TEDGlobalLondon
Tony Wyss-Coray: How young blood might help reverse aging. Yes, really
Tony Wyss-Coray: Bagaimana darah muda dapat memundurkan penuaan. Ya, sungguh
Filmed:
Readability: 4.3
1,692,397 views
Tony Wyss-Coray mempelajari dampak penuaan pada tubuh dan otak manusia. Dalam ceramah yang membuka mata ini, ia menunjukkan penelitian baru dari laboratoriumnya di Stanford dengan anggota timnya bahwa solusi untuk beberapa aspek besar usia tua mungkin ada di antara kita.
Tony Wyss-Coray - Brain scientist
At his lab at Stanford School of Medicine, Tony Wyss-Coray studies aging -- and potential cures for it. Full bio
At his lab at Stanford School of Medicine, Tony Wyss-Coray studies aging -- and potential cures for it. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
This is a painting from the 16th century
from Lucas Cranach the Elder.
from Lucas Cranach the Elder.
0
1134
4659
Ini lukisan abad ke-16
oleh si Tetua Lucas Cranach,
oleh si Tetua Lucas Cranach,
00:18
It shows the famous Fountain of Youth.
1
6160
2766
menggambarkan Air Mancur
Keabadian yang terkenal.
Keabadian yang terkenal.
00:21
If you drink its water or you bathe in it,
you will get health and youth.
you will get health and youth.
2
9308
5726
Jika minum atau mandi dengan airnya,
Anda bisa menjadi sehat dan muda.
Anda bisa menjadi sehat dan muda.
00:27
Every culture, every civilization
has dreamed of finding eternal youth.
has dreamed of finding eternal youth.
3
15857
5549
Setiap budaya dan peradaban
pernah bermimpi menemukan keabadian.
pernah bermimpi menemukan keabadian.
00:34
There are people like Alexander the Great
or Ponce De León, the explorer,
or Ponce De León, the explorer,
4
22044
4752
Ada orang seperti Alexander Agung
atau Ponce De León, sang penjelajah,
atau Ponce De León, sang penjelajah,
yang menghabiskan hidup mereka
mencari Air Mancur Keabadian.
mencari Air Mancur Keabadian.
00:38
who spent much of their life
chasing the Fountain of Youth.
chasing the Fountain of Youth.
5
26820
3431
00:42
They didn't find it.
6
30726
1168
Mereka tak menemukannya.
00:45
But what if there was something to it?
7
33450
2600
Tapi bagaimana jika
ada rahasia di baliknya?
ada rahasia di baliknya?
Bagaimana jika ada sesuatu
tentang Air Mancur Keabadian ini?
tentang Air Mancur Keabadian ini?
00:48
What if there was something
to this Fountain of Youth?
to this Fountain of Youth?
8
36074
2699
00:51
I will share an absolutely amazing
development in aging research
development in aging research
9
39284
5178
Saya akan tunjukkan perkembangan
luar biasa pada penelitian tentang penuaan
luar biasa pada penelitian tentang penuaan
yang dapat mengubah
cara pandang kita terhadap penuaan
cara pandang kita terhadap penuaan
00:56
that could revolutionize
the way we think about aging
the way we think about aging
10
44486
3610
dan cara kita menangani penyakit
yang terkait penuaan di masa depan.
yang terkait penuaan di masa depan.
01:00
and how we may treat age-related
diseases in the future.
diseases in the future.
11
48120
3202
01:04
It started with experiments that showed,
12
52145
2509
Berawal dari percobaan yang menunjukkan,
dalam sejumlah penelitian
tentang pertumbuhan akhir-akhir ini,
tentang pertumbuhan akhir-akhir ini,
01:06
in a recent number
of studies about growing,
of studies about growing,
13
54678
3294
bahwa binatang -- tikus tua -- yang
mendapat pasokan darah dari tikus muda
mendapat pasokan darah dari tikus muda
01:09
that animals -- old mice --
that share a blood supply with young mice
that share a blood supply with young mice
14
57996
6001
dapat diremajakan.
01:16
can get rejuvenated.
15
64021
1604
01:18
This is similar to what you might see
in humans, in Siamese twins,
in humans, in Siamese twins,
16
66148
4609
Mirip dengan yang dapat Anda lihat
pada manusia, yaitu kembar siam,
pada manusia, yaitu kembar siam,
saya tahu ini terdengar sedikit seram.
01:22
and I know this sounds a bit creepy.
17
70781
2088
01:25
But what Tom Rando, a stem-cell
researcher, reported in 2007,
researcher, reported in 2007,
18
73338
5947
Tapi yang dilaporkan Tom Rando,
peneliti sel-induk, tahun 2007,
peneliti sel-induk, tahun 2007,
adalah bahwa otot tua seekor tikus
dapat diremajakan
dapat diremajakan
01:31
was that old muscle from a mouse
can be rejuvenated
can be rejuvenated
19
79309
3500
jika diberi darah muda
pada sirkulasi darahnya.
pada sirkulasi darahnya.
01:34
if it's exposed to young blood
through common circulation.
through common circulation.
20
82833
4629
01:39
This was reproduced by Amy Wagers
at Harvard a few years later,
at Harvard a few years later,
21
87903
4643
Amy Wagers mengupas ulang penelitian ini
di Harvard beberapa tahun kemudian,
di Harvard beberapa tahun kemudian,
01:44
and others then showed that similar
rejuvenating effects could be observed
rejuvenating effects could be observed
22
92570
4595
dan organ lain yang menunjukkan
efek peremajaan serupa dapat diamati
efek peremajaan serupa dapat diamati
pada pankreas, hati, dan jantung.
01:49
in the pancreas, the liver and the heart.
23
97189
2786
01:52
But what I'm most excited about,
and several other labs as well,
and several other labs as well,
24
100974
4097
Tapi yang paling membuat saya
dan juga lab lainnya bersemangat ,
dan juga lab lainnya bersemangat ,
bahwa ini juga dapat
diaplikasikan pada otak.
diaplikasikan pada otak.
01:57
is that this may even apply to the brain.
25
105095
2419
02:00
So, what we found is that an old mouse
exposed to a young environment
exposed to a young environment
26
108715
5331
Jadi, yang kami akhirnya ketahui yaitu
bahwa tikus tua yang diberi kondisi muda
bahwa tikus tua yang diberi kondisi muda
yang pada model ini disebut parabiosis,
02:06
in this model called parabiosis,
27
114070
3013
menunjukkan otak yang lebih muda --
02:09
shows a younger brain --
28
117107
1792
dan berfungsi dengan lebih baik.
02:10
and a brain that functions better.
29
118923
2182
02:13
And I repeat:
30
121966
1590
Dan saya ulangi:
seekor tikus tua yang mendapat darah muda
melalui sirkulasi bersama
melalui sirkulasi bersama
02:15
an old mouse that gets young blood
through shared circulation
through shared circulation
31
123580
6213
tampak lebih muda dan
otaknya berfungsi lebih muda.
otaknya berfungsi lebih muda.
02:21
looks younger and functions
younger in its brain.
younger in its brain.
32
129817
2984
02:25
So when we get older --
33
133998
1532
Jadi saat kita menua --
kita dapat melihat
berbagai aspek kognisi manusia,
berbagai aspek kognisi manusia,
02:27
we can look at different aspects
of human cognition,
of human cognition,
34
135554
2672
dan Anda bisa lihat di tampilan ini,
02:30
and you can see on this slide here,
35
138250
1753
kita dapat melihat penalaran,
kemampuan verbal, dst.
kemampuan verbal, dst.
02:32
we can look at reasoning,
verbal ability and so forth.
verbal ability and so forth.
36
140027
3383
02:35
And up to around age 50 or 60,
these functions are all intact,
these functions are all intact,
37
143899
5279
Dan sampai sekitar usia 50 atau 60,
semua fungsi ini utuh,
semua fungsi ini utuh,
dan saat saya lihat penonton muda di sini,
kita semua masih baik-baik saja.
kita semua masih baik-baik saja.
02:41
and as I look at the young audience
here in the room, we're all still fine.
here in the room, we're all still fine.
38
149202
4482
(Tawa)
02:45
(Laughter)
39
153708
1008
Tapi menakutkan untuk menyaksikan
semua kurva ini menurun.
semua kurva ini menurun.
02:46
But it's scary to see
how all these curves go south.
how all these curves go south.
40
154740
3807
Dan seiring usia,
02:50
And as we get older,
41
158571
1589
penyakit seperti Alzheimer
dan lainnya dapat muncul.
dan lainnya dapat muncul.
02:52
diseases such as Alzheimer's
and others may develop.
and others may develop.
42
160184
4051
02:57
We know that with age,
the connections between neurons --
the connections between neurons --
43
165004
3571
Kita tahu bahwa seiring usia,
hubungan antar neuron --
hubungan antar neuron --
cara neuron saling berkomunikasi,
pencabangannya -- mulai menurun;
pencabangannya -- mulai menurun;
03:00
the way neurons talk to each other,
the synapses -- they start to deteriorate;
the synapses -- they start to deteriorate;
44
168599
4651
neuron mati, otak mulai menciut,
03:05
neurons die, the brain starts to shrink,
45
173274
3306
dan penyakit neurodegeneratif
semakin rentan.
semakin rentan.
03:08
and there's an increased susceptibility
for these neurodegenerative diseases.
for these neurodegenerative diseases.
46
176604
3992
03:13
One big problem we have -- to try
to understand how this really works
to understand how this really works
47
181573
4909
Satu masalah besar bagi kita --
mencoba memahami cara kerjanya
mencoba memahami cara kerjanya
pada tingkat molekuler dan mekanistis --
03:18
at a very molecular, mechanistic level --
48
186506
2596
yaitu kita tak dapat mempelajari
otak secara detil, pada manusia hidup.
otak secara detil, pada manusia hidup.
03:21
is that we can't study the brains
in detail, in living people.
in detail, in living people.
49
189126
4050
03:26
We can do cognitive tests,
we can do imaging --
we can do imaging --
50
194033
2986
Kita bisa melakukan
uji kognitif dan pencitraan --
uji kognitif dan pencitraan --
segala jenis pengujian yang rumit.
03:29
all kinds of sophisticated testing.
51
197043
2696
Tapi biasanya kita harus menunggu
sampai orang tersebut mati
sampai orang tersebut mati
03:31
But we usually have to wait
until the person dies
until the person dies
52
199763
3618
untuk mengambil otaknya dan melihat
perubahan seiring usia atau penyakitnya.
perubahan seiring usia atau penyakitnya.
03:35
to get the brain and look at how it really
changed through age or in a disease.
changed through age or in a disease.
53
203405
5094
03:40
This is what neuropathologists
do, for example.
do, for example.
54
208888
3064
Inilah yang dilakukan
neuropatologis, contohnya.
neuropatologis, contohnya.
03:44
So, how about we think of the brain
as being part of the larger organism.
as being part of the larger organism.
55
212333
5667
Jadi, misalnya kita berpikir otak adalah
bagian organisme yang lebih besar.
bagian organisme yang lebih besar.
Dapatkah kita memahami lebih jauh
03:50
Could we potentially understand more
56
218024
2477
apa yang terjadi pada otak
di tingkatan molekuler
di tingkatan molekuler
03:52
about what happens in the brain
at the molecular level
at the molecular level
57
220525
2929
jika kita melihat otak sebagai
bagian dari seluruh tubuh?
bagian dari seluruh tubuh?
03:55
if we see the brain
as part of the entire body?
as part of the entire body?
58
223478
3586
Jadi jika tubuh menua atau sakit,
apakah itu mempengaruhi otak?
apakah itu mempengaruhi otak?
03:59
So if the body ages or gets sick,
does that affect the brain?
does that affect the brain?
59
227088
4877
Dan sebaliknya: ketika otak menua, apakah
akan mempengaruhi bagian tubuh lainnya?
akan mempengaruhi bagian tubuh lainnya?
04:03
And vice versa: as the brain gets older,
does that influence the rest of the body?
does that influence the rest of the body?
60
231989
4423
04:09
And what connects all the different
tissues in the body
tissues in the body
61
237050
3491
Dan yang menghubungkan
berbagai jaringan dalam tubuh
berbagai jaringan dalam tubuh
adalah darah.
04:12
is blood.
62
240565
1150
04:14
Blood is the tissue that not only carries
cells that transport oxygen, for example,
cells that transport oxygen, for example,
63
242366
5825
Darah adalah jaringan yang tak hanya
membawa sel memindahkan oksigen, contoh,
membawa sel memindahkan oksigen, contoh,
sel darah merah,
04:20
the red blood cells,
64
248215
1241
atau melawan penyakit menular,
04:21
or fights infectious diseases,
65
249480
2200
tapi juga membawa molekul sekunder,
04:23
but it also carries messenger molecules,
66
251704
4271
faktor serupa hormon
yang memindahkan informasi
yang memindahkan informasi
04:27
hormone-like factors
that transport information
that transport information
67
255999
3912
dari satu sel ke sel lainnya,
dari satu jaringan ke jaringan lainnya,
dari satu jaringan ke jaringan lainnya,
04:31
from one cell to another,
from one tissue to another,
from one tissue to another,
68
259935
4133
termasuk otak.
04:36
including the brain.
69
264092
1457
Jadi jika kita amati perubahan darah
pada penyakit atau usia,
pada penyakit atau usia,
04:37
So if we look at how the blood
changes in disease or age,
changes in disease or age,
70
265573
5138
dapatkah kita mempelajari otak?
04:42
can we learn something about the brain?
71
270735
2363
04:45
We know that as we get older,
the blood changes as well,
the blood changes as well,
72
273651
4836
Kita tahu saat kita menua,
darah juga berubah,
darah juga berubah,
jadi faktor serupa hormon ini
berubah saat kita menua.
berubah saat kita menua.
04:50
so these hormone-like factors
change as we get older.
change as we get older.
73
278511
2959
Dan secara keseluruhan,
faktor yang kita tahu dibutuhkan
faktor yang kita tahu dibutuhkan
04:53
And by and large,
factors that we know are required
factors that we know are required
74
281494
4199
untuk perkembangan jaringan,
dan pemeliharaannya --
dan pemeliharaannya --
04:57
for the development of tissues,
for the maintenance of tissues --
for the maintenance of tissues --
75
285717
3421
mulai menurun saat kita menua,
05:01
they start to decrease as we get older,
76
289162
2877
sementara faktor yang terlibat
pada perbaikan, cedera, dan radang --
pada perbaikan, cedera, dan radang --
05:04
while factors involved in repair,
in injury and in inflammation --
in injury and in inflammation --
77
292063
4703
meningkat saat kita menua.
05:08
they increase as we get older.
78
296790
1950
Jadi ada ketidakseimbangan
faktor yang baik dan buruk, asal Anda tahu
faktor yang baik dan buruk, asal Anda tahu
05:10
So there's this unbalance of good
and bad factors, if you will.
and bad factors, if you will.
79
298764
5042
Dan untuk menggambarkan potensi
yang dapat kita lakukan mengenainya,
yang dapat kita lakukan mengenainya,
05:16
And to illustrate what we can do
potentially with that,
potentially with that,
80
304988
2993
Saya ingin memberi tahu Anda
percobaan yang kami lakukan.
percobaan yang kami lakukan.
05:20
I want to talk you through
an experiment that we did.
an experiment that we did.
81
308005
2652
Kami punya hampir 300 sampel
darah manusia sehat
darah manusia sehat
05:22
We had almost 300 blood samples
from healthy human beings
from healthy human beings
82
310681
3649
berusia 20 sampai 89 tahun,
05:26
20 to 89 years of age,
83
314354
2517
dan kami mengukur lebih dari
100 faktor komunikasinya,
100 faktor komunikasinya,
05:28
and we measured over 100
of these communication factors,
of these communication factors,
84
316895
3895
protein serupa hormon yang
memindahkan informasi antar jaringan.
memindahkan informasi antar jaringan.
05:32
these hormone-like proteins that
transport information between tissues.
transport information between tissues.
85
320814
4094
05:37
And what we noticed first
86
325266
1676
Dan yang kami sadari lebih dulu
adalah bahwa di antara
kelompok termuda dan tertua,
kelompok termuda dan tertua,
05:38
is that between the youngest
and the oldest group,
and the oldest group,
87
326966
2817
sekitar separuh faktor berubah signifikan.
05:41
about half the factors
changed significantly.
changed significantly.
88
329807
3297
Jadi tubuh kita hidup dalam kondisi
yang sangat berbeda saat kita menua,
yang sangat berbeda saat kita menua,
05:45
So our body lives in a very
different environment as we get older,
different environment as we get older,
89
333128
3135
05:48
when it comes to these factors.
90
336287
1751
jika kita melihat dari faktor ini.
Dan menggunakan program
statistik dan bioinformasi,
statistik dan bioinformasi,
05:50
And using statistical
or bioinformatics programs,
or bioinformatics programs,
91
338062
3496
kami bisa coba mencari tahu faktor
yang paling mampu memperkirakan usia --
yang paling mampu memperkirakan usia --
05:53
we could try to discover
those factors that best predict age --
those factors that best predict age --
92
341582
4694
dengan cara, menghitung mundur
usia relatif seseorang.
usia relatif seseorang.
05:58
in a way, back-calculate
the relative age of a person.
the relative age of a person.
93
346300
3643
06:02
And the way this looks
is shown in this graph.
is shown in this graph.
94
350337
2856
Dan kelihatannya adalah
seperti pada grafik ini.
seperti pada grafik ini.
06:05
So, on the one axis you see
the actual age a person lived,
the actual age a person lived,
95
353618
5369
Jadi, pada satu sumbu Anda melihat
usia manusia yang sesungguhnya,
usia manusia yang sesungguhnya,
usia kronologisnya.
06:11
the chronological age.
96
359011
1305
Jadi, berapa tahun mereka hidup.
06:12
So, how many years they lived.
97
360340
1722
Dan lalu kita mengambil
faktor teratas yang lihat,
faktor teratas yang lihat,
06:14
And then we take these top factors
that I showed you,
that I showed you,
98
362086
2708
dan kami hitung usia relatifnya,
usia biologisnya.
usia biologisnya.
06:16
and we calculate their relative age,
their biological age.
their biological age.
99
364818
4844
06:22
And what you see is that
there is a pretty good correlation,
there is a pretty good correlation,
100
370708
3634
Dan Anda lihat bahwa
ada korelasi yang cukup baik,
ada korelasi yang cukup baik,
jadi kita cukup dapat memperkirakan
usia relatif seseorang.
usia relatif seseorang.
06:26
so we can pretty well predict
the relative age of a person.
the relative age of a person.
101
374366
3315
Tapi yang sungguh mengasyikan
adalah faktor luar,
adalah faktor luar,
06:29
But what's really exciting
are the outliers,
are the outliers,
102
377705
3915
yang seringnya ada dalam kehidupan.
06:33
as they so often are in life.
103
381644
1804
06:35
You can see here, the person
I highlighted with the green dot
I highlighted with the green dot
104
383922
4568
Anda dapat lihat di sini, manusia
yang saya tandai dengan titik hijau
yang saya tandai dengan titik hijau
berusia sekitar 70 tahun
06:40
is about 70 years of age
105
388514
2596
tapi sepertinya punya usia biologis,
jika yang kita lakukan ini tepat,
jika yang kita lakukan ini tepat,
06:43
but seems to have a biological age,
if what we're doing here is really true,
if what we're doing here is really true,
106
391134
5006
hanya sekitar 45 tahun.
06:48
of only about 45.
107
396164
2043
Jadi apakah ini orang yang memang terlihat
lebih muda daripada usia sesungguhnya?
lebih muda daripada usia sesungguhnya?
06:50
So is this a person that actually
looks much younger than their age?
looks much younger than their age?
108
398231
3484
Tapi yang lebih penting: Apakah ini orang
yang mungkin punya resiko lebih kecil
yang mungkin punya resiko lebih kecil
06:54
But more importantly: Is this a person
who is maybe at a reduced risk
who is maybe at a reduced risk
109
402183
4516
06:58
to develop an age-related disease
and will have a long life --
and will have a long life --
110
406723
3324
terhadap penyakit terkait usia
dan berumur panjang --
dan berumur panjang --
yang akan hidup 100 tahun lebih?
07:02
will live to 100 or more?
111
410071
1495
07:04
On the other hand, the person here,
highlighted with the red dot,
highlighted with the red dot,
112
412402
4561
Di sisi lain, orang yang saya tandai
dengan titik merah ini,
dengan titik merah ini,
bahkan belum sampai 40 tahun,
tapi ia berusia biologis 65 tahun.
tapi ia berusia biologis 65 tahun.
07:08
is not even 40,
but has a biological age of 65.
but has a biological age of 65.
113
416987
4906
Apakah ini orang yang punya resiko
penyakit terkait usia lebih tinggi?
penyakit terkait usia lebih tinggi?
07:13
Is this a person at an increased risk
of developing an age-related disease?
of developing an age-related disease?
114
421917
4398
Jadi di lab kami, kami mencoba untuk
lebih memahami lebih baik semua faktor,
lebih memahami lebih baik semua faktor,
07:18
So in our lab, we're trying
to understand these factors better,
to understand these factors better,
115
426339
3656
dan banyak kelompok lain
yang mencoba untuk memahami,
yang mencoba untuk memahami,
07:22
and many other groups
are trying to understand,
are trying to understand,
116
430019
2238
07:24
what are the true aging factors,
117
432281
2076
apa faktor penuaan yang sebenarnya,
07:26
and can we learn something about them
to possibly predict age-related diseases?
to possibly predict age-related diseases?
118
434381
4973
dan apakah kita bisa mempelajarinya agar
dapat mengetahui penyakit terkait usia?
dapat mengetahui penyakit terkait usia?
07:32
So what I've shown you so far
is simply correlational, right?
is simply correlational, right?
119
440281
4062
Jadi yang saya tunjukkan sejauh ini
punya korelasi sederhana, kan?
punya korelasi sederhana, kan?
Anda bisa saja bilang,
"Yah, faktor ini berubah seiring usia,"
"Yah, faktor ini berubah seiring usia,"
07:36
You can just say,
"Well, these factors change with age,"
"Well, these factors change with age,"
120
444367
4031
tapi Anda tidak tahu betul dampak
faktor-faktor itu terhadap penuaan.
faktor-faktor itu terhadap penuaan.
07:40
but you don't really know
if they do something about aging.
if they do something about aging.
121
448422
3655
07:45
So what I'm going to show you now
is very remarkable
is very remarkable
122
453031
3048
Jadi yang akan saya tunjukkan
sangat luar biasa
sangat luar biasa
dan menyatakan faktor ini
dapat memodulasi umur jaringan.
dapat memodulasi umur jaringan.
07:48
and it suggests that these factors
can actually modulate the age of a tissue.
can actually modulate the age of a tissue.
123
456103
5071
07:53
And that's where we come back
to this model called parabiosis.
to this model called parabiosis.
124
461845
3298
Dari situlah kami kembali
pada model yang disebut parabiosis.
pada model yang disebut parabiosis.
Jadi, parabiosis dicoba pada tikus
07:57
So, parabiosis is done in mice
125
465167
2540
dengan pembedahan
yang menyatukan dua tikus,
yang menyatukan dua tikus,
07:59
by surgically connecting
the two mice together,
the two mice together,
126
467731
4912
yang juga menyatukan
sistem peredaran darahnya,
sistem peredaran darahnya,
08:04
and that leads then
to a shared blood system,
to a shared blood system,
127
472667
2333
di mana kini kita bisa bertanya,
"Bagaimana otak yang tua terpengaruh
"Bagaimana otak yang tua terpengaruh
08:07
where we can now ask,
"How does the old brain get influenced
"How does the old brain get influenced
128
475024
4787
dengan adanya darah muda?
08:11
by exposure to the young blood?"
129
479835
1738
08:14
And for this purpose, we use young mice
130
482144
2204
Untuk tujuan ini,
kami menggunakan tikus muda
kami menggunakan tikus muda
yang setara dengan
manusia berusia 20 tahun,
manusia berusia 20 tahun,
08:16
that are an equivalency
of 20-year-old people,
of 20-year-old people,
131
484372
3453
dan tikus tua yang berkisar
65 tahun umur manusia.
65 tahun umur manusia.
08:19
and old mice that are roughly
65 years old in human years.
65 years old in human years.
132
487849
4336
08:24
What we found is quite remarkable.
133
492958
2826
Yang kami temukan cukup luar biasa.
Kami menemukan banyak sel syaraf induk
yang membuat neuron baru
yang membuat neuron baru
08:27
We find there are more neural stem cells
that make new neurons
that make new neurons
134
495808
3720
dalam otak yang tua ini.
08:31
in these old brains.
135
499552
1332
08:33
There's an increased
activity of the synapses,
activity of the synapses,
136
501351
2582
Ada peningkatan aktifitas
pada pencabangannya,
pada pencabangannya,
yaitu koneksi antar neuron.
08:35
the connections between neurons.
137
503957
2039
Ada lebih banyak gen hidup
yang biasanya terlibat
yang biasanya terlibat
08:38
There are more genes expressed
that are known to be involved
that are known to be involved
138
506020
3285
dalam formasi memori baru.
08:41
in the formation of new memories.
139
509329
1747
08:43
And there's less of this bad inflammation.
140
511659
2508
Dan peradangan buruk berkurang.
08:47
But we observed that there are no cells
entering the brains of these animals.
entering the brains of these animals.
141
515427
6496
Tapi kami mengamati tak ada sel
yang masuk ke dalam otak hewan ini.
yang masuk ke dalam otak hewan ini.
Jadi saat kami menghubungkannya,
08:53
So when we connect them,
142
521947
1386
08:55
there are actually no cells
going into the old brain, in this model.
going into the old brain, in this model.
143
523357
5376
sebenarnya tak ada sel yang masuk
ke dalam otak yang tua, pada model ini.
ke dalam otak yang tua, pada model ini.
09:01
Instead, we've reasoned, then,
that it must be the soluble factors,
that it must be the soluble factors,
144
529379
3661
Justru kami beralasan, ini harus
menjadi faktor solusinya,
menjadi faktor solusinya,
jadi kami bisa mengambil saja bagian darah
yang dapat larut yaitu plasma,
yang dapat larut yaitu plasma,
09:05
so we could collect simply the soluble
fraction of blood which is called plasma,
fraction of blood which is called plasma,
145
533064
4783
09:09
and inject either young plasma
or old plasma into these mice,
or old plasma into these mice,
146
537871
3944
dan menyuntikan baik
plasma muda ataupun tua pada tikus ini,
plasma muda ataupun tua pada tikus ini,
dan kita dapat menghasilkan
efek peremajaan ini,
efek peremajaan ini,
09:13
and we could reproduce
these rejuvenating effects,
these rejuvenating effects,
147
541839
2368
tapi kita juga bisa
09:16
but what we could also do now
148
544231
1714
09:17
is we could do memory tests with mice.
149
545969
2450
menguji memori tikus.
Seiring tikus menua, seperti juga manusia,
ingatan mereka bermasalah.
ingatan mereka bermasalah.
09:20
As mice get older, like us humans,
they have memory problems.
they have memory problems.
150
548443
3853
09:24
It's just harder to detect them,
151
552818
1593
Semakin sulit melacak mereka,
tapi saya akan tunjukkan Anda
cara kami melakukannya.
cara kami melakukannya.
09:26
but I'll show you in a minute
how we do that.
how we do that.
152
554435
2344
09:28
But we wanted to take this
one step further,
one step further,
153
556803
2695
Tapi kami mau membawanya
selangkah lebih maju,
selangkah lebih maju,
selangkah lebih berpotensi
untuk berguna bagi manusia.
untuk berguna bagi manusia.
09:31
one step closer to potentially
being relevant to humans.
being relevant to humans.
154
559522
4040
Yang saya tunjukkan saat ini adalah
penelitian yang belum terpublikasi,
penelitian yang belum terpublikasi,
09:35
What I'm showing you now
are unpublished studies,
are unpublished studies,
155
563586
3197
09:38
where we used human plasma,
young human plasma,
young human plasma,
156
566807
4533
di mana kita menggunakan
plasma manusia muda,
plasma manusia muda,
dan sebagai pengendalinya, air asin,
09:43
and as a control, saline,
157
571364
1849
09:45
and injected it into old mice,
158
573237
1876
dan menginjeksinya ke dalam tikus tua,
09:47
and asked, can we again
rejuvenate these old mice?
rejuvenate these old mice?
159
575137
4852
dan bertanya, bisakah kita
meremajakan tikus tua ini?
meremajakan tikus tua ini?
Bisakah kita membuatnya lebih pintar?
09:52
Can we make them smarter?
160
580013
1660
Dan untuk melakukannya, kami menggunakan
uji yang disebut labirin Barnes.
uji yang disebut labirin Barnes.
09:54
And to do this, we used a test.
It's called a Barnes maze.
It's called a Barnes maze.
161
582104
3289
09:57
This is a big table
that has lots of holes in it,
that has lots of holes in it,
162
585417
3155
Ini meja besar dengan banyak lubang,
dan ada petunjuk di sekitarnya,
10:00
and there are guide marks around it,
163
588596
3483
dan juga cahaya terang,
seperti di panggung ini.
seperti di panggung ini.
10:04
and there's a bright light,
as on this stage here.
as on this stage here.
164
592103
2606
Tikus tak menyukainya
dan mencoba untuk kabur,
dan mencoba untuk kabur,
10:06
The mice hate this and they try to escape,
165
594733
3133
dan mencari lubang yang Anda lihat
telah ditunjuk dengan anak panah,
telah ditunjuk dengan anak panah,
10:09
and find the single hole that you see
pointed at with an arrow,
pointed at with an arrow,
166
597890
4256
terpasang pipa di bawahnya
10:14
where a tube is mounted underneath
167
602170
1945
di mana mereka bisa kabur dan
merasa nyaman dalam lubang yang gelap.
merasa nyaman dalam lubang yang gelap.
10:16
where they can escape
and feel comfortable in a dark hole.
and feel comfortable in a dark hole.
168
604139
3193
10:19
So we teach them, over several days,
169
607977
1802
Kami mengajari mereka beberapa hari,
mencari tempat ini dengan petunjuk,
10:21
to find this space
on these cues in the space,
on these cues in the space,
170
609803
2903
Anda bisa bandingkan ini dengan manusia,
10:24
and you can compare this for humans,
171
612730
2794
saat mencari mobil di tempat parkir
setelah seharian berbelanja.
setelah seharian berbelanja.
10:27
to finding your car in a parking lot
after a busy day of shopping.
after a busy day of shopping.
172
615548
4230
(Tawa)
10:31
(Laughter)
173
619802
1001
Mungkin banyak yang mengalami
kesulitan dengan itu.
kesulitan dengan itu.
10:32
Many of us have probably had
some problems with that.
some problems with that.
174
620827
3751
Jadi, mari lihat pada tikus tua ini.
10:36
So, let's look at an old mouse here.
175
624602
2018
10:38
This is an old mouse
that has memory problems,
that has memory problems,
176
626954
2176
Ini adalah tikus tua
yang punya masalah memori,
yang punya masalah memori,
10:41
as you'll notice in a moment.
177
629154
1689
yang akan Anda sadari tak lama lagi.
10:43
It just looks into every hole,
but it didn't form this spacial map
but it didn't form this spacial map
178
631305
4724
Ia mengintip semua lubang,
tapi tak membentuk peta ruang ini
tapi tak membentuk peta ruang ini
yang mengingatkan pada lubangnya
pada percobaan atau hari yang terakhir.
pada percobaan atau hari yang terakhir.
10:48
that would remind it where it was
in the previous trial or the last day.
in the previous trial or the last day.
179
636053
5247
10:53
In stark contrast, this mouse here
is a sibling of the same age,
is a sibling of the same age,
180
641873
5467
Kebalikannya, tikus ini adalah
saudaranya dengan usia yang sama,
saudaranya dengan usia yang sama,
tapi diberikan plasma manusia muda
selama tiga minggu,
selama tiga minggu,
10:59
but it was treated with young
human plasma for three weeks,
human plasma for three weeks,
181
647364
5419
dengan dosis kecil setiap tiga hari.
11:04
with small injections every three days.
182
652807
2533
11:07
And as you noticed, it almost
looks around, "Where am I?" --
looks around, "Where am I?" --
183
655741
4223
Saat Anda sadari, tikus itu seperti
melihat sekeliling, "Di manakah aku?" --
melihat sekeliling, "Di manakah aku?" --
lalu berjalan lurus saja
ke lubang itu dan kabur.
ke lubang itu dan kabur.
11:11
and then walks straight
to that hole and escapes.
to that hole and escapes.
184
659988
2907
Jadi, ia bisa ingat di mana lubangnya.
11:14
So, it could remember where that hole was.
185
662919
2864
11:18
So by all means, this old mouse
seems to be rejuvenated --
seems to be rejuvenated --
186
666742
3688
Dalam berbagai aspek, tikus tua ini
sepertinya kembali muda --
sepertinya kembali muda --
ia hidup seperti tikus yang lebih muda.
11:22
it functions more like a younger mouse.
187
670454
2379
Dan juga menunjukkan bahwa ada sesuatu
11:24
And it also suggests
that there is something
that there is something
188
672857
2706
tak hanya pada plasma tikus muda,
tapi juga di plasma manusia muda
tapi juga di plasma manusia muda
11:27
not only in young mouse plasma,
but in young human plasma
but in young human plasma
189
675587
4991
yang punya kapasitas
memperbaiki otak yang tua ini.
memperbaiki otak yang tua ini.
11:32
that has the capacity
to help this old brain.
to help this old brain.
190
680602
3660
11:36
So to summarize,
191
684834
1152
Jadi sebagai rangkuman,
11:38
we find the old mouse, and its brain
in particular, are malleable.
in particular, are malleable.
192
686010
4199
kami mengetahui tikus tua itu,
dan khususnya otaknya, dapat dibentuk.
dan khususnya otaknya, dapat dibentuk.
Mereka tak tetap; kita bisa mengubahnya.
11:42
They're not set in stone;
we can actually change them.
we can actually change them.
193
690233
3451
Mereka dapat diremajakan kembali.
11:45
It can be rejuvenated.
194
693708
1473
11:47
Young blood factors can reverse aging,
195
695680
2597
Faktor darah muda
dapat memundurkan penuaan,
dapat memundurkan penuaan,
dan yang saya tak perlihatkan --
11:50
and what I didn't show you --
196
698301
1712
pada model ini, tikus muda ini sebenarnya
menderita karena paparan darah tua.
menderita karena paparan darah tua.
11:52
in this model, the young mouse actually
suffers from exposure to the old.
suffers from exposure to the old.
197
700037
5222
Jadi ada faktor darah tua yang
dapat mempercepat penuaan.
dapat mempercepat penuaan.
11:57
So there are old-blood factors
that can accelerate aging.
that can accelerate aging.
198
705283
3380
12:01
And most importantly,
humans may have similar factors,
humans may have similar factors,
199
709725
4317
Dan yang terpenting, manusia
bisa punya faktor yang sama,
bisa punya faktor yang sama,
karena kita bisa ambil darah manusia muda
dan mendapatkan hasil yang serupa.
dan mendapatkan hasil yang serupa.
12:06
because we can take young human
blood and have a similar effect.
blood and have a similar effect.
200
714066
4078
12:10
Old human blood, I didn't show you,
does not have this effect;
does not have this effect;
201
718592
3556
Darah manusia tua, yang saya
tidak tunjukkan, tak punya efek ini;
tidak tunjukkan, tak punya efek ini;
ia tak membuat tikus lebih muda.
12:14
it does not make the mice younger.
202
722172
1762
12:17
So, is this magic transferable to humans?
203
725071
3628
Jadi, apa keajaiban ini dapat
diterapkan pada manusia?
diterapkan pada manusia?
Kami menjalankan studi klinis
kecil-kecilan di Stanford,
kecil-kecilan di Stanford,
12:20
We're running a small
clinical study at Stanford,
clinical study at Stanford,
204
728723
3629
di mana kami merawat
pasien Alzheimer ringan
pasien Alzheimer ringan
12:24
where we treat Alzheimer's patients
with mild disease
with mild disease
205
732376
3876
dengan sedikit plasma
relawan muda berusia 20 tahun,
relawan muda berusia 20 tahun,
12:28
with a pint of plasma
from young volunteers, 20-year-olds,
from young volunteers, 20-year-olds,
206
736276
6610
dan memberikannya sekali seminggu
selama empat minggu,
selama empat minggu,
12:34
and do this once a week for four weeks,
207
742910
2595
lalu kami mengamati otaknya
dengan pencitraan.
dengan pencitraan.
12:37
and then we look
at their brains with imaging.
at their brains with imaging.
208
745529
3163
12:41
We test them cognitively,
209
749050
1844
Kami melakukan uji kognitif,
dan kami meminta perawat
melatih keseharian mereka.
melatih keseharian mereka.
12:42
and we ask their caregivers
for daily activities of living.
for daily activities of living.
210
750918
4006
Kami mengharapkan adanya tanda perbaikan
12:46
What we hope is that there are
some signs of improvement
some signs of improvement
211
754948
3919
dari perawatan ini.
12:50
from this treatment.
212
758891
1364
12:52
And if that's the case,
that could give us hope
that could give us hope
213
760758
2556
Jika demikian, hal itu bisa
memberikan kita harapan
memberikan kita harapan
bahwa yang saya tunjukkan
berhasil pada tikus
berhasil pada tikus
12:55
that what I showed you works in mice
214
763338
2420
bisa juga berhasil pada manusia.
12:57
might also work in humans.
215
765782
1778
13:00
Now, I don't think we will live forever.
216
768478
2358
Nah, saya rasa kita
takkan hidup selamanya.
takkan hidup selamanya.
13:03
But maybe we discovered
217
771955
2337
Tapi mungkin saja kita menemukan
bahwa Air Mancur Keabadian sebenarnya ada,
13:06
that the Fountain of Youth
is actually within us,
is actually within us,
218
774316
3087
dan cuma mengering saja.
13:09
and it has just dried out.
219
777427
1738
13:11
And if we can turn it
back on a little bit,
back on a little bit,
220
779574
2828
Jika kita dapat mengembalikannya sedikit,
mungkin kita dapat menemukan faktor
yang menjadi perantara efek ini,
yang menjadi perantara efek ini,
13:14
maybe we can find the factors
that are mediating these effects,
that are mediating these effects,
221
782426
4627
kita dapat menghasilkan
faktor ini secara sintetis
faktor ini secara sintetis
13:19
we can produce these factors synthetically
222
787077
2587
dan kita dapat menyembuhkan
penyakit terkait penuaan seperti Alzheimer
penyakit terkait penuaan seperti Alzheimer
13:21
and we can treat diseases of aging,
such as Alzheimer's disease
such as Alzheimer's disease
223
789688
4013
atau kerusakan otak lainnya.
13:25
or other dementias.
224
793725
1230
13:27
Thank you very much.
225
795282
1151
Terima kasih banyak.
13:28
(Applause)
226
796457
3293
(Tepuk tangan)
ABOUT THE SPEAKER
Tony Wyss-Coray - Brain scientistAt his lab at Stanford School of Medicine, Tony Wyss-Coray studies aging -- and potential cures for it.
Why you should listen
Professor of neurology at Stanford, Tony Wyss-Coray oversees an eponymous lab which studies immune and injury responses in aging and neurodegeneration.
Wyss-Coray initially studied at the Institute of Clinical Immunology at the University of Bern in Switzerland, but he now lives and works in California. At Stanford since 2002, he's also a health scientist at the Veterans Affairs Palo Alto Health Care System. Deeply interested in figuring out ways to combat diseases such as Alzheimer's, he serves on the scientific advisory board for the Alzheimer Research Consortium and on the international advisory board for Advances in Clinical and Experimental Medicine. In 2013, he was given a Transformative Research Award by the director of the National Institutes of Health.
Tony Wyss-Coray | Speaker | TED.com