ABOUT THE SPEAKER
Kang Lee - Developmental researcher
Kang Lee has devoted his career to understanding the development of social cognition and behavior.

Why you should listen

With an international team based at the University of Toronto, Kang Lee investigates the neurological and social basis of emerging social behaviors in young children. His two­-pronged research focuses first on how and when children develop the capacity to lie, to detect liesand to feel guilty about it afterwards.

The second focus of Lee's research is facial recognition, which has led to revelations of when children develop the ability to distinguish races ­­and has helped explain why some people occasionally see Jesus' face on a piece of toast.

More profile about the speaker
Kang Lee | Speaker | TED.com
TED2016

Kang Lee: Can you really tell if a kid is lying?

Kang Lee: Dá sa naozaj povedať, či dieťa klame?

Filmed:
8,673,675 views

Sú deti zlými klamármi? Myslíte si, že viete ľahko odhaliť ich klamstvá? Vývojový výskumník Kang Lee študuje, čo sa s deťmi deje po fyziologickej stráne, v čase keď klamú. Deti klamú často, začínajú už vo veku dvoch rokoch, a sú v tom skutočne veľmi dobré. Lee vysvetľuje, prečo by sme mali oslavovať, keď deti začínajú klamať a prezentuje novú technológiu odhaľovania klamstiev, ktorá môže jedného dňa odhaliť naše skryté emócie.
- Developmental researcher
Kang Lee has devoted his career to understanding the development of social cognition and behavior. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:13
Hiahoj.
0
1112
1325
Dobrý deň.
00:14
Let me askopýtať sa the audiencepublikum a questionotázka:
1
2461
2346
Dovoľte mi opýtať sa publika jednu otázku:
00:16
Did you ever lielož as a childdieťa?
2
4831
2195
Klamali ste niekedy ako dieťa?
00:19
If you did, could you please
raisevychovávať your handručné?
3
7050
2667
Ak áno, mohli by ste prosím zdvihnúť ruku?
00:23
WowWow! This is the mostväčšina honestúprimný
groupskupina of people I've ever metstretol.
4
11145
3454
Wow! Toto je tá najúprimnejšia
skupina ľudí, akú som kedy stretol.
00:26
(LaughterSmiech)
5
14623
1957
(smiech)
00:28
So for the last 20 yearsleta,
6
16604
1709
Posledných dvadsať rokov
00:30
I've been studyingštudovať
how childrendeti learnučiť sa to tell lieslži.
7
18337
3415
som študoval,
ako sa deti učia hovoriť klamstvá.
00:33
And todaydnes, I'm going to sharezdieľam with you
8
21776
2304
A dnes sa s vami podelím
00:36
some of the discoveriesobjavy we have madevyrobený.
9
24104
2162
o niektoré zistenia, ktoré sme odhalili.
00:38
But to beginzačať, I'm going to tell you
a storypríbeh from MrPán. RichardRichard MessinaMessina,
10
26624
4925
Ale na začiatok vám poviem
príbeh pána Richarda Messina,
00:43
who is my friendpriateľ and an elementaryelementárne
schoolškolské principalhlavné.
11
31573
3129
ktorý je mojím kamarátom
a riaditeľom základnej školy.
00:47
He got a phonetelefón call one day.
12
35266
1561
Jedného dňa mal telefonát.
00:51
The callervolajúceho sayshovorí,
13
39279
1151
Volajúci hovoril:
00:52
"MrPán. MessinaMessina, my sonsyn JohnnyJohnny
will not come to schoolškolské todaydnes
14
40454
3882
„Pán Messina,
môj syn dnes nepríde do školy,
00:56
because he's sickchorý."
15
44360
1463
lebo je chorý.“
00:58
MrPán. MessinaMessina askspýta,
16
46498
1736
Pán Messina sa opýtal,
01:00
"Who am I speakingrozprávanie to, please?"
17
48258
2014
„S kým hovorím, prosím?“
01:02
And the callervolajúceho sayshovorí,
18
50788
1490
A volajúci hovorí,
01:04
"I am my fatherotec."
19
52302
1665
„Ja som môj otec.“
01:05
(LaughterSmiech)
20
53991
2787
(smiech)
01:10
So this storypríbeh --
21
58227
1682
Tak tento príbeh –
01:11
(LaughterSmiech)
22
59933
1532
(smiech)
01:13
sumssúčty up very nicelypekne
threetri commonobyčajný beliefspresvedčenie we have
23
61489
4310
veľmi pekne sumarizuje tri bežné veci,
ktorým v súvislosti s deťmi
a klamstvami veríme.
01:17
about childrendeti and lyingležiace.
24
65823
1859
01:20
One, childrendeti only come to tell lieslži
25
68140
4631
Prvá, deti začnú hovoriť klamstvá
01:24
after enteringvchod elementaryelementárne schoolškolské.
26
72795
2268
po nástupe na základnú školu.
01:27
Two, childrendeti are poorchudobný liarsklamári.
27
75552
2311
Druhá, deti nie sú dobrí klamári.
01:29
We adultsdospelí can easilyľahko detectodhaliť theirich lieslži.
28
77887
2857
My dospelí,
vieme ľahko spoznať ich klamstvá.
01:32
And threetri, if childrendeti lielož
at a very youngmladý ageVek,
29
80768
4038
A tretia, keď deti klamú
už vo veľmi mladom veku,
01:36
there mustmusieť be some
characterznak flawsnedostatky with them,
30
84830
2849
musia mať nejaké zlé
charakterové vlastnosti
01:39
and they are going to becomestať sa
pathologicalpatologický liarsklamári for life.
31
87703
4049
a stanú sa navždy chorobnými klamármi.
01:44
Well, it turnszákruty out
32
92720
2194
Vyzerá to však tak,
01:46
all of the threetri beliefspresvedčenie are wrongzle.
33
94938
2298
že to všetko nie je pravda.
01:50
We have been playinghracie guessinghádať gameshry
34
98617
2710
Hrali sme s deťmi z celého sveta hry,
dávali im hádanky.
01:53
with childrendeti all over the worldsvet.
35
101351
2082
01:55
Here is an examplepríklad.
36
103457
1486
Tu je príklad.
01:56
So in this gamehra, we askedspýtal childrendeti
to guesshádať the numbersčísla on the cardskarty.
37
104967
4365
V tejto hre mali deti hádať
čísla na kartičkách.
02:01
And we tell them if they winvýhra the gamehra,
38
109958
2878
A povedali sme im, že ak vyhrajú hru,
02:04
they are going to get a bigveľký prizeodmena.
39
112860
2157
tak vyhrajú veľkú odmenu.
02:07
But in the middleprostredný of the gamehra,
40
115525
1477
Ale uprostred hry
02:09
we make an excuseospravedlnenie and leavezanechať the roomizba.
41
117026
2760
sme si vymysleli výhovorku
a odišli z miestnosti.
02:13
And before we leavezanechať the roomizba,
42
121763
1934
A predtým, ako sme opustili miestnosť,
02:15
we tell them not to peekPeek at the cardskarty.
43
123721
2936
sme im povedali,
aby sa nepozerali na karty.
02:19
Of coursekurz,
44
127518
1416
A samozrejme
02:20
we have hiddenskrytý cameraskamery in the roomizba
45
128958
2161
sme v miestnosti mali skryté kamery,
02:23
to watch theirich everykaždý movesťahovať.
46
131143
1795
aby sme sledovali každý ich pohyb.
02:26
Because the desiretúžba
to winvýhra the gamehra is so strongsilný,
47
134216
3417
Pretože túžba vyhrať hru
bola príliš silná,
02:29
more than 90 percentpercento of childrendeti will peekPeek
48
137657
3486
viac ako 90 percent detí sa pozrelo,
hneď ako sme odišli z miestnosti.
02:33
as soončoskoro as we leavezanechať the roomizba.
49
141167
1437
02:34
(LaughterSmiech)
50
142628
2000
(smiech)
02:37
The crucialrozhodujúci questionotázka is:
51
145044
1986
Kľúčovou otázkou je:
02:39
When we returnspiatočný and askopýtať sa the childrendeti
52
147054
2748
Keď sa vrátime a opýtame sa detí,
02:41
whetherči or not they have peekednakoukla,
53
149826
2309
či sa pozreli na karty,
02:44
will the childrendeti who peekednakoukla confesspriznať
54
152159
3052
priznajú sa tie deti, ktoré podvádzali,
02:47
or lielož about theirich transgressionprestúpenie?
55
155235
2578
alebo budú klamať?
02:51
We foundnájdených that regardlessbez ohľadu
of genderrod, countrykrajina, religionnáboženstvo,
56
159525
4773
Zistili sme, že nezávisle
na pohlaví, krajine, viere,
02:56
at two yearsleta of ageVek,
57
164934
1579
vo veku 2 rokov,
02:59
30 percentpercento lielož,
58
167188
1927
30 % klame,
03:01
70 percentpercento tell the truthpravda
about theirich transgressionprestúpenie.
59
169139
3809
70 % hovorí pravdu o svojom prehrešku.
03:04
At threetri yearsleta of ageVek,
60
172972
2138
Vo veku 3 rokov
03:07
50 percentpercento lielož and 50 percentpercento
tell the truthpravda.
61
175134
3474
50 % klame a 50 % hovorí pravdu.
03:11
At fourštyri yearsleta of ageVek,
62
179302
1899
Vo veku 4 rokov
03:13
more than 80 percentpercento lielož.
63
181225
1947
klame viac ako 80 %.
03:16
And after fourštyri yearsleta of ageVek,
64
184334
2451
A vo veku viac ako 4 roky
03:18
mostväčšina childrendeti lielož.
65
186809
1389
klame väčšina detí.
03:21
So as you can see,
66
189180
1363
Tak ako môžete vidieť,
03:22
lyingležiace is really a typicaltypický partčasť
of developmentvývoj.
67
190567
3463
klamanie je naozaj typickou časťou vývoja.
03:26
And some childrendeti beginzačať to tell lieslži
68
194054
2790
A niektoré deti začnú hovoriť klamstvá
03:28
as youngmladý as two yearsleta of ageVek.
69
196868
2439
už vo veku 2 rokov.
03:32
So now, let's take a closerbližšie look
at the youngermladší childrendeti.
70
200438
3557
Tak sa teraz lepšie pozrime
na tie mladšie deti.
03:37
Why do some but not all
youngmladý childrendeti lielož?
71
205336
3813
Prečo niektoré, ale nie všetky,
malé deti klamú?
03:42
In cookingvarenie, you need good ingredientsprísady
72
210184
3329
Pri varení potrebujete dobré ingrediencie,
03:45
to cookkuchár good foodjedlo.
73
213537
1613
aby ste uvarili dobré jedlo.
03:47
And good lyingležiace requiresvyžaduje
two keykľúč ingredientsprísady.
74
215793
4563
A dobré klamanie
vyžaduje 2 hlavné ingrediencie.
03:53
The first keykľúč ingredientzložka
is theoryteória of mindmyseľ,
75
221109
4110
Prvou inredienciou je teória mysle,
03:57
or the mind-readingčítanie mysle abilityschopnosť.
76
225243
1835
alebo schopnosť čítať myšlienky.
03:59
MindMyseľ readingčítanie is the abilityschopnosť to know
77
227768
2078
Čítanie myšlienok je schopnosť vedieť,
04:01
that differentrozdielny people have
differentrozdielny knowledgevedomosti about the situationsituácia
78
229870
4608
že rôzni ľudia majú
rôzne vedomosti o situácii
04:06
and the abilityschopnosť to differentiaterozlíšiť
betweenmedzi what I know
79
234502
3801
a schopnosť rozlišovať
medzi tým, čo viem ja
04:10
and what you know.
80
238327
1223
a čo vieš ty.
04:11
MindMyseľ readingčítanie is importantdôležitý for lyingležiace
81
239914
2247
Čítanie myšlienok je dôležité na klamanie,
04:14
because the basiszáklad of lyingležiace is that I know
82
242185
3847
pretože základom klamania je, že ja viem,
04:18
you don't know
83
246056
1151
že ty nevieš,
04:19
what I know.
84
247231
1151
čo ja viem.
04:20
ThereforePreto, I can lielož to you.
85
248406
1371
Preto vám môžem klamať.
04:23
The seconddruhý keykľúč ingredientzložka
for good lyingležiace is self-controlsebaovladanie.
86
251070
4610
Druhá kľúčová ingrediencia
na dobré klamstvo je sebakontrola.
04:27
It is the abilityschopnosť to controlovládanie your speechreč,
your facialtváre expressionvyjadrenie
87
255704
4623
Je to schopnosť kontrolovať
svoju reč, výraz tváre
04:32
and your bodytelo languageJazyk,
88
260351
1540
a svoju reč tela tak,
04:33
so that you can tell a convincingpresvedčivý lielož.
89
261915
2078
aby ste vedeli povedať
presvedčivé klamstvo.
04:36
And we foundnájdených that those youngmladý childrendeti
90
264938
3726
Zistili sme, že tie menšie deti,
04:40
who have more advancedpokročilý mind-readingčítanie mysle
and self-controlsebaovladanie abilitiesschopnosti
91
268688
4856
ktoré majú viac rozvinuté
čítanie myšlienok a sebakontrolu,
04:45
tell lieslži earlierskôr
92
273568
2038
klamú skôr
04:47
and are more sophisticatedsofistikovaný liarsklamári.
93
275630
2816
a sú sofistikovanejšími klamármi.
04:51
As it turnszákruty out, these two abilitiesschopnosti
are alsotaktiež essentialnevyhnutný for all of us
94
279887
5619
Ukázalo sa, že tieto dve schopnosti
potrebujeme všetci na to,
04:57
to functionfunkcie well in our societyspoločnosť.
95
285530
2522
aby sme dobre fungovali v spoločnosti.
05:00
In factskutočnosť, deficitsdeficity in mind-readingčítanie mysle
and self-controlsebaovladanie abilitiesschopnosti
96
288848
4335
V skutočnosti, nedostatočná schopnosť
čítania myšlienok a sebakontroly
05:05
are associatedspojená with seriousvážny
developmentalvývojové problemsproblémy,
97
293207
3559
sú spájané s vážnymi vývojovými poruchami,
05:08
suchtaký as ADHDADHD and autismautizmus.
98
296790
2759
napríklad ADHD a autizmom.
Tak, keď zistíte, že vaše dvojročné dieťa
hovorí svoje prvé klamstvo,
05:13
So if you discoverobjaviť your two-year-olddva-rok-starý
is tellingrozprávanie his or her first lielož,
99
301893
5177
05:19
insteadnamiesto of beingbytia alarmedzdesený,
100
307094
1984
namiesto zdesenia
05:21
you should celebrateoslavovať --
101
309102
1492
by ste mali oslavovať –
05:22
(LaughterSmiech)
102
310618
1522
(smiech)
05:24
because it signalssignály that your childdieťa
has arrivedprišiel at a newNový milestonemedzník
103
312164
5730
pretože to signalizuje,
že vaše dieťa dorazilo na nový medzník
05:29
of typicaltypický developmentvývoj.
104
317918
1635
normálneho vývinu.
05:33
Now, are childrendeti poorchudobný liarsklamári?
105
321085
3136
Takže, sú deti zlými klamármi?
05:36
Do you think you can easilyľahko
detectodhaliť theirich lieslži?
106
324878
2994
Naozaj si myslíte,
že dokážete ľahko odhaliť ich klamstvá?
05:40
Would you like to give it a try?
107
328745
1678
Chcete to skúsiť?
05:42
Yes? OK.
108
330921
1480
Áno? OK.
05:44
So I'm going to showšou you two videosvideá.
109
332425
2139
Ukážem vám dve videá.
05:47
In the videosvideá,
110
335024
1151
V týchto videách
05:48
the childrendeti are going to respondreagovať
to a researcher'svýskumného pracovníka questionotázka,
111
336199
3057
deti reagujú na otázku výskumníkov:
05:51
"Did you peekPeek?"
112
339280
1482
„Pozrel si sa?“
05:52
So try to tell me
113
340786
1554
Tak skúste mi povedať,
05:54
whichktorý childdieťa is lyingležiace
114
342364
1398
ktoré dieťa klame
05:55
and whichktorý childdieťa is tellingrozprávanie the truthpravda.
115
343786
2110
a ktoré hovorí pravdu.
05:58
Here'sTu je childdieťa numberčíslo one.
116
346272
1719
Tu je dieťa číslo jedna.
06:00
Are you readypripravený?
117
348991
1237
Ste pripravení?
06:03
(VideoVideo) AdultDospelý: Did you peekPeek? ChildDieťa: No.
118
351006
1920
(video) Dospelí: Pozrel si sa?
Dieťa: Nie.
06:05
KangKang LeeLee: And this is childdieťa numberčíslo two.
119
353619
2236
Kang Lee: A toto je dieťa čislo 2.
06:09
(VideoVideo) AdultDospelý: Did you peekPeek? ChildDieťa: No.
120
357501
2192
(video) Dospelí: Pozrela si sa? Dieťa: Nie
06:13
KLKL: OK, if you think
childdieťa numberčíslo one is lyingležiace,
121
361296
3587
Kang Lee: OK, keď si myslíte,
že dieťa číslo jedna klame,
06:16
please raisevychovávať your handručné.
122
364907
1687
zdvihnite ruku.
06:20
And if you think childdieťa numberčíslo two
is lyingležiace, please raisevychovávať your handručné.
123
368401
3552
A keď si myslíte,
že dieťa číslo 2 klame, zdvihnite ruku.
06:25
OK, so as a matterzáležitosť of factskutočnosť,
124
373593
2474
Ok, faktom je,
06:28
childdieťa numberčíslo one is tellingrozprávanie the truthpravda,
125
376091
2937
že dieťa číslo 1 hovorí pravdu,
06:31
childdieťa numberčíslo two is lyingležiace.
126
379052
2029
dieťa číslo 2 klame.
Vyzerá to tak, že mnohí z vás
sú zlými detektormi detských klamstiev.
06:34
LooksVyzerá like manyveľa of you are terriblepríšerný
detectorsdetektory of children'sdetský lieslži.
127
382124
3230
06:37
(LaughterSmiech)
128
385378
2478
(smiech)
06:39
Now, we have playedhrala similarpodobný kindsdruhy of gameshry
129
387880
3384
Taktiež sme hrali podobné typy hier
06:43
with manyveľa, manyveľa adultsdospelí
from all walksprechádzky of life.
130
391288
4625
s mnohými dospelými
zo všetkých vrstiev spoločnosti.
06:48
And we showšou them manyveľa videosvideá.
131
396714
2158
A ukázali sme im mnoho videí.
06:51
In halfpolovičná of the videosvideá, the childrendeti liedklamal.
132
399347
2549
V polovici videí deti klamali.
06:53
In the other halfpolovičná of the videosvideá,
the childrendeti told the truthpravda.
133
401920
3267
V druhej polovici deti hovorili pravdu.
06:58
And let's find out
how these adultsdospelí performedvykonané.
134
406529
2857
A poďme zistiť,
ako sa týmto dospelým darilo.
07:02
Because there are as manyveľa liarsklamári
as truthpravda tellersoverovateľmi,
135
410319
3855
Pretože je rovnaké množstvo klamárov
a tých čo hovoria pravdu,
07:06
if you guesshádať randomlynáhodne,
136
414198
2399
keby ste hádali náhodne,
07:08
there's a 50 percentpercento chancešanca
you're going to get it right.
137
416621
4070
je 50 % šanca, že uhádnete správne.
07:12
So if your accuracypresnosť is around 50 percentpercento,
138
420715
3594
Takže ak je vaša presnosť okolo 50 %,
07:16
it meansprostriedky you are a terriblepríšerný detectordetektor
of children'sdetský lieslži.
139
424333
3441
znamená to, že ste zlý detektor
detských klamstiev.
07:20
So let's startštart with undergradsundergrads
and lawzákon schoolškolské studentsštudentov,
140
428290
4529
Tak začnime s vysokoškolákmi
a so študentami práva,
07:24
who typicallytypicky have
limitedobmedzený experienceskúsenosť with childrendeti.
141
432843
3672
ktorí majú zvyčajne
obmedzené skúsenosti s deťmi.
07:30
No, they cannotnemôžu detectodhaliť children'sdetský lieslži.
142
438038
1962
Nie, nevedia detekovať klamstvá.
07:32
TheirIch performancevýkon is around chancešanca.
143
440024
2214
Ich presnosť je na úrovni
náhodného hádania.
07:34
Now how about socialsociálny workerspracovníci
and child-protectionOchrana detí lawyersprávnici,
144
442262
5229
Ako to bude so socialnými pracovníkmi
a s právnikmi ochrany detí,
07:39
who work with childrendeti on a dailydenná basiszáklad?
145
447515
2674
ktorí pracujú s deťmi denne?
07:42
Can they detectodhaliť children'sdetský lieslži?
146
450213
2087
Vedia oni rozpoznať klamstvo?
07:45
No, they cannotnemôžu.
147
453624
1151
Nie, nevedia.
07:46
(LaughterSmiech)
148
454799
1045
(smiech)
07:47
What about judgessudcovia,
149
455868
1472
Čo sudcovia,
07:49
customscolné officersdôstojníci
150
457364
1800
colníci
07:51
and policePOLÍCIA officersdôstojníci,
151
459188
1858
a policajti,
07:53
who dealobchod with liarsklamári on a dailydenná basiszáklad?
152
461070
2643
ktorí sa stretávajú s klamármi dennodenne?
07:55
Can they detectodhaliť children'sdetský lieslži?
153
463737
1917
Vedia oni odhaliť klamanie detí?
07:58
No, they cannotnemôžu.
154
466800
1214
Nie, nevedia.
08:00
What about parentsrodičia?
155
468430
1186
A čo rodičia?
08:01
Can parentsrodičia detectodhaliť other children'sdetský lieslži?
156
469640
3014
Odhalia rodičia klamanie iných detí?
08:05
No, they cannotnemôžu.
157
473898
1238
Nie, neodhalia.
08:07
What about, can parentsrodičia
detectodhaliť theirich ownvlastný children'sdetský lieslži?
158
475821
3585
A odhalia rodičia klamstvá vlastných detí?
08:13
No, they cannotnemôžu.
159
481208
1201
Nie, neodhalia.
08:14
(LaughterSmiech) (ApplausePotlesk)
160
482433
3476
(smiech)
(potlesk)
08:17
So now you maysmieť askopýtať sa
161
485933
1547
Tak, teraz sa asi pýtate,
08:20
why children'sdetský lieslži
are so difficultnáročný to detectodhaliť.
162
488504
3632
prečo je také tažké odhaliť klamanie detí?
08:24
Let me illustrateilustrovať this
with my ownvlastný sonsyn, NathanNathan.
163
492958
3012
Dovoľte mi to ilustrovať
na mojom vlastnom synovi, Nathanovi.
08:27
This is his facialtváre expressionvyjadrenie
164
495994
2169
Toto je jeho výraz tváre,
08:30
when he lieslži.
165
498187
1384
keď klame.
08:31
(LaughterSmiech)
166
499595
2206
(smiech)
08:33
So when childrendeti lielož,
167
501825
1602
Keď dieťa klame,
08:35
theirich facialtváre expressionvyjadrenie
is typicallytypicky neutralneutrálne.
168
503451
3156
jeho výraz tváre je zvyčajne neutrálny.
08:39
HoweverAvšak, behindza this neutralneutrálne expressionvyjadrenie,
169
507123
3460
Ale za týmto neutrálnym výrazom,
08:42
the childdieťa is actuallyvlastne experiencingzažíva
a lot of emotionsemócie,
170
510607
3326
dieťa zažíva veľa emócií,
08:45
suchtaký as fearstrach, guiltviny, shamehanba
171
513957
3855
ako napríklad strach, vina, hanba
08:49
and maybe a little bittrocha of liar'sje klamár delightpotešenie.
172
517836
3096
a možno aj trochu kúsok
klamárskeho potešenia.
08:52
(LaughterSmiech)
173
520956
2702
(smiech)
08:55
UnfortunatelyBohužiaľ, suchtaký emotionsemócie
are eitherbuď fleetingprchavé or hiddenskrytý.
174
523682
4840
Nanešťastie, tieto emócie sú
buď prchavé alebo skryté.
09:00
ThereforePreto, it's mostlyväčšinou invisibleneviditeľný to us.
175
528546
3099
Preto ich zväčša nevidíme.
09:03
So in the last fivepäť yearsleta,
176
531669
1359
Za posledných päť rokov
09:05
we have been tryingsnažia to figurefigúra out a way
to revealodhaliť these hiddenskrytý emotionsemócie.
177
533052
3896
sme sa pokúšali zistiť,
ako odhaliť tieto skryté emócie.
09:08
Then we madevyrobený a discoveryobjav.
178
536972
1514
Potom sme spravili objav.
09:11
We know that underneathnaspodku our facialtváre skinkoža,
179
539273
3185
Vieme, že pod pokožkou tváre
09:14
there's a richbohatý networksieť of bloodkrvný vesselscievy.
180
542482
3394
je hustá sieť krvných cievok.
09:17
When we experienceskúsenosť differentrozdielny emotionsemócie,
181
545900
2417
Keď prežívame rôzne emócie,
09:20
our facialtváre bloodkrvný flowprietok changeszmeny subtlyjemne.
182
548341
2641
tok krvi v tvári sa mierne mení.
09:23
And these changeszmeny are regulatedregulovaných
by the autonomicautonómne systemsystém
183
551613
3948
Tieto zmeny sú regulované
autonómnym systémom,
09:27
that is beyondmimo our consciousvedomý controlovládanie.
184
555585
2169
ktorý nevieme vedome ovládať.
09:30
By looking at facialtváre bloodkrvný flowprietok changeszmeny,
185
558159
3823
Sledovaním zmien prietoku krvi
v cievach tváre
09:34
we can revealodhaliť people'sľudia sa hiddenskrytý emotionsemócie.
186
562006
2697
vieme odhaliť tajné emócie ľudí.
09:37
UnfortunatelyBohužiaľ, suchtaký emotion-relatedemócie-súvisiace
facialtváre bloodkrvný flowprietok changeszmeny
187
565229
4778
Nanešťastie, emócie spojené
so zmenami toku krvi v tvári
09:42
are too subtlejemný to detectodhaliť by our nakednahý eyeočné.
188
570031
2625
sú príliš malé na to,
aby sme ich zbadali voľným okom.
09:45
So to help us revealodhaliť
people'sľudia sa facialtváre emotionsemócie,
189
573632
3768
Na to, aby sme vedeli odhaliť emócie ľudí,
09:49
we have developedrozvinutý a newNový imagingImaging technologytechnológie
190
577424
3034
sme vytvorili novú technológiu
snímania obrazu
09:52
we call "transdermaltransdermálna opticaloptické imagingImaging."
191
580482
3149
nazvanú „transdermálne optické snímanie.“
09:56
To do so, we use a regularpravidelný
videovideo camerafotoaparát to recordrekord people
192
584679
3953
S bežnou videokamerou snímame ľudí,
10:00
when they experienceskúsenosť
variousrôzny hiddenskrytý emotionsemócie.
193
588656
3086
keď zažívajú rôzne skryté emócie.
10:04
And then, usingpoužitím our imageobraz
processingspracovanie technologytechnológie,
194
592385
4094
A potom s použitím našej technológie
10:08
we can extractvýťažok transdermaltransdermálna imagessnímky
of facialtváre bloodkrvný flowprietok changeszmeny.
195
596503
5536
extrahujeme obrázky
zmien toku krvi v tvári.
10:16
By looking at transdermaltransdermálna videovideo imagessnímky,
196
604475
4272
Sledovaním týchto obrázkov
10:20
now we can easilyľahko see
197
608771
1787
môžeme ľahko vidieť
10:23
facialtváre bloodkrvný flowprietok changeszmeny associatedspojená
with the variousrôzny hiddenskrytý emotionsemócie.
198
611737
5631
zmeny toku krvi v tvári, ktoré sú
spojené s rôznymi skrytými emóciami.
10:29
And usingpoužitím this technologytechnológie,
199
617944
1788
A pomocou tejto technológie
10:31
we can now revealodhaliť the hiddenskrytý emotionsemócie
associatedspojená with lyingležiace,
200
619756
4668
vieme odhaliť skryté emócie
spojené s klamaním
10:36
and thereforeteda detectodhaliť people'sľudia sa lieslži.
201
624448
2910
a teda odhaliť klamstvá ľudí.
10:39
We can do so noninvasivelyneinvazívne,
202
627382
2439
Vieme to urobiť neinvazívne,
10:41
remotelyvzdialene, inexpensivelylacno,
203
629845
2539
vzdialene, lacno,
10:44
with an accuracypresnosť at about 85 percentpercento,
204
632408
3660
s presnosťou asi 85 percent,
10:48
whichktorý is farďaleko better than chancešanca levelhladina.
205
636092
2054
ktorá je oveľa vyššia
ako pri náhodnom hádaní.
10:51
And in additionprídavok, we discoveredobjavené
a PinocchioPinocchio effectúčinok.
206
639100
3790
A naviac sme objavili Pinocchio efekt.
10:56
No, not this PinocchioPinocchio effectúčinok.
207
644336
2055
Nie, nie tento Pinocchio efekt.
10:58
(LaughterSmiech)
208
646415
1007
(smiech)
10:59
This is the realskutočný PinocchioPinocchio effectúčinok.
209
647446
2122
Toto je naozajstný Pinocchio efekt.
11:01
When people lielož,
210
649592
1417
Keď ľudia klamú,
11:03
the facialtváre bloodkrvný flowprietok
on the cheekslíca decreasesznižuje,
211
651033
3779
tok krvi do líc klesá
11:06
and the facialtváre bloodkrvný flowprietok
on the nosenos increasesstúpa.
212
654836
3261
a tok krvi na nose stúpa.
11:11
Of coursekurz, lyingležiace is not the only situationsituácia
213
659379
3507
Samozrejme, klamanie
nie je jediná situácia,
11:14
that will evokevyvolať our hiddenskrytý emotionsemócie.
214
662910
2848
ktorá vyvoláva skryté emócie.
11:17
So then we askedspýtal ourselvesmy sami,
215
665782
1874
Takže sme sa sami seba opýtali,
11:19
in additionprídavok to detectingDetekcia lieslži,
216
667680
2347
ako môžeme využiť našu technológiu
11:22
how can our technologytechnológie be used?
217
670051
2333
mimo odhaľovania klamstiev?
11:25
One applicationprihláška is in educationvzdelanie.
218
673027
3546
Jedno z použití je vo vzdelávaní.
11:28
For examplepríklad, usingpoužitím this technologytechnológie,
we can help this mathematicsmatematika teacheručiteľ
219
676597
4661
Napríklad použitím tejto technológie
vieme pomôcť učitelom matematiky
11:33
to identifyidentifikovať the studentštudent in his classroomtrieda
220
681282
2907
odhaliť v triede študenta,
11:36
who maysmieť experienceskúsenosť highvysoký anxietyúzkosť
about the topictéma he's teachingvyučovanie
221
684213
4745
ktorý môže zažívať veľký stres
z témy, ktorú učitel učí,
11:40
so that he can help him.
222
688982
1509
a ktorému by mohol pomôcť.
11:43
And alsotaktiež we can use this in healthzdravie carestarostlivosť.
223
691337
2740
Vieme ju tiež využiť v oblasti
zdravotnej starostlivosti.
11:46
For examplepríklad, everykaždý day I SkypeSkype my parentsrodičia,
224
694101
3368
Napríklad ja každý deň
volám svojim rodičom,
11:49
who livežiť thousandstisíce of milesmíle away.
225
697493
2082
ktorí bývajú tisíce míl ďaleko.
11:52
And usingpoužitím this technologytechnológie,
226
700178
1821
A s použitím tejto technológie,
11:54
I can not only find out
what's going on in theirich livesživoty
227
702023
3482
viem zistiť nielen to,
čo sa deje v ich životoch,
11:57
but alsotaktiež simultaneouslyzároveň monitormonitor
theirich heartSrdce raterýchlosť, theirich stressstres levelhladina,
228
705529
6302
ale tiež monitorovať ich tep,
hladinu stresu,
12:03
theirich moodnálada and whetherči or not
they are experiencingzažíva painbolesť.
229
711855
3225
ich náladu a či majú bolesti.
12:07
And perhapsmožno in the futurebudúcnosť,
230
715839
1810
A možno v budúcnosti
12:09
theirich risksriziká for heartSrdce attackútok
or hypertensionvysoký tlak.
231
717673
3289
ich šancu na infarkt
alebo vysoký krvný tlak.
12:13
And you maysmieť askopýtať sa:
232
721701
1260
Môžete sa pýtať:
12:15
Can we use this alsotaktiež to revealodhaliť
politicians'politikov' emotionsemócie?
233
723472
5481
Dá sa to použiť na odhalenie
emócii politikov?
12:20
(LaughterSmiech)
234
728977
1540
(smiech)
12:22
For examplepríklad, duringpočas a debaterozprava.
235
730541
1854
Napríklad počas debaty.
12:25
Well, the answerodpoveď is yes.
236
733220
1453
No, odpoveď je áno.
12:27
UsingPomocou TVTV footagestopáž,
237
735167
1944
Používaním televízie,
12:29
we could detectodhaliť
the politicians'politikov' heartSrdce raterýchlosť,
238
737135
4046
vieme detegovať tep politikov,
12:33
moodnálada and stressstres,
239
741205
2046
ich náladu a stres
12:35
and perhapsmožno in the futurebudúcnosť,
whetherči or not they are lyingležiace to us.
240
743275
3578
a možno v budúcnosti,
či nám klamú alebo nie.
12:39
We can alsotaktiež use this
in marketingmarketing researchvýskum,
241
747495
2996
Tiež to vieme využiť
v marketingových prieskumoch,
12:42
for examplepríklad, to find out
242
750515
1851
napríklad zistiť,
12:44
whetherči or not people like
certainistý consumerspotrebiteľ productsProdukty.
243
752390
4355
či ľudia majú radi daný produkt alebo nie.
12:49
We can even use it in datingdatovania.
244
757229
2238
Vieme to využiť v zoznamovaní.
12:51
So for examplepríklad,
245
759904
1160
Tak napríklad,
12:53
if your datedátum is smilingusmievavý at you,
246
761088
2594
keď sa vaša partnerka na vás usmieva,
12:55
this technologytechnológie can help you to determineurčiť
247
763706
2794
táto technológia vám vie pomôcť určiť,
12:58
whetherči she actuallyvlastne likeszáľuby you
248
766524
2607
či vás má naozaj rada
13:01
or she is just tryingsnažia to be nicepekný to you.
249
769155
2175
alebo je iba milá.
13:03
And in this casepúzdro,
250
771864
1695
A v tomto prípade
13:05
she is just tryingsnažia to be nicepekný to you.
251
773583
1876
sa snaží byť len milá.
13:07
(LaughterSmiech)
252
775483
2392
(smiech)
13:11
So transdermaltransdermálna opticaloptické imagingImaging technologytechnológie
253
779244
3709
Technológia transdermálneho
optického snímania
13:14
is at a very earlyzavčas stageštádium of developmentvývoj.
254
782977
2578
je na začiatku svojho vývoja.
13:17
ManyMnoho newNový applicationsaplikácie will come about
that we don't know todaydnes.
255
785579
4114
Bude mnoho nových aplikácii,
o ktorých dnes ani netušíme.
13:22
HoweverAvšak, one thing I know for sure
256
790293
2778
Ale jednu vec viem naisto,
13:25
is that lyingležiace will never
be the samerovnaký again.
257
793095
3414
klamanie už nikdy nebude také isté.
13:28
Thank you very much.
258
796533
1158
Ďakujem veľmi pekne.
13:29
XiXIè xieXie.
259
797715
1324
Xié xie.
13:31
(ApplausePotlesk)
260
799063
3906
(potlesk)
Translated by Veronika Faktorová
Reviewed by Katka Kostkova

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Kang Lee - Developmental researcher
Kang Lee has devoted his career to understanding the development of social cognition and behavior.

Why you should listen

With an international team based at the University of Toronto, Kang Lee investigates the neurological and social basis of emerging social behaviors in young children. His two­-pronged research focuses first on how and when children develop the capacity to lie, to detect liesand to feel guilty about it afterwards.

The second focus of Lee's research is facial recognition, which has led to revelations of when children develop the ability to distinguish races ­­and has helped explain why some people occasionally see Jesus' face on a piece of toast.

More profile about the speaker
Kang Lee | Speaker | TED.com