Anant Agarwal: Why massive open online courses (still) matter
Anant Agarwal: Pourquoi les cours en ligne ouverts et massifs ont (encore) de l'importance
Through blended courses Anant Agarwal is pairing online education with face-to-face student-faculty interactions, reshaping the university campus experience. Full bio
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Cours en ligne ouvert et massif.
partout dans le monde gratuitement.
peut accéder à ces superbes cours
d'il y a 50 ou 60 ans
d'aujourd'hui.
et les manuels scolaires.
jusqu'au transport,
but education hasn't changed.
mais l'éducation n'a pas changé.
de l'éducation à distance
très longue distance.
pendant 500 ans,
à en combler les trous,
la ré-imaginer complètement.
de la charrue et des boeufs à l'avion.
du cours magistral sur le tableau
à des vidéos en ligne.
aux laboratoires virtuels interactifs
à la notation en ligne
increase access to education.
pour vraiment accroître l'accès à l'éducation.
notre tout premier cours -
deux semestres chaque année,
and learn in the large
et apprenons là-bas
a blended model of learning.
pour créer un modèle d'apprentissage combiné.
laissez-moi vous raconter une histoire.
et qu'elle est devenue une adolescente,
à parler cette nouvelle langue.
(Rires)
un vrai problème de communication.
(Rires)
« Non, ça doit être un accident.
était en train de l'appeler. »
Boom, une autre réponse.
notre vie a changé.
elle répond.
youthful looks might belie that,
et malgré mon apparente jeunesse,
contre elles dans la salle de classe ?
de très très petit, minuscule pouces
si nous embrassions la technologie,
these online technologies,
ces technologies en ligne,
dans une salle de classe,
de leur chambre,
de leur salle de bain,
were teaching our first course
quand nous enseignions notre premier cours
et faisaient ces expériences à la maison
de cours combinés,
en Californie,
le cours sur les cicruits et l'électronique.
Ce cours est devenu
pour acquis tout de suite.
experiment with this some more,
car nous expérimentons avec d'autres classes,
sont incroyables.
semestre après semestre,
à la fin de l'année dernière,
plutôt que d'avoir des étudiants
et regardent des cours magistraux,
ce que nous appelons des leçons.
une vidéo de 5 ou 7min
Socratization of education.
l'ultime Socratisation de l'éducation.
sont réellement liés
be scrambling, taking notes,
for the rest of the hour.
pour le reste de l'heure.
d'utiliser des technologies en ligne,
engagements to students?
aux étudiants ?
mettre le professeur sur silence !
est que nous n'avons pas assez de retours.
pour noter 150 000 étudiants ?
deux semaines plus tard,
some of my homeworks
j'ai même récupéré tous mes devoirs
d'appliquer les réponses.
ils peuvent recevoir un retour immédiat.
beaucoup plus engageant.
que vous voyez ici
à edX.
qu'ils vont se coucher
sur les circuits l'année dernière,
à la fin de l'année,
où les étudiants
sur les devoirs ?
du département de physique au MIT,
en résultats d'apprentissage.
jusqu'à ce qu'ils y arrivent.
techniques to learning,
de gamification à l'apprentissage
ces laboratoires en ligne.
How do you teach design?
Comment enseignez-vous le design ?
à travers des laboratoires en ligne
vous le montre ici,
avec des Legos.
que s'ils jouaient avec des legos.
par un ordinateur.
l'apprentissage avec ses pairs.
des forums de discussions
les étudiants à apprendre.
notre cours sur les circuits
« Ok, 24h sur 24, 7 jours sur 7,
et à répondre aux questions. »
aux questions de 100 étudiants.
pour taper la réponse,
popped in with an answer,
avec une réponse,
donc j'ai commencé à corriger la réponse,
un étudiant des Etats-Unis
les uns avec les autres.
c'était de venir et de la bénir :
les uns des autres,
dans le futur.
ces pilotes d'apprentissage combinés
high schools around the world,
autour du monde,
en Mongolie
aident vraiment,
pour ces cours MOOC
pour les MOOC
licenses it with the professor
accorde une licence au professeur
de la prochaine génération.
dans l'arsenal du professeur.
vraiment l'éducation.
à l'espace internet.
bricks-and-mortar school buildings
des cours magistraux
à nos petits-enfants
s'asseyaient dans ces salles
et, vous savez,
de bouton pour revenir en arrière ?
(Applaudissements)
ABOUT THE SPEAKER
Anant Agarwal - Education innovatorThrough blended courses Anant Agarwal is pairing online education with face-to-face student-faculty interactions, reshaping the university campus experience.
Why you should listen
In the spring of 2012, Anant Agarwal, a professor of computer science at MIT, taught a course called “Circuits and Electronics.” As usual, it was MIT-level challenging, requiring knowledge of differential equations and calculus. Unlike in the past, though, the course enrolled 155,000 students from 162 countries around the world.
It was the inaugural offering of what is now edX , an online learning venture of MIT and Harvard, which Agarwal helms. Through this nonprofit -- one of the leading forces of the massive open online course (MOOC) movement -- Agarwal aims to make higher education globally available, for free.
Which does not preclude in-person education. On campus, Agarwal is pushing for what he calls blended courses, which interweave digital content and face-to-face interactions. "I see online learning as a rising tide that will lift all boats,” Agarwal says.
Agarwal holds the Guinness World Record for the largest microphone array, and was named one of Forbes' top education innovators in 2012. Find him on Twitter at @agarwaledu.
Anant Agarwal | Speaker | TED.com