TEDGlobalLondon
Tony Wyss-Coray: How young blood might help reverse aging. Yes, really
Tony Wyss-Coray: Hur ungt blod kan motverka åldrande. På riktigt.
Filmed:
Readability: 4.3
1,692,397 views
Tony Wyss-Coray studerar hur åldrande påverkar människokroppen och hjärnan. I det här tankeväckande föredraget delar han med sig av ny forskning från sitt labb i Stanford och från andra forskargrupper som visar att en lösning för vissa otrevliga aspekter av åldrandet kanske finns inom oss alla.
Tony Wyss-Coray - Brain scientist
At his lab at Stanford School of Medicine, Tony Wyss-Coray studies aging -- and potential cures for it. Full bio
At his lab at Stanford School of Medicine, Tony Wyss-Coray studies aging -- and potential cures for it. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
This is a painting from the 16th century
from Lucas Cranach the Elder.
from Lucas Cranach the Elder.
0
1134
4659
Det här är en målning från 1500-talet
av Lucas Cranach den äldre.
av Lucas Cranach den äldre.
00:18
It shows the famous Fountain of Youth.
1
6160
2766
Den visar den berömda Ungdomens källa.
00:21
If you drink its water or you bathe in it,
you will get health and youth.
you will get health and youth.
2
9308
5726
Och du dricker vattnet eller badar i det,
kommer du att få hälsa och ungdom.
kommer du att få hälsa och ungdom.
00:27
Every culture, every civilization
has dreamed of finding eternal youth.
has dreamed of finding eternal youth.
3
15857
5549
Varje kultur, varje civilisation
har drömt om att finna evig ungdom.
har drömt om att finna evig ungdom.
00:34
There are people like Alexander the Great
or Ponce De León, the explorer,
or Ponce De León, the explorer,
4
22044
4752
Det finns personer som Alexander den Store
eller Ponce de León, upptäcksresanden,
eller Ponce de León, upptäcksresanden,
00:38
who spent much of their life
chasing the Fountain of Youth.
chasing the Fountain of Youth.
5
26820
3431
som tillbringade en stor del av sina liv
med att jaga Ungdomens källa.
med att jaga Ungdomens källa.
00:42
They didn't find it.
6
30726
1168
De hittade den inte.
00:45
But what if there was something to it?
7
33450
2600
Men tänk om det fanns någon sanning i det?
00:48
What if there was something
to this Fountain of Youth?
to this Fountain of Youth?
8
36074
2699
Tänk om det fanns någon sanning
bakom Ungdomens källa?
bakom Ungdomens källa?
Jag ska berätta om
00:51
I will share an absolutely amazing
development in aging research
development in aging research
9
39284
5178
en helt fantastiskt genombrott
inom forskningen kring åldrande
inom forskningen kring åldrande
00:56
that could revolutionize
the way we think about aging
the way we think about aging
10
44486
3610
som kan revolutionera
hur vi tänker på åldrande
hur vi tänker på åldrande
01:00
and how we may treat age-related
diseases in the future.
diseases in the future.
11
48120
3202
och hur vi behandlar
åldersrelaterade sjukdomar i framtiden.
åldersrelaterade sjukdomar i framtiden.
01:04
It started with experiments that showed,
12
52145
2509
Det började med experiment som visade,
01:06
in a recent number
of studies about growing,
of studies about growing,
13
54678
3294
i ett antal studier om tillväxt,
01:09
that animals -- old mice --
that share a blood supply with young mice
that share a blood supply with young mice
14
57996
6001
att djur - gamla möss -
som delar blodtillförsel med unga möss
som delar blodtillförsel med unga möss
01:16
can get rejuvenated.
15
64021
1604
kan föryngras.
01:18
This is similar to what you might see
in humans, in Siamese twins,
in humans, in Siamese twins,
16
66148
4609
Detta liknar det man kan se hos människor,
hos siamesiska tvillingar,
hos siamesiska tvillingar,
01:22
and I know this sounds a bit creepy.
17
70781
2088
och jag vet att det låter lite obehagligt.
01:25
But what Tom Rando, a stem-cell
researcher, reported in 2007,
researcher, reported in 2007,
18
73338
5947
Men stamcellsforskaren Tom Rando
rapporterade år 2007,
rapporterade år 2007,
01:31
was that old muscle from a mouse
can be rejuvenated
can be rejuvenated
19
79309
3500
att gamla muskler
från en mus kan föryngras
från en mus kan föryngras
01:34
if it's exposed to young blood
through common circulation.
through common circulation.
20
82833
4629
om den exponeras för ungt blod
i en gemensam cirkulation.
i en gemensam cirkulation.
01:39
This was reproduced by Amy Wagers
at Harvard a few years later,
at Harvard a few years later,
21
87903
4643
Detta upprepades av Amy Wagers
på Harvard några år senare,
på Harvard några år senare,
01:44
and others then showed that similar
rejuvenating effects could be observed
rejuvenating effects could be observed
22
92570
4595
och andra har senare visat
att liknande föryngringseffekter
att liknande föryngringseffekter
kunde observeras på bukspottkörteln,
levern och hjärtat.
levern och hjärtat.
01:49
in the pancreas, the liver and the heart.
23
97189
2786
01:52
But what I'm most excited about,
and several other labs as well,
and several other labs as well,
24
100974
4097
Men det som jag är mest intresserad av
och flera andra labb också,
och flera andra labb också,
01:57
is that this may even apply to the brain.
25
105095
2419
är att detta kanske också
kan gälla för hjärnan.
kan gälla för hjärnan.
02:00
So, what we found is that an old mouse
exposed to a young environment
exposed to a young environment
26
108715
5331
Det vi har funnit är att en gammal mus
som exponeras för en ung miljö
som exponeras för en ung miljö
02:06
in this model called parabiosis,
27
114070
3013
i en modell som kallas parabios,
02:09
shows a younger brain --
28
117107
1792
visar en yngre hjärna -
02:10
and a brain that functions better.
29
118923
2182
och en hjärna som fungerar bättre.
02:13
And I repeat:
30
121966
1590
Jag upprepar:
02:15
an old mouse that gets young blood
through shared circulation
through shared circulation
31
123580
6213
En gammal mus som får ungt blod
genom en delad cirkulation
genom en delad cirkulation
02:21
looks younger and functions
younger in its brain.
younger in its brain.
32
129817
2984
ser yngre ut och får en hjärna
som fungerar som en yngre.
som fungerar som en yngre.
02:25
So when we get older --
33
133998
1532
När vi blir gamla
02:27
we can look at different aspects
of human cognition,
of human cognition,
34
135554
2672
kan vi studera olika aspekter
av människans tänkande,
av människans tänkande,
02:30
and you can see on this slide here,
35
138250
1753
och ni kan se på bilderna här,
02:32
we can look at reasoning,
verbal ability and so forth.
verbal ability and so forth.
36
140027
3383
vi kan se på logiskt tänkande,
verbal förmåga och så vidare.
verbal förmåga och så vidare.
02:35
And up to around age 50 or 60,
these functions are all intact,
these functions are all intact,
37
143899
5279
Och upp till 50 eller 60 år
är dessa funktioner helt intakta,
är dessa funktioner helt intakta,
02:41
and as I look at the young audience
here in the room, we're all still fine.
here in the room, we're all still fine.
38
149202
4482
och om jag tittar på den unga publiken
här idag så är vi alla på den säkra sidan.
här idag så är vi alla på den säkra sidan.
02:45
(Laughter)
39
153708
1008
(Skratt)
02:46
But it's scary to see
how all these curves go south.
how all these curves go south.
40
154740
3807
Men det är skrämmande att se
hur alla kurvor sen går nedåt.
hur alla kurvor sen går nedåt.
02:50
And as we get older,
41
158571
1589
Och när vi blir äldre
02:52
diseases such as Alzheimer's
and others may develop.
and others may develop.
42
160184
4051
kan sjukdomar som Alzheimers sjukdom
med flera utvecklas.
med flera utvecklas.
02:57
We know that with age,
the connections between neurons --
the connections between neurons --
43
165004
3571
Vi vet att kopplingarna
mellan neuronerna i hjärnan -
mellan neuronerna i hjärnan -
03:00
the way neurons talk to each other,
the synapses -- they start to deteriorate;
the synapses -- they start to deteriorate;
44
168599
4651
sättet som neuronerna pratar med varandra,
synapserna - börjar försämras;
synapserna - börjar försämras;
03:05
neurons die, the brain starts to shrink,
45
173274
3306
Neuroner dör, hjärnan börjar krympa,
03:08
and there's an increased susceptibility
for these neurodegenerative diseases.
for these neurodegenerative diseases.
46
176604
3992
och det uppstår en ökad sårbarhet
för sjukdomar som förstör hjärnan.
för sjukdomar som förstör hjärnan.
03:13
One big problem we have -- to try
to understand how this really works
to understand how this really works
47
181573
4909
Ett stort problem vi har - för att förstå
hur det här verkligen fungerar
hur det här verkligen fungerar
03:18
at a very molecular, mechanistic level --
48
186506
2596
på en molekylär nivå -
03:21
is that we can't study the brains
in detail, in living people.
in detail, in living people.
49
189126
4050
är att vi inte kan studera hjärnan
i detalj, på levande människor.
i detalj, på levande människor.
03:26
We can do cognitive tests,
we can do imaging --
we can do imaging --
50
194033
2986
Vi kan göra kognitiva test,
vi kan göra avbildningar -
vi kan göra avbildningar -
03:29
all kinds of sophisticated testing.
51
197043
2696
många slags sofistikerade test.
03:31
But we usually have to wait
until the person dies
until the person dies
52
199763
3618
Men vi måste oftast vänta
tills personen dör
tills personen dör
03:35
to get the brain and look at how it really
changed through age or in a disease.
changed through age or in a disease.
53
203405
5094
för att komma åt hjärnan
och se hur den faktiskt förändrades
till följd av åldrande eller sjukdom.
till följd av åldrande eller sjukdom.
03:40
This is what neuropathologists
do, for example.
do, for example.
54
208888
3064
Det är vad neuropatologer håller på med.
03:44
So, how about we think of the brain
as being part of the larger organism.
as being part of the larger organism.
55
212333
5667
Men låt oss tänka på hjärnan
som en del av en större organism.
som en del av en större organism.
03:50
Could we potentially understand more
56
218024
2477
Kan vi förstå mer
03:52
about what happens in the brain
at the molecular level
at the molecular level
57
220525
2929
om vad som händer i hjärnan
på den molekylära nivån
på den molekylära nivån
03:55
if we see the brain
as part of the entire body?
as part of the entire body?
58
223478
3586
om vi ser hjärnan
som en del av hela kroppen?
som en del av hela kroppen?
03:59
So if the body ages or gets sick,
does that affect the brain?
does that affect the brain?
59
227088
4877
Om kroppen åldras eller blir sjuk,
påverkar det hjärnan?
påverkar det hjärnan?
04:03
And vice versa: as the brain gets older,
does that influence the rest of the body?
does that influence the rest of the body?
60
231989
4423
Och vice versa: när hjärnan blir äldre,
påverkar det resten av kroppen?
påverkar det resten av kroppen?
04:09
And what connects all the different
tissues in the body
tissues in the body
61
237050
3491
Och det som kopplar ihop
alla slags vävnader i kroppen
alla slags vävnader i kroppen
04:12
is blood.
62
240565
1150
är blod.
04:14
Blood is the tissue that not only carries
cells that transport oxygen, for example,
cells that transport oxygen, for example,
63
242366
5825
Blod är en vävnad som inte bara
bär med sig celler
bär med sig celler
som till exempel transporterar syre,
04:20
the red blood cells,
64
248215
1241
de röda blodkropparna,
04:21
or fights infectious diseases,
65
249480
2200
eller bekämpar sjukdomar,
04:23
but it also carries messenger molecules,
66
251704
4271
utan det bär också med sig
budbärarmolekyler,
budbärarmolekyler,
04:27
hormone-like factors
that transport information
that transport information
67
255999
3912
hormonlika faktorer
som transporterar information
som transporterar information
04:31
from one cell to another,
from one tissue to another,
from one tissue to another,
68
259935
4133
från en cell till en annan,
från en vävnad till en annan,
från en vävnad till en annan,
04:36
including the brain.
69
264092
1457
inklusive hjärnan.
04:37
So if we look at how the blood
changes in disease or age,
changes in disease or age,
70
265573
5138
Om vi ser på hur blodet förändras
av sjukdom eller åldrande
av sjukdom eller åldrande
04:42
can we learn something about the brain?
71
270735
2363
kan vi då lära oss någon om hjärnan?
Vi vet att vårt blod förändras
när vi blir äldre,
när vi blir äldre,
04:45
We know that as we get older,
the blood changes as well,
the blood changes as well,
72
273651
4836
vilket gör att de hormonlika faktorerna
04:50
so these hormone-like factors
change as we get older.
change as we get older.
73
278511
2959
också förändras.
04:53
And by and large,
factors that we know are required
factors that we know are required
74
281494
4199
Och på det stora hela vet vi
att faktorer som krävs
att faktorer som krävs
04:57
for the development of tissues,
for the maintenance of tissues --
for the maintenance of tissues --
75
285717
3421
för utveckling och underhåll
av våra vävnader
av våra vävnader
05:01
they start to decrease as we get older,
76
289162
2877
börjar minska när vi blir äldre,
medan faktorer som är inblandade
05:04
while factors involved in repair,
in injury and in inflammation --
in injury and in inflammation --
77
292063
4703
i reparationer av skador
och inflammationer
och inflammationer
05:08
they increase as we get older.
78
296790
1950
ökar när vi blir äldre.
05:10
So there's this unbalance of good
and bad factors, if you will.
and bad factors, if you will.
79
298764
5042
Så det finns en obalans mellan goda
och dåliga faktorer, kan man säga.
och dåliga faktorer, kan man säga.
05:16
And to illustrate what we can do
potentially with that,
potentially with that,
80
304988
2993
Och för att illustrera
vad vi potentiellt kan göra åt det
vad vi potentiellt kan göra åt det
05:20
I want to talk you through
an experiment that we did.
an experiment that we did.
81
308005
2652
vill jag berätta om ett experiment
som vi har gjort.
som vi har gjort.
05:22
We had almost 300 blood samples
from healthy human beings
from healthy human beings
82
310681
3649
Vi hade nästan 300 blodprov
från friska människor
från friska människor
05:26
20 to 89 years of age,
83
314354
2517
som var mellan 20 och 89 år, och vi mätte
05:28
and we measured over 100
of these communication factors,
of these communication factors,
84
316895
3895
över 100 kommunikationsfaktorer,
hormonlika proteiner
05:32
these hormone-like proteins that
transport information between tissues.
transport information between tissues.
85
320814
4094
som transporterar information
mellan vävnader.
mellan vävnader.
05:37
And what we noticed first
86
325266
1676
Och vad vi först lade märke till
05:38
is that between the youngest
and the oldest group,
and the oldest group,
87
326966
2817
mellan den yngsta och den äldsta gruppen
05:41
about half the factors
changed significantly.
changed significantly.
88
329807
3297
är att ungefär hälften av faktorerna
var radikalt annorlunda.
var radikalt annorlunda.
05:45
So our body lives in a very
different environment as we get older,
different environment as we get older,
89
333128
3135
Så miljön som vår kropp lever i
förändras när vi blir äldre,
förändras när vi blir äldre,
05:48
when it comes to these factors.
90
336287
1751
när det gäller de här faktorerna.
05:50
And using statistical
or bioinformatics programs,
or bioinformatics programs,
91
338062
3496
Och genom att använda
ett statistiskt program för bioinformatik
ett statistiskt program för bioinformatik
05:53
we could try to discover
those factors that best predict age --
those factors that best predict age --
92
341582
4694
kunde vi försöka upptäcka
de faktorer som bäst förutsäger ålder,
de faktorer som bäst förutsäger ålder,
05:58
in a way, back-calculate
the relative age of a person.
the relative age of a person.
93
346300
3643
liksom baklänges räkna ut
den relativa åldern hos en person.
den relativa åldern hos en person.
06:02
And the way this looks
is shown in this graph.
is shown in this graph.
94
350337
2856
Och hur det ser ut visas i den här grafen.
06:05
So, on the one axis you see
the actual age a person lived,
the actual age a person lived,
95
353618
5369
På den ena axeln ser man
den verkliga åldern en person har,
den verkliga åldern en person har,
06:11
the chronological age.
96
359011
1305
den kronologiska åldern.
06:12
So, how many years they lived.
97
360340
1722
Alltså hur många år de har levt.
06:14
And then we take these top factors
that I showed you,
that I showed you,
98
362086
2708
Sen tar vi de här främsta faktorerna
som jag visade er,
som jag visade er,
06:16
and we calculate their relative age,
their biological age.
their biological age.
99
364818
4844
och räknar ut deras relativa ålder,
deras biologiska ålder.
deras biologiska ålder.
06:22
And what you see is that
there is a pretty good correlation,
there is a pretty good correlation,
100
370708
3634
Och vad man ser är att det finns
en väldigt god korrelation,
en väldigt god korrelation,
06:26
so we can pretty well predict
the relative age of a person.
the relative age of a person.
101
374366
3315
så vi kan på ett ganska bra sätt
förutsäga en persons relativa ålder.
förutsäga en persons relativa ålder.
06:29
But what's really exciting
are the outliers,
are the outliers,
102
377705
3915
Men det som är riktigt spännande
är de som sticker ut,
är de som sticker ut,
06:33
as they so often are in life.
103
381644
1804
som så ofta i livet.
06:35
You can see here, the person
I highlighted with the green dot
I highlighted with the green dot
104
383922
4568
Som ni kan se här är personen
som jag märkt ut med en grön prick
som jag märkt ut med en grön prick
06:40
is about 70 years of age
105
388514
2596
ungefär 70 år gammal
06:43
but seems to have a biological age,
if what we're doing here is really true,
if what we're doing here is really true,
106
391134
5006
men verkar ha en biologisk ålder,
om det vi gör här verkligen är sant,
om det vi gör här verkligen är sant,
06:48
of only about 45.
107
396164
2043
på bara ungefär 45.
06:50
So is this a person that actually
looks much younger than their age?
looks much younger than their age?
108
398231
3484
Är det här en person som faktiskt
ser mycket yngre ut än sin ålder?
ser mycket yngre ut än sin ålder?
06:54
But more importantly: Is this a person
who is maybe at a reduced risk
who is maybe at a reduced risk
109
402183
4516
Och ännu viktigare: Är det här en person
som kanske har en lägre risk
som kanske har en lägre risk
för att utveckla
en åldersrelaterad sjukdom
en åldersrelaterad sjukdom
06:58
to develop an age-related disease
and will have a long life --
and will have a long life --
110
406723
3324
som kommer att leva till 100 eller längre?
07:02
will live to 100 or more?
111
410071
1495
07:04
On the other hand, the person here,
highlighted with the red dot,
highlighted with the red dot,
112
412402
4561
Å andra sidan är den här personen,
markerad med en röd prick, inte ens 40 år,
markerad med en röd prick, inte ens 40 år,
07:08
is not even 40,
but has a biological age of 65.
but has a biological age of 65.
113
416987
4906
men har en biologisk ålder på 65.
Är det här en person som har en ökad risk
07:13
Is this a person at an increased risk
of developing an age-related disease?
of developing an age-related disease?
114
421917
4398
för att utveckla
en åldersrelaterad sjukdom?
en åldersrelaterad sjukdom?
07:18
So in our lab, we're trying
to understand these factors better,
to understand these factors better,
115
426339
3656
I vårt labb försöker vi förstå
de här faktorerna på ett bättre sätt,
de här faktorerna på ett bättre sätt,
07:22
and many other groups
are trying to understand,
are trying to understand,
116
430019
2238
och många andra grupper försöker förstå
07:24
what are the true aging factors,
117
432281
2076
vilka som är de sanna åldersfaktorerna,
07:26
and can we learn something about them
to possibly predict age-related diseases?
to possibly predict age-related diseases?
118
434381
4973
och om vi kan lära oss något om dem
för att kanske förutsäga
åldersrelaterade sjukdomar?
åldersrelaterade sjukdomar?
Vad vi har visat hittills
har varit rena korrelationer.
har varit rena korrelationer.
07:32
So what I've shown you so far
is simply correlational, right?
is simply correlational, right?
119
440281
4062
07:36
You can just say,
"Well, these factors change with age,"
"Well, these factors change with age,"
120
444367
4031
Man skulle kunna säga,
"De här faktorerna förändras med åldern,
"De här faktorerna förändras med åldern,
07:40
but you don't really know
if they do something about aging.
if they do something about aging.
121
448422
3655
men ni vet inte med säkerhet
om de påverkar åldrandet."
om de påverkar åldrandet."
07:45
So what I'm going to show you now
is very remarkable
is very remarkable
122
453031
3048
Det jag kommer att visa er nu
är mycket anmärkningsvärt
är mycket anmärkningsvärt
07:48
and it suggests that these factors
can actually modulate the age of a tissue.
can actually modulate the age of a tissue.
123
456103
5071
och det antyder att dessa faktorer
faktiskt kan reglera en vävnads ålder.
faktiskt kan reglera en vävnads ålder.
07:53
And that's where we come back
to this model called parabiosis.
to this model called parabiosis.
124
461845
3298
Låt oss återvända till modellen
som heter parabios.
som heter parabios.
07:57
So, parabiosis is done in mice
125
465167
2540
Parabios görs på möss
07:59
by surgically connecting
the two mice together,
the two mice together,
126
467731
4912
genom att man kirurgiskt
kopplar ihop två möss,
kopplar ihop två möss,
08:04
and that leads then
to a shared blood system,
to a shared blood system,
127
472667
2333
och det leder till att de delar blodbanor,
08:07
where we can now ask,
"How does the old brain get influenced
"How does the old brain get influenced
128
475024
4787
där vi nu kan ta reda på,
"Hur påverkas den äldre hjärnan
av att utsättas för det yngre blodet?"
av att utsättas för det yngre blodet?"
08:11
by exposure to the young blood?"
129
479835
1738
08:14
And for this purpose, we use young mice
130
482144
2204
För detta ändamål använder vi unga möss
08:16
that are an equivalency
of 20-year-old people,
of 20-year-old people,
131
484372
3453
som motsvarar 20-åriga människor
08:19
and old mice that are roughly
65 years old in human years.
65 years old in human years.
132
487849
4336
och gamla möss som är ungefär 65 år
om man jämför med människor.
om man jämför med människor.
08:24
What we found is quite remarkable.
133
492958
2826
Vad vi fann var ganska anmärkningsvärt.
08:27
We find there are more neural stem cells
that make new neurons
that make new neurons
134
495808
3720
Vi såg att det fanns fler stamceller
som skapar nya neuroner
som skapar nya neuroner
08:31
in these old brains.
135
499552
1332
i dessa gamla hjärnor.
08:33
There's an increased
activity of the synapses,
activity of the synapses,
136
501351
2582
Det fanns en ökad aktivitet i synapserna,
08:35
the connections between neurons.
137
503957
2039
kopplingarna mellan neuroner.
Det fanns fler påslagna gener
av de som är kända för att vara inblandade
av de som är kända för att vara inblandade
08:38
There are more genes expressed
that are known to be involved
that are known to be involved
138
506020
3285
08:41
in the formation of new memories.
139
509329
1747
i skapandet av nya minnen.
08:43
And there's less of this bad inflammation.
140
511659
2508
Och det fanns mindre dålig inflammation.
08:47
But we observed that there are no cells
entering the brains of these animals.
entering the brains of these animals.
141
515427
6496
Men vi såg att inga celler
kom in i hjärnan på dessa djur.
kom in i hjärnan på dessa djur.
08:53
So when we connect them,
142
521947
1386
Så när vi kopplar ihop dem
08:55
there are actually no cells
going into the old brain, in this model.
going into the old brain, in this model.
143
523357
5376
finns det i modellen faktiskt inga celler
som kommer in i den gamla hjärnan.
som kommer in i den gamla hjärnan.
09:01
Instead, we've reasoned, then,
that it must be the soluble factors,
that it must be the soluble factors,
144
529379
3661
Istället trodde vi att det måste
bero på lösliga faktorer,
bero på lösliga faktorer,
09:05
so we could collect simply the soluble
fraction of blood which is called plasma,
fraction of blood which is called plasma,
145
533064
4783
så att vi skulle kunna samla ihop
bara den lösliga delen av blodet, plasman,
bara den lösliga delen av blodet, plasman,
09:09
and inject either young plasma
or old plasma into these mice,
or old plasma into these mice,
146
537871
3944
och injicera antingen ung plasma
eller gammal plasma i mössen,
eller gammal plasma i mössen,
09:13
and we could reproduce
these rejuvenating effects,
these rejuvenating effects,
147
541839
2368
och återskapa de föryngrande effekterna,
09:16
but what we could also do now
148
544231
1714
men vi skulle också kunna göra
09:17
is we could do memory tests with mice.
149
545969
2450
minnestester med möss.
09:20
As mice get older, like us humans,
they have memory problems.
they have memory problems.
150
548443
3853
När möss blir äldre får de minnesproblem,
precis som vi människor.
precis som vi människor.
Det är bara svårare att upptäcka dem,
09:24
It's just harder to detect them,
151
552818
1593
09:26
but I'll show you in a minute
how we do that.
how we do that.
152
554435
2344
men jag ska visa er strax hur vi gör det.
09:28
But we wanted to take this
one step further,
one step further,
153
556803
2695
Men vi ville ta det här ett steg längre,
09:31
one step closer to potentially
being relevant to humans.
being relevant to humans.
154
559522
4040
ett steg närmare
att vara relevant för människor.
att vara relevant för människor.
09:35
What I'm showing you now
are unpublished studies,
are unpublished studies,
155
563586
3197
Det jag visar er nu
är opublicerade studier,
är opublicerade studier,
09:38
where we used human plasma,
young human plasma,
young human plasma,
156
566807
4533
där vi använde mänsklig plasma,
ung mänsklig plasma,
ung mänsklig plasma,
09:43
and as a control, saline,
157
571364
1849
och saltlösning som kontroll,
09:45
and injected it into old mice,
158
573237
1876
och injicerade den i gamla möss,
09:47
and asked, can we again
rejuvenate these old mice?
rejuvenate these old mice?
159
575137
4852
och frågade oss,
kan vi göra mössen yngre igen?
kan vi göra mössen yngre igen?
09:52
Can we make them smarter?
160
580013
1660
Kan vi göra dem smartare?
09:54
And to do this, we used a test.
It's called a Barnes maze.
It's called a Barnes maze.
161
582104
3289
Och för att göra det använde vi ett test.
Det kallas Barnes labyrint.
Det kallas Barnes labyrint.
09:57
This is a big table
that has lots of holes in it,
that has lots of holes in it,
162
585417
3155
Det är ett stort bord med massor av hål
10:00
and there are guide marks around it,
163
588596
3483
och det finns en markerad linje
som går runt dem
som går runt dem
10:04
and there's a bright light,
as on this stage here.
as on this stage here.
164
592103
2606
och ett starkt ljus som här på scenen.
10:06
The mice hate this and they try to escape,
165
594733
3133
Mössen hatar det och försöker fly,
10:09
and find the single hole that you see
pointed at with an arrow,
pointed at with an arrow,
166
597890
4256
och letar reda på den enda hål
som pilen pekar på,
som pilen pekar på,
10:14
where a tube is mounted underneath
167
602170
1945
med ett rör undertill
som de kan rymma genom
som de kan rymma genom
10:16
where they can escape
and feel comfortable in a dark hole.
and feel comfortable in a dark hole.
168
604139
3193
och känna sig trygga i sitt mörka hål.
10:19
So we teach them, over several days,
169
607977
1802
Så vi lär dem, under flera dagar,
10:21
to find this space
on these cues in the space,
on these cues in the space,
170
609803
2903
att hitta det utrymmet
genom att titta på märken i miljön,
genom att titta på märken i miljön,
10:24
and you can compare this for humans,
171
612730
2794
och man kan jämföra med människor
10:27
to finding your car in a parking lot
after a busy day of shopping.
after a busy day of shopping.
172
615548
4230
som försöker hitta sin bil på parkeringen
efter en hektisk shoppingdag.
efter en hektisk shoppingdag.
10:31
(Laughter)
173
619802
1001
(Skratt)
10:32
Many of us have probably had
some problems with that.
some problems with that.
174
620827
3751
Många av oss har säkert
haft problem med det.
haft problem med det.
10:36
So, let's look at an old mouse here.
175
624602
2018
Vi tar oss en titt på den gamla musen här.
10:38
This is an old mouse
that has memory problems,
that has memory problems,
176
626954
2176
Det är en gammal mus med minnesproblem,
10:41
as you'll notice in a moment.
177
629154
1689
som ni snart kommer att märka.
10:43
It just looks into every hole,
but it didn't form this spacial map
but it didn't form this spacial map
178
631305
4724
Den tittar i varje hål, men har inte
skapat någon rumslig karta
skapat någon rumslig karta
10:48
that would remind it where it was
in the previous trial or the last day.
in the previous trial or the last day.
179
636053
5247
som skulle kunna påminna om
var den var vid förra försöket eller igår.
var den var vid förra försöket eller igår.
10:53
In stark contrast, this mouse here
is a sibling of the same age,
is a sibling of the same age,
180
641873
5467
Den här musen, som är ett syskon
i samma ålder, beter sig helt annorlunda,
i samma ålder, beter sig helt annorlunda,
10:59
but it was treated with young
human plasma for three weeks,
human plasma for three weeks,
181
647364
5419
men den har behandlats
med ung mänsklig plasma i tre veckor,
med ung mänsklig plasma i tre veckor,
11:04
with small injections every three days.
182
652807
2533
med små injektioner var tredje dag.
11:07
And as you noticed, it almost
looks around, "Where am I?" --
looks around, "Where am I?" --
183
655741
4223
Och som ni märkte är det som
att den ser sig om: "Var är jag?"
att den ser sig om: "Var är jag?"
11:11
and then walks straight
to that hole and escapes.
to that hole and escapes.
184
659988
2907
och sen går direkt till hålet och flyr.
11:14
So, it could remember where that hole was.
185
662919
2864
Så den mindes var hålet fanns.
11:18
So by all means, this old mouse
seems to be rejuvenated --
seems to be rejuvenated --
186
666742
3688
Det verkar som om
den gamla musen har föryngrats -
den gamla musen har föryngrats -
11:22
it functions more like a younger mouse.
187
670454
2379
den fungerar mer som en yngre mus.
11:24
And it also suggests
that there is something
that there is something
188
672857
2706
Det pekar på att det finns något
11:27
not only in young mouse plasma,
but in young human plasma
but in young human plasma
189
675587
4991
inte bara i yngre möss plasma
utan också i unga människors plasma
utan också i unga människors plasma
11:32
that has the capacity
to help this old brain.
to help this old brain.
190
680602
3660
som har förmågan
att hjälpa den gamla hjärnan.
att hjälpa den gamla hjärnan.
11:36
So to summarize,
191
684834
1152
För att sammanfatta,
11:38
we find the old mouse, and its brain
in particular, are malleable.
in particular, are malleable.
192
686010
4199
vi ser att den gamla musen,
och speciellt dess hjärna, är formbar.
och speciellt dess hjärna, är formbar.
11:42
They're not set in stone;
we can actually change them.
we can actually change them.
193
690233
3451
De är inte huggna i sten;
vi kan faktiskt förändra dem.
vi kan faktiskt förändra dem.
11:45
It can be rejuvenated.
194
693708
1473
Den kan föryngras.
11:47
Young blood factors can reverse aging,
195
695680
2597
Faktorer i ungt blod
kan motverka åldrande,
kan motverka åldrande,
11:50
and what I didn't show you --
196
698301
1712
och vad jag inte visade er -
11:52
in this model, the young mouse actually
suffers from exposure to the old.
suffers from exposure to the old.
197
700037
5222
är att den i här modellen
påverkades faktiskt den unga musen
till det sämre av den äldre.
till det sämre av den äldre.
11:57
So there are old-blood factors
that can accelerate aging.
that can accelerate aging.
198
705283
3380
Så det finns faktorer i äldres blod
som kan påskynda åldrandet.
som kan påskynda åldrandet.
12:01
And most importantly,
humans may have similar factors,
humans may have similar factors,
199
709725
4317
Och viktigast av allt,
människor kan ha liknande faktorer,
människor kan ha liknande faktorer,
12:06
because we can take young human
blood and have a similar effect.
blood and have a similar effect.
200
714066
4078
för vi kan ta ungt mänskligt blod
och få en liknande effekt.
och få en liknande effekt.
12:10
Old human blood, I didn't show you,
does not have this effect;
does not have this effect;
201
718592
3556
Gammalt mänskligt blod, som jag inte
visade er, har inte den här effekten;
visade er, har inte den här effekten;
12:14
it does not make the mice younger.
202
722172
1762
Det gör inte möss yngre.
12:17
So, is this magic transferable to humans?
203
725071
3628
Så är den här magin
tillämpbar på människor?
tillämpbar på människor?
12:20
We're running a small
clinical study at Stanford,
clinical study at Stanford,
204
728723
3629
Vi håller på med en liten
klinisk studie vid Stanford,
klinisk studie vid Stanford,
12:24
where we treat Alzheimer's patients
with mild disease
with mild disease
205
732376
3876
där vi behandlar patienter
med begynnande Alzheimers sjukdom
med begynnande Alzheimers sjukdom
12:28
with a pint of plasma
from young volunteers, 20-year-olds,
from young volunteers, 20-year-olds,
206
736276
6610
med en halvliter plasma
från 20-åriga donatorer,
från 20-åriga donatorer,
12:34
and do this once a week for four weeks,
207
742910
2595
och vi gör det här
en gång i veckan i fyra veckor,
en gång i veckan i fyra veckor,
12:37
and then we look
at their brains with imaging.
at their brains with imaging.
208
745529
3163
och sen tittar vi på bilder
av deras hjärnor.
av deras hjärnor.
12:41
We test them cognitively,
209
749050
1844
Vi testar deras kognitiva förmågor,
12:42
and we ask their caregivers
for daily activities of living.
for daily activities of living.
210
750918
4006
och vi frågar deras vårdpersonal
om vad de gör på dagarna.
om vad de gör på dagarna.
12:46
What we hope is that there are
some signs of improvement
some signs of improvement
211
754948
3919
Vad vi hoppas på är att vi
ska se några tecken på förbättring
ska se några tecken på förbättring
12:50
from this treatment.
212
758891
1364
genom behandlingen.
12:52
And if that's the case,
that could give us hope
that could give us hope
213
760758
2556
Och om vi gör det
skulle det kunna ge oss hopp
skulle det kunna ge oss hopp
12:55
that what I showed you works in mice
214
763338
2420
om att det jag visade er fungerar hos möss
12:57
might also work in humans.
215
765782
1778
kanske också fungerar för människor.
13:00
Now, I don't think we will live forever.
216
768478
2358
Nej, jag tror inte att vi får evigt liv.
13:03
But maybe we discovered
217
771955
2337
Men kanske har vi upptäckt
13:06
that the Fountain of Youth
is actually within us,
is actually within us,
218
774316
3087
att Ungdomens källa
faktiskt finns inom oss,
faktiskt finns inom oss,
13:09
and it has just dried out.
219
777427
1738
och att den bara har torkat ut.
13:11
And if we can turn it
back on a little bit,
back on a little bit,
220
779574
2828
Och om vi kan slå på den ett tag igen
13:14
maybe we can find the factors
that are mediating these effects,
that are mediating these effects,
221
782426
4627
kanske vi kan hitta de faktorer
som för med sig de här effekterna,
som för med sig de här effekterna,
13:19
we can produce these factors synthetically
222
787077
2587
vi kan producera faktorerna syntetiskt
13:21
and we can treat diseases of aging,
such as Alzheimer's disease
such as Alzheimer's disease
223
789688
4013
och vi kan behandla åldersjukdomar
som Alzheimers sjukdom
som Alzheimers sjukdom
13:25
or other dementias.
224
793725
1230
och andra demenssyndrom.
13:27
Thank you very much.
225
795282
1151
Tack så mycket.
13:28
(Applause)
226
796457
3293
(Applåder)
ABOUT THE SPEAKER
Tony Wyss-Coray - Brain scientistAt his lab at Stanford School of Medicine, Tony Wyss-Coray studies aging -- and potential cures for it.
Why you should listen
Professor of neurology at Stanford, Tony Wyss-Coray oversees an eponymous lab which studies immune and injury responses in aging and neurodegeneration.
Wyss-Coray initially studied at the Institute of Clinical Immunology at the University of Bern in Switzerland, but he now lives and works in California. At Stanford since 2002, he's also a health scientist at the Veterans Affairs Palo Alto Health Care System. Deeply interested in figuring out ways to combat diseases such as Alzheimer's, he serves on the scientific advisory board for the Alzheimer Research Consortium and on the international advisory board for Advances in Clinical and Experimental Medicine. In 2013, he was given a Transformative Research Award by the director of the National Institutes of Health.
Tony Wyss-Coray | Speaker | TED.com