TED2012
Peter Norvig: The 100,000-student classroom
Пітер Норвіг: шкільний клас із 100 000 учнів
Filmed:
Readability: 4.4
1,166,568 views
Восени 2011 Пітер Норвіг удвох з Себастьяном Труном викладали курс штучного інтелекту в Стенфорді. Ці лекції відвідали 175 студентів денно -- і більш за 100 000 дистанційно. Він ділиться знахідками у викладанні для глобальної групи.
Peter Norvig - Computer scientist
Peter Norvig is a leading American computer scientist, expert on artificial intelligence and the Director of Research at Google Inc. Full bio
Peter Norvig is a leading American computer scientist, expert on artificial intelligence and the Director of Research at Google Inc. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:17
Everyone is both a learner
0
1135
1976
Кожен з нас водночас і учень,
00:19
and a teacher.
1
3111
1512
i вчитель.
00:20
This is me being inspired
2
4623
2456
Ось я у захватi від навчань
00:22
by my first tutor,
3
7079
1191
першої вчительки,
00:24
my mom,
4
8270
945
моєї мами,
00:25
and this is me teaching
5
9215
2623
а ось я веду курс
00:27
Introduction to Artificial Intelligence
6
11838
1953
основи штучного інтелекту
00:29
to 200 students
7
13791
1240
для 200 студентів
00:30
at Stanford University.
8
15031
1272
Стенфордського університету.
00:32
Now the students and I
9
16303
1456
І студентам, і мені лекція
00:33
enjoyed the class,
10
17759
1176
прийшлась до вподоби,
00:34
but it occurred to me
11
18935
1416
та раптом я збагнув:
00:36
that while the subject matter
12
20351
1711
незважаючи на те, що тема
00:37
of the class is advanced
13
22062
1289
лекції - сучасна
00:39
and modern,
14
23351
688
та передова,
00:39
the teaching technology isn't.
15
24039
2319
технологія її викладання застаріла.
00:42
In fact, I use basically
16
26358
2336
Насправді, тей самий підхід
00:44
the same technology as
17
28694
2370
використовивася і в цьому
00:46
this 14th-century classroom.
18
31064
2630
класі 14-го століття.
00:49
Note the textbook,
19
33694
2800
Дивіться: підручник,
00:52
the sage on the stage,
20
36494
2944
мудрець на сцені,
00:55
and the sleeping guy
21
39438
1899
і хлопчина спить
00:57
in the back. (Laughter)
22
41337
901
позаду. (Сміх)
00:58
Just like today.
23
42238
2937
Зовсім як у наші часи.
01:01
So my co-teacher,
24
45175
3111
Отож, ми удвох з колегою,
01:04
Sebastian Thrun, and I thought,
25
48286
1640
Себастьяном Труном вирішили
01:05
there must be a better way.
26
49926
1774
знайти кращий спосіб викладання.
01:07
We challenged ourselves
27
51700
1654
Ми взяли за ціль
01:09
to create an online class
28
53354
1291
створити віртуальну лекцію, яка
01:10
that would be equal or better
29
54645
1631
була б такою же, або якіснішою
01:12
in quality to our Stanford class,
30
56276
2336
за наш Стенфордський курс,
01:14
but to bring it to anyone
31
58612
2210
але знаходилася б у вільному
01:16
in the world for free.
32
60822
1630
доступі для будь-кого.
01:18
We announced the class on July 29th,
33
62452
2568
Лекцію назначили на 29 липня,
01:20
and within two weeks, 50,000 people
34
65020
3209
і вже за 2 тижні 50 000 людей
01:24
had signed up for it.
35
68229
1407
підписалися на участь.
01:25
And that grew to 160,000 students
36
69636
3105
Невдовзі кількість зросла до 160 000 студентів
01:28
from 209 countries.
37
72741
2064
із 209 стран.
01:30
We were thrilled to have
38
74805
1808
Ми були зворушені від
01:32
that kind of audience,
39
76613
1121
такого широкого охвату,
01:33
and just a bit terrified that we
40
77734
2639
а також трохи хвилювалися,
01:36
hadn't finished preparing the class yet. (Laughter)
41
80373
2311
адже курс ще не був готовий.
01:38
So we got to work.
42
82684
1612
Отож ми прийнялися за справу.
01:40
We studied what others had done,
43
84296
1636
Ми вивчали досвід попередників:
01:41
what we could copy and what we could change.
44
85932
2323
що можно було запозичити, а від чтого відмовитись.
01:44
Benjamin Bloom had showed
45
88255
2661
Бенжамін Блум довів, що ліпші
01:46
that one-on-one tutoring works best,
46
90916
1809
результати дає навчання сам-на-сам.
01:48
so that's what we tried to emulate,
47
92725
2128
як в дитинстві з мамою,
01:50
like with me and my mom,
48
94853
1440
Ми наслідували цій пораді,
01:52
even though we knew
49
96293
1505
хоча й розуміли,
01:53
it would be one-on-thousands.
50
97798
1918
що у нас буде сам-на-тисячу.
01:55
Here, an overhead video camera
51
99716
2201
Ось відеокамера над моєю головою
01:57
is recording me as I'm talking
52
101917
1832
записує, як я розповідаю,
01:59
and drawing on a piece of paper.
53
103749
1679
та одночасно малюю на папері.
02:01
A student said, "This class felt
54
105428
2409
Один студент сказав про лекцію:
02:03
like sitting in a bar
55
107837
1152
"Я наче сиджу у кав'ярні
02:04
with a really smart friend
56
108989
1479
з дуже розумним другом,
02:06
who's explaining something
57
110468
1204
котрий пояснює щось,
02:07
you haven't grasped, but are about to."
58
111672
2301
що ти ось-ось збагнеш".
02:09
And that's exactly what we were aiming for.
59
113973
2116
І це - саме те, до чого ми йшли.
02:11
Now, from Khan Academy, we saw
60
116089
2788
Академія Хана нам довела,
02:14
that short 10-minute videos
61
118877
1824
що 10-хвилинний відеосюжет
02:16
worked much better than trying
62
120701
1776
оказує eфект кращий,
02:18
to record an hour-long lecture
63
122477
2071
ніж годинна лекція показана
02:20
and put it on the small-format screen.
64
124548
2417
в запису на малому екрані.
02:22
We decided to go even shorter
65
126965
2192
Наш виступ - навіть ще коротший
02:25
and more interactive.
66
129157
1648
та більш інтерактивний.
02:26
Our typical video is two minutes,
67
130805
2247
В середньому відео триває 2 хвилини,
02:28
sometimes shorter, never more
68
133052
1752
буває й коротшим, буває довшим -
02:30
than six, and then we pause for
69
134804
2689
до 6 хвилин, потім ми зупиняємось,
02:33
a quiz question, to make it
70
137493
1367
даєм запитання, що
02:34
feel like one-on-one tutoring.
71
138860
1878
відтворює сам-на-сам бесіду.
02:36
Here, I'm explaining how a computer uses
72
140738
2402
Ось я пояснюю, як комп'ютер
02:39
the grammar of English
73
143140
1248
використовує граматику
02:40
to parse sentences, and here,
74
144388
2177
для аналізу речень, а ось
02:42
there's a pause and the student
75
146565
2064
відео зупиняється, щоб учень
02:44
has to reflect, understand what's going on
76
148629
2237
обміркував почуте і розібрався що до чого
02:46
and check the right boxes
77
150866
1640
відмічаючи вірні видповіді
02:48
before they can continue.
78
152506
1417
потім продовжив перегляд.
02:49
Students learn best when
79
153923
2448
Студенти краще схоплюють
02:52
they're actively practicing.
80
156371
1248
під час практики.
02:53
We wanted to engage them, to have them grapple
81
157619
2296
Ми хотіли залучити їх до боротьби
02:55
with ambiguity and guide them to synthesize
82
159915
2968
з невизначенностью, до самостійного
02:58
the key ideas themselves.
83
162883
1665
синтезу ключових ідей.
03:00
We mostly avoid questions
84
164548
1712
Ми намагалися уникнути
03:02
like, "Here's a formula, now
85
166260
1711
таких завдань, як: "ось формула,
03:03
tell me the value of Y
86
167971
1075
порахуй значення Y,
03:04
when X is equal to two."
87
169046
1212
коли X дорівнює 2".
03:06
We preferred open-ended questions.
88
170258
1817
Ми надали перевагу відкритим запитанням.
03:07
One student wrote, "Now I'm seeing
89
172075
3178
Один студен написав: "Тепер я
03:11
Bayes networks and examples of
90
175253
1862
бачу байєсівські мережі та
03:13
game theory everywhere I look."
91
177115
1568
приклади теорії ігр усюди.
03:14
And I like that kind of response.
92
178683
1738
Мені подобаються такі коментарії.
03:16
That's just what we were going for.
93
180421
1806
Саме за цим ми й шли.
03:18
We didn't want students to memorize the formulas;
94
182227
2194
Не треба змушувати студентів завчати формули;
03:20
we wanted to change the way
95
184421
1190
ми хотіли змінити
03:21
they looked at the world.
96
185611
1090
кут їх зору на світ.
03:22
And we succeeded.
97
186701
1326
І нам це вдалось.
03:23
Or, I should say, the students succeeded.
98
188027
2400
Чи мушу сказати, студентам вдалось.
03:26
And it's a little bit ironic
99
190427
1919
Ось що цікаво.
03:28
that we set about to disrupt traditional education,
100
192346
2913
Ми зайнялися переробкою традиційного викладання,
03:31
and in doing so, we ended up
101
195259
2016
а в результаті вийшов
03:33
making our online class
102
197275
1584
найбільш традиційний матеріал
03:34
much more like a traditional college class
103
198859
2327
більш схожий на шкільний урок
03:37
than other online classes.
104
201186
1841
ніж на віртуальну лекцію.
03:38
Most online classes, the videos are always available.
105
203027
3215
Більшість онлайн роликів можно зазвичай
03:42
You can watch them any time you want.
106
206242
1817
дивитися коли схочеш.
03:43
But if you can do it any time,
107
208059
2287
Якщо людина щось може зробити
03:46
that means you can do it tomorrow,
108
210346
1505
будьколи, значить може і завтра.
03:47
and if you can do it tomorrow,
109
211851
1408
а якщо може завтра,
03:49
well, you may not ever
110
213259
2162
то може ніколи й не робить.
03:51
get around to it. (Laughter)
111
215421
1758
(сміх)
03:53
So we brought back the innovation
112
217179
2192
Отож ми втілили ідею
03:55
of having due dates. (Laughter)
113
219371
2087
домашньго завдання. (сміх)
03:57
You could watch the videos
114
221458
1312
Відео можно дивитися
03:58
any time you wanted during the week,
115
222770
1912
впродовж тижня в будь-який час,
04:00
but at the end of the week,
116
224682
1155
але до кінця тижня всі
04:01
you had to get the homework done.
117
225837
1717
мусять виконати домашнє завдання.
04:03
This motivated the students to keep going, and it also
118
227554
1913
Таким чином ми спонукали продовжувати процес,
04:05
meant that everybody was working
119
229467
2856
забезпечивши однаковий темп
04:08
on the same thing at the same time,
120
232323
1518
засвоєння матеріалу.
04:09
so if you went into a discussion forum,
121
233841
1497
Тому, на дискусійному форумі, на запит
04:11
you could get an answer from a peer within minutes.
122
235338
2704
колеги могли дати відповідь в ту саму хвилину.
04:13
Now, I'll show you some of the forums, most of which
123
238042
2939
Зараз я покажу вам один з таких форумів,
04:16
were self-organized by the students themselves.
124
240981
2766
більшість з них студенти організували самостійно.
04:19
From Daphne Koller and Andrew Ng, we learned
125
243747
3224
Від Дафни Келлер та Эндрю Нг ми навчилися
04:22
the concept of "flipping" the classroom.
126
246971
1996
концепції відтворення ефекту класної кімнати.
04:24
Students watched the videos
127
248967
1295
Студенти дивилися відео самостійно
04:26
on their own, and then they
128
250262
1588
а після цього збиралися,
04:27
come together to discuss them.
129
251850
1710
щоб обміркувати разом новий матеріал.
04:29
From Eric Mazur, I learned about peer instruction,
130
253560
3157
Від Еріка Мазура я дізнався про навчання однолітків,
04:32
that peers can be the best teachers,
131
256717
2624
люди одного рівня можуть навчити краще лектора,
04:35
because they're the ones
132
259341
1432
адже ще добре пам'ятають
04:36
that remember what it's like to not understand.
133
260773
2848
як то воно, коли не розумієш.
04:39
Sebastian and I have forgotten some of that.
134
263621
2681
Ми з Себастьяном вже призабули як це.
04:42
Of course, we couldn't have
135
266302
2399
Звичайно, не можливо організувати
04:44
a classroom discussion with
136
268701
1632
групову дискусію з
04:46
tens of thousands of students,
137
270333
1546
10 000 студентів,
04:47
so we encouraged and nurtured these online forums.
138
271879
3486
отож ми заохочували та підтримували такі форуми.
04:51
And finally, from Teach For America,
139
275365
3048
Нарешті від НКО Teach For America
04:54
I learned that a class is not
140
278413
1481
я перейняв віру в те, що навчаня
04:55
primarily about information.
141
279894
1496
- це не тільки обмін інформацією,
04:57
More important is motivation and determination.
142
281390
2831
але й натхнення та рішучість.
05:00
It was crucial that the students see
143
284221
1840
Нам було важно впевнитися,
05:01
that we're working hard for them and
144
286061
1800
що учні розуміють наші старання,
05:03
they're all supporting each other.
145
287861
1409
і що вони підтримують один одного.
05:05
Now, the class ran 10 weeks,
146
289270
2968
Наші лекції ідуть уже 10 тижнів,
05:08
and in the end, about half of the 160,000 students watched
147
292238
3911
із підписавшихся 160 000 студентів, половина
05:12
at least one video each week,
148
296149
1563
продивилася хоча б 1 відео,
05:13
and over 20,000 finished all the homework,
149
297712
2693
і більш ніж 20 000 віповнили домашнє завдання,
05:16
putting in 50 to 100 hours.
150
300405
1664
затратив від 50 до 100 годин.
05:17
They got this statement of accomplishment.
151
302069
1553
Вони оцінили свій успіх.
05:19
So what have we learned?
152
303622
2119
Отож, чому ми навчились?
05:21
Well, we tried some old ideas
153
305741
2816
Ми спробували деякі старі,
05:24
and some new and put them together,
154
308557
1657
деякі нові ідеї, об'єднав їх разом,
05:26
but there are more ideas to try.
155
310214
2082
але ще стільки планів для втілення.
05:28
Sebastian's teaching another class now.
156
312296
1814
Себастьян зараз викладає новий курс.
05:30
I'll do one in the fall.
157
314110
1368
На мене чекає новий клас в осени.
05:31
Stanford Coursera, Udacity, MITx
158
315478
3760
Від Стенфордскої Coursera, Юдасіті, MITx
05:35
and others have more classes coming.
159
319238
2271
та інших чекаємо нові програми.
05:37
It's a really exciting time.
160
321509
1488
Дивовижний час.
05:38
But to me, the most exciting
161
322997
1472
Але найбільш захоплює
05:40
part of it is the data that we're gathering.
162
324469
2976
матеріал, який отримуємо.
05:43
We're gathering thousands
163
327445
2696
У нас виходять тисячи
05:46
of interactions per student per class,
164
330141
1656
взаємодій на кожного учня в класі,
05:47
billions of interactions altogether,
165
331797
2208
вкупі - мільярди взаємодій.
05:49
and now we can start analyzing that,
166
334005
2504
Ми збираємо, аналізуємо,
05:52
and when we learn from that,
167
336509
1464
і так вчимося новому,
05:53
do experimentations,
168
337973
1241
експерементуємо,
05:55
that's when the real revolution will come.
169
339214
2240
так і настає справжня революція.
05:57
And you'll be able to see the results from
170
341454
2776
Ми своїми очима спостерігаємо за
06:00
a new generation of amazing students.
171
344230
2263
результатами покоління чудових учнів.
06:02
(Applause)
172
346493
2253
(оплески)
ABOUT THE SPEAKER
Peter Norvig - Computer scientistPeter Norvig is a leading American computer scientist, expert on artificial intelligence and the Director of Research at Google Inc.
Why you should listen
Peter Norvig is a computer scientist and expert in both artificial intelligence and online search. Currently the Director of Research at Google Inc., Norvig was responsible for maintaining and improving the engine's core web search algorithms from 2002 to 2005. Prior to his work at Google, Norvig was NASA's chief computer scientist.
A fellow of the American Association for Artificial Intelligence and the author of the book Artificial Intelligence: A Modern Approach, Norvig (along with Sebastian Thrun) taught the Stanford University class "Introduction to Artificial Intelligence," which was made available to anyone in the world. More than 160,000 students from 209 countries enrolled.
Norvig is also known for penning the world's longest palindromic sentence.
Peter Norvig | Speaker | TED.com