TED2015
Dan Ariely: How equal do we want the world to be? You'd be surprised
ダン・アリエリー: 人はどれだけ平等な世界を求めているのか―驚きの実態
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社会で広がりつつある不平等に関するニュース。目にすると不安になるのは、なぜでしょうか？ ダン・アリエリーが、新しい、驚くべき研究結果を紹介し、私たちが良しとする富の分配のあり方とはどういうものか、それが実際の統計にどう現われるのかを明らかにします。
Dan Ariely - Behavioral economist
The dismal science of economics is not as firmly grounded in actual behavior as was once supposed. In "Predictably Irrational," Dan Ariely told us why. Full bio
The dismal science of economics is not as firmly grounded in actual behavior as was once supposed. In "Predictably Irrational," Dan Ariely told us why. Full bio
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人生 客観的でいられたら
いろんな意味で
いろんな意味で
00:12
It would be nice to be
objective in life,
objective in life,
0
926
2645
いいですよね
00:15
in many ways.
1
3571
2022
00:17
The problem is that we have
these color-tinted glasses
these color-tinted glasses
2
5593
3378
ただ厄介なことに
私たちは 何事も
私たちは 何事も
00:20
as we look at all kinds of situations.
3
8971
4679
自らの色眼鏡を通して
見てしまいます
見てしまいます
00:25
For example, think about
something as simple as beer.
something as simple as beer.
4
13650
3716
ビールみたいな
単純なものでさえそうです
単純なものでさえそうです
00:29
If I gave you a few beers to taste
5
17366
2182
何種類か ビールを
テイスティングして
テイスティングして
00:31
and I asked you to rate them
on intensity and bitterness,
on intensity and bitterness,
6
19548
3808
「濃さ」や「苦味」で
評価をしたとしましょう
評価をしたとしましょう
00:35
different beers would occupy
different space.
different space.
7
23356
3697
ビールの評価は
きれいに ばらけるはずです
きれいに ばらけるはずです
00:39
But what if we tried
to be objective about it?
to be objective about it?
8
27053
2757
これを客観的にしたら
どうでしょう？
どうでしょう？
00:41
In the case of beer,
it would be very simple.
it would be very simple.
9
29810
2160
ビールの場合は
とても簡単にできます
とても簡単にできます
ブラインド・テイスティングです
00:43
What if we did a blind taste?
10
31970
2152
00:46
Well, if we did the same thing,
you tasted the same beer,
you tasted the same beer,
11
34122
2724
同じようにして
同じビールを味わっても
同じビールを味わっても
00:48
now in the blind taste,
things would look slightly different.
things would look slightly different.
12
36846
3971
目隠しをしていると
ちょっと様相が変わってきます
ちょっと様相が変わってきます
ほとんどのビールが
同じ評価になり
同じ評価になり
00:52
Most of the beers will go into one place.
13
40817
2222
味の区別ができなくなります
00:55
You will basically not
be able to distinguish them,
be able to distinguish them,
14
43039
2445
もちろん ギネスは例外です
00:57
and the exception, of course,
will be Guinness.
will be Guinness.
15
45484
3089
（笑）
01:00
(Laughter)
16
48573
2228
生理機能についても
同じように考えられます
同じように考えられます
01:02
Similarly, we can think about physiology.
17
50801
2786
人間の期待が生体機能に
もたらす効果は何でしょう？
もたらす効果は何でしょう？
01:05
What happens when people expect
something from their physiology?
something from their physiology?
18
53587
3042
例えば 鎮痛剤を売るのに
01:08
For example, we sold people
pain medications.
pain medications.
19
56629
2508
「高価な薬」と伝えた場合と
01:11
Some people, we told them
the medications were expensive.
the medications were expensive.
20
59137
2739
「安い薬」と伝えた場合とでは
01:13
Some people, we told them it was cheap.
21
61876
1881
「高価な薬」のほうが
よく効きました
よく効きました
01:15
And the expensive
pain medication worked better.
pain medication worked better.
22
63757
2972
なぜ 痛みが
より和らいだかというと
より和らいだかというと
01:18
It relieved more pain from people,
23
66729
2554
期待することで 生理的効果に
違いが生まれるからです
違いが生まれるからです
01:21
because expectations
do change our physiology.
do change our physiology.
24
69283
3504
01:24
And of course, we all know that in sports,
25
72787
2062
もちろん スポーツでも
主観が影響します
主観が影響します
01:26
if you are a fan of a particular team,
26
74849
1818
特定のチームのファンだったら
そのチームの立場でしか
01:28
you can't help but see the game
27
76667
2369
ゲーム展開が
見られなくなりますよね
見られなくなりますよね
01:31
develop from the perspective of your team.
28
79036
3505
01:34
So all of those are cases in which
our preconceived notions
our preconceived notions
29
82541
4176
これらに共通しているのは
私たちが目にする世界は
私たちが目にする世界は
01:38
and our expectations color our world.
30
86717
3440
先入観や期待感で
色付けされてしまうということです
色付けされてしまうということです
01:42
But what happened
in more important questions?
in more important questions?
31
90157
3402
これが もっと重い問題―
社会正義に関わる問題だったら
どうでしょう？
どうでしょう？
01:45
What happened with questions
that had to do with social justice?
that had to do with social justice?
32
93559
3552
私のチームが取り上げたのは
「不平等」に対する見方
「不平等」に対する見方
01:49
So we wanted to think about
what is the blind tasting version
what is the blind tasting version
33
97111
3405
これをブラインド・テイスティング形式で
検証しました
検証しました
01:52
for thinking about inequality?
34
100516
3065
具体的には
不平等に焦点を当て
不平等に焦点を当て
01:55
So we started looking at inequality,
35
103581
2299
大規模なアンケート調査を行い
01:57
and we did some large-scale surveys
36
105880
1950
アメリカなど様々な国で
01:59
around the U.S. and other countries.
37
107830
2554
２つの質問をしました
02:02
So we asked two questions:
38
110384
1951
「現在 どれくらいの
不平等があると思うか？」
不平等があると思うか？」
02:04
Do people know what kind of
level of inequality we have?
level of inequality we have?
39
112335
3366
「どれくらいの不平等が
望ましいか？」
望ましいか？」
02:07
And then, what level of inequality
do we want to have?
do we want to have?
40
115701
4111
まず１つ目の質問について
考えてみましょう
考えてみましょう
02:11
So let's think about the first question.
41
119812
2414
アメリカにいる人を全員
02:14
Imagine I took all the people in the U.S.
42
122226
2113
02:16
and I sorted them from
the poorest on the right
the poorest on the right
43
124339
2925
最も貧しい人から
最も豊かな人まで
最も豊かな人まで
02:19
to the richest on the left,
44
127264
2392
右から左へ並べるとします
そして５つのグループに分けます
02:21
and then I divided them into five buckets:
45
129656
2662
最も貧しい20％ そして次の20％
02:24
the poorest 20 percent,
the next 20 percent,
the next 20 percent,
46
132318
2298
02:26
the next, the next,
and the richest 20 percent.
and the richest 20 percent.
47
134616
2856
その次 その次
そして最富裕層の20％という具合にです
そして最富裕層の20％という具合にです
02:29
And then I asked you to tell me
how much wealth do you think
how much wealth do you think
48
137472
2996
そして 各グループに
どれくらいの富が
どれくらいの富が
02:32
is concentrated in each of those buckets.
49
140468
2949
集まっていると思うか
尋ねます
尋ねます
シンプルに
質問をこうしましょう
質問をこうしましょう
02:35
So to make it simpler,
imagine I ask you to tell me,
imagine I ask you to tell me,
50
143417
2461
02:37
how much wealth do you think
is concentrated
is concentrated
51
145878
2260
下の２つのグループ
02:40
in the bottom two buckets,
52
148138
2260
最も貧しい40％には
どれくらいの富があるでしょう？
02:42
the bottom 40 percent?
53
150398
2261
少し時間を取って
数字を出してみてください
数字を出してみてください
02:44
Take a second. Think about it
and have a number.
and have a number.
54
152659
2692
普段は考えませんからね
02:47
Usually we don't think.
55
155351
1904
02:49
Think for a second,
have a real number in your mind.
have a real number in your mind.
56
157255
2485
ちょっと考えて
具体的な数字を用意してください
具体的な数字を用意してください
よろしいですか？
02:51
You have it?
57
159740
1625
多くのアメリカ人の答えは
こうです
こうです
02:53
Okay, here's what lots
of Americans tell us.
of Americans tell us.
58
161365
3065
最下層20％には
02:56
They think that the bottom 20 percent
59
164430
1927
全体の富の2.9％
02:58
has about 2.9 percent of the wealth,
60
166357
2322
次のグループには6.4％
03:00
the next group has 6.4,
61
168679
2183
03:02
so together it's slightly more than nine.
62
170862
2507
あわせて９％超です
03:05
The next group, they say, has 12 percent,
63
173369
3413
次のグループには12％
その次は20％
03:08
20 percent,
64
176782
1649
そして最富裕層20％には
58％の富があると考えていました
58％の富があると考えていました
03:10
and the richest 20 percent, people think
has 58 percent of the wealth.
has 58 percent of the wealth.
65
178431
4644
皆さんの答えと
比べてみてください
比べてみてください
03:15
You can see how this relates
to what you thought.
to what you thought.
66
183075
3135
03:18
Now, what's reality?
67
186210
1741
さて 現実はどうでしょう？
現実は少し違います
03:19
Reality is slightly different.
68
187951
1811
最下層20％の持てる富は
全体の0.1％
全体の0.1％
03:21
The bottom 20 percent
has 0.1 percent of the wealth.
has 0.1 percent of the wealth.
69
189762
3813
次の20％は0.2％
03:25
The next 20 percent
has 0.2 percent of the wealth.
has 0.2 percent of the wealth.
70
193575
3251
03:28
Together, it's 0.3.
71
196826
2113
あわせて0.3％です
03:30
The next group has 3.9,
72
198939
3529
その次が3.9％
03:34
11.3,
73
202468
2183
11.3％と来て
03:36
and the richest group
has 84-85 percent of the wealth.
has 84-85 percent of the wealth.
74
204651
5741
最も豊かな層が
84〜85％の富を有します
84〜85％の富を有します
現実と 私たちの認識には
03:42
So what we actually have
and what we think we have
and what we think we have
75
210392
2966
03:45
are very different.
76
213358
1973
大きな隔たりがあるのです
03:47
What about what we want?
77
215331
2090
では 私たちが望む姿は
どうでしょう？
どうでしょう？
そもそも どうすれば
分かるでしょうか？
分かるでしょうか？
03:49
How do we even figure this out?
78
217421
1997
これを調べるにあたり―
03:51
So to look at this,
79
219418
1411
私たちの理想を調べるにあたり
03:52
to look at what we really want,
80
220829
1578
哲学者 ジョン・ロールズのことを
思い起こしました
思い起こしました
03:54
we thought about
the philosopher John Rawls.
the philosopher John Rawls.
81
222407
3065
03:57
If you remember John Rawls,
82
225472
1835
ジョン・ロールズは
公正な社会について
こう考えていました
こう考えていました
03:59
he had this notion
of what's a just society.
of what's a just society.
83
227307
3250
公正な社会とは
04:02
He said a just society
84
230557
1482
04:04
is a society that if
you knew everything about it,
you knew everything about it,
85
232039
2715
その社会について
すべてを知り尽くした上で
すべてを知り尽くした上で
どの立場であっても
その一員になりたい社会であると
その一員になりたい社会であると
04:06
you would be willing
to enter it in a random place.
to enter it in a random place.
86
234754
2433
04:09
And it's a beautiful definition,
87
237187
1524
美しい定義ですね
04:10
because if you're wealthy,
you might want the wealthy
you might want the wealthy
88
238711
2478
普通 裕福な人は
「富める者にはより多くの富を
「富める者にはより多くの富を
04:13
to have more money, the poor to have less.
89
241189
2037
貧しい者にはより少なく」と考え
04:15
If you're poor, you might
want more equality.
want more equality.
90
243226
2109
貧しければ
より平等を求めるものです
より平等を求めるものです
04:17
But if you're going
to go into that society
to go into that society
91
245335
2004
でも ここで仮定している社会では
04:19
in every possible situation,
and you don't know,
and you don't know,
92
247339
3320
あなたは どの立場になるか
わかりませんから
わかりませんから
04:22
you have to consider all the aspects.
93
250659
2206
あらゆる場面を
考えなければいけません
考えなければいけません
04:24
It's a little bit like blind tasting
in which you don't know
in which you don't know
94
252865
2926
ブラインド・テイスティングに
少し似ています
少し似ています
決断するときには
結果がどうなるか見えないからです
結果がどうなるか見えないからです
04:27
what the outcome will be
when you make a decision,
when you make a decision,
95
255791
2670
04:30
and Rawls called this
the "veil of ignorance."
the "veil of ignorance."
96
258461
3715
ロールズはこれを
「無知のヴェール」と呼びました
「無知のヴェール」と呼びました
04:34
So, we took another group,
a large group of Americans,
a large group of Americans,
97
262176
3607
さて 私たちは 新たに
アメリカ人をたくさん集め
アメリカ人をたくさん集め
04:37
and we asked them the question
in the veil of ignorance.
in the veil of ignorance.
98
265783
2755
無知のヴェールの状態で
質問をしました
質問をしました
04:40
What are the characteristics of a country
that would make you want to join it,
that would make you want to join it,
99
268538
4110
「これから ある国の一員になるとします
どの立場になるかは分かりません
どの立場になるかは分かりません
04:44
knowing that you could end
randomly at any place?
randomly at any place?
100
272648
3158
どんな国ならいいと思いますか？」
04:47
And here is what we got.
101
275806
1479
こちらが その結果です
04:49
What did people want to give
to the first group,
to the first group,
102
277285
2259
最初のグループ
最下層20％に
最下層20％に
04:51
the bottom 20 percent?
103
279544
2183
どれくらいの富を
希望したでしょう？
希望したでしょう？
04:53
They wanted to give them
about 10 percent of the wealth.
about 10 percent of the wealth.
104
281727
2694
約10％の富の配分を
求めました
求めました
04:56
The next group, 14 percent of the wealth,
105
284421
2600
次のグループには14％
04:59
21, 22 and 32.
106
287021
5363
21、22、32という結果でした
このときの被験者は
誰も完全な平等は望みませんでした
誰も完全な平等は望みませんでした
05:04
Now, nobody in our sample
wanted full equality.
wanted full equality.
107
292384
3506
05:07
Nobody thought that socialism
is a fantastic idea in our sample.
is a fantastic idea in our sample.
108
295890
4433
誰も 社会主義がすばらしい
とは思わなかったようです
とは思わなかったようです
05:12
But what does it mean?
109
300323
1288
どういうことでしょう？
05:13
It means that we have this knowledge gap
110
301611
2038
私たちが持っているものに関して
05:15
between what we have
and what we think we have,
and what we think we have,
111
303649
2658
現実と認識の間には
ギャップがありますが
ギャップがありますが
05:18
but we have at least as big a gap
between what we think is right
between what we think is right
112
306307
3715
同じくらい大きなギャップが
私たちの考える理想と
私たちの考える理想と
05:22
to what we think we have.
113
310022
2798
認識との間にもあるというわけです
05:24
Now, we can ask these questions,
by the way, not just about wealth.
by the way, not just about wealth.
114
312820
3192
ちなみに これらの質問は
富についてだけでなく
富についてだけでなく
ほかのことにも
当てはまります
当てはまります
05:28
We can ask it about other things as well.
115
316012
2415
私たちは
世界各地の人たちに
世界各地の人たちに
05:30
So for example, we asked people
from different parts of the world
from different parts of the world
116
318427
4203
05:34
about this question,
117
322630
1718
さきほどの質問を
投げかけましたが
投げかけましたが
リベラル派、保守派にかかわらず
05:36
people who are liberals and conservatives,
118
324348
2343
05:38
and they gave us basically
the same answer.
the same answer.
119
326691
2044
基本的に同じような答えが
返ってきました
返ってきました
05:40
We asked rich and poor,
they gave us the same answer,
they gave us the same answer,
120
328735
2482
金持ち、貧乏人も同じ答えで
05:43
men and women,
121
331217
1301
男性と女性も
公共ラジオNPR愛好者
フォーブズ誌の読者も同様でした
フォーブズ誌の読者も同様でした
05:44
NPR listeners and Forbes readers.
122
332518
2693
イギリス、オーストラリア
アメリカでも
アメリカでも
05:47
We asked people in England,
Australia, the U.S. --
Australia, the U.S. --
123
335211
3229
05:50
very similar answers.
124
338440
1717
とても似通った回答を得ました
大学のいろんな学部でも
聞いてみました
聞いてみました
05:52
We even asked different
departments of a university.
departments of a university.
125
340157
2771
05:54
We went to Harvard and we checked
almost every department,
almost every department,
126
342928
2758
ハーバード大学の
ほぼ全学部を訪ねました
ほぼ全学部を訪ねました
05:57
and in fact, from Harvard Business School,
127
345686
2012
ハーバード・ビジネス・スクールでさえ
05:59
where a few people wanted the wealthy
to have more and the [poor] to have less,
to have more and the [poor] to have less,
128
347698
3712
事実 富裕層をより豊かに
貧しい人はより貧しくという人は少数で
貧しい人はより貧しくという人は少数で
06:03
the similarity was astonishing.
129
351410
2540
この類似性は驚くべきものでした
06:05
I know some of you went
to Harvard Business School.
to Harvard Business School.
130
353950
2824
ハーバード・ビジネス・スクール出身の方も
おられますよね
おられますよね
06:08
We also asked this question
about something else.
about something else.
131
356774
3346
他のことについても
同じ質問をしてみました
同じ質問をしてみました
社長の給料に対して
非熟練労働者の給料はどれくらいか
非熟練労働者の給料はどれくらいか
06:12
We asked, what about the ratio
of CEO pay to unskilled workers?
of CEO pay to unskilled workers?
132
360120
4969
人々が考えている割合はこうです
06:17
So you can see what
people think is the ratio,
people think is the ratio,
133
365089
3157
06:20
and then we can ask the question,
what do they think should be the ratio?
what do they think should be the ratio?
134
368246
3901
では どれくらいの割合が
ふさわしいと考えるか
ふさわしいと考えるか
06:24
And then we can ask, what is reality?
135
372147
2627
実際はどうか見てみましょう
06:26
What is reality? And you could say,
well, it's not that bad, right?
well, it's not that bad, right?
136
374774
3278
現実はどうかというと
それほど悪くはないでしょう？
それほど悪くはないでしょう？
06:30
The red and the yellow
are not that different.
are not that different.
137
378052
2153
赤と黄色の面積は
それほど違いませんね
それほど違いませんね
でも実は これは同じ尺度で
描いていないんです
描いていないんです
06:32
But the fact is, it's because
I didn't draw them on the same scale.
I didn't draw them on the same scale.
138
380205
3920
実際は黄、青色の部分は
見えないくらい小さいんです
見えないくらい小さいんです
06:38
It's hard to see, there's yellow
and blue in there.
and blue in there.
139
386105
3910
では 富がもたらす
他の影響はどうでしょう？
他の影響はどうでしょう？
06:42
So what about other outcomes of wealth?
140
390015
2345
富は 財産だけの話ではないのです
06:44
Wealth is not just about wealth.
141
392360
1695
こんなことも聞きました―
健康は？
健康は？
06:46
We asked, what about things like health?
142
394055
2624
06:48
What about availability
of prescription medication?
of prescription medication?
143
396679
4133
医者にかかって薬がもらえるかは？
06:52
What about life expectancy?
144
400812
2020
平均寿命は？
新生児の平均余命は？
06:54
What about life expectancy of infants?
145
402832
2415
これらに対して
望ましいと思う配分とは？
望ましいと思う配分とは？
06:57
How do we want this to be distributed?
146
405247
2345
若者の教育は？
06:59
What about education for young people?
147
407592
2809
高齢者の生涯学習は？
07:02
And for older people?
148
410401
1870
07:04
And across all of those things,
what we learned was that people
what we learned was that people
149
412271
2983
わかったのは
これら すべてに共通する結果ですが
これら すべてに共通する結果ですが
07:07
don't like inequality of wealth,
150
415254
3158
誰も富の不平等を
好まないということです
好まないということです
07:10
but there's other things where inequality,
which is an outcome of wealth,
which is an outcome of wealth,
151
418412
3506
富の産物である不平等ですが
人々がさらに嫌がる不平等は
人々がさらに嫌がる不平等は
07:13
is even more aversive to them:
152
421918
2043
他にもあります
例えば 健康や教育の不平等です
07:15
for example, inequality
in health or education.
in health or education.
153
423961
3971
さらに 行為主体者性の低い人
07:19
We also learned that people
are particularly open
are particularly open
154
427932
2461
07:22
to changes in equality
when it comes to people
when it comes to people
155
430393
2554
つまり 小さな子供や
赤ちゃんに起こる
不平等の是正については
不平等の是正については
07:24
who have less agency --
156
432947
2044
人は特に賛同しやすいことも
分かりました
分かりました
07:26
basically, young kids and babies,
157
434991
2345
子供には自らの置かれた状況に
責任がないと考えるからです
責任がないと考えるからです
07:29
because we don't think of them
as responsible for their situation.
as responsible for their situation.
158
437336
4667
さて ここから
何が学べるでしょうか？
何が学べるでしょうか？
07:34
So what are some lessons from this?
159
442003
2345
現実との間には２つの格差
07:36
We have two gaps:
160
444348
1160
「認識のギャップ」と
「期待のギャップ」があります
「期待のギャップ」があります
07:37
We have a knowledge gap
and we have a desirability gap
and we have a desirability gap
161
445508
2580
07:40
And the knowledge gap
is something that we think about,
is something that we think about,
162
448088
2622
認識のギャップについて
私たちが探っているのは
私たちが探っているのは
人々をどう教育していくかです
07:42
how do we educate people?
163
450710
1370
不平等や
不平等がもたらすもの―
不平等がもたらすもの―
07:44
How do we get people to think
differently about inequality
differently about inequality
164
452080
2716
07:46
and the consequences of inequality
in terms of health, education,
in terms of health, education,
165
454796
3762
健康、教育、妬み、犯罪率など―
07:50
jealousy, crime rate, and so on?
166
458558
2391
それらへの認識を
どう改めさせるかです
どう改めさせるかです
07:52
Then we have the desirability gap.
167
460949
1881
そして期待のギャップについては
07:54
How do we get people to think differently
about what we really want?
about what we really want?
168
462830
3823
自らが真に望むものへの考えを
どう変えさせるかです
どう変えさせるかです
07:58
You see, the Rawls definition,
the Rawls way of looking at the world,
the Rawls way of looking at the world,
169
466653
3375
ロールズの定義
ロールズ流の世界の見方
ロールズ流の世界の見方
ブラインド・テイスティング方式は
08:02
the blind tasting approach,
170
470028
1742
思考から 利己的な動機を
消し去ってくれます
消し去ってくれます
08:03
takes our selfish motivation
out of the picture.
out of the picture.
171
471770
2925
もっと大きなスケールで
より高い次元で
より高い次元で
08:06
How do we implement that
to a higher degree
to a higher degree
172
474695
2577
08:09
on a more extensive scale?
173
477272
2624
それを実行するには
どうすればよいでしょう？
どうすればよいでしょう？
最後に「行動のギャップ」もあります
08:11
And finally, we also have an action gap.
174
479896
2856
これらに対して
実際に どう行動するかです
実際に どう行動するかです
08:14
How do we take these things
and actually do something about it?
and actually do something about it?
175
482752
2949
08:17
I think part of the answer
is to think about people
is to think about people
176
485701
2902
答えの一つとして
あげられるのは
あげられるのは
08:20
like young kids and babies
that don't have much agency,
that don't have much agency,
177
488603
3112
自立していない小さな子どものことを
考えることです
考えることです
そのほうが
やりやすいからです
やりやすいからです
08:23
because people seem to be
more willing to do this.
more willing to do this.
178
491715
3808
08:27
To summarize, I would say,
next time you go to drink beer or wine,
next time you go to drink beer or wine,
179
495523
5270
今度 皆さんが
ビールやワインを飲みに行くとき
ビールやワインを飲みに行くとき
08:32
first of all, think about, what is it
in your experience that is real,
in your experience that is real,
180
500793
4087
まずは考えてみてください
自らの経験のなかで 「現実」がどれで
自らの経験のなかで 「現実」がどれで
08:36
and what is it in your experience
that is a placebo effect
that is a placebo effect
181
504880
3274
「期待から来るプラシーボ効果」
はどれなのか
はどれなのか
考えてみてください
08:40
coming from expectations?
182
508154
1604
08:41
And then think about what it also means
for other decisions in your life,
for other decisions in your life,
183
509758
3529
そしてそれが 人生における決断―
願わくば 私たち皆に影響する
願わくば 私たち皆に影響する
政策的問題において
どんな意味を持つのか
どんな意味を持つのか
08:45
and hopefully also for policy questions
184
513287
2075
考えてみてください
08:47
that affect all of us.
185
515362
1305
08:48
Thanks a lot.
186
516667
1727
ありがとうございました
08:50
(Applause)
187
518394
2337
（拍手）
ABOUT THE SPEAKER
Dan Ariely - Behavioral economistThe dismal science of economics is not as firmly grounded in actual behavior as was once supposed. In "Predictably Irrational," Dan Ariely told us why.
Why you should listen
Dan Ariely is a professor of psychology and behavioral economics at Duke University and a founding member of the Center for Advanced Hindsight. He is the author of the bestsellers Predictably Irrational, The Upside of Irrationality, and The Honest Truth About Dishonesty -- as well as the TED Book Payoff: The Hidden Logic that Shapes Our Motivations.
Through his research and his (often amusing and unorthodox) experiments, he questions the forces that influence human behavior and the irrational ways in which we often all behave.
Dan Ariely | Speaker | TED.com