TED Talks Live
Julie Lythcott-Haims: How to raise successful kids -- without over-parenting
Julie Lythcott-Haims: Wie wir erfolgreiche Kinder großziehen – ohne als Eltern zu übertreiben
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Wenn Eltern hohe Erwartungen an ihre Kinder stellen und ihre Leben bis ins kleinste Detail planen, helfen sie ihnen damit genau genommen nicht weiter. Zumindest sieht dies Julie Lythcott-Haims so. Mit Leidenschaft und Ironie plädiert die frühere Dekanin für Studienanfänger der Stanford-Universität an die Eltern, damit aufzuhören, den Erfolg ihrer Kinder durch Noten und Testergebnisse zu definieren. Stattdessen, sagt sie, solle man den Fokus auf eine der ältesten Ideen überhaupt legen: bedingungslose Liebe.
Julie Lythcott-Haims - Academic, author
Julie Lythcott-Haims speaks and writes on the phenomenon of helicopter parenting and the dangers of a checklisted childhood -- the subject of her book, "How to Raise an Adult." Full bio
Julie Lythcott-Haims speaks and writes on the phenomenon of helicopter parenting and the dangers of a checklisted childhood -- the subject of her book, "How to Raise an Adult." Full bio
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00:12
You know, I didn't set out
to be a parenting expert.
to be a parenting expert.
0
680
3816
Wissen Sie, ich hatte nicht vor,
Erziehungsexpertin zu werden.
Erziehungsexpertin zu werden.
00:16
In fact, I'm not very interested
in parenting, per Se.
in parenting, per Se.
1
4520
3760
Eigentlich bin ich nicht per se
an Erziehung interessiert.
an Erziehung interessiert.
00:21
It's just that there's a certain style
of parenting these days
of parenting these days
2
9080
3936
Aber es gibt heutzutage
einen gewissen Stil der Erziehung,
einen gewissen Stil der Erziehung,
00:25
that is kind of messing up kids,
3
13040
3176
der irgendwie unsere Kinder vermurkst,
00:28
impeding their chances
to develop into theirselves.
to develop into theirselves.
4
16239
5057
sie daran hindert, sich zu entwickeln.
00:33
There's a certain style
of parenting these days
of parenting these days
5
21320
2216
Dieser bestimmte Erziehungsstil von heute
00:35
that's getting in the way.
6
23560
1336
versperrt uns den Weg.
00:36
I guess what I'm saying is,
7
24920
1616
Ich will damit sagen,
00:38
we spend a lot of time
being very concerned
being very concerned
8
26560
2056
wir sorgen uns oft viel zu sehr,
00:40
about parents who aren't involved enough
in the lives of their kids
in the lives of their kids
9
28640
3656
dass Eltern sich nicht genügend
in das Leben ihrer Kinder einbringen
in das Leben ihrer Kinder einbringen
00:44
and their education or their upbringing,
10
32320
1936
oder in ihre Bildung oder Erziehung,
00:46
and rightly so.
11
34280
1200
und zu Recht.
00:48
But at the other end of the spectrum,
12
36000
2376
Aber am anderen Ende dieses Spektrums
00:50
there's a lot of harm
going on there as well,
going on there as well,
13
38400
2696
wird genauso viel Schaden angerichtet,
00:53
where parents feel
a kid can't be successful
a kid can't be successful
14
41120
2936
wenn Eltern meinen,
ein Kind könne nicht erfolgreich sein,
ein Kind könne nicht erfolgreich sein,
00:56
unless the parent is protecting
and preventing at every turn
and preventing at every turn
15
44080
4056
ohne dass die Eltern es beschützen,
bei jeder Gelegenheit vorsorgen,
bei jeder Gelegenheit vorsorgen,
01:00
and hovering over every happening,
and micromanaging every moment,
and micromanaging every moment,
16
48160
3736
jedes Ereignis überwachen,
jeden Moment im Detail planen
jeden Moment im Detail planen
01:03
and steering their kid towards
some small subset of colleges and careers.
some small subset of colleges and careers.
17
51920
5200
und ihr Kind in Richtung einer kleinen
Zahl von Unis und Karrieren lenken.
Zahl von Unis und Karrieren lenken.
01:10
When we raise kids this way,
18
58760
2616
Wenn wir Kinder so erziehen,
01:13
and I'll say we,
19
61400
1696
-- und ich sage "wir",
01:15
because Lord knows,
in raising my two teenagers,
in raising my two teenagers,
20
63120
2776
denn bei der Erziehung
meiner zwei Teenager
meiner zwei Teenager
01:17
I've had these tendencies myself,
21
65920
2736
hatte ich selbst diese Tendenzen --
01:20
our kids end up leading
a kind of checklisted childhood.
a kind of checklisted childhood.
22
68680
3880
dann führen unsere Kinder am Ende
eine Art Checklisten-Kindheit.
eine Art Checklisten-Kindheit.
01:25
And here's what the checklisted
childhood looks like.
childhood looks like.
23
73200
2696
Und so sieht eine
Checklisten-Kindheit aus:
Checklisten-Kindheit aus:
01:27
We keep them safe and sound
24
75920
2896
Wir halten sie sicher und geborgen,
"gefüttert und bewässert",
01:30
and fed and watered,
25
78840
1680
01:33
and then we want to be sure
they go to the right schools,
they go to the right schools,
26
81520
2696
und wollen sicher sein,
dass sie gute Schulen besuchen,
dass sie gute Schulen besuchen,
01:36
that they're in the right classes
at the right schools,
at the right schools,
27
84240
2576
die richtigen Klassen
in den richtigen Schulen,
in den richtigen Schulen,
01:38
and that they get the right grades
in the right classes in the right schools.
in the right classes in the right schools.
28
86840
3620
und dort in den richtigen Fächern
die richtigen Noten bekommen.
die richtigen Noten bekommen.
Aber nicht nur Noten und Punkte,
01:42
But not just the grades, the scores,
29
90484
1732
sondern auch Auszeichnungen und Ehrungen
01:44
and not just the grades and scores,
but the accolades and the awards
but the accolades and the awards
30
92240
3216
und Sport, Beschäftigungen,
Führungsqualitäten.
Führungsqualitäten.
01:47
and the sports,
the activities, the leadership.
the activities, the leadership.
31
95480
2191
Wir sagen unseren Kindern:
Tritt nicht bloß einem Verein bei,
Tritt nicht bloß einem Verein bei,
01:49
We tell our kids, don't just join a club,
32
97695
1921
gründe einen Verein,
denn Unis sehen das gerne.
denn Unis sehen das gerne.
01:51
start a club, because colleges
want to see that.
want to see that.
33
99640
2256
Und engagier dich freiwillig.
01:53
And check the box for community service.
34
101920
1936
Zeig der Uni, dass du dich
um andere sorgst.
um andere sorgst.
01:55
I mean, show the colleges
you care about others.
you care about others.
35
103880
2256
01:58
(Laughter)
36
106160
2096
(Lachen)
02:00
And all of this is done to some
hoped-for degree of perfection.
hoped-for degree of perfection.
37
108280
4936
Und all das nur für den erhofften
perfekten Abschluss.
perfekten Abschluss.
02:05
We expect our kids
to perform at a level of perfection
to perform at a level of perfection
38
113240
2616
Wir erwarten von unseren Kindern
perfekte Leistungen,
perfekte Leistungen,
02:07
we were never asked
to perform at ourselves,
to perform at ourselves,
39
115880
3336
welche uns selbst nie abverlangt wurden.
02:11
and so because so much is required,
40
119240
2176
Und deshalb, weil so viel gefordert wird,
02:13
we think,
41
121440
1216
denken wir,
02:14
well then, of course we parents
have to argue with every teacher
have to argue with every teacher
42
122680
3216
klar müssen wir Eltern
mit jedem Lehrer, Schulleiter,
mit jedem Lehrer, Schulleiter,
02:17
and principal and coach and referee
43
125920
2576
Trainer und Schiedsrichter diskutieren
02:20
and act like our kid's concierge
44
128520
2896
und uns wie der Portier,
persönliche Betreuer
persönliche Betreuer
02:23
and personal handler
45
131440
1240
und Sekretär unserer Kinder verhalten.
02:25
and secretary.
46
133880
1816
02:27
And then with our kids, our precious kids,
47
135720
2176
Wenn es um unsere wertvollen Kinder geht,
02:29
we spend so much time nudging,
48
137920
2136
verwenden wir so viel Zeit,
Anstöße zu geben,
Anstöße zu geben,
02:32
cajoling, hinting, helping, haggling,
nagging as the case may be,
nagging as the case may be,
49
140080
4416
zu drängen, anzudeuten, zu helfen,
zu zanken und zu nörgeln,
zu zanken und zu nörgeln,
02:36
to be sure they're not screwing up,
50
144520
2856
um sicher zu gehen,
dass sie nichts vermasseln,
dass sie nichts vermasseln,
02:39
not closing doors,
51
147400
2496
sich keine Türen verbauen,
02:41
not ruining their future,
52
149920
2496
ihre Zukunft nicht ruinieren,
02:44
some hoped-for admission
53
152440
2256
auf dem Weg zu irgendeiner
erhofften Zulassung
erhofften Zulassung
02:46
to a tiny handful of colleges
54
154720
2616
für eine kleine Handvoll Unis,
02:49
that deny almost every applicant.
55
157360
3080
die fast jeden Bewerber ablehnen.
02:54
And here's what it feels like
to be a kid in this checklisted childhood.
to be a kid in this checklisted childhood.
56
162680
5416
Und so fühlt es sich an, ein Kind
dieser Checklisten-Kindheit zu sein:
dieser Checklisten-Kindheit zu sein:
03:00
First of all, there's
no time for free play.
no time for free play.
57
168120
2496
Erst einmal gibt es nie Zeit zum Spielen.
03:02
There's no room in the afternoons,
58
170640
1656
Nachmittags ist dafür keine Zeit,
03:04
because everything
has to be enriching, we think.
has to be enriching, we think.
59
172320
3016
weil wir denken, dass alles
bereichernd sein muss.
bereichernd sein muss.
03:07
It's as if every piece of homework,
every quiz, every activity
every quiz, every activity
60
175360
3376
Als ob es bei jeder Hausaufgabe,
jedem Test, jeder Tätigkeit
jedem Test, jeder Tätigkeit
03:10
is a make-or-break moment
for this future we have in mind for them,
for this future we have in mind for them,
61
178760
4536
um alles oder nichts für die Zukunft geht,
die wir uns für sie vorstellen.
die wir uns für sie vorstellen.
03:15
and we absolve them
of helping out around the house,
of helping out around the house,
62
183320
2936
Wir entbinden sie von der Hausarbeit
03:18
and we even absolve them
of getting enough sleep
of getting enough sleep
63
186280
3376
und wir entbinden sie sogar davon,
ausreichend zu schlafen,
ausreichend zu schlafen,
03:21
as long as they're checking off
the items on their checklist.
the items on their checklist.
64
189680
4896
solange sie all Aufgaben
auf ihrer Liste abarbeiten.
auf ihrer Liste abarbeiten.
03:26
And in the checklisted childhood,
we say we just want them to be happy,
we say we just want them to be happy,
65
194600
3816
In der Checklisten-Kindheit sagen wir,
wir wollen sie ja nur glücklich sehen,
wir wollen sie ja nur glücklich sehen,
03:30
but when they come home from school,
66
198440
2056
aber wenn sie von der Schule heimkommen,
03:32
what we ask about all too often first
67
200520
3136
fragen wir allzu oft als erstes
03:35
is their homework and their grades.
68
203680
3056
nach ihren Hausaufgaben und ihren Noten.
03:38
And they see in our faces
69
206760
2016
Sie sehen in unseren Gesichtern,
03:40
that our approval, that our love,
70
208800
2536
dass unsere Anerkennung, unsere Liebe,
03:43
that their very worth,
71
211360
1616
dass ihr wahrhaftiger Wert,
03:45
comes from A's.
72
213000
1856
durch Einsen entsteht.
03:46
And then we walk alongside them
73
214880
2576
Und dann laufen wir neben ihnen her
03:49
and offer clucking praise like a trainer
at the Westminster Dog Show --
at the Westminster Dog Show --
74
217480
4696
und gackern unser Lob wie ein
Trainer bei der "Westminster Dog Show" --
Trainer bei der "Westminster Dog Show" --
03:54
(Laughter)
75
222200
1216
(Lachen)
03:55
coaxing them to just jump a little higher
and soar a little farther,
and soar a little farther,
76
223440
5296
und überreden sie, noch ein bisschen höher
zu springen, etwas weiter aufzusteigen,
zu springen, etwas weiter aufzusteigen,
04:00
day after day after day.
77
228760
3056
Tag für Tag für Tag.
04:03
And when they get to high school,
78
231840
1736
Wenn sie ins Gymnasium kommen,
04:05
they don't say, "Well, what might I
be interested in studying
be interested in studying
79
233600
2896
sagen sie nicht:
"Welches Fach interessiert mich
"Welches Fach interessiert mich
04:08
or doing as an activity?"
80
236520
1256
oder welches Hobby reizt mich?"
04:09
They go to counselors and they say,
81
237800
1696
Sie fragen den Beratungslehrer:
04:11
"What do I need to do
to get into the right college?"
to get into the right college?"
82
239520
3576
"Was muss ich machen,
um an die richtige Uni zu kommen?"
um an die richtige Uni zu kommen?"
04:15
And then, when the grades
start to roll in in high school,
start to roll in in high school,
83
243120
2936
Wenn dann die ersten Noten
des Gymnasiums ins Haus flattern
des Gymnasiums ins Haus flattern
04:18
and they're getting some B's,
84
246080
1576
und sie ein paar Zweien bekommen,
04:19
or God forbid some C's,
85
247680
2376
oder, Gott bewahre, einige Dreier,
04:22
they frantically text their friends
86
250080
1936
schreiben sie verzweifelt ihren Freunden
04:24
and say, "Has anyone ever gotten
into the right college with these grades?"
into the right college with these grades?"
87
252040
5120
und fragen: "Ist jemals jemand mit diesen
Noten an die richtige Uni gekommen?"
Noten an die richtige Uni gekommen?"
04:29
And our kids,
88
257959
1536
Und unsere Kinder sind,
04:31
regardless of where they end up
at the end of high school,
at the end of high school,
89
259519
3617
ganz egal, wo sie am Ende
des Gymnasiums stehen,
des Gymnasiums stehen,
04:35
they're breathless.
90
263160
1240
völlig außer Atem.
04:37
They're brittle.
91
265400
1216
Sie sind angeschlagen.
04:38
They're a little burned out.
92
266640
1816
Sie sind ein bisschen erschöpft.
04:40
They're a little old before their time,
93
268480
1896
Sie sind etwas vor ihrer Zeit gealtert
04:42
wishing the grown-ups in their lives
had said, "What you've done is enough,
had said, "What you've done is enough,
94
270400
4016
und wünschen sich, die Erwachsenen
hätten gesagt: "Du hast genug getan,
hätten gesagt: "Du hast genug getan,
04:46
this effort you've put forth
in childhood is enough."
in childhood is enough."
95
274440
2976
du hast dich in deiner Kindheit
genug angestrengt."
genug angestrengt."
04:49
And they're withering now
under high rates of anxiety and depression
under high rates of anxiety and depression
96
277440
4256
Sie gehen ein, unter hohen Raten
von Angst und Depression,
von Angst und Depression,
04:53
and some of them are wondering,
97
281720
2216
und einige von ihnen fragen sich:
04:55
will this life ever turn out
to have been worth it?
to have been worth it?
98
283960
4360
"Wird dieses Leben die ganze
Anstrengung jemals wert sein?"
Anstrengung jemals wert sein?"
05:01
Well, we parents,
99
289800
1736
Wir Eltern sind uns ziemlich sicher,
dass es das alles wert ist.
dass es das alles wert ist.
05:03
we parents are pretty sure
it's all worth it.
it's all worth it.
100
291560
3376
05:06
We seem to behave --
101
294960
1216
Es scheint so,
05:08
it's like we literally think
they will have no future
they will have no future
102
296200
2736
als glaubten wir wirklich,
sie hätten keine Zukunft,
sie hätten keine Zukunft,
05:10
if they don't get into one of these
tiny set of colleges or careers
tiny set of colleges or careers
103
298960
4696
wenn sie nicht in einer dieser wenigen
Unis oder Karrieren landen,
Unis oder Karrieren landen,
05:15
we have in mind for them.
104
303680
1320
in der wir sie sehen.
05:17
Or maybe, maybe, we're just afraid
105
305920
3096
Oder vielleicht haben wir nur Angst davor,
05:21
they won't have a future we can brag about
106
309040
2336
mit ihrer Zukunft nicht angeben zu können,
05:23
to our friends and with stickers
on the backs of our cars.
on the backs of our cars.
107
311400
3800
sei es vor Freunden
oder mit Autoaufklebern.
oder mit Autoaufklebern.
05:29
Yeah.
108
317600
1216
Ja.
05:30
(Applause)
109
318840
2320
(Applaus)
05:36
But if you look at what we've done,
110
324920
2536
Aber wenn Sie sich ansehen,
was wir da tun,
was wir da tun,
05:39
if you have the courage
to really look at it,
to really look at it,
111
327480
3536
wenn Sie den Mut haben,
wirklich hinzusehen,
wirklich hinzusehen,
05:43
you'll see that not only do our kids
think their worth comes
think their worth comes
112
331040
2976
sehen Sie, dass nicht nur
unsere Kinder denken, ihr Wert als Person
unsere Kinder denken, ihr Wert als Person
05:46
from grades and scores,
113
334040
1696
komme von Noten und Punkten,
05:47
but that when we live right up inside
their precious developing minds
their precious developing minds
114
335760
3896
sondern dass wir, wenn wir uns da oben
in ihrem kostbaren,
sich entwickelnden Verstand ausleben
sich entwickelnden Verstand ausleben
05:51
all the time, like our very own version
of the movie "Being John Malkovich,"
of the movie "Being John Malkovich,"
115
339680
4576
wie in unserer eigenen Version
des Films "Being John Malkovich",
des Films "Being John Malkovich",
05:56
we send our children the message:
116
344280
1936
unseren Kindern mitteilen:
05:58
"Hey kid, I don't think you can actually
achieve any of this without me."
achieve any of this without me."
117
346240
5216
"Hey Kind, ich glaube nicht, dass du davon
irgendwas auch ohne mich hinkriegst".
irgendwas auch ohne mich hinkriegst".
06:03
And so with our overhelp,
118
351480
2656
So kommt es, dass wir
durch unsere übermäßige Hilfe,
durch unsere übermäßige Hilfe,
06:06
our overprotection
and overdirection and hand-holding,
and overdirection and hand-holding,
119
354160
2536
die übermäßige Behütung und Leitung
und das An-der-Hand-Halten
und das An-der-Hand-Halten
06:08
we deprive our kids
of the chance to build self-efficacy,
of the chance to build self-efficacy,
120
356720
4016
unseren Kinder die Chance
für Selbstwirksamkeit rauben,
für Selbstwirksamkeit rauben,
06:12
which is a really fundamental tenet
of the human psyche,
of the human psyche,
121
360760
3696
welche ein wirklich fundamentaler
Grundsatz der menschlichen Psyche ist;
Grundsatz der menschlichen Psyche ist;
06:16
far more important
than that self-esteem they get
than that self-esteem they get
122
364480
2616
viel wichtiger als das Selbstbewusstsein,
das sie immer bekommen,
wenn wir applaudieren.
wenn wir applaudieren.
06:19
every time we applaud.
123
367120
1400
06:21
Self-efficacy is built when one sees
that one's own actions lead to outcomes,
that one's own actions lead to outcomes,
124
369120
6176
Selbstwirksamkeit entsteht wenn man sieht,
dass das eigene Handeln Resultate erzeugt,
dass das eigene Handeln Resultate erzeugt,
06:27
not --
125
375320
1216
nicht --
06:28
There you go.
126
376560
1216
Da haben Sie's.
06:29
(Applause)
127
377800
2840
(Applaus)
06:33
Not one's parents'
actions on one's behalf,
actions on one's behalf,
128
381600
3776
Nicht die Handlungen der Eltern
für einen selbst,
für einen selbst,
06:37
but when one's own actions
lead to outcomes.
lead to outcomes.
129
385400
2776
sondern die eigenen Handlungen
bringen Resultate.
bringen Resultate.
06:40
So simply put,
130
388200
1496
Also einfach gesagt,
06:41
if our children are to develop
self-efficacy, and they must,
self-efficacy, and they must,
131
389720
5336
wenn unsere Kinder Selbstwirksamkeit
entwickeln sollen, und das müssen sie,
entwickeln sollen, und das müssen sie,
06:47
then they have to do a whole lot more
of the thinking, planning, deciding,
of the thinking, planning, deciding,
132
395080
4856
dann müssen sie viel mehr denken,
planen, entscheiden,
planen, entscheiden,
06:51
doing, hoping, coping, trial and error,
133
399960
3576
tun, hoffen, ertragen,
ausprobieren und scheitern,
ausprobieren und scheitern,
06:55
dreaming and experiencing of life
134
403560
3136
träumen und erleben --
06:58
for themselves.
135
406720
1640
allein für sich.
07:01
Now, am I saying
136
409280
2496
Will ich damit etwa sagen,
07:03
every kid is hard-working and motivated
137
411800
2336
dass jedes Kind fleißig und motiviert ist
07:06
and doesn't need a parent's involvement
or interest in their lives,
or interest in their lives,
138
414160
3176
und das Engagement und Interesse
der Eltern nicht braucht
der Eltern nicht braucht
07:09
and we should just back off and let go?
139
417360
1880
und wir einfach zurücktreten
und sie loslassen sollten?
und sie loslassen sollten?
07:12
Hell no.
140
420040
1216
Zur Hölle, nein!
07:13
(Laughter)
141
421280
1216
(Gelächter)
07:14
That is not what I'm saying.
142
422520
1696
Das sage ich nicht.
07:16
What I'm saying is, when we treat
grades and scores and accolades and awards
grades and scores and accolades and awards
143
424240
3616
Ich sage nur, wenn wir Noten, Punkte,
Auszeichnungen und Ehrungen
Auszeichnungen und Ehrungen
07:19
as the purpose of childhood,
144
427880
2096
als Ziel der Kindheit ansehen,
07:22
all in furtherance of some hoped-for
admission to a tiny number of colleges
admission to a tiny number of colleges
145
430000
3776
mit dem wir die Zulassung zu einer
kleinen Anzahl an Unis fördern wollen
kleinen Anzahl an Unis fördern wollen
07:25
or entrance to a small number of careers,
146
433800
2976
oder den Eintritt
in eine bestimmte Karriere,
in eine bestimmte Karriere,
07:28
that that's too narrow a definition
of success for our kids.
of success for our kids.
147
436800
4376
dass das für unsere Kinder eben eine
zu begrenzte Definition von Erfolg ist.
zu begrenzte Definition von Erfolg ist.
07:33
And even though we might help them
achieve some short-term wins
achieve some short-term wins
148
441200
3536
Auch wenn wir ihnen auf kurze Sicht
helfen, Ziele zu erreichen,
helfen, Ziele zu erreichen,
indem wir übermäßig helfen --
07:36
by overhelping --
149
444760
1216
07:38
like they get a better grade
if we help them do their homework,
if we help them do their homework,
150
446000
3560
z.B. bekommen sie eine bessere Note,
wenn wir bei den Hausaufgaben helfen,
wenn wir bei den Hausaufgaben helfen,
07:42
they might end up with a longer
childhood résumé when we help --
childhood résumé when we help --
151
450320
3880
ihr Kindheits-Lebenslauf wird länger,
wenn wir dabei helfen --
wenn wir dabei helfen --
07:47
what I'm saying is that all of this
comes at a long-term cost
comes at a long-term cost
152
455120
3376
all das hat langfristige Konsequenzen
07:50
to their sense of self.
153
458520
2056
für ihr Bild über sich selbst.
07:52
What I'm saying is,
we should be less concerned
we should be less concerned
154
460600
2416
Wir sollten uns weniger um
eine bestimmte Auswahl an Unis sorgen,
eine bestimmte Auswahl an Unis sorgen,
07:55
with the specific set of colleges
155
463040
1816
07:56
they might be able
to apply to or might get into
to apply to or might get into
156
464880
3216
für die sie sich qualifizieren
oder die sie besuchen könnten,
oder die sie besuchen könnten,
08:00
and far more concerned that they have
the habits, the mindset, the skill set,
the habits, the mindset, the skill set,
157
468120
4896
und uns mehr darum kümmern, dass sie die
Gewohnheiten, Einstellungen, Kenntnisse
Gewohnheiten, Einstellungen, Kenntnisse
08:05
the wellness, to be successful
wherever they go.
wherever they go.
158
473040
4936
und das Wohlsein haben, um erfolgreich
zu sein, wohin auch immer sie gehen.
zu sein, wohin auch immer sie gehen.
08:10
What I'm saying is,
159
478000
1216
Ich möchte damit sagen,
08:11
our kids need us to be a little
less obsessed with grades and scores
less obsessed with grades and scores
160
479240
4576
es ist wichtig für unsere Kinder,
dass wir weniger besessen von Noten sind
dass wir weniger besessen von Noten sind
08:15
and a whole lot more interested
161
483840
2296
und viel mehr daran interessiert sind,
08:18
in childhood providing
a foundation for their success
a foundation for their success
162
486160
5096
dass Kindheit das Fundament
für ihren Erfolg schafft,
für ihren Erfolg schafft,
08:23
built on things like love
163
491280
2680
aufbauend auf Dingen wie Liebe
08:27
and chores.
164
495240
1216
und Hausabeit.
08:28
(Laughter)
165
496480
2176
(Gelächter)
08:30
(Applause)
166
498680
1920
(Applaus)
08:35
Did I just say chores?
Did I just say chores? I really did.
Did I just say chores? I really did.
167
503240
3240
Habe ich gerade Hausarbeit gesagt?
Ja, das habe ich.
Ja, das habe ich.
08:39
But really, here's why.
168
507920
2160
Im Ernst, ich sage Ihnen, warum:
08:43
The longest longitudinal study
of humans ever conducted
of humans ever conducted
169
511280
3656
Die längste je durchgeführte
Längsschnittstudie mit Menschen,
Längsschnittstudie mit Menschen,
08:46
is called the Harvard Grant Study.
170
514960
2175
nennt sich Harvard Grant Study.
08:49
It found that professional
success in life,
success in life,
171
517159
2337
Sie zeigte, dass beruflicher
Erfolg im Leben,
Erfolg im Leben,
08:51
which is what we want for our kids,
172
519520
2576
den wir für unsere Kinder wollen,
08:54
that professional success in life
comes from having done chores as a kid,
comes from having done chores as a kid,
173
522120
3776
dann vorkommt, wenn als Kind
bei der Hausarbeit geholfen wurde,
bei der Hausarbeit geholfen wurde,
08:57
and the earlier you started, the better,
174
525920
2016
je früher man angefangen
hat, desto besser,
hat, desto besser,
08:59
that a roll-up-your-sleeves-
and-pitch-in mindset,
and-pitch-in mindset,
175
527960
2376
dass eine praktische Hands-On-Mentalität,
09:02
a mindset that says,
there's some unpleasant work,
there's some unpleasant work,
176
530360
2376
dass die Einstellung,
bei unangenehmen Aufgaben
bei unangenehmen Aufgaben
09:04
someone's got to do it,
it might as well be me,
it might as well be me,
177
532760
2216
mitanzupacken,
denn einer muss es ja tun --
denn einer muss es ja tun --
09:07
a mindset that says,
178
535000
1216
Ja, die Einstellung:
09:08
I will contribute my effort
to the betterment of the whole,
to the betterment of the whole,
179
536240
3096
"Ich werde mich anstrengen
und zur Besserung des Ganzen beitragen"
und zur Besserung des Ganzen beitragen"
09:11
that that's what gets you ahead
in the workplace.
in the workplace.
180
539360
3056
-- diese Einstellung bringt Sie
am Arbeitsplatz weiter.
am Arbeitsplatz weiter.
09:14
Now, we all know this. You know this.
181
542440
2896
Wir alle wissen das. Sie wissen das.
09:17
(Applause)
182
545360
2816
(Applaus)
09:20
We all know this, and yet,
in the checklisted childhood,
in the checklisted childhood,
183
548200
3576
Wir alle wissen das. Trotzdem
entbinden wir in der Checklisten-Kindheit
entbinden wir in der Checklisten-Kindheit
09:23
we absolve our kids of doing
the work of chores around the house,
the work of chores around the house,
184
551800
3776
unsere Kinder von Aufgaben im Haus,
09:27
and then they end up
as young adults in the workplace
as young adults in the workplace
185
555600
2496
weshalb sie als junge
Erwachsene auf der Arbeit
Erwachsene auf der Arbeit
09:30
still waiting for a checklist,
186
558120
2216
immer noch auf eine Checkliste warten,
09:32
but it doesn't exist,
187
560360
1456
die aber nicht existiert,
09:33
and more importantly,
lacking the impulse, the instinct
lacking the impulse, the instinct
188
561840
3296
und, was wichtiger ist,
nicht den Impuls, den Instinkt haben,
nicht den Impuls, den Instinkt haben,
09:37
to roll up their sleeves and pitch in
189
565160
2216
ihre Ärmel hochzukrämpeln und anzupacken,
09:39
and look around and wonder,
how can I be useful to my colleagues?
how can I be useful to my colleagues?
190
567400
3576
sich umzuschauen und sich zu fragen:
"Wie kann ich meinen Kollegen helfen?
"Wie kann ich meinen Kollegen helfen?
09:43
How can I anticipate a few steps ahead
to what my boss might need?
to what my boss might need?
191
571000
4320
Wie kann ich vorhersehen,
was mein Chef brauchen könnte?"
was mein Chef brauchen könnte?"
09:48
A second very important finding
from the Harvard Grant Study
from the Harvard Grant Study
192
576280
3600
Ein zweiter wichtiger Fund
der Harvard Grant Study besagt,
der Harvard Grant Study besagt,
09:52
said that happiness in life
193
580920
1760
dass Zufriedenheit im Leben
09:55
comes from love,
194
583720
1856
aus Liebe erwächst;
09:57
not love of work,
195
585600
1856
nicht Liebe zur Arbeit,
09:59
love of humans:
196
587480
2200
sondern Liebe zu Menschen:
10:02
our spouse, our partner,
our friends, our family.
our friends, our family.
197
590400
3440
unserem Ehepartner, unserem Partner,
unseren Freunden, unserer Familie.
unseren Freunden, unserer Familie.
10:06
So childhood needs to teach
our kids how to love,
our kids how to love,
198
594600
3696
Deshalb muss Kindheit
unseren Kindern beibringen, zu lieben,
unseren Kindern beibringen, zu lieben,
10:10
and they can't love others
if they don't first love themselves,
if they don't first love themselves,
199
598320
2976
denn sie können andere nicht lieben,
ohne sich selbst zu lieben
ohne sich selbst zu lieben
10:13
and they won't love themselves
if we can't offer them unconditional love.
if we can't offer them unconditional love.
200
601320
3976
und sie werden sich nicht selbst lieben,
wenn wir sie nicht bedingungslos lieben.
wenn wir sie nicht bedingungslos lieben.
10:17
(Applause)
201
605320
1960
(Applaus)
10:21
Right.
202
609600
1200
Genau.
10:24
And so,
203
612240
1776
Anstatt also von Noten
und Punkten besessen zu sein,
und Punkten besessen zu sein,
10:26
instead of being obsessed
with grades and scores
with grades and scores
204
614040
2256
10:28
when our precious offspring
come home from school,
come home from school,
205
616320
2896
müssen wir, wenn unser
kostbarer Nachwuchs heimkommt
kostbarer Nachwuchs heimkommt
10:31
or we come home from work,
206
619240
1496
oder wenn wir heimkommen,
10:32
we need to close our technology,
put away our phones,
put away our phones,
207
620760
2776
unsere Technik zuklappen,
unsere Handys weglegen,
unsere Handys weglegen,
10:35
and look them in the eye
208
623560
1376
ihnen in die Augen sehen
10:36
and let them see
the joy that fills our faces
the joy that fills our faces
209
624960
3176
und sie die Freude sehen lassen,
die unsere Gesichter erhellt,
die unsere Gesichter erhellt,
10:40
when we see our child
for the first time in a few hours.
for the first time in a few hours.
210
628160
3136
wenn wir unser Kind nach einigen Stunden
das erste Mal wieder sehen,
das erste Mal wieder sehen,
10:43
And then we have to say,
211
631320
1936
dann müssen wir fragen:
10:45
"How was your day?
212
633280
1200
"Wie war dein Tag?
10:47
What did you like about today?"
213
635840
2816
Was hat dir am heutigen Tag gefallen?"
10:50
And when your teenage daughter
says, "Lunch," like mine did,
says, "Lunch," like mine did,
214
638680
3736
Und wenn Ihre Teenager-Tochter,
so wie meine, sagt: "die Mittagspause"
so wie meine, sagt: "die Mittagspause"
10:54
and I want to hear about the math test,
215
642440
2056
und ich aber vom Mathetest hören will,
10:56
not lunch,
216
644520
1416
nicht von der Mittagspause,
10:57
you have to still
take an interest in lunch.
take an interest in lunch.
217
645960
3016
dann müssen Sie trotzdem
nach der Mittagspause fragen.
nach der Mittagspause fragen.
11:01
You gotta say, "What was great
about lunch today?"
about lunch today?"
218
649000
3176
Sie müssen fragen: "Was war heute
an der Mittagspause so schön?"
an der Mittagspause so schön?"
11:04
They need to know
they matter to us as humans,
they matter to us as humans,
219
652200
3376
Sie müssen wissen, dass sie uns
als Menschen etwas bedeuten
als Menschen etwas bedeuten
11:07
not because of their GPA.
220
655600
2600
und nicht wegen ihres Notendurchschnitts.
11:11
All right, so you're thinking,
chores and love,
chores and love,
221
659640
2216
Okay, Sie denken jetzt:
"Hausarbeit und Liebe,
"Hausarbeit und Liebe,
11:13
that sounds all well and good,
but give me a break.
but give me a break.
222
661880
2496
schön und gut, aber kommen Sie schon.
11:16
The colleges want to see
top scores and grades
top scores and grades
223
664400
2976
Unis wollen Bestnoten sehen
11:19
and accolades and awards,
and I'm going to tell you, sort of.
and I'm going to tell you, sort of.
224
667400
3920
und Auszeichnungen und Ehrungen!"
Ich sage Ihnen: Ja, irgendwie schon.
Ich sage Ihnen: Ja, irgendwie schon.
11:25
The very biggest brand-name schools
are asking that of our young adults,
are asking that of our young adults,
225
673080
5896
Die größten Schulen mit Markennamen
wollen das von unseren jungen Erwachsenen.
wollen das von unseren jungen Erwachsenen.
11:31
but here's the good news.
226
679000
1360
Die gute Nachricht:
11:33
Contrary to what the college
rankings racket would have us believe --
rankings racket would have us believe --
227
681160
5096
Im Gegensatz zu dem, was das Tamtam um
Uni-Ranglisten uns glauben machen will --
Uni-Ranglisten uns glauben machen will --
11:38
(Applause)
228
686280
2360
(Applaus)
11:44
you don't have to go to one
of the biggest brand name schools
of the biggest brand name schools
229
692040
2896
muss man nicht eine der größten
Markenschulen besuchen,
Markenschulen besuchen,
11:46
to be happy and successful in life.
230
694960
1736
um glücklich und erfolgreich zu sein.
11:48
Happy and successful people
went to state school,
went to state school,
231
696720
2856
Zufriedene und erfolgreiche Menschen
gingen auf öffentliche Schulen,
gingen auf öffentliche Schulen,
11:51
went to a small college
no one has heard of,
no one has heard of,
232
699600
2256
kleine Unis, von denen keiner gehört hat,
11:53
went to community college,
233
701880
1576
gingen zur Volkshochschule,
11:55
went to a college over here
and flunked out.
and flunked out.
234
703480
2736
gingen hier zur Uni
und schmissen das Studium.
und schmissen das Studium.
11:58
(Applause)
235
706240
2800
(Applaus)
12:05
The evidence is in this room,
is in our communities,
is in our communities,
236
713240
2976
Der Beweis ist hier in diesem Raum,
in unseren Gemeinden,
in unseren Gemeinden,
12:08
that this is the truth.
237
716240
1696
das ist die Wahrheit.
12:09
And if we could widen our blinders
238
717960
1696
Öffnen wir unsere Scheuklappen
12:11
and be willing to look
at a few more colleges,
at a few more colleges,
239
719680
2256
und sind bereit, mehr Unis zu erwägen,
12:13
maybe remove our own egos
from the equation,
from the equation,
240
721960
3536
und nehmen wir vielleicht
unser eigenes Ego aus der Gleichung,
unser eigenes Ego aus der Gleichung,
12:17
we could accept and embrace
this truth and then realize,
this truth and then realize,
241
725520
3656
dann könnten wir diese Wahrheit
akzeptieren und verstehen,
akzeptieren und verstehen,
12:21
it is hardly the end of the world
242
729200
1976
dass es kaum das Ende der Welt ist,
12:23
if our kids don't go to one
of those big brand-name schools.
of those big brand-name schools.
243
731200
3520
wenn unsere Kinder nicht
eine dieser Markenschulen besuchen.
eine dieser Markenschulen besuchen.
12:27
And more importantly,
244
735960
1256
Noch wichtiger ist:
12:29
if their childhood has not been lived
according to a tyrannical checklist
according to a tyrannical checklist
245
737240
5096
Wenn ihre Kindheit nicht nach einer
tyrannischen Checkliste gelebt haben,
tyrannischen Checkliste gelebt haben,
12:34
then when they get to college,
246
742360
2136
werden sie, wenn sie an der Uni sind,
12:36
whichever one it is,
247
744520
1936
an welcher auch immer,
12:38
well, they'll have gone there
on their own volition,
on their own volition,
248
746480
3096
aus freien Stücken dorthin gegangen sein,
12:41
fueled by their own desire,
249
749600
2456
angetrieben durch ihre eigenen Wünsche,
12:44
capable and ready to thrive there.
250
752080
3200
fähig und bereit, dort zu aufzublühen.
12:49
I have to admit something to you.
251
757360
1800
Ich muss Ihnen etwas gestehen.
12:51
I've got two kids I mentioned,
Sawyer and Avery.
Sawyer and Avery.
252
759760
3096
Ich habe, wie bereits erwähnt,
zwei Kinder, Sawyer und Avery.
zwei Kinder, Sawyer und Avery.
12:54
They're teenagers.
253
762880
1696
Sie sind beide Teenager.
12:56
And once upon a time,
254
764600
1856
Und es gab eine Zeit,
12:58
I think I was treating my Sawyer and Avery
255
766480
2616
in der ich Sawyer und Avery behandelt habe
13:01
like little bonsai trees --
256
769120
1776
wie kleine Bonsaibäume --
13:02
(Laughter)
257
770920
2336
(Gelächter)
13:05
that I was going
to carefully clip and prune
to carefully clip and prune
258
773280
2936
die ich vorsichtig stutzen
und zurückschneiden
und zurückschneiden
13:08
and shape into some perfect
form of a human
form of a human
259
776240
3896
und in perfekte kleine Abbilder
von Menschen formen würde,
von Menschen formen würde,
13:12
that might just be perfect enough
to warrant them admission
to warrant them admission
260
780160
3496
die gerade perfekt genug sein könnten,
um ihnen die Zulassung
um ihnen die Zulassung
13:15
to one of the most
highly selective colleges.
highly selective colleges.
261
783680
2440
für eine der hochselektiven
Unis zu sichern.
Unis zu sichern.
13:19
But I've come to realize, after working
with thousands of other people's kids --
with thousands of other people's kids --
262
787040
3880
Aber durch die Arbeit mit vielen Kindern
anderer Menschen wurde mir klar --
anderer Menschen wurde mir klar --
13:23
(Laughter)
263
791640
1720
(Gelächter)
13:26
and raising two kids of my own,
264
794480
2320
und durch die Erziehung
zweier eigener Kinder,
zweier eigener Kinder,
13:30
my kids aren't bonsai trees.
265
798200
2200
dass meine Kinder keine Bonsai-Bäume sind.
13:33
They're wildflowers
266
801800
1720
Sie sind Wildblumen
13:36
of an unknown genus and species --
267
804400
2816
einer unbekannten Gattung und Spezies --
13:39
(Laughter)
268
807240
1896
(Gelächter)
13:41
and it's my job to provide
a nourishing environment,
a nourishing environment,
269
809160
3416
und es ist mein Job, sie mit einem
gesunden Umfeld auszustatten,
gesunden Umfeld auszustatten,
13:44
to strengthen them through chores
270
812600
2376
sie durch Hausarbeit zu stärken
13:47
and to love them so they can
love others and receive love
love others and receive love
271
815000
4296
und sie zu lieben, damit sie andere lieben
und Liebe annehmen können --
und Liebe annehmen können --
13:51
and the college, the major, the career,
272
819320
3096
Und die Uni, der Abschluss, die Karriere?
13:54
that's up to them.
273
822440
1696
Das liegt ganz bei ihnen.
13:56
My job is not to make them become
what I would have them become,
what I would have them become,
274
824160
5656
Mein Job ist es nicht,
sie zu dem zu machen, was ich möchte,
sie zu dem zu machen, was ich möchte,
14:01
but to support them
in becoming their glorious selves.
in becoming their glorious selves.
275
829840
4800
sondern sie darin zu unterstützen,
ihr prächtiges Selbst zu werden.
ihr prächtiges Selbst zu werden.
14:07
Thank you.
276
835400
1216
Danke.
14:08
(Applause)
277
836640
6430
(Applaus)
ABOUT THE SPEAKER
Julie Lythcott-Haims - Academic, authorJulie Lythcott-Haims speaks and writes on the phenomenon of helicopter parenting and the dangers of a checklisted childhood -- the subject of her book, "How to Raise an Adult."
Why you should listen
Julie Lythcott-Haims is the author of the New York Times best-selling book How to Raise an Adult: Break Free of the Overparenting Trap and Prepare Your Kid for Success. The book emerged from her decade as Stanford University's Dean of Freshmen, where she was known for her fierce advocacy for young adults and received the university's Lloyd W. Dinkelspiel Award for creating "the" atmosphere that defines the undergraduate experience. She was also known for her fierce critique of the growing trend of parental involvement in the day-to-day lives of college students. Toward the end of her tenure as dean, she began speaking and writing widely on the harm of helicopter parenting. How to Raise an Adult is being published in over two dozen countries and gave rise to her TED Talk and a sequel which will be out in 2018. In the meantime, Lythcott-Haims's memoir on race, Real American, will be out in Fall 2017.
Lythcott-Haims is a graduate of Stanford University, Harvard Law School, and California College of the Arts. She lives in Silicon Valley with her partner of over twenty-five years, their two teenagers and her mother.
Julie Lythcott-Haims | Speaker | TED.com