TEDGlobal 2013
Peter Doolittle: How your "working memory" makes sense of the world
پیتر دُولیتال: چطور "حافظه کاری" معنی دنیا را درک می کند
Filmed:
Readability: 3.4
2,344,275 views
"زندگی سریع به سوی ما به پیش می آید، و کاری که باید انجام دهیم این است که این جریان منسجم تجربه را بگیریم و به شکلی از درونش معنی خارج کنیم." در این سخنرانی بامزه و روشنگر، روانشناس تحصیلی پیتر دُولیتل اهمیت و محدویت های "حافظه کاری" تان را شرح می دهد - یعنی آن بخشی از مغزتان که به شما امکان می دهد معنی آنچه که همین در حال اتفاق افتادن است را درک کنید.
Peter Doolittle - Educational psychology professor
Peter Doolittle is striving to understand the processes of human learning. Full bio
Peter Doolittle is striving to understand the processes of human learning. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
So yesterday, I was out in the street
0
231
2380
خب، دیروز من تو خیابان بودم
00:14
in front of this building,
1
2611
2676
و داشتم مقابل یک ساختمانی
00:17
and I was walking down the sidewalk,
2
5287
3036
در پیاده رو به سمت پایین قدم می زدم
00:20
and I had company, several of us,
3
8323
1860
و همراه داشتم، چند نفری بودیم
00:22
and we were all abiding by the rules
4
10183
1498
و همگی ما از قوانین
00:23
of walking down sidewalks.
5
11681
2387
راه رفتن در پیاده رو پیروی می کردیم
00:26
We're not talking each other. We're facing forward.
6
14068
2442
با هم حرف نمی زنیم. مستقیم به جلو نگاه می کردیم
00:28
We're moving.
7
16510
1423
حرکت می کردیم.
00:29
When the person in front of me slows down.
8
17933
3263
که شخص جلویی من سرعتش را کم کرد.
00:33
And so I'm watching him, and he slows down,
9
21196
1990
و خب من داشتم نگاهش می کردم، اون سرعتش و کم کرد،
00:35
and finally he stops.
10
23186
1597
و بالاخره ایستاد.
00:36
Well, that wasn't fast enough for me,
11
24783
2085
خب ، به نظر به اندازه کافی سریع نبود
00:38
so I put on my turn signal, and I walked around him,
12
26868
3679
پس من علامت گردش ام را روشن کردم، و او را دور زدم
00:42
and as I walked, I looked to see what he was doing,
13
30547
2733
و همینطور که راه می رفتم، نگاه کردم ببینم چه کار دارد می کند
00:45
and he was doing this.
14
33280
2563
و کاری که او داشت می کرد
00:47
He was texting,
15
35848
1944
اس ام اس زدن بود
00:49
and he couldn't text and walk at the same time.
16
37792
2022
و او نمی توانست در آن واحد هم راه برود و اس ام اس بفرستد.
00:51
Now we could approach this
17
39814
1809
ما می توانیم این موضوع را از منظر
00:53
from a working memory perspective
18
41623
1892
حافظه کاری و یا
00:55
or from a multitasking perspective.
19
43515
1985
از منظر عملکرد چند وظیفه ای بررسی کنیم.
00:57
We're going to do working memory today.
20
45500
2529
می خواهیم امروز به بحث حافظه کاری بپردازیم.
01:00
Now, working memory
21
48029
2140
حافظه کاری
01:02
is that part of our consciousness that we are
22
50169
3148
بخشی از هوشیاری ای است که ما
01:05
aware of at any given time of day.
23
53317
2454
در هر لحظه ای از روز از آن اگاه هستیم.
01:07
You're going it right now.
24
55771
1642
همین الان هم شما مشغولش هستید.
01:09
It's not something we can turn off.
25
57413
1654
چیزی نیست که بتوانیم خاموشش کنیم.
01:11
If you turn it off, that's called a coma, okay?
26
59067
3451
اگر خاموشش کنید، بهش می گویند اغماء، بسیار خوب ؟
01:14
So right now, you're doing just fine.
27
62518
3103
پس همین الان، شما روبراه هستید.
01:17
Now working memory has four basic components.
28
65621
2356
حافظه کاری چهار جز اصلی دارد.
01:19
It allows us to store some immediate experiences
29
67977
2597
به ما این امکان را می دهد که تجربه های لحظه ای را ذخیره کنیم
01:22
and a little bit of knowledge.
30
70574
1616
و مقدار کمی دانش.
01:24
It allows us to reach back
into our long-term memory
into our long-term memory
31
72190
3369
به ما این امکان را می دهد که به حافظه دراز مدتمان دسترسی داشته باشیم
01:27
and pull some of that in as we need it,
32
75559
1850
و مقداری از آن را که احتیاج داریم بیرون بکشیم،
01:29
mixes it, processes it
33
77409
2200
مخلوطش کنیم،
01:31
in light of whatever our current goal is.
34
79609
2294
با توجه به هر آنچه که هدف حال ما است.
01:33
Now the current goal isn't something like,
35
81903
1514
هدف لحظه ای مثل این نیست که مثلا
01:35
I want to be president or the best surfer in the world.
36
83417
2282
من می خواهم رئیس جمهور بشوم یا بهترین موج سوار دنیا بشوم.
01:37
It's more mundane. I'd like that cookie,
37
85699
2803
معمولی تر از این هاست. من اون کلوچه رو می خواهم
01:40
or I need to figure out how to get into my hotel room.
38
88502
2602
و یا باید بفهمم چطور به اتاق هتل ام بروم
01:43
Now working memory capacity
39
91104
2180
گنجایش حافظه کاری ما
01:45
is our ability to leverage that,
40
93284
2606
توانایی ما در بهره برداری از آن است.
01:47
our ability to take what we know
41
95890
2795
توانایی این که آنچه را که می دانیم
01:50
and what we can hang onto
42
98685
1276
و آنچه که می توانیم بهش دست یابیم را بگیریم
01:51
and leverage it in ways that allow us to satisfy
43
99961
3599
و به شکلی از آن استفاده کنیم که در جهت رسیدن
01:55
our current goal.
44
103560
1750
به اهداف لحظه ای ما باشد.
01:57
Now working memory capacity
45
105310
1784
حافظه کاری لحظه ای
01:59
has a fairly long history,
46
107094
2053
تاریخچه نسبتا طولانی ای دارد،
02:01
and it's associated with a lot of positive effects.
47
109147
2199
و به بسیاری تاثیرات مثبت مربوط می شود.
02:03
People with high working memory capacity
48
111346
2388
افراد با گنجایش بالای حافظه کاری
02:05
tend to be good storytellers.
49
113734
2244
معمولا قصه گوهای خوبی هستند.
02:07
They tend to solve and do well
on standardized tests,
on standardized tests,
50
115978
3977
معمولا تست های استاندارد را خوب حل می کنند و نمره خوبی می گیرند
02:11
however important that is.
51
119955
2345
هر اهمیتی که حالا داشته باشد.
02:14
They're able to have high levels of writing ability.
52
122300
3783
می توانند توانایی بالایی در نوشتن داشته باشند،
02:18
They're also able to reason at high levels.
53
126083
2874
و همینطورند قادرند در سطح بالایی استدلال کنند.
02:20
So what we're going to do here
is play a little bit with some of that.
is play a little bit with some of that.
54
128957
2918
کاری می خوهیم اینجا انجام دهیم، بازی کردن با مقدار کوچکی از آن است.
02:23
So I'm going to ask you to perform a couple tasks,
55
131875
2550
از شما می خواهم یکی دو تا کار را انجام دهید،
02:26
and we're going to take your
working memory out for a ride.
working memory out for a ride.
56
134425
3079
و با هم حاظه کارِتان در معرض امتحان بگذاریم.
02:29
You up for that? Okay.
57
137504
2597
آماده هستید؟ بسیار خب.
02:32
I'm going to give you five words,
58
140101
2198
من به شما پنج کلمه می دهم
02:34
and I just want you to hang on to them.
59
142299
1793
و فقط می خواهم که آنها را به یاد داشته باشید
02:36
Don't write them down. Just hang on to them.
60
144092
1868
آنها را ننویسید. فقط در ذهن نگهشان دارید.
02:37
Five words.
61
145960
1412
پنج کلمه.
02:39
While you're hanging on to them,
I'm going to ask you to answer three questions.
I'm going to ask you to answer three questions.
62
147372
3203
هنگامی که این پنج کلمه را در ذهن نگه داشته اید، می خواهم که به سه سئوال جواب دهید.
02:42
I want to see what happens with those words.
63
150575
1905
می خواهم ببینم چه اتفاقی برای آن پنج کلمه می افتد
02:44
So here's the words:
64
152480
1847
کلمه ها اینها هستد:
02:46
tree,
65
154327
3288
درخت،
02:49
highway,
66
157615
2935
بزرگراه،
02:52
mirror,
67
160550
2378
آینه ،
02:54
Saturn
68
162928
2132
زهره،
02:57
and electrode.
69
165060
2419
و الکترود.
02:59
So far so good?
70
167479
1584
تا حالا خوب بوده؟
03:01
Okay. What I want you to do
71
169063
1854
بسیار خب. چیزی که الان می خواهم این است
03:02
is I want you to tell me what the answer is
72
170917
3347
که به من بگویید جواب ضرب
03:06
to 23 times eight.
73
174264
2322
۲۳ ضربدر ۸ چند می شود.
03:08
Just shout it out.
74
176586
2714
جواب را فریاد کنید.
03:12
(Mumbling) (Laughter)
75
180766
3702
(خنده) (همهمه)
03:16
In fact it's -- (Mumbling) -- exactly. (Laughter)
76
184468
2421
در واقع جواب --- (همهمه) --- دقیقا (خنده)
03:18
All right. I want you to take out your left hand
77
186889
3227
خیله خب. می خواهم که دست راستتان را بالا بگیرید
03:22
and I want you to go, "One, two, three, four, five,
78
190116
2680
و اینجوری بشمارید، "یک، دو، سه، چهار، پنج،
03:24
six, seven, eight, nine, 10."
79
192796
2203
شش، هفت، هشت، نه، ده"
03:26
It's a neurological test,
just in case you were wondering.
just in case you were wondering.
80
194999
2696
اگر می خواهید بدانید، این یک تست نوروژیکال بود.
03:29
All right, now what I want you to do
81
197695
1865
بسیار خب، حالا می خواهم که
03:31
is to recite the last five letters
82
199560
2225
پنج حرف آخر الفبای انگلیسی
03:33
of the English alphabet backwards.
83
201785
2869
را برعکس بگویید.
03:38
You should have started with Z.
84
206637
1902
باید با Z شروع می کردید.
03:40
(Laughter)
85
208539
3291
(خنده)
03:43
All right. How many people here are still pretty sure
86
211830
2087
خب، چه تعدادی از شما هنوز تقریبا مطمئن هستند که
03:45
you've got all five words?
87
213917
2451
تمام پنج کلمه را به یاد دارند؟
03:48
Okay. Typically we end up with about less than half,
88
216368
3181
خب . به طور معمول به کمتر نصف می رسیم
03:51
right, which is normal. There will be a range.
89
219549
2075
درسته، که طبیعی هم هست. یه بازه ای وجود خواهد داشت.
03:53
Some people can hang on to five.
90
221624
1556
بعضی ها پنج تا
03:55
Some people can hang on to 10.
91
223180
1284
بعضی ها ۱۰ تا
03:56
Some will be down to two or three.
92
224464
2305
بعضی ها تا ۲ یا ۳ می رسند.
03:58
What we know is this is really important
to the way we function, right?
to the way we function, right?
93
226769
3404
چیزی که می دانیم این است که برای نحوه عملکرد ما اهمیت بسیاری دارد، درسته؟
04:02
And it's going to be really important here at TED
94
230173
1948
و این موضوع اینجا در TED بسیار مهم خواهد بود
04:04
because you're going to be exposed
to so many different ideas.
to so many different ideas.
95
232121
3036
چرا که شما در معرض تعداد بسیاری ایده های مختلف قرار می گیرید.
04:07
Now the problem that we have
96
235157
2207
حالا مشکلی که ما داریم
04:09
is that life comes at us,
97
237364
1712
این است که زندگی به سمت ما پیش می آید
04:11
and it comes at us very quickly,
98
239076
2117
خیلی هم سریع به پیش می آید
04:13
and what we need to do is to take that amorphous
99
241193
3913
و ما می بایست که آن جریان منسجم
04:17
flow of experience and somehow
100
245106
1778
تجربه را به شکلی در دست بگیریم
04:18
extract meaning from it
101
246884
1507
و از آن معنا استخراج کنیم.
04:20
with a working memory
102
248391
1299
به وسیله یک حافظه کاری
04:21
that's about the size of a pea.
103
249690
2269
که اندازه اش در حدود یک نخود است.
04:23
Now don't get me wrong,
working memory is awesome.
working memory is awesome.
104
251959
2547
اما حرفم را استباه برداشت نکنید، حافظه کاری فوق العاده است.
04:26
Working memory allows us
105
254506
2115
حافظه کاری به ما اجازه می دهد
04:28
to investigate our current experience
106
256621
2372
که تجربه آنی مان را موشکافی کینم
04:30
as we move forward.
107
258993
1495
در حالی که به جلو حرکت می کنیم
04:32
It allows us to make sense of the world around us.
108
260488
3168
به ما امکان می دهد که معنی دنیای اطرافمان را درک کینم
04:35
But it does have certain limits.
109
263656
1919
اما به قطع محدودیت هایی دارد.
04:37
Now working memory is great
for allowing us to communicate.
for allowing us to communicate.
110
265575
3843
برای امکان برقراری ارتباط، حافظه کاری عالی است.
04:41
We can have a conversation,
111
269418
1472
می توانیم مکالمه ای داشته باشیم
04:42
and I can build a narrative around that
112
270890
2687
و در حول آن یک زوایت بسازیم
04:45
so I know where we've been and where we're going
113
273577
1730
برای همین است می دانم که در طی صحبت کجا بوده ایم به کجا داریم می رویم
04:47
and how to contribute to this conversation.
114
275307
2088
و چطور در این مکالمه شرکت کنیم.
04:49
It allows us to problem-solve, critical think.
115
277395
2237
به ما امکان حل مسئله، تفکر انتقادی می دهد.
04:51
We can be in the middle of a meeting,
116
279632
1804
می توانیم که در وسط یه جلسه باشیم
04:53
listen to somebody's presentation, evaluate it,
117
281436
2503
به ارائه کسی گوش کنیم، ارزیابی اش کنیم
04:55
decide whether or not we like it,
118
283939
1642
تصمیم بگیریم که دوستش داریم یا نه،
04:57
ask follow-up questions.
119
285581
1258
سئوالاتی درباره اش بپرسیم.
04:58
All of that occurs within working memory.
120
286839
3370
تمام اینها درون حافظه کاری ما اتفاق می افتد.
05:02
It also allows us to go to the store
121
290209
1847
همینطور به ما اجازه می دهد که به مغازه برویم
05:04
and allows us to get milk and eggs and cheese
122
292056
3654
و شیر و تخم مرغ و پنیر بخریم
05:07
when what we're really looking for
123
295710
1771
در حالی که چیزی که واقعا دنبالش هستیم
05:09
is Red Bull and bacon. (Laughter)
124
297481
2837
ردبول و سوسیس است. (خنده)
05:12
Gotta make sure we're getting what we're looking for.
125
300318
2722
باید مطمئن بشیم که آنچه که می خریم همان است به دنبالش بوده ایم.
05:15
Now, a central issue with working memory
126
303040
3337
حالا، مسئله مرکزی حافظه کاری
05:18
is that it's limited.
127
306377
1397
این است که محدود است.
05:19
It's limited in capacity, limited in duration,
128
307774
2196
محدود در ظرفیت، محدود در استمرار
05:21
limited in focus.
129
309970
1610
محدود در تمرکز.
05:23
We tend to remember about four things.
130
311580
2735
ما معمولا چهار تا چیز را به خاطر می آوریم
05:26
Okay? It used to be seven,
131
314315
1897
درسته؟ قبلا هفت تا بود،
05:28
but with functional MRIs, apparently it's four,
132
316212
2024
اما با ام آر آی ها ی عملکردی، ظاهرا این تعداد چهارتاست
05:30
and we were overachieving.
133
318236
2543
و عملکردمان سابقا بالاتر از معمول بوده.
05:32
Now we can remember those four things
134
320779
1973
ما می توانیم آن چهار تا چیز را به خاطر بیاوریم
05:34
for about 10 to 20 seconds
135
322752
1863
به مدت تقریبا ۱۰ تا ۲۰ ثانیه
05:36
unless we do something with it,
136
324615
1727
مگر اینکه کاری باهاش بکنیم
05:38
unless we process it,
unless we apply it to something,
unless we apply it to something,
137
326342
2513
مگر اینکه پردازش اش کنیم، مگر اینکه در کاری استفاده اش کنیم
05:40
unless we talk to somebody about it.
138
328855
3645
مگر اینکه درباره اش با کسی صحبت کنیم
05:44
When we think about working memory,
139
332500
3242
وقتی درباره حافظه کاری فکر می کنیم
05:47
we have to realize that this limited capacity
140
335742
3304
باید متوجه باشیم که این گنجایش محدود
05:51
has lots of different impacts on us.
141
339046
2495
تاثرات مختلف زیادی روی ما دارد
05:53
Have you ever walked from one room to another
142
341541
3025
تا حالا شده که از اتاقی به اتاق دیگری بروید
05:56
and then forgotten why you're there?
143
344566
3011
و بعد فراموش کنید که چرا آنجایید؟
05:59
You do know the solution to that, right?
144
347577
2169
راه حل این مشکل را حتما می دانید درسته؟
06:01
You go back to that original room. (Laughter)
145
349746
2346
برمی گردید به اتاق اولی. (خنده)
06:04
Have you ever forgotten your keys?
146
352092
3937
تا حالا کلیدهایتان را فراموش کرده اید؟
06:08
You ever forgotten your car?
147
356029
2529
ماشین تان را فراموش کرده اید؟
06:10
You ever forgotten your kids?
148
358558
2971
بچه هایتان را فراموش کرده یاد؟
06:13
Have you ever been involved in a conversation,
149
361529
2189
تا حالا شده که در بین یک مکالمه ای بوده اید
06:15
and you realize that the conversation to your left
150
363718
1944
و متوجه شده باشید که مکالمه سمت چپتان در جریان است
06:17
is actually more interesting? (Laughter)
151
365662
2834
به مراتب جالب تر است؟ (خنده)
06:20
So you're nodding and you're smiling,
152
368496
1624
پس به تایید سر تکان می دهید و لبخند می زنید ،
06:22
but you're really paying attention
to this one over here,
to this one over here,
153
370120
2388
اما در حقیقت دارید به حرفهای آن طرفی توجه می کنید،
06:24
until you hear that last word go up,
154
372508
2300
تا وقتی که آخرین کلمه را می شنوید که گفته می شود،
06:26
and you realize,
155
374808
1660
و متوجه می شوید
06:28
you've been asked a question. (Laughter)
156
376468
2954
که از شما سئوالی پرسیده شده است. (خنده)
06:31
And you're really hoping the answer is no,
157
379422
1947
و واقعا امیدوارید که جوابش نه باشد،
06:33
because that's what you're about to say.
158
381369
3219
چون این جوابی است که می خواهید بدهید.
06:36
All of that talks about working memory,
159
384588
2476
تما این صحبت ها درباره حافظه کاری،
06:39
what we can do and what we can't do.
160
387064
2258
کارهای که می تواینم و نمی توانیم انجام دهیم.
06:41
We need to realize that working memory
161
389322
1537
باید درک کنیم که حافظه کاری
06:42
has a limited capacity,
162
390859
1399
گنجایش محدودی دارد
06:44
and that working memory capacity itself
is how we negotiate that.
is how we negotiate that.
163
392258
3519
و این خود گنجایش حافظه کاری است که ما مذاکره می کنیم
06:47
We negotiate that through strategies.
164
395777
2171
به وسیله استراتژی مذاکره را پیش می بریم.
06:49
So what I want to do is talk a little bit
about a couple of strategies here,
about a couple of strategies here,
165
397948
2321
من می خواهم کمی درباره چند تا از استراتژی ها اینجا صحبت کنم
06:52
and these will be really important
166
400269
1275
و اینها بسیار مهم خواهند بود
06:53
because you are now in an
information target-rich environment
information target-rich environment
167
401544
3755
چون که شما الان در یک محیط پر از اطلاعات هستید
06:57
for the next several days.
168
405299
2120
تا چند روز آینده.
06:59
Now the first part of this that we need to think about
169
407419
2904
اولین قسمت این، ما باید به حیات مان
07:02
and we need to process our existence, our life,
170
410323
2767
به زندگی مان فکر کنیم و پردازش اش کنیم
07:05
immediately and repeatedly.
171
413090
1715
خیلی سریع و مکررا.
07:06
We need to process what's going on
172
414805
2441
باید آنچه را که اتفاق می افتد پردازش کنیم
07:09
the moment it happens, not 10 minutes later,
173
417246
2914
همان لحظه ای که اتفاق می افتد، نه ده دقیقه بعد،
07:12
not a week later, at the moment.
174
420160
2269
نه یک هفته بعد، در همان لحظه،
07:14
So we need to think about, well,
do I agree with him?
do I agree with him?
175
422429
3733
پس باید فکر کنیم که خب من باهاش موافقم؟
07:18
What's missing? What would I like to know?
176
426162
2780
کجاش اشکال داره؟ می خواهم چه چیزی را بدانم؟
07:20
Do I agree with the assumptions?
177
428942
2222
با این نظریه موافقم؟
07:23
How can I apply this in my life?
178
431164
1810
چطور می توانم این را در زندگی ام به کار ببندم؟
07:24
It's a way of processing what's going on
179
432974
1980
این یک راه پردازش آنچه است که در زندگی اتفاق می افتد
07:26
so that we can use it later.
180
434954
1767
تا اینکه ما بتوانیم بعدا از آن استفاده کینم.
07:28
Now we also need to repeat it. We need to practice.
181
436721
2960
همچنین ما احتیاج داریم که این کار را تکرار کنیم. باید تمرین کنیم
07:31
So we need to think about it here.
182
439681
2412
باید همین اینجا بهش فکر کنیم.
07:34
In between, we want to talk to people about it.
183
442093
2795
در وسط کار، باید درباره اش با آدم های اینجا صحبت کنیم
07:36
We're going to write it down,
and when you get home,
and when you get home,
184
444888
2223
وقتی به خانه می رسیم یادداشتش می کنیم،
07:39
pull out those notes and think about them
185
447111
1960
یادداشت را ها بیرون می آوریم و درباره شان فکر می کنیم
07:41
and end up practicing over time.
186
449071
2389
و در طی زمان تمرین می کنیم.
07:43
Practice for some reason
became a very negative thing.
became a very negative thing.
187
451460
2551
تمرین به دلایلی به چیز خیلی منفی ای تبدیل شده است.
07:46
It's very positive.
188
454011
1452
تمرین مثبت است.
07:47
The next thing is, we need to think elaboratively
189
455463
3050
کار بعدی این است، که ما باید به تفصیل و با جزئیات فکر کنیم
07:50
and we need to think illustratively.
190
458513
2340
و ما باید به روشنی/تصویری فکر کنیم
07:52
Oftentimes, we think that we have to relate
new knowledge to prior knowledge.
new knowledge to prior knowledge.
191
460853
3454
اغلب فکر می کنیم که باید دانش جدید را به قبلی ها ربط بدهیم
07:56
What we want to do is spin that around.
192
464307
1930
می خواهیم که آن را دور بچرخانیم.
07:58
We want to take all of our existence
193
466237
1757
می خواهیم که تمام وجودمان را بگیریم
07:59
and wrap it around that new knowledge
194
467994
1753
و دور این دانش جدید بپیچیم
08:01
and make all of these connections
and it becomes more meaningful.
and it becomes more meaningful.
195
469747
3448
و کلی رابطه حولش بسازیم و آن را معنی دار کنیم.
08:05
We also want to use imagery.
We are built for images.
We are built for images.
196
473195
3794
همچنین باید از تصویرسازی استفاده کنیم. ما برای تصویر ساخته شده ایم.
08:08
We need to take advantage of that.
197
476989
1858
باید از این به نحو احسنت استفاده کنیم.
08:10
Think about things in images,
198
478847
1510
درباره هر چیز با تصویر فکر کنید،
08:12
write things down that way.
199
480357
2349
به این شکل یادداشت بردارید.
08:14
If you read a book, pull things up.
200
482706
1562
اگر کتابی می خوانید، متنش را نقد کنید
08:16
I just got through reading "The Great Gatsby,"
201
484268
2053
من تازه خواند "گتسبی بزرگ" را تمام کرده ام
08:18
and I have a perfect idea of what he looks like
202
486321
3099
و تصویر کاملی دارم از اینکه اون چه شکلی بوده
08:21
in my head, so my own version.
203
489420
2998
در ذهنم. این تفسیر من است.
08:24
The last one is organization and support.
204
492418
2003
آخرین کار، سازماندهی و حمایت است.
08:26
We are meaning-making machines. It's what we do.
205
494421
2569
ما ماشین ها معنی ساز هستیم. کارمان همین است.
08:28
We try to make meaning out of
everything that happens to us.
everything that happens to us.
206
496990
3141
سعی می کینم از هر چه که بر ما اتفاق می افتد معنی بسازیم.
08:32
Organization helps, so we need to structure
207
500131
2290
سازمان دادن کمک می کند، پس ما نیاز داریم ساختاری بدهیم
08:34
what we're doing in ways that make sense.
208
502421
1579
به کاری که انجام می دهیم تا معنی دار شود.
08:36
If we are providing knowledge and experience,
209
504000
2586
اگر دانش یا اطلاعات جمع آوری می کنیم،
08:38
we need to structure that.
210
506586
1485
باید ساختاربندی اش کنیم.
08:40
And the last one is support.
211
508071
2499
و آخری اش، حمایت است.
08:42
We all started as novices.
212
510570
1722
همه به عنوان تازه کار شروع کردیم.
08:44
Everything we do is an
approximation of sophistication.
approximation of sophistication.
213
512292
3041
هر کاری که انجام می دهیم تقریبی از کمال را دارد.
08:47
We should expect it to change over time.
We have to support that.
We have to support that.
214
515333
2937
باید انتظر داشته باشیم که در طی زمان تغییر کند. باید حماتیش کنیم.
08:50
The support may come in asking people questions,
215
518270
2656
حمایت ممکن است به شکل سئوال پرسیدن از آدم ها باشد،
08:52
giving them a sheet of paper that has
an organizational chart on it
an organizational chart on it
216
520926
3498
برگه ای بهشان بدهیم که یک جدول ساختاری دارد
08:56
or has some guiding images,
217
524429
2548
یا چند تصویر راهنما دارد
08:58
but we need to support it.
218
526977
1900
اما باید حمایتش کنیم.
09:00
Now, the final piece of this, the take-home message
219
528877
5291
حالا آخرین قطعه این بحث، پیامی که
09:06
from a working memory capacity standpoint is this:
220
534168
2926
از ظرفیت حافظه کاری به خانه می بریم این است:
09:09
what we process, we learn.
221
537094
2931
ما آنچه را که پردازش می کنیم یاد می گیریم.
09:12
If we're not processing life, we're not living it.
222
540025
4801
اگر زندگی را پردازش نکنیم، زندگی اش نمی کنیم.
09:16
Live life. Thank you.
223
544826
1892
زندگی کنید. متشکرم.
09:18
(Applause)
224
546718
4185
(تشویق)
ABOUT THE SPEAKER
Peter Doolittle - Educational psychology professorPeter Doolittle is striving to understand the processes of human learning.
Why you should listen
Peter Doolittle is a professor of educational psychology in the School of Education at Virginia Tech, where he is also the executive director of the Center for Instructional Development and Educational Research. He teaches classes such as Cognition and Instruction, Constructivism and Education, Multimedia Cognition and College Teaching, but his research mainly focuses on learning in multimedia environments and the role of "working memory."
Doolittle has taught educational psychology around the world. He is the executive editor of the International Journal of Teaching and Learning in Higher Education and the co-executive editor of the International Journal of ePortfolio.
Peter Doolittle | Speaker | TED.com