TEDGlobal 2011
Annie Murphy Paul: What we learn before we're born
Annie Murphy Paul: Apa yang kita pelajari sebelum kita lahir
Filmed:
Readability: 5
2,517,731 views
Kuis singkat: Kapan proses belajar dimulai? Jawaban: Sebelum kita lahir. Penulis ilmiah Annie Murphy Paul berbicara tentang penelitian baru yang menunjukkan seberapa banyak kita belajar di dalam kandungan -- mulai dari irama bahasa ibu kita hingga makanan favorit kita kelak.
Annie Murphy Paul - Science author
Annie Murphy Paul investigates how life in the womb shapes who we become. Full bio
Annie Murphy Paul investigates how life in the womb shapes who we become. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
My subject today is learning.
0
0
3000
Topik saya hari ini adalah belajar.
00:18
And in that spirit, I want to spring on you all a pop quiz.
1
3000
3000
Dan dalam semangat itu, saya ingin memberikan kuis kecil.
00:21
Ready?
2
6000
2000
Siap?
00:23
When does learning begin?
3
8000
3000
Kapan proses belajar itu dimulai?
00:26
Now as you ponder that question,
4
11000
2000
Saat Anda merenungkan pertanyaan itu
00:28
maybe you're thinking about the first day of preschool
5
13000
2000
mungkin Anda berpikir saat hari pertama
00:30
or kindergarten,
6
15000
2000
di TK,
00:32
the first time that kids are in a classroom with a teacher.
7
17000
3000
pertama kalinya anak-anak berada di ruang kelas bersama seorang guru.
00:35
Or maybe you've called to mind the toddler phase
8
20000
3000
Atau mungkin Anda mengingat ketika balita,
00:38
when children are learning how to walk and talk
9
23000
3000
saat anak-anak mulai belajar berjalan, berbicara,
00:41
and use a fork.
10
26000
2000
dan menggunakan garpu.
00:43
Maybe you've encountered the Zero-to-Three movement,
11
28000
3000
Mungkin Anda menjumpai pergerakan usia 0 hingga 3 tahun,
00:46
which asserts that the most important years for learning
12
31000
3000
yang menegaskan bahwa tahun-tahun paling penting untuk belajar
00:49
are the earliest ones.
13
34000
2000
adalah pada tahun-tahun awal.
00:51
And so your answer to my question would be:
14
36000
3000
Sehingga jawaban atas pertanyaan saya mungkin:
00:54
Learning begins at birth.
15
39000
2000
Belajar dimulai saat kita lahir.
00:56
Well today I want to present to you
16
41000
2000
Hari ini, saya ingin membahas
00:58
an idea that may be surprising
17
43000
3000
gagasan yang mungkin mengejutkan
01:01
and may even seem implausible,
18
46000
3000
dan bahkan terbesit janggal,
01:04
but which is supported by the latest evidence
19
49000
2000
namun didukung oleh bukti-bukti terbaru
01:06
from psychology and biology.
20
51000
3000
dari psikologi dan biologi.
01:09
And that is that some of the most important learning we ever do
21
54000
3000
Bahwa beberapa proses belajar terpenting yang kita jalani
01:12
happens before we're born,
22
57000
2000
terjadi sebelum kita lahir,
01:14
while we're still in the womb.
23
59000
3000
saat kita masih berada di dalam kandungan.
01:17
Now I'm a science reporter.
24
62000
2000
Saya seorang jurnalis ilmiah.
01:19
I write books and magazine articles.
25
64000
2000
Saya menulis buku dan artikel majalah.
01:21
And I'm also a mother.
26
66000
2000
Dan saya juga seorang ibu.
01:23
And those two roles came together for me
27
68000
3000
Dan kedua peran itu saya jalani sekaligus
01:26
in a book that I wrote called "Origins."
28
71000
3000
dalam buku karangan saya yang berjudul "Origins."
01:29
"Origins" is a report from the front lines
29
74000
3000
"Otigins" adalah laporan dari garis depan
01:32
of an exciting new field
30
77000
2000
dari bidang ilmu baru yang menarik
01:34
called fetal origins.
31
79000
2000
bernama "asal-usul janin."
01:36
Fetal origins is a scientific discipline
32
81000
3000
Asal usul janin adalah disiplin ilmu
01:39
that emerged just about two decades ago,
33
84000
3000
yang baru muncul sekitar dua dekade yang lalu
01:42
and it's based on the theory
34
87000
3000
yang berdasarkan pada teori
01:45
that our health and well-being throughout our lives
35
90000
3000
bahwa kesehatan dan kesejahteraan kita selama hidup
01:48
is crucially affected
36
93000
2000
sangat dipengaruhi
01:50
by the nine months we spend in the womb.
37
95000
3000
oleh masa 9 bulan yang kita habiskan di dalam kandungan.
01:53
Now this theory was of more than just intellectual interest to me.
38
98000
4000
Dan teori ini lebih dari sekedar ketertarikan intelektual bagi saya.
01:57
I was myself pregnant
39
102000
2000
Saya tengah mengandung
01:59
while I was doing the research for the book.
40
104000
3000
saat melakukan penelitian untuk buku itu.
02:02
And one of the most fascinating insights
41
107000
2000
Dan salah satu wawasan paling menarik
02:04
I took from this work
42
109000
2000
yang saya ambil dari buku ini
02:06
is that we're all learning about the world
43
111000
3000
adalah kita semua belajar tentang dunia ini
02:09
even before we enter it.
44
114000
3000
bahkan sebelum kita memasukinya.
02:12
When we hold our babies for the first time,
45
117000
2000
Saat kita memeluk bayi kita untuk pertama kalinya,
02:14
we might imagine that they're clean slates,
46
119000
3000
kita mungkin berpikir bayi itu seperti kertas putih,
02:17
unmarked by life,
47
122000
2000
tanpa tulisan apapun dari kehidupan,
02:19
when in fact, they've already been shaped by us
48
124000
3000
namun sebenarnya, mereka telah dibentuk oleh kita
02:22
and by the particular world we live in.
49
127000
4000
dan oleh dunia yang kita tinggali.
02:26
Today I want to share with you some of the amazing things
50
131000
2000
Kini saya ingin membagikan beberapa hal menakjubkan
02:28
that scientists are discovering
51
133000
2000
yang ditemukan para ilmuwan
02:30
about what fetuses learn
52
135000
2000
tentang apa yang dipelajari para bayi
02:32
while they're still in their mothers' bellies.
53
137000
3000
saat masih berada di dalam kandungan.
02:36
First of all,
54
141000
2000
Pertama,
02:38
they learn the sound of their mothers' voices.
55
143000
3000
mereka mempelajari suara ibu mereka.
02:41
Because sounds from the outside world
56
146000
3000
Karena suara dari dunia luar
02:44
have to travel through the mother's abdominal tissue
57
149000
3000
harus menembus jaringan abdominal sang ibu
02:47
and through the amniotic fluid that surrounds the fetus,
58
152000
4000
dan melalui cairan ketuban yang mengelilingi janin,
02:51
the voices fetuses hear,
59
156000
2000
maka suara yang didengarkan bayi
02:53
starting around the fourth month of gestation,
60
158000
3000
mulai sejak sekitar bulan keempat kehamilan
02:56
are muted and muffled.
61
161000
2000
redup dan redam.
02:58
One researcher says
62
163000
2000
Seorang peneliti berkata
03:00
that they probably sound a lot like the the voice of Charlie Brown's teacher
63
165000
3000
bahwa suara itu mungkin terdengar seperti suara guru Charlie Brown
03:03
in the old "Peanuts" cartoon.
64
168000
3000
dari kartun lama "Peanuts."
03:06
But the pregnant woman's own voice
65
171000
3000
Namun suara ibu hamil itu sendiri
03:09
reverberates through her body,
66
174000
2000
bergema melalui tubuhnya sendiri
03:11
reaching the fetus much more readily.
67
176000
3000
dan menjangkau bayi itu jauh lebih baik.
03:14
And because the fetus is with her all the time,
68
179000
3000
Dan karena bayi itu bersama ibunya setiap saat,
03:17
it hears her voice a lot.
69
182000
3000
dia banyak mendengar suara ibunya.
03:20
Once the baby's born, it recognizes her voice
70
185000
3000
Saat bayi itu lahir, dia mengenali suara ibunya
03:23
and it prefers listening to her voice
71
188000
2000
dan lebih menyukai suara ibunya
03:25
over anyone else's.
72
190000
2000
daripada suara orang lain.
03:27
How can we know this?
73
192000
2000
Bagaimana kita mengetahui hal ini?
03:29
Newborn babies can't do much,
74
194000
2000
Bayi yang baru lahir tidak dapat melakukan apa-apa
03:31
but one thing they're really good at is sucking.
75
196000
3000
namun mereka benar-benar ahli dalam menghisap.
03:34
Researchers take advantage of this fact
76
199000
3000
Peneliti menggunakan fakta ini
03:37
by rigging up two rubber nipples,
77
202000
3000
dengan memasang dua puting susu karet
03:40
so that if a baby sucks on one,
78
205000
2000
sehingga saat bayi itu menghisap salah satunya
03:42
it hears a recording of its mother's voice
79
207000
2000
dia mendengar rekaman suara ibunya
03:44
on a pair of headphones,
80
209000
2000
pada sepasang headphone
03:46
and if it sucks on the other nipple,
81
211000
2000
dan jika dia menghisap puting susu lainnya,
03:48
it hears a recording of a female stranger's voice.
82
213000
4000
dia mendengar suara wanita asing.
03:52
Babies quickly show their preference
83
217000
3000
Para bayi dengan cepat menunjukkan mana yang lebih mereka sukai
03:55
by choosing the first one.
84
220000
3000
dengan memilih yang pertama.
03:58
Scientists also take advantage of the fact
85
223000
3000
Para ilmuwan juga memanfaatkan fakta
04:01
that babies will slow down their sucking
86
226000
2000
bahwa bayi akan menghisap lebih lambat
04:03
when something interests them
87
228000
2000
saat ada yang menarik perhatian mereka
04:05
and resume their fast sucking
88
230000
2000
dan kembali menghisap dengan cepat
04:07
when they get bored.
89
232000
3000
saat mereka bosan.
04:10
This is how researchers discovered
90
235000
2000
Dari sinilah para ilmuwan menemukan
04:12
that, after women repeatedly read aloud
91
237000
3000
bahwa setelah seorang ibu berulang-ulang menceritakan
04:15
a section of Dr. Seuss' "The Cat in the Hat" while they were pregnant,
92
240000
4000
potongan "The Cat in the Hat" karya Dr. Seuss saat mereka sedang mengandung,
04:19
their newborn babies recognized that passage
93
244000
3000
bayi itu mengenali kutipan itu
04:22
when they hear it outside the womb.
94
247000
3000
saat mereka mendengarnya di luar kandungan.
04:25
My favorite experiment of this kind
95
250000
3000
Penelitian favorit saya adalah
04:28
is the one that showed that the babies
96
253000
2000
yang menunjukkan bahwa para bayi
04:30
of women who watched a certain soap opera
97
255000
2000
dari para ibu yang menonton opera sabun tertentu
04:32
every day during pregnancy
98
257000
3000
setiap hari selama kehamilan
04:35
recognized the theme song of that show
99
260000
3000
mengenali lagu tema dari opera sabun itu
04:38
once they were born.
100
263000
3000
saat mereka lahir.
04:41
So fetuses are even learning
101
266000
2000
Bahkan janin juga belajar
04:43
about the particular language that's spoken
102
268000
3000
tentang bahasa yang dipakai
04:46
in the world that they'll be born into.
103
271000
2000
di dunia dimana mereka akan dilahirkan.
04:48
A study published last year
104
273000
3000
Sebuah kajian yang terbit tahun lalu
04:51
found that from birth, from the moment of birth,
105
276000
3000
menemukan bahwa sejak lahir,
04:54
babies cry in the accent
106
279000
2000
bayi menangis dengan dialek
04:56
of their mother's native language.
107
281000
3000
dari bahasa ibu mereka.
04:59
French babies cry on a rising note
108
284000
3000
Bayi Perancis menangis dengan nada yang naik
05:02
while German babies end on a falling note,
109
287000
3000
sedangkan bayi Jerman mengakhiri tangisannya dengan nada menurun
05:05
imitating the melodic contours
110
290000
2000
meniru bentuk melodi
05:07
of those languages.
111
292000
2000
dari bahasa-bahasa itu.
05:09
Now why would this kind of fetal learning
112
294000
2000
Lalu mengapa ihwal pembelajaran janin
05:11
be useful?
113
296000
2000
berguna?
05:13
It may have evolved to aid the baby's survival.
114
298000
3000
Hal ini mungkin dapat dikembangkan untuk menolong keselamatan bayi.
05:16
From the moment of birth,
115
301000
2000
Sejak lahir
05:18
the baby responds most to the voice
116
303000
2000
bayi menanggapi sebagian besar suara
05:20
of the person who is most likely to care for it --
117
305000
2000
dari orang yang paling mungkin mempedulikannya --
05:22
its mother.
118
307000
2000
ibunya.
05:24
It even makes its cries
119
309000
2000
Bayi bahkan menangis
05:26
sound like the mother's language,
120
311000
2000
seperti bahasa yang dipakai ibu mereka,
05:28
which may further endear the baby to the mother,
121
313000
3000
yang dapat lebih mengakrabkan bayi dengan ibunya,
05:31
and which may give the baby a head start
122
316000
2000
dan memberikan bayi itu titik mula
05:33
in the critical task
123
318000
2000
dalam tugas penting
05:35
of learning how to understand and speak
124
320000
3000
untuk mempelajari cara memahami dan berbicara
05:38
its native language.
125
323000
2000
dalam bahasa ibu mereka.
05:40
But it's not just sounds
126
325000
2000
Bukan hanya suara
05:42
that fetuses are learning about in utero.
127
327000
2000
yang dipelajari oleh janin di dalam kandungan.
05:44
It's also tastes and smells.
128
329000
3000
Tapi juga rasa dan bau.
05:47
By seven months of gestation,
129
332000
2000
Pada usia kehamilan 7 bulan
05:49
the fetus' taste buds are fully developed,
130
334000
2000
indra pengecap janin sudah berkembang sempurna
05:51
and its olfactory receptors, which allow it to smell,
131
336000
3000
dan reseptor olfaktori, yang berperan sebagai penciuman
05:54
are functioning.
132
339000
2000
sudah berfungsi.
05:56
The flavors of the food a pregnant woman eats
133
341000
3000
Rasa dari makanan yang dimakan seorang wanita hamil
05:59
find their way into the amniotic fluid,
134
344000
2000
diteruskan melalui cairan ketuban
06:01
which is continuously swallowed
135
346000
2000
yang kemudian ditelan secara terus menerus
06:03
by the fetus.
136
348000
2000
oleh janin itu.
06:05
Babies seem to remember and prefer these tastes
137
350000
3000
Bayi cenderung mengingat dan lebih menyukai rasa ini
06:08
once they're out in the world.
138
353000
3000
setelah mereka lahir.
06:11
In one experiment, a group of pregnant women
139
356000
3000
Dalam satu percobaan, sekelompok wanita hamil
06:14
was asked to drink a lot of carrot juice
140
359000
2000
diminta untuk meminum banyak jus wortel
06:16
during their third trimester of pregnancy,
141
361000
3000
selama triwulan ketiga kehamilan mereka
06:19
while another group of pregnant women
142
364000
2000
sedangkan sekelompok wanita hamil lainnya
06:21
drank only water.
143
366000
2000
hanya minum air putih.
06:23
Six months later, the women's infants
144
368000
3000
Enam bulan kemudian, bayi-bayi itu
06:26
were offered cereal mixed with carrot juice,
145
371000
3000
diberikan sereal yang dicampur dengan jus wortel
06:29
and their facial expressions were observed while they ate it.
146
374000
4000
dan raut wajah mereka diamati saat memakannya.
06:33
The offspring of the carrot juice drinking women
147
378000
2000
Bayi yang berasal dari ibu yang minum jus wortel
06:35
ate more carrot-flavored cereal,
148
380000
2000
memakan sereal dengan rasa wortel lebih banyak,
06:37
and from the looks of it,
149
382000
2000
dan dari raut wajahnya
06:39
they seemed to enjoy it more.
150
384000
2000
mereka tampak lebih menyukainya.
06:41
A sort of French version of this experiment
151
386000
3000
Sebuah penelitian versi Perancis dari hal ini
06:44
was carried out in Dijon, France
152
389000
2000
dilakukan di Dijon, Perancis
06:46
where researchers found
153
391000
2000
dimana para peneliti menemukan
06:48
that mothers who consumed food and drink
154
393000
3000
bahwa para ibu yang makan dan minum
06:51
flavored with licorice-flavored anise during pregnancy
155
396000
5000
adas manis dengan rasa licorice selama kehamilan
06:56
showed a preference for anise
156
401000
2000
para bayinya tampak lebih menyukai
06:58
on their first day of life,
157
403000
2000
rasa itu dari hari pertama kehidupannya,
07:00
and again, when they were tested later,
158
405000
2000
dan lagi, saat mereka diperiksa
07:02
on their fourth day of life.
159
407000
2000
pada hari keempat.
07:04
Babies whose mothers did not eat anise during pregnancy
160
409000
4000
Para bayi yang ibunya tidak memakan adas manis selama kehamilan
07:08
showed a reaction that translated roughly as "yuck."
161
413000
4000
menunjukkan reaksi yang bisa diterjemahkan sebagai "yekh."
07:12
What this means
162
417000
2000
Ini berarti
07:14
is that fetuses are effectively being taught by their mothers
163
419000
2000
para janin diajari oleh ibunya secara efektif
07:16
about what is safe and good to eat.
164
421000
3000
tentang apa yang baik dan aman untuk dimakan.
07:19
Fetuses are also being taught
165
424000
2000
Para janin juga diajari
07:21
about the particular culture that they'll be joining
166
426000
3000
tentang budaya tempat mereka akan bergabung
07:24
through one of culture's most powerful expressions,
167
429000
3000
melalui salah satu ekspresi budaya yang paling ampuh
07:27
which is food.
168
432000
2000
yaitu makanan.
07:29
They're being introduced to the characteristic flavors and spices
169
434000
3000
Mereka diperkenalkan pada rasa dan bumbu tertentu
07:32
of their culture's cuisine
170
437000
2000
dari makanan mereka,
07:34
even before birth.
171
439000
3000
bahkan sebelum lahir.
07:37
Now it turns out that fetuses are learning even bigger lessons.
172
442000
3000
Ternyata janin juga belajar sesuatu yang lebih besar.
07:40
But before I get to that,
173
445000
2000
Namun sebelum saya membahasnya
07:42
I want to address something that you may be wondering about.
174
447000
4000
saya ingin membahas sesuatu yang mungkin Anda ingin tahu.
07:46
The notion of fetal learning
175
451000
2000
Dugaan dari pembelajaran janin ini
07:48
may conjure up for you attempts to enrich the fetus --
176
453000
3000
mungkin akan menggagas usaha untuk mencerdaskan janin --
07:51
like playing Mozart through headphones
177
456000
2000
seperti meletakkan headphone dengan alunan musik Mozart
07:53
placed on a pregnant belly.
178
458000
2000
di perut seorang ibu hamil.
07:55
But actually, the nine-month-long process
179
460000
3000
Namun sebenarnya, proses 9 bulan
07:58
of molding and shaping that goes on in the womb
180
463000
3000
dari pembentukan dan pencetakan yang terjadi di dalam kandungan
08:01
is a lot more visceral and consequential than that.
181
466000
4000
jauh lebih mendalam dan berdampak daripada itu.
08:05
Much of what a pregnant woman encounters in her daily life --
182
470000
4000
Banyak dari apa yang ditemui wanita hamil dalam kesehariannya --
08:09
the air she breathes,
183
474000
2000
udara yang dia hirup,
08:11
the food and drink she consumes,
184
476000
2000
makanan dan minuman yang dia makan,
08:13
the chemicals she's exposed to,
185
478000
2000
bahan kimia yang terpapar,
08:15
even the emotions she feels --
186
480000
2000
bahkan emosi yang dirasakannya --
08:17
are shared in some fashion with her fetus.
187
482000
3000
dalam hal tertentu dibagikan kepada janinnya.
08:20
They make up a mix of influences
188
485000
3000
Hal itu menciptakan berbagai pengaruh
08:23
as individual and idiosyncratic
189
488000
2000
yang unik dan istimewa
08:25
as the woman herself.
190
490000
2000
seperti wanita itu sendiri.
08:27
The fetus incorporates these offerings
191
492000
2000
Janin menggabungkan hal-hal ini
08:29
into its own body,
192
494000
2000
ke dalam tubuhnya sendiri,
08:31
makes them part of its flesh and blood.
193
496000
3000
membuatnya mendarah daging.
08:34
And often it does something more.
194
499000
2000
Dan seringkali janin itu melakukan lebih
08:36
It treats these maternal contributions
195
501000
3000
dan memperlakukan peran serta ibunya ini
08:39
as information,
196
504000
2000
sebagai informasi,
08:41
as what I like to call biological postcards
197
506000
2000
semacam "kartu pos biologis"
08:43
from the world outside.
198
508000
3000
dari dunia luar.
08:46
So what a fetus is learning about in utero
199
511000
3000
Jadi apa yang dipelajari janin dari dalam kandungan
08:49
is not Mozart's "Magic Flute"
200
514000
2000
bukanlah "Magic Flute" dari Mozart
08:51
but answers to questions much more critical to its survival.
201
516000
4000
namun jawaban akan pertanyaan yang lebih penting untuk kelangsungan hidupnya.
08:55
Will it be born into a world of abundance
202
520000
2000
Apakah dia akan lahir dalam kelimpahan
08:57
or scarcity?
203
522000
2000
atau kekurangan?
08:59
Will it be safe and protected,
204
524000
3000
Akankah dia akan aman dan terlindungi
09:02
or will it face constant dangers and threats?
205
527000
3000
atau terus menghadapi bahaya dan ancaman?
09:05
Will it live a long, fruitful life
206
530000
2000
Akankah hidupnya akan lama dan berguna
09:07
or a short, harried one?
207
532000
3000
atau singkat dan terburu-buru?
09:10
The pregnant woman's diet and stress level in particular
208
535000
3000
Pola makan dan stres dari ibu hamil
09:13
provide important clues to prevailing conditions
209
538000
3000
memberikan petunjuk penting dari kondisi yang ada
09:16
like a finger lifted to the wind.
210
541000
3000
seperti jari yang terangkat ke atas angin.
09:19
The resulting tuning and tweaking
211
544000
2000
Perubahan dan pembalikan yang dihasilkan
09:21
of a fetus' brain and other organs
212
546000
3000
dari otak dan organ lain dari janin itu
09:24
are part of what give us humans
213
549000
2000
adalah bagian yang memberi kita
09:26
our enormous flexibility,
214
551000
2000
kelenturan yang luar biasa,
09:28
our ability to thrive
215
553000
2000
kemampuan kita untuk berkembang
09:30
in a huge variety of environments,
216
555000
2000
di lingkungan yang berbeda
09:32
from the country to the city,
217
557000
2000
dari pedesaan hingga perkotaan,
09:34
from the tundra to the desert.
218
559000
3000
dari lingkungan tundra hingga padang gurun.
09:37
To conclude, I want to tell you two stories
219
562000
2000
Untuk menyimpulkan, saya ingin menceritakan dua kisah
09:39
about how mothers teach their children about the world
220
564000
3000
tentang bagaimana para ibu mengajari anak-anak mereka tentang dunia
09:42
even before they're born.
221
567000
3000
sebelum mereka lahir.
09:46
In the autumn of 1944,
222
571000
2000
Di musim gugur 1944,
09:48
the darkest days of World War II,
223
573000
3000
di masa paling kelam dari Perang Dunia Kedua,
09:51
German troops blockaded Western Holland,
224
576000
3000
tentara Jerman memblokade Belanda Barat
09:54
turning away all shipments of food.
225
579000
3000
dan mengusir semua pengiriman makanan.
09:57
The opening of the Nazi's siege
226
582000
2000
Awal dari pengepungan Nazi
09:59
was followed by one of the harshest winters in decades --
227
584000
3000
disusul oleh salah satu musim dingin terberat dalam puluhan tahun --
10:02
so cold the water in the canals froze solid.
228
587000
4000
sangat dingin hingga membekukan air di kanal.
10:06
Soon food became scarce,
229
591000
2000
Dengan segera makanan menjadi langka,
10:08
with many Dutch surviving on just 500 calories a day --
230
593000
4000
dan banyak orang Belanda hanya makan 500 kalori per hari --
10:12
a quarter of what they consumed before the war.
231
597000
3000
seperempat dari apa yang mereka makan sebelum perang.
10:15
As weeks of deprivation stretched into months,
232
600000
3000
Kekurangan ini berlangsung hingga berbulan-bulan,
10:18
some resorted to eating tulip bulbs.
233
603000
3000
beberapa mencoba memakan kuncup bunga tulip.
10:21
By the beginning of May,
234
606000
2000
Di awal bulan Mei
10:23
the nation's carefully rationed food reserve
235
608000
2000
cadangan pangan negara yang dibatasi dengan hati-hati
10:25
was completely exhausted.
236
610000
2000
benar-benar habis.
10:27
The specter of mass starvation loomed.
237
612000
3000
Momok dari kelaparan massal menjulang.
10:30
And then on May 5th, 1945,
238
615000
3000
Lalu pada tanggal 5 Mei 1945,
10:33
the siege came to a sudden end
239
618000
2000
pengepungan itu tiba-tiba berakhir
10:35
when Holland was liberated
240
620000
2000
saat Belanda dibebaskan
10:37
by the Allies.
241
622000
2000
oleh tentara sekutu.
10:39
The "Hunger Winter," as it came to be known,
242
624000
3000
"Hunger Winter" (Musim dingin penuh kelaparan) ini
10:42
killed some 10,000 people
243
627000
2000
membunuh sekitar 10.000 orang
10:44
and weakened thousands more.
244
629000
2000
dan memperlemah ribuan orang lainnya.
10:46
But there was another population that was affected --
245
631000
3000
Namun ada populasi lain yang terpengaruh --
10:49
the 40,000 fetuses
246
634000
2000
40.000 janin
10:51
in utero during the siege.
247
636000
3000
yang ada di dalam kandungan selama pengepungan itu.
10:54
Some of the effects of malnutrition during pregnancy
248
639000
2000
Beberapa dampak dari malnutrisi selama kandungan ini
10:56
were immediately apparent
249
641000
2000
tampak jelas
10:58
in higher rates of stillbirths,
250
643000
2000
dari tingginya tingkat kematian janin,
11:00
birth defects, low birth weights
251
645000
2000
cacat bawaan sejak lahir, berat badan yang rendah,
11:02
and infant mortality.
252
647000
2000
dan kematian bayi yang lebih tinggi.
11:04
But others wouldn't be discovered for many years.
253
649000
3000
Namun dampak lain tidak tampak selang bertahun-tahun kemudian.
11:07
Decades after the "Hunger Winter,"
254
652000
2000
Puluhan tahun setelah "Hunger Winter,"
11:09
researchers documented
255
654000
2000
para peneliti menemukan
11:11
that people whose mothers were pregnant during the siege
256
656000
4000
orang-orang yang dikandung ibunya selama pengepungan ini
11:15
have more obesity, more diabetes
257
660000
2000
lebih bertendensi mengalami obesitas, diabetes,
11:17
and more heart disease in later life
258
662000
3000
dan penyakit jantung dalam hidup mereka
11:20
than individuals who were gestated under normal conditions.
259
665000
3000
dibandingkan orang-orang yang dikandung dalam kondisi normal.
11:23
These individuals' prenatal experience of starvation
260
668000
4000
Pengalaman orang-orang yang mengalami kelaparan selama dalam kandungan
11:27
seems to have changed their bodies
261
672000
2000
tampak telah banyak sekali
11:29
in myriad ways.
262
674000
2000
mengubah tubuh mereka.
11:31
They have higher blood pressure,
263
676000
2000
Mereka memiliki tekanan darah yang lebih tinggi,
11:33
poorer cholesterol profiles
264
678000
2000
profil kolesterol yang lebih buruk,
11:35
and reduced glucose tolerance --
265
680000
2000
dan daya tahan glukosa yang lebih rendah --
11:37
a precursor of diabetes.
266
682000
3000
pencetus diabetes.
11:40
Why would undernutrition in the womb
267
685000
2000
Lalu mengapa kekurangan nutrisi di dalam kandungan
11:42
result in disease later?
268
687000
2000
mengakibatkan penyakit di kemudian hari?
11:44
One explanation
269
689000
2000
Salah satu penjelasannya
11:46
is that fetuses are making the best of a bad situation.
270
691000
3000
adalah janin itu mencoba bertahan dalam situasi yang buruk.
11:49
When food is scarce,
271
694000
2000
Saat makanan menjadi langka
11:51
they divert nutrients towards the really critical organ, the brain,
272
696000
3000
mereka mengalihkan nutrisinya ke organ yang lebih penting, otak,
11:54
and away from other organs
273
699000
2000
dan menjauhkan dari organ lainnya
11:56
like the heart and liver.
274
701000
2000
seperti hati dan jantung.
11:58
This keeps the fetus alive in the short-term,
275
703000
3000
Hal ini menyebabkan janin tetap hidup dalam jangka pendek
12:01
but the bill comes due later on in life
276
706000
3000
namun akibatnya muncul jauh di masa depan
12:04
when those other organs, deprived early on,
277
709000
2000
saat organ-organ yang mengalami kekurangan itu
12:06
become more susceptible to disease.
278
711000
3000
menjadi lebih rentan terhadap penyakit.
12:09
But that may not be all that's going on.
279
714000
3000
Bukan hanya itu saja.
12:12
It seems that fetuses are taking cues
280
717000
2000
Tampaknya para janin menangkap isyarat
12:14
from the intrauterine environment
281
719000
3000
dari lingkungan di dalam dan luar kandungan
12:17
and tailoring their physiology accordingly.
282
722000
2000
dan menyesuaikan fisiologi mereka.
12:19
They're preparing themselves
283
724000
2000
Mereka mempersiapkan diri
12:21
for the kind of world they will encounter
284
726000
2000
untuk menghadapi dunia yang akan mereka temui
12:23
on the other side of the womb.
285
728000
2000
di luar kandungan.
12:25
The fetus adjusts its metabolism
286
730000
2000
Janin itu menyesuaikan metabolisme
12:27
and other physiological processes
287
732000
3000
dan proses fisiologi lainnya
12:30
in anticipation of the environment that awaits it.
288
735000
3000
untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan yang menunggu mereka.
12:33
And the basis of the fetus' prediction
289
738000
3000
Dan dasar dari perkiraan para janin ini
12:36
is what its mother eats.
290
741000
2000
adalah apa yang dimakan ibunya.
12:38
The meals a pregnant woman consumes
291
743000
2000
Makanan yang dimakan seorang wanita hamil
12:40
constitute a kind of story,
292
745000
2000
membentuk semacam kisah,
12:42
a fairy tale of abundance
293
747000
2000
dongeng tentang kelimpahan
12:44
or a grim chronicle of deprivation.
294
749000
3000
atau kisah suram tentang kekurangan.
12:47
This story imparts information
295
752000
3000
Kisah ini memberikan informasi
12:50
that the fetus uses
296
755000
2000
yang digunakan para janin
12:52
to organize its body and its systems --
297
757000
2000
untuk menyesuaikan tubuh dan sistemnya --
12:54
an adaptation to prevailing circumstances
298
759000
3000
penyesuaian diri terhaap kondisi yang ada
12:57
that facilitates its future survival.
299
762000
3000
yang memudahkan kelangsungan hidupnya di masa depan.
13:00
Faced with severely limited resources,
300
765000
3000
Saat berhadapan dengan sumber daya yang sangat terbatas,
13:03
a smaller-sized child with reduced energy requirements
301
768000
3000
anak bertubuh kecil dan dengan kebutuhan energi yang sedikit
13:06
will, in fact, have a better chance
302
771000
2000
akan memiliki kesempatan yang lebih baik
13:08
of living to adulthood.
303
773000
2000
untuk hidup hingga dewasa.
13:10
The real trouble comes
304
775000
2000
Masalah sebenarnya muncul
13:12
when pregnant women are, in a sense, unreliable narrators,
305
777000
3000
saat wanita hamil, sedikit banyak, salah bercerita,
13:15
when fetuses are led
306
780000
2000
di mana janin didorong
13:17
to expect a world of scarcity
307
782000
2000
untuk menghadapi dunia penuh kekurangan
13:19
and are born instead into a world of plenty.
308
784000
3000
dan lahir dalam dunia yang berkelimpahan.
13:22
This is what happened to the children of the Dutch "Hunger Winter."
309
787000
3000
Inilah yang terjadi pada anak-anak yang dikandung selama "Hunger Winter."
13:25
And their higher rates of obesity,
310
790000
2000
Dan tingkat kegemukan, diabetes,
13:27
diabetes and heart disease
311
792000
2000
dan penyakit jantung mereka
13:29
are the result.
312
794000
2000
adalah hasilnya.
13:31
Bodies that were built to hang onto every calorie
313
796000
3000
Tubuh yang dibentuk untuk mengambil setiap kalori yang ada
13:34
found themselves swimming in the superfluous calories
314
799000
2000
ternyata lahir dalam dunia yang berkelimpahan kalori
13:36
of the post-war Western diet.
315
801000
3000
dalam pola makan Barat pasca perang.
13:39
The world they had learned about while in utero
316
804000
3000
Dunia yang mereka pelajari di dalam kandungan
13:42
was not the same
317
807000
2000
tidaklah sama
13:44
as the world into which they were born.
318
809000
3000
dengan dunia di mana mereka dilahirkan.
13:47
Here's another story.
319
812000
2000
Inilah kisah lainnya
13:49
At 8:46 a.m. on September 11th, 2001,
320
814000
4000
Pada pukul 8.46 pagi, tanggal 11 September 2011,
13:53
there were tens of thousands of people
321
818000
2000
ada puluhan ribu orang
13:55
in the vicinity of the World Trade Center
322
820000
2000
di sekitar World Trade Center
13:57
in New York --
323
822000
2000
di New York --
13:59
commuters spilling off trains,
324
824000
2000
para pekerja yang memenuhi kereta api,
14:01
waitresses setting tables for the morning rush,
325
826000
3000
para pelayan yang menyiapkan meja untuk sarapan,
14:04
brokers already working the phones on Wall Street.
326
829000
4000
para pialang yang sudah mulai bekerja di Wall Street.
14:08
1,700 of these people were pregnant women.
327
833000
3000
1.700 orang di antaranya sedang mengandung.
14:11
When the planes struck and the towers collapsed,
328
836000
3000
Saat pesawat udara datang dan menara itu runtuh
14:14
many of these women experienced the same horrors
329
839000
3000
banyak dari wanita ini mengalami horor yang sama
14:17
inflicted on other survivors of the disaster --
330
842000
3000
dengan orang-orang lainnya yang selamat dari bencana ini --
14:20
the overwhelming chaos and confusion,
331
845000
2000
kekacauan dan kebingungan yang luar biasa,
14:22
the rolling clouds
332
847000
2000
awan yang menjulang
14:24
of potentially toxic dust and debris,
333
849000
4000
dari debu dan puing yang mungkin beracun,
14:28
the heart-pounding fear for their lives.
334
853000
2000
ketakutan akan keselamatan hidup mereka.
14:30
About a year after 9/11,
335
855000
2000
Sekitar satu tahun sesudahnya,
14:32
researchers examined a group of women
336
857000
3000
para peneliti memeriksa sekelompok wanita
14:35
who were pregnant
337
860000
2000
yang sedang hamil
14:37
when they were exposed to the World Trade Center attack.
338
862000
2000
saat penyerangan World Trade Center terjadi.
14:39
In the babies of those women
339
864000
2000
Bayi-bayi dari para wanita itu
14:41
who developed post-traumatic stress syndrome, or PTSD,
340
866000
3000
yang menderita gejala stres pasca trauma, atau PTSD
14:44
following their ordeal,
341
869000
2000
dari bencana itu,
14:46
researchers discovered a biological marker
342
871000
3000
para peneliti menemukan tanda biologis
14:49
of susceptibility to PTSD --
343
874000
2000
akan kerentanan menderita PTSD --
14:51
an effect that was most pronounced
344
876000
3000
dampak yang paling jelas
14:54
in infants whose mothers experienced the catastrophe
345
879000
3000
dari bayi yang ibunya mengalami peristiwa itu
14:57
in their third trimester.
346
882000
2000
dalam triwulan ketiga mereka.
14:59
In other words,
347
884000
2000
Dengan kata lain,
15:01
the mothers with post-traumatic stress syndrome
348
886000
3000
para ibu dengan gejala stres pasca-trauma
15:04
had passed on a vulnerability to the condition
349
889000
3000
telah meneruskan kerentanan kondisi mereka
15:07
to their children while they were still in utero.
350
892000
3000
kepada anak-anak mereka saat berada di dalam kandungan.
15:10
Now consider this:
351
895000
2000
Kini bayangkan:
15:12
post-traumatic stress syndrome
352
897000
2000
gejala stres pasca-trauma
15:14
appears to be a reaction to stress gone very wrong,
353
899000
3000
tampaknya merupakan tanggapan dari stres yang salah
15:17
causing its victims tremendous unnecessary suffering.
354
902000
4000
yang menyebabkan penderitaan luar biasa yang tidak perlu.
15:21
But there's another way of thinking about PTSD.
355
906000
3000
Namun ada cara lain untuk berpikir tentang PTSD.
15:24
What looks like pathology to us
356
909000
3000
Apa yang tampak seperti penyakit bagi kita,
15:27
may actually be a useful adaptation
357
912000
2000
mungkin bisa menjadi penyesuaian diri yang bermanfaat
15:29
in some circumstances.
358
914000
2000
dalam situasi tertentu.
15:31
In a particularly dangerous environment,
359
916000
3000
Dalam lingkungan yang berbahaya,
15:34
the characteristic manifestations of PTSD --
360
919000
3000
penjelmaan karakteristik dari PTSD --
15:37
a hyper-awareness of one's surroundings,
361
922000
3000
kewaspadaan tingkat tinggi terhadap dunia sekelilingnya,
15:40
a quick-trigger response to danger --
362
925000
3000
tanggapan yang cepat akan bahaya --
15:43
could save someone's life.
363
928000
3000
dapat menyelamatkan hidup kita.
15:46
The notion that the prenatal transmission of PTSD risk is adaptive
364
931000
4000
Gagasan bahwa resiko penularan pra-kelahiran PTSD dapat disesuaikan
15:50
is still speculative,
365
935000
2000
masih belum dapat dipastikan,
15:52
but I find it rather poignant.
366
937000
3000
namun saya rasa itu sangat menyedihkan.
15:55
It would mean that, even before birth,
367
940000
2000
Itu berarti, bahkan sebelum lahir
15:57
mothers are warning their children
368
942000
2000
para ibu telah memperingatkan anak-anak mereka
15:59
that it's a wild world out there,
369
944000
2000
bahwa dunia luar sangatlah liar,
16:01
telling them, "Be careful."
370
946000
3000
dan memberi tahu, "Hati-hati."
16:04
Let me be clear.
371
949000
2000
Saya akan menjelaskan.
16:06
Fetal origins research is not about blaming women
372
951000
3000
Penelitian asal-usul janin ini bukan tentang menyalahkan wanita
16:09
for what happens during pregnancy.
373
954000
2000
tentang apa yang terjadi selama kehamilan.
16:11
It's about discovering how best to promote
374
956000
3000
Ini tentang menemukan bagaimana cara mendorong
16:14
the health and well-being of the next generation.
375
959000
3000
kesehatan dan kesejahteraan generasi berikutnya.
16:17
That important effort must include a focus
376
962000
2000
Usaha yang penting itu harus terpusat
16:19
on what fetuses learn
377
964000
2000
pada apa yang dipelajari para janin
16:21
during the nine months they spend in the womb.
378
966000
3000
selama 9 bulan yang mereka habiskan di dalam kandungan.
16:24
Learning is one of life's most essential activities,
379
969000
3000
Belajar adalah salah satu kegiatan hidup yang paling penting
16:27
and it begins much earlier
380
972000
2000
yang dimulai jauh lebih awal
16:29
than we ever imagined.
381
974000
2000
daripada yang kita bayangkan.
16:31
Thank you.
382
976000
2000
Terima kasih.
16:33
(Applause)
383
978000
7000
(Tepuk tangan)
ABOUT THE SPEAKER
Annie Murphy Paul - Science authorAnnie Murphy Paul investigates how life in the womb shapes who we become.
Why you should listen
To what extent the conditions we encounter before birth influence our individual characteristics? It‘s the question at the center of fetal origins, a relatively new field of research that measures how the effects of influences outside the womb during pregnancy can shape the physical, mental and even emotional well-being of the developing baby for the rest of its life.
Science writer Annie Murphy Paul calls it a gray zone between nature and nurture in her book Origins, a history and study of this emerging field structured around a personal narrative -- Paul was pregnant with her second child at the time. What she finds suggests a far more dynamic nature between mother and fetus than typically acknowledged, and opens up the possibility that the time before birth is as crucial to human development as early childhood.
Annie Murphy Paul | Speaker | TED.com