TED2008
Joshua Klein: A thought experiment on the intelligence of crows
Joshua Klein berbicara tentang kecerdasan burung gagak.
Filmed:
Readability: 3.2
2,645,444 views
Penulis lepas dan hacker, Joshua Klein, terpesona oleh burung gagak (pernah memperhatikan sinar kecerdasan dalam mata kecil hitam mereka?). Setelah sekian lama mempelajari burung gagak secara amatir, dia menemukan mesin kecil yang elegan yang dapat menciptakan ikatan baru antara hewan dan manusia.
Joshua Klein - Hacker
Joshua Klein is a fervent hacker of all things, including wet, pulpy systems like animals and people and the way they behave. Full bio
Joshua Klein is a fervent hacker of all things, including wet, pulpy systems like animals and people and the way they behave. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:18
How many of you have seen the Alfred Hitchcock film "The Birds"?
0
0
3000
Siapa yang pernah melihat film Alfred Hitchcock yang berjudul "The Birds"?
00:21
Any of you get really freaked out by that?
1
3000
3000
Adakah yang tidak tahan melihatnya?
00:24
You might want to leave now.
2
6000
2000
Mungkin Anda harus pergi sekarang.
00:26
(Laughter)
3
8000
1000
(Suara tawa)
00:27
So, this is a vending machine for crows.
4
9000
2000
Ini adalah mesin penjual untuk burung gagak.
00:29
And over the past few days, many of you have been asking me,
5
11000
2000
Selama beberapa hari ini, banyak dari Anda yang bertanya,
00:31
"How did you come to this? How did you get started doing this?"
6
13000
3000
"Bagaimana Anda dapat sampai di sini? Bagaimana Anda memulainya?"
00:34
And it started, as with many great ideas,
7
16000
2000
Ini bermula, seperti banyak ide hebat lainnya,
00:36
or many ideas you can't get rid of anyway,
8
18000
2000
atau ide-ide yang tidak dapat Anda lupakan,
00:38
at a cocktail party.
9
20000
1000
pada sebuah pesta koktail.
00:39
About 10 years ago, I was at a cocktail party with a friend of mine,
10
21000
3000
Sekitar 10 tahun lalu, saya dan teman saya menghadiri pesta koktail
00:42
and we're sitting there, and he was complaining about the crows
11
24000
2000
kami sedang duduk dan dia merasa kesal dengan burung gagak
00:44
that he had seen that were all over his yard and making a big mess.
12
26000
4000
yang terlihat di seluruh halaman dan mengotorinya.
00:48
And he was telling me that really, we ought to try and eradicate these things.
13
30000
2000
Dia memberi tahu saya bahwa kita harus benar-benar mencoba memberantasnya.
00:50
We gotta kill them because they're making a mess.
14
32000
2000
Kami harus membunuhnya karena mereka membuat kekacauan.
00:52
I said that was stupid,
15
34000
1000
Saya berkata itu bodoh,
00:53
you know, maybe we should just train them to do something useful.
16
35000
2000
sebaliknya, mungkin kita harus melatih mereka melakukan sesuatu yang berguna.
00:55
And he said that was impossible.
17
37000
3000
Dia berkata hal itu tidak mungkin.
00:58
And I'm sure I'm in good company in finding that tremendously annoying
18
40000
3000
Saya tahu banyak orang setuju bahwa rasanya menjengkelkan
01:01
-- when someone tells you it's impossible.
19
43000
1000
-- jika seseorang berkata sesuatu itu tidak mungkin.
01:02
So, I spent the next 10 years reading about crows in my spare time.
20
44000
4000
Jadi saya menghabiskan 10 tahun berikutnya membaca tentang burung gagak.
01:06
(Laughter)
21
48000
3000
(Suara tawa)
01:09
And after 10 years of this, my wife eventually said,
22
51000
2000
Dan setelah 10 tahun, istri saya akhirnya berkata,
01:11
"Look, you know, you gotta do this thing
23
53000
2000
"Dengar, kamu harus melakukan
01:13
you've been talking about, and build the vending machine."
24
55000
2000
yang selalu kamu bicarakan dan membuat mesin penjual ini."
01:15
So I did.
25
57000
1000
Jadi saya melakukannya.
01:16
But part of the reason that I found this interesting
26
58000
2000
Namun alasan mengapa saya anggap ini menarik
01:18
is that I started noticing that we are
27
60000
2000
adalah saya mulai memperhatikan bahwa kita
01:20
very aware of all the species that are going
28
62000
2000
sangat menyadari semua spesies yang terancam
01:22
extinct on the planet as a result of human habitation expansion,
29
64000
2000
punah sebagai akibat dari perkembangan habitat manusia
01:24
and no one seems to be paying attention
30
66000
3000
dan tampaknya tidak ada yang menaruh perhatian
01:27
to all the species that are actually living -- that are surviving.
31
69000
3000
pada spesies yang masih aman -- yang masih selamat.
01:30
And I'm talking specifically about synanthropic species,
32
72000
3000
Secara khusus saya berbicara tentang spesies sinantropis
01:33
which are species that have adapted specifically for human ecologies,
33
75000
3000
yaitu spesies yang telah beradaptasi khusus dengan kehidupan manusia.
01:36
species like rats and cockroaches and crows.
34
78000
4000
Spesies seperti tikus dan kecoa dan burung gagak.
01:40
And as I started looking at them, I was finding that they had hyper-adapted.
35
82000
3000
Saya mulai memperhatikan dan menemukan bahwa mereka sangat mudah beradaptasi
01:43
They'd become extremely adept at living with us.
36
85000
3000
Mereka beradaptasi dengan baik untuk hidup bersama kita.
01:46
And in return, we just tried to kill them all the time.
37
88000
4000
Sebagai balasannya, kita mencoba membunuhnya setiap saat.
01:50
And in doing so, we were breeding them for parasitism.
38
92000
2000
Dengan melakukannya, kita mengajari mereka menjadi parasit.
01:52
We were giving them all sorts of reasons to adapt new ways.
39
94000
4000
Kita memberikan mereka semua alasan untuk terus beradaptasi.
01:56
So, for example, rats are incredibly responsive breeders.
40
98000
3000
Sebagai contoh, tikus berkembang biak dengan sangat cepat.
01:59
And cockroaches, as anyone who's tried to get rid of them knows,
41
101000
3000
Kecoa, seperti diketahui oleh semua orang yang mencoba memberantasnya,
02:02
have become really immune to the poisons that we're using.
42
104000
3000
menjadi sangat kebal terhadap racun yang kita gunakan.
02:05
So, I thought, let's build something that's mutually beneficial.
43
107000
3000
Jadi saya berpikir, mari membuat sesuatu yang saling menguntungkan.
02:08
Well, then let's build something that we can both benefit from,
44
110000
2000
Mari buat sesuatu di mana kita saling diuntungkan
02:10
and find some way to make a new relationship with these species.
45
112000
3000
dan temukan cara untuk membuat hubungan baru dengan spesies ini.
02:13
And so I built the vending machine.
46
115000
3000
Jadi saya membuat mesin penjual ini.
02:16
But the story of the vending machine is a little more interesting
47
118000
2000
Namun kisah mesin penjual ini sedikit lebih menarik
02:18
if you know more about crows.
48
120000
2000
jika Anda lebih mengenal burung gagak.
02:20
It turns out that crows aren't just surviving with human beings --
49
122000
2000
Ternyata gagak tidak hanya mampu selamat bersama manusia --
02:22
they're actually really thriving.
50
124000
2000
mereka berkembang.
02:24
They're found everywhere on the planet except for the Arctic
51
126000
2000
Mereka dapat ditemukan di manapun kecuali di daerah Arktik
02:26
and the southern tip of South America.
52
128000
2000
dan di ujung selatan Amerika Selatan.
02:28
And in all that area, they're only rarely found
53
130000
3000
Di seluruh daerah itu, gagak jarang ditemukan.
02:31
breeding more than five kilometers away from human beings.
54
133000
2000
mereka berkembang biak dalam radius lima kilometer dari manusia.
02:33
So we may not think about them,
55
135000
2000
Jadi kita mungkin tidak pernah memikirkan mereka,
02:35
but they're always around.
56
137000
2000
namun mereka selalu ada di sana.
02:37
And not surprisingly, given the human population growth,
57
139000
2000
Dan tidak mengejutkan, dengan pertumbuhan jumlah manusia --
02:39
more than half of the human population is living in cities now.
58
141000
3000
lebih dari setengah dari umat manusia tinggal di kota sekarang.
02:42
And out of those, nine-tenths
59
144000
2000
Dan dari jumlah itu, sembilan per sepuluh
02:44
of the human growth population is occurring in cities.
60
146000
2000
pertumbuhan jumlah manusia terjadi di kota.
02:46
We're seeing a population boom with crows.
61
148000
3000
Kita melihat populasi gagak yang meningkat pesat.
02:49
So bird counts are indicating that we might be seeing
62
151000
2000
Sensus jumlah burung menunjukkan bahwa kita mungkin akan melihat
02:51
up to exponential growth in their numbers.
63
153000
2000
pertumbuhan jumlah burung secara eksponensial.
02:53
So that's no great surprise.
64
155000
3000
Jadi hal ini bukanlah kejutan besar.
02:56
But what was really interesting to me was to find out that
65
158000
2000
Namun hal yang menarik, saya menemukan bahwa
02:58
the birds were adapting in a pretty unusual way.
66
160000
3000
burung-burung beradaptasi dengan cara yang tidak biasa.
03:01
And I'll give you an example of that.
67
163000
3000
Dan saya akan memberikan contohnya.
03:04
So this is Betty. She's a New Caledonian crow.
68
166000
3000
Ini adalah Betty. Seekor burung gagak di Kaledonia Baru.
03:07
And these crows use sticks in the wild
69
169000
2000
Dan gagak ini menggunakan tongkat di alam liar
03:09
to get insects and whatnot out of pieces of wood.
70
171000
3000
untuk mengambil serangga dan semacamnya dari dalam potongan kayu.
03:12
Here, she's trying to get a piece of meat out of a tube.
71
174000
2000
Gagak ini mencoba mengeluarkan daging dari tabung.
03:14
But the researchers had a problem.
72
176000
2000
Namun para peneliti memiliki masalah.
03:16
They messed up and left just a stick of wire in there.
73
178000
2000
Semuanya kacau dan hanya tinggal seutas kabel di sana.
03:18
And she hadn't had the opportunity to do this before.
74
180000
3000
Gagak ini belum pernah melakukan hal ini sebelumnya.
03:21
You see, it wasn't working very well.
75
183000
3000
Anda lihat, tidak berjalan dengan baik.
03:24
So she adapted.
76
186000
2000
Jadi gagak ini menyesuaikan diri.
03:26
Now this is completely unprompted. She had never seen this done before.
77
188000
4000
Kami benar-benar tidak mengajarinya. Gagak ini belum pernah melihatnya.
03:30
No one taught her to bend this into a hook,
78
192000
2000
Tidak ada yang mengajarkannya untuk mengaitkan ini,
03:32
had shown her how it could happen.
79
194000
1000
mengajarkannya cara untuk melakukan hal itu.
03:33
But she did it all on her own.
80
195000
2000
Gagak ini melakukannya sendiri.
03:35
So keep in mind that she's never seen this done.
81
197000
4000
Jadi ingat, gagak ini belum pernah melihat hal ini dilakukan.
03:39
Right.
82
201000
2000
Benar.
03:41
(Laughter)
83
203000
7000
(Suara tawa)
03:48
Yeah. All right.
84
210000
2000
Ya. Baiklah.
03:50
(Applause)
85
212000
3000
(Tepuk tangan)
03:53
That's the part where the researchers freak out.
86
215000
3000
Jadi inilah bagian yang membuat panik para peneliti.
03:56
(Laughter)
87
218000
2000
(Suara tawa)
03:58
So, it turns out we've been finding more and more
88
220000
2000
Jadi ternyata kami semakin dan semakin menemukan
04:00
that crows are really, really intelligent.
89
222000
1000
bahwa gagak benar benar pintar.
04:01
Their brains are proportionate,
90
223000
1000
Otak mereka sama besarnya
04:02
in the same proportion as chimpanzee brains are.
91
224000
3000
dengan otak simpanse.
04:05
There are all kinds of anecdotes for different kinds of intelligence they have.
92
227000
4000
Ada berbagai anekdot tentang berbagai jenis kecerdasan yang mereka miliki.
04:09
For example, in Sweden,
93
231000
2000
Sebagai contoh, di Swedia,
04:11
crows will wait for fishermen to drop lines through holes in the ice.
94
233000
2000
gagak akan menunggu para nelayan menjatuhkan pancingannya melalui lubang es.
04:13
And when the fishermen move off,
95
235000
2000
Dan saat para nelayan pergi,
04:15
the crows fly down, reel up the lines, and eat the fish or the bait.
96
237000
4000
gagak itu turun, menarik talinya, dan memakan ikan atau umpannya.
04:19
It's pretty annoying for the fishermen.
97
241000
3000
Hal ini cukup menjengkelkan bagi para nelayan.
04:22
On an entirely different tack,
98
244000
1000
Di tempat yang lain,
04:23
at University of Washington, they, a few years ago,
99
245000
2000
di Universitas Washington, mereka -- beberapa tahun yang lalu
04:25
were doing an experiment where they captured some crows on campus.
100
247000
3000
melakukan penelitian di mana mereka menangkap gagak di dalam kampus.
04:28
Some students went out and netted some crows,
101
250000
2000
Beberapa siswa pergi dan nangkap beberapa gagak di dalam sangkar,
04:30
brought them in, and were -- weighed them, and measured them and whatnot,
102
252000
3000
membawanya masuk, dan -- menimbang, mengukur, dan hal-hal semacamnya
04:33
and then let them back out again.
103
255000
1000
lalu melepaskannya kembali.
04:34
And were entertained to discover
104
256000
1000
Dan mereka terhibur saat mengetahui
04:35
that for the rest of the week, these crows,
105
257000
2000
selama sisa minggu itu, gagak ini
04:37
whenever these particular students walked around campus,
106
259000
2000
kapanpun siswa-siswa itu berjalan di sekitar kampus,
04:39
these crows would caw at them,
107
261000
2000
gagak ini akan mengaok pada mereka,
04:41
and run around and make their life kind of miserable.
108
263000
3000
berputar mengelilingi mereka dan membuat kehidupan mereka menyedihkan.
04:44
They were significantly less entertained when this went on for the next week.
109
266000
4000
Mereka menjadi sama sekali tidak terhibur saat hal ini terulang minggu berikutnya.
04:48
And the next month. And after summer break.
110
270000
4000
Dan bulan berikutnya. Dan setelah libur musim panas.
04:52
Until they finally graduated and left campus,
111
274000
2000
Hingga akhirnya mereka lulus dan meninggalkan kampus --
04:54
and -- glad to get away, I'm sure --
112
276000
2000
dan senang karena dapat pergi, saya yakin --
04:56
came back sometime later, and found the crows still remembered them.
113
278000
3000
sekali waktu kembali, dan menemukan gagak itu masih mengingat mereka.
04:59
So -- the moral being, don't piss off crows.
114
281000
3000
Jadi -- moral dari kisah ini, jangan membuat gagak kesal.
05:02
So now, students at the University of Washington
115
284000
4000
Jadi sekarang, siswa di Universitas Washington
05:06
that are studying these crows
116
288000
1000
yang mempelajari gagak ini
05:07
do so with a giant wig and a big mask.
117
289000
2000
melakukannya dengan rambut palsu dan topeng raksasa.
05:09
(Laughter)
118
291000
3000
(Suara tawa)
05:12
It's fairly interesting.
119
294000
2000
Ini cukup menarik.
05:14
So we know that these crows are really smart,
120
296000
2000
Jadi kita tahu bahwa gagak ini benar-benar cerdas,
05:16
but the more I dug into this, the more I found
121
298000
2000
namun semakin dalam menggali, semakin saya menemukan
05:18
that they actually have an even more significant adaptation.
122
300000
4000
mereka sebenarnya mengalami adaptasi yang lebih signifikan lagi.
05:23
Video: Crows have become highly skilled at
123
305000
2000
Video: Gagak menjadi sangat ahli mencari
05:25
making a living in these new urban environments.
124
307000
4000
makan di lingkungan kota yang baru ini.
05:29
In this Japanese city, they have devised a way of
125
311000
3000
Di kota-kota di Jepang, mereka menemukan cara untuk
05:32
eating a food that normally they can't manage:
126
314000
4000
makan sesuatu yang sebelumnya tidak dapat mereka makan --
05:37
drop it among the traffic.
127
319000
2000
mereka menjatuhkannya di tengah lalu lintas.
05:43
The problem now is collecting the bits,
128
325000
3000
Masalahnya adalah mengumpulkan makanan itu
05:46
without getting run over.
129
328000
2000
tanpa terlindas.
05:48
Wait for the light to stop the traffic.
130
330000
3000
Tunggu lampu lalu lintas menjadi merah.
06:02
Then, collect your cracked nut in safety.
131
344000
4000
Lalu, kumpulkan retakan kacang dengan aman.
06:10
(Laughter)
132
352000
1000
(Suara tawa)
06:11
(Applause)
133
353000
1000
(Tepuk tangan)
06:12
Joshua Klein: Yeah, yeah. Pretty interesting.
134
354000
2000
Joshua Klein: Ya, cukup menarik.
06:14
So what's significant about this isn't that crows are using cars to crack nuts.
135
356000
3000
Jadi yang penting bukanlah gagak menggunakan mobil untuk memecahkan kacang.
06:17
In fact, that's old hat for crows.
136
359000
2000
Sebenarnya, ini sudah lama dilakukan gagak.
06:19
This happened about 10 years ago
137
361000
2000
Hal ini terjadi 10 tahun yang lalu
06:21
in a place called Sendai City, at a driving school
138
363000
3000
di sebuah tempat bernama Kota Sendai, di sekolah mengemudi
06:24
in the suburbs of Tokyo.
139
366000
2000
di pinggiran Tokyo.
06:26
And since that time,
140
368000
1000
Dan sejak saat itu,
06:27
all of the crows in the neighborhood are picking up this behavior.
141
369000
2000
semua gagak di sekitarnya meniru perilaku ini.
06:29
And now, every crow within five kilometers is standing by a sidewalk,
142
371000
3000
Dan sekarang, setiap gagak dalam lima kilometer berdiri di trotoar
06:32
waiting to collect its lunch.
143
374000
3000
menunggu waktu mengumpulkan makan siang mereka.
06:35
So, they're learning from each other. And research bears this out.
144
377000
2000
Jadi mereka saling belajar. Dan penelitian menunjukkannya.
06:37
Parents seem to be teaching their young.
145
379000
2000
Induk mengajari anak-anaknya.
06:39
They've learned from their peers. They've learned from their enemies.
146
381000
4000
Mereka belajar dari teman-teman dan musuh-musuhnya.
06:43
If I have a little extra time, I'll tell you about a case of crow infidelity
147
385000
3000
Jika ada kesempatan, saya akan memberi tahu tentang ketidaksetiaan gagak
06:46
that illustrates that nicely.
148
388000
2000
yang menggambarkan hal itu dengan baik.
06:48
The point being that they've developed cultural adaptation.
149
390000
3000
Intinya adalah mereka mengembangkan adaptasi budaya.
06:51
And as we heard yesterday,
150
393000
2000
Dan seperti yang kita dengar kemarin,
06:53
that's the Pandora's box that's getting human beings in trouble,
151
395000
2000
itulah Kotak Pandora yang membuat manusia berada dalam masalah,
06:55
and we're starting to see it with them.
152
397000
2000
dan kita mulai melihatnya pada gagak ini.
06:57
They're able to very quickly and very flexibly adapt
153
399000
3000
Mereka dapat beradaptasi dengan sangat cepat dan fleksibel
07:00
to new challenges and new resources in their environment,
154
402000
3000
pada tantangan dan sumber baru di lingkungan mereka,
07:03
which is really useful if you live in a city.
155
405000
3000
yang benar-benar berguna jika Anda tinggal di kota.
07:06
So we know that there's lots of crows.
156
408000
2000
Jadi kita tahu ada banyak burung gagak.
07:08
We found out they're really smart, and we found out that they can teach each other.
157
410000
3000
Kita menemukan bahwa mereka sangat pintar, dan bahwa mereka saling mengajari.
07:11
And when all this became clear to me,
158
413000
2000
Dan saat semua ini menjadi jelas,
07:13
I realized the only obvious thing to do is build a vending machine.
159
415000
3000
saya menyadari hal yang harus saya lakukan adalah membuat mesin penjual.
07:16
So that's what we did.
160
418000
1000
Dan inilah yang kami lakukan.
07:17
This is a vending machine for crows.
161
419000
2000
Inilah mesin penjual untuk gagak.
07:19
And it uses Skinnerian training to shape their behavior over four stages.
162
421000
3000
Mesin ini menggunakan pelatihan Skinnerian untuk membentuk perilaku mereka dalam empat tahap.
07:22
It's pretty simple.
163
424000
2000
Ini cukup sederhana.
07:24
Basically, what happens is that we put this out in a field,
164
426000
3000
Pada dasarnya, yang terjadi saat kami menaruhnya di lapangan
07:27
or someplace where there's lots of crows,
165
429000
2000
atau tempat lain yang dipenuhi gagak,
07:29
and we put coins and peanuts all around the base of the machine.
166
431000
2000
dan kami meletakkan koin dan kacang di bagian bawah mesin.
07:31
And crows eventually come by, and eat the peanuts
167
433000
2000
Dan para gagak datang dan memakan kacangnya
07:33
and get used to the machine being there.
168
435000
2000
dan terbiasa dengan keberadaan mesin itu.
07:35
And eventually, they eat up all the peanuts.
169
437000
2000
Akhirnya, mereka menghabiskan kacangnya.
07:37
And then they see that there are peanuts here on the feeder tray,
170
439000
3000
Lalu mereka melihat ada kacang di dalam mesin penjual itu
07:40
and they hop up and help themselves.
171
442000
2000
dan mereka melompat ke atas, mencoba mengambilnya.
07:42
And then they leave, and the machine spits up more coins and peanuts,
172
444000
2000
Lalu mereka pergi, dan mesin ini mengeluarkan koin dan kacang lagi
07:44
and life is really dandy, if you're a crow.
173
446000
2000
dan hidup benar-benar indah jika Anda seekor gagak.
07:46
Then you can come back anytime and get yourself a peanut.
174
448000
3000
Anda dapat kembali kapan saja dan mendapatkan kacang.
07:49
So, when they get really used to that, we move on to the crows coming back.
175
451000
3000
Saat gagak itu sudah terbiasa, kami meneruskan pada gagak yang datang kembali.
07:52
Now, they're used to the sound of the machine, and they keep coming back,
176
454000
3000
Sekarang mereka terbiasa dengan suara mesin, dan mereka terus kembali,
07:55
and digging out these peanuts from amongst the pile of coins that's there.
177
457000
2000
dan menggali kacang-kacang ini dari tumpukan koin di sana.
07:57
And when they get really happy about this,
178
459000
2000
Dan saat mereka benar-benar bahagia
07:59
we go ahead and stymie them.
179
461000
2000
kami menghalangi mereka.
08:01
And we move to the third stage, where we only give them a coin.
180
463000
3000
Dan kami menuju ke tahap ketiga, di mana kami hanya memberikan koin.
08:04
Now, like most of us who have gotten used to a good thing,
181
466000
2000
Sekarang, seperti kebanyakan dari kita yang sudah terbiasa hidup enak,
08:06
this really pisses them off.
182
468000
1000
hal ini benar-benar menjengkelkan mereka.
08:07
So, they do what they do in nature when they're looking for something --
183
469000
4000
Jadi mereka melakukan hal yang biasa dilakukan saat mencari sesuatu -
08:11
they sweep things out of the way with their beak.
184
473000
2000
mereka menyapu semuanya dengan paruh mereka.
08:13
And they do that here, and that knocks the coins down the slot,
185
475000
3000
Dan mereka melakukannya, dan hal itu membuat koin masuk ke dalam lubang.
08:16
and when that happens, they get a peanut.
186
478000
2000
dan saat hal itu terjadi, mereka mendapatkan kacang.
08:18
And so this goes on for some time.
187
480000
1000
Dan hal ini berlangsung beberapa lama.
08:19
The crows learn that all they have to do is show up,
188
481000
2000
Gagak itu belajar bahwa yang perlu mereka melakukan adalah datang,
08:21
wait for the coin to come out, put the coin in the slot, and then they get their peanut.
189
483000
3000
menunggu koin itu keluar, memasukkannya, dan mereka mendapat kacang.
08:24
And when they're really good and comfortable with that,
190
486000
2000
Dan saat mereka sudah pandai dan nyaman dalam melakukannya.
08:26
we move to the final stage, in which they show up and nothing happens.
191
488000
5000
Kami melanjutkan ke tahap terakhir, di mana gagak itu datang dan tidak terjadi apa-apa.
08:31
And this is where we see the difference between crows and other animals.
192
493000
2000
Dan inilah saat di mana kami melihat perbedaan antara gagak dan hewan lainnya.
08:33
Squirrels, for example, would show up, look for the peanut, go away.
193
495000
4000
Sebagai contoh, tupai akan muncul, mencari kacang, pergi.
08:37
Come back, look for the peanut, go away.
194
499000
3000
Kembali lagi, mencari kacang, dan pergi kembali.
08:40
They do this maybe half a dozen times before they get bored,
195
502000
3000
Mereka melakukannya sekitar enam kali sampai bosan,
08:43
and then they go off and play in traffic.
196
505000
2000
dan mereka pergi dan bermain di jalanan.
08:45
Crows, on the other hand, show up, and they try and figure it out.
197
507000
4000
Gagak, di sisi lain, muncul, dan mereka mencoba mengatasinya.
08:49
They know that this machine's been messing with them,
198
511000
2000
Mereka tahu bahwa mesin ini sedang mempermainkan mereka,
08:51
through three different stages of behavior.
199
513000
2000
melalui tiga tahap perilaku yang berbeda.
08:53
(Laughter)
200
515000
1000
(Suara tawa)
08:54
They figure it's gotta have more to it.
201
516000
2000
Mereka tahu pasti ada cara untuk melakukannya.
08:56
So, they poke at it and peck at it and whatnot.
202
518000
2000
Sehingga mereka menusuk, mematuk, dan melakukan yang seperti itu.
08:58
And eventually some crow gets a bright idea that,
203
520000
2000
Dan akhirnya beberapa ekor gagak mendapatkan ide cemerlang.
09:00
"Hey, there's lots of coins lying around from the first stage,
204
522000
3000
"Hei, ada banyak koin yang tersisa dari tahap pertama,
09:03
lying around on the ground," hops down, picks it up, drops it in the slot.
205
525000
3000
bertebaran di tanah," -- melompat ke bawah, mengambilnya, memasukkan ke dalam lubang.
09:06
And then, we're off to the races.
206
528000
2000
Lalu kita memulai perlombaan.
09:08
That crow enjoys a temporary monopoly on peanuts,
207
530000
2000
Gagak itu untuk sementara menikmati monopoli kacang itu
09:10
until his friends figure out how to do it, and then there we go.
208
532000
5000
sampai teman-temannya tahu cara melakukannya, lalu inilah hasilnya.
09:15
So, what's significant about this to me
209
537000
2000
Jadi hal yang penting bagi saya
09:17
isn't that we can train crows to pick up peanuts.
210
539000
2000
bukanlah kita dapat melatih gagak untuk mengambil kacang.
09:19
Mind you, there's 216 million dollars' worth of change lost every year,
211
541000
4000
Benar, ada 216 juta dolar uang kembalian yang hilang setiap tahunnya,
09:23
but I'm not sure I can depend on that ROI from crows.
212
545000
4000
namun saya tidak yakin kita akan mencapai titik impas bergantung pada gagak.
09:27
Instead, I think we should look a little bit larger.
213
549000
3000
Sebaliknya, saya pikir kita harus melihat gambaran yang lebih besar.
09:30
I think that crows can be trained to do other things.
214
552000
2000
Saya berpikir gagak dapat dilatih untuk melakukan hal lain.
09:32
For example, why not train them to pick up garbage after stadium events?
215
554000
4000
Sebagai contoh, melatih mereka untuk mengumpulkan sampah di stadion setelah acara?
09:36
Or find expensive components from discarded electronics?
216
558000
2000
Atau mencari komponen mahal dari benda elektronik yang dibuang?
09:38
Or maybe do search and rescue?
217
560000
2000
Atau mungkin melakukan pencarian dan penyelamatan?
09:40
The main thing, the main point of all this for me is
218
562000
4000
Hal yang penting, hal utama dari semua hal ini adalah
09:44
that we can find mutually beneficial systems for these species.
219
566000
2000
bahwa kita dapat menemukan sistem yang saling menguntungkan bagi spesies ini.
09:46
We can find ways to interact with these other species
220
568000
2000
Kita dapat mencari cara untuk berinteraksi dengan spesies lain
09:48
that doesn't involve exterminating them,
221
570000
2000
yang tidak melibatkan pembasmian,
09:50
but involves finding an equilibrium with them that's a useful balance.
222
572000
4000
namun melibatkan penemuan keseimbangan yang berguna dengan mereka.
09:54
Thanks very much.
223
576000
2000
Terima kasih banyak.
09:56
(Applause)
224
578000
5000
(Tepuk tangan)
ABOUT THE SPEAKER
Joshua Klein - HackerJoshua Klein is a fervent hacker of all things, including wet, pulpy systems like animals and people and the way they behave.
Why you should listen
Joshua Klein will hack anything that moves -- his list includes "social systems, computer networks, institutions, consumer hardware and animal behavior." His latest project, though charmingly low-tech, has amazing implications for the human-animal interface.
Right now, Klein is working at Frog Design as a Principle Technologist, while developing mobile/social applications, health care-related systems and other tools that improve people's lives. He's the author of the novel Roo'd, which was the first modern book (after Tarzan) to be ported to the iPhone.
Joshua Klein | Speaker | TED.com