ABOUT THE SPEAKER
Arthur Benjamin - Mathemagician
Using daring displays of algorithmic trickery, lightning calculator and number wizard Arthur Benjamin mesmerizes audiences with mathematical mystery and beauty.

Why you should listen

Arthur Benjamin makes numbers dance. In his day job, he's a professor of math at Harvey Mudd College; in his other day job, he's a "Mathemagician," taking the stage in his tuxedo to perform high-speed mental calculations, memorizations and other astounding math stunts. It's part of his drive to teach math and mental agility in interesting ways, following in the footsteps of such heroes as Martin Gardner.

Benjamin is the co-author, with Michael Shermer, of Secrets of Mental Math (which shares his secrets for rapid mental calculation), as well as the co-author of the MAA award-winning Proofs That Really Count: The Art of Combinatorial Proof. For a glimpse of his broad approach to math, see the list of research talks on his website, which seesaws between high-level math (such as his "Vandermonde's Determinant and Fibonacci SAWs," presented at MIT in 2004) and engaging math talks for the rest of us ("An Amazing Mathematical Card Trick").

More profile about the speaker
Arthur Benjamin | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2013

Arthur Benjamin: The magic of Fibonacci numbers

Arthur Benjamin: Magia numerelor Fibonacci

Filmed:
7,057,274 views

Matematica este logică, funcțională pur şi simplu.... minunată. Matematicianul Arthur Banjamin explorează proprietățile ascunse ale șirului de numere ciudate și minunate cunoscute ca șirul lui Fibonacci. (Și ne reamintește că matematica poate de asemenea să ne inspire!).
- Mathemagician
Using daring displays of algorithmic trickery, lightning calculator and number wizard Arthur Benjamin mesmerizes audiences with mathematical mystery and beauty. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
So why do we learnînvăța mathematicsmatematică?
0
613
3039
De ce învăţăm matematică?
00:15
EssentiallyÎn esenţă, for threeTrei reasonsmotive:
1
3652
2548
În principiu, din trei motive:
00:18
calculationcalcul,
2
6200
1628
pentru calcule,
00:19
applicationcerere,
3
7828
1900
pentru aplicații
00:21
and last, and unfortunatelydin pacate leastcel mai puţin
4
9728
2687
şi, din păcate la urmă
00:24
in termstermeni of the time we give it,
5
12415
2105
pentru că-i alocăm puțin timp,
00:26
inspirationinspirație.
6
14520
1922
pentru inspiraţie.
00:28
MathematicsMatematică is the scienceştiinţă of patternsmodele,
7
16442
2272
Matematica este ştiinţa modelelor.
00:30
and we studystudiu it to learnînvăța how to think logicallylogic,
8
18714
3358
O studiem pentru a învăţa cum să gândim
00:34
criticallycritic and creativelycreativ,
9
22072
2527
logic, critic şi creativ.
00:36
but too much of the mathematicsmatematică
that we learnînvăța in schoolşcoală
10
24599
2926
Însă mare parte din matematica învăţată în şcoală
00:39
is not effectivelyîn mod eficient motivatedmotivaţi,
11
27525
2319
nu motivează eficient
00:41
and when our studentselevi askcere,
12
29844
1425
şi când studenţii ne întreabă:
00:43
"Why are we learningînvăţare this?"
13
31269
1675
„De ce învăţăm asta?”
00:44
then they oftende multe ori hearauzi that they'llei vor need it
14
32944
1961
li se spune că le va fi necesar
00:46
in an upcomingviitoare mathmatematica classclasă or on a futureviitor testTest.
15
34905
3265
la viitoarea oră de mate sau la un test ulterior.
00:50
But wouldn'tnu ar fi it be great
16
38170
1802
Nu ar fi fost bine
00:51
if everyfiecare onceo singura data in a while we did mathematicsmatematică
17
39972
2518
dacă am face din când în când matematică
00:54
simplypur şi simplu because it was fundistracţie or beautifulfrumoasa
18
42490
2949
pur și simplu pentru că e distractiv sau interesant
00:57
or because it excitedexcitat the mindminte?
19
45439
2090
sau pentru că ne stimulează mintea?
00:59
Now, I know manymulți people have not
20
47529
1722
Știu că mulți oameni nu au avut
01:01
had the opportunityoportunitate to see how this can happenîntâmpla,
21
49251
2319
posibilitatea să experimenteze asta,
01:03
so let me give you a quickrapid exampleexemplu
22
51570
1829
așa că vă voi da un exemplu
01:05
with my favoritefavorit collectionColectie of numbersnumerele,
23
53399
2341
folosind șirul meu favorit de numere,
01:07
the FibonacciFibonacci numbersnumerele. (ApplauseAplauze)
24
55740
2728
numerele Fibonacci. (Aplauze)
01:10
Yeah! I alreadydeja have FibonacciFibonacci fansfanii here.
25
58468
2052
Deja am fani ai numerelor Fibonacci aici.
01:12
That's great.
26
60520
1316
Minunat.
01:13
Now these numbersnumerele can be appreciatedapreciat
27
61836
2116
Aceste numere pot fi abordate
01:15
in manymulți differentdiferit waysmoduri.
28
63952
1878
în mai multe moduri.
01:17
From the standpointpunct de vedere of calculationcalcul,
29
65830
2709
Din punct de vedere al calculelor
01:20
they're as easyuşor to understanda intelege
30
68539
1677
sunt ușor de înțeles:
01:22
as one plusla care se adauga one, whichcare is two.
31
70216
2554
1 + 1 = 2
01:24
Then one plusla care se adauga two is threeTrei,
32
72770
2003
Apoi, 1 + 2 = 3 ;
01:26
two plusla care se adauga threeTrei is fivecinci, threeTrei plusla care se adauga fivecinci is eightopt,
33
74773
3014
2 + 3 = 5 ; 3 + 5 = 8
01:29
and so on.
34
77787
1525
ș.a.m.d.
01:31
IndeedÎntr-adevăr, the personpersoană we call FibonacciFibonacci
35
79312
2177
Persoana pe care o numim Fibonacci
01:33
was actuallyde fapt namednumit LeonardoLeonardo of PisaPisa,
36
81489
3180
se numea de fapt Leonardo din Pisa
01:36
and these numbersnumerele appearapărea in his bookcarte "LiberLiber AbaciAbaci,"
37
84669
3053
și aceste numere apar în cartea sa „Liber Abaci'',
01:39
whichcare taughtînvățat the WesternWestern worldlume
38
87722
1650
care i-a învățat pe occidentali
01:41
the methodsmetode of arithmeticaritmetic that we use todayastăzi.
39
89372
2827
metodele aritmeticii pe care le folosim astăzi.
01:44
In termstermeni of applicationsaplicații,
40
92199
1721
În ceea ce privește aplicațiile,
01:45
FibonacciFibonacci numbersnumerele appearapărea in naturenatură
41
93920
2183
numerele Fibonacci apar în natură
01:48
surprisinglysurprinzător oftende multe ori.
42
96103
1857
surprinzător de des.
01:49
The numbernumăr of petalspetale on a flowerfloare
43
97960
1740
Numărul petalelor unei flori
01:51
is typicallytipic a FibonacciFibonacci numbernumăr,
44
99700
1862
este în mod tipic un număr Fibonacci
01:53
or the numbernumăr of spiralsspirale on a sunflowerfloarea-soarelui
45
101562
2770
sau numărul spiralelor de pe floarea-soarelui
01:56
or a pineappleananas
46
104332
1411
sau de pe un ananas
01:57
tendsa tinde to be a FibonacciFibonacci numbernumăr as well.
47
105743
2394
este de asemenea un număr Fibonacci.
02:00
In factfapt, there are manymulți more
applicationsaplicații of FibonacciFibonacci numbersnumerele,
48
108137
3503
Sunt mult mai multe aplicații ale acestor numere,
02:03
but what I find mostcel mai inspirationalinspiratie about them
49
111640
2560
dar găsesc interesant la ele
02:06
are the beautifulfrumoasa numbernumăr patternsmodele they displayafişa.
50
114200
2734
minunatele modele de numere pe care le etalează.
02:08
Let me showspectacol you one of my favoritesfavorite.
51
116934
2194
Să vă arăt unul din favoritele mele.
02:11
SupposeSă presupunem că you like to squarepătrat numbersnumerele,
52
119128
2221
Presupunem că vă plac numerele pătrate
02:13
and franklysincer, who doesn't? (LaughterRâs)
53
121349
2675
și sincer, cui nu-i plac? (Râsete)
02:16
Let's look at the squarespătrate
54
124040
2240
Să ne uităm la pătratele
02:18
of the first fewpuțini FibonacciFibonacci numbersnumerele.
55
126280
1851
primelor numere Fibonacci.
02:20
So one squaredpătrat is one,
56
128131
2030
1 la pătrat este 1,
02:22
two squaredpătrat is fourpatru, threeTrei squaredpătrat is ninenouă,
57
130161
2317
2 la pătrat este 4, 3 la pătrat este 9,
02:24
fivecinci squaredpătrat is 25, and so on.
58
132478
3173
5 la pătrat este 25 etc.
02:27
Now, it's no surprisesurprinde
59
135651
1901
Nu este de mirare
02:29
that when you addadăuga consecutiveconsecutiv FibonacciFibonacci numbersnumerele,
60
137552
2828
că adunând numere Fibonacci consecutive,
02:32
you get the nextUrmător → FibonacciFibonacci numbernumăr. Right?
61
140380
2032
obții următorul număr Fibonacci. Așa-i?
02:34
That's how they're createdcreată.
62
142412
1395
Așa sunt create.
02:35
But you wouldn'tnu ar fi expectaştepta anything specialspecial
63
143807
1773
Dar nu v-ați fi așteptat să se întâmple ceva special
02:37
to happenîntâmpla when you addadăuga the squarespătrate togetherîmpreună.
64
145580
3076
când adunați pătratele.
02:40
But checkVerifica this out.
65
148656
1346
Dar uitați-vă la asta.
02:42
One plusla care se adauga one gives us two,
66
150002
2001
1 + 1 = 2
02:44
and one plusla care se adauga fourpatru gives us fivecinci.
67
152003
2762
și 1 + 4 = 5.
02:46
And fourpatru plusla care se adauga ninenouă is 13,
68
154765
2195
4 + 9 = 13,
02:48
ninenouă plusla care se adauga 25 is 34,
69
156960
3213
9 + 25 = 34
02:52
and yes, the patternmodel continuescontinuă.
70
160173
2659
și modelul continuă.
02:54
In factfapt, here'saici e anothero alta one.
71
162832
1621
Iată încă un exemplu.
02:56
SupposeSă presupunem că you wanted to look at
72
164453
1844
Să presupunem că vreți să adunați
02:58
addingadăugare the squarespătrate of
the first fewpuțini FibonacciFibonacci numbersnumerele.
73
166297
2498
pătratele primelor numere Fibonacci.
03:00
Let's see what we get there.
74
168795
1608
Să vedem ce obținem.
03:02
So one plusla care se adauga one plusla care se adauga fourpatru is sixşase.
75
170403
2139
1 + 1 + 4 = 6
03:04
AddAdauga ninenouă to that, we get 15.
76
172542
3005
Adăugăm 9 şi obținem 15.
03:07
AddAdauga 25, we get 40.
77
175547
2213
Adăugăm 25 şi obținem 40.
03:09
AddAdauga 64, we get 104.
78
177760
2791
Adăugăm 64 şi obținem 104.
03:12
Now look at those numbersnumerele.
79
180551
1652
Acum uitați-vă la aceste numere.
03:14
Those are not FibonacciFibonacci numbersnumerele,
80
182203
2384
Nu sunt numere Fibonacci,
03:16
but if you look at them closelyîndeaproape,
81
184587
1879
dar dacă vă uitați atent,
03:18
you'llveți see the FibonacciFibonacci numbersnumerele
82
186466
1883
veți găsi numerele Fibonacci
03:20
buriedîngropat insideinterior of them.
83
188349
2178
ascunse în interiorul lor.
03:22
Do you see it? I'll showspectacol it to you.
84
190527
2070
Le vedeți? Vă voi arăta.
03:24
SixŞase is two timesori threeTrei, 15 is threeTrei timesori fivecinci,
85
192597
3733
6 este 2 X 3, 15 este 3 X 5,
03:28
40 is fivecinci timesori eightopt,
86
196330
2059
40 este de 5 x 8,
03:30
two, threeTrei, fivecinci, eightopt, who do we appreciatea aprecia?
87
198389
2928
2,3,5,8, cine le-a copt?
03:33
(LaughterRâs)
88
201317
1187
(Râsete)
03:34
FibonacciFibonacci! Of coursecurs.
89
202504
2155
Fibonacci! Desigur.
03:36
Now, as much fundistracţie as it is to discoverdescoperi these patternsmodele,
90
204659
3783
E distractiv să descoperi aceste modele,
03:40
it's even more satisfyingcare îndeplinesc to understanda intelege
91
208442
2482
dar și mai satisfăcător să înțelegi
03:42
why they are trueAdevărat.
92
210924
1958
de ce sunt adevărate.
03:44
Let's look at that last equationecuaţie.
93
212882
1889
Să ne uităm la ultima ecuație.
03:46
Why should the squarespătrate of one, one,
two, threeTrei, fivecinci and eightopt
94
214771
3868
De ce ar trebui pătratele lui 1,1, 2, 3, 5 și 8
03:50
addadăuga up to eightopt timesori 13?
95
218639
2545
însumate să fie egale cu 8 x 13?
03:53
I'll showspectacol you by drawingdesen a simplesimplu pictureimagine.
96
221184
2961
Vă voi arăta desenând ceva simplu.
03:56
We'llVom startstart with a one-by-oneunul câte unul squarepătrat
97
224145
2687
Vom începe cu un pătrat cu latura 1 x 1
03:58
and nextUrmător → to that put anothero alta one-by-oneunul câte unul squarepătrat.
98
226832
4165
la care adăugați un alt pătrat de 1 x 1.
04:02
TogetherÎmpreună, they formformă a one-by-twounul-doi rectangledreptunghi.
99
230997
3408
Împreună formează un dreptunghi de 1 x 2.
04:06
BeneathSub that, I'll put a two-by-twodouă câte două squarepătrat,
100
234405
2549
Dedesubt, voi pune un pătrat de 2 x 2,
04:08
and nextUrmător → to that, a three-by-threetrei-de-trei squarepătrat,
101
236954
2795
și lângă acesta un pătrat de 3 x 3,
04:11
beneathsub that, a five-by-fivecinci de cinci squarepătrat,
102
239749
2001
dedesubtul acestuia un pătrat de 5 x 5,
04:13
and then an eight-by-eightopt de opt squarepătrat,
103
241750
1912
și apoi un pătrat de 8 x 8,
04:15
creatingcrearea one giantgigant rectangledreptunghi, right?
104
243662
2572
creând un dreptunghi gigantic, așa-i?
04:18
Now let me askcere you a simplesimplu questionîntrebare:
105
246234
1916
Să vă întreb ceva:
04:20
what is the areazonă of the rectangledreptunghi?
106
248150
3656
care este aria dreptunghiului?
04:23
Well, on the one handmână,
107
251806
1971
Pe de-o parte,
04:25
it's the sumsumă of the areaszone
108
253777
2530
este suma ariilor
04:28
of the squarespătrate insideinterior it, right?
109
256307
1866
pătratelor din interior, așa-i?
04:30
Just as we createdcreată it.
110
258173
1359
Așa cum l-am creat.
04:31
It's one squaredpătrat plusla care se adauga one squaredpătrat
111
259532
2172
1 la pătrat, plus 1 la pătrat,
04:33
plusla care se adauga two squaredpătrat plusla care se adauga threeTrei squaredpătrat
112
261704
2233
plus 2 la pătrat, plus 3 la pătrat
04:35
plusla care se adauga fivecinci squaredpătrat plusla care se adauga eightopt squaredpătrat. Right?
113
263937
2599
plus 5 la pătrat, plus 8 la pătrat. Corect?
04:38
That's the areazonă.
114
266536
1857
Asta este aria.
04:40
On the other handmână, because it's a rectangledreptunghi,
115
268393
2326
Pe de altă parte, fiind dreptunghi,
04:42
the areazonă is equalegal to its heightînălţime timesori its basebaza,
116
270719
3648
aria este egală cu înălţimea x baza.
04:46
and the heightînălţime is clearlyclar eightopt,
117
274367
2047
Înălţimea este evident 8,
04:48
and the basebaza is fivecinci plusla care se adauga eightopt,
118
276414
2903
iar baza este 5 plus 8,
04:51
whichcare is the nextUrmător → FibonacciFibonacci numbernumăr, 13. Right?
119
279317
3938
care este următorul număr Fibonacci, 13.
04:55
So the areazonă is alsode asemenea eightopt timesori 13.
120
283255
3363
Aria este de asemenea 8 x 13.
04:58
SinceDeoarece we'vene-am correctlycorect calculatedcalculează the areazonă
121
286618
2262
De vreme ce am calculat corect aria
05:00
two differentdiferit waysmoduri,
122
288880
1687
în două moduri diferite,
05:02
they have to be the samela fel numbernumăr,
123
290567
2172
trebuie să obţinem același număr,
05:04
and that's why the squarespătrate of one,
one, two, threeTrei, fivecinci and eightopt
124
292739
3391
și de aceea suma pătratelor lui 1, 1, 2, 3, 5 și 8
05:08
addadăuga up to eightopt timesori 13.
125
296130
2291
este egală cu 8 x 13.
05:10
Now, if we continuecontinua this processproces,
126
298421
2374
Dacă continuăm procesul,
05:12
we'llbine generateGenera rectanglesdreptunghiuri of the formformă 13 by 21,
127
300795
3978
vom genera dreptunghiuri de forma 13 pe 21,
05:16
21 by 34, and so on.
128
304773
2394
21 pe 34 ș.a.m.d.
05:19
Now checkVerifica this out.
129
307167
1409
Priviți !
05:20
If you dividedivide 13 by eightopt,
130
308576
2193
Dacă împarți 13 la 8,
05:22
you get 1.625.
131
310769
2043
obții 1,625.
05:24
And if you dividedivide the largermai mare numbernumăr
by the smallermai mic numbernumăr,
132
312812
3427
Și dacă împarți numerele mai mari la cele mai mici,
05:28
then these ratiosraporturi get closermai aproape and closermai aproape
133
316239
2873
acest raport se va apropia din ce în ce mai mult
05:31
to about 1.618,
134
319112
2653
de 1.618,
05:33
knowncunoscut to manymulți people as the GoldenAur RatioRaportul,
135
321765
3301
cunoscut ca Raportul de Aur, Φ (phi ),
05:37
a numbernumăr whichcare has fascinatedfascinat mathematiciansmatematicieni,
136
325066
2596
un număr care a fascinat matematicieni,
05:39
scientistsoamenii de știință and artistsartiști for centuriessecole.
137
327662
3246
oameni de știință și artiști timp de secole.
05:42
Now, I showspectacol all this to you because,
138
330908
2231
Vă arăt toate astea pentru că,
05:45
like so much of mathematicsmatematică,
139
333139
2025
în mare parte, matematica
05:47
there's a beautifulfrumoasa sidelatură to it
140
335164
1967
are și o parte interesantă
05:49
that I fearfrică does not get enoughdestul attentionAtenţie
141
337131
2015
care mă tem că nu primește destulă atenție
05:51
in our schoolsșcoli.
142
339146
1567
în școlile noastre.
05:52
We spendpetrece lots of time learningînvăţare about calculationcalcul,
143
340713
2833
Petrecem mult timp cu calculele,
05:55
but let's not forgeta uita about applicationcerere,
144
343546
2756
dar să nu uităm aplicațiile,
05:58
includinginclusiv, perhapspoate, the mostcel mai
importantimportant applicationcerere of all,
145
346302
3454
inclusiv poate una din cele mai importante,
06:01
learningînvăţare how to think.
146
349756
2076
să înveți cum să gândești.
06:03
If I could summarizerezuma this in one sentenceteză,
147
351832
1957
Dacă aș rezuma asta într-o propoziție,
06:05
it would be this:
148
353789
1461
aş spune:
06:07
MathematicsMatematică is not just solvingrezolvarea for x,
149
355250
3360
Matematica nu înseamnă doar să afli valoarea lui x,
06:10
it's alsode asemenea figuringimaginind out why.
150
358610
2925
ci să afli şi de ce.
06:13
Thank you very much.
151
361535
1815
Vă mulțumesc foarte mult.
06:15
(ApplauseAplauze)
152
363350
4407
(Aplauze)
Translated by ana vartolomei
Reviewed by Doina Zamfirescu

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Arthur Benjamin - Mathemagician
Using daring displays of algorithmic trickery, lightning calculator and number wizard Arthur Benjamin mesmerizes audiences with mathematical mystery and beauty.

Why you should listen

Arthur Benjamin makes numbers dance. In his day job, he's a professor of math at Harvey Mudd College; in his other day job, he's a "Mathemagician," taking the stage in his tuxedo to perform high-speed mental calculations, memorizations and other astounding math stunts. It's part of his drive to teach math and mental agility in interesting ways, following in the footsteps of such heroes as Martin Gardner.

Benjamin is the co-author, with Michael Shermer, of Secrets of Mental Math (which shares his secrets for rapid mental calculation), as well as the co-author of the MAA award-winning Proofs That Really Count: The Art of Combinatorial Proof. For a glimpse of his broad approach to math, see the list of research talks on his website, which seesaws between high-level math (such as his "Vandermonde's Determinant and Fibonacci SAWs," presented at MIT in 2004) and engaging math talks for the rest of us ("An Amazing Mathematical Card Trick").

More profile about the speaker
Arthur Benjamin | Speaker | TED.com