TEDGlobal 2011
Mark Pagel: How language transformed humanity
Mark Pagel: Jak jazyk přetvořil lidství
Filmed:
Readability: 4.2
1,708,914 views
Přírodovědec Mark Pagel s námi sdílí fascinující teorii o tom, proč se u lidí vyvinul tak komplikovaný systém, jakým je náš jazyk. Podle něj je jazyk "sociální technologii," díky níž mohli pralidé využít nový a nesmírně užitečný nástroj: spolupráci.
Mark Pagel - Evolutionary biologist
Using biological evolution as a template, Mark Pagel wonders how languages evolve. Full bio
Using biological evolution as a template, Mark Pagel wonders how languages evolve. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
Each of you possesses
0
0
2000
Každý z vás je vybaven
00:17
the most powerful, dangerous and subversive trait
1
2000
3000
tím nejmocnějším, nejnebezpečnějším a nejrozvratnějším rysem,
00:20
that natural selection has ever devised.
2
5000
3000
jaký kdy vznikl přírodním výběrem.
00:23
It's a piece of neural audio technology
3
8000
3000
Jedná se o audio-neurální technologii,
00:26
for rewiring other people's minds.
4
11000
2000
jíž lze přepínat nervové spoje v lidských myslích.
00:28
I'm talking about your language, of course,
5
13000
3000
Mám pochopitelně na mysli váš jazyk,
00:31
because it allows you to implant a thought from your mind
6
16000
3000
protože vám umožňuje vzít myšlenku ze své mysli
00:34
directly into someone else's mind,
7
19000
3000
a bezprostředně ji zasadit do mysli někoho jiného -
00:37
and they can attempt to do the same to you,
8
22000
2000
a dotyčný člověk se zas může o totéž pokusit vůči vám -
00:39
without either of you having to perform surgery.
9
24000
3000
aniž by se někdo musel podrobit operaci.
00:42
Instead, when you speak,
10
27000
2000
Místo toho, když mluvíte,
00:44
you're actually using a form of telemetry
11
29000
2000
provádíte vlastně jakousi telemetrii,
00:46
not so different
12
31000
2000
jež se výrazně neliší
00:48
from the remote control device for your television.
13
33000
2000
od dálkového ovladače na váš televizor.
00:50
It's just that, whereas that device
14
35000
2000
Rozdíl je pouze v tom, že dálkový ovladač
00:52
relies on pulses of infrared light,
15
37000
2000
funguje na bázi pulzů infračerveného světla,
00:54
your language relies on pulses,
16
39000
3000
zatímco váš jazyk používá pulzů,
00:57
discrete pulses, of sound.
17
42000
2000
oddělených pulzů, zvukových vln.
00:59
And just as you use the remote control device
18
44000
3000
A stejně jako dálkovým ovladačem
01:02
to alter the internal settings of your television
19
47000
2000
měníte vnitřní nastavení svého televizoru tak,
01:04
to suit your mood,
20
49000
2000
aby ladilo s vaší náladou,
01:06
you use your language
21
51000
2000
tak jazykem
01:08
to alter the settings inside someone else's brain
22
53000
2000
měníte vnitřní nastavení cizího mozku
01:10
to suit your interests.
23
55000
2000
na takové, jež ladí s vašimi zájmy.
01:12
Languages are genes talking,
24
57000
2000
Jazyk - to je řeč genů,
01:14
getting things that they want.
25
59000
2000
jež si říkají o to, po čem touží.
01:16
And just imagine the sense of wonder in a baby
26
61000
3000
Pomyslete jen, jaký údiv musí pocítit nemluvně,
01:19
when it first discovers that, merely by uttering a sound,
27
64000
3000
když poprvé zjistí, že pouhým vydáním zvuku
01:22
it can get objects to move across a room
28
67000
2000
přiměje předměty přesunout se přes celou místnost -
01:24
as if by magic,
29
69000
2000
jakoby kouzlem -
01:26
and maybe even into its mouth.
30
71000
3000
a někdy i do jeho úst.
01:29
Now language's subversive power
31
74000
2000
Tak tedy, rozvratnou sílu jazyka
01:31
has been recognized throughout the ages
32
76000
2000
si lidé uvědomovali v každé historické epoše.
01:33
in censorship, in books you can't read,
33
78000
2000
Existovala cenzura, seznamy zakázaných knih,
01:35
phrases you can't use
34
80000
2000
zapovězená slovní spojení
01:37
and words you can't say.
35
82000
2000
a zapovězená slova.
01:39
In fact, the Tower of Babel story in the Bible
36
84000
3000
Biblický příběh o babylonské věži -
01:42
is a fable and warning
37
87000
2000
to je vlastně báje,
01:44
about the power of language.
38
89000
2000
jež varuje před silou jazyka.
01:46
According to that story, early humans developed the conceit
39
91000
3000
V tomto příběhu si dávní lidé usmyslí,
01:49
that, by using their language to work together,
40
94000
2000
že budou prostřednictvím jazyka spolupracovat
01:51
they could build a tower
41
96000
2000
na stavbě věže tak vysoké,
01:53
that would take them all the way to heaven.
42
98000
2000
že se dostanou až do nebes.
01:55
Now God, angered at this attempt to usurp his power,
43
100000
3000
Avšak Bůh, rozhněván snahou uchvátit jeho moc,
01:58
destroyed the tower,
44
103000
3000
věž zbořil,
02:01
and then to ensure
45
106000
2000
a pak, aby se pojistil,
02:03
that it would never be rebuilt,
46
108000
2000
že takovou věž už nikdo nikdy nepostaví,
02:05
he scattered the people by giving them different languages --
47
110000
3000
dal lidem různé jazyky, a tím je rozptýlil --
02:08
confused them by giving them different languages.
48
113000
3000
dal jim různé jazyky, a tím je zmátl.
02:11
And this leads to the wonderful irony
49
116000
2000
To nás přivádí k nádhernému paradoxu:
02:13
that our languages exist to prevent us from communicating.
50
118000
3000
jazyky existují proto, abychom spolu nemohli komunikovat.
02:16
Even today,
51
121000
2000
I dnes, jak víme,
02:18
we know that there are words we cannot use,
52
123000
2000
existují slova, jež nemůžeme vyřknout,
02:20
phrases we cannot say,
53
125000
2000
slovní spojení, jež nemůžeme vyslovit,
02:22
because if we do so,
54
127000
2000
protože pokud to uděláme, může se stát,
02:24
we might be accosted, jailed,
55
129000
3000
že na nás někdo začne dorážet, že skončíme ve vězení,
02:27
or even killed.
56
132000
2000
či že nás někdo dokonce i zabije.
02:29
And all of this from a puff of air
57
134000
2000
To vše kvůli tomu,
02:31
emanating from our mouths.
58
136000
2000
že jsme z úst vyfoukli trochu vzduchu.
02:33
Now all this fuss about a single one of our traits
59
138000
3000
Tolik povyku o jednom jediném lidském rysu?
02:36
tells us there's something worth explaining.
60
141000
2000
Musí zde být něco, co stojí za objasnění.
02:38
And that is how and why
61
143000
2000
Jmenovitě, jak a proč
02:40
did this remarkable trait evolve,
62
145000
2000
se tento pozoruhodný rys vyvinul,
02:42
and why did it evolve
63
147000
2000
a proč se vyvinul
02:44
only in our species?
64
149000
2000
pouze v našem druhu?
02:46
Now it's a little bit of a surprise
65
151000
2000
Nuže, jistě nás trochu překvapí,
02:48
that to get an answer to that question,
66
153000
2000
že abychom zodpověděli tuto otázku,
02:50
we have to go to tool use
67
155000
2000
musíme obrátit pozornost
02:52
in the chimpanzees.
68
157000
2000
na šimpanze a jejich nástroje.
02:54
Now these chimpanzees are using tools,
69
159000
2000
Tak tedy, šimpanzi užívají nástrojů,
02:56
and we take that as a sign of their intelligence.
70
161000
3000
což pokládáme za známku inteligence.
02:59
But if they really were intelligent,
71
164000
2000
Pokud by ale byli opravdu inteligentní,
03:01
why would they use a stick to extract termites from the ground
72
166000
3000
proč by dobývali všekazy ze země větvičkou
03:04
rather than a shovel?
73
169000
2000
a ne lopatou?
03:06
And if they really were intelligent,
74
171000
3000
Kdyby byli opravdu inteligentní,
03:09
why would they crack open nuts with a rock?
75
174000
2000
proč by rozbíjeli ořechy kamenem?
03:11
Why wouldn't they just go to a shop and buy a bag of nuts
76
176000
3000
Proč nezajít do obchodu pro pytlík ořechů,
03:14
that somebody else had already cracked open for them?
77
179000
3000
které jim už vylouskal někdo jiný?
03:17
Why not? I mean, that's what we do.
78
182000
2000
Proč ne? Vždyť to tak děláme my.
03:19
Now the reason the chimpanzees don't do that
79
184000
2000
Šimpanzi to nedělají, protože postrádají to,
03:21
is that they lack what psychologists and anthropologists call
80
186000
3000
čemu psychologové a antropologové říkají
03:24
social learning.
81
189000
2000
sociální učení.
03:26
They seem to lack the ability
82
191000
2000
Postrádají, jak se zdá,
03:28
to learn from others
83
193000
2000
schopnost přebírat znalosti od druhých
03:30
by copying or imitating
84
195000
2000
napodobováním či imitací
03:32
or simply watching.
85
197000
2000
nebo prostě pozorováním.
03:34
As a result,
86
199000
2000
Důsledkem je,
03:36
they can't improve on others' ideas
87
201000
2000
že nedokážou vylepšovat cizí nápady
03:38
or learn from others' mistakes --
88
203000
2000
ani se nepoučí z cizích chyb --
03:40
benefit from others' wisdom.
89
205000
2000
nedokážou těžit z moudrosti druhých.
03:42
And so they just do the same thing
90
207000
2000
A tak prostě dělají totéž
03:44
over and over and over again.
91
209000
2000
pořád a pořád dokola.
03:46
In fact, we could go away for a million years and come back
92
211000
4000
Ba co víc, mohli bychom na milion let odejít
03:50
and these chimpanzees would be doing the same thing
93
215000
3000
a po návratu by šimpanzi stále dělali totéž -
03:53
with the same sticks for the termites
94
218000
2000
týmiž větvičkami by vybírali všekazy
03:55
and the same rocks to crack open the nuts.
95
220000
3000
a týmiž kameny by rozbíjeli ořechy.
03:58
Now this may sound arrogant, or even full of hubris.
96
223000
3000
Zní vám to povýšeně nebo i zpupně?
04:01
How do we know this?
97
226000
2000
Jak to tedy víme?
04:03
Because this is exactly what our ancestors, the Homo erectus, did.
98
228000
3000
Protože přesně takto se choval náš předek Homo erectus.
04:06
These upright apes
99
231000
2000
Tito vzpřímení opolidé
04:08
evolved on the African savanna
100
233000
2000
se vyvinuli na afrických savanách
04:10
about two million years ago,
101
235000
2000
asi před dvěma miliony let
04:12
and they made these splendid hand axes
102
237000
2000
a uměli vyrábět takovéto skvostné pěstní klíny
04:14
that fit wonderfully into your hands.
103
239000
2000
umožňující skvělý úchop.
04:16
But if we look at the fossil record,
104
241000
2000
Podíváme-li se však na fosilní nálezy,
04:18
we see that they made the same hand axe
105
243000
3000
zjistíme, že vyráběli tytéž pěstní klíny
04:21
over and over and over again
106
246000
2000
pořád a pořád a pořád dokola -
04:23
for one million years.
107
248000
2000
po celý milion let.
04:25
You can follow it through the fossil record.
108
250000
2000
Můžete si chronologicky projít fosilní nálezy a ověřit si to.
04:27
Now if we make some guesses about how long Homo erectus lived,
109
252000
2000
Odhademe-li průměrnou délku života u druhu Homo erectus,
04:29
what their generation time was,
110
254000
2000
tedy délku jedné generace,
04:31
that's about 40,000 generations
111
256000
3000
vyjde nám nějakých 40 000 generací,
04:34
of parents to offspring, and other individuals watching,
112
259000
3000
kdy rodiče předávali vědomosti potomkům a další jedinci je pozorovali,
04:37
in which that hand axe didn't change.
113
262000
2000
aniž by pěstní klín doznal změny.
04:39
It's not even clear
114
264000
2000
Jisté není ani to,
04:41
that our very close genetic relatives, the Neanderthals,
115
266000
2000
zda naši geneticky velmi blízcí příbuzní, neandertálci,
04:43
had social learning.
116
268000
2000
měli schopnost sociálního učení.
04:45
Sure enough, their tools were more complicated
117
270000
3000
Neandertálci sice měli složitější nástroje,
04:48
than those of Homo erectus,
118
273000
2000
než Homo erectus,
04:50
but they too showed very little change
119
275000
2000
ale i tyto nástroje doznaly pouze malých změn
04:52
over the 300,000 years or so
120
277000
3000
po těch nějakých 300 000 let,
04:55
that those species, the Neanderthals,
121
280000
2000
kdy tyto druhy - neandertálci -
04:57
lived in Eurasia.
122
282000
2000
žili na euroasijském světadíle.
04:59
Okay, so what this tells us
123
284000
2000
Tak tedy: to svědčí o tom,
05:01
is that, contrary to the old adage,
124
286000
3000
že navzdory starému rčení
05:04
"monkey see, monkey do,"
125
289000
3000
"opice vidí, opice činí,"
05:07
the surprise really is
126
292000
2000
je skutečným překvapením právě to,
05:09
that all of the other animals
127
294000
2000
že všichni ostatní živočichové
05:11
really cannot do that -- at least not very much.
128
296000
3000
to kupodivu nedokážou -- a pokud ano, ne příliš dobře.
05:14
And even this picture
129
299000
2000
A i na tomto snímku
05:16
has the suspicious taint of being rigged about it --
130
301000
3000
lpí stín podezření, že byl uměle zinscenován --
05:19
something from a Barnum & Bailey circus.
131
304000
2000
jako něco z cirkusu Barnum & Bailey.
05:21
But by comparison,
132
306000
2000
Náš druh se však
05:23
we can learn.
133
308000
2000
učit dokáže.
05:25
We can learn by watching other people
134
310000
3000
Dokážeme se učit pozorováním druhých lidí
05:28
and copying or imitating
135
313000
2000
a napodobováním či imitací toho,
05:30
what they can do.
136
315000
2000
co dělají.
05:32
We can then choose, from among a range of options,
137
317000
3000
Pak si můžeme vybrat - z celé škály možností -
05:35
the best one.
138
320000
2000
tu nejlepší.
05:37
We can benefit from others' ideas.
139
322000
2000
Dokážeme těžit z nápadů druhých.
05:39
We can build on their wisdom.
140
324000
2000
Dokážeme stavět na jejich moudrosti.
05:41
And as a result, our ideas do accumulate,
141
326000
3000
A důsledkem toho se naše myšlenky hromadí
05:44
and our technology progresses.
142
329000
4000
a naše technologie jde kupředu.
05:48
And this cumulative cultural adaptation,
143
333000
5000
A této kumulativní kulturní adaptaci -
05:53
as anthropologists call
144
338000
2000
jak antropologové nazývají
05:55
this accumulation of ideas,
145
340000
2000
toto hromadění myšlenek -
05:57
is responsible for everything around you
146
342000
2000
vděčíme za všechno, co se kolem nás
05:59
in your bustling and teeming everyday lives.
147
344000
2000
v našich uspěchaných a rušných životech děje.
06:01
I mean the world has changed out of all proportion
148
346000
2000
Svět se nesmírně změnil
06:03
to what we would recognize
149
348000
2000
a už není takový, jak ho lidé znali
06:05
even 1,000 or 2,000 years ago.
150
350000
3000
před pouhými 1000 nebo 2000 lety.
06:08
And all of this because of cumulative cultural adaptation.
151
353000
3000
A to vše díky kumulativní kulturní adaptaci.
06:11
The chairs you're sitting in, the lights in this auditorium,
152
356000
2000
Židle, na nichž sedíte, světla v tomto sále,
06:13
my microphone, the iPads and iPods that you carry around with you --
153
358000
3000
můj mikrofon, iPady a iPody, jež máte s sebou
06:16
all are a result
154
361000
2000
-- to vše je výsledkem
06:18
of cumulative cultural adaptation.
155
363000
2000
kumulativní kulturní adaptace.
06:20
Now to many commentators,
156
365000
4000
Nuže tedy, mnohým komentátorům stačí,
06:24
cumulative cultural adaptation, or social learning,
157
369000
3000
že máme kumulativní kulturní adapaci či sociální učení
06:27
is job done, end of story.
158
372000
3000
- tím je pro ně vše vyřešeno, tečka.
06:30
Our species can make stuff,
159
375000
3000
Náš druh dokáže vyrábět věci,
06:33
therefore we prospered in a way that no other species has.
160
378000
3000
proto se nám dařilo tak, jako žádnému jinému druhu.
06:36
In fact, we can even make the "stuff of life" --
161
381000
3000
Dokonce dokážeme vyrábět "životní potřeby" --
06:39
as I just said, all the stuff around us.
162
384000
2000
všechno, co nás obklopuje, jak jsem již řekl.
06:41
But in fact, it turns out
163
386000
2000
Ukazuje se však,
06:43
that some time around 200,000 years ago,
164
388000
3000
že když někdy před těmi 200 tisíci lety
06:46
when our species first arose
165
391000
2000
náš druh vznikl
06:48
and acquired social learning,
166
393000
2000
a osvojil si sociální učení,
06:50
that this was really the beginning of our story,
167
395000
2000
tak to byl vlastně začátek našeho příběhu,
06:52
not the end of our story.
168
397000
2000
nikoliv jeho konec.
06:54
Because our acquisition of social learning
169
399000
3000
Tím, že jsme si osvojili sociální učení,
06:57
would create a social and evolutionary dilemma,
170
402000
3000
jsme totiž způsobili společenské a evoluční dilema,
07:00
the resolution of which, it's fair to say,
171
405000
3000
jehož řešení mělo - dalo by se říci -
07:03
would determine not only the future course of our psychology,
172
408000
4000
udat směr nejen budoucímu vývoji naší psychologie,
07:07
but the future course of the entire world.
173
412000
2000
ale i budoucímu vývoji celého světa.
07:09
And most importantly for this,
174
414000
3000
A pro naše téma je nejdůležitější,
07:12
it'll tell us why we have language.
175
417000
3000
že nám to objasní, proč máme jazyk.
07:15
And the reason that dilemma arose
176
420000
2000
Toto dilema vzniklo proto, že sociální učení
07:17
is, it turns out, that social learning is visual theft.
177
422000
3000
se ukázalo být jakousi krádeží za pomoci zraku.
07:20
If I can learn by watching you,
178
425000
3000
Dokážu-li se učit tím, že tě pozoruji,
07:23
I can steal your best ideas,
179
428000
2000
mohu zcizit tvé nejlepší nápady
07:25
and I can benefit from your efforts,
180
430000
3000
a mohu těžit z tvého úsilí,
07:28
without having to put in the time and energy that you did
181
433000
2000
aniž bych musel vynaložit stejný čas a úsilí
07:30
into developing them.
182
435000
2000
k jejich vyvinutí.
07:32
If I can watch which lure you use to catch a fish,
183
437000
3000
Mohu-li sledovat, na jakou návnadu chytáš ryby,
07:35
or I can watch how you flake your hand axe
184
440000
2000
nebo jakým způsobem štěpíš pěstní klín,
07:37
to make it better,
185
442000
2000
abys jej vylepšil,
07:39
or if I follow you secretly to your mushroom patch,
186
444000
3000
nebo budu-li tě tajně sledovat k tvému houbovému políčku,
07:42
I can benefit from your knowledge and wisdom and skills,
187
447000
3000
mohu těžit z tvých vědomostí, moudrosti a dovedností,
07:45
and maybe even catch that fish
188
450000
2000
a možná tu kýženou rybu
07:47
before you do.
189
452000
2000
chytím dříve než ty.
07:49
Social learning really is visual theft.
190
454000
3000
Sociální učení je opravdu krádež zrakem.
07:52
And in any species that acquired it,
191
457000
2000
A u jakéhokoliv druhu, jenž si jej osvojil,
07:54
it would behoove you
192
459000
2000
by vám bylo záhodno
07:56
to hide your best ideas,
193
461000
2000
své nejlepší nápady tajit,
07:58
lest somebody steal them from you.
194
463000
3000
aby vám je snad někdo nezcizil.
08:02
And so some time around 200,000 years ago,
195
467000
3000
Takže, někdy tak před 200 tisíci lety
08:05
our species confronted this crisis.
196
470000
3000
se náš druh ocitl tváří v tvář tomuto dilematu.
08:08
And we really had only two options
197
473000
3000
A měli jsme vlastně jen dvě možné volby
08:11
for dealing with the conflicts
198
476000
2000
při řešení konfliktů,
08:13
that visual theft would bring.
199
478000
2000
jež krádež zrakem bude vyvolávat.
08:15
One of those options
200
480000
2000
Jedna z oněch voleb by byla spočívala v tom,
08:17
was that we could have retreated
201
482000
3000
že bychom se stáhli
08:20
into small family groups.
202
485000
2000
zpět do drobných rodinných skupin.
08:22
Because then the benefits of our ideas and knowledge
203
487000
3000
Těžit z našich nápadů a vědomostí
08:25
would flow just to our relatives.
204
490000
2000
by pak mohli pouze naši příbuzní.
08:27
Had we chosen this option,
205
492000
2000
Kdybychom se byli rozhodli pro tuto volbu
08:29
sometime around 200,000 years ago,
206
494000
3000
někdy před těmi 200 tisíci lety,
08:32
we would probably still be living like the Neanderthals were
207
497000
3000
asi bychom stále žili tak, jak žili neandertálci,
08:35
when we first entered Europe 40,000 years ago.
208
500000
3000
když jsme před 40 tisíci lety poprvé vstoupili do Evropy.
08:38
And this is because in small groups
209
503000
2000
To proto, že v malých skupinách
08:40
there are fewer ideas, there are fewer innovations.
210
505000
3000
je méně nápadů, méně inovací.
08:43
And small groups are more prone to accidents and bad luck.
211
508000
3000
Malé skupinky také častěji podléhávají nehodám a nepřízni osudu.
08:46
So if we'd chosen that path,
212
511000
2000
Kdybychom se tedy byli rozhodli pro tuto volbu,
08:48
our evolutionary path would have led into the forest --
213
513000
3000
naše evoluční cesta by byla vedla do pralesa --
08:51
and been a short one indeed.
214
516000
2000
a byla by to bývala cesta vskutku krátká.
08:53
The other option we could choose
215
518000
2000
Tou druhou volbou bylo
08:55
was to develop the systems of communication
216
520000
3000
vyvinout komunikační systém,
08:58
that would allow us to share ideas
217
523000
2000
jenž by nám umožnil nápady sdílet
09:00
and to cooperate amongst others.
218
525000
3000
a spolupracovat s ostatními.
09:03
Choosing this option would mean
219
528000
2000
Rozhodnout se pro tuto volbu by znamenalo,
09:05
that a vastly greater fund of accumulated knowledge and wisdom
220
530000
3000
že by se najednou každému jedinci otevřela
09:08
would become available to any one individual
221
533000
3000
nesmírně větší zásobárna nahromaděných vědomostí a moudrosti,
09:11
than would ever arise from within an individual family
222
536000
3000
než by kdy mohla vytvořit jediná rodina
09:14
or an individual person on their own.
223
539000
3000
nebo samotný jedinec.
09:18
Well, we chose the second option,
224
543000
3000
Nuže tedy, rozhodli jsme se pro tu druhou volbu,
09:21
and language is the result.
225
546000
3000
a výsledkem je jazyk.
09:24
Language evolved to solve the crisis
226
549000
2000
Jazyk se vyvinul proto,
09:26
of visual theft.
227
551000
2000
aby vyřešil krizi vyvolanou krádeží zrakem.
09:28
Language is a piece of social technology
228
553000
3000
Jazyk je sociální technologii,
09:31
for enhancing the benefits of cooperation --
229
556000
3000
jejímž cílem je učinit spolupráci ještě výhodnější --
09:34
for reaching agreements, for striking deals
230
559000
3000
nástroj, jímž sjednáváme dohody, uzavíráme obchody
09:37
and for coordinating our activities.
231
562000
4000
a slaďujeme naše činnosti.
09:41
And you can see that, in a developing society
232
566000
2000
A jak vidíte, v rozvíjející se společnosti,
09:43
that was beginning to acquire language,
233
568000
2000
jež si začala osvojovat jazyk,
09:45
not having language
234
570000
2000
by člověk bez jazyka
09:47
would be a like a bird without wings.
235
572000
2000
byl jako pták bez křídel.
09:49
Just as wings open up this sphere of air
236
574000
3000
Stejně jako křídla otevírají oblast ovzduší
09:52
for birds to exploit,
237
577000
2000
k užitku ptákům,
09:54
language opened up the sphere of cooperation
238
579000
2000
jazyk otevřel oblast spolupráce
09:56
for humans to exploit.
239
581000
2000
k užitku lidem.
09:58
And we take this utterly for granted,
240
583000
2000
Pro nás je to ale naprostou samozřejmostí -
10:00
because we're a species that is so at home with language,
241
585000
3000
pro náš druh je řeč přirozeným živlem -
10:03
but you have to realize
242
588000
2000
uvědomte si však,
10:05
that even the simplest acts of exchange that we engage in
243
590000
3000
že i ta nejprostší výměna mezi lidmi
10:08
are utterly dependent upon language.
244
593000
3000
je zcela závislá na jazyku.
10:11
And to see why, consider two scenarios
245
596000
2000
A abychom viděli, proč tomu tak je,
10:13
from early in our evolution.
246
598000
2000
zvažte dva scénáře z raného stádia evoluce.
10:15
Let's imagine that you are really good
247
600000
2000
Představte si,
10:17
at making arrowheads,
248
602000
2000
že vynikáte ve výrobě šípových hrotů,
10:19
but you're hopeless at making the wooden shafts
249
604000
3000
ale jste zcela nemožný
10:22
with the flight feathers attached.
250
607000
3000
při výrobě dřevených dříků s opeřením.
10:25
Two other people you know are very good at making the wooden shafts,
251
610000
3000
Znáte dva skvělé výrobce dřevených dříků;
10:28
but they're hopeless at making the arrowheads.
252
613000
3000
těm dvěma však vůbec nejde výroba hrotů.
10:31
So what you do is --
253
616000
2000
Co tedy uděláte?
10:33
one of those people has not really acquired language yet.
254
618000
3000
Jeden z těchto dvou lidí si ještě zcela neosvojil jazyk.
10:36
And let's pretend the other one is good at language skills.
255
621000
2000
Předpokládejme, že tomu druhému jazyk jde.
10:38
So what you do one day is you take a pile of arrowheads,
256
623000
3000
Jednoho dne vezmete hromadu šípových hrotů,
10:41
and you walk up to the one that can't speak very well,
257
626000
2000
jdete k tomu, jenž neumí dobře mluvit,
10:43
and you put the arrowheads down in front of him,
258
628000
2000
a položíte před něj své šípové hroty,
10:45
hoping that he'll get the idea that you want to trade your arrowheads
259
630000
3000
doufaje, že jej napadne,
10:48
for finished arrows.
260
633000
2000
že je chcete směnit za hotové dříky.
10:50
But he looks at the pile of arrowheads, thinks they're a gift,
261
635000
2000
On se na hroty zadívá, řekne si, že to je dar,
10:52
picks them up, smiles and walks off.
262
637000
3000
zvedne je, usměje se a odejde.
10:55
Now you pursue this guy, gesticulating.
263
640000
2000
Vy za ním vyletíte, šermuje rukama.
10:57
A scuffle ensues and you get stabbed
264
642000
2000
Následuje rvačka, při níž utržíte bodnou ránu
10:59
with one of your own arrowheads.
265
644000
3000
svým vlastním šípovým hrotem.
11:02
Okay, now replay this scene now, and you're approaching the one who has language.
266
647000
3000
Přehrajte tutéž scénku s tím jazyka znalým jedincem.
11:05
You put down your arrowheads and say,
267
650000
2000
Složíte před něj své hroty a řeknete,
11:07
"I'd like to trade these arrowheads for finished arrows. I'll split you 50/50."
268
652000
3000
"chtěl bych tyto hroty vyměnit za hotové dříky. Rozdělíme se půl na půl."
11:10
The other one says, "Fine. Looks good to me.
269
655000
2000
A on řekne, "Dobře. To mně vyhovuje.
11:12
We'll do that."
270
657000
3000
Uděláme to tak."
11:15
Now the job is done.
271
660000
3000
A je to.
11:18
Once we have language,
272
663000
2000
Jakmile máme jazyk,
11:20
we can put our ideas together and cooperate
273
665000
2000
můžeme skloubit své nápady s cizími
11:22
to have a prosperity
274
667000
2000
a spoluprací docílit takové prosperity,
11:24
that we couldn't have before we acquired it.
275
669000
3000
jíž jsme předtím bez jazyka nemohli dosáhnout.
11:27
And this is why our species
276
672000
2000
To je důvod,
11:29
has prospered around the world
277
674000
2000
proč se našemu druhu dařilo po celém světě,
11:31
while the rest of the animals
278
676000
2000
zatímco ostatní druhy zvířat
11:33
sit behind bars in zoos, languishing.
279
678000
3000
tklivě posedávají za mřížemi zoologických zahrad.
11:36
That's why we build space shuttles and cathedrals
280
681000
3000
Proto stavíme raketoplány a katedrály,
11:39
while the rest of the world sticks sticks into the ground
281
684000
2000
zatímco ostatní tvorové dloubají větvičkami do země,
11:41
to extract termites.
282
686000
2000
snažíce se vytáhnout všekazy.
11:43
All right, if this view of language
283
688000
3000
Nuže tedy: je-li toto správný pohled na jazyk
11:46
and its value
284
691000
2000
a na jeho význam
11:48
in solving the crisis of visual theft is true,
285
693000
3000
při řešení krize vyvolené krádeží zrakem,
11:51
any species that acquires it
286
696000
2000
pak u kteréhokoliv druhu osvojivšího si jazyk
11:53
should show an explosion of creativity and prosperity.
287
698000
3000
by mělo dojít k výbuchu tvořivosti a prosperity.
11:56
And this is exactly what the archeological record shows.
288
701000
3000
A přesně to archeologické nálezy vskutku dokládají.
11:59
If you look at our ancestors,
289
704000
2000
Podíváte-li se na naše předky -
12:01
the Neanderthals and the Homo erectus, our immediate ancestors,
290
706000
3000
neandertálce a hominidy Homo erectus, bezprostřední předky,
12:04
they're confined to small regions of the world.
291
709000
3000
vyskytují se jen v nevelkých částech světa.
12:07
But when our species arose
292
712000
2000
Když se ale objevil náš druh,
12:09
about 200,000 years ago,
293
714000
2000
asi před 200 tisíci lety,
12:11
sometime after that we quickly walked out of Africa
294
716000
3000
tak nějaký čas poté jsme svižně vyrazili za hranice Afriky
12:14
and spread around the entire world,
295
719000
3000
a rozšířili se po celém světě,
12:17
occupying nearly every habitat on Earth.
296
722000
3000
obsazujíce skoro všechny druhy prostředí.
12:20
Now whereas other species are confined
297
725000
3000
Zatímco ostatní druhy zůstávají v oblastech,
12:23
to places that their genes adapt them to,
298
728000
3000
jimž jsou genetickou výbavou přizpůsobeny,
12:26
with social learning and language,
299
731000
2000
my jsme využili sociálního učení a jazyka
12:28
we could transform the environment
300
733000
2000
a přetvořili své prostředí tak,
12:30
to suit our needs.
301
735000
2000
aby vyhovovalo našim potřebám.
12:32
And so we prospered in a way
302
737000
2000
A proto se nám dařilo tak,
12:34
that no other animal has.
303
739000
2000
jako žádnému jinému živočichovi.
12:36
Language really is
304
741000
3000
Jazyk je vskutku
12:39
the most potent trait that has ever evolved.
305
744000
3000
ten nejmocnější znak, jenž se kdy vyvinul.
12:42
It is the most valuable trait we have
306
747000
3000
Je tím nejcenějším znakem, jejž máme:
12:45
for converting new lands and resources
307
750000
3000
umožňuje přeměňovat nová území a zdroje
12:48
into more people and their genes
308
753000
3000
na další lidi a jejich geny;
12:51
that natural selection has ever devised.
309
756000
2000
nic cennějšího přírodním výběrem nevzniklo.
12:53
Language really is
310
758000
2000
Jazyk je vskutku
12:55
the voice of our genes.
311
760000
2000
hlas našich genů.
12:57
Now having evolved language, though,
312
762000
2000
Vyvinuvše jazyk
12:59
we did something peculiar,
313
764000
2000
jsme však učinili něco velice zvláštního,
13:01
even bizarre.
314
766000
2000
ba prapodivného.
13:03
As we spread out around the world,
315
768000
2000
Jak jsme se šířili světem,
13:05
we developed thousands of different languages.
316
770000
3000
vytvořili jsme tisíce různých jazyků.
13:08
Currently, there are about seven or 8,000
317
773000
2000
V současné době se na Zemi mluví
13:10
different languages spoken on Earth.
318
775000
3000
asi sedmi až osmi tisíci jazyky.
13:13
Now you might say, well, this is just natural.
319
778000
2000
Mohli byste říci - no, to je přece přirozené.
13:15
As we diverge, our languages are naturally going to diverge.
320
780000
3000
Vzdalujeme se od sebe, naše jazyky se tedy od sebe vzdalují.
13:18
But the real puzzle and irony
321
783000
2000
Hádankou a paradoxem však je,
13:20
is that the greatest density of different languages on Earth
322
785000
3000
že největší rozmanitost různých jazyků na světě
13:23
is found where people are most tightly packed together.
323
788000
4000
nalezneme tam, kde lidé žijí nejtěsněji u sebe.
13:27
If we go to the island of Papua New Guinea,
324
792000
2000
Navštívíme-li ostrov Papua Nová Guinea,
13:29
we can find about 800 to 1,000
325
794000
3000
nalezneme přibližně 800 až 1000
13:32
distinct human languages,
326
797000
2000
rozličných lidských jazyků,
13:34
different human languages,
327
799000
2000
různých lidských jazyků,
13:36
spoken on that island alone.
328
801000
2000
jimiž se hovoří pouze na tomto ostrově.
13:38
There are places on that island
329
803000
2000
Na tomto ostrově jsou oblasti,
13:40
where you can encounter a new language
330
805000
2000
kde můžete narazit na nový jazyk
13:42
every two or three miles.
331
807000
2000
každé dvě, tři míle.
13:44
Now, incredible as this sounds,
332
809000
2000
No a byť to zní neuvěřitelně, jednou
13:46
I once met a Papuan man, and I asked him if this could possibly be true.
333
811000
3000
jsem se zeptal jednoho Papuánce, zda to vůbec může být pravda.
13:49
And he said to me, "Oh no.
334
814000
2000
A on na to, "Kdepak.
13:51
They're far closer together than that."
335
816000
3000
Jsou vedle sebe rozmístěny daleko těsněji."
13:54
And it's true; there are places on that island
336
819000
2000
A měl pravdu: jsou tam oblasti,
13:56
where you can encounter a new language in under a mile.
337
821000
3000
kde k dalšímu jazyku nemusíte ujít ani míli.
13:59
And this is also true of some remote oceanic islands.
338
824000
3000
Totéž platí pro některé odlehlé oceánské ostrovy.
14:03
And so it seems that we use our language,
339
828000
2000
Zdá se tedy, že jazykem
14:05
not just to cooperate,
340
830000
2000
nejen spolupracujeme,
14:07
but to draw rings around our cooperative groups
341
832000
3000
nýbrž také budujeme hradby kolem spolupracující skupiny
14:10
and to establish identities,
342
835000
2000
budeme její identitu
14:12
and perhaps to protect our knowledge and wisdom and skills
343
837000
3000
a možná také chráníme své vědomosti, moudrost a dovednosti
14:15
from eavesdropping from outside.
344
840000
3000
před zvědavci stojícími mimo skupinu.
14:18
And we know this
345
843000
2000
Toto víme,
14:20
because when we study different language groups
346
845000
2000
protože když studujeme různé jazykové skupiny
14:22
and associate them with their cultures,
347
847000
2000
a jejich spojitost s kulturami, jež jimi hovoří,
14:24
we see that different languages
348
849000
2000
vidíme, že existence odlišných jazyků
14:26
slow the flow of ideas between groups.
349
851000
3000
zpomaluje výměnu idejí mezi skupinami.
14:29
They slow the flow of technologies.
350
854000
3000
Zpomaluje šíření technologií.
14:32
And they even slow the flow of genes.
351
857000
3000
Zpomaluje i šíření genů.
14:35
Now I can't speak for you,
352
860000
2000
Nemohu sice mluvit za vás,
14:37
but it seems to be the case
353
862000
2000
zdá se ale, že nemáme sex s lidmi,
14:39
that we don't have sex with people we can't talk to.
354
864000
3000
s nimiž nedokážeme komunikovat.
14:43
(Laughter)
355
868000
2000
(Smích)
14:45
Now we have to counter that, though,
356
870000
2000
Jako příklad svědčící o opaku
14:47
against the evidence we've heard
357
872000
2000
bychom ale měli uvést
14:49
that we might have had some rather distasteful genetic dalliances
358
874000
3000
že jsme možná měli tak trochu odporné genetické pletky
14:52
with the Neanderthals and the Denisovans.
359
877000
2000
s neandertálci a denisovany.
14:54
(Laughter)
360
879000
2000
(Smích)
14:56
Okay, this tendency we have,
361
881000
2000
Nuže tedy, tento náš sklon,
14:58
this seemingly natural tendency we have,
362
883000
2000
tento náš zdánlivě vrozený sklon
15:00
towards isolation, towards keeping to ourselves,
363
885000
3000
vydělovat se, držet se stranou,
15:03
crashes head first into our modern world.
364
888000
3000
byl po hlavě vržen proti současnému světu.
15:06
This remarkable image
365
891000
2000
Tento pozoruhodný obrázek
15:08
is not a map of the world.
366
893000
2000
není mapa světa.
15:10
In fact, it's a map of Facebook friendship links.
367
895000
4000
Je to mapa "přátelských" vztahů na Facebooku.
15:14
And when you plot those friendship links
368
899000
2000
Když tyto "přátelské" vztahy zanesete
15:16
by their latitude and longitude,
369
901000
2000
podle zeměpisné šířky a délky,
15:18
it literally draws a map of the world.
370
903000
3000
doslova tak nakreslíte mapu světa.
15:21
Our modern world is communicating
371
906000
2000
V dnešní době svět komunikuje
15:23
with itself and with each other
372
908000
2000
se sebou samým a my komunikujeme mezi sebou
15:25
more than it has
373
910000
2000
intenzivněji
15:27
at any time in its past.
374
912000
2000
než kdykoliv předtím.
15:29
And that communication, that connectivity around the world,
375
914000
3000
A tato komunikace, tato globální propojenost,
15:32
that globalization
376
917000
2000
tato globalizace
15:34
now raises a burden.
377
919000
3000
nese těžké břemeno.
15:37
Because these different languages
378
922000
2000
Existence všech těch rozličných jazyků
15:39
impose a barrier, as we've just seen,
379
924000
2000
totiž klade překážky - jak jsme právě viděli -
15:41
to the transfer of goods and ideas
380
926000
2000
do cesty výměny zboží, idejí,
15:43
and technologies and wisdom.
381
928000
2000
technologií a moudrosti.
15:45
And they impose a barrier to cooperation.
382
930000
3000
Znesnadňuje spolupráci.
15:48
And nowhere do we see that more clearly
383
933000
3000
Nejjasněji to vidíme
15:51
than in the European Union,
384
936000
2000
na Evropské unii,
15:53
whose 27 member countries
385
938000
3000
jejíž 27 členských zemí
15:56
speak 23 official languages.
386
941000
3000
hovoří 23 úředními jazyky.
15:59
The European Union
387
944000
2000
Evropská unie
16:01
is now spending over one billion euros annually
388
946000
4000
každý rok vynaloží přes miliardu eur
16:05
translating among their 23 official languages.
389
950000
3000
na překlady mezi svými 23 úředními jazyky.
16:08
That's something on the order
390
953000
2000
Vynakládá tedy přibližně
16:10
of 1.45 billion U.S. dollars
391
955000
2000
1,45 miliardy amerických dolarů
16:12
on translation costs alone.
392
957000
3000
jen na překlady.
16:15
Now think of the absurdity of this situation.
393
960000
2000
Pomyslete na absurditu této situace.
16:17
If 27 individuals
394
962000
2000
Kdyby 27 jedinců
16:19
from those 27 member states
395
964000
2000
z těchto 27 členských zemí
16:21
sat around table, speaking their 23 languages,
396
966000
3000
sedělo okolo stolu a hovořilo svými 23 jazyky,
16:24
some very simple mathematics will tell you
397
969000
2000
tak si jednoduchým výpočtem můžete zjistit,
16:26
that you need an army of 253 translators
398
971000
4000
že potřebujete vojsko 253 tlumočníků,
16:30
to anticipate all the pairwise possibilities.
399
975000
4000
abyste byli připraveni na veškeré možné páry.
16:34
The European Union employs a permanent staff
400
979000
3000
Evropská unie poskytuje stálé zaměstnání
16:37
of about 2,500 translators.
401
982000
2000
přibližně 2500 překladatelů a tlumočníků.
16:39
And in 2007 alone --
402
984000
2000
A jen v roce 2007 --
16:41
and I'm sure there are more recent figures --
403
986000
2000
a existují jistě ještě aktuálnější údaje --
16:43
something on the order of 1.3 million pages
404
988000
3000
okolo 1,3 milionu stránek
16:46
were translated into English alone.
405
991000
3000
bylo přeloženo jen do angličtiny.
16:49
And so if language really is
406
994000
3000
A tak je-li jazyk opravdu
16:52
the solution to the crisis of visual theft,
407
997000
3000
řešením krize vyvolané krádeží zrakem,
16:55
if language really is
408
1000000
2000
je-li jazyk opravdu oním kanálem,
16:57
the conduit of our cooperation,
409
1002000
2000
jímž proudí naše spolupráce,
16:59
the technology that our species derived
410
1004000
3000
je-li opravdu technologií, již náš druh vynalezl,
17:02
to promote the free flow and exchange of ideas,
411
1007000
4000
aby povzbudil nerušený tok a výměnu idejí,
17:06
in our modern world,
412
1011000
2000
pak v našem současném světě
17:08
we confront a question.
413
1013000
2000
stojíme tváří v tvář jisté otázce:
17:10
And that question is whether
414
1015000
2000
Tou otázkou je,
17:12
in this modern, globalized world
415
1017000
2000
zda-li si v současném globalizovaném světě
17:14
we can really afford to have all these different languages.
416
1019000
3000
opravdu můžeme dovolit všechny tyto jazyky.
17:17
To put it this way, nature knows no other circumstance
417
1022000
3000
Jinými slovy, příroda nezná jinou situaci,
17:20
in which functionally equivalent traits coexist.
418
1025000
5000
v níž funkčně ekvivalentní znaky koexistují.
17:25
One of them always drives the other extinct.
419
1030000
3000
Jeden z nich vždy převálcuje ten druhý.
17:28
And we see this in the inexorable march
420
1033000
2000
Vidíme to v neúprosném postupu
17:30
towards standardization.
421
1035000
2000
směrem ke standardizaci.
17:32
There are lots and lots of ways of measuring things --
422
1037000
3000
Existuje spousta způsobů, jak měřit věci --
17:35
weighing them and measuring their length --
423
1040000
2000
jak je vážit, jak určovat jejich délku --
17:37
but the metric system is winning.
424
1042000
2000
ale metrická soustava vítězí.
17:39
There are lots and lots of ways of measuring time,
425
1044000
3000
Existuje spousta způsobů, jak měřit čas,
17:42
but a really bizarre base 60 system
426
1047000
3000
ale prapodivnou šedesátkovou soustavu,
17:45
known as hours and minutes and seconds
427
1050000
2000
z níž známe hodiny, minuty a vteřiny,
17:47
is nearly universal around the world.
428
1052000
3000
používá téměř celý svět.
17:50
There are many, many ways
429
1055000
2000
Existuje spousta způsobů,
17:52
of imprinting CDs or DVDs,
430
1057000
2000
jak vypalovat CD a DVD disky,
17:54
but those are all being standardized as well.
431
1059000
3000
ty ale také procházejí standardizací.
17:57
And you can probably think of many, many more
432
1062000
3000
Vzpomenete si asi na mnoho dalších příkladů
18:00
in your own everyday lives.
433
1065000
2000
ze svého každodenního života.
18:02
And so our modern world now
434
1067000
3000
A tak nás náš současný svět
18:05
is confronting us with a dilemma.
435
1070000
2000
staví před dilema.
18:07
And it's the dilemma
436
1072000
2000
Dilema,
18:09
that this Chinese man faces,
437
1074000
2000
jemuž čelí tento Číňan,
18:11
who's language is spoken
438
1076000
2000
jehož řečí sice mluví
18:13
by more people in the world
439
1078000
2000
více lidí
18:15
than any other single language,
440
1080000
3000
než jakýmkoliv jiným jazykem,
18:18
and yet he is sitting at his blackboard,
441
1083000
4000
a on přesto sedí u tabule
18:22
converting Chinese phrases
442
1087000
3000
a převádí čínská slovní spojení
18:25
into English language phrases.
443
1090000
2000
na anglická.
18:27
And what this does is it raises the possibility to us
444
1092000
3000
To vše nás upozorňuje na možnost,
18:30
that in a world in which we want to promote
445
1095000
2000
že ve světě,
18:32
cooperation and exchange,
446
1097000
2000
v němž chceme podporovat spolupráci a výměnu,
18:34
and in a world that might be dependent more than ever before
447
1099000
3000
ve světě, jenž je asi více, než kdy předtím,
18:37
on cooperation
448
1102000
2000
odkázán na spolupráci,
18:39
to maintain and enhance our levels of prosperity,
449
1104000
3000
aby mohl udržet a zvýšit úroveň naší prosperity,
18:42
his actions suggest to us
450
1107000
2000
jeho jednání nám napovídá,
18:44
it might be inevitable
451
1109000
2000
že je možná neodvratitelné,
18:46
that we have to confront the idea
452
1111000
2000
že se budeme muset vyrovnat s myšlenkou,
18:48
that our destiny is to be one world with one language.
453
1113000
3000
že naším osudem je být jedním světem s jedním jazykem.
18:51
Thank you.
454
1116000
2000
Děkuji.
18:53
(Applause)
455
1118000
8000
(Potlesk)
19:01
Matt Ridley: Mark, one question.
456
1126000
2000
Matt Ridley: Marku, mám na tebe jednu otázku.
19:03
Svante found that the FOXP2 gene,
457
1128000
3000
Svante přišel na to, že gen FOXP2,
19:06
which seems to be associated with language,
458
1131000
2000
jenž zřejmě souvisí s jazykem,
19:08
was also shared in the same form
459
1133000
2000
měli v téže podobě jako my
19:10
in Neanderthals as us.
460
1135000
2000
i neandertálci.
19:12
Do we have any idea
461
1137000
2000
Máme nějakou představu o tom,
19:14
how we could have defeated Neanderthals
462
1139000
2000
jak se nám podařilo zvítězit nad neadertálci,
19:16
if they also had language?
463
1141000
2000
pokud i oni disponovali jazykem?
19:18
Mark Pagel: This is a very good question.
464
1143000
2000
Mark Pagel: To je velmi dobrá otázka.
19:20
So many of you will be familiar with the idea that there's this gene called FOXP2
465
1145000
3000
Mnozí z vás asi vědí, že existuje gen FOXP2,
19:23
that seems to be implicated in some ways
466
1148000
3000
jenž zřejmě plní jistou úlohu
19:26
in the fine motor control that's associated with language.
467
1151000
3000
při ovládání jemné motorické činnosti související s jazykem.
19:29
The reason why I don't believe that tells us
468
1154000
2000
Nemyslím si však, že z toho vyplývá,
19:31
that the Neanderthals had language
469
1156000
2000
že neandertálci měli jazyk,
19:33
is -- here's a simple analogy:
470
1158000
3000
a to z následujícího důvodu. Prostá analogie:
19:36
Ferraris are cars that have engines.
471
1161000
3000
Auta značky Ferrari mají motory.
19:39
My car has an engine,
472
1164000
2000
Moje auto má motor -
19:41
but it's not a Ferrari.
473
1166000
2000
ale není to Ferrari.
19:43
Now the simple answer then
474
1168000
2000
Zjednodušená odpověď tedy zní,
19:45
is that genes alone don't, all by themselves,
475
1170000
2000
že samotné geny
19:47
determine the outcome
476
1172000
2000
nedokážou samy o sobě zaručit
19:49
of very complicated things like language.
477
1174000
2000
tak velice složitý výsledek, jakým je jazyk.
19:51
What we know about this FOXP2 and Neanderthals
478
1176000
2000
V případě genu FOXP2 u neandertálců víme,
19:53
is that they may have had fine motor control of their mouths -- who knows.
479
1178000
4000
že možná disponovali jemnou motorickou kontrolou úst -- ale kdo ví?
19:57
But that doesn't tell us they necessarily had language.
480
1182000
2000
Z toho ale nevyplývá, že nutně museli mít jazyk.
19:59
MR: Thank you very much indeed.
481
1184000
2000
MR: Velice ti děkuji.
20:01
(Applause)
482
1186000
3000
(Potlesk)
ABOUT THE SPEAKER
Mark Pagel - Evolutionary biologistUsing biological evolution as a template, Mark Pagel wonders how languages evolve.
Why you should listen
Mark Pagel builds statistical models to examine the evolutionary processes imprinted in human behavior, from genomics to the emergence of complex systems -- to culture. His latest work examines the parallels between linguistic and biological evolution by applying methods of phylogenetics, or the study of evolutionary relatedness among groups, essentially viewing language as a culturally transmitted replicator with many of the same properties we find in genes. He’s looking for patterns in the rates of evolution of language elements, and hoping to find the social factors that influence trends of language evolution.
At the University of Reading, Pagel heads the Evolution Laboratory in the biology department, where he explores such questions as, "Why would humans evolve a system of communication that prevents them with communicating with other members of the same species?" He has used statistical methods to reconstruct features of dinosaur genomes, and to infer ancestral features of genes and proteins.
He says: "Just as we have highly conserved genes, we have highly conserved words. Language shows a truly remarkable fidelity."
Mark Pagel | Speaker | TED.com