TED2011
Elliot Krane: The mystery of chronic pain
Έλιοτ Κρέιν: Το μυστήριο του χρόνιου πόνου
Filmed:
Readability: 4.4
2,012,954 views
Θεωρούμε τον πόνο ως σύμπτωμα, αλλά υπάρχουν περιπτώσεις που το νευρικό σύστημα αναπτύσσει ανατροφοδοτούμενα κυκλώματα και ο ίδιος ο πόνος γίνεται μία τρομακτική ασθένεια. Ξεκινώντας με την ιστορία ενός κοριτσιού του οποίου ο στραμπουλιγμένος καρπός μετατράπηκε σε εφιάλτη, ο Έλιοτ Κρέιν μιλά για το πολύπλοκο μυστήριο του χρόνιου πόνου και κάνει μία ανασκόπηση των δεδομένων που μόλις μαθαίνουμε για το πώς εκδηλώνεται και πώς να τον αντιμετωπίσουμε.
Elliot Krane - Pediatric anesthesiologist
At the Lucile Packard Children's Hospital at Stanford, Elliot Krane works on the problem of treating pain in children. Full bio
At the Lucile Packard Children's Hospital at Stanford, Elliot Krane works on the problem of treating pain in children. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
I'm a pediatrician and an anesthesiologist,
0
0
2000
Είμαι παιδίατρος και αναισθησιολόγος,
00:17
so I put children to sleep for a living.
1
2000
2000
οπότε δουλειά μου είναι να κοιμίζω παιδιά.
00:19
(Laughter)
2
4000
2000
(Γέλια)
00:21
And I'm an academic, so I put audiences to sleep for free.
3
6000
3000
Και είμαι και ακαδημαϊκός οπότε αποκοιμίζω θεατές τσάμπα.
00:24
(Laughter)
4
9000
4000
(Γέλια)
00:28
But what I actually mostly do
5
13000
2000
Αυτό όμως που κάνω κυρίως
00:30
is I manage the pain management service
6
15000
2000
είναι η διαχείριση του κέντρου διαχείρισης πόνου
00:32
at the Packard Children's Hospital up at Stanford in Palo Alto.
7
17000
3000
στο Νοσοκομείο Παίδων Πάρκλαντ στο Στάνφορντ του Πάλο Άλτο.
00:35
And it's from the experience
8
20000
2000
Και από την εμπειρία
00:37
from about 20 or 25 years of doing that
9
22000
2000
περίπου 20-25 χρόνων
00:39
that I want to bring to you the message this morning,
10
24000
2000
θέλω να σας φέρω το μήνυμα σήμερα,
00:41
that pain is a disease.
11
26000
2000
ότι ο πόνος είναι μία ασθένεια.
00:43
Now most of the time,
12
28000
2000
Τώρα,τον περισσότερο καιρό
00:45
you think of pain as a symptom of a disease,
13
30000
2000
σκέφτεστε τον πόνο ως ένα σύμπτωμα μιας ασθένειας.
00:47
and that's true most of the time.
14
32000
2000
Και αυτό ισχύει τις περισσότερες φορές.
00:49
It's the symptom of a tumor or an infection
15
34000
3000
Είναι το σύμπτωμα ενός όγκου ή μίας μόλυνσης
00:52
or an inflammation or an operation.
16
37000
2000
ή μίας φλεγμονής ή μίας εγχείρησης.
00:54
But about 10 percent of the time,
17
39000
3000
Αλλά σε ένα δέκα τοις εκατό των περιπτώσεων,
00:57
after the patient has recovered from one of those events,
18
42000
3000
όταν ο ασθενής αναρρώσει από κάποιο από αυτά τα γεγονότα,
01:00
pain persists.
19
45000
2000
ο πόνος επιμένει.
01:02
It persists for months
20
47000
2000
Επιμένει για μήνες
01:04
and oftentimes for years,
21
49000
2000
και συχνά για χρόνια.
01:06
and when that happens,
22
51000
2000
Και όταν συμβεί αυτό,
01:08
it is its own disease.
23
53000
2000
είναι μία ασθένεια από μόνος του.
01:10
And before I tell you about how it is that we think that happens
24
55000
3000
Και πριν σας πω για το πώς νομίζουμε ότι συμβαίνει αυτό
01:13
and what we can do about it,
25
58000
2000
και τι μπορούμε να κάνουμε,
01:15
I want to show you how it feels for my patients.
26
60000
3000
θέλω να σας δείξω πώς το βιώνουν οι ασθενείς μου.
01:18
So imagine, if you will,
27
63000
2000
Φανταστείτε λοιπόν, αν θέλετε,
01:20
that I'm stroking your arm with this feather,
28
65000
2000
ότι σας χαϊδεύω το χέρι με αυτό το φτερό,
01:22
as I'm stroking my arm right now.
29
67000
3000
όπως κάνω με το χέρι μου αυτή τη στιγμή.
01:25
Now, I want you to imagine
30
70000
2000
Τώρα, θέλω να φανταστείτε
01:27
that I'm stroking it with this.
31
72000
2000
ότι το χαϊδεύω με αυτό.
01:29
Please keep your seat.
32
74000
2000
Παρακαλώ μείνετε στις θέσεις σας.
01:31
(Laughter)
33
76000
2000
(Γέλια)
01:33
A very different feeling.
34
78000
2000
Ένα πολύ διαφορετικό αίσθημα.
01:35
Now what does it have to do with chronic pain?
35
80000
2000
Τι σχέση έχει αυτό με το χρόνιο πόνο;
01:37
Imagine, if you will, these two ideas together.
36
82000
3000
Φανταστείτε, αν θέλετε, αυτές τις δύο ιδέες μαζί.
01:40
Imagine what your life would be like
37
85000
2000
Φανταστείτε πώς θα ήταν η ζωή σας
01:42
if I were to stroke it with this feather,
38
87000
3000
αν το χάιδευα με αυτό το φτερό,
01:45
but your brain was telling you
39
90000
2000
αλλά το μυαλό σας σας έλεγε
01:47
that this is what you are feeling --
40
92000
2000
ότι αισθάνεστε αυτό --
01:49
and that is the experience of my patients with chronic pain.
41
94000
3000
και αυτή είναι η εμπειρία των ασθενών μου με χρόνιο πόνο.
01:52
In fact, imagine something even worse.
42
97000
2000
Στην πραγματικότητα φανταστείτε κάτι ακόμα χειρότερο.
01:54
Imagine I were to stroke your child's arm with this feather,
43
99000
3000
Φανταστείτε να χάιδευα το χέρι του παιδιού σας με αυτό το φτερό,
01:57
and their brain [was] telling them
44
102000
2000
και το μυαλό τους να τους λέει
01:59
that they were feeling this hot torch.
45
104000
3000
ότι ένιωθαν αυτό τον καυτό δαυλό.
02:02
That was the experience of my patient, Chandler,
46
107000
2000
Αυτή ήταν η εμπειρία της ασθενούς μου, της Τσάντλερ,
02:04
whom you see in the photograph.
47
109000
2000
που βλέπετε σε αυτή τη φωτογραφία.
02:06
As you can see, she's a beautiful, young woman.
48
111000
2000
Όπως μπορείτε να δείτε, είναι μία όμορφη, νεαρή γυναίκα.
02:08
She was 16 years old last year when I met her,
49
113000
2000
Ήταν 16 χρόνων πέρσι όταν τη γνώρισα,
02:10
and she aspired to be a professional dancer.
50
115000
3000
και ήθελε να γίνει επαγγελματίας χορεύτρια.
02:13
And during the course of one of her dance rehearsals,
51
118000
2000
Και στη διάρκεια μίας πρόβας χορού
02:15
she fell on her outstretched arm and sprained her wrist.
52
120000
3000
έπεσε στο προτεταμένο χέρι της και στραμπούληξε τον καρπό της.
02:18
Now you would probably imagine, as she did,
53
123000
2000
Θα φανταζόσασταν μάλλον, όπως και εκείνη,
02:20
that a wrist sprain is a trivial event
54
125000
2000
ότι ένα στραμπούληγμα είναι ένα ασήμαντο γεγονός
02:22
in a person's life.
55
127000
2000
στη ζωή ενός ανθρώπου.
02:24
Wrap it in an ACE bandage,
56
129000
2000
Τυλίξτε το με μία γάζα
02:26
take some ibuprofen for a week or two,
57
131000
2000
πάρτε ένα παυσίπονο για κανα δυο εβδομάδες
02:28
and that's the end of the story.
58
133000
2000
και τέλος.
02:30
But in Chandler's case, that was the beginning of the story.
59
135000
3000
Αλλά στην περίπτωση της Τσάντλερ, αυτή ήταν η αρχή.
02:34
This is what her arm looked like
60
139000
2000
Έτσι ήτανε το χέρι της
02:36
when she came to my clinic about three months after her sprain.
61
141000
3000
όταν ήρθε στην κλινική μου περίπου τρεις μήνες μετά το ατύχημα.
02:39
You can see that the arm is discolored,
62
144000
2000
Βλέπετε πως το χρώμα του χεριού δεν είναι φυσικό,
02:41
purplish in color.
63
146000
2000
είναι κάπως μωβ.
02:43
It was cadaverically cold to the touch.
64
148000
2000
Όταν το ακουμπούσες ήταν κρύο σαν πτώμα.
02:45
The muscles were frozen, paralyzed --
65
150000
2000
Οι μύες είχαν παγώσει, παραλύσει --
02:47
dystonic is how we refer to that.
66
152000
3000
δυστονικοί.
02:50
The pain had spread from her wrist to her hands,
67
155000
3000
Ο πόνος είχε εξαπλωθεί από τον καρπό στα χέρια της,
02:53
to her fingertips, from her wrist up to her elbow,
68
158000
3000
στις άκρες των δακτύλων, από τον καρπό μέχρι τον αγκώνα,
02:56
almost all the way to her shoulder.
69
161000
2000
σχεδόν μέχρι τον ώμο.
02:58
But the worst part was,
70
163000
2000
Το χειρότερο όμως ήταν,
03:00
not the spontaneous pain that was there 24 hours a day.
71
165000
3000
όχι ο αυτόματος πόνος που ήταν εκεί 24 ώρες το 24ωρο.
03:03
The worst part was that she had allodynia,
72
168000
3000
Το χειρότερο ήταν πως υπέφερε από αλλοδυνία,
03:06
the medical term for the phenomenon that I just illustrated
73
171000
3000
ο ιατρικός όρος για το φαινόμενο που μόλις περιέγραψα
03:09
with the feather and with the torch.
74
174000
2000
με το φτερό και το δαυλό.
03:11
The lightest touch of her arm --
75
176000
2000
Το παραμικρό άγγιγμα του χεριού της --
03:13
the touch of a hand,
76
178000
2000
με ένα χέρι,
03:15
the touch even of a sleeve, of a garment, as she put it on --
77
180000
3000
με το μανίκι, με ένα ύφασμα, καθώς το φορούσε --
03:18
caused excruciating, burning pain.
78
183000
4000
προκαλούσε αφόρητο, φλέγοντα πόνο.
03:22
How can the nervous system get this so wrong?
79
187000
3000
Πώς μπορεί το νευρικό σύστημα να κάνει τέτοιο λάθος;
03:25
How can the nervous system
80
190000
2000
Πώς μπορεί το νευρικό σύστημα
03:27
misinterpret an innocent sensation
81
192000
2000
να παρερμηνεύσει μία αθώα αίσθηση
03:29
like the touch of a hand
82
194000
2000
όπως το άγγιγμα ενός χεριού
03:31
and turn it into the malevolent sensation
83
196000
3000
και να τη μετατρέψει στην κακεντρεχή αίσθηση
03:34
of the touch of the flame?
84
199000
2000
της φλόγας;
03:36
Well you probably imagine that the nervous system in the body
85
201000
3000
Φαντάζεστε μάλλον πως το νευρικό σύστημα στο σώμα
03:39
is hardwired like your house.
86
204000
2000
είναι σχεδιασμένο όπως τα ηλεκτρικά στο σπίτι σας.
03:41
In your house, wires run in the wall,
87
206000
2000
Στο σπίτι σας, τα καλώδια είναι στους τοίχους,
03:43
from the light switch to a junction box in the ceiling
88
208000
3000
και ενώνουν τους διακόπτες με μία σύνδεση στο ταβάνι
03:46
and from the junction box to the light bulb.
89
211000
3000
και από εκεί στο γλόμπο.
03:49
And when you turn the switch on, the light goes on.
90
214000
2000
Και όταν πατάτε το διακόπτη, το φως ανάβει.
03:51
And when you turn the switch off, the light goes off.
91
216000
3000
Και σβήνει όταν ξαναπατάτε το διακόπτη.
03:54
So people imagine the nervous system is just like that.
92
219000
4000
Οι άνθρωποι λοιπόν φαντάζονται πως το νευρικό σύστημα είναι έτσι ακριβώς.
03:58
If you hit your thumb with a hammer,
93
223000
2000
Αν χτυπήσετε τον αντίχειρά σας με ένα σφυρί,
04:00
these wires in your arm -- that, of course, we call nerves --
94
225000
3000
τα καλώδια στο χέρι σας -- που φυσικά αποκαλούμε νεύρα --
04:03
transmit the information into the junction box in the spinal cord
95
228000
3000
μεταφέρουν την πληροφορία στη σύνδεση στη σπονδυλική στήλη
04:06
where new wires, new nerves,
96
231000
2000
όπου νέα καλώδια, νέα νεύρα,
04:08
take the information up to the brain
97
233000
2000
μεταφέρουν την πληροφορία στον εγκέφαλο
04:10
where you become consciously aware that your thumb is now hurt.
98
235000
4000
όπου συνειδητοποιείς πως ο αντίχειράς σου έχει χτυπήσει.
04:14
But the situation, of course, in the human body
99
239000
2000
Αλλά η κατάσταση στο ανθρώπινο σώμα είναι φυσικά
04:16
is far more complicated than that.
100
241000
3000
πολύ πιο περίπλοκη από αυτό.
04:19
Instead of it being the case
101
244000
2000
Αντί να έχουμε την περίπτωση
04:21
that that junction box in the spinal cord
102
246000
2000
όπου η σύνδεση στη σπονδυλική στήλη
04:23
is just simple where one nerve connects with the next nerve
103
248000
3000
απλά είναι το σημείο όπου το ένα νεύρο ενώνεται με το επόμενο
04:26
by releasing these little brown packets
104
251000
2000
ελευθερώνοντας αυτά τα μικρά καφέ πακέτα
04:28
of chemical information called neurotransmitters
105
253000
3000
χημικών πληροφοριών που λέγονται νευροδιαβιβαστές
04:31
in a linear one-on-one fashion,
106
256000
3000
με ένα γραμμικό, ένα προς ένα, τρόπο,
04:34
in fact, what happens
107
259000
2000
αυτό που συμβαίνει στην πραγματικότητα
04:36
is the neurotransmitters spill out in three dimensions --
108
261000
2000
είναι πως οι νευροδιαβιβαστές ξεχύνονται τρισδιάστατα --
04:38
laterally, vertically, up and down in the spinal cord --
109
263000
3000
οριζόντια, κάθετα, πάνω κάτω στη σπονδυλική στήλη --
04:41
and they start interacting
110
266000
2000
και αρχίζουν να αλληλεπιδρούν
04:43
with other adjacent cells.
111
268000
3000
με γειτονικά κύτταρα.
04:46
These cells, called glial cells,
112
271000
2000
Αυτά τα κύτταρα, που λέγονται γλοιακά κύτταρα,
04:48
were once thought to be
113
273000
2000
πιστευόταν παλιά πως ήταν
04:50
unimportant structural elements of the spinal cord
114
275000
2000
ασήμαντα δομικά στοιχεία της σπονδυλικής στήλης
04:52
that did nothing more than hold all the important things together,
115
277000
2000
που δεν έκαναν τίποτα περισσότερο από το να συγκρατούν όλα τα σημαντικά πράγματα μαζί,
04:54
like the nerves.
116
279000
2000
όπως τα νεύρα.
04:56
But it turns out
117
281000
2000
Αλλά αποδεικνύεται
04:58
the glial cells have a vital role
118
283000
2000
πως τα γλοιακά κύτταρα παίζουν καίριο ρόλο
05:00
in the modulation, amplification
119
285000
2000
στη διαμόρφωση, αύξηση
05:02
and, in the case of pain, the distortion
120
287000
3000
και, στην περίπτωση του πόνου, αλλοίωση
05:05
of sensory experiences.
121
290000
3000
των αισθητικών εμπειριών.
05:08
These glial cells become activated.
122
293000
2000
Τα γλοιακά κύτταρα δραστηριοποιούνται.
05:10
Their DNA starts to synthesize new proteins,
123
295000
2000
Το DNA τους αρχίζει να συνθέτει νέες πρωτεΐνες,
05:12
which spill out
124
297000
2000
που ξεχύνονται
05:14
and interact with adjacent nerves,
125
299000
2000
και αλληλεπιδρούν με γειτονικά νεύρα.
05:16
and they start releasing their neurotransmitters,
126
301000
3000
Και αρχίζουν να απελευθερώνουν νευροδιαβιβαστές.
05:19
and those neurotransmitters spill out
127
304000
2000
Και αυτοί οι νευροδιαβιβαστές ξεχύνονται
05:21
and activate adjacent glial cells, and so on and so forth,
128
306000
3000
και ενεργοποιούν γειτονικά γλοιακά κύτταρα, και ούτω καθ'εξής,
05:24
until what we have
129
309000
2000
μέχρι που σχηματίζεται
05:26
is a positive feedback loop.
130
311000
2000
ένας ανατροφοδοτούμενος κύκλος.
05:28
It's almost as if somebody came into your home
131
313000
2000
Είναι σαν κάποιος να ήρθε στο σπίτι σας
05:30
and rewired your walls
132
315000
2000
και να άλλαξε τα καλώδια στους τοίχους
05:32
so that the next time you turned on the light switch,
133
317000
2000
έτσι ώστε την επόμενη φορά που πατήσατε το διακόπτη
05:34
the toilet flushed three doors down,
134
319000
2000
έτρεξε το καζανάκι του γείτονα
05:36
or your dishwasher went on,
135
321000
2000
ή ξεκίνησε το πλυντήριο πιάτων,
05:38
or your computer monitor turned off.
136
323000
2000
ή έσβησε η οθόνη του υπολογιστή σας.
05:40
That's crazy,
137
325000
2000
Είναι τρελό
05:42
but that's, in fact, what happens
138
327000
2000
αλλά αυτό συμβαίνει στην πραγματικότητα
05:44
with chronic pain.
139
329000
2000
με το χρόνιο πόνο.
05:46
And that's why pain becomes its own disease.
140
331000
3000
Γι' αυτό ο ίδιος ο πόνος γίνεται αρρώστια.
05:49
The nervous system has plasticity.
141
334000
2000
Το νευρικό σύστημα έχει πλαστικότητα.
05:51
It changes, and it morphs
142
336000
2000
Αλλάζει και μεταμορφώνεται
05:53
in response to stimuli.
143
338000
2000
ως απάντηση σε ερεθίσματα.
05:55
Well, what do we do about that?
144
340000
2000
Τι κάνουμε γι' αυτό;
05:57
What can we do in a case like Chandler's?
145
342000
3000
Τι μπορούμε να κάνουμε σε μία περίπτωση όπως της Τσάντλερ;
06:00
We treat these patients in a rather crude fashion
146
345000
2000
Κουράρουμε αυτούς τους ασθενείς με ένα ακατέργαστο τρόπο
06:02
at this point in time.
147
347000
2000
αυτή τη στιγμή.
06:04
We treat them with symptom-modifying drugs --
148
349000
3000
Χρησιμοποιούμε φάρμακα που αλλάζουν τα συμπτώματα --
06:07
painkillers --
149
352000
2000
αναλγητικά --
06:09
which are, frankly, not very effective
150
354000
2000
που δεν είναι, ειλικρινά, πολύ αποτελεσματικά
06:11
for this kind of pain.
151
356000
2000
γι' αυτό το είδος πόνου.
06:13
We take nerves that are noisy and active
152
358000
2000
Παίρνουμε θορυβώδη και ενεργά νεύρα
06:15
that should be quiet,
153
360000
2000
που θα έπρεπε να είναι ήσυχα,
06:17
and we put them to sleep with local anesthetics.
154
362000
2000
και τα αποκοιμίζουμε με τοπικά αναισθητικά.
06:19
And most importantly, what we do
155
364000
3000
Και το κυριότερο, αυτό που κάνουμε
06:22
is we use a rigorous, and often uncomfortable, process
156
367000
4000
είναι να χρησιμοποιήσουμε μία έντονη και συχνά δυσάρεστη μέθοδο
06:26
of physical therapy and occupational therapy
157
371000
3000
φυσιοθεραπείας και εργοθεραπείας
06:29
to retrain the nerves in the nervous system
158
374000
3000
για να ξανα-εκπαιδεύσουμε τα νεύρα στο νευρικό σύστημα
06:32
to respond normally
159
377000
3000
ώστε να αντιδρούν ομαλά
06:35
to the activities and sensory experiences
160
380000
3000
στις δραστηριότητες και τις αισθητικές εμπειρίες
06:38
that are part of everyday life.
161
383000
2000
που αποτελούν τμήμα της καθημερινής ζωής.
06:40
And we support all of that
162
385000
2000
Και τα στηρίζουμε όλα αυτά
06:42
with an intensive psychotherapy program
163
387000
3000
μ' ένα έντονο ψυχοθεραπευτικό πρόγραμμα
06:45
to address the despondency, despair and depression
164
390000
3000
για να αντιμετωπίσουμε τη μελαγχολία, απόγνωση και κατάθλιψη
06:48
that always accompanies
165
393000
2000
που συνοδεύουν πάντα
06:50
severe, chronic pain.
166
395000
2000
τον έντονο, χρόνιο πόνο.
06:52
It's successful,
167
397000
2000
Έχει επιτυχία,
06:54
as you can see from this video of Chandler,
168
399000
2000
όπως βλέπετε σε αυτό το βίντεο της Τσάντλερ,
06:56
who, two months after we first met her,
169
401000
2000
η οποία δύο μήνες αφότου τη γνωρίσαμε για πρώτη φορά,
06:58
is now doings a back flip.
170
403000
2000
μπορεί να πηδήξει ανάποδα.
07:00
And I had lunch with her yesterday
171
405000
2000
Και γευμάτισα μαζί της χτες
07:02
because she's a college student studying dance at Long Beach here,
172
407000
3000
γιατί σπουδάζει χορό εδώ στο Λονγκ Μπιτς.
07:05
and she's doing absolutely fantastic.
173
410000
2000
Και τα πηγαίνει περίφημα.
07:07
But the future is actually even brighter.
174
412000
4000
Αλλά το μέλλον είναι ακόμα πιο ελπιδοφόρο.
07:11
The future holds the promise
175
416000
3000
Κρατά την υπόσχεση
07:14
that new drugs will be developed
176
419000
2000
πως θα αναπτυχθούν νέα φάρμακα
07:16
that are not symptom-modifying drugs
177
421000
3000
που δεν μεταβάλλουν τα συμπτώματα
07:19
that simply mask the problem,
178
424000
2000
καλύπτοντας απλώς το πρόβλημα,
07:21
as we have now,
179
426000
2000
όπως συμβαίνει τώρα,
07:23
but that will be disease-modifying drugs
180
428000
3000
αλλά θα μεταβάλλουν την αρρώστια
07:26
that will actually go right to the root of the problem
181
431000
2000
πηγαίνοντας στη ρίζα του προβλήματος
07:28
and attack those glial cells,
182
433000
2000
και θα επιτίθενται στα γλοιακά κύτταρα
07:30
or those pernicious proteins
183
435000
2000
ή τις ολέθριες πρωτεΐνες
07:32
that the glial cells elaborate,
184
437000
3000
που επεξεργάζονται τα γλοιακά κύτταρα,
07:35
that spill over and cause this central nervous system wind-up,
185
440000
3000
και οι οποίες ξεχύνονται και προκαλούν την ένταση στο νευρικό σύστημα,
07:38
or plasticity,
186
443000
2000
ή την πλαστικότητα,
07:40
that so is capable
187
445000
2000
που είναι σε θέση
07:42
of distorting and amplifying
188
447000
2000
να αλλοιώσει και να αυξήσει
07:44
the sensory experience that we call pain.
189
449000
2000
την αισθητική εμπειρία που αποκαλούμε πόνο.
07:46
So I have hope
190
451000
2000
Ελπίζω λοιπόν
07:48
that in the future,
191
453000
2000
πως στο μέλλον,
07:50
the prophetic words of George Carlin will be realized,
192
455000
3000
οι προφητικές λέξεις του Τζωρτζ Κάρλιν θα γίνουν πραγματικότητα,
07:53
who said, "My philosophy:
193
458000
2000
όταν είπε, "Η φιλοσοφία μου:
07:55
No pain, no pain."
194
460000
3000
Όχι πόνος, όχι πόνος."
07:59
Thank you very much.
195
464000
2000
Σας ευχαριστώ πολύ.
08:01
(Applause)
196
466000
6000
(Χειροκρότημα)
ABOUT THE SPEAKER
Elliot Krane - Pediatric anesthesiologistAt the Lucile Packard Children's Hospital at Stanford, Elliot Krane works on the problem of treating pain in children.
Why you should listen
It's an awful problem to contemplate: How do you help a young child in pain? As director of Pain Management Services at Lucile Packard Children's Hospital at Stanford, Elliot Krane works on solving this problem, studying and treating kids who are undergoing surgeries, suffering from complications of diabetes -- and kids suffering "neuropathic pain" resulting from injury to the nervous system itself.
Elliot Krane | Speaker | TED.com