ABOUT THE SPEAKER
Sugata Mitra - Education researcher
Educational researcher Sugata Mitra is the winner of the 2013 TED Prize. His wish: Build a School in the Cloud, where children can explore and learn from one another.

Why you should listen

In 1999, Sugata Mitra and his colleagues dug a hole in a wall bordering an urban slum in New Delhi, installed an Internet-connected PC and left it there, with a hidden camera filming the area. What they saw: kids from the slum playing with the computer and, in the process, learning how to use it -- then teaching each other. These famed “Hole in the Wall” experiments demonstrated that, in the absence of supervision and formal teaching, children can teach themselves and each other -- if they’re motivated by curiosity. Mitra, now a professor of educational technology at Newcastle University, called it "minimally invasive education."

Mitra thinks self-organized learning will shape the future of education. At TED2013, he made a bold TED Prize wish: Help me build a School in the Cloud where children can explore and learn on their own -- and teach one another -- using resouces from the worldwide cloud.

The School in the Cloud now includes seven physical locations -- five in India and two in the UK. At the same time, the School in the Cloud online platform lets students participate anywhere, with partner learning labs and programs in countries like Colombia, Pakistan and Greece. In 2016, Mitra held the first School in the Cloud conference in India. He shared that more than 16,000 SOLE sessions had taken place so far, with kids all around the world dipping their toes in this new education model.

More profile about the speaker
Sugata Mitra | Speaker | TED.com
TED2013

Sugata Mitra: Build a School in the Cloud

सुगत मित्रा: बादल में एक स्कूल का निर्माण

Filmed:
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TED2013 में मंच पर, सुगत मित्रा अपने साहसिक टेड पुरस्कार की कामना करते हैं: मेरी मदद करो बादल में एक स्कूल बनाने में, भारत में एक सीखने की प्रयोगशाला, जहां बच्चे खोज सकते हैं और एक दूसरे से सीख सकते हैं -- संसाधनों का उपयोग और बादल से सलाह ले कर. अपने स्वयं संगठित सीखने के वातावरण (SOLE) के लिए प्रेरणादायक दूरदर्शिता को सुनिए, और tedprize.org में और अधिक जाने.
- Education researcher
Educational researcher Sugata Mitra is the winner of the 2013 TED Prize. His wish: Build a School in the Cloud, where children can explore and learn from one another. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:17
What is going to be the futureभविष्य of learningसीख रहा हूँ?
0
1274
5416
सीखने का भविष्य क्या है?
00:22
I do have a planयोजना,
1
6690
2280
मेरे पास एक योजना है,
00:24
but in orderक्रम for me to tell you what that planयोजना is,
2
8970
3080
आपको योजना बताने के लिए,
00:27
I need to tell you a little storyकहानी,
3
12050
2970
मुझे एक छोटी कहानी बताने की जरूरत है,
00:30
whichकौन कौन से kindमेहरबान of setsसेट the stageमंच.
4
15020
2846
जो कि एक तरह से मंच सेट करती है।
00:33
I triedकोशिश की to look at
5
17866
1787
मैं देखने की कोशिश की
00:35
where did the kindमेहरबान of learningसीख रहा हूँ we do in schoolsस्कूलों,
6
19653
3407
कहाँ से हम स्कूलों में जो सीखते हैं
00:38
where did it come from?
7
23060
2270
कहाँ से आया था?
00:41
And you can look farदूर back into the pastअतीत,
8
25330
2432
और आप अतीत में देख सकते हैं,
00:43
but if you look at present-dayआज का दिन schoolingशिक्षा the way it is,
9
27762
3813
लेकिन अगर आप वर्तमान की स्कूली शिक्षा में देखो जिस तरह यह है,
00:47
it's quiteकाफी easyआसान to figureआकृति out where it cameआ गया from.
10
31575
3702
यह जानना काफी आसान हैं कि यह कहाँ से आया है।
00:51
It cameआ गया from about 300 yearsवर्षों agoपूर्व,
11
35277
3948
यह लगभग 300 साल पहले से आया था,
00:55
and it cameआ गया from the last
12
39225
2217
और यह आखिरी
00:57
and the biggestसबसे बड़ी of the empiresसाम्राज्य on this planetग्रह. ["The Britishब्रिटिश Empireसाम्राज्य"]
13
41442
2968
और इस ग्रह पर सबसे बड़े साम्राज्य से आया। ["ब्रिटिश साम्राज्य"]
01:00
Imagineकल्पना tryingकोशिश कर रहे हैं to runरन the showदिखाना,
14
44410
2345
शो चलाने की कोशिश करने की कल्पना कीजिए,
01:02
tryingकोशिश कर रहे हैं to runरन the entireसंपूर्ण planetग्रह,
15
46755
2408
पूरे ग्रह को चलाने की कोशिश,
01:05
withoutके बग़ैर computersकंप्यूटर, withoutके बग़ैर telephonesटेलीफोन,
16
49163
3824
कंप्यूटर के बिना, टेलीफोन के बिना,
01:08
with dataजानकारी handwrittenहस्तलिखित on piecesटुकड़े of paperकागज़,
17
52987
4132
कागज के टुकड़े पर हस्तलिखित जानकारी के साथ,
01:13
and travelingयात्रा का by shipsजहाजों.
18
57119
3550
और जहाज द्वारा यात्रा करके।
01:16
But the Victoriansधंधों actuallyवास्तव में did it.
19
60669
2154
लेकिन Victorians ने वास्तव में ऐसा किया था।
01:18
What they did was amazingगजब का.
20
62823
3168
जो उन्होंने किया वो कमाल था।
01:21
They createdबनाया था a globalवैश्विक computerकंप्यूटर
21
65991
3312
उन्होंने एक वैश्विक कंप्यूटर बनाया
01:25
madeबनाया गया up of people.
22
69303
3056
लोगों से बना।
01:28
It's still with us todayआज.
23
72359
1793
यह अभी भी हमारे साथ आज है।
01:30
It's calledबुलाया the bureaucraticनौकरशाही administrativeप्रशासनिक machineमशीन.
24
74152
5979
इसे नौकरशाही प्रशासनिक मशीन कहा जाता है।
01:36
In orderक्रम to have that machineमशीन runningदौड़ना,
25
80131
3327
उस मशीन चलाते रहने के लिए,
01:39
you need lots and lots of people.
26
83458
3201
आपको बहुत सारे लोग चाहिए।
01:42
They madeबनाया गया anotherएक और machineमशीन to produceउत्पादित करें those people:
27
86659
4359
उन्होंने उन लोगों का उत्पादन करने के लिए एक और मशीन बनायीं:
01:46
the schoolस्कूल.
28
91018
2896
स्कूल।
01:49
The schoolsस्कूलों would produceउत्पादित करें the people
29
93914
2777
स्कूल लोगों का उत्पादन करती
01:52
who would then becomeबनना partsभागों of the
30
96691
3849
जो बाद में भाग बन जायेंगे
01:56
bureaucraticनौकरशाही administrativeप्रशासनिक machineमशीन.
31
100540
3385
नौकरशाही प्रशासनिक मशीन के।
01:59
They mustजरूर be identicalसमान to eachसे प्रत्येक other.
32
103925
4390
वे एक दूसरे के समान होना चाहिए।
02:04
They mustजरूर know threeतीन things:
33
108315
2157
उन्हें तीन बातें पता होना चाहिए:
02:06
They mustजरूर have good handwritingहस्तलिपि, because the dataजानकारी is handwrittenहस्तलिखित;
34
110472
3040
क्योंकि डेटा हस्तलिखित है उनकी अच्छी लिखावट, होना आवश्यक है;
02:09
they mustजरूर be ableयोग्य to readपढ़ना;
35
113512
2155
वे पढ़ने में सक्षम होना चाहिए;
02:11
and they mustजरूर be ableयोग्य to do multiplicationगुणा,
36
115667
2279
और वे सक्षम होना चाहिए, गुणा करने में,
02:13
divisionविभाजन, additionइसके अलावा and subtractionघटाव in theirजो अपने headसिर.
37
117946
3663
प्रभाग में, जोड़ने और घटाने में, अपने मस्तिस्क में ।
02:17
They mustजरूर be so identicalसमान that you could pickचुनना one up from Newनया Zealandन्यूजीलैंड
38
121609
3527
वे समान प्रशिक्षित चाहिए ताकि आप एक न्यूजीलैंड से एक चुन सके
02:21
and shipसमुंद्री जहाज them to Canadaकनाडा
39
125136
2335
और उसे कनाडा के लिए भेज सके
02:23
and he would be instantlyहाथों हाथ functionalकार्यात्मक.
40
127471
4081
और वह तुरन्त कार्यात्मक किया जाएगा।
02:27
The Victoriansधंधों were great engineersइंजीनियरों.
41
131552
2869
Victorians महान इंजीनियर थे।
02:30
They engineeredइंजीनियर a systemप्रणाली that was so robustमजबूत
42
134421
3489
उन्होंने एक सिस्टम बनाया जो इतना मजबूत था कि
02:33
that it's still with us todayआज,
43
137910
2455
यह अभी भी हमारे साथ आज है,
02:36
continuouslyलगातार producingउत्पादन identicalसमान people
44
140365
3976
लगातार समान लोगों का निर्माण कर रहा हैं
02:40
for a machineमशीन that no longerलंबे समय तक existsमौजूद.
45
144341
4816
एक मशीन के लिए, जो अब मौजूद नहीं है.
02:45
The empireराज्य is goneगया हुआ,
46
149157
2928
साम्राज्य चला गया है
02:47
so what are we doing with that designडिज़ाइन
47
152085
2904
तो हम उस डिजाइन के साथ क्या कर रहे हैं
02:50
that producesपैदा करता है these identicalसमान people,
48
154989
2369
जो इन समान लोगों को पैदा करता है,
02:53
and what are we going to do nextआगामी
49
157358
2903
हम आगे क्या करने जा रहे हैं
02:56
if we ever are going to do anything elseअन्य with it?
50
160261
3920
अगर हम कभी इसके साथ कुछ करना हों तो?
03:00
["Schoolsस्कूलों as we know them are obsoleteअप्रचलित"]
51
164181
1690
"स्कूल, जिस रूप में हम उन्हें जानते हैं, अप्रचलित हैं"]
03:01
So that's a prettyसुंदर strongबलवान commentटिप्पणी there.
52
165871
1892
तो यह एक बहुत मजबूत टिप्पणी है।
03:03
I said schoolsस्कूलों as we know them now, they're obsoleteअप्रचलित.
53
167763
3794
मैंने कहा, स्कूलों को जिस रूप में हम जानते हैं, वे पुराने पड़ चुके हैं.
03:07
I'm not sayingकह रही है they're brokenटूटा हुआ.
54
171557
1734
मैं यह नहीं कह रहा हूँ वे टूट रहे हैं।
03:09
It's quiteकाफी fashionableफैशन to say that the educationशिक्षा system'sसिस्टम के brokenटूटा हुआ.
55
173291
2997
काफी फैशनेबल है, कहने के लिए. कि शिक्षा प्रणाली टूटी हुई है.
03:12
It's not brokenटूटा हुआ. It's wonderfullyशानदार constructedनिर्माण.
56
176288
3651
यह टूटी नहीं है। यह शानदार तरीके से निर्मित है।
03:15
It's just that we don't need it anymoreअब. It's outdatedपुरानी.
57
179939
6226
यह सिर्फ है कि हम इसे अब और ज़रूरत नहीं। यह पुराना है।
03:22
What are the kindमेहरबान of jobsनौकरियों that we have todayआज?
58
186165
2407
आज हमारे पास किस तरह की नौकरी है?
03:24
Well, the clerksक्लर्कों are the computersकंप्यूटर.
59
188572
2134
खैर, क्लर्क कंप्यूटर हैं।
03:26
They're there in thousandsहजारों in everyप्रत्येक officeकार्यालय.
60
190706
2531
वे वहाँ हर कार्यालय में हजारों की संख्या में हैं।
03:29
And you have people who guideमार्गदर्शक those computersकंप्यूटर
61
193237
3205
लोग हैं उन कंप्यूटरों के मार्गदर्शन
03:32
to do theirजो अपने clericalलिपिक jobsनौकरियों.
62
196442
2477
करने के लिए अपने लिपिक काम करवाने के लिए ।
03:34
Those people don't need to be ableयोग्य to writeलिखना beautifullyखूबसूरती से by handहाथ.
63
198919
3264
उन लोगों को खूबसूरती से हाथ से लिखने में सक्षम होने की जरूरत नहीं है।
03:38
They don't need to be ableयोग्य to multiplyगुणा करना numbersसंख्या in theirजो अपने headsसिर.
64
202183
3032
उन्हें अपने सिर में संख्याओं का गुणा करना करने के लिए सक्षम होना जरूरी नहीं है।
03:41
They do need to be ableयोग्य to readपढ़ना.
65
205215
2272
उनका पढ़ने में सक्षम होना जरूरी है।
03:43
In factतथ्य, they need to be ableयोग्य to readपढ़ना discerninglyप्रभेद.
66
207487
4150
वास्तव में, उनके समझदार और विश्लेषणात्मक पढ़ने में सक्षम होने की जरूरत है.
03:47
Well, that's todayआज, but we don't even know
67
211637
3107
ठीक है, यह आज है, लेकिन हम भी नहीं जानते
03:50
what the jobsनौकरियों of the futureभविष्य are going to look like.
68
214744
2559
भविष्य में किस प्रकार की नौकरियां होगी |
03:53
We know that people will work from whereverजहां कहीं भी they want,
69
217303
2644
हम जानते हैं कि लोगों जहाँ भी चाहे वहाँ से काम करेंगे,
03:55
wheneverजब कभी they want, in whateverजो कुछ way they want.
70
219947
3198
जब भी वे चाहे, जो कुछ भी वे चाहे ।
03:59
How is present-dayआज का दिन schoolingशिक्षा going to prepareतैयार them
71
223145
4188
कैसे वर्तमान समय की स्कूली शिक्षा उन्हें तैयार करने के लिए जा रही है
04:03
for that worldविश्व?
72
227333
2543
दुनिया के लिए?
04:05
Well, I bumpedटकरा into this wholeपूरा का पूरा thing completelyपूरी तरह by accidentदुर्घटना.
73
229876
5048
खैर, मैं दुर्घटना के द्वारा इस पूरी बात टकराया.
04:10
I used to teachसिखाना people how to writeलिखना computerकंप्यूटर programsकार्यक्रमों
74
234924
2632
मैं लोगों को कंप्यूटर प्रोग्राम लिखना सिखाता था
04:13
in Newनया Delhiदिल्ली, 14 yearsवर्षों agoपूर्व.
75
237556
2464
नई दिल्ली में, 14 साल पहले।
04:15
And right nextआगामी to where I used to work, there was a slumगंदी बस्ती.
76
240020
3757
मेरे काम के स्थान के पास एक बस्ती थी.
04:19
And I used to think, how on Earthपृथ्वी are those kidsबच्चे
77
243777
2587
और मैं सोचता था, कैसे वो बच्चे
04:22
ever going to learnसीखना to writeलिखना computerकंप्यूटर programsकार्यक्रमों?
78
246364
2520
कभी भी कंप्यूटर प्रोग्राम लिखना सीखेंगे?
04:24
Or should they not?
79
248884
3080
या उन्हें नहीं करना चाहिए?
04:27
At the sameवही time, we alsoभी had lots of parentsमाता-पिता,
80
251964
2617
उसी समय में, बहुत सारे माता-पिता थे ,
04:30
richधनी people, who had computersकंप्यूटर,
81
254581
2431
अमीर लोग, जिनके पास कंप्यूटर थे,
04:32
and who used to tell me, "You know, my sonबेटा,
82
257012
3131
जो कहते हैं, "मेरा बेटा,
04:36
I think he's giftedभेंट,
83
260143
2189
मुझे लगता है कि वह प्रतिभाशाली है,
04:38
because he does wonderfulआश्चर्यजनक things with computersकंप्यूटर.
84
262332
2874
क्योंकि वह कंप्यूटर के साथ अद्भुत काम करता है।
04:41
And my daughterबेटी -- oh, surelyनिश्चित रूप से she is extra-intelligentअतिरिक्त बुद्धिमान."
85
265206
3976
और मेरी बेटी - ओह, निश्चित रूप से वह अति-बुद्धिमान है."
04:45
And so on. So I suddenlyअचानक से figuredलगा that,
86
269182
2108
और ऐसे ही । तो मुझे अचानक लगा कि,
04:47
how come all the richधनी people are havingहोने
87
271290
1796
कैसे सभी अमीर लोग के पास
04:48
these extraordinarilyअसाधारण ढंग से giftedभेंट childrenबच्चे?
88
273086
2141
ये असाधारण प्रतिभाशाली बच्चे हैं?
04:51
(Laughterहँसी)
89
275227
1915
(हँसी)
04:53
What did the poorगरीब do wrongगलत?
90
277142
2824
गरीब ने क्या गलत किया है?
04:55
I madeबनाया गया a holeछेद in the boundaryसीमा wallदीवार
91
279966
3003
मैंने सीमा की दीवार में एक छेद कर दिया
04:58
of the slumगंदी बस्ती nextआगामी to my officeकार्यालय,
92
282969
2032
मेरे कार्यालय के पास की बस्ती की,
05:00
and stuckअटक a computerकंप्यूटर insideके भीतर it just to see what would happenहोना
93
285001
2744
और इसके अंदर एक कंप्यूटर फंसा दिया, बस देखने के लिए क्या होगा
05:03
if I gaveदिया a computerकंप्यूटर to childrenबच्चे who never would have one,
94
287745
2984
अगर मैं बच्चों को एक कंप्यूटर दिया, जिनके पास वो कभी नहीं था,
05:06
didn't know any Englishअंग्रेज़ी, didn't know what the Internetइंटरनेट was.
95
290729
3336
अंग्रेजी नहीं जानते थे, इंटरनेट क्या था पता नहीं था।
05:09
The childrenबच्चे cameआ गया runningदौड़ना in.
96
294065
952
बच्चे चले आये ।
05:10
It was threeतीन feetपैर का पंजा off the groundभूमि, and they said, "What is this?"
97
295017
2170
यह जमीन से तीन फीट उपर था, और उन्होंने कहा, "यह क्या है?"
05:13
And I said, "Yeah, it's, I don't know."
98
297187
2984
और मैंने कहा, "हाँ, यह, मुझे पता नहीं है."
05:16
(Laughterहँसी)
99
300171
2216
(हँसी)
05:18
They said, "Why have you put it there?"
100
302387
2556
उन्होंने कहा, "आप यह क्यों वहाँ रखा था?"
05:20
I said, "Just like that."
101
304943
1215
मैं ने कहा, "बस ऐसे ही।"
05:22
And they said, "Can we touchस्पर्श it?"I said, "If you wishतमन्ना to."
102
306158
3009
और उन्होंने कहा, "हम उसे छू सकते हैं?" मैं ने कहा, "यदि आप चाहते हैं."
05:25
And I wentचला गया away.
103
309167
2377
और मैं चला गया।
05:27
About eightआठ hoursघंटे laterबाद में,
104
311544
1744
करीब आठ घंटे बाद में,
05:29
we foundमिल गया them browsingब्राउज़िंग and teachingशिक्षण eachसे प्रत्येक other how to browseब्राउज़.
105
313288
2955
हम उन्हें ब्राउज़िंग और एक दूसरे को ब्राउज़ करना सिखाते पाया।
05:32
So I said, "Well that's impossibleअसंभव, because --
106
316243
2497
तो मैंने कहा, "ठीक है यह असंभव है, क्योंकि -
05:34
How is it possibleमुमकिन? They don't know anything."
107
318740
3541
यह कैसे संभव है? उन्हें कुछ भी नहीं पता."
05:38
My colleaguesसहयोगियों said, "No, it's a simpleसरल solutionउपाय.
108
322281
2864
मेरे साथियों ने कहा, "नहीं, यह एक सरल उपाय है।
05:41
One of your studentsछात्रों mustजरूर have been passingमृत्यु by,
109
325145
2823
आपके छात्रों में से एक गुजर रहा होगा,
05:43
showedदिखाया है them how to use the mouseमाउस."
110
327968
2095
उन्हें माउस कैसे उपयोग करते हैं दिखाया होगा."
05:45
So I said, "Yeah, that's possibleमुमकिन."
111
330063
1523
तो मैंने कहा, " हाँ, यह संभव है,."
05:47
So I repeatedदोहराया गया the experimentप्रयोग. I wentचला गया 300 milesमील की दूरी पर out of Delhiदिल्ली
112
331586
3059
तो मैंने प्रयोग को दोहराया। मैं दिल्ली से 300 मील दूर बाहर चला गया
05:50
into a really remoteदूरस्थ villageगाँव
113
334645
1991
वास्तव में दूरदराज के एक गांव में
05:52
where the chancesसंभावना of a passingमृत्यु softwareसॉफ्टवेयर developmentविकास engineerइंजीनियर
114
336636
3792
जहां सॉफ्टवेयर विकास इंजीनियर के गुजरने की संभावना
05:56
was very little. (Laughterहँसी)
115
340428
4416
बहुत कम थी । (हँसी)
06:00
I repeatedदोहराया गया the experimentप्रयोग there.
116
344844
2663
मैंने वहाँ प्रयोग को दोहराया।
06:03
There was no placeजगह to stayरहना, so I stuckअटक my computerकंप्यूटर in,
117
347507
2287
वहाँ रहने के लिए कोई जगह थी, तो मैं अपने कंप्यूटर रखा,
06:05
I wentचला गया away, cameआ गया back after a coupleयुगल of monthsमहीने,
118
349794
2200
मैं चला गया, कुछ महीने के बाद वापस आ गया
06:07
foundमिल गया kidsबच्चे playingखेल रहे हैं gamesखेल on it.
119
351994
1695
बच्चों को उसमे खेलते पाया।
06:09
When they saw me, they said,
120
353689
951
जब वे मुझे, देखा था उन्होंने कहा कि,
06:10
"We want a fasterऔर तेज processorप्रोसेसर and a better mouseमाउस."
121
354640
2482
"हम एक तेज प्रोसेसर और एक बेहतर माउस चाहते हैं."
06:13
(Laughterहँसी)
122
357122
4294
(हँसी)
06:17
So I said, "How on Earthपृथ्वी do you know all this?"
123
361416
3409
तो मैंने कहा, "आखिर तुम कैसे यह सब जानते हो?"
06:20
And they said something very interestingदिलचस्प to me.
124
364825
2455
और उन्होंने बहुत दिलचस्प चीज कही।
06:23
In an irritatedखीजा हुआ voiceआवाज़, they said,
125
367280
1665
एक परेशान आवाज़ में, उन्होंने कहा कि,
06:24
"You've givenदिया हुआ us a machineमशीन that worksकाम करता है only in Englishअंग्रेज़ी,
126
368945
2553
"तुमने हमें एक मशीन दी है जो केवल अंग्रेजी में काम करती है,
06:27
so we had to teachसिखाना ourselvesहम Englishअंग्रेज़ी in orderक्रम to use it." (Laughterहँसी)
127
371498
6085
तो हमे इसे उपयोग करने के लिए अपने आप को अंग्रेजी सिखानी पड़ी" (हँसी)
06:33
That's the first time, as a teacherअध्यापक,
128
377583
1977
पहली बार, एक शिक्षक के रूप में,
06:35
that I had heardसुना the wordशब्द "teachसिखाना ourselvesहम" said so casuallyसंयोग से.
129
379560
5091
मैंने ये शब्द "अपने आप को सिखाने " इतनी आसानी से सुने ।
06:40
Here'sयहां के a shortकम glimpseझलक from those yearsवर्षों.
130
384651
3602
यहाँ एक संक्षिप्त झलक उन वर्षों से है।
06:44
That's the first day at the Holeछेद in the Wallदीवार.
131
388253
2647
यह दीवार में छेद पर पहला दिन है।
06:46
On your right is an eight-year-oldआठ वर्षीय.
132
390900
2238
अपने दाहिने तरफ में एक आठ वर्षीय है.
06:49
To his left is his studentछात्र. She's sixछह.
133
393138
5720
उसके बाएँ उसकी छात्र है.वह छह साल की है.
06:54
And he's teachingशिक्षण her how to browseब्राउज़.
134
398858
3597
वह उसे सिखा रहा हैं कैसे ब्राउज़ करे.
06:58
Then ontoपर other partsभागों of the countryदेश,
135
402455
3286
फिर देश के अन्य भागों पर,
07:01
I repeatedदोहराया गया this over and over again,
136
405741
2283
मैंने यह बार बार दोहराया,
07:03
gettingमिल रहा exactlyठीक ठीक the sameवही resultsपरिणाम that we were.
137
408024
3445
बिल्कुल वहीँ परिणाम मिल रहे थे जो हमे पहले मिल रहे थे।
07:07
["Holeछेद in the wallदीवार filmफ़िल्म - 1999"]
138
411469
3927
["दीवार में छेद फिल्म - 1999 "]
07:11
An eight-year-oldआठ वर्षीय tellingकह रही his elderज्येष्ठ sisterबहन what to do.
139
415396
4265
एक आठ वर्षीय, उसकी बड़ी बहन कह रही है क्या करना हैं .
07:20
And finallyआखिरकार a girlलड़की explainingसमझा in Marathiमराठी what it is,
140
424460
5557
और आखिरी में एक लड़की मराठी में बता रही हैं ये क्या हैं,
07:25
and said, "There's a processorप्रोसेसर insideके भीतर."
141
430017
4249
और कहा, "इसके अंदर एक प्रोसेसर है."
07:30
So I startedशुरू कर दिया है publishingप्रकाशन.
142
434266
2493
तो मैंने प्रकाशन शुरू कर दिया।
07:32
I publishedप्रकाशित everywhereहर जगह. I wroteलिखा था down and measuredमापा everything,
143
436759
2555
मैं हर जगह प्रकाशित किया. मैंने लिखा और सब कुछ मापा,
07:35
and I said, in nineनौ monthsमहीने, a groupसमूह of childrenबच्चे
144
439314
2202
और मैंने कहा, नौ महीने में, बच्चों का एक समूह
07:37
left aloneअकेला with a computerकंप्यूटर in any languageभाषा
145
441516
2698
किसी भी भाषा में एक कंप्यूटर के साथ अकेला छोड़ दिया गया
07:40
will reachपहुंच the sameवही standardमानक as an officeकार्यालय secretaryसचिव in the Westपश्चिम.
146
444214
4515
पश्चिम में कार्यालय सचिव के स्तर तक पहुंच जाएगा.
07:44
I'd seenदेखा it happenहोना over and over and over again.
147
448729
4760
मैंने इसे बार बार होते देखा।
07:49
But I was curiousजिज्ञासु to know, what elseअन्य would they do
148
453489
2732
लेकिन मैं जानने को उत्सुक था, और वे क्या कर सकते हैं
07:52
if they could do this much?
149
456221
2240
यदि वे इतना कर सकता है?
07:54
I startedशुरू कर दिया है experimentingप्रयोग with other subjectsविषयों,
150
458461
2528
मैं अन्य विषयों के साथ प्रयोग शुरू कर दिया,
07:56
amongके बीच में them, for exampleउदाहरण, pronunciationउच्चारण.
151
460989
2968
उनमें से, उदाहरण के लिए, उच्चारण।
07:59
There's one communityसमुदाय of childrenबच्चे in southernदक्षिण Indiaभारत
152
463957
2448
दक्षिणी भारत में बच्चों का एक समुदाय है
08:02
whoseकिसका Englishअंग्रेज़ी pronunciationउच्चारण is really badखराब,
153
466405
2768
जिसका अंग्रेजी उच्चारण बहुत बुरा है,
08:05
and they neededजरूरत है good pronunciationउच्चारण because that would improveसुधारें theirजो अपने jobsनौकरियों.
154
469173
3520
और उन्हें अच्छे उच्चारण की जरूरत है क्योंकि ये उनके काम में सुधार होगा।
08:08
I gaveदिया them a speech-to-textवाक्-से-पाठ engineइंजन in a computerकंप्यूटर,
155
472693
4078
मैं उन्हें एक कंप्यूटर में आवाज़ से शब्द इंजन दिया था,
08:12
and I said, "Keep talkingबात कर रहे into it untilजब तक it typesप्रकार what you say."
156
476771
3274
और मैंने कहा, "इससे बात करते रहे जब तक वो टाइप न करे जो आप कहते हैं."
08:15
(Laughterहँसी)
157
480045
4632
(हँसी)
08:20
They did that, and watch a little bitबिट of this.
158
484677
5184
उन्होंने वो किया, और यह एक छोटा सा देखो।
08:25
Computerकंप्यूटर: Niceसुंदर to meetमिलना you.Childबच्चे: Niceसुंदर to meetमिलना you.
159
489861
5512
कंप्यूटर: आपसे मिलकर अच्छा लगा. बच्चे: आपसे मिलकर अच्छा लगा.
08:31
Sugataसुगत Mitraमित्र: The reasonकारण I endedसमाप्त with the faceचेहरा
160
495373
2271
Sugata मित्रा: कारण मैंने इस युवा महिला के चेहरे के साथ समाप्त
08:33
of this youngयुवा ladyमहिला over there is because I suspectसंदिग्ध manyअनेक of you know her.
161
497644
3817
की है, क्योंकि मुझे लगता आप में से कई उसे जानते हैं.
08:37
She has now joinedमें शामिल हो गए a call centerकेंद्र in Hyderabadहैदराबाद
162
501461
3496
वह अब हैदराबाद में एक कॉल सेंटर में शामिल हो गयी है
08:40
and mayहो सकता है have torturedअत्याचार you about your creditश्रेय cardकार्ड billsबिल
163
504957
4722
और आपको आपके क्रेडिट कार्ड के बिल के पूछताछ के बारे में पीड़ा दी हों
08:45
in a very clearस्पष्ट Englishअंग्रेज़ी accentएक्सेंट.
164
509679
4773
एक बहुत स्पष्ट अंग्रेजी लहजे में।
08:50
So then people said, well, how farदूर will it go?
165
514452
4377
तो लोगों ने कहा, ठीक है, यह कितनी दूर जा सकता हैं?
08:54
Where does it stop?
166
518829
1570
यह कहाँ खत्म होगा?
08:56
I decidedनिर्णय लिया I would destroyनष्ट my ownअपना argumentतर्क
167
520399
3363
मैंने फैसला किया मैं अपना खुद का तर्क नष्ट करूँगा
08:59
by creatingबनाना an absurdबेतुका propositionप्रस्ताव.
168
523762
2504
एक बेतुका प्रस्ताव बनाने के द्वारा।
09:02
I madeबनाया गया a hypothesisपरिकल्पना, a ridiculousहास्यास्पद hypothesisपरिकल्पना.
169
526266
3888
मैंने एक परिकल्पना, एक हास्यास्पद परिकल्पना की है।
09:06
Tamilतमिल is a southदक्षिण Indianभारतीय languageभाषा, and I said,
170
530154
1804
एक दक्षिण भारतीय भाषा तमिल है, और मैंने कहा,
09:07
can Tamil-speakingतमिल भाषी childrenबच्चे in a southदक्षिण Indianभारतीय villageगाँव
171
531958
2645
एक भारतीय गांव में तमिल भाषी बच्चे
09:10
learnसीखना the biotechnologyजैव प्रौद्योगिकी of DNAडीएनए replicationप्रतिकृति in Englishअंग्रेज़ी
172
534603
3505
अंग्रेजी में डीएनए प्रतिकृति के जैव प्रौद्योगिकी सीख सकते हैं
09:14
from a streetsidestreetside computerकंप्यूटर?
173
538108
2247
एक वितर्कों कंप्यूटर से?
09:16
And I said, I'll measureमाप them. They'llवे get a zeroशून्य.
174
540355
2185
और मैंने कहा, मैं इसे मापुंगा उन्हें शून्य मिलेगा.
09:18
I'll spendबिताना a coupleयुगल of monthsमहीने, I'll leaveछोड़ना it for a coupleयुगल of monthsमहीने,
175
542540
3054
मैं इसे कुछ महीने के लिए छोड़ दूँगा,
09:21
I'll go back, they'llवे हूँ get anotherएक और zeroशून्य.
176
545594
2304
मैं वापस जाऊंगा, उन्हें एक और शून्य मिल जाएगा.
09:23
I'll go back to the labप्रयोगशाला and say, we need teachersशिक्षकों की.
177
547898
4356
मैं प्रयोगशाला में वापस जाऊंगा और कहूँगा, हमे शिक्षकों की जरूरत है.
09:28
I foundमिल गया a villageगाँव. It was calledबुलाया KallikuppamKallikuppam in southernदक्षिण Indiaभारत.
178
552254
4063
मैं एक गांव पाया। यह दक्षिण भारत में Kallikuppam कहा जाता था।
09:32
I put in Holeछेद in the Wallदीवार computersकंप्यूटर there,
179
556317
2677
मैंने वहाँ दीवार में छेद वाले कंप्यूटरों को डाल दिया,
09:34
downloadedडाउनलोड किया all kindsप्रकार of stuffसामग्री from the Internetइंटरनेट about DNAडीएनए replicationप्रतिकृति,
180
558994
3687
सभी प्रकार के डीएनए प्रतिकृति के बारे में जानकारियां इंटरनेट से डाउनलोड किया,
09:38
mostअधिकांश of whichकौन कौन से I didn't understandसमझना.
181
562681
3305
जिनमे से बहुत मुझे समझ में नहीं आया।
09:41
The childrenबच्चे cameआ गया rushingभागने, said, "What's all this?"
182
565986
2977
बच्चे दौड़ते हुए आये, पूछा, "यह सब क्या है?"
09:44
So I said, "It's very topicalसामयिक, very importantजरूरी. But it's all in Englishअंग्रेज़ी."
183
568963
5008
तो मैंने कहा, "यह बहुत ही सामयिक, है बहुत महत्वपूर्ण। लेकिन यह सब अंग्रेजी में है."
09:49
So they said, "How can we understandसमझना suchऐसा bigबड़े Englishअंग्रेज़ी wordsशब्द
184
573971
3354
तो उन्होंने कहा, "कैसे हम इस तरह बड़े अंग्रेजी शब्द समझ सकते हैं
09:53
and diagramsचित्र and chemistryरसायन विज्ञान?"
185
577325
2078
और चित्र और रसायन विज्ञान?"
09:55
So by now, I had developedविकसित a newनया pedagogicalशैक्षणिक methodतरीका,
186
579403
2824
तो अब तक, मैंने एक नयी शैक्षणिक पद्धति विकसित की थी,
09:58
so I appliedआवेदन किया है that. I said, "I haven'tनहीं है the foggiestfoggiest ideaविचार."
187
582227
2884
तो मैंने वही लागू की.मैंने कहा, "मुझे पता नहीं है."
10:01
(Laughterहँसी)
188
585111
3195
(हँसी)
10:04
"And anywayवैसे भी, I am going away."
189
588306
2950
"और वैसे भी, मैं दूर जा रहा हूँ."
10:07
(Laughterहँसी)
190
591256
4368
(हँसी)
10:11
So I left them for a coupleयुगल of monthsमहीने.
191
595624
3589
तो मैं उन्हें कुछ महीने के लिए छोड़ दिया।
10:15
They'dवे चाहते है got a zeroशून्य. I gaveदिया them a testपरीक्षण.
192
599213
2635
उन्हें शून्य मिला होता। मैं उन्हें एक परीक्षण दिया था।
10:17
I cameआ गया back after two monthsमहीने
193
601848
924
मैं दो महीने के बाद वापस आ गया
10:18
and the childrenबच्चे troopedधमके in and said, "We'veहमने understoodसमझ लिया nothing."
194
602772
3660
और बच्चों ने कहाँ, "हमे कुछ भी नहीं समझ आया है."
10:22
So I said, "Well, what did I expectउम्मीद?"
195
606432
2075
तो मैंने कहा, "ठीक है, मैंने क्या उम्मीद की थी?"
10:24
So I said, "Okay, but how long did it take you
196
608507
4085
तो मैंने कहा, "ठीक है, लेकिन आपके लिए इसने कितना समय लिया
10:28
before you decidedनिर्णय लिया that you can't understandसमझना anything?"
197
612592
2761
यह फैसला लेने के पहले कि आप कुछ भी समझ नहीं कर सकते?"
10:31
So they said, "We haven'tनहीं है givenदिया हुआ up.
198
615353
1948
तो उन्होंने कहा, "हम अभी भी कोशिश कर रहे हैं".
10:33
We look at it everyप्रत्येक singleएक day."
199
617301
1976
हम इसे हर रोज देखते हैं."
10:35
So I said, "What? You don't understandसमझना these screensस्क्रीन
200
619277
2465
तो मैंने कहा, "क्या? आपको यह स्क्रीन समझ में नहीं आती
10:37
and you keep staringघूर at it for two monthsमहीने? What for?"
201
621742
2704
और आप इसे दो महीने से घूर रखें हैं? किसके लिए?"
10:40
So a little girlलड़की who you see just now,
202
624446
2513
तो एक छोटी सी लड़की जिसे आपने अभी देखा,
10:42
she raisedउठाया her handहाथ, and she saysकहते हैं to me in brokenटूटा हुआ Tamilतमिल and Englishअंग्रेज़ी,
203
626959
2732
उसने हाथ उठाया, और उसने मुझे टूटी हुई तमिल और अंग्रेज़ी में कहा,
10:45
she said, "Well, apartअलग from the factतथ्य that
204
629691
2197
उसने कहा, "ठीक है, इस तथ्य के अलावा कि
10:47
improperअनुचित replicationप्रतिकृति of the DNAडीएनए moleculeअणु causesका कारण बनता है diseaseरोग,
205
631888
3151
डीएनए अणु के अनुचित प्रतिकृति रोग का कारण बनते है,
10:50
we haven'tनहीं है understoodसमझ लिया anything elseअन्य."
206
635039
2521
हमें कुछ समझ में नहीं आया है. "
10:53
(Laughterहँसी) (Applauseप्रशंसा)
207
637560
5712
(हँसी) (तालियाँ)
10:59
So I testedपरीक्षण किया them.
208
643272
4120
तो मैंने उन्हें परीक्षण किया।
11:03
I got an educationalशिक्षात्मक impossibilityअसंभव, zeroशून्य to 30 percentप्रतिशत
209
647392
3272
मुझे एक शैक्षिक असंभव मिला, शून्य से 30 प्रतिशत
11:06
in two monthsमहीने in the tropicalउष्णकटिबंधीय heatगर्मी
210
650664
2304
दो महीनों में उष्णकटिबंधीय गर्मी में
11:08
with a computerकंप्यूटर underके अंतर्गत the treeपेड़ in a languageभाषा they didn't know
211
652968
3440
एक पेड़ के नीचे एक कंप्यूटर उस भाषा में जो उन्हें पता नहीं थी
11:12
doing something that's a decadeदशक aheadआगे of theirजो अपने time.
212
656408
3072
अपने समय से एक दशक आगे की चीज़ करते हुए
11:15
Absurdबेतुका. But I had to followका पालन करें the Victorianविक्टोरियन normआदर्श.
213
659480
5377
बेतुका। लेकिन मुझे विक्टोरियन आदर्श का पालन करना था।
11:20
Thirtyतीस percentप्रतिशत is a failअसफल.
214
664857
3400
तीस प्रतिशत असफलता है।
11:24
How do I get them to passउत्तीर्ण करना? I have to get them 20 more marksनिशान.
215
668257
2936
मैं उन्हें पारित कैसे करता? मुझे उन्हें 20 और अधिक अंक प्राप्त करवाने थे।
11:27
I couldn'tनहीं कर सका find a teacherअध्यापक. What I did find was a friendदोस्त that they had,
216
671193
4837
मुझे एक शिक्षक नहीं मिला। मुझे एक दोस्त मिला जो उनके पास था,
11:31
a 22-year-old-साल पुराना girlलड़की who was an accountantमुनीम
217
676030
2386
एक 22 वर्षीय लड़की जो एक मुनीम थी
11:34
and she playedखेला with them all the time.
218
678416
2448
और वह हर समय उनके साथ खेलती थी।
11:36
So I askedपूछा this girlलड़की, "Can you help them?"
219
680864
2121
तो मैंने लड़की से पूछा, "आप उन्हें मदद कर सकते हैं?"
11:38
So she saysकहते हैं, "Absolutelyबिल्कुल not.
220
682985
2271
तो वे कहती हैं, "बिल्कुल नहीं।
11:41
I didn't have scienceविज्ञान in schoolस्कूल. I have no ideaविचार
221
685256
3077
मैंने स्कूल में विज्ञान नहीं पढ़ा। मुझे पता नहीं है
11:44
what they're doing underके अंतर्गत that treeपेड़ all day long. I can't help you."
222
688333
4529
वे उस पेड़ के नीचे दिन भर क्या कर रहे हैं। मैं आपकी मदद नहीं कर सकती."
11:48
I said, "I'll tell you what. Use the methodतरीका of the grandmotherदादी मा."
223
692862
4531
मैंने कहा, "मैं आपको बताता हूँ। दादी की विधि उपयोग करिये."
11:53
So she saysकहते हैं, "What's that?"
224
697393
1330
तो, उसने कहा "वो क्या हैं"
11:54
I said, "Standखड़े behindपीछे them.
225
698723
1387
मैंने कहा, "उनके पीछे खड़े रहों।
11:56
Wheneverजब they do anything, you just say,
226
700110
1606
जब भी वे कुछ करे, आप सिर्फ कहे,
11:57
'Well, wowवाह, I mean, how did you do that?
227
701732
2781
' ठीक है, वाह, मेरा मतलब है, तुमने ये कैसे क्या किया?
12:00
What's the nextआगामी pageपृष्ठ? Goshभगवान, when I was your ageआयु, I could have never doneकिया हुआ that.'
228
704529
3096
अगला पृष्ठ क्या है? जब मैं तुम्हारी उम्र की थी, हे भगवान, मैं कभी यह नहीं कर सकती थी.'
12:03
You know what granniesGrannies do."
229
707625
2922
तुम्हें पता है दादियाँ क्या करती हैं."
12:06
So she did that for two more monthsमहीने.
230
710547
2174
तो वह उसने और दो महीने के लिए किया।
12:08
The scoresस्कोर jumpedकूद गया to 50 percentप्रतिशत.
231
712721
2914
स्कोर 50 प्रतिशत तक पहुँच गया।
12:11
KallikuppamKallikuppam had caughtपकड़े गए up
232
715635
1654
Kallikuppam ने बराबरी कर ली थी
12:13
with my controlनियंत्रण schoolस्कूल in Newनया Delhiदिल्ली,
233
717289
1878
नई दिल्ली में मेरे नियंत्रण स्कूल के साथ,
12:15
a richधनी privateनिजी schoolस्कूल with a trainedप्रशिक्षित biotechnologyजैव प्रौद्योगिकी teacherअध्यापक.
234
719167
4136
एक प्रशिक्षित जैव प्रौद्योगिकी शिक्षक के साथ एक अमीर निजी स्कूल,.
12:19
When I saw that graphग्राफ I knewजानता था there is a way to levelस्तर the playingखेल रहे हैं fieldखेत.
235
723303
4837
जब मैंने ग्राफ को देखा, मैं जानता था कि एक खेल के मैदान को स्तर करने के लिए एक तरीका है.
12:24
Here'sयहां के KallikuppamKallikuppam.
236
728140
2096
यहाँ Kallikuppam है।
12:26
(Childrenबच्चों speakingबोला जा रहा है) Neuronsन्यूरॉन्स ... communicationसंचार.
237
730236
8195
(बोलते हुए बच्चों) न्यूरॉन्स.. संचार।
12:34
I got the cameraकैमरा angleकोण wrongगलत. That one is just amateurशौक़ीन व्यक्ति stuffसामग्री,
238
738431
3691
मेरे कैमरा का कोण गलत है. वह केवल एक प्रारंभिक हैं
12:38
but what she was sayingकह रही है, as you could make out,
239
742122
2496
लेकिन वो क्या कह रही हैं, जैसा कि आप जान सकते हैं,
12:40
was about neuronsन्यूरॉन्स, with her handsहाथ were like that,
240
744618
2407
न्यूरॉन्स के बारे में थी, उसके हाथ उस तरह थे
12:42
and she was sayingकह रही है neuronsन्यूरॉन्स communicateसंवाद.
241
747025
3556
और वो कह रह थी न्यूरॉन्स संवाद करते हैं.
12:46
At 12.
242
750581
3344
12 पर।
12:49
So what are jobsनौकरियों going to be like?
243
753925
3210
तो नौकरी किस तरह की होने जा रहे हैं?
12:53
Well, we know what they're like todayआज.
244
757135
2291
ठीक है, हम जानते हैं क्या वे आज किस तरह की हैं।
12:55
What's learningसीख रहा हूँ going to be like? We know what it's like todayआज,
245
759426
2338
सीखना किस तरह का होगा? हम जानते हैं कि यह आज किस तरह का है,
12:57
childrenबच्चे pouringडालने का कार्य over with theirजो अपने mobileमोबाइल phonesफोन on the one handहाथ
246
761764
3053
एक हाथ से बच्चे अपने मोबाइल फोन उठा रहे हैं
13:00
and then reluctantlyअनिच्छा going to schoolस्कूल to pickचुनना up theirजो अपने booksपुस्तकें with theirजो अपने other handहाथ.
247
764817
3773
और फिर अनिच्छा से स्कूल के लिए दूसरे हाथ से किताबें उठा रहे हैं.
13:04
What will it be tomorrowआने वाला कल?
248
768590
3959
यह कल क्या होगा?
13:08
Could it be that we don't need to go to schoolस्कूल at all?
249
772549
4900
यह हो सकता है कि हमे स्कूल जाने की जरूरत नहीं हों?
13:13
Could it be that, at the pointबिंदु in time when you need to know something,
250
777449
3540
यह हो सकता है, अगर तुम्हें कुछ पता करने की जरूरत है
13:16
you can find out in two minutesमिनट?
251
780989
3320
आप दो मिनट में पता कर सकते हैं?
13:20
Could it be -- a devastatingभयानक questionप्रश्न,
252
784309
4105
यह - एक विनाशकारी प्रश्न हो सकता है,
13:24
a questionप्रश्न that was framedतैयार for me by Nicholasनिकोलस NegroponteNegroponte --
253
788414
2792
एक सवाल है जो मेरे लिए निकोलस Negroponte द्वारा बनाया गया था-
13:27
could it be that we are headingशीर्षक towardsकी ओर or maybe in
254
791206
3039
यह हो सकता है कि हम उस ओर बढ़ रहे हैं या शायद
13:30
a futureभविष्य where knowingज्ञान is obsoleteअप्रचलित?
255
794245
3360
एक भविष्य में है जहाँ ज्ञान अप्रचलित हों?
13:33
But that's terribleभयानक. We are homoहोमोसेक्सुअल sapiensसेपियंस.
256
797605
2533
लेकिन वह भयानक है.हम इंसान हैं.
13:36
Knowingजानने, that's what distinguishesअलग है us from the apesवानर.
257
800138
3917
जानते हुए, वो ही हमें वानर से अलग करता हैं.
13:39
But look at it this way.
258
804055
1777
लेकिन इसे इस तरह देखो।
13:41
It tookलिया natureप्रकृति 100 millionदस लाख yearsवर्षों
259
805832
2546
100 मिलियन वर्ष प्रकृति ने ले लिया
13:44
to make the apeबंदर standखड़ा up
260
808378
2136
बंदर को खड़े करने के लिए
13:46
and becomeबनना Homoहोमो sapiensसेपियंस.
261
810514
2184
और होमोसेपिएन्स बनाने में।
13:48
It tookलिया us only 10,000 to make knowingज्ञान obsoleteअप्रचलित.
262
812698
3696
हमें केवल 10000 लगे ज्ञान को अप्रचलित बनाने के लिए।
13:52
What an achievementउपलब्धि that is.
263
816394
2182
यह एक उपलब्धि है।
13:54
But we have to integrateएकीकृत that into our ownअपना futureभविष्य.
264
818576
4027
लेकिन हम यह हमारे भविष्य में एकीकृत करना होगा।
13:58
Encouragementप्रोत्साहन seemsलगता है to be the keyकुंजी.
265
822603
2959
प्रोत्साहन महत्वपूर्ण हो रहा है।
14:01
If you look at Kuppamकुप्पम,
266
825562
1210
यदि आप कुप्पम पर देखो,
14:02
if you look at all of the experimentsप्रयोगों that I did,
267
826772
2814
यदि आप मेरे द्वारा किये गए सभी प्रयोगों को देखो,
14:05
it was simplyकेवल sayingकह रही है, "Wowवाह," salutingसलाम learningसीख रहा हूँ.
268
829586
7135
यह बस कह रहा हैं, "वाह," सीखने को सलाम।
14:12
There is evidenceसबूत from neuroscienceतंत्रिका विज्ञान.
269
836721
2394
तंत्रिका विज्ञान से सबूत है।
14:15
The reptilianसाँप partअंश of our brainदिमाग, whichकौन कौन से sitsबैठता है in the centerकेंद्र of our brainदिमाग,
270
839115
3202
सरीसृप भाग हमारे मस्तिष्क का, जो हमारे मस्तिष्क के केंद्र में बैठता है,
14:18
when it's threatenedधमकी दी, it shutsशट डाउन down everything elseअन्य,
271
842317
3736
जब यह डरा हुआ होता है, यह सब कुछ बन्द कर देता हैं,
14:21
it shutsशट डाउन down the prefrontalआकडे cortexप्रांतस्था, the partsभागों whichकौन कौन से learnसीखना,
272
846053
3678
यह prefrontal प्रांतस्था को बंद कर देता हैं जो सीखता हैं,
14:25
it shutsशट डाउन all of that down.
273
849731
2744
यह उसका सब बंद कर देता हैं।
14:28
Punishmentसजा and examinationsपरीक्षाओं are seenदेखा as threatsखतरों.
274
852475
4148
सजा और परीक्षाओं की धमकी के रूप में देखा जाता है।
14:32
We take our childrenबच्चे, we make them shutबंद theirजो अपने brainsदिमाग down,
275
856623
3625
हम अपने बच्चों को लेके, उनके दिमाग को बंद कर देते हैं,
14:36
and then we say, "Performप्रदर्शन."
276
860248
2696
और फिर हम कहते हैं कि, "प्रदर्शन करो."
14:38
Why did they createसर्जन करना a systemप्रणाली like that?
277
862944
3481
वे इस तरह की एक प्रणाली क्यों बनाते हैं?
14:42
Because it was neededजरूरत है.
278
866425
1646
क्योंकि यह आवश्यक था।
14:43
There was an ageआयु in the Ageउम्र of Empiresसाम्राज्य
279
868071
2585
साम्राज्यों के समय एक ऐसा समय था
14:46
when you neededजरूरत है those people who can surviveबना रहना underके अंतर्गत threatधमकी.
280
870656
4270
जब आपको उन लोगों की जरूरत थी जो खतरे में जीवित रह सके।
14:50
When you're standingखड़ा है in a trenchखाई all aloneअकेला,
281
874926
2267
जब आप एक खाई में अकेले खड़े हो,
14:53
if you could have survivedबच जाना, you're okay, you've passedबीतने के.
282
877193
4031
अगर आप बच सकते थे, आप ठीक थे, आपको पारित कर दिया जाता.
14:57
If you didn't, you failedअनुत्तीर्ण होना.
283
881224
2973
अगर आप नहीं, आप असफल होते।
15:00
But the Ageउम्र of Empiresसाम्राज्य is goneगया हुआ.
284
884197
2656
लेकिन साम्राज्यों का समय चला गया है।
15:02
What happensहो जाता to creativityरचनात्मकता in our ageआयु?
285
886853
3638
हमारे समय में रचनात्मकता को क्या होता है?
15:06
We need to shiftखिसक जाना that balanceसंतुलन back
286
890491
3015
हमे उस संतुलन को वापस बदलने की जरूरत हैं
15:09
from threatधमकी to pleasureअभिराम.
287
893506
3409
खतरे से आनंद की ओर।
15:12
I cameआ गया back to Englandइंग्लैंड looking for Britishब्रिटिश grandmothersदादी.
288
896915
3952
मैं इंग्लैंड में वापस आया, ब्रिटिश दादी का पता लगाने.
15:16
I put out noticesनोटिस in papersकागजात sayingकह रही है,
289
900867
3017
मैंने नोटिस और कागजात डाले ये कहने वाले,
15:19
if you are a Britishब्रिटिश grandmotherदादी मा, if you have broadbandब्रॉडबैंड and a webवेब cameraकैमरा,
290
903884
3420
यदि आप एक ब्रिटिश दादी, यदि आपके पास ब्रॉडबैंड और एक वेब कैमरा हैं,
15:23
can you give me one hourघंटा of your time perप्रति weekसप्ताह for freeमुक्त?
291
907304
3227
क्या आप मुझे अपने समय से सप्ताह में एक घंटे मुफ्त दे सकते हैं?
15:26
I got 200 in the first two weeksसप्ताह.
292
910531
2112
मुझे पहले दो हफ्तों में 200 मिले।
15:28
I know more Britishब्रिटिश grandmothersदादी than anyoneकिसी को in the universeब्रम्हांड. (Laughterहँसी)
293
912643
4908
मैं ब्रह्मांड में किसी से भी अधिक ब्रिटिश दादीयों को जानता हूँ। (हँसी)
15:33
They're calledबुलाया the Grannyदादी Cloudक्लाउड.
294
917551
3815
वे दादी बादल कहलाते हैं।
15:37
The Grannyदादी Cloudक्लाउड sitsबैठता है on the Internetइंटरनेट.
295
921366
1730
दादी बादल इंटरनेट पर बैठती है।
15:38
If there's a childबच्चा in troubleमुसीबत, we beamबीम a GranGran.
296
923096
4374
अगर मुसीबत में एक बच्चा है, हम उसे एक दादी देते हैं।
15:43
She goesजाता है on over SkypeSkype and she sortsप्रकार things out.
297
927470
3569
वह Skype पर चली जाती है और वह समाधान करती है.
15:46
I've seenदेखा them do it from a villageगाँव calledबुलाया DigglesDiggles
298
931039
3619
मैंने देखा है उन्हें यह Diggles नामक एक गांव से करते हुए
15:50
in northwesternउत्तर पश्चिमी Englandइंग्लैंड,
299
934658
2045
उत्तर-पश्चिमी इंग्लैंड में,
15:52
deepगहरा insideके भीतर a villageगाँव in Tamilतमिल Naduतमिलनाडु, Indiaभारत,
300
936703
3304
भारत, तमिल नाडु के अंदरूनी एक गाँव में,
15:55
6,000 milesमील की दूरी पर away.
301
940007
2240
6000 मील दूर।
15:58
She does it with only one age-oldसदियों पुरानी gestureइशारा.
302
942247
3576
वह यह अपने पुराने उम्र के तरीके से करती हैं।
16:01
"Shhhइश."
303
945823
1715
"इश."
16:03
Okay?
304
947538
2725
ठीक?
16:06
Watch this.
305
950263
1536
यह देखो।
16:07
Grandmotherदादी: You can't catchपकड़ me. You say it.
306
951799
4256
दादी: तुम मुझे पकड़ नहीं सकते| आप इसे कहे।
16:11
You can't catchपकड़ me.
307
956055
3768
तुम मुझे पकड़ नहीं सकते।
16:15
Childrenबच्चों: You can't catchपकड़ me.
308
959823
2968
बच्चे: तुम मुझे पकड़ नहीं सकते।
16:18
Grandmotherदादी: I'm the Gingerbreadजिंजरब्रेड Man.Childrenबच्चों: I'm the Gingerbreadजिंजरब्रेड Man.
309
962791
5582
दादी: मैं जिंजरब्रेड हूँ| बच्चे: मैं जिंजरब्रेड हूँ
16:24
Grandmotherदादी: Well doneकिया हुआ! Very good.
310
968373
4590
दादी: अच्छी तरह से किया! बहुत अच्छा.
16:28
SMSm: So what's happeningहो रहा है here?
311
972963
2458
एस. एम.: तो क्या यहाँ क्या हो रहा है?
16:31
I think what we need to look at is
312
975421
1844
मुझे लगता है कि हमे जो देखने की जरूरत हैं वो हैं
16:33
we need to look at learningसीख रहा हूँ
313
977265
2381
हम सीखने पर ध्यान देने की जरूरत हैं
16:35
as the productउत्पाद of educationalशिक्षात्मक self-organizationस्व-संगठन.
314
979646
4588
शैक्षिक स्वयं संगठन के उत्पाद के रूप में।
16:40
If you allowअनुमति देते हैं the educationalशिक्षात्मक processप्रक्रिया to self-organizeआत्म-व्यवस्थित,
315
984234
2845
यदि आप अनुमति दे, शैक्षिक प्रक्रिया को स्वयं को संगठित करने के लिए,
16:42
then learningसीख रहा हूँ emergesउभर रहे हैं.
316
987079
2491
फिर सीखना उभरता हैं।
16:45
It's not about makingनिर्माण learningसीख रहा हूँ happenहोना.
317
989570
2393
यह सीखना को संभव करने के बारे में नहीं है.
16:47
It's about lettingदे it happenहोना.
318
991963
2216
यह ऐसा होने देने के बारे में है.
16:50
The teacherअध्यापक setsसेट the processप्रक्रिया in motionप्रस्ताव
319
994179
3273
शिक्षक प्रस्ताव में प्रक्रिया सेट करता है
16:53
and then she standsखड़ा back in aweविस्मय
320
997452
2719
और फिर वह वापस विस्मय में खड़ी होती है
16:56
and watchesघड़ियों as learningसीख रहा हूँ happensहो जाता.
321
1000171
2368
और देखती हैं सिखने को होते हुए.
16:58
I think that's what all this is pointingओर इशारा करते हुए at.
322
1002539
2953
मुझे लगता है कि यह इस ओर इशारा कर रहा है।
17:01
But how will we know? How will we come to know?
323
1005492
2752
लेकिन हमें कैसे पता चलेगा? हम पता कैसे लगेगा?
17:04
Well, I intendइरादा करना to buildनिर्माण
324
1008244
1675
ठीक है, मेरा निर्माण करने का इरादा है
17:05
these Self-Organizedआत्म-संगठित Learningसीखने Environmentsवातावरण.
325
1009919
3301
इन स्वयं संगठित सीखने के वातावरण को.
17:09
They are basicallyमूल रूप से broadbandब्रॉडबैंड, collaborationसहयोग
326
1013220
3685
वे मूल रूप से ब्रॉडबैंड, सहयोग
17:12
and encouragementप्रोत्साहन put togetherसाथ में.
327
1016905
2393
और प्रोत्साहन एक साथ हैं।
17:15
I've triedकोशिश की this in manyअनेक, manyअनेक schoolsस्कूलों.
328
1019298
1706
मैं यह कई, कई स्कूलों में की कोशिश की है।
17:16
It's been triedकोशिश की all over the worldविश्व, and teachersशिक्षकों की
329
1021004
2535
यह पूरी दुनिया और शिक्षकों पर अपनाया गया हैं
17:19
sortतरह of standखड़ा back and say, "It just happensहो जाता by itselfअपने आप?"
330
1023539
3626
यह एक वापस आता हैं और कहता हैं, "यह अपने आप होता है?"
17:23
And I said, "Yeah, it happensहो जाता by itselfअपने आप.""How did you know that?"
331
1027165
3117
और मैंने कहा, "हाँ, यह अपने आप होता हैं ." "आपको वह कैसे पता?"
17:26
I said, "You won'tनहीं होगा believe the childrenबच्चे who told me
332
1030282
3493
मैंने कहा, "आप बच्चों को जिन्होंने मुझसे कहा उनपर विश्वास नहीं करेंगे
17:29
and where they're from."
333
1033775
2928
और वे कहाँ से हैं."
17:32
Here'sयहां के a SOLEएकमात्र in actionकार्य.
334
1036703
2744
यहाँ एक SOLE कार्यरत है.
17:35
(Childrenबच्चों talkingबात कर रहे)
335
1039447
6109
(बच्चे बात कर रहे हैं)
17:41
This one is in Englandइंग्लैंड.
336
1045556
6289
यह एक इंग्लैंड में है।
17:47
He maintainsरखता lawकानून and orderक्रम,
337
1051845
3766
वे कानून और व्यवस्था बनाये रखते हैं,
17:51
because rememberयाद है, there's no teacherअध्यापक around.
338
1055611
8515
क्यूंकि याद रखे, वहाँ कोई शिक्षक नहीं है.
18:01
Girlलड़की: The totalकुल numberसंख्या of electronsइलेक्ट्रॉनों is not equalबराबरी का to the totalकुल numberसंख्या of protonsप्रोटॉन -- SMSm: Australiaऑस्ट्रेलिया
339
1066096
3903
लड़की: इलेक्ट्रॉनों के कुल सख्यां प्रोटॉन के बराबर नहीं हैं - एस. एम: ऑस्ट्रेलिया
18:05
Girlलड़की: -- givingदे रही है it a netजाल positiveसकारात्मक or negativeनकारात्मक electricalविद्युतीय chargeचार्ज.
340
1069999
6735
लड़की: - इसे सकारात्मक या नकारात्मक बिजली के आवेश देने से।
18:12
The netजाल chargeचार्ज on an ionआयन is equalबराबरी का to the numberसंख्या of protonsप्रोटॉन
341
1076734
3584
एक आयन पर कुल आवेश बराबर होता है प्रोटॉनों की संख्या से
18:16
in the ionआयन minusऋण the numberसंख्या of electronsइलेक्ट्रॉनों.
342
1080318
3293
आयन के इलेक्ट्रॉनों की संख्या को घटाने पर।
18:19
SMSm: A decadeदशक aheadआगे of her time.
343
1083611
3049
एस. एम.: अपने समय से एक दशक आगे।
18:22
So SOLEsतलवों, I think we need a curriculumपाठ्यक्रम of bigबड़े questionsप्रशन.
344
1086660
3603
तो SOLE, मुझे लगता है कि हम बड़े सवालों के एक पाठ्यक्रम की आवश्यकता हैं।
18:26
You alreadyपहले से heardसुना about that. You know what that meansमाध्यम.
345
1090263
2206
आप पहले से ही उस के बारे में सुन चुके है। आपको पता है इसका मतलब।
18:28
There was a time when Stoneपत्थर Ageउम्र menपुरुषों and womenमहिलाओं
346
1092469
3401
एक समय था जब पत्थर युग पुरुष और महिलाए
18:31
used to sitबैठिये and look up at the skyआकाश and say,
347
1095870
2104
आकाश में देखते हैं और कहते थे,
18:33
"What are those twinklingमरते lightsदीपक?"
348
1097974
2479
"कि वो जगमगाती रोशनी क्या हैं?"
18:36
They builtबनाया the first curriculumपाठ्यक्रम, but we'veहमने lostगुम हो गया sightदृष्टि of those wondrousचमत्कारिक questionsप्रशन.
349
1100453
4794
उन्होंने पहले पाठ्यक्रम का निर्माण किया है, लेकिन हम उन चमत्कारिक सवालों की दृष्टि को खो दिया है।
18:41
We'veहमने broughtलाया it down to the tangentस्पर्शज्या of an angleकोण.
350
1105247
4130
हम इसे एक कोण की स्पर्शज्या तक नीचे लाया हैं।
18:45
But that's not sexyकामुक enoughपर्याप्त.
351
1109377
3708
लेकिन वह काफी रोमांचक नहीं है।
18:48
The way you would put it to a nine-year-oldनौ वर्षीय is to say,
352
1113085
2961
आपको एक नौ वर्षीय से पूछना होगा,
18:51
"If a meteoriteउल्का was comingअ रहे है to hitमारो the Earthपृथ्वी,
353
1116046
3153
"अगर एक उल्का पृथ्वी से टकराने जा रही थी,
18:55
how would you figureआकृति out if it was going to or not?"
354
1119199
3398
तुम कैसे पता चलेगा अगर यह करने के लिए जा रहा थी या नहीं? "
18:58
And if he saysकहते हैं, "Well, what? how?"
355
1122597
2560
और अगर वे कहते हैं, "ठीक है, क्या? कैसे?"
19:01
you say, "There's a magicजादू wordशब्द. It's calledबुलाया the tangentस्पर्शज्या of an angleकोण,"
356
1125157
2985
आप कहते हैं, "एक जादुई शब्द है। इसे एक कोण की स्पर्शज्या कहते है "
19:04
and leaveछोड़ना him aloneअकेला. He'llवह figureआकृति it out.
357
1128142
2871
और उसे अकेला छोड़ दें। वह इसे ढूँढ़ लेंगे।
19:06
So here are a coupleयुगल of imagesइमेजिस from SOLEsतलवों.
358
1131013
4458
तो यहाँ से छवियाँ हैं SOLE से
19:11
I've triedकोशिश की incredibleअविश्वसनीय, incredibleअविश्वसनीय questionsप्रशन --
359
1135471
5589
मैं अविश्वसनीय, अविश्वसनीय सवालों की कोशिश की है-
19:16
"When did the worldविश्व beginशुरू? How will it endसमाप्त?" —
360
1141060
4288
"दुनिया कब शुरू हुई? यह कैसे खत्म होगी ?"-
19:21
to nine-year-oldsनौ साल के बच्चों.
361
1145348
1945
नौ साल के बच्चों के लिए।
19:23
This one is about what happensहो जाता to the airवायु we breatheसाँस लेना.
362
1147293
2976
उस हवा को क्या होता हैं जो हम सांस में लेते हैं इसके बारे में हैं.
19:26
This is doneकिया हुआ by childrenबच्चे withoutके बग़ैर the help of any teacherअध्यापक.
363
1150269
4958
यह किसी भी शिक्षक की मदद के बिना बच्चों द्वारा किया जाता है।
19:31
The teacherअध्यापक only raisesउठाता the questionप्रश्न,
364
1155227
2384
शिक्षक सिर्फ सवाल ही पूछते हैं,
19:33
and then standsखड़ा back and admiresनिहारता the answerउत्तर.
365
1157611
3664
और फिर वापस खड़े होते हैं और जवाब की तारीफ करते हैं
19:37
So what's my wishतमन्ना?
366
1161275
3736
तो मेरी क्या इच्छा है?
19:40
My wishतमन्ना is
367
1165011
2216
मेरी इच्छा है
19:43
that we designडिज़ाइन the futureभविष्य of learningसीख रहा हूँ.
368
1167227
4314
कि हम सीखने के भविष्य को डिजाइन करे।
19:47
We don't want to be spareअतिरिक्त partsभागों
369
1171541
1966
हम स्पेयर पार्ट्स होना नहीं चाहते
19:49
for a great humanमानव computerकंप्यूटर, do we?
370
1173507
2392
एक महान मानव कंप्यूटर के लिए, क्या हम?
19:51
So we need to designडिज़ाइन a futureभविष्य for learningसीख रहा हूँ.
371
1175899
3656
तो हम अध्ययन के भविष्य को डिजाइन करने की जरूरत है।
19:55
And I've got to -- hangलटकना on,
372
1179555
1636
और मुझे -- पर, रुको
19:57
I've got to get this wordingशब्दों exactlyठीक ठीक right,
373
1181191
2700
मुझे ये शब्द सही रूप में कहने हैं,
19:59
because, you know, it's very importantजरूरी.
374
1183891
2644
क्योंकि, तुम्हें पता है, यह बहुत महत्वपूर्ण है।
20:02
My wishतमन्ना is to help designडिज़ाइन a futureभविष्य of learningसीख रहा हूँ
375
1186535
2316
सीखने के एक भविष्य के डिजाइन में मदद करने के लिए मेरी इच्छा है
20:04
by supportingसमर्थन childrenबच्चे all over the worldविश्व
376
1188851
2234
पूरी दुनिया में बच्चों का समर्थन करके
20:06
to tapनल टोटी into theirजो अपने wonderआश्चर्य and theirजो अपने abilityयोग्यता to work togetherसाथ में.
377
1191085
3046
उनके आश्चर्य और उनके एक साथ काम करने के कौशल को पकड़ कर.
20:10
Help me buildनिर्माण this schoolस्कूल.
378
1194131
2232
मुझे इस विद्यालय के निर्माण में मदद कीजिये ।
20:12
It will be calledबुलाया the Schoolस्कूल in the Cloudक्लाउड.
379
1196363
3336
यह बादल में स्कूल बुलाया जाएगा।
20:15
It will be a schoolस्कूल where childrenबच्चे go on these intellectualबौद्धिक adventuresरोमांच
380
1199699
5073
यह एक स्कूल होगा जहाँ बच्चे इन बौद्धिक रोमांच पर जायेंगे
20:20
drivenचलाया हुआ by the bigबड़े questionsप्रशन whichकौन कौन से theirजो अपने mediatorsमध्यस्थों put in.
381
1204772
3857
बड़े सवालो से संचलित जो उनके मध्यस्थों द्वारा पूछे जायेंगे।
20:24
The way I want to do this
382
1208629
2271
जिस तरह से मैं यह करना चाहता हूँ
20:26
is to buildनिर्माण a facilityसुविधा where I can studyअध्ययन this.
383
1210900
4360
वो हैं एक सुविधा का निर्माण जहाँ मैं यह अध्ययन कर सकता है।
20:31
It's a facilityसुविधा whichकौन कौन से is practicallyवास्तव में unmannedमानव रहित.
384
1215260
2800
यह एक सुविधा है जो व्यावहारिक रूप से मानव रहित है.
20:33
There's only one grannyदादी
385
1218060
1767
वहाँ सिर्फ एक ही दादी है
20:35
who managesप्रबंधन healthस्वास्थ्य and safetyसुरक्षा.
386
1219827
2441
जो स्वास्थ्य और सुरक्षा प्रबंधन करती हैं।
20:38
The restआराम of it's from the cloudबादल.
387
1222268
1433
इसके अलावा बाकी बादल से है.
20:39
The lightsदीपक are turnedबदल गया on and off by the cloudबादल,
388
1223701
1915
रोशनी चालू और बंद बादल के द्वारा की जाती हैं
20:41
etcआदि., etcआदि., everything'sसब कुछ doneकिया हुआ from the cloudबादल.
389
1225616
2028
आदि, आदि, सब कुछ बादल से किया जाता है।
20:43
But I want you for anotherएक और purposeउद्देश्य.
390
1227644
3225
लेकिन मैं आपको एक और उद्देश्य के लिए चाहता हूँ।
20:46
You can do Self-Organizedआत्म-संगठित Learningसीखने Environmentsवातावरण
391
1230869
2759
आप Self-Organized Learning Environments कर सकते हैं
20:49
at home, in the schoolस्कूल, outsideबाहर of schoolस्कूल, in clubsक्लब.
392
1233628
5016
घर पर, स्कूल, स्कूल, क्लबों में बाहर में।
20:54
It's very easyआसान to do. There's a great documentदस्तावेज़
393
1238644
2128
यह बहुत आसान है। वहाँ एक महान दस्तावेज़ है
20:56
producedप्रस्तुत by TEDटेड whichकौन कौन से tellsबताता है you how to do it.
394
1240772
1888
जो आपको बताता है कि यह कैसे करना हैं टेड द्वारा उत्पादित।
20:58
If you would please, please do it
395
1242660
3376
यदि आप कर सके तो कृप्या, कृप्या यह करे
21:01
acrossभर में all fiveपंज continentsमहाद्वीपों
396
1246036
2365
सभी पांच महाद्वीपों भर में
21:04
and sendभेजना me the dataजानकारी,
397
1248401
2211
और मुझे डेटा भेजे,
21:06
then I'll put it all togetherसाथ में, moveचाल it into the Schoolस्कूल of Cloudsबादल,
398
1250612
3504
तो मैं यह सब एक साथ रख दूँगा इसे बादलों के स्कूल में भेजूंगा,
21:10
and createसर्जन करना the futureभविष्य of learningसीख रहा हूँ.
399
1254116
3264
और सीखने के भविष्य को बनाऊंगा।
21:13
That's my wishतमन्ना.
400
1257380
1792
यह मेरी इच्छा है।
21:15
And just one last thing.
401
1259172
1423
और सिर्फ एक अंतिम बात।
21:16
I'll take you to the topचोटी of the Himalayasहिमालय.
402
1260595
2593
मैं आपको हिमालय के शीर्ष में ले जाऊँगा।
21:19
At 12,000 feetपैर का पंजा, where the airवायु is thinपतला,
403
1263188
3303
12000 फीट पर जहां हवा पतली है,
21:22
I onceएक बार builtबनाया two Holeछेद in the Wallदीवार computersकंप्यूटर,
404
1266491
2985
मैंने एक बार दो दीवार में छेद वाले कंप्यूटर बनाये थे,
21:25
and the childrenबच्चे flockedआते रहे there.
405
1269476
1455
और बच्चे वहाँ आते रहे।
21:26
And there was this little girlलड़की who was followingनिम्नलिखित me around.
406
1270931
2897
और यह छोटी लड़की है जो मेरे आसपास रहती।
21:29
And I said to her, "You know, I want to give a computerकंप्यूटर to everybodyहर, everyप्रत्येक childबच्चा.
407
1273828
4716
मैंने उससे कहा, "तुम्हें पता है, मैं सब लोगो को, हर बच्चे को एक कंप्यूटर देना चाहता हूँ.
21:34
I don't know, what should I do?"
408
1278544
2401
मुझे पता नहीं, मुझे क्या करना चाहिए?"
21:36
And I was tryingकोशिश कर रहे हैं to take a pictureचित्र of her quietlyचुपचाप.
409
1280945
4031
मैं उसकी एक तस्वीर चुपचाप लेने की कोशिश कर रहा था.
21:40
She suddenlyअचानक से raisedउठाया her handहाथ like this, and said to me,
410
1284976
4056
वह इस तरह अचानक उसके हाथ उठाया, और मुझ से कहा,
21:44
"Get on with it."
411
1289032
1889
इसके साथ चले जाओ. "
21:46
(Laughterहँसी) (Applauseप्रशंसा)
412
1290921
11864
(हँसी) (तालियाँ)
21:58
I think it was good adviceसलाह.
413
1302785
1861
मुझे लगता है कि यह अच्छी सलाह थी.
22:00
I'll followका पालन करें her adviceसलाह. I'll stop talkingबात कर रहे.
414
1304646
2068
मैं उनकी सलाह का पालन करूँगा.मैं बात करना बंद करूँगा.
22:02
Thank you. Thank you very much.
415
1306714
3990
धन्यवाद. बहुत-बहुत धन्यवाद.
22:06
(Applauseप्रशंसा)
416
1310704
3751
(तालियाँ)
22:10
Thank you. Thank you. (Applauseप्रशंसा)
417
1314455
8324
धन्यवाद. धन्यवाद. (तालियाँ)
22:18
Thank you very much. Wowवाह. (Applauseप्रशंसा)
418
1322779
6415
बहुत बहुत धन्यवाद. वाह. (तालियाँ)
Translated by Kapalli Srirama
Reviewed by Omprakash Bisen

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ABOUT THE SPEAKER
Sugata Mitra - Education researcher
Educational researcher Sugata Mitra is the winner of the 2013 TED Prize. His wish: Build a School in the Cloud, where children can explore and learn from one another.

Why you should listen

In 1999, Sugata Mitra and his colleagues dug a hole in a wall bordering an urban slum in New Delhi, installed an Internet-connected PC and left it there, with a hidden camera filming the area. What they saw: kids from the slum playing with the computer and, in the process, learning how to use it -- then teaching each other. These famed “Hole in the Wall” experiments demonstrated that, in the absence of supervision and formal teaching, children can teach themselves and each other -- if they’re motivated by curiosity. Mitra, now a professor of educational technology at Newcastle University, called it "minimally invasive education."

Mitra thinks self-organized learning will shape the future of education. At TED2013, he made a bold TED Prize wish: Help me build a School in the Cloud where children can explore and learn on their own -- and teach one another -- using resouces from the worldwide cloud.

The School in the Cloud now includes seven physical locations -- five in India and two in the UK. At the same time, the School in the Cloud online platform lets students participate anywhere, with partner learning labs and programs in countries like Colombia, Pakistan and Greece. In 2016, Mitra held the first School in the Cloud conference in India. He shared that more than 16,000 SOLE sessions had taken place so far, with kids all around the world dipping their toes in this new education model.

More profile about the speaker
Sugata Mitra | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

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