ABOUT THE SPEAKER
Kang Lee - Developmental researcher
Kang Lee has devoted his career to understanding the development of social cognition and behavior.

Why you should listen

With an international team based at the University of Toronto, Kang Lee investigates the neurological and social basis of emerging social behaviors in young children. His two­-pronged research focuses first on how and when children develop the capacity to lie, to detect liesand to feel guilty about it afterwards.

The second focus of Lee's research is facial recognition, which has led to revelations of when children develop the ability to distinguish races ­­and has helped explain why some people occasionally see Jesus' face on a piece of toast.

More profile about the speaker
Kang Lee | Speaker | TED.com
TED2016

Kang Lee: Can you really tell if a kid is lying?

Kang Lee: Czy naprawdę wiadomo, kiedy dziecko kłamie?

Filmed:
8,673,675 views

Dzieci nie są dobrymi kłamcami? Uważacie, że z łatwością możecie stwierdzić, czy kłamią? Badacz rozwoju człowieka Kang Lee sprawdza, jakie zmiany fizjologiczne towarzyszą dziecięcemu kłamstwu. Dzieci kłamią często, zaczynają już jako dwulatki i są w tym całkiem dobre. Lee wyjaśnia, dlaczego powinniśmy celebrować pierwsze kłamstwa naszych dzieci, oraz prezentuje technologię wykrywania kłamstw, która może kiedyś ujawnić nasze ukryte emocje.
- Developmental researcher
Kang Lee has devoted his career to understanding the development of social cognition and behavior. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

Cześć.
00:13
HiCześć.
0
1112
1325
00:14
Let me askzapytać the audiencepubliczność a questionpytanie:
1
2461
2346
Mam do was pytanie.
00:16
Did you ever liekłamstwo as a childdziecko?
2
4831
2195
Kłamaliście w dzieciństwie?
00:19
If you did, could you please
raisepodnieść your handdłoń?
3
7050
2667
Jeśli tak, podnieście rękę.
To najszczersza grupa, jaką widziałem.
00:23
WowWow! This is the mostwiększość honestszczery
groupGrupa of people I've ever metspotkał.
4
11145
3454
00:26
(LaughterŚmiech)
5
14623
1957
(Śmiech)
00:28
So for the last 20 yearslat,
6
16604
1709
Przez ostatnie 20 lat
00:30
I've been studyingstudiować
how childrendzieci learnuczyć się to tell lieskłamstwa.
7
18337
3415
badałem, jak dzieci uczą się kłamać.
00:33
And todaydzisiaj, I'm going to sharedzielić with you
8
21776
2304
Dziś chcę się z wami podzielić
00:36
some of the discoveriesodkrycia we have madezrobiony.
9
24104
2162
niektórymi odkryciami, których dokonałem.
00:38
But to beginzaczynać, I'm going to tell you
a storyfabuła from MrMr. RichardRichard MessinaMesyna,
10
26624
4925
Na początek opowiem historię
pana Richarda Messiny,
00:43
who is my friendprzyjaciel and an elementarypodstawowy
schoolszkoła principalgłówny.
11
31573
3129
który jest moim przyjacielem
i dyrektorem podstawówki.
00:47
He got a phonetelefon call one day.
12
35266
1561
Pewnego dnia odebrał telefon.
00:51
The callerObiekt wywołujący saysmówi,
13
39279
1151
Rozmówca powiedział:
00:52
"MrMr. MessinaMesyna, my sonsyn JohnnyJohnny
will not come to schoolszkoła todaydzisiaj
14
40454
3882
"Panie Messina, mój syn Johnny
nie przyjdzie dziś do szkoły,
00:56
because he's sickchory."
15
44360
1463
bo jest chory.
00:58
MrMr. MessinaMesyna askspyta,
16
46498
1736
Pan Messina pyta:
01:00
"Who am I speakingmówienie to, please?"
17
48258
2014
"A można wiedzieć, z kim rozmawiam?".
01:02
And the callerObiekt wywołujący saysmówi,
18
50788
1490
Rozmówca odpowiada:
01:04
"I am my fatherojciec."
19
52302
1665
"Jestem moim tatą".
01:05
(LaughterŚmiech)
20
53991
2787
(Śmiech)
01:10
So this storyfabuła --
21
58227
1682
Ta historia...
01:11
(LaughterŚmiech)
22
59933
1532
(Śmiech)
01:13
sumssumy up very nicelyładnie
threetrzy commonpospolity beliefswierzenia we have
23
61489
4310
ładnie podsumowuje
nasze trzy przekonania
01:17
about childrendzieci and lyingkłamstwo.
24
65823
1859
o dzieciach i kłamstwie.
01:20
One, childrendzieci only come to tell lieskłamstwa
25
68140
4631
1. Dzieci zaczynają kłamać
01:24
after enteringwstępowanie elementarypodstawowy schoolszkoła.
26
72795
2268
w podstawówce.
01:27
Two, childrendzieci are poorubogi liarskłamcy.
27
75552
2311
2. Dzieci nie są dobrymi kłamcami.
01:29
We adultsdorośli ludzie can easilyz łatwością detectwykryć theirich lieskłamstwa.
28
77887
2857
My, dorośli, łatwo wykrywamy, że kłamią.
01:32
And threetrzy, if childrendzieci liekłamstwo
at a very youngmłody agewiek,
29
80768
4038
3. Jeśli dzieci kłamią w bardzo
wczesnym dzieciństwie,
01:36
there mustmusi be some
characterpostać flawswad with them,
30
84830
2849
coś musi być z nimi nie tak
01:39
and they are going to becomestają się
pathologicalpatologiczny liarskłamcy for life.
31
87703
4049
i całe życie będą patologicznymi kłamcami.
01:44
Well, it turnsskręca out
32
92720
2194
Okazuje się,
01:46
all of the threetrzy beliefswierzenia are wrongźle.
33
94938
2298
że te przekonania są błędne.
01:50
We have been playinggra guessingzgadywania gamesGry
34
98617
2710
Bawiliśmy się w zgadywanki
01:53
with childrendzieci all over the worldświat.
35
101351
2082
z dziećmi na całym świecie.
01:55
Here is an exampleprzykład.
36
103457
1486
Oto przykład.
01:56
So in this gamegra, we askedspytał childrendzieci
to guessodgadnąć the numbersliczby on the cardskarty.
37
104967
4365
W tej grze prosimy dzieci,
by zgadły liczby na kartach.
02:01
And we tell them if they winzdobyć the gamegra,
38
109958
2878
Mówimy, że jeśli wygrają,
02:04
they are going to get a bigduży prizenagroda.
39
112860
2157
dostaną wielką nagrodę.
02:07
But in the middleśrodkowy of the gamegra,
40
115525
1477
W trakcie gry
02:09
we make an excusepretekst and leavepozostawiać the roompokój.
41
117026
2760
znajdujemy powód, by wyjść z pokoju.
02:13
And before we leavepozostawiać the roompokój,
42
121763
1934
Ale przed wyjściem mówimy,
02:15
we tell them not to peekPeek at the cardskarty.
43
123721
2936
żeby nie podglądały kart.
02:19
Of coursekurs,
44
127518
1416
Oczywiście
02:20
we have hiddenukryty cameraskamery in the roompokój
45
128958
2161
mamy w pokoju ukryte kamery,
02:23
to watch theirich everykażdy moveruszaj się.
46
131143
1795
by obserwować każdy ich ruch.
02:26
Because the desirepragnienie
to winzdobyć the gamegra is so strongsilny,
47
134216
3417
Chęć wygrania jest tak silna,
02:29
more than 90 percentprocent of childrendzieci will peekPeek
48
137657
3486
że ponad 90% dzieci podgląda karty,
02:33
as soonwkrótce as we leavepozostawiać the roompokój.
49
141167
1437
jak tylko wyjdziemy z pokoju
02:34
(LaughterŚmiech)
50
142628
2000
(Śmiech)
02:37
The crucialistotny questionpytanie is:
51
145044
1986
Kluczowym pytaniem jest:
02:39
When we returnpowrót and askzapytać the childrendzieci
52
147054
2748
Kiedy wracamy do pokoju i pytamy dzieci,
02:41
whetherczy or not they have peekedzajrzał,
53
149826
2309
czy podglądały,
02:44
will the childrendzieci who peekedzajrzał confesswyznać
54
152159
3052
czy winne dzieci przyznają się,
02:47
or liekłamstwo about theirich transgressionprzestępstwo?
55
155235
2578
czy raczej skłamią o swoim występku?
02:51
We founduznany that regardlessbez względu
of genderpłeć, countrykraj, religionreligia,
56
159525
4773
Odkryliśmy, że niezależnie
od płci, kraju, religii
02:56
at two yearslat of agewiek,
57
164934
1579
w wieku dwóch lat
02:59
30 percentprocent liekłamstwo,
58
167188
1927
30% dzieci kłamie,
03:01
70 percentprocent tell the truthprawda
about theirich transgressionprzestępstwo.
59
169139
3809
a 70% mówi prawdę o podglądaniu.
03:04
At threetrzy yearslat of agewiek,
60
172972
2138
W wieku trzech lat
03:07
50 percentprocent liekłamstwo and 50 percentprocent
tell the truthprawda.
61
175134
3474
50% kłamie, a 50% mówi prawdę.
03:11
At fourcztery yearslat of agewiek,
62
179302
1899
W wieku czterech lat,
03:13
more than 80 percentprocent liekłamstwo.
63
181225
1947
ponad 80% kłamie.
03:16
And after fourcztery yearslat of agewiek,
64
184334
2451
Dzieci powyżej 4. roku życia
03:18
mostwiększość childrendzieci liekłamstwo.
65
186809
1389
w większości kłamią.
03:21
So as you can see,
66
189180
1363
Jak sami widzicie,
03:22
lyingkłamstwo is really a typicaltypowy partczęść
of developmentrozwój.
67
190567
3463
kłamanie to typowa część rozwoju.
03:26
And some childrendzieci beginzaczynać to tell lieskłamstwa
68
194054
2790
Niektóre dzieci zaczynają kłamać
03:28
as youngmłody as two yearslat of agewiek.
69
196868
2439
już w wieku dwóch lat.
03:32
So now, let's take a closerbliższy look
at the youngermniejszy childrendzieci.
70
200438
3557
A teraz przyjrzyjmy się młodszym dzieciom.
03:37
Why do some but not all
youngmłody childrendzieci liekłamstwo?
71
205336
3813
Dlaczego tylko niektóre dzieci kłamią?
03:42
In cookinggotowanie, you need good ingredientsSkładniki
72
210184
3329
W gotowaniu potrzebujemy
dobrych składników,
03:45
to cookgotować good foodjedzenie.
73
213537
1613
żeby ugotować dobre jedzenie.
03:47
And good lyingkłamstwo requireswymaga
two keyklawisz ingredientsSkładniki.
74
215793
4563
Dobre kłamstwo wymaga dwóch
kluczowych składników.
03:53
The first keyklawisz ingredientskładnik
is theoryteoria of mindumysł,
75
221109
4110
Pierwszym z nich jest teoria umysłu
03:57
or the mind-readingczytanie w myślach abilityzdolność.
76
225243
1835
lub też czytanie w myślach.
03:59
MindUmysł readingczytanie is the abilityzdolność to know
77
227768
2078
Czytanie w myślach to świadomość tego,
04:01
that differentróżne people have
differentróżne knowledgewiedza, umiejętności about the situationsytuacja
78
229870
4608
że różni ludzi mają różną wiedzę
o danej sytuacji
04:06
and the abilityzdolność to differentiaterozróżniać
betweenpomiędzy what I know
79
234502
3801
i zdolność odróżnienia tego, co wiem ja,
04:10
and what you know.
80
238327
1223
od tego, co wiesz ty.
04:11
MindUmysł readingczytanie is importantważny for lyingkłamstwo
81
239914
2247
Czytanie umysłu jest ważne przy kłamaniu,
04:14
because the basispodstawa of lyingkłamstwo is that I know
82
242185
3847
bo podstawą kłamstwa jest to, że ja wiem,
04:18
you don't know
83
246056
1151
że ty nie wiesz tego,
04:19
what I know.
84
247231
1151
co wiem ja.
04:20
ThereforeW związku z tym, I can liekłamstwo to you.
85
248406
1371
Zatem mogę cię okłamać.
04:23
The seconddruga keyklawisz ingredientskładnik
for good lyingkłamstwo is self-controlsamokontrola.
86
251070
4610
Drugim kluczowym składnikiem
dobrego kłamstwa jest samokontrola.
04:27
It is the abilityzdolność to controlkontrola your speechprzemówienie,
your facialwytryski na twarz expressionwyrażenie
87
255704
4623
To zdolność do kontrolowania
wypowiedzi, mimiki
04:32
and your bodyciało languagejęzyk,
88
260351
1540
oraz mowy ciała,
04:33
so that you can tell a convincingprzekonujący liekłamstwo.
89
261915
2078
po to, żeby kłamstwo było przekonujące.
04:36
And we founduznany that those youngmłody childrendzieci
90
264938
3726
Odkryliśmy, że te małe dzieci,
04:40
who have more advancedzaawansowane mind-readingczytanie w myślach
and self-controlsamokontrola abilitiesumiejętności
91
268688
4856
które lepiej opanowały
czytanie myśli i samokontrolę,
04:45
tell lieskłamstwa earlierwcześniej
92
273568
2038
zaczynają kłamać wcześniej
04:47
and are more sophisticatedwyrafinowany liarskłamcy.
93
275630
2816
i są bardziej wyrafinowanymi kłamcami.
04:51
As it turnsskręca out, these two abilitiesumiejętności
are alsorównież essentialistotny for all of us
94
279887
5619
Okazuje się, że te zdolności
są kluczowe dla nas wszystkich,
04:57
to functionfunkcjonować well in our societyspołeczeństwo.
95
285530
2522
żeby móc dobrze funkcjonować
w społeczeństwie.
05:00
In factfakt, deficitsdeficyty in mind-readingczytanie w myślach
and self-controlsamokontrola abilitiesumiejętności
96
288848
4335
Istotnie, braki w czytaniu mysli
i samokontroli
05:05
are associatedpowiązany with seriouspoważny
developmentalrozwojowych problemsproblemy,
97
293207
3559
są związane z poważnymi
problemami w rozwoju,
05:08
suchtaki as ADHDADHD and autismautyzm.
98
296790
2759
takimi jak ADHD i autyzm.
05:13
So if you discoverodkryć your two-year-olddwa rok stary
is tellingwymowny his or her first liekłamstwo,
99
301893
5177
Jeśli odkryjesz, że twój dwulatek
kłamie po raz pierwszy,
05:19
insteadzamiast of beingistota alarmedzaniepokojony,
100
307094
1984
zamiast się niepokoić,
05:21
you should celebrateświętować --
101
309102
1492
powinieneś świętować,
05:22
(LaughterŚmiech)
102
310618
1522
(Śmiech)
05:24
because it signalssygnały that your childdziecko
has arrivedprzybył at a newNowy milestonekamień milowy
103
312164
5730
bo to sygnał, że twoje dziecko
rozpoczęło nowe stadium
05:29
of typicaltypowy developmentrozwój.
104
317918
1635
prawidłowego rozwoju.
05:33
Now, are childrendzieci poorubogi liarskłamcy?
105
321085
3136
A teraz, czy dzieci są słabymi kłamcami?
05:36
Do you think you can easilyz łatwością
detectwykryć theirich lieskłamstwa?
106
324878
2994
Myślicie, że można łatwo
wykryć ich kłamstwa?
05:40
Would you like to give it a try?
107
328745
1678
Chcielibyście sprawdzić?
05:42
Yes? OK.
108
330921
1480
Tak? OK.
05:44
So I'm going to showpokazać you two videosfilmy wideo.
109
332425
2139
W takim razie pokażę wam dwa filmy,
05:47
In the videosfilmy wideo,
110
335024
1151
w których dzieci będą odpowiadały
05:48
the childrendzieci are going to respondodpowiadać
to a researcher'snaukowca questionpytanie,
111
336199
3057
na pytanie badacza:
05:51
"Did you peekPeek?"
112
339280
1482
"Podglądałeś?".
05:52
So try to tell me
113
340786
1554
Spróbujcie mi powiedzieć,
05:54
whichktóry childdziecko is lyingkłamstwo
114
342364
1398
które dziecko kłamie,
05:55
and whichktóry childdziecko is tellingwymowny the truthprawda.
115
343786
2110
a które mówi prawdę.
05:58
Here'sTutaj jest childdziecko numbernumer one.
116
346272
1719
Oto dziecko numer 1.
06:00
Are you readygotowy?
117
348991
1237
Jesteście gotowi?
(Wideo) Dorosły: Podglądałeś?
Dziecko: Nie.
06:03
(VideoWideo) AdultDla dorosłych: Did you peekPeek? ChildDziecko: No.
118
351006
1920
06:05
KangKang LeeLee: And this is childdziecko numbernumer two.
119
353619
2236
Kang Lee: A teraz dziecko numer 2.
06:09
(VideoWideo) AdultDla dorosłych: Did you peekPeek? ChildDziecko: No.
120
357501
2192
(Wideo) Dorosły: Podglądałaś?
Dziecko: Nie.
06:13
KLKL: OK, if you think
childdziecko numbernumer one is lyingkłamstwo,
121
361296
3587
Kang Lee: Jeśli myślicie,
że pierwsze dziecko kłamie,
06:16
please raisepodnieść your handdłoń.
122
364907
1687
podnieście rękę.
06:20
And if you think childdziecko numbernumer two
is lyingkłamstwo, please raisepodnieść your handdłoń.
123
368401
3552
A jeśli myślicie, że drugie dziecko
kłamie, podnieście rękę.
06:25
OK, so as a mattermateria of factfakt,
124
373593
2474
Okazuje się,
06:28
childdziecko numbernumer one is tellingwymowny the truthprawda,
125
376091
2937
że dziecko numer 1 mówi prawdę,
06:31
childdziecko numbernumer two is lyingkłamstwo.
126
379052
2029
a dziecko numer 2 kłamie.
06:34
LooksWygląda like manywiele of you are terriblestraszny
detectorsczujki of children'sdzieci lieskłamstwa.
127
382124
3230
Chyba wielu osobom kiepsko idzie
wykrywanie kłamstw dzieci.
06:37
(LaughterŚmiech)
128
385378
2478
(Śmiech)
06:39
Now, we have playedgrał similarpodobny kindsrodzaje of gamesGry
129
387880
3384
Graliśmy w podobne gry
06:43
with manywiele, manywiele adultsdorośli ludzie
from all walksspacery of life.
130
391288
4625
z wieloma różnymi dorosłymi
z różnych środowisk.
06:48
And we showpokazać them manywiele videosfilmy wideo.
131
396714
2158
Pokazujemy im wiele nagrań.
06:51
In halfpół of the videosfilmy wideo, the childrendzieci liedkłamał.
132
399347
2549
W połowie z nich dzieci kłamały.
06:53
In the other halfpół of the videosfilmy wideo,
the childrendzieci told the truthprawda.
133
401920
3267
W drugiej połowie - mówiły prawdę.
06:58
And let's find out
how these adultsdorośli ludzie performedwykonany.
134
406529
2857
Sprawdźmy, jak poszło tym dorosłym.
07:02
Because there are as manywiele liarskłamcy
as truthprawda tellersskrutacyjnej,
135
410319
3855
Ponieważ tyle samo dzieci kłamie,
co mówi prawdę,
07:06
if you guessodgadnąć randomlylosowo,
136
414198
2399
strzelając na ślepo
07:08
there's a 50 percentprocent chanceszansa
you're going to get it right.
137
416621
4070
zgadniesz na 50%.
07:12
So if your accuracyprecyzja is around 50 percentprocent,
138
420715
3594
Czyli dokładność około 50% znaczy,
07:16
it meansznaczy you are a terriblestraszny detectorczujki
of children'sdzieci lieskłamstwa.
139
424333
3441
że kiepsko wykrywasz dziecięce kłamstwa.
07:20
So let's startpoczątek with undergradssześciopaki
and lawprawo schoolszkoła studentsstudenci,
140
428290
4529
Zacznijmy od studentów i studentów prawa,
07:24
who typicallyzwykle have
limitedograniczony experiencedoświadczenie with childrendzieci.
141
432843
3672
którzy zazwyczaj mają
ograniczony kontakt z dziećmi.
07:30
No, they cannotnie może detectwykryć children'sdzieci lieskłamstwa.
142
438038
1962
Nie, nie umieją wykryć kłamstw dzieci.
07:32
TheirIch performancewydajność is around chanceszansa.
143
440024
2214
Robią to na chybił trafił.
07:34
Now how about socialspołeczny workerspracownicy
and child-protectionOchrona dzieci lawyersprawnicy,
144
442262
5229
A jak poszło kuratorom
i pracownikom socjalnym,
07:39
who work with childrendzieci on a dailycodziennie basispodstawa?
145
447515
2674
którzy na co dzień pracują z dziećmi?
07:42
Can they detectwykryć children'sdzieci lieskłamstwa?
146
450213
2087
Czy potrafią wykryć kłamstwa dzieci?
07:45
No, they cannotnie może.
147
453624
1151
Nie, nie potrafią.
07:46
(LaughterŚmiech)
148
454799
1045
(Śmiech)
07:47
What about judgessędziowie,
149
455868
1472
A jak poszło sędziom,
07:49
customscelne officersoficerowie
150
457364
1800
celnikom
07:51
and policePolicja officersoficerowie,
151
459188
1858
i policjantom,
07:53
who dealsprawa with liarskłamcy on a dailycodziennie basispodstawa?
152
461070
2643
którzy mają na co dzień
do czynienia z kłamcami?
07:55
Can they detectwykryć children'sdzieci lieskłamstwa?
153
463737
1917
Czy potrafią wykryć kłamstwa dzieci?
07:58
No, they cannotnie może.
154
466800
1214
Nie, nie potrafią.
08:00
What about parentsrodzice?
155
468430
1186
A jak poszło rodzicom?
08:01
Can parentsrodzice detectwykryć other children'sdzieci lieskłamstwa?
156
469640
3014
Czy potrafią wykryć kłamstwa
cudzych dzieci?
08:05
No, they cannotnie może.
157
473898
1238
Nie, nie potrafią.
08:07
What about, can parentsrodzice
detectwykryć theirich ownwłasny children'sdzieci lieskłamstwa?
158
475821
3585
A czy rodzice potrafią wykryć
kłamstwa swoich dzieci?
08:13
No, they cannotnie może.
159
481208
1201
Nie, nie potrafią.
08:14
(LaughterŚmiech) (ApplauseAplauz)
160
482433
3476
(Śmiech) (Brawa)
08:17
So now you maymoże askzapytać
161
485933
1547
Teraz możecie spytać,
08:20
why children'sdzieci lieskłamstwa
are so difficulttrudny to detectwykryć.
162
488504
3632
dlaczego kłamstwa dzieci
są tak trudne do wykrycia.
08:24
Let me illustratezilustrować this
with my ownwłasny sonsyn, NathanNathan.
163
492958
3012
Przedstawię to na przykładzie
mojego syna, Nathana.
08:27
This is his facialwytryski na twarz expressionwyrażenie
164
495994
2169
To jego wyraz twarzy,
08:30
when he lieskłamstwa.
165
498187
1384
kiedy kłamie.
08:31
(LaughterŚmiech)
166
499595
2206
(Śmiech)
08:33
So when childrendzieci liekłamstwo,
167
501825
1602
Kiedy dzieci kłamią,
08:35
theirich facialwytryski na twarz expressionwyrażenie
is typicallyzwykle neutralneutralny.
168
503451
3156
ich wyraz twarzy jest zazwyczaj neutralny.
08:39
HoweverJednak, behindza this neutralneutralny expressionwyrażenie,
169
507123
3460
Ale za neutralną miną
08:42
the childdziecko is actuallytak właściwie experiencingdoświadczanie
a lot of emotionsemocje,
170
510607
3326
kryje się dziecko
doświadczające wielu emocji,
08:45
suchtaki as fearstrach, guiltpoczucie winy, shamewstyd
171
513957
3855
takich jak strach,
poczucie winy, wstyd
08:49
and maybe a little bitkawałek of liar'sLiar's delightrozkosz.
172
517836
3096
i może trochę rozkoszy kłamcy.
08:52
(LaughterŚmiech)
173
520956
2702
(Śmiech)
08:55
UnfortunatelyNiestety, suchtaki emotionsemocje
are eitherzarówno fleetingulotne or hiddenukryty.
174
523682
4840
Niestety, takie emocje
są albo przelotne albo ukryte.
09:00
ThereforeW związku z tym, it's mostlyprzeważnie invisibleniewidzialny to us.
175
528546
3099
Stąd, są dla nas w większości niewidoczne.
09:03
So in the last fivepięć yearslat,
176
531669
1359
Przez ostatnie 5 lat
09:05
we have been tryingpróbować to figurepostać out a way
to revealodsłonić these hiddenukryty emotionsemocje.
177
533052
3896
próbowaliśmy znaleźć sposób,
by ujawnić te ukryte emocje.
09:08
Then we madezrobiony a discoveryodkrycie.
178
536972
1514
Dokonaliśmy odkrycia.
09:11
We know that underneathpod spodem our facialwytryski na twarz skinskóra,
179
539273
3185
Wiemy, że pod skórą twarzy
09:14
there's a richbogaty networksieć of bloodkrew vesselsstatków.
180
542482
3394
jest ogromna sieć naczyń krwionośnych.
09:17
When we experiencedoświadczenie differentróżne emotionsemocje,
181
545900
2417
Kiedy doświadczamy różnych emocji,
09:20
our facialwytryski na twarz bloodkrew flowpływ changeszmiany subtlysubtelnie.
182
548341
2641
przepływ krwi na twarzy
delikatnie się zmienia.
09:23
And these changeszmiany are regulatedregulowanym
by the autonomicautonomicznego systemsystem
183
551613
3948
Zmiany te są regulowane
przez autonomiczny system,
09:27
that is beyondpoza our consciousprzytomny controlkontrola.
184
555585
2169
będący poza świadomą kontrolą.
09:30
By looking at facialwytryski na twarz bloodkrew flowpływ changeszmiany,
185
558159
3823
Obserwując przepływ krwi na twarzy,
09:34
we can revealodsłonić people'sludzie hiddenukryty emotionsemocje.
186
562006
2697
możemy ujawnić ukryte emocje.
09:37
UnfortunatelyNiestety, suchtaki emotion-relatedemocje związane z
facialwytryski na twarz bloodkrew flowpływ changeszmiany
187
565229
4778
Niestety, zmiany przepływu krwi
związane z emocjami
09:42
are too subtlesubtelny to detectwykryć by our nakednagi eyeoko.
188
570031
2625
są zbyt subtelne,
by je wykryć gołym okiem.
09:45
So to help us revealodsłonić
people'sludzie facialwytryski na twarz emotionsemocje,
189
573632
3768
Żeby lepiej ujawniać ludzkie emocje,
09:49
we have developedrozwinięty a newNowy imagingImaging technologytechnologia
190
577424
3034
stworzyliśmy nową technikę obrazowania,
09:52
we call "transdermalsystem transdermalny opticaloptyczne imagingImaging."
191
580482
3149
którą nazwaliśmy "przezskórne
obrazowanie optyczne".
09:56
To do so, we use a regularregularny
videowideo cameraaparat fotograficzny to recordrekord people
192
584679
3953
W tym celu nagrywaliśmy ludzi
10:00
when they experiencedoświadczenie
variousróżnorodny hiddenukryty emotionsemocje.
193
588656
3086
doświadczających różnych ukrytych emocji.
10:04
And then, usingza pomocą our imageobraz
processingprzetwarzanie technologytechnologia,
194
592385
4094
Później, dzięki technice
przetwarzania obrazu,
10:08
we can extractwyciąg transdermalsystem transdermalny imagesobrazy
of facialwytryski na twarz bloodkrew flowpływ changeszmiany.
195
596503
5536
można wydobyć obrazy
przepływu krwi pod skórą twarzy.
10:16
By looking at transdermalsystem transdermalny videowideo imagesobrazy,
196
604475
4272
Patrząc na takie obrazy,
10:20
now we can easilyz łatwością see
197
608771
1787
możemy z łatwością zobaczyć
10:23
facialwytryski na twarz bloodkrew flowpływ changeszmiany associatedpowiązany
with the variousróżnorodny hiddenukryty emotionsemocje.
198
611737
5631
zmiany przepływu krwi powiązane
z różnymi ukrytymi emocjami.
10:29
And usingza pomocą this technologytechnologia,
199
617944
1788
Używając tej techniki,
10:31
we can now revealodsłonić the hiddenukryty emotionsemocje
associatedpowiązany with lyingkłamstwo,
200
619756
4668
można ujawnić ukryte
emocje związane z kłamaniem,
10:36
and thereforew związku z tym detectwykryć people'sludzie lieskłamstwa.
201
624448
2910
czyli wykryć kłamstwa.
10:39
We can do so noninvasivelynieinwazyjnie,
202
627382
2439
Można to robić nieinwazyjnie,
10:41
remotelyzdalnie, inexpensivelyniedrogo,
203
629845
2539
zdalnie, niedrogo,
10:44
with an accuracyprecyzja at about 85 percentprocent,
204
632408
3660
z dokładnością około 85%,
10:48
whichktóry is fardaleko better than chanceszansa levelpoziom.
205
636092
2054
znacznie lepiej od metody
na chybił trafił.
10:51
And in additiondodanie, we discoveredodkryty
a PinocchioPinokio effectefekt.
206
639100
3790
W dodatku odkryliśmy efekt Pinokia.
10:56
No, not this PinocchioPinokio effectefekt.
207
644336
2055
Nie, nie tego Pinokia.
10:58
(LaughterŚmiech)
208
646415
1007
(Śmiech)
10:59
This is the realreal PinocchioPinokio effectefekt.
209
647446
2122
To jest prawdziwy efekt Pinokia.
11:01
When people liekłamstwo,
210
649592
1417
Kiedy ludzie kłamią,
11:03
the facialwytryski na twarz bloodkrew flowpływ
on the cheekspoliczki decreaseszmniejsza się,
211
651033
3779
przepływ krwi na twarzy
spada na policzkach,
11:06
and the facialwytryski na twarz bloodkrew flowpływ
on the nosenos increaseswzrasta.
212
654836
3261
a wzrasta na nosie.
11:11
Of coursekurs, lyingkłamstwo is not the only situationsytuacja
213
659379
3507
Oczywiście, kłamanie to
nie jedyna sytuacja,
11:14
that will evokeprzywołać our hiddenukryty emotionsemocje.
214
662910
2848
która wywołuje w nas ukryte emocje.
11:17
So then we askedspytał ourselvesmy sami,
215
665782
1874
Zaczęliśmy się zastanawiać,
11:19
in additiondodanie to detectingWykrywanie lieskłamstwa,
216
667680
2347
do czego oprócz wykrywania kłamstw
11:22
how can our technologytechnologia be used?
217
670051
2333
można zastosować naszą technikę
11:25
One applicationpodanie is in educationEdukacja.
218
673027
3546
Jedno zastosowanie to edukacja.
11:28
For exampleprzykład, usingza pomocą this technologytechnologia,
we can help this mathematicsmatematyka teachernauczyciel
219
676597
4661
Na przykład, możemy pomóc
nauczycielom matematyki
11:33
to identifyzidentyfikować the studentstudent in his classroomklasa
220
681282
2907
zidentyfikować w klasie ucznia,
11:36
who maymoże experiencedoświadczenie highwysoki anxietylęk
about the topictemat he's teachingnauczanie
221
684213
4745
który boi się tematu,
11:40
so that he can help him.
222
688982
1509
żeby mogli mu pomóc.
11:43
And alsorównież we can use this in healthzdrowie careopieka.
223
691337
2740
Można ją też zastosować
w opiece zdrowotnej.
11:46
For exampleprzykład, everykażdy day I SkypeSkype my parentsrodzice,
224
694101
3368
Na przykład, codziennie dzwonię
na Skypie do swoich rodziców,
11:49
who liverelacja na żywo thousandstysiące of milesmile away.
225
697493
2082
którzy mieszkają tysiące kilometrów stąd.
11:52
And usingza pomocą this technologytechnologia,
226
700178
1821
Korzystając z tej techniki,
11:54
I can not only find out
what's going on in theirich liveszyje
227
702023
3482
mogę nie tylko dowiedzieć się,
co u nich słychać,
11:57
but alsorównież simultaneouslyrównocześnie monitormonitor
theirich heartserce rateoceniać, theirich stressnaprężenie levelpoziom,
228
705529
6302
ale również monitorować
ich puls, poziom stresu,
12:03
theirich moodnastrój and whetherczy or not
they are experiencingdoświadczanie painból.
229
711855
3225
ich nastrój i to, czy coś ich boli.
12:07
And perhapsmoże in the futureprzyszłość,
230
715839
1810
A być może w przyszłości
12:09
theirich risksryzyko for heartserce attackatak
or hypertensionnadciśnienie.
231
717673
3289
ryzyko zawału czy nadciśnienia.
12:13
And you maymoże askzapytać:
232
721701
1260
I można zapytać:
12:15
Can we use this alsorównież to revealodsłonić
politicians'polityków emotionsemocje?
233
723472
5481
Czy da się tego użyć
do ujawniania emocji polityków?
12:20
(LaughterŚmiech)
234
728977
1540
(Śmiech)
12:22
For exampleprzykład, duringpodczas a debatedebata.
235
730541
1854
Na przykład podczas debaty.
12:25
Well, the answerodpowiedź is yes.
236
733220
1453
Tak, można.
12:27
UsingZa pomocą TVTELEWIZOR footagenagranie,
237
735167
1944
Używając materiału filmowego,
12:29
we could detectwykryć
the politicians'polityków heartserce rateoceniać,
238
737135
4046
możemy wykryć ich puls,
12:33
moodnastrój and stressnaprężenie,
239
741205
2046
nastrój i stres.
12:35
and perhapsmoże in the futureprzyszłość,
whetherczy or not they are lyingkłamstwo to us.
240
743275
3578
Możliwe, że w przyszłości
będzie można wykryć, czy nas okłamują.
12:39
We can alsorównież use this
in marketingmarketing researchBadania,
241
747495
2996
Możemy to również
wykorzystać w marketingu,
12:42
for exampleprzykład, to find out
242
750515
1851
na przykład, aby dowiedzieć się,
12:44
whetherczy or not people like
certainpewny consumerkonsument productsprodukty.
243
752390
4355
czy konsumenci lubią dany produkt.
12:49
We can even use it in datingrandki.
244
757229
2238
Możemy użyć jej nawet na randce.
12:51
So for exampleprzykład,
245
759904
1160
Na przykład
12:53
if your datedata is smilinguśmiechając się at you,
246
761088
2594
jeśli partnerka uśmiecha się do ciebie,
12:55
this technologytechnologia can help you to determineustalać
247
763706
2794
ta technika może ci pomóc określić,
12:58
whetherczy she actuallytak właściwie likeslubi you
248
766524
2607
czy naprawdę jej się podobasz,
13:01
or she is just tryingpróbować to be nicemiły to you.
249
769155
2175
czy tylko stara się być miła.
13:03
And in this casewalizka,
250
771864
1695
W tym przypadku
13:05
she is just tryingpróbować to be nicemiły to you.
251
773583
1876
jest tylko miła.
13:07
(LaughterŚmiech)
252
775483
2392
(Śmiech)
13:11
So transdermalsystem transdermalny opticaloptyczne imagingImaging technologytechnologia
253
779244
3709
Obrazowanie przezskórne
13:14
is at a very earlywcześnie stageetap of developmentrozwój.
254
782977
2578
jest we wczesnym stadium rozwoju.
13:17
ManyWiele newNowy applicationsAplikacje will come about
that we don't know todaydzisiaj.
255
785579
4114
Może pojawić się wiele zastosowań,
o których dziś nie wiemy.
13:22
HoweverJednak, one thing I know for sure
256
790293
2778
Choć jedno wiem na pewno,
13:25
is that lyingkłamstwo will never
be the samepodobnie again.
257
793095
3414
że kłamanie już nigdy
nie będzie takie samo.
13:28
Thank you very much.
258
796533
1158
Dziękuję bardzo.
13:29
XiXIè xieXie.
259
797715
1324
Xiè xie (Dziękuję).
13:31
(ApplauseAplauz)
260
799063
3906
(Brawa)
Translated by Barbara Lawniczek
Reviewed by Rysia Wand

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Kang Lee - Developmental researcher
Kang Lee has devoted his career to understanding the development of social cognition and behavior.

Why you should listen

With an international team based at the University of Toronto, Kang Lee investigates the neurological and social basis of emerging social behaviors in young children. His two­-pronged research focuses first on how and when children develop the capacity to lie, to detect liesand to feel guilty about it afterwards.

The second focus of Lee's research is facial recognition, which has led to revelations of when children develop the ability to distinguish races ­­and has helped explain why some people occasionally see Jesus' face on a piece of toast.

More profile about the speaker
Kang Lee | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee