TED2011
Bill Gates: How state budgets are breaking US schools
Bill Gates: Jak veřejné rozpočty ničí americké školy
Filmed:
Readability: 3.7
2,067,047 views
Americký vzdělávací systém je financován padesáti státy. V tomto plamenném projevu Bill Gates tvrdí, že veřejné rozpočty jsou plné účetních triků, které zastírají opravdovou cenu lékařské péče a důchodů. Rozpočty jsou navíc zatíženy rostoucími deficity. Financování vzdělávání je tu ten, kdo tahá za kratší konec.
Bill Gates - Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
Well, this is about state budgets.
0
0
2000
Takže toto bude o veřejných rozpočtech.
00:17
This is probably the most boring topic
1
2000
3000
Je to nejspíše nejnudnější téma
00:20
of the whole morning.
2
5000
2000
celého dopoledne.
00:22
But I want to tell you, I think it's an important topic
3
7000
3000
Ale chci vám ukázat, že je to důležité téma,
00:25
that we need to care about.
4
10000
3000
o které bychom se měli zajímat.
00:28
State budgets
5
13000
2000
Veřejné rozpočty
00:30
are big, big money --
6
15000
3000
znamenají obrovské, obrovské peníze –
00:33
I'll show you the numbers --
7
18000
2000
ukážu vám čísla –
00:35
and they get very little scrutiny.
8
20000
3000
kterým se dostává zanedbatelné kontroly.
00:38
The understanding is very low.
9
23000
3000
A ani jim moc lidí nerozumí.
00:41
Many of the people involved
10
26000
2000
Spousta zainteresovaných lidí
00:43
have special interests or short-term interests
11
28000
2000
má své vlastní nebo krátkodobé zájmy,
00:45
that get them not thinking
12
30000
2000
které jim brání v přemýšlení
00:47
about what the implications of the trends are.
13
32000
3000
nad tím, jaké jsou důsledky dlouhodobějších trendů.
00:51
And these budgets
14
36000
2000
Přitom jsou tyto rozpočty
00:53
are the key for our future;
15
38000
2000
klíčem k budoucnosti;
00:55
they're the key for our kids.
16
40000
2000
klíčem pro naše děti.
00:57
Most education funding --
17
42000
2000
Většina financí na vzdělávání –
00:59
whether it's K through 12,
18
44000
2000
ať už se jedná o základní školy
01:01
or the great universities or community colleges --
19
46000
3000
vynikající nebo univerzity nebo regionální vysoké školy –
01:04
most of the money for those things
20
49000
2000
prostě většina peněz na tyto záležitosti
01:06
is coming out of these state budgets.
21
51000
3000
přichází ze státních rozpočtů.
01:09
But we have a problem.
22
54000
2000
Ale má to háček.
01:11
Here's the overall picture.
23
56000
2000
Tady je celkový obrázek.
01:13
U.S. economy is big --
24
58000
3000
Americká ekonomika je velká –
01:16
14.7 trillion.
25
61000
2000
14,7 bilionů dolarů.
01:18
Now out of that pie,
26
63000
2000
A z tohoto koláče
01:20
the government spends 36 percent.
27
65000
3000
vláda utratí 36 procent.
01:23
So this is combining the federal level,
28
68000
2000
Zahrnuje to federální stupeň,
01:25
which is the largest,
29
70000
2000
který je největší,
01:27
the state level and the local level.
30
72000
2000
státní stupeň a regionální stupeň.
01:29
And it's really in this combined way
31
74000
2000
Je to celkem spletitá cesta,
01:31
that you get an overall sense of what's going on,
32
76000
2000
jak se dostat k obecnému povědomí o tom, co se děje,
01:33
because there's a lot of complex things
33
78000
2000
protože tu je ještě řada složitých věcí
01:35
like Medicaid and research money
34
80000
2000
jako je systém lékařské péče a peníze na výzkum,
01:37
that flow across those boundaries.
35
82000
3000
které se mezi těmito škatulkami přelévají.
01:40
But we're spending 36 percent.
36
85000
2000
Každopádně utrácíme 36 procent
01:42
Well what are we taking in?
37
87000
2000
A toho vybereme?
01:44
Simple business question.
38
89000
2000
Jednoduchá ekonomická otázka.
01:46
Answer is 26 percent.
39
91000
3000
Odpověď je: 26 procent.
01:50
Now this leaves 10 percent deficit,
40
95000
5000
Zbývá nám tedy 10procentní schodek.
01:55
sort of a mind-blowing number.
41
100000
3000
Docela ohromující číslo.
01:58
And some of that, in fact, is due to the fact
42
103000
3000
Něco z toho je ve skutečnosti způsobeno
02:01
that we've had an economic recession.
43
106000
2000
tím, že jsme si zažili hospodářskou krizi.
02:03
Receipts go down,
44
108000
2000
Příjmy klesaly,
02:05
some spending programs go up,
45
110000
2000
některé veřejné výdaje se zvyšovaly,
02:07
but most of it is not because of that.
46
112000
3000
ale to není ta hlavní příčina.
02:10
Most of it is because of ways
47
115000
2000
Za tou stojí způsob,
02:12
that the liabilities are building up
48
117000
2000
kterým se navyšují naše závazky,
02:14
and the trends,
49
119000
2000
a vývoj ekonomiky
02:16
and that creates a huge challenge.
50
121000
3000
a to vše tvoří celý problém.
02:19
In fact, this is the forecast picture.
51
124000
3000
Toto je dokonce jen předpověď.
02:22
There are various things in here:
52
127000
2000
Je tady spousta věcí,
02:24
I could say we might raise more revenue,
53
129000
2000
můžu si říct, že vybereme více na daních
02:26
or medical innovation will make the spending even higher.
54
131000
4000
nebo že vývoj v medicíně výdaje zvýší ještě víc.
02:30
It is an increasingly difficult picture,
55
135000
3000
Je to stále složitější obrázek
02:33
even assuming the economy does quite well --
56
138000
3000
a to i za předpokladu, že si ekonomika nebude vésti špatně –
02:36
probably better than it will do.
57
141000
3000
což nejspíše nebude pravda.
02:39
This is what you see
58
144000
2000
Toto tedy vidíte
02:41
at this overall level.
59
146000
2000
na obecné úrovni.
02:43
Now how did we get here?
60
148000
2000
Jak jsme se k tomu ale dostali?
02:45
How could you have a problem like this?
61
150000
3000
Jak můžete dospět k takovému problému?
02:48
After all, at least on paper,
62
153000
3000
Koneckonců, přinejmenším na papíře
02:51
there's this notion that these state budgets are balanced.
63
156000
3000
je psáno, že tyto státní rozpočty jsou vyrovnané.
02:54
Only one state says
64
159000
2000
Pouze v jednom státě
02:56
they don't have to balance the budget.
65
161000
2000
nepřikazuje zákon mít vyrovnaný rozpočet.
02:58
But what this means actually
66
163000
2000
To tedy znamená,
03:00
is that there's a pretense.
67
165000
2000
že tu nejde o nic než jiného než o předstírání.
03:02
There's no real, true balancing going on,
68
167000
3000
Nikdo si s vyrovnaným rozpočtem hlavu neláme.
03:05
and in a sense, the games they play to hide that
69
170000
4000
V jistém smyslu se tu hraje hra, která má skrýt
03:09
actually obscure the topic so much
70
174000
2000
tuto problematiku tak,
03:11
that people don't see things
71
176000
2000
aby lidé neviděli
03:13
that are actually pretty straight-forward challenges.
72
178000
4000
kam ve skutečnosti poměrně jasně míříme.
03:17
When Jerry Brown was elected,
73
182000
2000
Když byl zvolen Jerry Brown,
03:19
this was the challenge that was put to him.
74
184000
2000
byl mu předložen přesně tento problém.
03:21
That is, through various gimmicks and things,
75
186000
3000
Že mu díky účetním trikům upraveném
03:24
a so-called balanced budget
76
189000
3000
takzvaném vyrovnaném rozpočtu
03:27
had led him to have 25 billion missing
77
192000
4000
najednou chybělo 25 miliard
03:31
out of the 76 billion in proposed spending.
78
196000
3000
z 76 miliard na plánované výdaje.
03:34
Now he's put together some thoughts:
79
199000
2000
Dal dohromady několik návrhů:
03:36
About half of that he'll cut,
80
201000
3000
zhruba polovinu seškrtá,
03:39
another half,
81
204000
2000
druhou půlku,
03:41
perhaps in a very complex set of steps,
82
206000
2000
nejspíše ve velmi spletitém sledu kroků,
03:43
taxes will be approved.
83
208000
2000
uhradí přes zvýšené daně.
03:45
But even so,
84
210000
2000
Ale i tak,
03:47
as you go out into those future years,
85
212000
3000
když se podíváte na další roky,
03:50
various pension costs, health costs go up enough,
86
215000
3000
různé náklady na důchody a zdravotní péči porostou,
03:53
and the revenue does not go up enough.
87
218000
3000
ale příjmy ani moc ne.
03:56
So you get a big squeeze.
88
221000
2000
Dostanete se do presu.
03:58
What were those things that allowed us to hide this?
89
223000
3000
Jak se nám to vlastně podařilo zamaskovat?
04:01
Well, some really nice little tricks.
90
226000
3000
Inu, bylo to pár hezkých triků.
04:04
And these were somewhat noticed.
91
229000
2000
Někdo si jich dokonce všiml.
04:06
The paper said, "It's not really balanced.
92
231000
2000
Noviny psaly: „Není to docela vyrovnané.“
04:08
It's got holes.
93
233000
2000
„Má to mezery.“
04:10
It perpetuates deficit spending.
94
235000
2000
„Udržuje to deficitní financování.“
04:12
It's riddled with gimmicks."
95
237000
3000
„Je to jeden háček za druhým.“
04:15
And really when you get down to it,
96
240000
3000
A když se na to podíváte ještě podrobněji,
04:18
the guys at Enron never would have done this.
97
243000
3000
zjistíte, že tohle by nedokázali ani pánové z Enronu.
04:21
This is so blatant,
98
246000
2000
Je to tak nehorázné,
04:23
so extreme.
99
248000
3000
tak extrémní.
04:26
Is anyone paying attention
100
251000
2000
Ví vůbec někdo o tom,
04:28
to some of the things these guys do?
101
253000
3000
co někteří z těch lidí dělají?
04:31
They borrow money.
102
256000
2000
Půjčují si peníze.
04:33
They're not supposed to, but they figure out a way.
103
258000
2000
Neměli by, ale našli si k nim cestu.
04:35
They make you pay more in withholding
104
260000
2000
Nutí vás platit víc v zálohách,
04:37
just to help their cash flow out.
105
262000
2000
aby jim vyšlo jejich cash flow.
04:39
They sell off the assets.
106
264000
2000
Rozprodávají majetek.
04:41
They defer the payments.
107
266000
3000
Pozdržují platby.
04:44
They sell off the revenues from tobacco.
108
269000
2000
Prodávají příjem z daní z cigaret.
04:46
And California's not unique.
109
271000
2000
A Kalifornie není jediná.
04:48
In fact, there's about five states that are worse
110
273000
2000
Ve skutečnosti je tu pět států, které jsou na tom hůř
04:50
and only really four states
111
275000
2000
a pouze čtyři státy,
04:52
that don't face this big challenge.
112
277000
2000
které tento problém vůbec nemají.
04:54
So it's systemic across the entire country.
113
279000
3000
Prolíná se to celou zemí.
04:57
It really comes from the fact
114
282000
2000
Vychází to ze skutečnosti,
04:59
that certain long-term obligations --
115
284000
2000
že jisté dlouhodobé závazky –
05:01
health care, where innovation makes it more expensive,
116
286000
3000
zdravotní péče, která je s inovacemi dražší,
05:04
early retirement and pension, where the age structure gets worse for you,
117
289000
3000
předčasné důchody a penze, které věková struktura ještě zhoršuje,
05:07
and just generosity --
118
292000
2000
štědrost obecně –
05:09
that these mis-accounting things
119
294000
2000
že se kreativní účetní techniky
05:11
allow to develop over time,
120
296000
2000
časem vymknou z ruky,
05:13
that you've got a problem.
121
298000
3000
takže máte problém.
05:16
This is the retiree health care benefits.
122
301000
2000
Třeba příspěvky na zdravotní péči pro důchodce.
05:18
Three million set aside, 62 billion dollar liability --
123
303000
3000
Odkládáte si tři miliony, máte 62miliardový závazek –
05:21
much worse than the car companies.
124
306000
2000
mnohem horší než u automobilek.
05:23
And everybody looked at that
125
308000
2000
A všichni se na to dívali
05:25
and knew that that was headed toward a huge problem.
126
310000
3000
a věděli, že to povede k obrovskému problému.
05:28
The forecast for the medical piece alone
127
313000
2000
Předpovídá se, že jen ve zdravotníctví
05:30
is to go from 26 percent of the budget
128
315000
2000
podíl stoupne z 26 procent rozpočtu
05:32
to 42 percent.
129
317000
2000
na 42 procent.
05:34
Well what's going to give?
130
319000
2000
A kdo na to doplatí?
05:36
Well in order to accommodate that,
131
321000
2000
Abyste to vyrovnali, museli byste
05:38
you would have to cut education spending in half.
132
323000
4000
seškrtat výdaje na vzdělávání na polovinu.
05:42
It really is this young versus the old
133
327000
2000
Opravdu to je boj mladí versus staří,
05:44
to some degree.
134
329000
2000
do určité míry.
05:46
If you don't change that revenue picture,
135
331000
3000
Když se nezmění strana příjmů,
05:49
if you don't solve what you're doing in health care,
136
334000
2000
když nevyřešíte otázku, co bude se zdravotní péčí,
05:51
you're going to be deinvesting in the young.
137
336000
3000
budete snižovat investice do mladých.
05:54
The great University of California university system,
138
339000
3000
Skvělý vzdělávací systém na Kalifornské univerzitě,
05:57
the great things that have gone on,
139
342000
2000
všechny ty skvělé věci, které se změnily,
05:59
won't happen.
140
344000
2000
prostě to nebude.
06:01
So far it's meant layoffs,
141
346000
2000
Zatím to znamená propouštění,
06:03
increased class sizes.
142
348000
2000
více studentů ve třídách.
06:05
Within the education community there's this discussion of,
143
350000
3000
Uvnitř učitelské komunity se diskutuje o tématech jako:
06:08
"Should it just be the young teachers who get laid off,
144
353000
2000
„Měli by být propouštěni mladí učitelé,
06:10
or the less good teachers who get laid off?"
145
355000
2000
nebo by měli být propouštěni ti horší?“
06:12
And there's a discussion: if you're going to increase class sizes,
146
357000
3000
A pak jsou zde debaty typu: když zvýšíte počet studentů ve třídě,
06:15
where do you do that? How much effect does that have?
147
360000
3000
kde to uděláte? Jaký efekt to bude mít?
06:18
And unfortunately, as you get into that, people get confused and think,
148
363000
3000
Naneštěstí, když to položíte takto, lidé jsou zmateni a pomyslí si:
06:21
well maybe you think that's okay.
149
366000
2000
„No… možná to je v pohodě.“
06:23
In fact, no, education spending should not be cut.
150
368000
3000
Ne, ve skutečnosti není, výdaje na školství by se škrtat neměly.
06:26
There's ways, if it's temporary,
151
371000
2000
Jsou to cesty, pokud je to dočasné,
06:28
to minimize the impact,
152
373000
2000
jak minimalizovat dopady,
06:30
but it's a problem.
153
375000
2000
ale je to problém.
06:32
It's also really a problem for where we need to go.
154
377000
2000
Je to opravdu problém, kterým bychom se měli zabývat.
06:34
Technology has a role to play.
155
379000
2000
Technologie může sehrát jistou roli.
06:36
Well we need money to experiment with that,
156
381000
3000
Na její vyzkoušení však potřebujete peníze,
06:39
to get those tools in there.
157
384000
2000
abyste ji mohli koupit.
06:41
There's the idea of paying teachers for effectiveness,
158
386000
2000
Existuje myšlenka odměňování učitelů na základě účinnosti,
06:43
measuring them, giving them feedback,
159
388000
2000
jejich měření, poskytování zpětné vazby,
06:45
taking videos in the classroom.
160
390000
2000
natáčení videí ve třídách.
06:47
That's something I think is very, very important.
161
392000
2000
To je podle mě něco velmi, velmi důležitého.
06:49
Well you have to allocate dollars
162
394000
2000
Musíte však dát peníze
06:51
for that system
163
396000
2000
do tohoto systému
06:53
and for that incentive pay.
164
398000
2000
a na pobídkové odměny.
06:55
In a situation where you have growth,
165
400000
2000
Ve chvílích, kdy zažíváte růst,
06:57
you put the new money into this.
166
402000
2000
do toho vrazíte nové peníze –
06:59
Or even if you're flat, you might shift money into it.
167
404000
2000
a i když stagnujete, můžete tam peníze přerozdělit.
07:01
But with the type of cuts we're talking about,
168
406000
2000
Ale se škrty, o kterých se teď bavíme,
07:03
it will be far, far harder
169
408000
2000
bude mnohem, mnohem těžší,
07:05
to get these incentives for excellence,
170
410000
2000
zavést odměny za excelenci
07:07
or to move over
171
412000
2000
nebo jen přejít
07:09
to use technology in the new way.
172
414000
3000
k využívání technologií novými způsoby.
07:12
So what's going on?
173
417000
2000
Co se tady děje?
07:14
Where's the brain trust
174
419000
2000
Kde se používá lidský mozek,
07:16
that's in error here?
175
421000
2000
tak dochází k chybám.
07:18
Well there really is no brain trust.
176
423000
3000
I když tady se zase až tak mozku nepoužívalo.
07:21
(Laughter)
177
426000
2000
(Smích)
07:23
It's sort of the voters. It's sort of us showing up.
178
428000
4000
Je to skupina voličů, jsme to my, kdo přichází na řadu.
07:27
Just look at this spending.
179
432000
2000
Jen se podívejte na výdaje.
07:29
California will spend over 100 billion,
180
434000
2000
Kalifornie utratí přes 100 miliard,
07:31
Microsoft, 38,
181
436000
2000
Mirosoft 38,
07:33
Google, about 19.
182
438000
2000
Google kolem 19.
07:35
The amount of IQ in good numeric analysis,
183
440000
3000
Při dobré numerické analýze nákladů
07:38
both inside Google and Microsoft
184
443000
2000
uvnitř Googlu a Microsoftu,
07:40
and outside, with analysts and people of various opinions --
185
445000
3000
tak i mimo ně, u analytiků rozcházejících se názorů –
07:43
should they have spent on that?
186
448000
2000
Měli utrácet na toto?
07:45
No, they wasted their money on this. What about this thing? --
187
450000
2000
Na tomto vyhodili peníze oknem. A co třeba toto? –
07:47
it really is quite phenomenal.
188
452000
3000
Je to opravdu fantastické.
07:50
Everybody has an opinion.
189
455000
2000
Každý má názor.
07:52
There's great feedback.
190
457000
3000
Je to skvělá zpětná vazba.
07:55
And the numbers are used to make decisions.
191
460000
3000
A těmito čísly se argumentuje při rozhodování.
07:58
If you go over the education spending and the health care spending --
192
463000
3000
Když si projdete státní výdaje na vzdělávání a na zdravotní péči –
08:01
particularly these long-term trends --
193
466000
3000
zejména v dlouhodobém horizontu –
08:04
you don't have that type of involvement
194
469000
2000
nemáte žádné jasné
08:06
on a number that's more important
195
471000
2000
číslo, které by bylo důležitější než jiné
08:08
in terms of equity, in terms of learning.
196
473000
3000
ať už co se týče rovnosti, co se týče učení.
08:11
So what do we need to do?
197
476000
2000
Co tedy potřebujeme udělat?
08:13
We need better tools.
198
478000
2000
Potřebujeme lepší nástroje.
08:15
We can get some things out on the Internet.
199
480000
2000
Na něco můžeme použít internet.
08:17
I'm going to use my website
200
482000
2000
Chystám se využít svůj web
08:19
to put up some things that will give the basic picture.
201
484000
2000
abych tam dal pár věcí, které utvoří základní obrázek.
08:21
We need lots more.
202
486000
2000
Potřebujeme ale mnohem víc.
08:23
There's a few good books,
203
488000
2000
Existuje pár dobrých knih,
08:25
one about school spending and where the money comes from --
204
490000
2000
jedna z nich o výdajích na školství a odkud plynou peníze –
08:27
how that's changed over time, and the challenge.
205
492000
3000
jak se to v průběhu času měnilo a vyvíjelo.
08:30
We need better accounting.
206
495000
2000
Potřebujeme lepší účetnictví.
08:32
We need to take the fact
207
497000
2000
Musíme si uvědomit,
08:34
that the current employees, the future liabilities they create,
208
499000
2000
že současní zaměstnanci vytváří závazky do budoucna,
08:36
that should come out of the current budget.
209
501000
3000
které by měly plynout ze současných rozpočtů.
08:39
We need to understand why they've done the pension accounting
210
504000
2000
Musíme pochopit, proč se penzijní účetnictví dělá tak,
08:41
the way they have.
211
506000
2000
jak se dělá.
08:43
It should be more like private accounting.
212
508000
2000
Mělo by to být spíše jako firemní účetnictví.
08:45
It's the gold standard.
213
510000
2000
To je zlatý standard.
08:47
And finally, we need to really reward politicians.
214
512000
3000
A nakonec musíme opravdu odměňovat politiky.
08:50
Whenever they say there's these long-term problems,
215
515000
2000
Kdykoli přijdou s tím, že tu je nějaký dlouhodobý problém,
08:52
we can't say, "Oh, you're the messenger with bad news?
216
517000
2000
nesmíme říct: „Ale ne, vy jste posel špatných zpráv?
08:54
We just shot you."
217
519000
3000
To vás rovnou zastřelíme.“
08:57
In fact, there are some like these:
218
522000
2000
Ve skutečnosti jich tu pár máme:
08:59
Erskine Bowles, Alan Simpson and others,
219
524000
2000
Erskine Bowles, Alan Simpson a další,
09:01
who have gone through and given proposals
220
526000
3000
kdo se do toho ponořili a přišli s návrhy
09:04
for this overall federal health-spending state-level problem.
221
529000
4000
týkající se tohoto celkového federálního problému s výdaji na zdravotnictví.
09:08
But in fact, their work was sort of pushed off.
222
533000
2000
Nakonec však jejich práce byla zametena pod koberec.
09:10
In fact, the week afterwards,
223
535000
3000
Vlastně po pár týdnech
09:13
some tax cuts were done
224
538000
2000
byly provedeny nějaké daňové škrty,
09:15
that made the situation even worse
225
540000
2000
které situaci ještě zhoršily
09:17
than their assumptions.
226
542000
2000
daleko za jejich očekávání.
09:19
So we need these pieces.
227
544000
2000
Potřebujeme tyto drobnosti.
09:21
Now I think this is a solvable problem.
228
546000
3000
Myslím si však, že je to řešitelný problém.
09:24
It's a great country with lots of people.
229
549000
3000
Toto je velká země se spoustami lidí.
09:27
But we have to draw those people in,
230
552000
4000
Musíme je však zapřáhnout,
09:31
because this is about education.
231
556000
2000
protože se jedná o vzdělávání.
09:33
And just look at what happened with the tuitions
232
558000
2000
Jen se podívejte, co se stalo se školným
09:35
with the University of California
233
560000
2000
na Kalifornské univerzitě,
09:37
and project that out for another three, four, five years --
234
562000
3000
a zkuste si představit vývoj za další tři, čtyři či pět let.
09:40
it's unaffordable.
235
565000
3000
Nikdo si to nebude moci dovolit.
09:43
And that's the kind of thing --
236
568000
2000
A to je to, oč tu běží –
09:45
the investment in the young --
237
570000
2000
investice do mladých –
09:47
that makes us great, allows us to contribute.
238
572000
2000
to nás činí velkými.
09:49
It allows us to do the art,
239
574000
2000
Dovoluje nám to věnovat se umění,
09:51
the biotechnology, the software
240
576000
3000
biotechnologiím, softwaru
09:54
and all those magic things.
241
579000
3000
a všem těm úžasným věcem.
09:57
And so the bottom line is
242
582000
2000
Závěr tedy je,
09:59
we need to care about state budgets
243
584000
3000
že se musíme zajímat o veřejné rozpočty,
10:02
because they're critical for our kids and our future.
244
587000
2000
protože jsou zásadní pro naše děti a naši budoucnost.
10:04
Thank you.
245
589000
2000
Děkuji Vám.
10:06
(Applause)
246
591000
3000
(Potlesk)
ABOUT THE SPEAKER
Bill Gates - PhilanthropistA passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation.
Why you should listen
Bill Gates is the founder and former CEO of Microsoft. A geek icon, tech visionary and business trailblazer, Gates' leadership -- fueled by his long-held dream that millions might realize their potential through great software -- made Microsoft a personal computing powerhouse and a trendsetter in the Internet dawn. Whether you're a suit, chef, quant, artist, media maven, nurse or gamer, you've probably used a Microsoft product today.
In summer of 2008, Gates left his day-to-day role with Microsoft to focus on philanthropy. Holding that all lives have equal value (no matter where they're being lived), the Bill and Melinda Gates Foundation has now donated staggering sums to HIV/AIDS programs, libraries, agriculture research and disaster relief -- and offered vital guidance and creative funding to programs in global health and education. Gates believes his tech-centric strategy for giving will prove the killer app of planet Earth's next big upgrade.
Read a collection of Bill and Melinda Gates' annual letters, where they take stock of the Gates Foundation and the world. And follow his ongoing thinking on his personal website, The Gates Notes. His new paper, "The Next Epidemic," is published by the New England Journal of Medicine.
Bill Gates | Speaker | TED.com