Ramsey Musallam: 3 rules to spark learning
Ramsey Musallam: ပညာသင်ကြားမှုကို မီးပွင့်လာစေမယ့် စည်းကမ်း ၃ ရပ်
As a high school chemistry teacher, Ramsey Musallam expands curiosity in the classroom through multimedia and new technology. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
သင်ကြားပေးပါတယ်။
ကျောင်းသားတွေကို ဒါကို ပြခဲ့ပါတယ်၊
ဆိုတာကို ကြိုးစား ရှင်းပြခိုင်းခဲ့တယ်။
ပြောဆို ဆွေးနွေးမှုတွေဟာ
မယ်ဒီဆိုတဲ့ ကျောင်းသူလေးကနေ
ပိုပေးခဲ့တဲ့ ဗီဒီယိုကို ကြည့်ကြပါဦး။
အတန်းထဲမှာ ပြုလုပ်ခဲ့ကြတဲ့
စမ်းသပ်လုပ်ကိုင်နေခဲ့တာကို သိရတော့
သဘောကျစေတဲ့ အချက်ကတော့
မြင့်တဲ့အဆင့်ဆီကို ခေါ်ဆောင်ခဲ့ခြင်းပါပဲ။
အတွင်းဘက်ကို ကြည့်ခဲ့ကြမယ်ဆိုရင်၊
ကျွန်တော်ရဲ့ တွေ့ရှိချက်ကို
မေးခွန်းတွေ နဲ့ စပ်စုလိုစိတ်တွေဟာ
ဆွဲဆောင်တဲ့ သံလိုက်တွေနဲ့ တူပါတယ်၊
သုံးလေ့ရှိကြတဲ့ နည်းပညာတွေ
စကားလုံးတွေထက် ပိုထိရောက်ပါတယ်။
ကျောင်းသားတွေရဲ့ ရှေ့မှာ ချပေးပြီး
ကျွန်တော်တို့ ဆရာတွေရဲ့
မေးခွန်းတွေကို ဆုံးရှုံးသွားကြမှာပါ။
မျက်နှာပြင် ပေါ်မှာ ပြပေးမယ်ဆိုရင်
အချိန်ကို ချွေတာနိုင်စရာ ရှိပေမဲ့၊
ပါဝင်မှု အတွေ့အကြုံ အကြောင်းကို
ထုပ်ပိုးလိုက်တဲ့ သဘောပဲလေ။
ကျွန်တော်တို့က သတ္တိရှိလို့
ဇဝေဇဝါ ဖြစ်သွားစေနိုင်မယ်၊
မေးလာအောင် ဆွပေးနိုင်မယ်ဆိုရင်၊
သိရှိထားကြတဲ့ ဆရာတွေ ဖြစ်ကြတဲ့ အလျောက်
ပုံအော ပေးနိုင်လာကြပါမယ်။
နောက်ဆုံးပေါ် ပစ္စည်းတွေကို ဘေးချိတ်လိုက်မယ်ဆိုရင်၊
ဆရာ တစ်ယောက် ဖြစ်ခဲ့ကာ
အတွင်းထဲကနေပြီး
ရုန်းကန်ထွက်လာနိုင်ခဲ့ကာ
အချက်အလက်တွေကို စီစဉ်ပေးထားတဲ့
ဖြစ်တယ်ဆိုတဲ့ နားလည်မှုပါပဲ၊
ရောက်ရှိလာဖို့ နီးနေချိန်မှာ၊
အောက်ခြေပိုင်းရှိ ပင်မသွေးလွတ်ကြော
ဆေးရုံ တင်ခံခဲ့ရပါတယ်။
နှလုံးကို ကုသခဲ့ရပါတယ်။
ဆရာဝန်က ပို့လိုက်တဲ့ တကယ့် အီးမေးလ်ပါပဲ။
ကျွန်တော်ဟာ ဘာလုပ်ရမှန်းမသိခဲ့ဘူး။
သူ့ရဲ့ စိတ်ချယုံကြည်မှုပါပဲ။
အဲဒီလို လုပ်ရဲတဲ့ သတ္တိကို ရခဲ့ပါလိမ့်?
သူဟာ အချက် သုံးချက်ကို ပြောပါတယ်။
ဒီလို လုပ်ရိုးလုပ်စဉ် ဆိုင်ရာ
ပြီးတော့ ဘာတွေက အလုပ်ဖြစ်တယ်
ခက်ခဲတဲ့ မေးခွန်းတွေကို မေးလာစေခဲ့တယ်။
အမှားဆိုတာ ရှောင်ရှား မရနိုင်ဘူးစတဲ့
အချက်အလက်တွေကို စုစည်းခဲ့လို့၊
ကြည့်ပြီးတဲ့ နောက်မှာ
လိုတာတွေကို ဆန်းစစ်လေ့လာလိုက်တယ်၊
ကျွန်တော်ရဲ့ အသက်ကို ကယ်ပေးလိုက်တာပါ။
ကျွန်တော်ဟာ တော်တော်များများကို သဘောပေါက်နိုင်ခဲ့ပါတယ်၊
စည်းကမ်းချက် သုံးခုကို ချရေးလိုက်ပါတယ်၊
ဒီနေ့အထိကို ကျွန်တော် သုံးနေပါတယ်။
ပြူတင်းပေါက် ဖြစ်နိုင်ပေမဲ့
လက်ခံစည်းရုံးလိုက်ပါ။
စာသင်ရတာ မလှပတာ ကျွန်တော်တို့ သိပါတယ်။
သိပ္ပံပညာလာ နည်းကို
ကျွန်တော်တို့ နေ့စဉ်နှင့်အမျှ
အခန်း၂၀၆ ထဲမှာ
ဖြစ်မြဲဖြစ်နေတုန်းပါပဲ၊။
- လက်တွေ့ရောင်ပြန်ဟပ်မှုပါ။
အဲဒါကို ကျွန်တော်တို့ စောင့်ရှောက်ဖို့ လိုတာမှန်ပေမဲ့၊
ဆန်းစစ်ကြည့်ဖို့လည်း လိုပါတယ်။
ခွဲစိတ်ကုသသူတွေ ဖြစ်နိုင်ကြသလား?
အသက်တွေကို ကယ်ပေးနိုင်မယ့် ပုံစံမျိုးပေါ့။
ဒါနဲ့ ထိုက်တန်ကြပါတယ်။
ကျွန်တော်တို့ ရှေ့ဆက်သွားနိုင်ဖို့အတွက်
တကယ့်ကို လူကြီး ဖြစ်လာပါတော့မယ်။
လေးနှစ်ရှိလာတဲ့ ကလေးတွေဟာ
အရမ်းကြိုက်ကြတာကိုး။
ဘာမဆိုကို သင်ပေးနိုင်ပါတယ်၊
အဆင့်ကို ဖြတ်ခဲ့ကြရပါတယ်။
Riley ရိုင်လီရဲ့ ဆရာတွေပါပဲ၊
ဘယ်လိုလုပ် ကြီးထွားလာစေကြမှာလဲ?
လက်ရှိ ကလေးတွေ အားလုံးရဲ့ ပြယုဂ်ပါ၊
ပုံစံ အမျိုးမျိုးနှင့် မြင်နေကြရပါတယ် --
ထွက်သွားတဲ့ သက်ကြီးတန်းသမား ရှိသလို
နေရာလွတ်နေတဲ့ စာရေးခုံလည်း ရှိနေပါတယ်။
သာမန် အခန်းကဏ္ဍကို စွန့်လိုက်ကြပြီး
ဖြစ်လာကြမယ်ဆိုရင်တော့
နေ့ရက်တွေထဲကို
သူတို့ရဲ့ စိတ်ကူးတွေကို ညာဏ်ကွန့်လာစေနိုင်ပါတယ်။
ABOUT THE SPEAKER
Ramsey Musallam - EducatorAs a high school chemistry teacher, Ramsey Musallam expands curiosity in the classroom through multimedia and new technology.
Why you should listen
Technological innovation in education can be a slow and painful process, with new technology difficult to acquire, implement and adopt. But that doesn't stop Ramsey Musallam, a chemistry teacher at Sacred Heart Cathedral Prep in San Francisco, whose mission is "to meaningfully integrate multimedia into a hands-on, inquiry-based learning cycle" and to empower other educators to do the same. Musallam is a vocal advocate for tools like flipteaching, tabcasting, video podcasting and screencasting in the classroom. He runs the education blog Cycles of Learning, where he gives written and video tutorials on how to turn everyday apps like Google Docs, screencasting from an iOS device, YouTube, KeepVid and word clouds as effective teaching tools. Musallam received an Ed.D. from the University of San Francisco in 2010.
Ramsey Musallam | Speaker | TED.com