
05:55
In other words, we need to be gritty
115
343984
3180
Em outras palavras, precisamos estar determinados
05:59
about getting our kids grittier.
116
347164
2984
a tornar nossos alunos mais determinados.
06:02
Thank you.
117
350148
1028
Obrigada.
06:03
(Applause)
118
351176
4646
(Aplausos)
ABOUT THE SPEAKER
Angela Lee Duckworth - PsychologistAt the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success.
Why you should listen
In her late 20s, Angela Lee Duckworth left a demanding job as a management consultant at McKinsey to teach math in public schools in San Francisco, Philadelphia and New York.
After five years of teaching seventh graders, she went back to grad school to complete her Ph.D. in psychology at the University of Pennsylvania, where she is now an assistant professor in the psychology department. Her research subjects include students, West Point cadets, and corporate salespeople, all of whom she studies to determine how "grit" is a better indicator of success than factors such as IQ or family income.
Angela Lee Duckworth | Speaker | TED.com