TED Talks Education
Ramsey Musallam: 3 rules to spark learning
แรมซีย์ มุสซาลลาม (Ramsey Musallam): กฎ 3 ข้อ เพื่อจุดประกายการเรียนรู้
Filmed:
Readability: 4.2
3,067,874 views
มีเหตุการณ์คุกคามชีวิตครั้งหนึ่ง ที่ทำให้ครูสอนวิชาเคมี แรมซีย์ มุสซาลลาม คนนี้ตื่นขึ้นมาจากการเรียนการสอนแบบเทียมๆ (pseudo-teaching) แล้วหันมาเข้าใจถึงบทบาทที่แท้จริงของนักการศึกษา นั่นก็คือ การเป็นผู้เพาะปลูกความอยากรู้อยากเห็น
และในการบรรยายที่สนุกและเป็นส่วนตัวครั้งนี้ คุณแรมซีย์ได้ให้กฎ 3 ข้อ ที่จะจุดประกายจินตนาการความคิดสร้างสรรค์และการเรียนรู้ และทำให้เด็กนักเรียนตื่นเต้นกับการเรียนรู้ว่า โลกใบนี้ทำงานอย่างไร
Ramsey Musallam - Educator
As a high school chemistry teacher, Ramsey Musallam expands curiosity in the classroom through multimedia and new technology. Full bio
As a high school chemistry teacher, Ramsey Musallam expands curiosity in the classroom through multimedia and new technology. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
I teach chemistry.
0
829
2219
ผมสอนวิชาเคมี
00:15
(Explosion)
1
3048
1366
(เสียงระเบิด)
00:16
All right, all right.
2
4414
3158
โอเค โอเค
00:19
So more than just explosions,
3
7572
2281
นอกจากระเบิดแล้ว
00:21
chemistry is everywhere.
4
9853
1611
วิชาเคมีซ่อนตัวอยู่ทุกหนแห่ง
00:23
Have you ever found yourself at a restaurant spacing out
5
11464
2640
คุณเคยนั่งในร้านอาหาร นั่งฝันกลางวัน
00:26
just doing this over and over?
6
14104
2345
แล้วทำแบบนี้ซ้ำไปซ้ำมาหรือเปล่า
00:28
Some people nodding yes.
7
16449
2205
มีบางคนพยักหน้านะครับ
00:30
Recently, I showed this to my students,
8
18654
2328
ผมเพิ่งแสดงสิ่งนี้ให้นักเรียนของผมดู
00:32
and I just asked them to try and explain why it happened.
9
20982
4349
ผมขอให้พวกเขาไปลองทำดู
แล้วอธิบายว่ามันเกิดขึ้นเพราะอะไร
แล้วอธิบายว่ามันเกิดขึ้นเพราะอะไร
00:37
The questions and conversations that followed
10
25331
2621
คำถามและการสนทนาที่ตามมา
00:39
were fascinating.
11
27952
1651
มันช่างน่าทึ่งมาก
00:41
Check out this video that Maddie
12
29603
1814
ลองดูวีดีโอที่แมดดี้
00:43
from my period three class sent me that evening.
13
31417
3170
นักเรียนจากคาบที่ 3 ส่งให้ผมเย็นวันนั้น
00:57
(Clang) (Laughs)
14
45104
2465
(เสียงกระทบ) (เสียงหัวเราะ)
00:59
Now obviously, as Maddie's chemistry teacher,
15
47569
3194
ในฐานะที่ผมเป็นครูสอนเคมีของแมดดี้
01:02
I love that she went home and continued to geek out
16
50763
3106
ผมดีใจที่เธอกลับไปบ้าน แล้วทดลองทำ
01:05
about this kind of ridiculous demonstration
17
53869
2618
สิ่งที่คล้ายกับการสาธิตฮาๆ
01:08
that we did in class.
18
56487
1422
ที่เราทำในชั้นเรียน
01:09
But what fascinated me more is that Maddie's curiosity
19
57909
2946
แต่สิ่งที่ผมประทับใจยิ่งกว่า คือความใฝ่รู้ของแมดดี้
01:12
took her to a new level.
20
60855
1694
ที่ก้าวไปอีกขั้นหนึ่ง
01:14
If you look inside that beaker,
21
62549
2133
ถ้าคุณมองเข้าไปในแก้วใบนั้น
01:16
you might see a candle.
22
64682
1560
คุณจะเห็นเทียนเล่มหนึ่ง
01:18
Maddie's using temperature to extend this phenomenon
23
66242
3009
แมดดี้ใช้อุณหภูมิ เพื่อต่อยอดปรากฎการณ์นี้
01:21
to a new scenario.
24
69251
2777
ให้เป็นสถานการณ์ใหม่
01:24
You know, questions and curiosity like Maddie's
25
72028
3238
คำถาม และความใครรู้แบบแมดดี้นี้
01:27
are magnets that draw us towards our teachers,
26
75266
2966
เป็นแม่เหล็กที่ดึงพวกเราเข้าหาอาจารย์ของเรา
01:30
and they transcend all technology
27
78232
2952
เหนือกว่าเทคโนโลยีทุกอย่าง
01:33
or buzzwords in education.
28
81184
3141
หรือกระทั่งศัพท์สวยๆในวงการการศึกษา
01:36
But if we place these technologies before student inquiry,
29
84325
4101
แต่ถ้าเราใช้เทคโนโลยี ก่อนที่นักเรียนจะตั้งคำถามเหล่านี้
01:40
we can be robbing ourselves
30
88426
2123
เราอาจจะกำลังทำให้ตัวเอง
01:42
of our greatest tool as teachers: our students' questions.
31
90549
4934
ถูกปล้นเครื่องมือที่สุดยอดที่สุดของเหล่าอาจารย์
นั่นก็คือความขี้สงสัยของนักเรียน
นั่นก็คือความขี้สงสัยของนักเรียน
01:47
For example, flipping a boring lecture from the classroom
32
95483
4380
ยกตัวอย่าง การนำการสอนที่น่าเบื่อจากในห้องเรียน
01:51
to the screen of a mobile device
33
99863
1777
ไปใส่ไว้บนจอมือถือ
01:53
might save instructional time,
34
101640
1837
อาจจะช่วยประหยัดเวลาในการสอน
01:55
but if it is the focus of our students' experience,
35
103477
2899
แต่ถ้านั่นเป็นจุดศูนย์กลางของประสบการณ์
ของนักเรียนของเรา
ของนักเรียนของเรา
01:58
it's the same dehumanizing chatter
36
106376
3120
มันก็จะเป็นแค่การพูดพล่ามที่ไร้ชีวิต
02:01
just wrapped up in fancy clothing.
37
109496
2232
ที่ถูกห่อขึ้นใหม่ด้วยปกสีสันสดใส
02:03
But if instead we have the guts
38
111728
2275
แต่ถ้าเรามีความกล้าพอ
02:06
to confuse our students, perplex them,
39
114003
2870
ที่จะทำให้นักเรียนงุนงง พิศวง
02:08
and evoke real questions,
40
116873
2276
และเร้าให้ตั้งคำถามใหม่ๆ
02:11
through those questions, we as teachers have information
41
119149
3000
ด้วยคำถามเหล่านั้น คุณครูแบบเรามีข้อมูล
02:14
that we can use to tailor robust
42
122149
3028
ที่เราสามารถใช้ปรับแต่งเพื่อสร้าง
02:17
and informed methods of blended instruction.
43
125177
3691
วิธีการเรียนการสอนแบบผสมผสาน
ที่แข็งแกร่ง และให้ความรู้
ที่แข็งแกร่ง และให้ความรู้
02:20
So, 21st-century lingo jargon mumbo jumbo aside,
44
128868
5172
ดังนั้น ถ้าตัดศัพท์สวยๆ ยุคศตวรรษที่ 21 ออกไป
02:26
the truth is, I've been teaching for 13 years now,
45
134040
4204
คือผมเป็นคุณครูมากว่า 13 ปีแล้ว
02:30
and it took a life-threatening situation
46
138244
2474
และผมต้องผ่านเหตุการณ์ที่คุกคามชีวิตผม
02:32
to snap me out of 10 years of pseudo-teaching
47
140718
2947
เพื่อทำให้ผมตื่นขึ้นจากการสอนแบบเทียมๆ
ที่ทำมากว่า 10 ปี
ที่ทำมากว่า 10 ปี
02:35
and help me realize that student questions
48
143665
3615
แล้วทำให้ผมเข้าใจว่า คำถามของนักเรียนนี่แหละ
02:39
are the seeds of real learning,
49
147280
3121
คือเมล็ดพันธุ์แห่งการเรียนรู้ที่แท้จริง
02:42
not some scripted curriculum
50
150401
2114
ไม่ใช่หลักสูตรที่ถูกเขียนขึ้นมา
02:44
that gave them tidbits of random information.
51
152515
3296
เพื่อให้ข้อมูลเล็กๆ น้อยๆ ตรงโน้นที ตรงนี้ที
02:47
In May of 2010, at 35 years old,
52
155811
3472
ในเดือนพฤษภาคม 2010 ขณะที่ผมอายุ 25 ปี
02:51
with a two-year-old at home and my second child on the way,
53
159283
3093
ลูกของผมเพิ่งอายุได้ 2 ปี อีกคนก็ใกล้จะคลอด
02:54
I was diagnosed with a large aneurysm
54
162376
2616
ผมถูกวินิจฉัยว่ามีหลอดเลือดโป่งพอง
02:56
at the base of my thoracic aorta.
55
164992
2520
บริเวณฐานของเส้นเลือดแดงใหญ่ในทรวงอก
02:59
This led to open-heart surgery. This is the actual real email
56
167512
3052
ซึ่งผมต้องผ่าตัดเปิดหัวใจออก
นี่เป็นอีเมลจริงๆ
นี่เป็นอีเมลจริงๆ
03:02
from my doctor right there.
57
170564
1534
จากหมอของผม
03:04
Now, when I got this, I was -- press Caps Lock --
58
172098
3525
ตอนที่ผมได้รับเมล์ ด้วยความตกใจจริง
03:07
absolutely freaked out, okay?
59
175623
2465
และขวัญกระเจิงสุดๆ
03:10
But I found surprising moments of comfort
60
178088
4219
แต่ผมก็รู้สึกอุ่นใจอย่างน่าประหลาด
03:14
in the confidence that my surgeon embodied.
61
182307
3690
จากความมั่นใจที่หมอผ่าตัดของผมมี
03:17
Where did this guy get this confidence, the audacity of it?
62
185997
3444
หมอคนนี้เอาความมั่นใจ และความกล้านี้มาจากไหน
03:21
So when I asked him, he told me three things.
63
189441
3592
ผมถามเขา และเขาก็ตอบมา 3 อย่าง
03:25
He said first, his curiosity drove him
64
193033
3382
หนึ่ง ความอยากรู้อยากเห็นของเขา
03:28
to ask hard questions about the procedure,
65
196415
2275
ผลักดันให้เขาถามคำถามยากๆ เกี่ยวกับการผ่าตัด
03:30
about what worked and what didn't work.
66
198690
3185
เกี่ยวกับสิ่งที่ทำได้สำเร็จ และล้มเหลว
03:33
Second, he embraced, and didn't fear,
67
201875
3094
อย่างที่สอง เขาเชื่อมั่น
และไม่หวั่นต่อขั้นตอนที่ยุ่งเหยิง
และไม่หวั่นต่อขั้นตอนที่ยุ่งเหยิง
03:36
the messy process of trial and error,
68
204969
2076
ของการลองผิดลองถูก
03:39
the inevitable process of trial and error.
69
207045
2509
ซึ่งเขาถือว่าหลีกเลี่ยงไม่ได้
03:41
And third, through intense reflection,
70
209554
2976
และข้อสาม ด้วยการย้อนมองตัวเองอย่างหนัก
03:44
he gathered the information that he needed
71
212530
2676
ทำให้เขาสามารถรวบรวมข้อมูลที่เขาต้องใช้
03:47
to design and revise the procedure,
72
215206
1906
ในการออกแบบ และปรับปรุงกระบวนการผ่าตัด
03:49
and then, with a steady hand, he saved my life.
73
217112
3521
และด้วยมือที่มั่นคงของเขา เขาได้ช่วยชีวิตผมไว้
03:52
Now I absorbed a lot from these words of wisdom,
74
220633
3676
ผมซึมซับคำพูดแห่งปัญญานี้ไปเยอะมาก
03:56
and before I went back into the classroom that fall,
75
224309
1980
และก่อนที่ผมจะกลับไปสอนที่โรงเรียน
ตอนฤดูใบไม้ร่วงนั้น
ตอนฤดูใบไม้ร่วงนั้น
03:58
I wrote down three rules of my own
76
226289
3258
ผมเขียนกฎ 3 ข้อของผมขึ้นมาเอง
04:01
that I bring to my lesson planning still today.
77
229547
2780
ซึ่งผมยังคงใช้ ในการวางแผนการสอน จนถึงทุกวันนี้
04:04
Rule number one: Curiosity comes first.
78
232327
4042
กฎข้อแรก: ความอยากรู้อยากเห็นต้องมาก่อน
04:08
Questions can be windows to great instruction,
79
236369
3099
การตั้งคำถามเป็นประตู สู่การอธิบายที่ดีเยี่ยม
04:11
but not the other way around.
80
239468
2690
ไม่ใช่ในทางกลับกัน
04:14
Rule number two: Embrace the mess.
81
242158
3634
กฎของที่สอง: จงอ้าแขนรับความยุ่งเหยิง
04:17
We're all teachers. We know learning is ugly.
82
245792
2671
พวกเราทุกคนเป็นครู
เรารู้ว่าการเรียนนั้นยากลำบาก
เรารู้ว่าการเรียนนั้นยากลำบาก
04:20
And just because the scientific method is allocated
83
248463
2871
ถึงแม้ว่า วิธีการทางวิทยาศาสตร์ (scientific method)
04:23
to page five of section 1.2 of chapter one
84
251334
3451
จะอยู่ในหน้า 5 ขององค์ที่ 1.2 บทที่ 1
04:26
of the one that we all skip, okay,
85
254785
3455
ซึ่งเราทุกคนไม่เคยสนใจก็ตาม
04:30
trial and error can still be an informal part
86
258240
3202
การลองผิดลองถูก ยังคงเป็นส่วนหนึ่ง
04:33
of what we do every single day
87
261442
1917
ของสิ่งที่เราทำในทุกๆ วัน
04:35
at Sacred Heart Cathedral in room 206.
88
263359
3332
ในห้อง 206 ของโรงเรียนโบสถ์พระหฤทัยของเรา
(Sacred Heart Cathedral)
(Sacred Heart Cathedral)
04:38
And rule number three: Practice reflection.
89
266691
4022
และกฎข้อที่สาม: จงย้อนมองตัวเองบ่อยๆ
04:42
What we do is important. It deserves our care,
90
270713
2344
สิ่งที่เราทำนั้นสำคัญ มันควรที่จะได้รับการดูแล
04:45
but it also deserves our revision.
91
273057
3232
และรับการตรวจทาน
04:48
Can we be the surgeons of our classrooms?
92
276289
2778
เราสามารถเป็นหมอผ่าตัด ประจำห้องเรียนได้หรือไม่
04:51
As if what we are doing one day will save lives.
93
279067
2996
ประหนึ่งว่าสิ่งที่เราทำอยู่ คือการช่วยชีวิตผู้คน
04:54
Our students our worth it.
94
282063
1551
เด็กนักเรียนที่ล้ำค่าของเรา
04:55
And each case is different.
95
283614
2435
และแต่ละคนก็มีปัญหาต่างกันไป
04:58
(Explosion)
96
286049
1095
(เสียงระเบิด)
04:59
All right. Sorry.
97
287144
1947
โทษทีครับ
05:01
The chemistry teacher in me just needed to get that
98
289091
1908
ครูเคมีที่อยู่ในตัวผม ต้องการระบาย
05:02
out of my system before we move on.
99
290999
2835
ก่อนที่ผมจะเล่าต่อไป
05:05
So these are my daughters.
100
293834
1785
นี่คือลูกสาวของผมครับ
05:07
On the right we have little Emmalou -- Southern family.
101
295619
3672
ขวามือคือ เอมมาลู
ครอบครัวคนใต้ครับ
ครอบครัวคนใต้ครับ
05:11
And, on the left, Riley.
102
299291
2782
และซ้ายมือคือ ไรลีย์
05:14
Now Riley's going to be a big girl in a couple weeks here.
103
302073
2655
ไรลีย์กำลังจะโตเป็นสาวในอีกไม่กี่อาทิตย์นี้
05:16
She's going to be four years old,
104
304728
1694
เธอกำลังย่าง 4 ขวบ
05:18
and anyone who knows a four-year-old
105
306422
2250
และทุกคนรู้ว่าเด็ก 4 ขวบ
05:20
knows that they love to ask, "Why?"
106
308672
3200
ชอบถามว่า "ทำไม?"
05:23
Yeah. Why.
107
311872
1484
จริงๆ นะ ทำไม
05:25
I could teach this kid anything
108
313356
2310
ผมสามารถสอนอะไรก็ได้ให้เด็กพวกนี้
05:27
because she is curious about everything.
109
315666
2850
เพราะเธอขี้สงสัยไปซะทุกอย่าง
05:30
We all were at that age.
110
318516
2483
เราเคยเป็นเด็กอายุ 4 ขวบมาแล้วทั้งนั้น
05:32
But the challenge is really for Riley's future teachers,
111
320999
3475
แต่สิ่งที่ท้าทายจริงๆ นั้น
ตกอยู่กับครูในอนาคตของไรลีย์
ตกอยู่กับครูในอนาคตของไรลีย์
05:36
the ones she has yet to meet.
112
324474
2822
ครูที่เธอยังไม่ได้พบเจอ
05:39
How will they grow this curiosity?
113
327296
2492
ครูเหล่านั้นจะผลักดันความขี้สงสัยต่อไปอย่างไร
05:41
You see, I would argue that Riley is a metaphor for all kids,
114
329788
5482
ผมคิดว่า ไรลีย์ เป็นตัวแทนของเด็กทุกคน
05:47
and I think dropping out of school comes in many different forms --
115
335270
3394
และผมคิดว่า การหยุดเรียนกลางคัน มีหลายรูปแบบ
05:50
to the senior who's checked out before the year's even begun
116
338664
3324
ทั้งเด็กม.ปลายที่หยุดเรียน
ก่อนที่จะเปิดเทอมเสียอีก
ก่อนที่จะเปิดเทอมเสียอีก
05:53
or that empty desk in the back of an urban middle school's classroom.
117
341988
5018
หรือโต๊ะที่ว่างเปล่า ในโรงเรียนมัธยมต้น ใจกลางเมือง
05:59
But if we as educators leave behind
118
347006
2675
แต่ถ้าพวกเรา ในฐานะนักการศึกษา
06:01
this simple role as disseminators of content
119
349681
2582
ละทิ้งหน้าที่ของการเป็นผู้เผยแพร่เนื้อหา
06:04
and embrace a new paradigm
120
352263
2337
และเชิดชูกระบวนทัศน์ใหม่
06:06
as cultivators of curiosity and inquiry,
121
354600
3044
ว่าครูเป็นผู้ปลูกฝัง ความอยากรู้อยากเห็นและการตั้งคำถาม
06:09
we just might bring a little bit more meaning
122
357644
2225
เราก็อาจทำให้ โรงเรียนมีความหมายมากขึ้น
06:11
to their school day, and spark their imagination.
123
359869
2715
และจุดประกายจินตนาการของเด็กๆ ได้
06:14
Thank you very much.
124
362584
1584
ขอบคุณครับ
06:16
(Applause)
125
364168
5693
(เสียงปรบมือ)
ABOUT THE SPEAKER
Ramsey Musallam - EducatorAs a high school chemistry teacher, Ramsey Musallam expands curiosity in the classroom through multimedia and new technology.
Why you should listen
Technological innovation in education can be a slow and painful process, with new technology difficult to acquire, implement and adopt. But that doesn't stop Ramsey Musallam, a chemistry teacher at Sacred Heart Cathedral Prep in San Francisco, whose mission is "to meaningfully integrate multimedia into a hands-on, inquiry-based learning cycle" and to empower other educators to do the same. Musallam is a vocal advocate for tools like flipteaching, tabcasting, video podcasting and screencasting in the classroom. He runs the education blog Cycles of Learning, where he gives written and video tutorials on how to turn everyday apps like Google Docs, screencasting from an iOS device, YouTube, KeepVid and word clouds as effective teaching tools. Musallam received an Ed.D. from the University of San Francisco in 2010.
Ramsey Musallam | Speaker | TED.com