TED2012
Peter Norvig: The 100,000-student classroom
Peter Norvig: Klasa me 100 000 studentë
Filmed:
Readability: 4.4
1,166,568 views
Në vjeshtën e vitit 2011, Peter Norvig ligjëroi një klasë së bashku me Sebastian Thrun mbi inelegjencën artificiale në Stanford që u ndoq nga 175 student në klasë -- dhe mbi 100 000 tjerë përmes transmetimit në internet. Ai ndan me na cfarë mësoi rreth ligjërimit në një klasë globale.
Peter Norvig - Computer scientist
Peter Norvig is a leading American computer scientist, expert on artificial intelligence and the Director of Research at Google Inc. Full bio
Peter Norvig is a leading American computer scientist, expert on artificial intelligence and the Director of Research at Google Inc. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:17
Everyone is both a learner
0
1135
1976
Secili prej nesh është nxënës
00:19
and a teacher.
1
3111
1512
dhe mësues.
00:20
This is me being inspired
2
4623
2456
Mësuesi im i pari ishte poashtu
00:22
by my first tutor,
3
7079
1191
inspirimi im i parë,
00:24
my mom,
4
8270
945
nëna ime,
00:25
and this is me teaching
5
9215
2623
dhe kjo jam unë duke u munduar tu ligjëroj 200 studentëve
00:27
Introduction to Artificial Intelligence
6
11838
1953
mbi Hyrje në Intelegjencën Artificiale
00:29
to 200 students
7
13791
1240
tek
00:30
at Stanford University.
8
15031
1272
Universiteti i Stanfordit.
00:32
Now the students and I
9
16303
1456
Mua dhe studentëve
00:33
enjoyed the class,
10
17759
1176
na pëlque klasa,
00:34
but it occurred to me
11
18935
1416
mirëpo më ra ndërmend që
00:36
that while the subject matter
12
20351
1711
përderisa lënda
00:37
of the class is advanced
13
22062
1289
e kësaj klase është më e acanvuar
00:39
and modern,
14
23351
688
dhe moderne,
00:39
the teaching technology isn't.
15
24039
2319
teknologjia e mësimdhënies nuk është e tillë.
00:42
In fact, I use basically
16
26358
2336
Në fakt, unë përdor
00:44
the same technology as
17
28694
2370
të njëjtën teknologji si
00:46
this 14th-century classroom.
18
31064
2630
ky mësim i shekullit të 14-të.
00:49
Note the textbook,
19
33694
2800
Vëreni librin shkollor,
00:52
the sage on the stage,
20
36494
2944
njeriun e mencur në skenë,
00:55
and the sleeping guy
21
39438
1899
dhe djaloshin e fjetur
00:57
in the back. (Laughter)
22
41337
901
në prapavijë. (Qeshje)
00:58
Just like today.
23
42238
2937
Njëjtë sikur sot
01:01
So my co-teacher,
24
45175
3111
Bashkëmësimdhënësi im
01:04
Sebastian Thrun, and I thought,
25
48286
1640
Sebastian Thrun dhe unë menduam
01:05
there must be a better way.
26
49926
1774
se duhet të ekzistojë një mënyrë më e mirë.
01:07
We challenged ourselves
27
51700
1654
Ne sfiduam vetveten
01:09
to create an online class
28
53354
1291
për të krijuar një klasë në internet
01:10
that would be equal or better
29
54645
1631
që do ishte e njëtë ose më e mirë
01:12
in quality to our Stanford class,
30
56276
2336
për nga kualiteti për klasën tonë në Stanford,
01:14
but to bring it to anyone
31
58612
2210
dhe t'ia ofrojmë gjithkujt
01:16
in the world for free.
32
60822
1630
në botë falas.
01:18
We announced the class on July 29th,
33
62452
2568
E shpallëm klasën më 29 Korrik,
01:20
and within two weeks, 50,000 people
34
65020
3209
dhe brenda dy javësh, 50 000 njerëz
01:24
had signed up for it.
35
68229
1407
u regjistruan.
01:25
And that grew to 160,000 students
36
69636
3105
Regjistrimi u rrit në 160 000 studenta
01:28
from 209 countries.
37
72741
2064
nga 209 shtete.
01:30
We were thrilled to have
38
74805
1808
Ishim shumë të kënaqur
01:32
that kind of audience,
39
76613
1121
për këtë audiencë,
01:33
and just a bit terrified that we
40
77734
2639
dhe paksa të tmerruar
01:36
hadn't finished preparing the class yet. (Laughter)
41
80373
2311
që nuk kishim përfunduar së përgatituri klasën. (Qeshje)
01:38
So we got to work.
42
82684
1612
Andaj iu vëmë punës.
01:40
We studied what others had done,
43
84296
1636
Studiuam cfarë kishin bërë të tjerët,
01:41
what we could copy and what we could change.
44
85932
2323
cfarë mund të kopjonim dhe cfarë mund të ndryshonim.
01:44
Benjamin Bloom had showed
45
88255
2661
Benjamin Bloom kishte demonstruar
01:46
that one-on-one tutoring works best,
46
90916
1809
se mësimdhënia private funksionon më së miri,
01:48
so that's what we tried to emulate,
47
92725
2128
andaj ne provuam të rivalizonim,
01:50
like with me and my mom,
48
94853
1440
sikur me mua dhe nënën time,
01:52
even though we knew
49
96293
1505
edhe pse ne e dinim
01:53
it would be one-on-thousands.
50
97798
1918
që do ishte një në njëmijë.
01:55
Here, an overhead video camera
51
99716
2201
Këtu, një kamerë mbitokësore
01:57
is recording me as I'm talking
52
101917
1832
po më incizon mua ndërsa po flas
01:59
and drawing on a piece of paper.
53
103749
1679
dhe vizatoj në një copë letre.
02:01
A student said, "This class felt
54
105428
2409
Njv nga studentët tha "Kjo klasë ishte sikur
02:03
like sitting in a bar
55
107837
1152
të ulesh në një bar
02:04
with a really smart friend
56
108989
1479
me një mik të mencur
02:06
who's explaining something
57
110468
1204
që shpjegon dicka
02:07
you haven't grasped, but are about to."
58
111672
2301
të cilën nuk e ke kuptuar, po je shumë afër ta kuptosh."
02:09
And that's exactly what we were aiming for.
59
113973
2116
Ky ishte qëllimi ynë kryesor.
02:11
Now, from Khan Academy, we saw
60
116089
2788
Nga Akademia Khan, ne pamë se
02:14
that short 10-minute videos
61
118877
1824
një video e shkurtër 10-minutëshe
02:16
worked much better than trying
62
120701
1776
funksionoi shumë më mirë se sa
02:18
to record an hour-long lecture
63
122477
2071
përpjekjet për të incizuar një leksion një orësh
02:20
and put it on the small-format screen.
64
124548
2417
dhe ta vëmë në një ekran të vogël.
02:22
We decided to go even shorter
65
126965
2192
Vendosëm të bënim video edhe më të shkurtëra
02:25
and more interactive.
66
129157
1648
dhe më ndërvepruese.
02:26
Our typical video is two minutes,
67
130805
2247
Videoja jonë tipike është 2 minuta,
02:28
sometimes shorter, never more
68
133052
1752
nganjëherë më e shkurtër, kurrë më shumë
02:30
than six, and then we pause for
69
134804
2689
se 6 minuta, dhe pastaj pushojmë për
02:33
a quiz question, to make it
70
137493
1367
një pyetje të shpejtë, për ta bërë
02:34
feel like one-on-one tutoring.
71
138860
1878
të duket si mësimdhënie private.
02:36
Here, I'm explaining how a computer uses
72
140738
2402
Këtu, jam duke shpjeguar sesi kompjuteri përdor
02:39
the grammar of English
73
143140
1248
gramatikën e gjuhës Angleze
02:40
to parse sentences, and here,
74
144388
2177
për të analizuar fjalitë, dhe këtu,
02:42
there's a pause and the student
75
146565
2064
është një pushim dhe studentët
02:44
has to reflect, understand what's going on
76
148629
2237
duhet të reflektojnë, të kuptojnë se cfarë po ndodhë
02:46
and check the right boxes
77
150866
1640
dhe të zgjedhin përgjigjen e duhur
02:48
before they can continue.
78
152506
1417
para se të kenë mundësinë të vazhdojnë.
02:49
Students learn best when
79
153923
2448
Studentët mësojnë më së miri kur
02:52
they're actively practicing.
80
156371
1248
marrin pjesë në mënyrë aktive.
02:53
We wanted to engage them, to have them grapple
81
157619
2296
Qëllimi ishte ti angazhonim, ti bënim që të mbërthenin
02:55
with ambiguity and guide them to synthesize
82
159915
2968
paqartësitë dhe ti udhëzonim se si të sintetizojnë
02:58
the key ideas themselves.
83
162883
1665
vetë idetë themelore.
03:00
We mostly avoid questions
84
164548
1712
Ne u shmangemi pyetjeve të tilla sic
03:02
like, "Here's a formula, now
85
166260
1711
"Ja ku keni formulën, tani
03:03
tell me the value of Y
86
167971
1075
më tregoni vlerën e Y
03:04
when X is equal to two."
87
169046
1212
kur X është i barabartë me 2."
03:06
We preferred open-ended questions.
88
170258
1817
Ne preferuam pyetje të hapura.
03:07
One student wrote, "Now I'm seeing
89
172075
3178
Një student shkroi, "Tani po vërej
03:11
Bayes networks and examples of
90
175253
1862
rrjetin e Bayes dhe shembuj të
03:13
game theory everywhere I look."
91
177115
1568
teorisë së lojës kudo që shikoj."
03:14
And I like that kind of response.
92
178683
1738
Më plëqejnë përgjigje të tilla.
03:16
That's just what we were going for.
93
180421
1806
Ky ishte synimi.
03:18
We didn't want students to memorize the formulas;
94
182227
2194
Nuk donim që studentët të mësonin përmendësh formula;
03:20
we wanted to change the way
95
184421
1190
donim të ndryshonim mënyrën se si
03:21
they looked at the world.
96
185611
1090
ata e shikonin botën.
03:22
And we succeeded.
97
186701
1326
Dhe patëm sukses.
03:23
Or, I should say, the students succeeded.
98
188027
2400
Ose thënë më mirë, studentët patën sukses.
03:26
And it's a little bit ironic
99
190427
1919
Eshtë paksa ironike
03:28
that we set about to disrupt traditional education,
100
192346
2913
që iu vëmë kësaj punë me qëllim që të ndryshojmë edukimin tradicional,
03:31
and in doing so, we ended up
101
195259
2016
dhe duke bërë atë
03:33
making our online class
102
197275
1584
arritëm të bënim klasën tonë në internet
03:34
much more like a traditional college class
103
198859
2327
të ngjashme me klasat tradicionale të fakulteteve
03:37
than other online classes.
104
201186
1841
sesa klasat e tjera në internet.
03:38
Most online classes, the videos are always available.
105
203027
3215
Për shumicën e klasëve në internet, videot janë gjithmonë të disponueshme.
03:42
You can watch them any time you want.
106
206242
1817
Mund ti shohësh kurdo.
03:43
But if you can do it any time,
107
208059
2287
Por nëse mund ti shohësh kurdo,
03:46
that means you can do it tomorrow,
108
210346
1505
do të thotë që mund ti shohësh të nesërmen,
03:47
and if you can do it tomorrow,
109
211851
1408
dhe nëse mund ti shohësh të nesërmen,
03:49
well, you may not ever
110
213259
2162
ka mndësi që nuk
03:51
get around to it. (Laughter)
111
215421
1758
do të arrish ti shohësh kurrë. (Qeshje)
03:53
So we brought back the innovation
112
217179
2192
Andaj ne risollëm
03:55
of having due dates. (Laughter)
113
219371
2087
afatet.
03:57
You could watch the videos
114
221458
1312
Mund ti shohësh videot
03:58
any time you wanted during the week,
115
222770
1912
kurdo gjatë javës,
04:00
but at the end of the week,
116
224682
1155
por në fund të javës,
04:01
you had to get the homework done.
117
225837
1717
duhet të bësh detyrat e shtëpisë.
04:03
This motivated the students to keep going, and it also
118
227554
1913
Kjo i motivoi studentët të vazhdonin,
04:05
meant that everybody was working
119
229467
2856
dhe kjo do thotë që të gjithë po punonin
04:08
on the same thing at the same time,
120
232323
1518
mbi të njëjtën cështje në të njëjtën kohë,
04:09
so if you went into a discussion forum,
121
233841
1497
andaj nëse vizitoje ndonjë forum diskutimi,
04:11
you could get an answer from a peer within minutes.
122
235338
2704
mund të merrje përgjigjen nga njëri prej studentëve brenda pak minutash.
04:13
Now, I'll show you some of the forums, most of which
123
238042
2939
Tani do ju tregoj disa prej forumeve, shumica prej të cilëve
04:16
were self-organized by the students themselves.
124
240981
2766
ishin të vetë-organizuar nga studentët.
04:19
From Daphne Koller and Andrew Ng, we learned
125
243747
3224
Nga Daphne Koller dhe Andrew Ng, mësuam
04:22
the concept of "flipping" the classroom.
126
246971
1996
konceptin e "hedhjes kokë-a-pilë" të klasës
04:24
Students watched the videos
127
248967
1295
Studentët shikonin videot
04:26
on their own, and then they
128
250262
1588
në kohën e tyre dhe
04:27
come together to discuss them.
129
251850
1710
pastaj bëhen bashkë për ti diskutuar.
04:29
From Eric Mazur, I learned about peer instruction,
130
253560
3157
Nga Eric Mazur, unë mësova rreth mësimit mes kolegëve,
04:32
that peers can be the best teachers,
131
256717
2624
se kolegët mund të jenë mësuesit më të mirë
04:35
because they're the ones
132
259341
1432
sepse janë ata të cilët
04:36
that remember what it's like to not understand.
133
260773
2848
që e dinë se është të mos kuptosh dicka.
04:39
Sebastian and I have forgotten some of that.
134
263621
2681
Sebastiani dhe unë harruam një pjesë të kësaj.
04:42
Of course, we couldn't have
135
266302
2399
Natyrisht nuk mund të kishim
04:44
a classroom discussion with
136
268701
1632
një diskutim në klasë me
04:46
tens of thousands of students,
137
270333
1546
mijëra studentë,
04:47
so we encouraged and nurtured these online forums.
138
271879
3486
andaj i nxitëm dhe inkurajuam këto forume.
04:51
And finally, from Teach For America,
139
275365
3048
Në fund, nga Mëso për Amerikën,
04:54
I learned that a class is not
140
278413
1481
mësova se klasa nuk është doemos
04:55
primarily about information.
141
279894
1496
për të ofruar informata.
04:57
More important is motivation and determination.
142
281390
2831
Motivimi dhe vendosmëria janë më të rëndësishme.
05:00
It was crucial that the students see
143
284221
1840
Ishte e domosdoshme që studentët të kuptonin
05:01
that we're working hard for them and
144
286061
1800
që ne po punonim shumë për ta dhe
05:03
they're all supporting each other.
145
287861
1409
se ata të gjithë po mbështetnin njëri tjetrin.
05:05
Now, the class ran 10 weeks,
146
289270
2968
Klasa zgjati për 10 javë,
05:08
and in the end, about half of the 160,000 students watched
147
292238
3911
dhe në fund, gjysma e 160 000 studentëve
05:12
at least one video each week,
148
296149
1563
shikuan të paktën një video në javë,
05:13
and over 20,000 finished all the homework,
149
297712
2693
dhe rreth 20 000 prej tyre përfunduan detyrat e shtëpisë,
05:16
putting in 50 to 100 hours.
150
300405
1664
dhe dedikuan 50-100 orë.
05:17
They got this statement of accomplishment.
151
302069
1553
Ata morrën një deklaratë të arritjes.
05:19
So what have we learned?
152
303622
2119
Pra cfarë mësuam nga tërë kjo?
05:21
Well, we tried some old ideas
153
305741
2816
Ne provuam disa ide të vjetra
05:24
and some new and put them together,
154
308557
1657
dhe disa të reja dhe i bashkuam,
05:26
but there are more ideas to try.
155
310214
2082
por ka akoma ide për ti vënë në provë.
05:28
Sebastian's teaching another class now.
156
312296
1814
Sebastiani po ligjëron një klasë tjetër tani.
05:30
I'll do one in the fall.
157
314110
1368
Unë do ligjëroj një në vjeshtë.
05:31
Stanford Coursera, Udacity, MITx
158
315478
3760
Stanford Coursera, Udacity, MITx
05:35
and others have more classes coming.
159
319238
2271
kanë akoma më shumë klasë për të ardhmen.
05:37
It's a really exciting time.
160
321509
1488
Eshtë me të vërtetë emocionuese.
05:38
But to me, the most exciting
161
322997
1472
Por për mua pjesa më emocionuese
05:40
part of it is the data that we're gathering.
162
324469
2976
janë të dhënat që po mbledhim.
05:43
We're gathering thousands
163
327445
2696
Po mbledhim mijëra
05:46
of interactions per student per class,
164
330141
1656
ndërveprime për secilin student në klasë,
05:47
billions of interactions altogether,
165
331797
2208
miliarda ndërveprime së bashku,
05:49
and now we can start analyzing that,
166
334005
2504
dhe tani mund të fillojmë ti analizojmë,
05:52
and when we learn from that,
167
336509
1464
dhe kur mësojmë dic nga tërë kjo,
05:53
do experimentations,
168
337973
1241
bëjmë eksperimente,
05:55
that's when the real revolution will come.
169
339214
2240
atëherë fillon revolucioni i vërtetë.
05:57
And you'll be able to see the results from
170
341454
2776
Do mund të shihni rezultatet nga
06:00
a new generation of amazing students.
171
344230
2263
një gjeneratë e re studentësh të mrekullueshëm.
06:02
(Applause)
172
346493
2253
(Duartrokitje)
ABOUT THE SPEAKER
Peter Norvig - Computer scientistPeter Norvig is a leading American computer scientist, expert on artificial intelligence and the Director of Research at Google Inc.
Why you should listen
Peter Norvig is a computer scientist and expert in both artificial intelligence and online search. Currently the Director of Research at Google Inc., Norvig was responsible for maintaining and improving the engine's core web search algorithms from 2002 to 2005. Prior to his work at Google, Norvig was NASA's chief computer scientist.
A fellow of the American Association for Artificial Intelligence and the author of the book Artificial Intelligence: A Modern Approach, Norvig (along with Sebastian Thrun) taught the Stanford University class "Introduction to Artificial Intelligence," which was made available to anyone in the world. More than 160,000 students from 209 countries enrolled.
Norvig is also known for penning the world's longest palindromic sentence.
Peter Norvig | Speaker | TED.com