ABOUT THE SPEAKER
Anant Agarwal - Education innovator
Through blended courses Anant Agarwal is pairing online education with face-to-face student-faculty interactions, reshaping the university campus experience.

Why you should listen

In the spring of 2012, Anant Agarwal, a professor of computer science at MIT, taught a course called “Circuits and Electronics.” As usual, it was MIT-level challenging, requiring knowledge of differential equations and calculus. Unlike in the past, though, the course enrolled 155,000 students from 162 countries around the world.
 
It was the inaugural offering of what is now edX , an online learning venture of MIT and Harvard, which Agarwal helms. Through this nonprofit -- one of the leading forces of the massive open online course (MOOC) movement -- Agarwal aims to make higher education globally available, for free.
 
Which does not preclude in-person education. On campus, Agarwal is pushing for what he calls blended courses, which interweave digital content and face-to-face interactions. "I see online learning as a rising tide that will lift all boats,” Agarwal says.

Agarwal holds the Guinness World Record for the largest microphone array, and was named one of Forbes' top education innovators in 2012. Find him on Twitter at @agarwaledu.

More profile about the speaker
Anant Agarwal | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2013

Anant Agarwal: Why massive open online courses (still) matter

Anant Agarwal: Perché i corsi online aperti a tutti sono (ancora) importanti

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Il 2013 è stato l'anno del successo dei MOOC (corsi online aperti a tutti). A grandi numeri e grandi speranze sono seguiti i primi deludenti risultati. Ma il responsabile di edX, Anant Agarwal, sostiene che i MOOC sono ancora importanti come metodo per condividere l'istruzione di alto livello e integrare (ma senza sostituire) le aule tradizionali. Agarwal condivide la sua visione di un'istruzione mista in cui i professori creano l'esperienza di apprendimento ideale per gli studenti del 21° secolo.
- Education innovator
Through blended courses Anant Agarwal is pairing online education with face-to-face student-faculty interactions, reshaping the university campus experience. Full bio

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00:12
I'd like to reimaginere-immaginare educationeducazione.
0
207
3351
Vorrei reimmaginare l'istruzione.
00:15
The last yearanno
1
3558
1590
L'ultimo anno
00:17
has seenvisto the inventioninvenzione of a newnuovo four-letterquattro lettere wordparola.
2
5148
2906
ha visto la nascita di una nuova parola.
00:20
It startsinizia with an M.
3
8054
1913
Comincia con la lettera M.
00:21
MOOCMOOC: massivemassiccio openAperto onlinein linea coursescorsi.
4
9967
4457
MOOC: massive open online courses.
[Corsi online aperti a tutti]
00:26
ManyMolti organizationsorganizzazioni
5
14424
1477
Molte organizzazioni
00:27
are offeringofferta these onlinein linea coursescorsi
6
15901
2758
offrono questi corsi online
00:30
to studentsstudenti all over the worldmondo, in the millionsmilioni, for freegratuito.
7
18659
4030
a milioni di studenti
di tutto il mondo gratuitamente.
00:34
AnybodyNessuno who has an InternetInternet connectionconnessione
8
22689
1560
Chiunque con una connessione Internet
00:36
and the will to learnimparare can accessaccesso these great coursescorsi
9
24249
2528
e la voglia di imparare può accedere
a questi fantastici corsi
00:38
from excellentEccellente universitiesuniversità
10
26777
2094
da eccellenti università
00:40
and get a credentialcredenziale at the endfine of it.
11
28871
3257
e ricevere alla fine un certificato.
00:44
Now, in this discussiondiscussione todayoggi,
12
32128
2624
Nell'intervento di oggi,
00:46
I'm going to focusmessa a fuoco
13
34752
1235
mi concentrerò
00:47
on a differentdiverso aspectaspetto of MOOCsMOOC.
14
35987
3268
su un aspetto diverso dei MOOC.
00:51
We are takingpresa what we are learningapprendimento
15
39255
2351
Prendiamo quello che impariamo
00:53
and the technologiestecnologie we are developingin via di sviluppo in the largegrande
16
41606
2565
e le tecnologie che sviluppiamo
su vasta scala
00:56
and applyingl'applicazione them in the smallpiccolo
17
44171
2100
e le applichiamo su piccola scala
00:58
to createcreare a blendedmiscelato modelmodello of educationeducazione
18
46271
2979
in modo da creare
un modello di formazione mista
01:01
to really reinventreinventare and reimaginere-immaginare
19
49250
1793
per reinventare e reimmaginare
01:03
what we do in the classroomaula.
20
51043
2427
quello che facciamo in classe.
01:05
Now, our classroomsaule could use changemodificare.
21
53470
2510
Alle nostre aule potrebbe far
comodo un cambiamento.
01:07
So, here'secco a classroomaula
22
55980
2421
Ecco una classe
01:10
at this little three-lettertre lettere instituteistituto
23
58401
2025
di questo istituto di tre lettere
01:12
in the NortheastNord-est of AmericaAmerica, MITMIT.
24
60426
2784
nel Nord Est dell'America, il MIT.
01:15
And this was a classroomaula about 50 or 60 yearsanni agofa,
25
63210
2319
Questa è una classe di 50 o 60 anni fa,
01:17
and this is a classroomaula todayoggi.
26
65529
3467
e questa è una classe oggi.
01:20
What's changedcambiato?
27
68996
3120
Che cosa è cambiato?
01:24
The seatsposti a sedere are in colorcolore.
28
72116
2547
Le sedie sono a colori.
01:26
Whoop-de-doWhoop-de-do.
29
74663
3128
Evviva.
01:29
EducationFormazione really hasn'tnon ha changedcambiato
30
77791
2711
L'istruzione non è veramente cambiata
01:32
in the pastpassato 500 yearsanni.
31
80502
1695
negli ultimi 500 anni.
01:34
The last biggrande innovationinnovazione in educationeducazione
32
82197
2331
L'ultima grande innovazione
in questo campo
01:36
was the printingstampa pressstampa and the textbookslibri di testo.
33
84528
3482
è stata la stampa e i libri di testo.
01:40
Everything elsealtro has changedcambiato around us.
34
88010
1410
Tutto il resto intorno a noi è cambiato.
01:41
You know, from healthcareassistenza sanitaria to transportationmezzi di trasporto,
35
89420
1823
Dalla sanità ai trasporti,
01:43
everything is differentdiverso,
but educationeducazione hasn'tnon ha changedcambiato.
36
91243
4493
tutto è diverso,
ma l'istruzione è rimasta uguale.
01:47
It's alsoanche been a realvero issueproblema in termscondizioni of accessaccesso.
37
95736
2673
È stato anche un vero problema
in termini di accesso.
01:50
So what you see here
38
98409
1627
Quello che vedete qui
01:52
is not a rockroccia concertconcerto.
39
100036
2502
non è un concerto rock.
01:54
And the personpersona you see at the endfine of the stagepalcoscenico
40
102538
2546
E la persona che vedete sul palco
01:57
is not MadonnaMadonna.
41
105084
2060
non è Madonna.
01:59
This is a classroomaula
42
107144
1629
È una classe
02:00
at the ObafemiOlivieri AwolowoAwolowo UniversityUniversità in NigeriaNigeria.
43
108773
4418
all'Obafemi Awolowo University,
in Nigeria.
02:05
Now, we'venoi abbiamo all heardsentito of distancedistanza educationeducazione,
44
113191
3936
Abbiamo tutti sentito parlare
della formazione a distanza,
02:09
but the studentsstudenti way in the back,
45
117127
1368
ma gli studenti seduti dietro,
02:10
200 feetpiedi away from the instructoristruttore,
46
118495
2112
a 60 metri dal docente,
02:12
I think they are undergoingin fase di long-distancelunga distanza educationeducazione.
47
120607
4895
penso che stiano ricevendo
formazione a lunga distanza.
02:17
Now, I really believe
48
125502
1675
Io credo davvero
02:19
that we can transformtrasformare educationeducazione,
49
127177
2215
che possiamo trasformare l'istruzione,
02:21
bothentrambi in qualityqualità and scalescala and accessaccesso,
50
129392
2846
sia in termini di qualità che di accesso,
02:24
throughattraverso technologytecnologia.
51
132238
2308
attraverso la tecnologia.
02:26
For exampleesempio, at edXedX,
52
134546
3695
Su edX, per esempio,
02:30
we are tryingprovare to transformtrasformare educationeducazione
53
138241
2253
stiamo cercando
di trasformare l'istruzione
02:32
throughattraverso onlinein linea technologiestecnologie.
54
140494
3160
tramite le tecnologie online.
02:35
GivenDato educationeducazione has been calcifiedcalcificato for 500 yearsanni,
55
143654
3259
Dato che l'istruzione
è pietrificata da 500 anni,
02:38
we really cannotnon può think about reengineeringReengineering it,
56
146913
2191
non pretendiamo di riprogettarla
02:41
micromanagingmicromanaging it.
57
149104
1145
né di microgestirla.
02:42
We really have to completelycompletamente reimaginere-immaginare it.
58
150249
2308
Bisogna reimmaginarla completamente.
02:44
It's like going from oxbue cartscarrelli to the airplaneaereo.
59
152557
4041
È come passare
dai carri trainati da buoi agli aerei.
02:48
Even the infrastructureinfrastruttura has to changemodificare.
60
156598
1523
Anche l'infrastruttura deve cambiare.
02:50
Everything has to changemodificare.
61
158121
1613
Tutto deve cambiare.
02:51
We need to go from lectureslezioni on the blackboardlavagna
62
159734
3365
Bisogna passare
dalle lezioni sulla lavagna
02:55
to onlinein linea exercisesesercizi, onlinein linea videosvideo.
63
163099
2608
agli esercizi online, i video online.
02:57
We have to go to interactiveinterattivo virtualvirtuale laboratorieslaboratori
64
165707
2481
Dobbiamo passare
ai laboratori virtuali interattivi
03:00
and gamificationGamification.
65
168188
1649
e alla "ludicizzazione".
03:01
We have to go to completelycompletamente onlinein linea gradingclassificazione
66
169837
1911
Dobbiamo passare totalmente
ai voti online,
03:03
and peerpari interactioninterazione and discussiondiscussione boardstavole.
67
171748
2753
l'interazione tra studenti
e i forum di discussione.
03:06
Everything really has to changemodificare.
68
174501
2281
Tutto deve cambiare.
03:08
So at edXedX and a numbernumero of other organizationsorganizzazioni,
69
176782
2506
Ad edX e in altre organizzazioni,
03:11
we are applyingl'applicazione these technologiestecnologie to educationeducazione
70
179288
2159
applichiamo queste tecnologie
all'istruzione
03:13
throughattraverso MOOCsMOOC to really
increaseaumentare accessaccesso to educationeducazione.
71
181447
3186
attraverso i MOOC per aumentare
l'accesso all'istruzione.
03:16
And you heardsentito of this exampleesempio,
72
184633
1717
Avete sentito di questo esempio
03:18
where, when we launchedlanciato our very first coursecorso --
73
186350
2616
in cui, quando abbiamo iniziato
il nostro primo corso,
di difficoltà comparabile
a uno del MIT
03:20
and this was an MIT-hardMIT-duro
74
188966
1766
03:22
circuitscircuiti and electronicselettronica coursecorso --
75
190732
1588
su circuiti ed elettronica,
03:24
about a yearanno and a halfmetà agofa,
76
192320
2694
circa un anno e mezzo fa,
03:27
155,000 studentsstudenti from 162 countriespaesi
77
195014
5303
155 000 studenti provenienti da 162 paesi
03:32
enrollediscritti in this coursecorso.
78
200317
1703
si sono iscritti a questo corso.
03:34
And we had no marketingmarketing budgetbilancio.
79
202020
2686
Non avevamo budget di marketing.
03:36
Now, 155,000 is a biggrande numbernumero.
80
204706
3488
155 000 è un numero importante.
03:40
This numbernumero is biggerpiù grande
81
208194
1739
Questa cifra è più grande
03:41
than the totaltotale numbernumero of alumnialumni of MITMIT
82
209933
2631
del numero totale di studenti del MIT
03:44
in its 150-year-anno historystoria.
83
212564
3825
nei suoi 150 anni di storia.
03:48
7,200 studentsstudenti passedpassato the coursecorso,
84
216389
2158
7200 studenti hanno superato il corso,
03:50
and this was a harddifficile coursecorso.
85
218547
2463
e non era un corso facile.
03:53
7,200 is alsoanche a biggrande numbernumero.
86
221010
3454
7200 è anche lui un gran numero.
03:56
If I were to teachinsegnare at MITMIT two semesterssemestri everyogni yearanno,
87
224464
3542
Se dovessi insegnare al MIT
due semestri ogni anno,
04:00
I would have to teachinsegnare for 40 yearsanni
88
228006
2877
dovrei farlo per 40 anni
04:02
before I could teachinsegnare this manymolti studentsstudenti.
89
230883
2602
per raggiungere
quel numero di studenti.
04:05
Now these largegrande numbersnumeri
90
233485
1538
Queste grandi cifre
04:07
are just one partparte of the storystoria.
91
235023
2158
sono solo una parte della storia.
04:09
So todayoggi, I want to discussdiscutere a differentdiverso aspectaspetto,
92
237181
2662
Oggi voglio discutere
di un aspetto diverso,
04:11
the other sidelato of MOOCsMOOC,
93
239843
1225
l'altro lato dei MOOC,
04:13
take a differentdiverso perspectiveprospettiva.
94
241068
2179
visti da un'altra prospettiva.
04:15
We are takingpresa what we developsviluppare
and learnimparare in the largegrande
95
243247
2935
Prendiamo ciò che sviluppiamo
e impariamo su larga scala
04:18
and applyingl'applicazione it in the smallpiccolo
96
246182
1545
e lo applichiamo su piccola scala
04:19
to the classroomaula, to createcreare
a blendedmiscelato modelmodello of learningapprendimento.
97
247727
3996
in classe, per creare
un modello misto di apprendimento.
04:23
But before I go into that, let me tell you a storystoria.
98
251723
4603
Ma prima di parlarne,
vi racconto una storia.
04:28
When my daughterfiglia turnedtrasformato 13, becamedivenne a teenageradolescente,
99
256326
4084
Quando mia figlia ha compiuto 13 anni
ed è diventata adolescente,
04:32
she stoppedfermato speakingA proposito di EnglishInglese,
100
260410
3367
ha smesso di parlare inglese,
04:35
and she beganiniziato speakingA proposito di this newnuovo languageLingua.
101
263777
3061
e ha cominciato a parlare
questa nuova lingua,
04:38
I call it teen-lishgiovani-lish.
102
266838
2806
che io chiamo "teenglese".
04:41
It's a digitaldigitale languageLingua.
103
269644
2212
È una lingua digitale.
04:43
It's got two soundssuoni: a gruntgrugnito and a silencesilenzio.
104
271856
6714
Ha due suoni: un grugnito e un silenzio.
04:50
"HoneyMiele, come over for dinnercena."
105
278570
3316
"Tesoro, vieni a cena."
04:53
"HmmHmm."
106
281886
1595
"Hmm."
04:55
"Did you hearsentire me?"
107
283481
2134
"Mi hai sentito?"
04:57
SilenceSilenzio. (LaughterRisate)
108
285615
2263
Silenzio.
(Risate)
04:59
"Can you listen to me?"
109
287878
1372
"Mi ascolti?"
05:01
&quotquot;HmmHmm.&quotquot;
110
289250
1372
"Hmm."
05:02
So we had a realvero issueproblema with communicatingcomunicare,
111
290622
1956
Avevamo un vero problema
di comunicazione,
05:04
and we were just not communicatingcomunicare,
112
292578
2268
e semplicemente
non comunicavamo più,
05:06
untilfino a one day I had this epiphanyEpifania.
113
294846
3014
finché un giorno
ho avuto una rivelazione.
05:09
I textedha mandato un messaggio her. (LaughterRisate)
114
297860
2663
Le ho mandato un SMS.
(Risate)
05:12
I got an instantimmediato responserisposta.
115
300523
2318
Ho avuto una risposta immediata.
05:14
I said, no, that mustdovere have been by accidentincidente.
116
302841
1685
Ho detto: deve essere stato un caso.
05:16
She mustdovere have thought, you know,
117
304526
1087
Deve aver pensato
05:17
some friendamico of hersla sua was callingchiamata her.
118
305613
2287
che qualche amico la stesse chiamando.
05:19
So I textedha mandato un messaggio her again. BoomBoom, anotherun altro responserisposta.
119
307900
3097
Quindi le ho mandato un altro SMS.
Boom, un'altra risposta.
05:22
I said, this is great.
120
310997
1809
Ho detto: fantastico!
05:24
And so sinceda then, our life has changedcambiato.
121
312806
2056
Da allora le nostre vite sono cambiate.
05:26
I texttesto her, she respondsrisponde.
122
314862
1558
Le mando un SMS, lei risponde.
05:28
It's just been absolutelyassolutamente great.
123
316420
2502
È assolutamente fantastico.
05:30
(ApplauseApplausi)
124
318922
5855
(Applausi)
05:36
So our millennialdel millennio generationgenerazione
125
324777
1970
La Generazione Y
05:38
is builtcostruito differentlydiversamente.
126
326747
1634
è costruita in modo diverso.
05:40
Now, I'm olderpiù vecchio, and my
youthfulgiovanile lookssembra mightpotrebbe beliesmentiscono that,
127
328381
2501
Io sono vecchio, e nonostante
il mio aspetto giovanile,
05:42
but I'm not in the millennialdel millennio generationgenerazione.
128
330882
3856
non appartengo alla generazione Y.
Ma i nostri ragazzi sono davvero diversi.
05:46
But our kidsbambini are really differentdiverso.
129
334738
1632
La Generazione Y è totalmente a suo agio
05:48
The millennialdel millennio generationgenerazione is completelycompletamente comfortableconfortevole
130
336370
1859
05:50
with onlinein linea technologytecnologia.
131
338229
1240
con la tecnologia online.
05:51
So why are we fightingcombattente it in the classroomaula?
132
339469
2029
Allora perché non portarla in classe?
05:53
Let's not fightcombattimento it. Let's embraceabbraccio it.
133
341498
1633
Invece di combatterla, accogliamola.
05:55
In factfatto, I believe -- and I have two fatGrasso thumbspollici,
134
343131
1689
Infatti, i miei pollici sono troppo grossi
05:56
I can't texttesto very well --
135
344820
1649
per scrivere bene gli SMS,
05:58
but I'm willingdisposto to betscommessa that with evolutionEvoluzione,
136
346469
2167
ma scommetto che con l'evoluzione,
06:00
our kidsbambini and theirloro grandchildrennipoti
137
348636
2245
i nostri figli e i loro nipoti
06:02
will developsviluppare really, really little, itty-bittypiccoletta thumbspollici
138
350881
1830
svilupperanno dei pollici piccini piccini
06:04
to texttesto much better,
139
352711
1383
per digitare meglio.
06:06
that evolutionEvoluzione will fixfissare all of that stuffcose.
140
354094
2860
L'evoluzione risolverà tutto.
06:08
But what if we embracedabbracciato technologytecnologia,
141
356954
1771
Ma se accogliessimo la tecnologia,
06:10
embracedabbracciato the millennialdel millennio generation'sdi generazione
142
358725
2604
accogliessimo le predilezioni naturali
06:13
naturalnaturale predilectionspredilezioni,
143
361329
1265
della Generazione Y,
06:14
and really think about creatingla creazione di
these onlinein linea technologiestecnologie,
144
362594
3045
e creassimo tecnologie online
06:17
blendmiscela them into theirloro livesvite.
145
365639
1434
da includere nella loro vita?
06:19
So here'secco what we can do.
146
367073
1823
Ecco cosa possiamo fare.
06:20
So ratherpiuttosto than drivingguida our kidsbambini into a classroomaula,
147
368896
2492
Piuttosto che portare
i nostri ragazzi in una classe,
06:23
herdingpastorizia them out there at 8 o'clockalle in the morningmattina --
148
371388
2572
radunandoli in aula
alle otto del mattino --
06:25
I hatedodiato going to classclasse at 8 o'clockalle in the morningmattina,
149
373960
2758
io odiavo andare a lezione
alle 8 del mattino,
quindi perché costringiamo
i nostri figli a farlo?
06:28
so why are we forcingforzatura our kidsbambini to do that?
150
376718
2082
Invece, quello che possiamo fare
06:30
So insteadanziché what you do
151
378800
1174
06:31
is you have them watch videosvideo
152
379974
2020
è far guardare loro dei video
06:33
and do interactiveinterattivo exercisesesercizi
153
381994
1811
e far loro fare esercizi interattivi
06:35
in the comfortcomfort of theirloro dormdormitorio roomscamere, in theirloro bedroomCamera da letto,
154
383805
2689
nel comfort della loro camera da letto,
06:38
in the diningSala da pranzo roomcamera, in the bathroombagno,
155
386494
1861
nella sala da pranzo, in bagno,
06:40
whereverdovunque they're mostmaggior parte creativecreativo.
156
388355
2577
ovunque si sentano più creativi.
06:42
Then they come into the classroomaula
157
390932
1995
Poi vengono in classe
06:44
for some in-persondi persona interactioninterazione.
158
392927
3424
per interagire di persona.
06:48
They can have discussionsdiscussioni amongsttra themselvesloro stessi.
159
396351
1837
Possono discutere tra loro,
06:50
They can solverisolvere problemsi problemi togetherinsieme.
160
398188
1576
risolvere i problemi insieme,
lavorare con l'insegnante
06:51
They can work with the professorProfessore
161
399764
1146
06:52
and have the professorProfessore answerrisposta theirloro questionsle domande.
162
400910
2994
che risponderà alle loro domande.
06:55
In factfatto, with edXedX, when we
were teachinginsegnamento our first coursecorso
163
403904
3863
In effetti, con edX, insegnando
il nostro primo corso
06:59
on circuitscircuiti and electronicselettronica around the worldmondo,
164
407767
2426
su circuiti ed elettronica
in tutto il mondo,
07:02
this was happeningavvenimento unbeknownstall'insaputa to us.
165
410193
2379
accadeva questo a nostra insaputa.
07:04
Two highalto schoolscuola teachersinsegnanti
166
412572
1539
Due insegnanti
07:06
at the SantSant HighAlta SchoolScuola in MongoliaMongolia
167
414111
3682
del liceo Sant School in Mongolia
07:09
had flippedcapovolto theirloro classroomaula,
168
417793
2147
hanno ribaltato la classe,
07:11
and they were usingutilizzando our videovideo lectureslezioni
169
419940
2279
usavano le nostre video conferenze
07:14
and interactiveinterattivo exercisesesercizi,
170
422219
1873
e i nostri esercizi interattivi.
07:16
where the learnersstudenti in the highalto schoolscuola,
171
424092
1611
Gli studenti del liceo,
07:17
15-year-oldsyear-olds, mindmente you,
172
425703
1585
quindicenni, immaginatevi,
07:19
would go and do these things in theirloro ownproprio homesle case
173
427288
1834
andavano a casa e facevano queste cose,
07:21
and they would come into classclasse,
174
429122
1347
poi tornavano in classe,
07:22
and as you see from this imageImmagine here,
175
430469
1936
e come vedete in questa foto,
07:24
they would interactinteragire with eachogni other
176
432405
1086
interagivano tra loro
07:25
and do some physicalfisico laboratorylaboratorio work.
177
433491
2337
e facevano pratica in laboratorio.
07:27
And the only way we discoveredscoperto this
178
435828
1321
E l'abbiamo scoperto solo
07:29
was they wroteha scritto a blogblog
179
437149
1423
perché hanno scritto un blog
07:30
and we happenedè accaduto to stumbleStumble uponsu that blogblog.
180
438572
4023
in cui ci siamo imbattuti per caso.
07:34
We were alsoanche doing other pilotspiloti.
181
442595
2107
Abbiamo anche creato
altri progetti pilota.
07:36
So we did a pilotpilota experimentalsperimentale blendedmiscelato coursescorsi,
182
444702
2482
Ne abbiamo fatto uno
di corsi sperimentali misti,
07:39
workinglavoro with SanSan JoseJose StateStato UniversityUniversità in CaliforniaCalifornia,
183
447184
2972
in collaborazione
con la San Jose State University,
di nuovo, con il corso
di circuiti ed elettronica.
07:42
again, with the circuitscircuiti and electronicselettronica coursecorso.
184
450156
1847
07:44
You'llYou'll hearsentire that a lot. That coursecorso has becomediventare
185
452003
2468
Lo sentirete moltissimo.
Quel corso è diventato per noi
07:46
sortordinare of like our petriPetri dishpiatto of learningapprendimento.
186
454471
3476
una sorta di piastra di Petri
dell'apprendimento.
07:49
So there, the studentsstudenti would, again,
187
457947
2268
E lì, ancora una volta, gli insegnanti
07:52
the instructorsistruttori flippedcapovolto the classroomaula,
188
460215
2727
hanno ribaltato la classe,
07:54
blendedmiscelato onlinein linea and in personpersona,
189
462942
1721
mescolando online e presenziale,
07:56
and the resultsrisultati were staggeringbarcollando.
190
464663
2308
e i risultati sono stati impressionanti.
07:58
Now don't take these resultsrisultati to the bankbanca just yetancora.
191
466971
2642
Non prendete ancora
questi risultati per certi.
08:01
Just wait a little bitpo longerpiù a lungo as we
experimentsperimentare with this some more,
192
469613
2488
Aspettate un po'
mentre sperimentiamo di più,
08:04
but the earlypresto resultsrisultati are incredibleincredibile.
193
472101
2161
ma i primi risultati sono sorprendenti.
08:06
So traditionallytradizionalmente, semestersemestre uponsu semestersemestre,
194
474262
2397
Tradizionalmente,
semestre dopo semestre,
08:08
for the pastpassato severalparecchi yearsanni, this coursecorso,
195
476659
2341
negli ultimi anni, questo corso,
08:11
again, a harddifficile coursecorso,
196
479000
1689
un corso difficile,
08:12
had a failurefallimento rateVota of about 40 to 41 percentper cento
197
480689
3116
ha avuto un tasso di fallimento
dal 40 al 41 per cento
08:15
everyogni semestersemestre.
198
483805
1500
ogni semestre.
08:17
With this blendedmiscelato classclasse latein ritardo last yearanno,
199
485305
2698
Con questa classe mista
alla fine dell'anno scorso,
08:20
the failurefallimento rateVota fellabbattere to ninenove percentper cento.
200
488003
3981
il tasso di fallimento
è sceso al nove per cento.
08:23
So the resultsrisultati can be extremelyestremamente, extremelyestremamente good.
201
491984
3763
Quindi i risultati possono essere
estremamente buoni.
08:27
Now before we go too farlontano into this,
202
495747
3227
Prima di approfondire
08:30
I'd like to spendtrascorrere some time discussingdiscutere
203
498974
2652
vorrei dedicare qualche minuto
a discutere
08:33
some keychiave ideasidee.
204
501626
1149
alcuni concetti chiave.
08:34
What are some keychiave ideasidee
205
502775
1211
Quali sono i concetti chiave
08:35
that makesfa all of this work?
206
503986
2857
che fanno funzionare tutto questo?
08:38
One ideaidea is activeattivo learningapprendimento.
207
506843
2227
Uno è l'apprendimento attivo.
08:41
The ideaidea here is, ratherpiuttosto than have studentsstudenti
208
509070
2440
L'idea qui è che invece di far venire
08:43
walkcamminare into classclasse and watch lectureslezioni,
209
511510
2186
gli studenti in classe e seguire conferenze,
08:45
we replacesostituire this with what we call lessonsLezioni.
210
513696
3042
sostituiamo tutto con quello
che chiamiamo lezioni.
08:48
LessonsLezioni are interleavedInterleaved sequencessequenze
211
516738
2244
Le lezioni sono sequenze intercalate
08:50
of videosvideo and interactiveinterattivo exercisesesercizi.
212
518982
2681
di video e esercizi interattivi.
08:53
So a studentalunno mightpotrebbe watch a five-cinque-, seven-minutesette minuti videovideo
213
521663
3179
Uno studente guarda un video
di cinque-sette minuti
08:56
and followSeguire that with an interactiveinterattivo exerciseesercizio.
214
524842
3040
seguito da un esercizio interattivo.
08:59
Think of this as the ultimatefinale
SocratizationSocratization of educationeducazione.
215
527882
3145
Vedetela come la Socratizzazione
definitiva dell'istruzione.
09:03
You teachinsegnare by askingchiede questionsle domande.
216
531027
1980
Si insegna facendo domande.
09:05
And this is a formmodulo of learningapprendimento
217
533007
1504
È una forma di apprendimento
09:06
calledchiamato activeattivo learningapprendimento,
218
534511
1277
chiamata apprendimento attivo,
09:07
and really promotedpromossa by a very earlypresto papercarta, in 1972,
219
535788
3279
promossa da un vecchio articolo del 1972
09:11
by CraikCraik and LockhartLockhart,
220
539067
1518
di Craik e Lockhart,
09:12
where they said and discoveredscoperto
221
540585
1521
in cui scoprirono
09:14
that learningapprendimento and retentionconservazione really relatesriferisce stronglyfortemente
222
542106
2380
che l'apprendimento e la memorizzazione
sono strettamente legati
09:16
to the depthprofondità of mentalmentale processinglavorazione.
223
544486
1749
alla profondità del processo mentale.
09:18
StudentsStudenti learnimparare much better
224
546235
1492
Gli studenti imparano molto meglio
09:19
when they are interactinginteragendo with the materialMateriale.
225
547727
3188
quando interagiscono con il materiale.
09:22
The secondsecondo ideaidea is self-pacingauto-stimolazione.
226
550915
2778
La seconda idea è il ritmo personale.
09:25
Now, when I wentandato to a lectureconferenza hallsala,
227
553693
1636
Quando andavo in aula,
09:27
and if you were like me,
228
555329
1290
e forse anche voi,
09:28
by the fifthquinto minuteminuto I would loseperdere the professorProfessore.
229
556619
1966
perdevo il professore
nei primi cinque minuti.
09:30
I wasn'tnon era all that smartinteligente, and I would
be scramblingrimescolando, takingpresa notesgli appunti,
230
558585
3580
Non era un granché intelligente,
prendevo appunti,
09:34
and then I would loseperdere the lectureconferenza
for the restriposo of the hourora.
231
562165
3191
e perdevo il filo tutto il resto dell'ora.
09:37
InsteadInvece, wouldn'tno it be nicesimpatico with onlinein linea technologiestecnologie,
232
565356
2470
Non sarebbe bello
se con le tecnologie online,
09:39
we offeroffrire videosvideo and interactiveinterattivo
engagementsimpegni to studentsstudenti?
233
567826
3868
offrissimo video e un coinvolgimento
interattivo agli studenti?
09:43
They can hitcolpire the pausepausa buttonpulsante.
234
571694
1731
Possono mettere in pausa.
09:45
They can rewindriavvolgimento the professorProfessore.
235
573425
2491
Possono tornare indietro.
09:47
HeckHeck, they can even mutemuto the professorProfessore.
236
575916
3099
Possono anche zittire il professore.
09:51
So this formmodulo of self-pacingauto-stimolazione
237
579015
2054
Questo ritmo personalizzato
09:53
can be very helpfulutile to learningapprendimento.
238
581069
2625
può essere molto utile all'apprendimento.
09:55
The thirdterzo ideaidea that we have is instantimmediato feedbackrisposta.
239
583694
3354
La terza idea è il riscontro immediato.
09:59
With instantimmediato feedbackrisposta,
240
587048
1477
Con il riscontro immediato,
10:00
the computercomputer gradesgradi exercisesesercizi.
241
588525
1855
il computer valuta gli esercizi.
10:02
I mean, how elsealtro do you teachinsegnare 150,000 studentsstudenti?
242
590380
2295
Come altro si può insegnare
a 150 000 studenti?
10:04
Your computercomputer is gradingclassificazione all the exercisesesercizi.
243
592675
2294
Il computer valuta tutti gli esercizi.
10:06
And we'venoi abbiamo all submittedinviato homeworkscompiti a casa,
244
594969
1534
Abbiamo tutti consegnato
compiti a casa,
10:08
and your gradesgradi come back two weekssettimane laterdopo,
245
596503
2041
e i voti si ricevono due settimane dopo,
10:10
you've forgottendimenticato all about it.
246
598544
1624
quando abbiamo già dimenticato tutto.
10:12
I don't think I've still receivedricevuto
some of my homeworkscompiti a casa
247
600168
2077
Credo di non avere ancora ricevuto
alcuni voti del periodo universitario.
10:14
from my undergraduatestudenti universitari daysgiorni.
248
602245
1485
10:15
Some are never gradedgraduata.
249
603730
1347
Talvolta non vengono mai valutati.
10:17
So with instantimmediato feedbackrisposta,
250
605077
1494
Con il riscontro immediato,
10:18
studentsstudenti can try to applyapplicare answersrisposte.
251
606571
1490
gli studenti possono cercare
di rispondere.
10:20
If they get it wrongsbagliato, they can get instantimmediato feedbackrisposta.
252
608061
2409
Se sbagliano, ricevono
un riscontro immediato.
10:22
They can try it again and try it again,
253
610470
1648
Possono provare e riprovare,
10:24
and this really becomesdiventa much more engagingavvincente.
254
612118
1933
e diventa molto più coinvolgente.
10:26
They get the instantimmediato feedbackrisposta,
255
614051
1583
Ricevono un riscontro immediato,
10:27
and this little greenverde checkdai un'occhiata markmarchio that you see here
256
615634
2919
e questa spunta verde che vedete qui
10:30
is becomingdiventando somewhatpiuttosto of a cultculto symbolsimbolo at edXedX.
257
618553
3590
è diventato in qualche modo
un simbolo di edX.
10:34
LearnersStudenti are tellingraccontare us that they go to bedletto at night
258
622143
2888
Gli studenti ci dicono
di andare a letto la sera
10:37
dreamingsognare of the greenverde checkdai un'occhiata markmarchio.
259
625047
3444
sognando la spunta verde.
10:40
In factfatto, one of our learnersstudenti
260
628491
1802
Uno dei nostri studenti
10:42
who tookha preso the circuitscircuiti coursecorso earlypresto last yearanno,
261
630293
2781
del corso di circuiti dell'anno scorso,
10:45
he then wentandato on to take a softwareSoftware coursecorso
262
633074
1932
è passato poi a un corso di software
10:47
from BerkeleyBerkeley at the endfine of the yearanno,
263
635006
2301
di Berkeley l'anno scorso,
10:49
and this is what the learnerallievo had to say
264
637307
2146
e questo è quello che ci ha detto
10:51
on our discussiondiscussione boardtavola
265
639453
1272
della spunta verde
10:52
when he just startediniziato that coursecorso
266
640725
1526
nel forum di discussione
10:54
about the greenverde checkdai un'occhiata markmarchio:
267
642251
2521
quando ha iniziato il corso:
10:56
&quotquot;Oh god; have I missedperse you.&quotquot;
268
644772
2057
"Oddio, quanto mi sei mancato."
10:58
When'sQuando di the last time you've seenvisto studentsstudenti
269
646829
2698
Quando avete visto
l'ultima volta studenti
11:01
postingspedizione commentsCommenti like this about homeworkcompiti a casa?
270
649527
4461
pubblicare commenti come questi
sui compiti a casa?
11:05
My colleaguecollega EdEd BertschingerBertschinger,
271
653988
2396
Il mio collega Ed Bertschinger,
11:08
who headsteste up the physicsfisica departmentDipartimento at MITMIT,
272
656384
2170
che dirige il dipartimento
di fisica del MIT,
11:10
has this to say about instantimmediato feedbackrisposta:
273
658554
2844
dice dei riscontri immediati:
11:13
He indicatedindicato that instantimmediato feedbackrisposta
274
661398
3001
i feedback istantanei
11:16
turnsgiri teachinginsegnamento momentsmomenti into learningapprendimento outcomesrisultati.
275
664399
5775
trasformano l'insegnamento in risultati.
11:22
The nextIl prossimo biggrande ideaidea is gamificationGamification.
276
670174
2292
L'altra grande idea è la ludicizzazione.
11:24
You know, all learnersstudenti engageimpegnare really well
277
672466
1901
Tutti gli studenti
interagiscono molto bene
11:26
with interactiveinterattivo videosvideo and so on.
278
674367
1509
con i video interattivi.
Stanno lì a sparare
11:27
You know, they would sitsedersi down and shootsparare
279
675876
1265
alle navicelle aliene tutto il giorno
finché non le colpiscono.
11:29
alienalieno spaceshipsastronavi all day long untilfino a they get it.
280
677141
2344
11:31
So we appliedapplicato these gamificationGamification
techniquestecniche to learningapprendimento,
281
679485
2787
Abbiamo applicato la
ludicizzazione all'apprendimento,
11:34
and we can buildcostruire these onlinein linea laboratorieslaboratori.
282
682272
2223
e possiamo costruire
questi laboratori online.
11:36
How do you teachinsegnare creativitycreatività?
How do you teachinsegnare designdesign?
283
684495
2247
Come insegnare la creatività? Il design?
Lo si può fare tramite i laboratori online
11:38
We can do this throughattraverso onlinein linea labslaboratori
284
686752
1669
11:40
and use computinginformatica powerenergia
285
688421
1277
e usare la potenza di calcolo
11:41
to buildcostruire these onlinein linea labslaboratori.
286
689698
1589
per creare questi laboratori online.
11:43
So as this little videovideo showsSpettacoli here,
287
691287
2388
Come mostra questo video,
si possono coinvolgere gli studenti
11:45
you can engageimpegnare studentsstudenti
288
693675
1465
11:47
much like they designdesign with LegosLEGO.
289
695140
1607
come quando creano con i Lego.
11:48
So here, the learnersstudenti are buildingcostruzione a circuitcircuito
290
696747
1918
Qui gli studenti costruiscono un circuito
11:50
with Lego-likeLEGO-come easealleviare.
291
698665
1891
con una facilità da Lego.
11:52
And this can alsoanche be gradedgraduata by the computercomputer.
292
700556
4091
Anche questo può essere valutato
da un computer.
11:56
FifthQuinto is peerpari learningapprendimento.
293
704647
2934
La quinta idea è la valutazione tra pari.
11:59
So here, we use discussiondiscussione forumsforum and discussionsdiscussioni
294
707581
2835
Usiamo i forum di discussione
12:02
and Facebook-likeFacebook-come interactioninterazione
295
710416
2100
e interazioni in stile Facebook
12:04
not as a distractiondistrazione,
296
712516
1864
non come distrazione,
12:06
but to really help studentsstudenti learnimparare.
297
714380
2847
ma per aiutare gli studenti a imparare.
12:09
Let me tell you a storystoria.
298
717227
1717
Vi racconto una storia.
12:10
When we did our circuitscircuiti coursecorso
299
718944
3226
Quando abbiamo tenuto
il nostro corso di circuiti
12:14
for the 155,000 studentsstudenti,
300
722170
1866
per 155 000 studenti,
12:16
I didn't sleepdormire for threetre nightsnotti
301
724036
1665
non ho dormito per tre notti
12:17
leadingprincipale up to the launchlanciare of the coursecorso.
302
725701
1887
prima del lancio del corso.
Ho detto ai miei assistenti,
"24 ore al giorno, sette giorni su sette,
12:19
I told my TAsTAs, okay, 24/7,
303
727588
2559
12:22
we're going to be up
304
730147
1266
staremo svegli
a controllare il forum
e rispondere alle domande.
12:23
monitoringmonitoraggio the forumCose da fare, answeringsegreteria questionsle domande.
305
731413
1874
12:25
They had answeredrisponde questionsle domande for 100 studentsstudenti.
306
733287
1973
Avevano risposto a domande
per 100 studenti.
12:27
How do you do that for 150,000?
307
735260
2861
Come si fa con 150 000?
12:30
So one night I'm sittingseduta up there, at 2 a.m. at night,
308
738121
2336
Una notte sono lì seduto
alle due di notte,
12:32
and I think there's this questiondomanda
309
740457
1221
arriva una domanda
12:33
from a studentalunno from PakistanPakistan,
310
741678
1971
da uno studente del Pakistan,
12:35
and he askedchiesto a questiondomanda, and I said,
311
743649
1328
che fa una domanda,
12:36
okay, let me go and typetipo up an answerrisposta,
312
744977
1456
sto per rispondere alla domanda,
12:38
I don't typetipo all that fastveloce,
313
746433
1608
non sono veloce a digitare,
12:40
and I begininizio typingdigitando up the answerrisposta,
314
748041
1564
inizio a digitare,
12:41
and before I can finishfinire,
315
749605
1694
e prima di finire
12:43
anotherun altro studentalunno from EgyptEgitto
poppedspuntato in with an answerrisposta,
316
751299
2674
un altro studente egiziano
arriva con una risposta,
12:45
not quiteabbastanza right, so I'm fixingfissaggio the answerrisposta,
317
753973
1918
non proprio corretta,
quindi mi appresto a rispondere,
12:47
and before I can finishfinire, a studentalunno from the U.S.
318
755891
1968
e prima di finire,
uno studente americano
12:49
had poppedspuntato in with a differentdiverso answerrisposta.
319
757859
1609
propone una risposta diversa.
12:51
And then I satsat back, fascinatedaffascinato.
320
759468
2800
Sono rimasto affascinato.
12:54
BoomBoom, boomboom, boomboom, boomboom, the studentsstudenti were
321
762268
1947
Boom, boom, boom, boom, gli studenti
12:56
discussingdiscutere and interactinginteragendo with eachogni other,
322
764215
1951
discutevano e interagivano tra loro,
12:58
and by 4 a.m. that night, I'm totallytotalmente fascinatedaffascinato,
323
766166
2518
e alle quattro del mattino,
ero completamente affascinato,
13:00
havingavendo this epiphanyEpifania,
324
768684
1468
una rivelazione,
13:02
and by 4 a.m. in the morningmattina,
325
770152
1256
alle quattro del mattino,
13:03
they had discoveredscoperto the right answerrisposta.
326
771408
1753
avevano trovato la risposta giusta.
13:05
And all I had to do was go and blessbenedire it,
327
773161
1727
Tutto quello che mi rimaneva
da fare era approvarla,
13:06
"Good answerrisposta."
328
774888
1966
"Risposta corretta."
13:08
So this is absolutelyassolutamente amazingStupefacente,
329
776854
2352
È assolutamente meraviglioso,
13:11
where studentsstudenti are learningapprendimento from eachogni other,
330
779206
1810
gli studenti imparano l'uno dall'altro,
13:13
and they're tellingraccontare us that they are learningapprendimento
331
781016
2817
e ci dicono che stanno imparando
13:15
by teachinginsegnamento.
332
783833
2297
insegnando.
13:18
Now this is all not just in the futurefuturo.
333
786130
1980
Questo non è solo il futuro.
13:20
This is happeningavvenimento todayoggi.
334
788110
1752
Sta accadendo oggi.
13:21
So we are applyingl'applicazione these blendedmiscelato learningapprendimento pilotspiloti
335
789862
2317
Stiamo applicando
questi progetti pilota misti
13:24
in a numbernumero of universitiesuniversità and
highalto schoolsscuole around the worldmondo,
336
792179
2741
in diverse università e licei del mondo,
13:26
from TsinghuaTsinghua in ChinaCina
337
794920
1786
da Tsinghua in Cina
13:28
to the NationalNazionale UniversityUniversità of MongoliaMongolia in MongoliaMongolia
338
796706
2432
alla National Unviversity of Mongolia
13:31
to BerkeleyBerkeley in CaliforniaCalifornia --
339
799138
1611
a Berkeley in California --
13:32
all over the worldmondo.
340
800749
1359
in tutto il mondo.
13:34
And these kindstipi of technologiestecnologie really help,
341
802108
2024
Questo tipo di tecnologia aiuta davvero,
13:36
the blendedmiscelato modelmodello can really help
342
804132
1549
il modello misto aiuta veramente
13:37
revolutionizerivoluzionare educationeducazione.
343
805681
2098
a rivoluzionare l'istruzione.
13:39
It can alsoanche solverisolvere a practicalpratico problemproblema of MOOCsMOOC,
344
807779
3411
Risolve anche
un problema pratico dei MOOC,
13:43
the businessattività commerciale aspectaspetto.
345
811190
1680
l'aspetto economico.
13:44
We can alsoanche licenselicenza these MOOCMOOC coursescorsi
346
812870
2316
Possiamo concedere in licenza
questi corsi MOOC
13:47
to other universitiesuniversità,
347
815186
1739
a altre università,
13:48
and thereinivi liesbugie a revenuereddito modelmodello for MOOCsMOOC,
348
816925
2564
i MOOC sono un modello di business
13:51
where the universityUniversità that
licenseslicenze it with the professorProfessore
349
819489
2389
in cui l'università che lo dà
in licenza con il professore
13:53
can use these onlinein linea coursescorsi
350
821878
1837
può usare questi corsi online
13:55
like the next-generationnuova generazione textbookmanuale.
351
823715
2201
come libro di testo del futuro.
13:57
They can use as much or as little as they like,
352
825916
2455
Possono usarlo nella misura
che preferiscono,
14:00
and it becomesdiventa a toolstrumento in the teacher'sdell'insegnante arsenalArsenal.
353
828371
5486
e diventa uno strumento
dell'arsenale del professore.
14:05
FinallyInfine, I would like to have you
354
833857
2050
Infine, vorrei farvi sognare
14:07
dreamsognare with me for a little bitpo.
355
835907
2841
un po' con me.
14:10
I would like us to really reimaginere-immaginare educationeducazione.
356
838748
4169
Vorrei che reimmaginassimo l'istruzione.
14:14
We will have to movemossa from lectureconferenza hallssale to e-spacese-spazi.
357
842917
4125
Dobbiamo passare dalle aule
agli spazi digitali.
14:19
We have to movemossa from bookslibri to tabletscompresse
358
847042
2675
Dobbiamo passare dai libri ai tablet.
14:21
like the AakashAlba in IndiaIndia
359
849717
1826
come l'Aakash in India
14:23
or the RaspberryLampone PiPi, 20 dollarsdollari.
360
851543
2348
o il Raspberry Pi da 20 dollari.
14:25
The AakashAlba is 40 dollarsdollari.
361
853891
2007
L'Aakash costa 40 dollari.
14:27
We have to movemossa from
bricks-and-mortarmattoni e Malta schoolscuola buildingsedifici
362
855898
2914
Dobbiamo passare da edifici reali
14:30
to digitaldigitale dormitoriesdormitori.
363
858812
2621
a dormitori digitali.
14:33
But I think at the endfine of the day,
364
861433
1448
Ma credo che alla fine,
14:34
I think we will still need one lectureconferenza hallsala
365
862881
2242
ci serva ancora un'aula
14:37
in our universitiesuniversità.
366
865123
2562
nelle università.
14:39
OtherwiseIn caso contrario, how elsealtro do we tell our grandchildrennipoti
367
867685
2824
Altrimenti, come diciamo ai nostri nipoti
14:42
that your grandparentsnonni satsat in that roomcamera
368
870509
3395
che i nostri nonni sedevano in una stanza
14:45
in neatpulito little rowsrighe like cornstalksstocchi di mais
369
873904
3224
tutti in fila come il granturco
14:49
and watchedguardato this professorProfessore at the endfine
370
877128
2553
e guardavano il professore parlare
14:51
talk about contentsoddisfare and, you know,
371
879681
2647
in fondo alla sala,
14:54
you didn't even have a rewindriavvolgimento buttonpulsante?
372
882328
2647
senza neanche un tasto
per tornare indietro?
14:56
Thank you.
373
884975
2228
Grazie.
14:59
(ApplauseApplausi)
374
887203
1991
(Applausi)
15:01
Thank you. Thank you. (ApplauseApplausi)
375
889194
6751
Grazie. Grazie. (Applausi)
Translated by Anna Cristiana Minoli
Reviewed by Giulio Calza

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ABOUT THE SPEAKER
Anant Agarwal - Education innovator
Through blended courses Anant Agarwal is pairing online education with face-to-face student-faculty interactions, reshaping the university campus experience.

Why you should listen

In the spring of 2012, Anant Agarwal, a professor of computer science at MIT, taught a course called “Circuits and Electronics.” As usual, it was MIT-level challenging, requiring knowledge of differential equations and calculus. Unlike in the past, though, the course enrolled 155,000 students from 162 countries around the world.
 
It was the inaugural offering of what is now edX , an online learning venture of MIT and Harvard, which Agarwal helms. Through this nonprofit -- one of the leading forces of the massive open online course (MOOC) movement -- Agarwal aims to make higher education globally available, for free.
 
Which does not preclude in-person education. On campus, Agarwal is pushing for what he calls blended courses, which interweave digital content and face-to-face interactions. "I see online learning as a rising tide that will lift all boats,” Agarwal says.

Agarwal holds the Guinness World Record for the largest microphone array, and was named one of Forbes' top education innovators in 2012. Find him on Twitter at @agarwaledu.

More profile about the speaker
Anant Agarwal | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

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