TEDGlobalLondon
Tony Wyss-Coray: How young blood might help reverse aging. Yes, really
تونی ویس-کورِی: چگونه خونِ جوان ممکن است به برعکس شدن روند سالخوردگی کمک کند. بله، واقعاً
Filmed:
Readability: 4.3
1,692,397 views
"تونی ویس-کورِی" تاثیر سالخوردگی روی بدن و مغز انسان را مطالعه می کند. در این سخنرانی آگاه کننده، او تحقیقات جدیدی را از آزمایشگاه خود در استنفورد و گروه های دیگر را به اشتراک می گذارد که نشان میدهد ممکن هست راه حلی در در بدن همه ما برای برخی از جنبه های پیری در افرادی که هنوز خیلی پیر نشده‌اند وجود داشته باشد.
Tony Wyss-Coray - Brain scientist
At his lab at Stanford School of Medicine, Tony Wyss-Coray studies aging -- and potential cures for it. Full bio
At his lab at Stanford School of Medicine, Tony Wyss-Coray studies aging -- and potential cures for it. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
This is a painting from the 16th century
from Lucas Cranach the Elder.
from Lucas Cranach the Elder.
0
1134
4659
این یک نقاشی از قرن شانزدهم
اثر لوکاس کراناخ است.
اثر لوکاس کراناخ است.
این اثر، چشمه‌ی جوانی معروف را نشان میدهد.
00:18
It shows the famous Fountain of Youth.
1
6160
2766
00:21
If you drink its water or you bathe in it,
you will get health and youth.
you will get health and youth.
2
9308
5726
اگر آب آن را بنوشید یا در آن استحمام کنید،
سالم و جوان خواهید شد.
سالم و جوان خواهید شد.
00:27
Every culture, every civilization
has dreamed of finding eternal youth.
has dreamed of finding eternal youth.
3
15857
5549
هر فرهنگی، هر تمدنی
رویای پیدا کردن جوانی ابدی را داشته است.
رویای پیدا کردن جوانی ابدی را داشته است.
00:34
There are people like Alexander the Great
or Ponce De León, the explorer,
or Ponce De León, the explorer,
4
22044
4752
مردمانی مانند اسکندر کبیر
یا پونس دِ لئون مکتشف هستند
یا پونس دِ لئون مکتشف هستند
که بیشتر زندگیشان را
در تعقیب چشمه‌ی جوانی گذراندند.
در تعقیب چشمه‌ی جوانی گذراندند.
00:38
who spent much of their life
chasing the Fountain of Youth.
chasing the Fountain of Youth.
5
26820
3431
00:42
They didn't find it.
6
30726
1168
اما آن را پیدا نکردند.
00:45
But what if there was something to it?
7
33450
2600
اما چه میشود اگر
چیزی درباره آن وجود داشته باشد؟
چیزی درباره آن وجود داشته باشد؟
00:48
What if there was something
to this Fountain of Youth?
to this Fountain of Youth?
8
36074
2699
چه میشود اگر چیزی درباره
چشمه ی جوانی وجود داشته باشد؟
چشمه ی جوانی وجود داشته باشد؟
من یک پیشرفت بسیار شگفت انگیز در
تحقیقات سالخوردگی را به شما خواهم گفت
تحقیقات سالخوردگی را به شما خواهم گفت
00:51
I will share an absolutely amazing
development in aging research
development in aging research
9
39284
5178
00:56
that could revolutionize
the way we think about aging
the way we think about aging
10
44486
3610
که میتواند در شیوه فکر کردن ما
درباره ی سالخوردگی انقلابی به پا کند
درباره ی سالخوردگی انقلابی به پا کند
01:00
and how we may treat age-related
diseases in the future.
diseases in the future.
11
48120
3202
و اینکه چطور در آینده،
بیماریهای مرتبط با سن را درمان کنیم.
بیماریهای مرتبط با سن را درمان کنیم.
این کار با آزمایش هایی شروع شد
که نشان داد،
که نشان داد،
01:04
It started with experiments that showed,
12
52145
2509
01:06
in a recent number
of studies about growing,
of studies about growing,
13
54678
3294
در تعدادی از مطالعات اخیر درباره ی رشد،
01:09
that animals -- old mice --
that share a blood supply with young mice
that share a blood supply with young mice
14
57996
6001
که حیواناتی(موشهای پیر)که یک منبع خون را
با موشهای جوان به اشتراک میگذارند،
با موشهای جوان به اشتراک میگذارند،
01:16
can get rejuvenated.
15
64021
1604
می توانند دوباره جوان شوند.
01:18
This is similar to what you might see
in humans, in Siamese twins,
in humans, in Siamese twins,
16
66148
4609
این شبیه به آن چیزی است که شاید درانسانها
ببینید،دردوقلوهای به هم چسبیده،
ببینید،دردوقلوهای به هم چسبیده،
01:22
and I know this sounds a bit creepy.
17
70781
2088
و من میدانم که این،
کمی غیرعادی به نظر می آید.
کمی غیرعادی به نظر می آید.
اما آنچه که تام راندو،محقق سلولهای بنیادی،
در سال ۲۰۰۷ گزارش کرد،
در سال ۲۰۰۷ گزارش کرد،
01:25
But what Tom Rando, a stem-cell
researcher, reported in 2007,
researcher, reported in 2007,
18
73338
5947
01:31
was that old muscle from a mouse
can be rejuvenated
can be rejuvenated
19
79309
3500
این بود که ماهیچه ی پیر یک موش
می تواند دوباره جوان شود
می تواند دوباره جوان شود
01:34
if it's exposed to young blood
through common circulation.
through common circulation.
20
82833
4629
اگر در معرض خون تازه و جوان،
از طریق گردش مشترک قرار گیرد.
از طریق گردش مشترک قرار گیرد.
01:39
This was reproduced by Amy Wagers
at Harvard a few years later,
at Harvard a few years later,
21
87903
4643
این توسط اِمی واگِرز،چند سال بعد
در هاروارد از نو تولید شد
در هاروارد از نو تولید شد
01:44
and others then showed that similar
rejuvenating effects could be observed
rejuvenating effects could be observed
22
92570
4595
و نشان داد که تاثیرات جوان سازی مجدد مشابه
قابل مشاهده است
قابل مشاهده است
01:49
in the pancreas, the liver and the heart.
23
97189
2786
در پانکراس،کبد و قلب.
01:52
But what I'm most excited about,
and several other labs as well,
and several other labs as well,
24
100974
4097
اما چیزی که من وتعداد زیادی ازآزمایشگاههای
دیگردرباره ی آن خیلی هیجان زده هستیم،
دیگردرباره ی آن خیلی هیجان زده هستیم،
01:57
is that this may even apply to the brain.
25
105095
2419
این است که شاید حتی برای مغز
کاربرد داشته باشد.
کاربرد داشته باشد.
02:00
So, what we found is that an old mouse
exposed to a young environment
exposed to a young environment
26
108715
5331
لذا،آنچه که یافتیم این است که یک موش پیر
که در معرض یک محیط جوان قرار میگیرد،
که در معرض یک محیط جوان قرار میگیرد،
02:06
in this model called parabiosis,
27
114070
3013
در این مدل که همبسته زیست نامیده میشود،
02:09
shows a younger brain --
28
117107
1792
یک مغز جوانتر نشان میدهد
02:10
and a brain that functions better.
29
118923
2182
و یک مغزی که بهتر عمل می کند.
02:13
And I repeat:
30
121966
1590
و تکرار میکنم:
02:15
an old mouse that gets young blood
through shared circulation
through shared circulation
31
123580
6213
یک موش پیر که خون جوان و تازه
از طریق گردش به اشتراک گذاشته،دریافت میکند
از طریق گردش به اشتراک گذاشته،دریافت میکند
02:21
looks younger and functions
younger in its brain.
younger in its brain.
32
129817
2984
جوانتر به نظر میرسد و مغزش جوانترعمل میکند
02:25
So when we get older --
33
133998
1532
بنابراین زمانی که پیر می شویم
02:27
we can look at different aspects
of human cognition,
of human cognition,
34
135554
2672
می توانیم به جنبه های متفاوت
ادراک انسان نگاه کنیم،
ادراک انسان نگاه کنیم،
02:30
and you can see on this slide here,
35
138250
1753
و شما میتوانید این اسلاید
را اینجا ببینید،
را اینجا ببینید،
02:32
we can look at reasoning,
verbal ability and so forth.
verbal ability and so forth.
36
140027
3383
می توانیم به استدلال،توانایی کلامی
وغیره نگاه کنیم.
وغیره نگاه کنیم.
02:35
And up to around age 50 or 60,
these functions are all intact,
these functions are all intact,
37
143899
5279
و تا حدود سنین ۵۰ یا ۶۰ سال،
این عملکرد ها سالم هستند
این عملکرد ها سالم هستند
02:41
and as I look at the young audience
here in the room, we're all still fine.
here in the room, we're all still fine.
38
149202
4482
و همانطور که به مخاطبین جوان دراینجا
نگاه میکنم،ما همگی هنوز خوب هستیم.
نگاه میکنم،ما همگی هنوز خوب هستیم.
02:45
(Laughter)
39
153708
1008
(خنده ی جمعی)
02:46
But it's scary to see
how all these curves go south.
how all these curves go south.
40
154740
3807
اما این ترسناک است که ببینید چطور
تمامی این منحنی ها پایین می روند.
تمامی این منحنی ها پایین می روند.
02:50
And as we get older,
41
158571
1589
و همانطور که مسن تر میشویم،
02:52
diseases such as Alzheimer's
and others may develop.
and others may develop.
42
160184
4051
بیماریهایی همچون آلزایمر
وغیره ممکن است پیشرفت کنند.
وغیره ممکن است پیشرفت کنند.
02:57
We know that with age,
the connections between neurons --
the connections between neurons --
43
165004
3571
ما میدانیم که همراه با سن،
ارتباطات بین نورون ها
ارتباطات بین نورون ها
03:00
the way neurons talk to each other,
the synapses -- they start to deteriorate;
the synapses -- they start to deteriorate;
44
168599
4651
راهی که نورونها با هم حرف میزنند،سیناپس ها
شروع به خراب شدن می کنند.
شروع به خراب شدن می کنند.
03:05
neurons die, the brain starts to shrink,
45
173274
3306
نورونها میمیرند،مغز شروع به کوچک شدن میکند
03:08
and there's an increased susceptibility
for these neurodegenerative diseases.
for these neurodegenerative diseases.
46
176604
3992
و استعداد افزایش یافته ای برای
بیماری های عصبی وجود دارد
بیماری های عصبی وجود دارد
03:13
One big problem we have -- to try
to understand how this really works
to understand how this really works
47
181573
4909
یک مشکل بزرگی که داریم..درتلاش برای فهم
این که این چطور کار میکند
این که این چطور کار میکند
03:18
at a very molecular, mechanistic level --
48
186506
2596
در یک سطح مولکولی و مکانیکی...
03:21
is that we can't study the brains
in detail, in living people.
in detail, in living people.
49
189126
4050
این است که ما نمی توانیم جزئیات مغز را
در افراد زنده مطالعه کنیم.
در افراد زنده مطالعه کنیم.
ما میتوانیم آزمون های شناختی انجام دهیم،
می توانیم عکسبرداری کنیم...
می توانیم عکسبرداری کنیم...
03:26
We can do cognitive tests,
we can do imaging --
we can do imaging --
50
194033
2986
03:29
all kinds of sophisticated testing.
51
197043
2696
همه ی انواع آزمون های پیشرفته.
03:31
But we usually have to wait
until the person dies
until the person dies
52
199763
3618
اما معمولاً باید صبر کنیم تا شخص بمیرد
03:35
to get the brain and look at how it really
changed through age or in a disease.
changed through age or in a disease.
53
203405
5094
تا مغز را گرفته و بررسی کنیم که چطور
دراثرسالخوردگی یا بیماریها تغییر کرده است.
دراثرسالخوردگی یا بیماریها تغییر کرده است.
03:40
This is what neuropathologists
do, for example.
do, for example.
54
208888
3064
این کاری است که نوروپاتولوژیست ها
انجام می دهند،برای مثال.
انجام می دهند،برای مثال.
03:44
So, how about we think of the brain
as being part of the larger organism.
as being part of the larger organism.
55
212333
5667
لذا، درباره ی اینکه ما مغز را به عنوان بخشی
ازاُرگان بزرگتر در نظر میگیریم چطور؟
ازاُرگان بزرگتر در نظر میگیریم چطور؟
03:50
Could we potentially understand more
56
218024
2477
ما میتوانیم بالقوه بیشتر بفهمیم
03:52
about what happens in the brain
at the molecular level
at the molecular level
57
220525
2929
درباره ی اینکه در سطح مولکولی
چه اتفاقی در مغز می افتد
چه اتفاقی در مغز می افتد
03:55
if we see the brain
as part of the entire body?
as part of the entire body?
58
223478
3586
اگر به مغز به عنوان بخشی
از کل بدن نگاه کنیم؟
از کل بدن نگاه کنیم؟
03:59
So if the body ages or gets sick,
does that affect the brain?
does that affect the brain?
59
227088
4877
بنابراین اگر بدن سالخورده یا بیمار شود،
آیا بر مغز تاثیر میگذارد؟
آیا بر مغز تاثیر میگذارد؟
04:03
And vice versa: as the brain gets older,
does that influence the rest of the body?
does that influence the rest of the body?
60
231989
4423
و برعکس:همانطورکه مغز پیر می شود،
آیا روی بقیه ی بدن اثر می گذارد؟
آیا روی بقیه ی بدن اثر می گذارد؟
04:09
And what connects all the different
tissues in the body
tissues in the body
61
237050
3491
و آنچه که تمام بافت های متفاوت بدن
را متصل می کند،
را متصل می کند،
04:12
is blood.
62
240565
1150
خون است.
04:14
Blood is the tissue that not only carries
cells that transport oxygen, for example,
cells that transport oxygen, for example,
63
242366
5825
خون بافتی است که نه تنها سلولها راحمل میکند
که اکسیژن را انتقال میدهد،برای مثال،
که اکسیژن را انتقال میدهد،برای مثال،
04:20
the red blood cells,
64
248215
1241
گلبول های قرمز،
04:21
or fights infectious diseases,
65
249480
2200
یا با بیماریهای عفونی مبارزه میکند،
04:23
but it also carries messenger molecules,
66
251704
4271
بلکه مولکولهای پیغامبررا هم حمل میکند،
04:27
hormone-like factors
that transport information
that transport information
67
255999
3912
فاکتورهای شبه هورمون
که اطلاعات را انتقال میدهند
که اطلاعات را انتقال میدهند
04:31
from one cell to another,
from one tissue to another,
from one tissue to another,
68
259935
4133
از یک سلول به سلول دیگر،
از یک بافت به بافت دیگر،
از یک بافت به بافت دیگر،
04:36
including the brain.
69
264092
1457
از جمله مغز.
04:37
So if we look at how the blood
changes in disease or age,
changes in disease or age,
70
265573
5138
بنابراین اگر به چگونگی تغییر خون
براثر بیماری یا سالخوردگی نگاه کنیم،
براثر بیماری یا سالخوردگی نگاه کنیم،
04:42
can we learn something about the brain?
71
270735
2363
آیا میتوانیم چیزی درباره ی مغز یاد بگیریم؟
04:45
We know that as we get older,
the blood changes as well,
the blood changes as well,
72
273651
4836
ما میدانیم که با افزایش سن،
خون هم تغییر میکند،
خون هم تغییر میکند،
04:50
so these hormone-like factors
change as we get older.
change as we get older.
73
278511
2959
لذا فاکتورهای شبه هورمون
با افزایش سن تغییر میکنند.
با افزایش سن تغییر میکنند.
04:53
And by and large,
factors that we know are required
factors that we know are required
74
281494
4199
ومعمولاً، فاکتورهایی که
می شناسیم موردنیاز هستند
می شناسیم موردنیاز هستند
04:57
for the development of tissues,
for the maintenance of tissues --
for the maintenance of tissues --
75
285717
3421
برای توسعه ی بافت ها،
برای نگهداری از بافت ها...
برای نگهداری از بافت ها...
05:01
they start to decrease as we get older,
76
289162
2877
همانطور که سن افزایش می یابد،
آنها شروع به کاهش می کنند،
آنها شروع به کاهش می کنند،
05:04
while factors involved in repair,
in injury and in inflammation --
in injury and in inflammation --
77
292063
4703
درحالیکه فاکتورهایی که درترمیم
آسیب و التهاب درگیر هستند،
آسیب و التهاب درگیر هستند،
05:08
they increase as we get older.
78
296790
1950
با افزایش سن،افزایش می یابند.
05:10
So there's this unbalance of good
and bad factors, if you will.
and bad factors, if you will.
79
298764
5042
لذا این عدم تعادل فاکتورهای
خوب و بد وجود دارد،
خوب و بد وجود دارد،
و برای شرح دادن این که چه کاری
میتوانیم به طوربالقوه برای آن انجام دهیم،
میتوانیم به طوربالقوه برای آن انجام دهیم،
05:16
And to illustrate what we can do
potentially with that,
potentially with that,
80
304988
2993
05:20
I want to talk you through
an experiment that we did.
an experiment that we did.
81
308005
2652
می خواهم با شما از طریق آزمایشی
که انجام دادیم صحبت کنم.
که انجام دادیم صحبت کنم.
05:22
We had almost 300 blood samples
from healthy human beings
from healthy human beings
82
310681
3649
ما تقریباً ۳۰۰ نمونه خون
ازافراد سالم داشتیم
ازافراد سالم داشتیم
05:26
20 to 89 years of age,
83
314354
2517
از سنین ۲۰ تا ۸۹ سال،
05:28
and we measured over 100
of these communication factors,
of these communication factors,
84
316895
3895
و بیش از ۱۰۰ تا از این فاکتورهای
ارتباطی را اندازه گرفتیم،
ارتباطی را اندازه گرفتیم،
05:32
these hormone-like proteins that
transport information between tissues.
transport information between tissues.
85
320814
4094
این پروتئین های شبه هورمون
که اطلاعات را بین بافت‌ها انتقال میدهند.
که اطلاعات را بین بافت‌ها انتقال میدهند.
05:37
And what we noticed first
86
325266
1676
و آنچه که ما در ابتدا توجه کردیم،
05:38
is that between the youngest
and the oldest group,
and the oldest group,
87
326966
2817
این است که بین جوانترین و پیرترین گروه ،
05:41
about half the factors
changed significantly.
changed significantly.
88
329807
3297
حدود نیمی از فاکتورها
به طورچشمگیری تغییر کردند.
به طورچشمگیری تغییر کردند.
05:45
So our body lives in a very
different environment as we get older,
different environment as we get older,
89
333128
3135
بنابراین با افزایش سن،بدن ما در یک محیط
خیلی متفاوت زندگی میکند،
خیلی متفاوت زندگی میکند،
05:48
when it comes to these factors.
90
336287
1751
زمانی که به این فاکتورها می آید.
05:50
And using statistical
or bioinformatics programs,
or bioinformatics programs,
91
338062
3496
وبا استفاده از نرم افزار های
آماری یا بیواَنفورماتیکی،
آماری یا بیواَنفورماتیکی،
05:53
we could try to discover
those factors that best predict age --
those factors that best predict age --
92
341582
4694
توانستیم تلاش کنیم با کشف آن فاکتورهایی
که بهترین سن را پیش بینی میکنند
که بهترین سن را پیش بینی میکنند
05:58
in a way, back-calculate
the relative age of a person.
the relative age of a person.
93
346300
3643
در یک مسیر،سن نسبی شخص را
با محاسبات بازگشتی به دست آوریم.
با محاسبات بازگشتی به دست آوریم.
06:02
And the way this looks
is shown in this graph.
is shown in this graph.
94
350337
2856
و طریقه ای که این دیده می شود،
در این نمودار نشان داده شده است.
در این نمودار نشان داده شده است.
06:05
So, on the one axis you see
the actual age a person lived,
the actual age a person lived,
95
353618
5369
لذا، روی یک محور،شما
سن حقیقی یک شخص را میبینید،
سن حقیقی یک شخص را میبینید،
06:11
the chronological age.
96
359011
1305
سن تاریخی.
بنابراین، تعداد سالهایی که زندگی کردند
06:12
So, how many years they lived.
97
360340
1722
06:14
And then we take these top factors
that I showed you,
that I showed you,
98
362086
2708
و سپس ما این فاکتورهای برتری که
به شما نشان دادم را میگیریم،
به شما نشان دادم را میگیریم،
06:16
and we calculate their relative age,
their biological age.
their biological age.
99
364818
4844
و ما سن نسبی آنها را محاسبه می کنیم،
سن بیولوژیکی آنها.
سن بیولوژیکی آنها.
06:22
And what you see is that
there is a pretty good correlation,
there is a pretty good correlation,
100
370708
3634
و آنچه که میبینید این است که
یک همبستگی خیلی خوب وجود دارد،
یک همبستگی خیلی خوب وجود دارد،
06:26
so we can pretty well predict
the relative age of a person.
the relative age of a person.
101
374366
3315
لذا ما می توانیم خیلی خوب،
سن نسبی شخص را پیش بینی کنیم.
سن نسبی شخص را پیش بینی کنیم.
06:29
But what's really exciting
are the outliers,
are the outliers,
102
377705
3915
اما آنچه که واقعاً هیجان انگیز است،
گروه ناهمگن هستند،
گروه ناهمگن هستند،
06:33
as they so often are in life.
103
381644
1804
همانطور که اغلب آنها زنده هستند.
06:35
You can see here, the person
I highlighted with the green dot
I highlighted with the green dot
104
383922
4568
شما می توانید اینجا ببینید،شخصی که
با نقطه ی سبز برجسته کردم
با نقطه ی سبز برجسته کردم
06:40
is about 70 years of age
105
388514
2596
حدوداً ۷۰ سال سن دارد.
06:43
but seems to have a biological age,
if what we're doing here is really true,
if what we're doing here is really true,
106
391134
5006
ولی اگرآنچه که ما اینجا انجام دادیم واقعاً
درست باشد، به نظر میرسد که سن بیولوژیکی او
درست باشد، به نظر میرسد که سن بیولوژیکی او
06:48
of only about 45.
107
396164
2043
فقط ۴۵ سال است.
06:50
So is this a person that actually
looks much younger than their age?
looks much younger than their age?
108
398231
3484
لذا آیا این شخصی است که واقعاً
خیلی جوانتر از سِنش به نظر میرسد؟
خیلی جوانتر از سِنش به نظر میرسد؟
06:54
But more importantly: Is this a person
who is maybe at a reduced risk
who is maybe at a reduced risk
109
402183
4516
اما خیلی مهمتر این است که آیا
ممکن است این فرد در ریسک کم تری
ممکن است این فرد در ریسک کم تری
06:58
to develop an age-related disease
and will have a long life --
and will have a long life --
110
406723
3324
برای پیشرفت بیماری های
وابسته به سن قرارداشته باشد و
وابسته به سن قرارداشته باشد و
07:02
will live to 100 or more?
111
410071
1495
طول عمر ۱۰۰ سال یا بیشتر داشته باشد
07:04
On the other hand, the person here,
highlighted with the red dot,
highlighted with the red dot,
112
412402
4561
از طرف دیگر،شخصی که دراینجا
با نقطه ی قرمز مشخص شده،
با نقطه ی قرمز مشخص شده،
07:08
is not even 40,
but has a biological age of 65.
but has a biological age of 65.
113
416987
4906
حتی ۴۰ سال هم سن ندارد،
ولی سن بیولوژیکی ۶۵ سال دارد.
ولی سن بیولوژیکی ۶۵ سال دارد.
07:13
Is this a person at an increased risk
of developing an age-related disease?
of developing an age-related disease?
114
421917
4398
آیا این شخص درریسک افزاینده ای برای پیشرفت
بیماریهای وابسته به سن قرار دارد؟
بیماریهای وابسته به سن قرار دارد؟
07:18
So in our lab, we're trying
to understand these factors better,
to understand these factors better,
115
426339
3656
لذا در آزمایشگاه،ما در تلاش
برای درک بهتر این فاکتورها هستیم
برای درک بهتر این فاکتورها هستیم
07:22
and many other groups
are trying to understand,
are trying to understand,
116
430019
2238
و تعداد زیادی گروه های دیگر
تلاش میکنند برای درک
تلاش میکنند برای درک
07:24
what are the true aging factors,
117
432281
2076
آنچه که فاکتورهای سالخوردگی واقعی هستند،
07:26
and can we learn something about them
to possibly predict age-related diseases?
to possibly predict age-related diseases?
118
434381
4973
و آیا میتوانیم چیزهایی درباره ی آنهابرای
پیش بینی بیماریهای مرتبط با سن یادبگیریم؟
پیش بینی بیماریهای مرتبط با سن یادبگیریم؟
07:32
So what I've shown you so far
is simply correlational, right?
is simply correlational, right?
119
440281
4062
بنابراین آنچه که به شما نشان داده ام،
به سادگی همبستگی دارد،درست است؟
به سادگی همبستگی دارد،درست است؟
07:36
You can just say,
"Well, these factors change with age,"
"Well, these factors change with age,"
120
444367
4031
شما فقط میتوانید بگویید:
"خوب،این فاکتورها با سن تغییر میکنند"
"خوب،این فاکتورها با سن تغییر میکنند"
07:40
but you don't really know
if they do something about aging.
if they do something about aging.
121
448422
3655
اما شما واقعاً نمیدانید آیا آنها
کاری درباره ی سالخوردگی انجام میدهند؟
کاری درباره ی سالخوردگی انجام میدهند؟
07:45
So what I'm going to show you now
is very remarkable
is very remarkable
122
453031
3048
لذا آنچه که الان به شما نشان خواهم داد
بسیار قابل توجه است.
بسیار قابل توجه است.
07:48
and it suggests that these factors
can actually modulate the age of a tissue.
can actually modulate the age of a tissue.
123
456103
5071
و این اظهار میکند که این فاکتورها میتوانند
واقعاً سن یک بافت را تعدیل کنند.
واقعاً سن یک بافت را تعدیل کنند.
و این،جایی است که ما به این مدل که
همبسته زیستی نامیده می شود،بازمیگردیم
همبسته زیستی نامیده می شود،بازمیگردیم
07:53
And that's where we come back
to this model called parabiosis.
to this model called parabiosis.
124
461845
3298
07:57
So, parabiosis is done in mice
125
465167
2540
لذا،همبسته زیستی در موش ها انجام شد
07:59
by surgically connecting
the two mice together,
the two mice together,
126
467731
4912
توسط ارتباط دو موش از طریق جراحی
08:04
and that leads then
to a shared blood system,
to a shared blood system,
127
472667
2333
و منجر به یک سیستم خون مشترک میشود
08:07
where we can now ask,
"How does the old brain get influenced
"How does the old brain get influenced
128
475024
4787
جایی که ما الان میتوانیم بپرسیم:
"چگونه مغز پیر تاثیر میگیرد
"چگونه مغز پیر تاثیر میگیرد
08:11
by exposure to the young blood?"
129
479835
1738
توسط درمعرض خون جوان قرار گرفتن؟"
08:14
And for this purpose, we use young mice
130
482144
2204
و برای این هدف،
ما از موشهای جوان استفاده کردیم
ما از موشهای جوان استفاده کردیم
08:16
that are an equivalency
of 20-year-old people,
of 20-year-old people,
131
484372
3453
که معادل انسانهای ۲۰ ساله هستند،
08:19
and old mice that are roughly
65 years old in human years.
65 years old in human years.
132
487849
4336
وموشهای پیر که معادل انسانهای۶۵ ساله هستند
08:24
What we found is quite remarkable.
133
492958
2826
آنچه که ما دریافتیم کاملاً قابل توجه است.
08:27
We find there are more neural stem cells
that make new neurons
that make new neurons
134
495808
3720
ما دریافتیم که سلولهای بنیادی عصبی بیشتری
وجود دارد که نورونهای جدید میسازند
وجود دارد که نورونهای جدید میسازند
08:31
in these old brains.
135
499552
1332
در این مغزهای پیر.
08:33
There's an increased
activity of the synapses,
activity of the synapses,
136
501351
2582
فعالیت افزاینده در سیناپس ها وجود دارد،
08:35
the connections between neurons.
137
503957
2039
ارتباطات بین نورونها.
تعداد بیشتری ژنهایی وجود دارند که
بیان میشودکه شناخته میشوند برای درگیربودند
بیان میشودکه شناخته میشوند برای درگیربودند
08:38
There are more genes expressed
that are known to be involved
that are known to be involved
138
506020
3285
08:41
in the formation of new memories.
139
509329
1747
در شکل دادن به حافظه های جدید.
08:43
And there's less of this bad inflammation.
140
511659
2508
و آنجا کمتر از این التهاب بد وجود دارد.
08:47
But we observed that there are no cells
entering the brains of these animals.
entering the brains of these animals.
141
515427
6496
اما ما مشاهده کردیم که هیچ سلولی
وارد مغزهای این حیوانات نمیشوند.
وارد مغزهای این حیوانات نمیشوند.
پس زمانی که ما آنها را متصل میکنیم
08:53
So when we connect them,
142
521947
1386
08:55
there are actually no cells
going into the old brain, in this model.
going into the old brain, in this model.
143
523357
5376
در این مدل،درواقع هیچ سلولی
وارد مغز پیر نمیشود.
وارد مغز پیر نمیشود.
09:01
Instead, we've reasoned, then,
that it must be the soluble factors,
that it must be the soluble factors,
144
529379
3661
در عوض،استدلال کردیم که
این باید فاکتورهای محلول باشد،
این باید فاکتورهای محلول باشد،
09:05
so we could collect simply the soluble
fraction of blood which is called plasma,
fraction of blood which is called plasma,
145
533064
4783
لذا ما توانستیم به راحتی بخش محلول خون
را که پلاسما نامیده می شود،جدا کنیم
را که پلاسما نامیده می شود،جدا کنیم
09:09
and inject either young plasma
or old plasma into these mice,
or old plasma into these mice,
146
537871
3944
وهم پلاسمای جوان وهم پلاسمای پیر
را به این موش ها تزریق کنیم
را به این موش ها تزریق کنیم
09:13
and we could reproduce
these rejuvenating effects,
these rejuvenating effects,
147
541839
2368
و توانستیم این اثرات جوان کننده
را از نو تولید کنیم،
را از نو تولید کنیم،
09:16
but what we could also do now
148
544231
1714
اما چیزیکه همچنین
توانستیم الان انجام دهیم،
توانستیم الان انجام دهیم،
09:17
is we could do memory tests with mice.
149
545969
2450
این است که توانستیم تست های
حافظه با موش ها انجام دهیم.
حافظه با موش ها انجام دهیم.
09:20
As mice get older, like us humans,
they have memory problems.
they have memory problems.
150
548443
3853
همانطور که موشها پیرتر می شوند،
مثل ما انسانها،مشکل حافظه دارند.
مثل ما انسانها،مشکل حافظه دارند.
این فقط سخت تر است
که آنها را تشخیص دهیم.
که آنها را تشخیص دهیم.
09:24
It's just harder to detect them,
151
552818
1593
09:26
but I'll show you in a minute
how we do that.
how we do that.
152
554435
2344
من تا یک دقیقه ی آینده به شما
نشان خواهم داد که چگونه این را انجام دادیم
نشان خواهم داد که چگونه این را انجام دادیم
09:28
But we wanted to take this
one step further,
one step further,
153
556803
2695
اما میخواستیم این را یک قدم جلوتر ببریم
09:31
one step closer to potentially
being relevant to humans.
being relevant to humans.
154
559522
4040
یک قدم نزدیکتر به مرتبط بودن با انسانها.
09:35
What I'm showing you now
are unpublished studies,
are unpublished studies,
155
563586
3197
آنچه که الان به شما نشان می دهم،
مطالعات منتشر نشده هستند
مطالعات منتشر نشده هستند
09:38
where we used human plasma,
young human plasma,
young human plasma,
156
566807
4533
آنجا که ما از پلاسمای انسان استفاده کردیم،
پلاسمای انسان جوان،
پلاسمای انسان جوان،
09:43
and as a control, saline,
157
571364
1849
و به عنوان یک کنترل،محلول نمکی،
09:45
and injected it into old mice,
158
573237
1876
و به موش های پیر تزریق شد،
09:47
and asked, can we again
rejuvenate these old mice?
rejuvenate these old mice?
159
575137
4852
و پرسیدیم،آیا می توانیم دوباره
این موش های پیر را دوباره جوان کنیم؟
این موش های پیر را دوباره جوان کنیم؟
09:52
Can we make them smarter?
160
580013
1660
آیا می توانیم آنها را باهوشتر کنیم؟
و برای انجام این،از یک تست استفاده کردیم.
این "پیچ و خم بارنِس" نامیده میشود.
این "پیچ و خم بارنِس" نامیده میشود.
09:54
And to do this, we used a test.
It's called a Barnes maze.
It's called a Barnes maze.
161
582104
3289
09:57
This is a big table
that has lots of holes in it,
that has lots of holes in it,
162
585417
3155
این یک جدول بزرگ است
که حفره های زیادی دارد
که حفره های زیادی دارد
10:00
and there are guide marks around it,
163
588596
3483
و اطراف آن نشانه های راهنما وجود دارد،
و آنجا یک نور درخشنده است،
مثل نوری که روی این جایگاه هست.
مثل نوری که روی این جایگاه هست.
10:04
and there's a bright light,
as on this stage here.
as on this stage here.
164
592103
2606
10:06
The mice hate this and they try to escape,
165
594733
3133
موش ها از این متنفرند و
تلاش میکنند فرار کنند.
تلاش میکنند فرار کنند.
10:09
and find the single hole that you see
pointed at with an arrow,
pointed at with an arrow,
166
597890
4256
و حفره ی منفرد را می یابند که شما می بینید
با یک پیکان به آن اشاره شده است
با یک پیکان به آن اشاره شده است
10:14
where a tube is mounted underneath
167
602170
1945
جایی که لوله در زیر نصب شده است
10:16
where they can escape
and feel comfortable in a dark hole.
and feel comfortable in a dark hole.
168
604139
3193
جایی که آنها میتوانند فرار کنند و
درحفره ی تاریک احساس راحتی میکنند
درحفره ی تاریک احساس راحتی میکنند
پس ما آنها را آموزش میدهیم،
در طول چندین روز،
در طول چندین روز،
10:19
So we teach them, over several days,
169
607977
1802
10:21
to find this space
on these cues in the space,
on these cues in the space,
170
609803
2903
برای یافتن این فضا در این ردیف ها در فضا،
10:24
and you can compare this for humans,
171
612730
2794
و شما می توانید این را با انسان
مقایسه کنید،
مقایسه کنید،
10:27
to finding your car in a parking lot
after a busy day of shopping.
after a busy day of shopping.
172
615548
4230
برای یافتن خودروتان در یک پارکینگ
بعد از یک روز خرید شلوغ.
بعد از یک روز خرید شلوغ.
10:31
(Laughter)
173
619802
1001
(خنده ی جمعی)
10:32
Many of us have probably had
some problems with that.
some problems with that.
174
620827
3751
خیلی از ما احتمالاً
مشکلاتی با آن داشته ایم.
مشکلاتی با آن داشته ایم.
10:36
So, let's look at an old mouse here.
175
624602
2018
لذا،بیایید نگاهی به یک موش پیر بیندازیم.
10:38
This is an old mouse
that has memory problems,
that has memory problems,
176
626954
2176
این یک موش پیر است که مشکلات حافظه دارد.
همانطور که شما
در 1دقیقه آینده توجه خواهید کرد.
در 1دقیقه آینده توجه خواهید کرد.
10:41
as you'll notice in a moment.
177
629154
1689
10:43
It just looks into every hole,
but it didn't form this spacial map
but it didn't form this spacial map
178
631305
4724
موش فقط داخل هر حفره نگاه میکند،
اما این نقشه ی خاص را شکل نداد
اما این نقشه ی خاص را شکل نداد
10:48
that would remind it where it was
in the previous trial or the last day.
in the previous trial or the last day.
179
636053
5247
که به آن یاد آور می کند که
درتمرین قبلی یا روز قبل کجا بوده است.
درتمرین قبلی یا روز قبل کجا بوده است.
10:53
In stark contrast, this mouse here
is a sibling of the same age,
is a sibling of the same age,
180
641873
5467
در تضاد کامل، این موش در اینجا،
یک هم نژاد با همان سن است
یک هم نژاد با همان سن است
10:59
but it was treated with young
human plasma for three weeks,
human plasma for three weeks,
181
647364
5419
اما به مدت سه هفته با
پلاسمای یک فرد جوان درمان شد،
پلاسمای یک فرد جوان درمان شد،
11:04
with small injections every three days.
182
652807
2533
با تزریق های کم هر سه روز یکبار.
11:07
And as you noticed, it almost
looks around, "Where am I?" --
looks around, "Where am I?" --
183
655741
4223
همانطور که توجه میکنید،تقریباً
اطراف نگاه میکند:"کجا هستم؟"
اطراف نگاه میکند:"کجا هستم؟"
11:11
and then walks straight
to that hole and escapes.
to that hole and escapes.
184
659988
2907
و سپس مستقیماً به سمت
آن حفره رفته و فرار میکند.
آن حفره رفته و فرار میکند.
11:14
So, it could remember where that hole was.
185
662919
2864
پس،آن موش میتواند به خاطر بیاورد
که آن حفره کجا بوده است
که آن حفره کجا بوده است
11:18
So by all means, this old mouse
seems to be rejuvenated --
seems to be rejuvenated --
186
666742
3688
لذا به تمام معنی،به نظر می رسد
این موش پیر دوباره جوان شده است--
این موش پیر دوباره جوان شده است--
11:22
it functions more like a younger mouse.
187
670454
2379
بیشتر شبیه به یک موش جوان رفتار میکند.
11:24
And it also suggests
that there is something
that there is something
188
672857
2706
و همچنین اظهار میدارد که چیزی وجود دارد
11:27
not only in young mouse plasma,
but in young human plasma
but in young human plasma
189
675587
4991
نه تنها در پلاسمای موش جوان،
بلکه در پلاسمای انسان جوان
بلکه در پلاسمای انسان جوان
11:32
that has the capacity
to help this old brain.
to help this old brain.
190
680602
3660
که توانایی کمک به این مغز پیر را دارد.
11:36
So to summarize,
191
684834
1152
لذا به منظور خلاصه سازی،
11:38
we find the old mouse, and its brain
in particular, are malleable.
in particular, are malleable.
192
686010
4199
ما دریافتیم که موش پیر و به خصوص مغز آن،
انعطاف پذیر هستند.
انعطاف پذیر هستند.
11:42
They're not set in stone;
we can actually change them.
we can actually change them.
193
690233
3451
آنها غیرقابل انعطاف نیستند،
ما واقعاً میتوانیم آنها را تغییر دهیم.
ما واقعاً میتوانیم آنها را تغییر دهیم.
11:45
It can be rejuvenated.
194
693708
1473
می تواند دوباره جوان شود.
11:47
Young blood factors can reverse aging,
195
695680
2597
فاکتورهای خون جوان می توانند
با سالخوردگی مخالفت کنند
با سالخوردگی مخالفت کنند
11:50
and what I didn't show you --
196
698301
1712
و آنچه که به شما نشان ندادم...
11:52
in this model, the young mouse actually
suffers from exposure to the old.
suffers from exposure to the old.
197
700037
5222
در این مدل، موش های جوان واقعاً از
در معرض قرار دادن پیرها رنج می برند
در معرض قرار دادن پیرها رنج می برند
11:57
So there are old-blood factors
that can accelerate aging.
that can accelerate aging.
198
705283
3380
لذا فاکتورهای خون پیری وجود دارند
که می توانند سالخوردگی را سرعت بدهند.
که می توانند سالخوردگی را سرعت بدهند.
12:01
And most importantly,
humans may have similar factors,
humans may have similar factors,
199
709725
4317
و از همه مهمتر،انسانها هم ممکن است
فاکتورهای مشابه داشته باشند
فاکتورهای مشابه داشته باشند
12:06
because we can take young human
blood and have a similar effect.
blood and have a similar effect.
200
714066
4078
چون ما می توانیم خون افراد جوان
را بگیریم و تاثیر مشابه داشته باشیم
را بگیریم و تاثیر مشابه داشته باشیم
12:10
Old human blood, I didn't show you,
does not have this effect;
does not have this effect;
201
718592
3556
خون افراد پیر،به شما نشان ندادم،
این اثر را ندارند
این اثر را ندارند
12:14
it does not make the mice younger.
202
722172
1762
این موش ها را جوانتر نمیکند
12:17
So, is this magic transferable to humans?
203
725071
3628
بنابراین،آیا این جادو
قابل انتقال به انسانها هست؟
قابل انتقال به انسانها هست؟
12:20
We're running a small
clinical study at Stanford,
clinical study at Stanford,
204
728723
3629
ما در حال اجرای یک مطالعه ی
کلینیکی کوچک در استنفورد هستیم
کلینیکی کوچک در استنفورد هستیم
12:24
where we treat Alzheimer's patients
with mild disease
with mild disease
205
732376
3876
که در آن،ما بیماران آلزایمر
با بیماری ملایم را
با بیماری ملایم را
12:28
with a pint of plasma
from young volunteers, 20-year-olds,
from young volunteers, 20-year-olds,
206
736276
6610
با یک پاینت از پلاسمای داوطلبان
جوان ۲۰ ساله، درمان میکنیم
جوان ۲۰ ساله، درمان میکنیم
و این کار را به مدت چهار هفته و
هر هفته یکبار انجام میدهیم
هر هفته یکبار انجام میدهیم
12:34
and do this once a week for four weeks,
207
742910
2595
12:37
and then we look
at their brains with imaging.
at their brains with imaging.
208
745529
3163
و سپس با تصویر برداری،
مغز آنها را بررسی میکنیم
مغز آنها را بررسی میکنیم
12:41
We test them cognitively,
209
749050
1844
آنها را به طور شناختی آزمایش میکنیم
12:42
and we ask their caregivers
for daily activities of living.
for daily activities of living.
210
750918
4006
و از مراقبان آنها درباره ی فعالیت های
روزانه ی زندگیشان سوال میکنیم
روزانه ی زندگیشان سوال میکنیم
12:46
What we hope is that there are
some signs of improvement
some signs of improvement
211
754948
3919
آنچه که امید داریم این است که
علائمی از بهبودی وجود داشته باشد
علائمی از بهبودی وجود داشته باشد
12:50
from this treatment.
212
758891
1364
از این درمان.
12:52
And if that's the case,
that could give us hope
that could give us hope
213
760758
2556
و اگر آن مورد باشد، که به ما امید می دهد
12:55
that what I showed you works in mice
214
763338
2420
که آنچه که به شما نشان دادم
در موشها کار میکند
در موشها کار میکند
12:57
might also work in humans.
215
765782
1778
شاید برای انسانها هم کار کند.
13:00
Now, I don't think we will live forever.
216
768478
2358
الان، من فکر نمیکنم ما برای
همیشه زندگی خواهیم کرد
همیشه زندگی خواهیم کرد
13:03
But maybe we discovered
217
771955
2337
اما شاید کشف کرده باشیم
13:06
that the Fountain of Youth
is actually within us,
is actually within us,
218
774316
3087
که چشمه ی جوانی واقعاً درون ماست،
13:09
and it has just dried out.
219
777427
1738
و به تازگی خشک شده است.
13:11
And if we can turn it
back on a little bit,
back on a little bit,
220
779574
2828
و اگر ما بتوانیم کمی
آنرا به جوشش برگردانیم،
آنرا به جوشش برگردانیم،
13:14
maybe we can find the factors
that are mediating these effects,
that are mediating these effects,
221
782426
4627
شاید بتوانیم فاکتورهایی را که این اثرات
را به وجود می آورند، بیابیم
را به وجود می آورند، بیابیم
13:19
we can produce these factors synthetically
222
787077
2587
ما میتوانیم این فاکتورها را
به صورت مصنوعی تولید کنیم
به صورت مصنوعی تولید کنیم
13:21
and we can treat diseases of aging,
such as Alzheimer's disease
such as Alzheimer's disease
223
789688
4013
و بتوانیم بیماریهای کهولت سن
را درمان کنیم،مثل بیماری آلزایمر
را درمان کنیم،مثل بیماری آلزایمر
13:25
or other dementias.
224
793725
1230
و جنون های دیگر.
13:27
Thank you very much.
225
795282
1151
ممنون از شما
13:28
(Applause)
226
796457
3293
(تشویق)
ABOUT THE SPEAKER
Tony Wyss-Coray - Brain scientistAt his lab at Stanford School of Medicine, Tony Wyss-Coray studies aging -- and potential cures for it.
Why you should listen
Professor of neurology at Stanford, Tony Wyss-Coray oversees an eponymous lab which studies immune and injury responses in aging and neurodegeneration.
Wyss-Coray initially studied at the Institute of Clinical Immunology at the University of Bern in Switzerland, but he now lives and works in California. At Stanford since 2002, he's also a health scientist at the Veterans Affairs Palo Alto Health Care System. Deeply interested in figuring out ways to combat diseases such as Alzheimer's, he serves on the scientific advisory board for the Alzheimer Research Consortium and on the international advisory board for Advances in Clinical and Experimental Medicine. In 2013, he was given a Transformative Research Award by the director of the National Institutes of Health.
Tony Wyss-Coray | Speaker | TED.com