ABOUT THE SPEAKER
Peter Norvig - Computer scientist
Peter Norvig is a leading American computer scientist, expert on artificial intelligence and the Director of Research at Google Inc.

Why you should listen

Peter Norvig is a computer scientist and expert in both artificial intelligence and online search. Currently the Director of Research at Google Inc., Norvig was responsible for maintaining and improving the engine's core web search algorithms from 2002 to 2005. Prior to his work at Google, Norvig was NASA's chief computer scientist.

A fellow of the American Association for Artificial Intelligence and the author of the book Artificial Intelligence: A Modern Approach, Norvig (along with Sebastian Thrun) taught the Stanford University class "Introduction to Artificial Intelligence," which was made available to anyone in the world. More than 160,000 students from 209 countries enrolled.

Norvig is also known for penning the world's longest palindromic sentence.

More profile about the speaker
Peter Norvig | Speaker | TED.com
TED2012

Peter Norvig: The 100,000-student classroom

Peter Norvig: Šimto tūkstančių moksleivių klasė

Filmed:
1,166,568 views

2011 rudenį Peter Norvig su Sebastian Thrun vedė dirbtinio intelekto paskaitas 175-iems Stanfordo universiteto studentams gyvai ir 100 tūkstančių studentų per inteaktyvias vaizdo transiacijas internetu. Jis dalinasi, ką pasisėmė dėstydamas globalioje klasėje.
- Computer scientist
Peter Norvig is a leading American computer scientist, expert on artificial intelligence and the Director of Research at Google Inc. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:17
EveryoneKiekvienas is bothabu a learnermokinys
0
1135
1976
Kiekvienas yra ir mokinys,
00:19
and a teachermokytojas.
1
3111
1512
ir mokytojas.
00:20
This is me beingesamas inspiredĮkvėptas
2
4623
2456
Štai čia aš besižavintis
00:22
by my first tutormokytojas,
3
7079
1191
savo pirmąja mokytoja,
00:24
my mommama,
4
8270
945
savo mama,
00:25
and this is me teachingmokymas
5
9215
2623
ir čia aš, dėstantis
00:27
IntroductionĮvadas to ArtificialDirbtinis IntelligenceŽvalgybos
6
11838
1953
Įvadin5 kursą apie dirbtinį intelektą
00:29
to 200 studentsstudentai
7
13791
1240
200-tams studentų
00:30
at StanfordStanfordo UniversityUniversitetas.
8
15031
1272
Stanfordo universitete.
00:32
Now the studentsstudentai and I
9
16303
1456
Ir man, ir studentams
00:33
enjoyeddžiaugėsi the classklasė,
10
17759
1176
patiko kursas,
00:34
but it occurredįvyko to me
11
18935
1416
tačiau atėjo suvokimas, kad
00:36
that while the subjectdalykas matterklausimas
12
20351
1711
dėstomas dalykas
00:37
of the classklasė is advancedpažengusi
13
22062
1289
yra sudėtingas
00:39
and modernmodernus,
14
23351
688
ir modernus,
00:39
the teachingmokymas technologytechnologija isn't.
15
24039
2319
bet pats mokymo būdas nėra toks.
00:42
In factfaktas, I use basicallyiš esmės
16
26358
2336
Iš tikrųjų, aš naudoju
00:44
the sametas pats technologytechnologija as
17
28694
2370
tas pačias technologijas,
00:46
this 14th-centurytūkstantmetis classroomklasė.
18
31064
2630
kaip ši 14 amžiaus klasė.
00:49
NotePastaba the textbookvadovėlis,
19
33694
2800
Pastebėkite, kad yra knyga,
00:52
the sagešalavijas on the stageetapas,
20
36494
2944
išminčius ant pakylos,
00:55
and the sleepingmiega guy
21
39438
1899
ir miegantysis
00:57
in the back. (LaughterJuokas)
22
41337
901
pačiame gale. (Juokas)
00:58
Just like todayšiandien.
23
42238
2937
Visai kaip šiandien.
01:01
So my co-teacherbendrai mokytojų,
24
45175
3111
Taigi su savo kolega dėstytoju
01:04
SebastianSebastian ThrunThrun, and I thought,
25
48286
1640
Sebastian Thrun galvojome,
01:05
there mustprivalo be a better way.
26
49926
1774
kad turi būti geresnis būdas.
01:07
We challengedginčijamas ourselvesmes patys
27
51700
1654
Mes išsikėlėme tikslą
01:09
to createsukurti an onlineprisijungęs classklasė
28
53354
1291
sukurti internetinį kursą,
01:10
that would be equallygus or better
29
54645
1631
kuris būtų toks pats geras arba geresnis
01:12
in qualitykokybė to our StanfordStanfordo classklasė,
30
56276
2336
už mūsų Stanfordo kursą,
01:14
but to bringatnešk it to anyonekas nors
31
58612
2210
ir padaryti jį prieinamą bet kam
01:16
in the worldpasaulis for freenemokamai.
32
60822
1630
pasaulyje už dyka.
01:18
We announcedpaskelbė the classklasė on JulyLiepos 29thth,
33
62452
2568
Kvietimą į šį kursą paskelbėme liepos 29,
01:20
and withinper two weekssavaitės, 50,000 people
34
65020
3209
ir per dvi savaites užsiregistravo
01:24
had signedpasirašyta up for it.
35
68229
1407
50 000 žmonių.
01:25
And that grewaugo to 160,000 studentsstudentai
36
69636
3105
Ir toliau augo iki 160 000 studentų
01:28
from 209 countriesšalyse.
37
72741
2064
iš 209 šalių.
01:30
We were thrilledsužavėtas to have
38
74805
1808
Mes labai apsidžiaugėme surinkę
01:32
that kindmalonus of audienceauditorija,
39
76613
1121
tokią auditoriją,
01:33
and just a bitšiek tiek terrifiedišsigandusi that we
40
77734
2639
ir šiek tiek išsigandome,
01:36
hadn'tnebuvo finishedbaigtas preparingrengia the classklasė yetvis dar. (LaughterJuokas)
41
80373
2311
kad dare nebaigėme rengti visos mokymo medžiagos. (Juokas)
01:38
So we got to work.
42
82684
1612
Taigi pradėjome darbą.
01:40
We studiedstudijavo what otherskiti had donepadaryta,
43
84296
1636
Išnagrinėjome, kas padaryta kitų,
01:41
what we could copykopijuoti and what we could changekeisti.
44
85932
2323
ką galėtume pritaikyti ir ką pakeisti.
01:44
BenjaminBenjamin BloomŽydėti had showedparodė
45
88255
2661
Benjamin Bloom parodė,
01:46
that one-on-onevienas ant vieno tutoringkonsultavimo worksdarbai bestgeriausia,
46
90916
1809
kad individualus (vienas su vienu) mokymas yra efektyviausias,
01:48
so that's what we triedbandė to emulatesekti,
47
92725
2128
todėl būtent tai mes bandėme atkartoti,
01:50
like with me and my mommama,
48
94853
1440
panašiai kaip kadais - aš ir mano mama,
01:52
even thoughnors we knewžinojau
49
96293
1505
netgi suvokdami,
01:53
it would be one-on-thousandsvienas ant tūkstančio.
50
97798
1918
jog iš tikrųjų tai bus mokymas santykiu vienas prie tūkstančių.
01:55
Here, an overheadkontaktinio tinklo videovideo camerafotoaparatas
51
99716
2201
Štai čia kamera virš galvos
01:57
is recordingįrašymas me as I'm talkingkalbėti
52
101917
1832
įrašinėja mane kalbantį
01:59
and drawingpiešimas on a piecegabalas of paperpopierius.
53
103749
1679
ir rašantį ant popieriaus lapo.
02:01
A studentstudentas said, "This classklasė feltjaučiamas
54
105428
2409
Vienas studentas pasakė: "Šis kursas buvo lyg
02:03
like sittingsėdi in a barbaras
55
107837
1152
sėdėjimas bare
02:04
with a really smartprotingas frienddraugas
56
108989
1479
su labai protingu draugu,
02:06
who'skas yra explainingpaaiškinti something
57
110468
1204
kuris kažką aiškina,
02:07
you haven'tne graspedsugriebti, but are about to."
58
111672
2301
ko tu dar nesupratai, bet tuoj tuoj suprasi."
02:09
And that's exactlytiksliai what we were aimingsiekiant for.
59
113973
2116
Ir tai yra būtent tai, ko mes siekiame.
02:11
Now, from KhanHanojus AcademyAkademija, we saw
60
116089
2788
Iš Kano akademijos (Khan Academy) pasimokėme,
02:14
that shorttrumpas 10-minute-minutė videosvaizdo įrašai
61
118877
1824
kad trumpi 10 minučių vaizdo įrašai
02:16
workeddirbo much better than tryingbandau
62
120701
1776
veikia daug geriau nei bandymas
02:18
to recordįrašyti an hour-longvalandos trukmės lecturepaskaita
63
122477
2071
įrašyti valandą trunkančią paskaitą
02:20
and put it on the small-formatnedidelio formato screenekranas.
64
124548
2417
ir įdėti ją į mažo formato ekraną.
02:22
We decidednusprendė to go even shortertrumpesnis
65
126965
2192
Mes nusprendėme dar sutrumpinti
02:25
and more interactiveinteraktyvus.
66
129157
1648
ir pridėti interaktyvumo.
02:26
Our typicaltipiškas videovideo is two minutesminutės,
67
130805
2247
Tipiškas mūsų įrašas dviejų minučių,
02:28
sometimeskartais shortertrumpesnis, never more
68
133052
1752
kartais trumpesnis, bet ne ilgesnis
02:30
than sixšeši, and then we pausePauzė for
69
134804
2689
nei 6 minutės, ir tada mes sustojame -
02:33
a quizviktorina questionklausimas, to make it
70
137493
1367
kad pateiktume užduotį, tokiu būdu mokymas
02:34
feel like one-on-onevienas ant vieno tutoringkonsultavimo.
71
138860
1878
tampa panašus į individualų.
02:36
Here, I'm explainingpaaiškinti how a computerkompiuteris usesnaudoja
72
140738
2402
Čia aš aiškinu, kaip kompiuteris
02:39
the grammargramatika of EnglishAnglų
73
143140
1248
naudoja anglų kalbos gramatiką
02:40
to parseišanalizuoti sentencessakiniai, and here,
74
144388
2177
sakiniam nagrinėti, ir čia
02:42
there's a pausePauzė and the studentstudentas
75
146565
2064
daroma pauzė, kad studentas
02:44
has to reflectatspindėti, understandsuprasti what's going on
76
148629
2237
apmąstytų, suprastų, kas vyksta
02:46
and checkTikrinti the right boxesdėžės
77
150866
1640
ir teisngai sužymėtų varneles
02:48
before they can continueTęsti.
78
152506
1417
prieš žiūrėdamas toliau.
02:49
StudentsStudentams learnmokytis bestgeriausia when
79
153923
2448
Studentai mokosi geriausiai,
02:52
they're activelyaktyviai practicingpraktikuojantis.
80
156371
1248
kai jie aktyviai praktikuojasi.
02:53
We wanted to engageužsiimti them, to have them grappležnyplėmis
81
157619
2296
Mes norėjome juos sudominti, savarankiškai išsiaiškinti
02:55
with ambiguitydviprasmiškumas and guidegidas them to synthesizesintezuoti
82
159915
2968
daug klausimų ir padėti jiems patiems
02:58
the keyraktas ideasidėjos themselvespatys.
83
162883
1665
atlikti esminių idėjų sintezę.
03:00
We mostlydaugiausia avoidvengti questionsklausimai
84
164548
1712
Mes paprastai vengiame štai tokių klausimų:
03:02
like, "Here'sČia yra a formulaformulė, now
85
166260
1711
"Čia yra formulė,
03:03
tell me the valuevertę of Y
86
167971
1075
pasakykite, kokia yra Y reikšmė,
03:04
when X is equallygus to two."
87
169046
1212
jeigu X reikšmė yra 2."
03:06
We preferredpageidautina open-endedatviras questionsklausimai.
88
170258
1817
Mes labiau mėgstame atvirus klausimus.
03:07
One studentstudentas wroteparašė, "Now I'm seeingpamatyti
89
172075
3178
Vienas studentas parašė: "Dabar aš matau
03:11
BayesBayes networkstinklai and examplespavyzdžiai of
90
175253
1862
Bayes tinklus ir žaidimų teorijos
03:13
gamežaidimas theoryteorija everywherevisur I look."
91
177115
1568
pavyzdžius visur, kur tik pažiūriu."
03:14
And I like that kindmalonus of responseatsakymas.
92
178683
1738
Ir man patinka toks atsakas.
03:16
That's just what we were going for.
93
180421
1806
Tai yra būtent tai, ko siekiame.
03:18
We didn't want studentsstudentai to memorizeįsiminti the formulasFormulės;
94
182227
2194
Nenorėjome, kad studentai įsimintų formules;
03:20
we wanted to changekeisti the way
95
184421
1190
norėjome, kad į pasaulį
03:21
they lookedatrodė at the worldpasaulis.
96
185611
1090
jie pažvelgtų naujai.
03:22
And we succeededpavyko.
97
186701
1326
Ir mums pavyko.
03:23
Or, I should say, the studentsstudentai succeededpavyko.
98
188027
2400
Nors gal turėčiau sakyti, kad studentams pavyko.
03:26
And it's a little bitšiek tiek ironicIroniška
99
190427
1919
Ir tai šiek tiek ironiška,
03:28
that we setnustatyti about to disruptsutrikdyti traditionaltradicinis educationšvietimas,
100
192346
2913
kad mes buvome pasišovę sugriauti tradicinį švietimą,
03:31
and in doing so, we endedbaigėsi up
101
195259
2016
bet tai darydami mes užbaigėme tuo,
03:33
makingpriėmimo our onlineprisijungęs classklasė
102
197275
1584
kad mūsų internetinis kursas
03:34
much more like a traditionaltradicinis collegekolegija classklasė
103
198859
2327
tapo daug panašesnis į tradicinę koledžo klasę,
03:37
than other onlineprisijungęs classesklasių.
104
201186
1841
negu kiti internetiniai kursai.
03:38
MostDauguma onlineprisijungęs classesklasių, the videosvaizdo įrašai are always availableprieinama.
105
203027
3215
Daugumoje tokių kursų įrašai yra visados prieinami.
03:42
You can watch them any time you want.
106
206242
1817
Juos žiūrėti galima kada tik panorėjus.
03:43
But if you can do it any time,
107
208059
2287
Bet jei galima tai padaryti bet kada,
03:46
that meansreiškia you can do it tomorrowrytoj,
108
210346
1505
reiškia, kad galima padaryti ir ryt,
03:47
and if you can do it tomorrowrytoj,
109
211851
1408
ir jei galima ryt,
03:49
well, you mayGegužė not ever
110
213259
2162
vadinasi, galima ir niekada
03:51
get around to it. (LaughterJuokas)
111
215421
1758
neprisėsti. (Juokas)
03:53
So we broughtatnešė back the innovationnaujovės
112
217179
2192
Todėl į savo invaciją sugrąžinome terminus
03:55
of havingturintys duedėl to datesdatos. (LaughterJuokas)
113
219371
2087
atsakymams pateikti. (Juokas)
03:57
You could watch the videosvaizdo įrašai
114
221458
1312
Galite pažiūrėti įrašus
03:58
any time you wanted duringper the weeksavaitę,
115
222770
1912
kada norite per savaitę,
04:00
but at the endgalas of the weeksavaitę,
116
224682
1155
bet iki jos pabaigos
04:01
you had to get the homeworknamų darbai donepadaryta.
117
225837
1717
privalote turėti pabaigtus namų darbus.
04:03
This motivatedmotyvuoti the studentsstudentai to keep going, and it alsotaip pat
118
227554
1913
Tai motyvavo studentus tęsti mokymąsi, ir taip pat
04:05
meantsuprato that everybodyvisi was workingdirba
119
229467
2856
reiškė, kad visi dirba
04:08
on the sametas pats thing at the sametas pats time,
120
232323
1518
su tuo pačiu dalyku tuo pačiu metu,
04:09
so if you wentnuėjo into a discussiondiskusija forumforumas,
121
233841
1497
taigi nuėjus į diskusijų forumą
04:11
you could get an answeratsakyti from a peerpeer withinper minutesminutės.
122
235338
2704
gali gauti kito mokinio atsakymą per kelias minutes.
04:13
Now, I'll showRodyti you some of the forumsforumuose, mostlabiausiai of whichkuris
123
238042
2939
Dabar parodysiu kelis forumus, daugumą kurių
04:16
were self-organizedsavarankiškai organizuoja by the studentsstudentai themselvespatys.
124
240981
2766
sukūrė patys studentai.
04:19
From DaphneDaphne KollerKoller and AndrewAndrew NgNg, we learnedišmoko
125
243747
3224
Iš Daphne Koller ir Andrew Ng išmokome
04:22
the conceptkoncepcija of "flippingprakeiktas" the classroomklasė.
126
246971
1996
klasės "apvertimo" sąvoką.
04:24
StudentsStudentams watchedstebėjo the videosvaizdo įrašai
127
248967
1295
Moksleiviai pažiūri įrašus
04:26
on their ownsavo, and then they
128
250262
1588
patys, ir tada jie
04:27
come togetherkartu to discussaptarti them.
129
251850
1710
susirenka kartu juos aptarti.
04:29
From EricErikas MazurMazuras, I learnedišmoko about peerpeer instructioninstrukcija,
130
253560
3157
Iš Eric Mazur išmokau metodo, kada studentai moko studentus,
04:32
that peersbendraamžių can be the bestgeriausia teachersmokytojai,
131
256717
2624
ir kad grupės draugai gali būti geriausi mokytojai,
04:35
because they're the onesvieni
132
259341
1432
nes būtent jie geriausiai žino
04:36
that rememberPrisiminti what it's like to not understandsuprasti.
133
260773
2848
ir atsimena, ką reiškia nesuprasti.
04:39
SebastianSebastian and I have forgottenpamiršta some of that.
134
263621
2681
Sebastianas ir aš kai ką iš to jau pamiršome.
04:42
Of coursežinoma, we couldn'tnegalėjo have
135
266302
2399
Savaime suprantama, mes negalėjome
04:44
a classroomklasė discussiondiskusija with
136
268701
1632
daryti klasės diskusijų
04:46
tensdešimtys of thousandstūkstančiai of studentsstudentai,
137
270333
1546
su 10 000 mokinių,
04:47
so we encouragedskatinamas and nurturedpalaiko these onlineprisijungęs forumsforumuose.
138
271879
3486
todėl skatinome ir puoselėjome šiuos forumus.
04:51
And finallypagaliau, from TeachMokyti For AmericaAmerikoje,
139
275365
3048
Ir galiausiai, iš "Mokyk Amerikai"
04:54
I learnedišmoko that a classklasė is not
140
278413
1481
išmokau, kad klasė nėra
04:55
primarilyvisų pirma about informationinformacija.
141
279894
1496
visų pirma informacija.
04:57
More importantsvarbu is motivationmotyvacija and determinationnustatymas.
142
281390
2831
Dar svarbiau yra motyvavimas ir nusiteikimas.
05:00
It was cruciallabai svarbu that the studentsstudentai see
143
284221
1840
Esminis dalykas buvo tas, kad moksleiviai matė,
05:01
that we're workingdirba hardsunku for them and
144
286061
1800
kaip mes dėl jų stengiamės ir
05:03
they're all supportingremti eachkiekvienas other.
145
287861
1409
kaip jie vieni kitiems padeda.
05:05
Now, the classklasė ranbėgo 10 weekssavaitės,
146
289270
2968
Šie kursai truko 10 savaičių,
05:08
and in the endgalas, about halfpusė of the 160,000 studentsstudentai watchedstebėjo
147
292238
3911
ir pabaigoje apie pusė iš 160 000 moksleivių žiūrėjo
05:12
at leastmažiausiai one videovideo eachkiekvienas weeksavaitę,
148
296149
1563
bent vieną įrašą kas savaitę,
05:13
and over 20,000 finishedbaigtas all the homeworknamų darbai,
149
297712
2693
ir virš 20 000 pabaigė visus namų darbus,
05:16
puttingišleisti in 50 to 100 hoursvalandos.
150
300405
1664
kuriam atlikti reikėjo skirti nuo 50 iki 100 valandų darbo.
05:17
They got this statementpareiškimas of accomplishmentpasiekimas.
151
302069
1553
Jie gavo šį baigimo diplomą.
05:19
So what have we learnedišmoko?
152
303622
2119
Taigi, ką mes išmokome?
05:21
Well, we triedbandė some oldsenas ideasidėjos
153
305741
2816
Na, išbandėme keletą senų idėjų
05:24
and some newnaujas and put them togetherkartu,
154
308557
1657
ir keletą naujų, ir sudėjome jas kartu,
05:26
but there are more ideasidėjos to try.
155
310214
2082
bet jų yra dar daugiau, kurias galima išbandyti.
05:28
Sebastian'sSebastian's teachingmokymas anotherkitas classklasė now.
156
312296
1814
Sebastianas šiuo metu veda dar vieną kursą.
05:30
I'll do one in the fallkritimo.
157
314110
1368
Aš vieną vesiu rudenį.
05:31
StanfordStanfordo CourseraCoursera, UdacityUdacity, MITxMITx
158
315478
3760
Stanfordo Coursera, Udacity, MITx
05:35
and otherskiti have more classesklasių comingartėja.
159
319238
2271
ir kiti žada dar daugiau kursų.
05:37
It's a really excitingįdomus time.
160
321509
1488
Tai itin jaudinantis metas.
05:38
But to me, the mostlabiausiai excitingįdomus
161
322997
1472
Bet man pačiam įdomiausias dalykas
05:40
partdalis of it is the dataduomenys that we're gatheringrinkimas.
162
324469
2976
yra duomenys, kuriuos renkame.
05:43
We're gatheringrinkimas thousandstūkstančiai
163
327445
2696
Mes surenkame tūkstančius
05:46
of interactionssąveika per studentstudentas per classklasė,
164
330141
1656
moksleivių interakcijų per pamoką,
05:47
billionsmilijardai of interactionssąveika altogetheriš viso,
165
331797
2208
milijardus interakcijų kartu sudėjus,
05:49
and now we can startpradėti analyzinganalizuojant that,
166
334005
2504
ir dabar galime pradėti tai analizuoti,
05:52
and when we learnmokytis from that,
167
336509
1464
ir kai iš to pasisemsime žinių,
05:53
do experimentationsbadymų,
168
337973
1241
kada paeksperimentuosime,
05:55
that's when the realrealus revolutionrevoliucija will come.
169
339214
2240
tada prasidės tikroji revoliucija.
05:57
And you'lltu būsi be ablegalingas to see the resultsrezultatai from
170
341454
2776
Ir jūs pamatysite visiškai naujos
06:00
a newnaujas generationkarta of amazingnuostabus studentsstudentai.
171
344230
2263
nuostabių studentų kartos rezultatus.
06:02
(ApplausePlojimai)
172
346493
2253
(Plojimai)
Translated by Andrius Družinis
Reviewed by Monika Ciurli

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Peter Norvig - Computer scientist
Peter Norvig is a leading American computer scientist, expert on artificial intelligence and the Director of Research at Google Inc.

Why you should listen

Peter Norvig is a computer scientist and expert in both artificial intelligence and online search. Currently the Director of Research at Google Inc., Norvig was responsible for maintaining and improving the engine's core web search algorithms from 2002 to 2005. Prior to his work at Google, Norvig was NASA's chief computer scientist.

A fellow of the American Association for Artificial Intelligence and the author of the book Artificial Intelligence: A Modern Approach, Norvig (along with Sebastian Thrun) taught the Stanford University class "Introduction to Artificial Intelligence," which was made available to anyone in the world. More than 160,000 students from 209 countries enrolled.

Norvig is also known for penning the world's longest palindromic sentence.

More profile about the speaker
Peter Norvig | Speaker | TED.com