ABOUT THE SPEAKER
Bill Gates - Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation.

Why you should listen

Bill Gates is the founder and former CEO of Microsoft. A geek icon, tech visionary and business trailblazer, Gates' leadership -- fueled by his long-held dream that millions might realize their potential through great software -- made Microsoft a personal computing powerhouse and a trendsetter in the Internet dawn. Whether you're a suit, chef, quant, artist, media maven, nurse or gamer, you've probably used a Microsoft product today.

In summer of 2008, Gates left his day-to-day role with Microsoft to focus on philanthropy. Holding that all lives have equal value (no matter where they're being lived), the Bill and Melinda Gates Foundation has now donated staggering sums to HIV/AIDS programs, libraries, agriculture research and disaster relief -- and offered vital guidance and creative funding to programs in global health and education. Gates believes his tech-centric strategy for giving will prove the killer app of planet Earth's next big upgrade.

Read a collection of Bill and Melinda Gates' annual letters, where they take stock of the Gates Foundation and the world. And follow his ongoing thinking on his personal website, The Gates Notes. His new paper, "The Next Epidemic," is published by the New England Journal of Medicine.

More profile about the speaker
Bill Gates | Speaker | TED.com
TED2011

Bill Gates: How state budgets are breaking US schools

Bill Gates: Eyalet bütçeleri Amerikan okullarını nasıl etkiliyor

Filmed:
2,067,047 views

Amarika'nın okul sistemi 50 eyalet tarafından kuruldu. Ateşli konuşmasında Bill Gates eyalet bütçelerinin sağlık ve emeklilik sisteminin gerçek masraflarını saklayan muhasebe hileleriyle karma karışık bir hale getirildiğini ve açıklarla - kaybeden tarafında eğitimi koyarak - ağırlaştırıldığını söylüyor.
- Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
Well, this is about statebelirtmek, bildirmek budgetsbütçeleri.
0
0
2000
Bu eyalet bütçeleri hakkında.
00:17
This is probablymuhtemelen the mostçoğu boringsıkıcı topickonu
1
2000
3000
Muhtemelen sabahın en
00:20
of the wholebütün morningsabah.
2
5000
2000
sıkıcı konusu bu.
00:22
But I want to tell you, I think it's an importantönemli topickonu
3
7000
3000
Ama size anlatmak istiyorum, bence bu
00:25
that we need to carebakım about.
4
10000
3000
ilgilenmemiz gereken önemli bir konu.
00:28
StateDevlet budgetsbütçeleri
5
13000
2000
Eyalet bütçeleri büyük,
00:30
are bigbüyük, bigbüyük moneypara --
6
15000
3000
büyük miktarlar
00:33
I'll showgöstermek you the numberssayılar --
7
18000
2000
- sayıları göstereceğim -
00:35
and they get very little scrutinyinceleme.
8
20000
3000
ve çok az denetleniyorlar.
00:38
The understandinganlayış is very lowdüşük.
9
23000
3000
Anlayış oranı çok düşük.
00:41
ManyBirçok of the people involvedilgili
10
26000
2000
İlgilenen insanların birçoğu
00:43
have specialözel interestsilgi or short-termkısa dönem interestsilgi
11
28000
2000
eğilimlerin sonuçları hakkında
00:45
that get them not thinkingdüşünme
12
30000
2000
düşünmelerini engelleyen kişisel
00:47
about what the implicationsetkileri of the trendseğilimler are.
13
32000
3000
ya da kısa vadeli çıkarların peşinde.
00:51
And these budgetsbütçeleri
14
36000
2000
Ve bu bütçeler geleceğimiz
00:53
are the keyanahtar for our futuregelecek;
15
38000
2000
için anahtarımız,
00:55
they're the keyanahtar for our kidsçocuklar.
16
40000
2000
çocuklarımız için anahtarımız.
00:57
MostÇoğu educationEğitim fundingfinansman --
17
42000
2000
Çoğu eğitim fonu
00:59
whetherolup olmadığını it's K throughvasitasiyla 12,
18
44000
2000
- 12 yaş altı anaokulu ya da
01:01
or the great universitiesüniversiteler or communitytoplum collegeskolejler --
19
46000
3000
büyük üniversiteler ya da kamu kolejleri -
01:04
mostçoğu of the moneypara for those things
20
49000
2000
bu kurumlar için paranın çoğu
01:06
is cominggelecek out of these statebelirtmek, bildirmek budgetsbütçeleri.
21
51000
3000
bu eyalet bütçelerinden sağlanıyor.
01:09
But we have a problemsorun.
22
54000
2000
Ancak bir sorunumuz var.
01:11
Here'sİşte the overalltüm pictureresim.
23
56000
2000
Genel görüntü böyle.
01:13
U.S. economyekonomi is bigbüyük --
24
58000
3000
Birleşik Devletler ekonomisi büyük
01:16
14.7 trilliontrilyon.
25
61000
2000
14.7 trilyonluk.
01:18
Now out of that piepasta,
26
63000
2000
Şimdi bu pastanın
01:20
the governmenthükümet spendsharcıyor 36 percentyüzde.
27
65000
3000
yüzde 36'sını hükümet harcıyor.
01:23
So this is combiningbirleştirme the federalfederal levelseviye,
28
68000
2000
Yani bu federal miktarın,
01:25
whichhangi is the largesten büyük,
29
70000
2000
- en büyüğü - eyalet ve
01:27
the statebelirtmek, bildirmek levelseviye and the localyerel levelseviye.
30
72000
2000
bölgesel miktarın toplamı.
01:29
And it's really in this combinedkombine way
31
74000
2000
Ve gerçekten bu toplam miktar üzerinden
01:31
that you get an overalltüm senseduyu of what's going on,
32
76000
2000
nelerin olup bittiğine dair çıkarımlar yapabiliyorsunuz
01:33
because there's a lot of complexkarmaşık things
33
78000
2000
çünkü bu dilimin içinde
01:35
like MedicaidMedicaid and researchAraştırma moneypara
34
80000
2000
araştırma harcamaları ve sağlık sigortası
01:37
that flowakış acrosskarşısında those boundariessınırları.
35
82000
3000
gibi birçok karışık şey dolaşıyor.
01:40
But we're spendingharcama 36 percentyüzde.
36
85000
2000
Ama yüzde 36'yı harcıyoruz.
01:42
Well what are we takingalma in?
37
87000
2000
Peki karşılığında ne alıyoruz?
01:44
SimpleBasit business questionsoru.
38
89000
2000
Basit ticari bir soru.
01:46
AnswerCevap is 26 percentyüzde.
39
91000
3000
Cevap yüzde 26.
01:50
Now this leavesyapraklar 10 percentyüzde deficitaçık,
40
95000
5000
Bu yüzde 10 açık bırakıyor.
01:55
sortçeşit of a mind-blowingsanrılama numbernumara.
41
100000
3000
Çarpıcı bir rakam.
01:58
And some of that, in factgerçek, is duenedeniyle to the factgerçek
42
103000
3000
Ve bunun bir kısmı, aslında, ekonomik
02:01
that we'vebiz ettik had an economicekonomik recessiondurgunluk.
43
106000
2000
gerilemeden kaynaklanıyor.
02:03
ReceiptsAlış irsaliyeleri go down,
44
108000
2000
Gelirler azalıyor,
02:05
some spendingharcama programsprogramlar go up,
45
110000
2000
bazı gider planları ortaya çıkıyor
02:07
but mostçoğu of it is not because of that.
46
112000
3000
ancak çoğunun sebebi bu değil.
02:10
MostÇoğu of it is because of waysyolları
47
115000
2000
Çoğu taahhütlerin ve eğilimlerin
02:12
that the liabilitiesyükümlülükler are buildingbina up
48
117000
2000
oluşturulma şeklinden
02:14
and the trendseğilimler,
49
119000
2000
kaynaklanıyor ve bu da
02:16
and that createsyaratır a hugeKocaman challengemeydan okuma.
50
121000
3000
bu da büyük bir kargaşa yaratıyor.
02:19
In factgerçek, this is the forecasttahmin pictureresim.
51
124000
3000
Aslında bu tahmini görüntü.
02:22
There are variousçeşitli things in here:
52
127000
2000
İçinde farklı şeyler var,
02:24
I could say we mightbelki raiseyükseltmek more revenuegelir,
53
129000
2000
daha fazla kaynak sağlayabileceğimizi söyleyebilirim
02:26
or medicaltıbbi innovationyenilik will make the spendingharcama even higherdaha yüksek.
54
131000
4000
ya da tıbbi yeniliklerin giderleri daha da arttıracağını.
02:30
It is an increasinglygiderek difficultzor pictureresim,
55
135000
3000
Ekonominin düzeleceğini göz önüne alsak dahi
02:33
even assumingvarsayarak the economyekonomi does quiteoldukça well --
56
138000
3000
- muhtemelen olacağından daha iyi -
02:36
probablymuhtemelen better than it will do.
57
141000
3000
giderek zorlaşan bir görüntü.
02:39
This is what you see
58
144000
2000
Tamamına baktığınızda
02:41
at this overalltüm levelseviye.
59
146000
2000
gördüğünüz bu.
02:43
Now how did we get here?
60
148000
2000
Buraya nasıl geldik?
02:45
How could you have a problemsorun like this?
61
150000
3000
Nasıl böyle bir sorunla karşılaşabildik?
02:48
After all, at leasten az on paperkâğıt,
62
153000
3000
Buna rağmen eyalet bütçelerinin - en azından
02:51
there's this notionkavram that these statebelirtmek, bildirmek budgetsbütçeleri are balanceddengeli.
63
156000
3000
kağıt üzerinde - denk olduğu kavramı var.
02:54
Only one statebelirtmek, bildirmek saysdiyor
64
159000
2000
Sadece bir eyalet denk bütçeye
02:56
they don't have to balancedenge the budgetbütçe.
65
161000
2000
sahip olmadığını belirtiyor.
02:58
But what this meansanlamına geliyor actuallyaslında
66
163000
2000
Bunun gerçekten gösterdiği şey
03:00
is that there's a pretenseiddiası.
67
165000
2000
ortada bir hile olduğu.
03:02
There's no realgerçek, truedoğru balancingDengeleme going on,
68
167000
3000
Ortada gerçek, doğru bir denklik yok.
03:05
and in a senseduyu, the gamesoyunlar they playoyun to hidesaklamak that
69
170000
4000
Bir anlamda bunu gizlemek için oynanan oyunlar
03:09
actuallyaslında obscurekaranlık the topickonu so much
70
174000
2000
konuyu o kadar belirsizleştiriyor ki
03:11
that people don't see things
71
176000
2000
insanlar apaçık ortada olan
03:13
that are actuallyaslında prettygüzel straight-forwarddüz ileri challengeszorluklar.
72
178000
4000
şeyleri görmüyorlar.
03:17
When JerryJerry BrownBrown was electedseçildi,
73
182000
2000
Jerry Brown seçildiğinde
03:19
this was the challengemeydan okuma that was put to him.
74
184000
2000
ona gösterilen itiraz buydu.
03:21
That is, throughvasitasiyla variousçeşitli gimmickshile and things,
75
186000
3000
Yani çeşitli safsatalarla
03:24
a so-calledsözde balanceddengeli budgetbütçe
76
189000
3000
sözde denk bir bütçe
03:27
had led him to have 25 billionmilyar missingeksik
77
192000
4000
teklif edilen 76 milyarlık harcamadan
03:31
out of the 76 billionmilyar in proposedönerilen spendingharcama.
78
196000
3000
25 milyarlık açık verdirdi.
03:34
Now he's put togetherbirlikte some thoughtsdüşünceler:
79
199000
2000
Bazı görüşleri bir araya getirdi:
03:36
About halfyarım of that he'llo olacak cutkesim,
80
201000
3000
yarısına yakınını atlayacağım
03:39
anotherbir diğeri halfyarım,
81
204000
2000
diğer yarısı, belki de
03:41
perhapsbelki in a very complexkarmaşık setset of stepsadımlar,
82
206000
2000
çok karışık adımlarla,
03:43
taxesvergileri will be approvedonaylı.
83
208000
2000
vergiler onaylanacak.
03:45
But even so,
84
210000
2000
Ancak öyle olsa dahi, önümüzdeki
03:47
as you go out into those futuregelecek yearsyıl,
85
212000
3000
yıllara ilerlediğinizde, çeşitli emeklilik maaşları
03:50
variousçeşitli pensionemeklilik costsmaliyetler, healthsağlık costsmaliyetler go up enoughyeterli,
86
215000
3000
sağlık giderleri yeterince artar
03:53
and the revenuegelir does not go up enoughyeterli.
87
218000
3000
ve gelirler yeterince artmaz.
03:56
So you get a bigbüyük squeezesıkmak.
88
221000
2000
Yani darboğaza düşersiniz.
03:58
What were those things that allowedizin us to hidesaklamak this?
89
223000
3000
Bunu saklama imkanı veren şeyler neydi?
04:01
Well, some really niceGüzel little trickspüf nokta.
90
226000
3000
Bazı küçük hileler.
04:04
And these were somewhatbiraz noticedfark.
91
229000
2000
Ve bunlar biraz fark edildi.
04:06
The paperkâğıt said, "It's not really balanceddengeli.
92
231000
2000
Rapor "Gerçekten denk değil." diyor.
04:08
It's got holesdelikler.
93
233000
2000
"Boşluklar var"
04:10
It perpetuatessürdürmektedir deficitaçık spendingharcama.
94
235000
2000
"Bütçe açığını sürdürüyor."
04:12
It's riddleddelik deşik with gimmickshile."
95
237000
3000
"Hileyle değiştirilmiş."
04:15
And really when you get down to it,
96
240000
3000
Ve sorunun köküne indiğinizde
04:18
the guys at EnronEnron never would have donetamam this.
97
243000
3000
Enron'daki adamlar asla bunu yapmazdı.
04:21
This is so blatantbariz,
98
246000
2000
Çok kaba,
04:23
so extremeaşırı.
99
248000
3000
çok aşırı.
04:26
Is anyonekimse payingödeme yapan attentionDikkat
100
251000
2000
Hiç kimse bu adamların yaptıklarına
04:28
to some of the things these guys do?
101
253000
3000
dikkat etmiyor mu?
04:31
They borrowödünç almak moneypara.
102
256000
2000
Para ödünç alıyorlar.
04:33
They're not supposedsözde to, but they figureşekil out a way.
103
258000
2000
Yapmamaları gerekir ama bir yolunu buluyorlar.
04:35
They make you payödeme more in withholdingstopaj
104
260000
2000
Nakit akışlarının durmaması için sizi
04:37
just to help theironların cashnakit flowakış out.
105
262000
2000
daha fazla vergi ödemeye zorluyorlar.
04:39
They sellsatmak off the assetsvarlıklar.
106
264000
2000
Mülkiyetleri satıyorlar.
04:41
They defererteleme the paymentsÖdemeler.
107
266000
3000
Ödemeleri geciktiriyorlar.
04:44
They sellsatmak off the revenuesgelirleri from tobaccoTütün.
108
269000
2000
Tütün gelirlerini elden çıkarıyorlar.
04:46
And California'sKaliforniya'nın not uniquebenzersiz.
109
271000
2000
Ve California tek değil.
04:48
In factgerçek, there's about fivebeş statesdevletler that are worsedaha da kötüsü
110
273000
2000
Aslında daha kötü durumda beş eyalet var
04:50
and only really fourdört statesdevletler
111
275000
2000
ve büyük sorunları olmayan
04:52
that don't faceyüz this bigbüyük challengemeydan okuma.
112
277000
2000
sadece dört eyalet var.
04:54
So it's systemicsistemik acrosskarşısında the entiretüm countryülke.
113
279000
3000
Yani bu ülke çapında bir durum.
04:57
It really comesgeliyor from the factgerçek
114
282000
2000
Bu uzun vadeli yükümlülüklerin
04:59
that certainbelli long-termuzun vadeli obligationsyükümlülükleri --
115
284000
2000
- yeniliklerin daha da pahalılaştırdığı sağlık sistemi,
05:01
healthsağlık carebakım, where innovationyenilik makesmarkaları it more expensivepahalı,
116
286000
3000
erken emeklilik ve yaş gruplarıyla
05:04
earlyerken retirementemeklilik and pensionemeklilik, where the ageyaş structureyapı getsalır worsedaha da kötüsü for you,
117
289000
3000
kötüleşen emeklilik maaşı, ve cömertlik -
05:07
and just generositycömertlik --
118
292000
2000
yanlış hesaplamanın zamanla
05:09
that these mis-accountingyanlış muhasebe things
119
294000
2000
oluşmasına olanak verdiği şeylerin
05:11
allowizin vermek to developgeliştirmek over time,
120
296000
2000
var olması, bir probleminiz
05:13
that you've got a problemsorun.
121
298000
3000
olduğu gerçeğinden kaynaklanıyor.
05:16
This is the retireeemekli healthsağlık carebakım benefitsfaydaları.
122
301000
2000
Bu emekli sağlık çıkarları.
05:18
ThreeÜç millionmilyon setset asidebir kenara, 62 billionmilyar dollardolar liabilityyükümlülük --
123
303000
3000
Üç milyon bir yana, 62 milyar dolar borç
05:21
much worsedaha da kötüsü than the cararaba companiesşirketler.
124
306000
2000
- araba markalarından çok daha kötü.
05:23
And everybodyherkes lookedbaktı at that
125
308000
2000
Herkes buna baktı ve
05:25
and knewbiliyordum that that was headedbaşlı towardkarşı a hugeKocaman problemsorun.
126
310000
3000
bunun çok büyük bir probleme doğru gittiğini anladı.
05:28
The forecasttahmin for the medicaltıbbi pieceparça aloneyalnız
127
313000
2000
Tahmini sağlık gideri kendi başına
05:30
is to go from 26 percentyüzde of the budgetbütçe
128
315000
2000
bütçenin yüzde 26'sından
05:32
to 42 percentyüzde.
129
317000
2000
bütçenin yüzde 42'sine yükselecek.
05:34
Well what's going to give?
130
319000
2000
Peki ne yapılacak?
05:36
Well in ordersipariş to accommodateKarşılamak that,
131
321000
2000
Buna ayak uydurmak için
05:38
you would have to cutkesim educationEğitim spendingharcama in halfyarım.
132
323000
4000
eğitim giderlerini yarıya düşürürsünüz.
05:42
It really is this younggenç versuse karşı the oldeski
133
327000
2000
Bir açıdan gençler
05:44
to some degreederece.
134
329000
2000
yaşlılara karşı durumu.
05:46
If you don't changedeğişiklik that revenuegelir pictureresim,
135
331000
3000
Eğer gelir durumunu değiştirmezseniz
05:49
if you don't solveçözmek what you're doing in healthsağlık carebakım,
136
334000
2000
sağlık sisteminde yaptığınızı çözmezseniz
05:51
you're going to be deinvestingdeinvesting in the younggenç.
137
336000
3000
gençlere yatırım yapamayacaksınız.
05:54
The great UniversityÜniversitesi of CaliforniaCalifornia universityÜniversite systemsistem,
138
339000
3000
Büyük California Üniversitesi üniversite sistemi
05:57
the great things that have gonegitmiş on,
139
342000
2000
yapılan büyük işler
05:59
won'talışkanlık happenolmak.
140
344000
2000
gerçekleşmeyecek.
06:01
So faruzak it's meantdemek layoffsişten çıkarmalar,
141
346000
2000
Şimdiye kadar bu işten çıkarmalar ve
06:03
increasedartmış classsınıf sizesboyutları.
142
348000
2000
artırılmış sınıf kapasitesi oldu.
06:05
Withinİçinde the educationEğitim communitytoplum there's this discussiontartışma of,
143
350000
3000
Eğitim camiasında şu tartışma yapılıyor
06:08
"Should it just be the younggenç teachersöğretmenler who get laidkoydu off,
144
353000
2000
"Kovulacak öğretmenler genç öğretmenler mi olmalı
06:10
or the lessaz good teachersöğretmenler who get laidkoydu off?"
145
355000
2000
yoksa daha az başarılı öğretmenler mi?"
06:12
And there's a discussiontartışma: if you're going to increaseartırmak classsınıf sizesboyutları,
146
357000
3000
Ve şu tartışma: eğer sınıf kapasitesini arttıracaksanız
06:15
where do you do that? How much effectEfekt does that have?
147
360000
3000
bunu nerede yapacaksınız? Ne kadar etkili olacak?
06:18
And unfortunatelyne yazık ki, as you get into that, people get confusedŞaşkın and think,
148
363000
3000
ve maalesef bu şekilde olunca insanlar şaşırıyor ve
06:21
well maybe you think that's okay.
149
366000
2000
"belki bunun iyi olduğunu düşünüyorsundur" diyorlar.
06:23
In factgerçek, no, educationEğitim spendingharcama should not be cutkesim.
150
368000
3000
Aslında hiçbir eğitim masrafı kesilmemeli.
06:26
There's waysyolları, if it's temporarygeçici,
151
371000
2000
Eğer durum geçici ise
06:28
to minimizeküçültmek the impactdarbe,
152
373000
2000
etkiyi en aza indirmek için yollar var
06:30
but it's a problemsorun.
153
375000
2000
ama bu bir sorun.
06:32
It's alsoAyrıca really a problemsorun for where we need to go.
154
377000
2000
Ayrıca gitmemiz gereken yer için de gerçekten bir sorun.
06:34
TechnologyTeknoloji has a rolerol to playoyun.
155
379000
2000
Teknolojinin oynadığı bir rol var.
06:36
Well we need moneypara to experimentdeney with that,
156
381000
3000
Bunu deneyimlemek için, bu araçları
06:39
to get those toolsaraçlar in there.
157
384000
2000
edinmek için paraya muhtacız.
06:41
There's the ideaFikir of payingödeme yapan teachersöğretmenler for effectivenessetki,
158
386000
2000
Öğretmenlere performanslarına göre ödeme yapma
06:43
measuringölçme them, givingvererek them feedbackgeri bildirim,
159
388000
2000
onları ölçme, geri bildirim verme, sınıfta
06:45
takingalma videosvideolar in the classroomsınıf.
160
390000
2000
video kaydetme düşüncesi var.
06:47
That's something I think is very, very importantönemli.
161
392000
2000
Benim çok, çok önemli olduğunu düşündüğüm bir şey.
06:49
Well you have to allocateayırmak dollarsdolar
162
394000
2000
Bu sistem için ve
06:51
for that systemsistem
163
396000
2000
teşvik primi için
06:53
and for that incentiveözendirici payödeme.
164
398000
2000
para ayırmanız gerekiyor.
06:55
In a situationdurum where you have growthbüyüme,
165
400000
2000
Gelişme gösterdiğiniz bir durumda
06:57
you put the newyeni moneypara into this.
166
402000
2000
yeni parayı buraya yatırırsınız - durumunuz
06:59
Or even if you're flatdüz, you mightbelki shiftvardiya moneypara into it.
167
404000
2000
kötü olsa da parayı buraya yönlendirebilirsiniz.
07:01
But with the typetip of cutskeser we're talkingkonuşma about,
168
406000
2000
Ama söz ettiğimiz kesintilerle
07:03
it will be faruzak, faruzak harderDaha güçlü
169
408000
2000
üstünlük için bu teşvikleri almak
07:05
to get these incentivesteşvikler for excellencemükemmellik,
170
410000
2000
ya da teknolojiyi yeni bir
07:07
or to movehareket over
171
412000
2000
şekilde kullanmak için harekete geçmek
07:09
to use technologyteknoloji in the newyeni way.
172
414000
3000
çok daha zor olacak.
07:12
So what's going on?
173
417000
2000
Peki neler oluyor?
07:14
Where'sNerede the brainbeyin trustgüven
174
419000
2000
Hata buradayken
07:16
that's in errorhata here?
175
421000
2000
danışman grubu nerede?
07:18
Well there really is no brainbeyin trustgüven.
176
423000
3000
Aslında bir danışman grubu yok.
07:21
(LaughterKahkaha)
177
426000
2000
(gülüşler)
07:23
It's sortçeşit of the votersSeçmenler. It's sortçeşit of us showinggösterme up.
178
428000
4000
Olay oy verenlerde, bizlerde bitiyor.
07:27
Just look at this spendingharcama.
179
432000
2000
Sadece bu harcamalara bakın.
07:29
CaliforniaCalifornia will spendharcamak over 100 billionmilyar,
180
434000
2000
California 100 milyar üzerinde
07:31
MicrosoftMicrosoft, 38,
181
436000
2000
Microsoft 38 milyar
07:33
GoogleGoogle, about 19.
182
438000
2000
Google yaklaşık 19 milyar harcayacak.
07:35
The amounttutar of IQIQ in good numericsayısal analysisanaliz,
183
440000
3000
İyi sayısal analizlerde kullanılan IQ miktarı
07:38
bothher ikisi de insideiçeride GoogleGoogle and MicrosoftMicrosoft
184
443000
2000
hem Google hem Microsoft içinde
07:40
and outsidedışında, with analystsAnalistler and people of variousçeşitli opinionsgörüşler --
185
445000
3000
ve dışında, analistler ve çeşitli görüşten insanlarla
07:43
should they have spentharcanmış on that?
186
448000
2000
- bunun üzerinde harcadılar mı?
07:45
No, they wastedboşa theironların moneypara on this. What about this thing? --
187
450000
2000
Hayır, paralarını bunda ziyan ettiler. Bu şeyle ilgili olan nedir?
07:47
it really is quiteoldukça phenomenalolağanüstü.
188
452000
3000
gerçekten mükemmel.
07:50
EverybodyHerkes has an opiniongörüş.
189
455000
2000
Herkesin bir fikri var.
07:52
There's great feedbackgeri bildirim.
190
457000
3000
Büyük geri bildirim var.
07:55
And the numberssayılar are used to make decisionskararlar.
191
460000
3000
Sayılar kararlar vermede kullanılıyor.
07:58
If you go over the educationEğitim spendingharcama and the healthsağlık carebakım spendingharcama --
192
463000
3000
Eğer eğitim ve sağlık giderlerini dikkatle incelerseniz
08:01
particularlyözellikle these long-termuzun vadeli trendseğilimler --
193
466000
3000
- özellikle uzun vadeli eğilimleri -
08:04
you don't have that typetip of involvementilgi
194
469000
2000
adalet ve öğrenim açısından
08:06
on a numbernumara that's more importantönemli
195
471000
2000
daha önemli olan sayıda
08:08
in termsşartlar of equityhisse senedi, in termsşartlar of learningöğrenme.
196
473000
3000
bu türden bir gereksiniminiz yok.
08:11
So what do we need to do?
197
476000
2000
Öyleyse ne yapmamız gerekiyor?
08:13
We need better toolsaraçlar.
198
478000
2000
Daha iyi araçlara ihtiyacımız var.
08:15
We can get some things out on the InternetInternet.
199
480000
2000
İnternetten bazı şeyler edinebiliriz.
08:17
I'm going to use my websiteWeb sitesi
200
482000
2000
Temel görüntüyü oluşturacak bazı şeyleri
08:19
to put up some things that will give the basictemel pictureresim.
201
484000
2000
sunmak için kendi sitemi kullanacağım.
08:21
We need lots more.
202
486000
2000
Daha fazlasına ihtiyacımız var.
08:23
There's a fewaz good bookskitaplar,
203
488000
2000
Bir kaç iyi kitap var,
08:25
one about schoolokul spendingharcama and where the moneypara comesgeliyor from --
204
490000
2000
okul harcamaları ve paranın nereden geldiği hakkında bir tane
08:27
how that's changeddeğişmiş over time, and the challengemeydan okuma.
205
492000
3000
- zamanla nasıl değiştiği ve mücadele hakkında.
08:30
We need better accountingmuhasebe.
206
495000
2000
Daha iyi muhasebeye ihtiyacımız var.
08:32
We need to take the factgerçek
207
497000
2000
Mevcut çalışanların, gelecekte oluşturacakları borçların
08:34
that the currentşimdiki employeesçalışanlar, the futuregelecek liabilitiesyükümlülükler they createyaratmak,
208
499000
2000
mevcut bütçeden çıkması gerektiği
08:36
that should come out of the currentşimdiki budgetbütçe.
209
501000
3000
gerçeğini kavramamız gerekiyor.
08:39
We need to understandanlama why they'veonlar ettik donetamam the pensionemeklilik accountingmuhasebe
210
504000
2000
Emeklilik muhasebesini neden bu şekilde yaptıklarını
08:41
the way they have.
211
506000
2000
anlamamız gerekiyor.
08:43
It should be more like privateözel accountingmuhasebe.
212
508000
2000
Daha fazla şahsi muhasebe gibi olmalı.
08:45
It's the goldaltın standardstandart.
213
510000
2000
Bu en yüksek standart.
08:47
And finallyen sonunda, we need to really rewardödül politicianssiyasetçiler.
214
512000
3000
Ve son olarak politikacıları gerçekten ödüllendirmeliyiz.
08:50
WheneverNe zaman they say there's these long-termuzun vadeli problemssorunlar,
215
515000
2000
Ortada uzun vadeli sorunlar olduğunu her söylediklerinde
08:52
we can't say, "Oh, you're the messengerMessenger with badkötü newshaber?
216
517000
2000
"Aa, sen kötü haber elçisi misin?
08:54
We just shotatış you."
217
519000
3000
"Seni vuralım o zaman." diyemeyiz.
08:57
In factgerçek, there are some like these:
218
522000
2000
Aslında böyle insanlar var:
08:59
ErskineErskine BowlesBowles, AlanAlan SimpsonSimpson and othersdiğerleri,
219
524000
2000
Erskine Bowles, Alan Simpson ve diğerleri
09:01
who have gonegitmiş throughvasitasiyla and givenverilmiş proposalsöneriler
220
526000
3000
eyalet seviyesinde federal sağlık harcamaları
09:04
for this overalltüm federalfederal health-spendingSağlık harcamaları state-levelDevlet düzeyinde problemsorun.
221
529000
4000
sorunuyla ilgilenip teklif sunanlar.
09:08
But in factgerçek, theironların work was sortçeşit of pusheditilmiş off.
222
533000
2000
Ama çalışmaları adeta kenara itildi.
09:10
In factgerçek, the weekhafta afterwardssonradan,
223
535000
3000
Aslında sonraki haftalarda
09:13
some taxvergi cutskeser were donetamam
224
538000
2000
durumu onların tahminlerinden
09:15
that madeyapılmış the situationdurum even worsedaha da kötüsü
225
540000
2000
daha da kötüleştiren bazı
09:17
than theironların assumptionsvarsayımlar.
226
542000
2000
vergi kesintileri yapıldı.
09:19
So we need these piecesparçalar.
227
544000
2000
Yani bu parçalara ihtiyacımız var.
09:21
Now I think this is a solvableçözülebilir problemsorun.
228
546000
3000
Bence bu çözülebilir bir problem.
09:24
It's a great countryülke with lots of people.
229
549000
3000
Burası bir çok insanıyla büyük bir ülke.
09:27
But we have to drawçekmek those people in,
230
552000
4000
Ama bu insanları yanımıza çekmeliyiz
09:31
because this is about educationEğitim.
231
556000
2000
çünkü bu eğitimle ilgili.
09:33
And just look at what happenedolmuş with the tuitionstuitions
232
558000
2000
California Üniversitesinde öğrenci
09:35
with the UniversityÜniversitesi of CaliforniaCalifornia
233
560000
2000
harçlarında yaşananlara bakın ve
09:37
and projectproje that out for anotherbir diğeri threeüç, fourdört, fivebeş yearsyıl --
234
562000
3000
önümüzdeki üç, dört, beş yıl gerçekleşecek projeye.
09:40
it's unaffordablesatın alınacak.
235
565000
3000
Bu karşılanamaz.
09:43
And that's the kindtür of thing --
236
568000
2000
Ve bu - gençlere yatırım yapılması -
09:45
the investmentyatırım in the younggenç --
237
570000
2000
bizi büyük yapan, katkıda bulunmamızı sağlayan
09:47
that makesmarkaları us great, allowsverir us to contributekatkıda bulunmak.
238
572000
2000
türden bir şey.
09:49
It allowsverir us to do the artSanat,
239
574000
2000
Sanat icra etmemize,
09:51
the biotechnologybiyoteknoloji, the softwareyazılım
240
576000
3000
biyo-teknolojiye, yazılıma ve bütün sihirli
09:54
and all those magicsihirli things.
241
579000
3000
şeyleri yapmaya imkan tanıyor.
09:57
And so the bottomalt linehat is
242
582000
2000
Yani sonuç olarak
09:59
we need to carebakım about statebelirtmek, bildirmek budgetsbütçeleri
243
584000
3000
eyalet bütçelerini önemsememiz gerekiyor
10:02
because they're criticalkritik for our kidsçocuklar and our futuregelecek.
244
587000
2000
çünkü çocuklarımız ve geleceğimiz için çok önemliler.
10:04
Thank you.
245
589000
2000
Teşekkürler
10:06
(ApplauseAlkış)
246
591000
3000
(alkış)
Translated by Ahmet Mesut ATES
Reviewed by Sancak Gülgen

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Bill Gates - Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation.

Why you should listen

Bill Gates is the founder and former CEO of Microsoft. A geek icon, tech visionary and business trailblazer, Gates' leadership -- fueled by his long-held dream that millions might realize their potential through great software -- made Microsoft a personal computing powerhouse and a trendsetter in the Internet dawn. Whether you're a suit, chef, quant, artist, media maven, nurse or gamer, you've probably used a Microsoft product today.

In summer of 2008, Gates left his day-to-day role with Microsoft to focus on philanthropy. Holding that all lives have equal value (no matter where they're being lived), the Bill and Melinda Gates Foundation has now donated staggering sums to HIV/AIDS programs, libraries, agriculture research and disaster relief -- and offered vital guidance and creative funding to programs in global health and education. Gates believes his tech-centric strategy for giving will prove the killer app of planet Earth's next big upgrade.

Read a collection of Bill and Melinda Gates' annual letters, where they take stock of the Gates Foundation and the world. And follow his ongoing thinking on his personal website, The Gates Notes. His new paper, "The Next Epidemic," is published by the New England Journal of Medicine.

More profile about the speaker
Bill Gates | Speaker | TED.com