TED2011
Daniel Tammet: Different ways of knowing
Daniel Tammet: 앎의 다른 방법들
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Daniel Tammet은 언어적, 수치적, 시각적 공감각을 가지고 있다. 이는 단어, 수, 색깔에 대한 그의 지각이 세상을 지각하고 이해하는 새로운 방식으로 서로 엮여 나감을 의미한다. "브레인맨 천국을 만나다"의 저자인 Tammet은, 그의 뷰티풀 마인드 속으로의 이 짧은 엿봄에서, 언어를 향한 그의 예술과 열정을 공유한다.
Daniel Tammet - Linguist, educator
Daniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind." Full bio
Daniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind." Full bio
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00:15
I'm a savant,
0
0
2000
저는 석학입니다.
00:17
or more precisely,
1
2000
2000
또는, 더 정확하게는
00:19
a high-functioning
2
4000
2000
고기능
00:21
autistic savant.
3
6000
2000
자폐적 석학입니다.
00:23
It's a rare condition.
4
8000
2000
이는 드문 경우인데요,
00:25
And rarer still when accompanied,
5
10000
3000
제 경우에서와 같이
00:28
as in my case,
6
13000
2000
자기 인식 및
00:30
by self-awareness
7
15000
2000
언어 통달을 동반한다 할지라도
00:32
and a mastery of language.
8
17000
3000
매우 드묾니다.
00:35
Very often when I meet someone
9
20000
3000
때때로, 제가 누군가를 만나고
00:38
and they learn this about me,
10
23000
2000
그들이 저에 대한 이러한 사실을 알게될 때
00:40
there's a certain kind of awkwardness.
11
25000
3000
어떠한 종류의 어색함이 있습니다.
00:43
I can see it in their eyes.
12
28000
3000
저는 그들의 눈으로부터 이를 볼 수 있습니다.
00:46
They want to ask me something.
13
31000
3000
그들은 제게 무언가를 묻고 싶어합니다.
00:49
And in the end, quite often,
14
34000
2000
그리고 결국에는, 꽤나 자주
00:51
the urge is stronger than they are
15
36000
3000
그 욕구가 그들 자신보다 더 강하여
00:54
and they blurt it out:
16
39000
2000
그것을 불쑥 내뱉습니다.
00:56
"If I give you my date of birth,
17
41000
2000
"제가 당신에게 내 생일 날짜를 알려준다면
00:58
can you tell me what day of the week I was born on?"
18
43000
2000
제가 태어난 날이 무슨 요일인지 말해줄 수 있나요?"
01:00
(Laughter)
19
45000
3000
(웃음)
01:03
Or they mention cube roots
20
48000
3000
그들은 또는 세제곱근을 언급하거나
01:06
or ask me to recite a long number or long text.
21
51000
4000
긴 수나 긴 글귀를 외워보라고 합니다.
01:10
I hope you'll forgive me
22
55000
2000
제가 오늘 여러분들을 위한 일종의 자폐증 원맨쇼를
01:12
if I don't perform
23
57000
3000
보여드리지 않더라도
01:15
a kind of one-man savant show for you today.
24
60000
4000
여러분들께서 양해해주시기를 바랍니다.
01:19
I'm going to talk instead
25
64000
3000
대신 저는
01:22
about something
26
67000
2000
생일 날짜 또는 세제곱근보다
01:24
far more interesting
27
69000
2000
훨씬 더 흥미로운
01:26
than dates of birth or cube roots --
28
71000
3000
즉, 작품보다 저의 정신에 있어서
01:29
a little deeper
29
74000
2000
다소 깊고 보다 가까운
01:31
and a lot closer, to my mind, than work.
30
76000
3000
무언가에 대해서 이야기하고자 합니다.
01:34
I want to talk to you briefly
31
79000
2000
저는 여러분께
01:36
about perception.
32
81000
3000
지각에 대해서 간략히 말씀드리고 싶습니다.
01:39
When he was writing the plays and the short stories
33
84000
3000
Anton Chekhov가 그의 이름을 떨치게 한
01:42
that would make his name,
34
87000
2000
희곡들과 단편 소설들을 쓸 때
01:44
Anton Chekhov kept a notebook
35
89000
3000
그는 노트를 정리하였는데
01:47
in which he noted down
36
92000
2000
거기에 그는
01:49
his observations
37
94000
2000
그를 둘러싼 세상에 대한
01:51
of the world around him --
38
96000
2000
자신의 관찰들
01:53
little details
39
98000
2000
즉, 다른 사람들이 놓칠 수도 있는
01:55
that other people seem to miss.
40
100000
3000
작고 세세한 것들을 기록하였습니다.
01:58
Every time I read Chekhov
41
103000
3000
제가 Chekhov의 작품과
02:01
and his unique vision of human life,
42
106000
4000
인간 삶에 대한 그의 독특한 시각을 읽을 때마다
02:05
I'm reminded of why I too
43
110000
2000
저는 제가 왜 작가가 되었는지에 대해서도
02:07
became a writer.
44
112000
2000
상기하게 됩니다.
02:09
In my books,
45
114000
2000
저의 책들 속에서
02:11
I explore the nature of perception
46
116000
2000
저는 지각의 본질을 탐구하고
02:13
and how different kinds of perceiving
47
118000
3000
상이한 종류의 지각이
02:16
create different kinds of knowing
48
121000
2000
다른 종류의 앎과 이해를
02:18
and understanding.
49
123000
3000
어떻게 만들어내는지를 탐구합니다.
02:23
Here are three questions
50
128000
2000
저의 작품으로부터 얻어진
02:25
drawn from my work.
51
130000
2000
세 개의 질문이 있습니다.
02:27
Rather than try to figure them out,
52
132000
2000
그것들을 알아내려고 시도하는 대신에, 저는
02:29
I'm going to ask you to consider for a moment
53
134000
3000
여러분이
02:32
the intuitions
54
137000
2000
그 질문들을 봄으로써
02:34
and the gut instincts
55
139000
2000
여러분의 머리와 심장을 통해 흐르는
02:36
that are going through your head and your heart
56
141000
2000
직관과 직감에 대해서
02:38
as you look at them.
57
143000
3000
짧은 시간동안 생각해보라고 부탁드릴 것입니다.
02:41
For example, the calculation:
58
146000
3000
예를 들어, 계산입니다.
02:44
can you feel where on the number line
59
149000
2000
수직선 상 어느 곳에
02:46
the solution is likely to fall?
60
151000
3000
정답이 위치할 것인지 느낄 수 있나요?
02:49
Or look at the foreign word and the sounds:
61
154000
3000
또는 외국어 단어와 그 소리를 봅시다.
02:52
can you get a sense of the range of meanings
62
157000
2000
이것이 여러분에게 가리키는
02:54
that it's pointing you towards?
63
159000
3000
의미의 범위를 느낄 수 있나요?
02:57
And in terms of the line of poetry,
64
162000
3000
그리고 시의 시구에 관해서
03:00
why does the poet use the word hare
65
165000
2000
왜 시인이 rabbit(토끼)라는 단어 대신에 hare(토끼)를
03:02
rather than rabbit?
66
167000
3000
사용한 것일까요?
03:06
I'm asking you to do this
67
171000
2000
여러분에게 이것을 하도록 요구하는 이유는
03:08
because I believe our personal perceptions, you see,
68
173000
4000
여러분들이 아시다시피, 저는 우리의 개별적 지각이
03:12
are at the heart
69
177000
2000
우리가 어떻게 지식을 습득하는지의
03:14
of how we acquire knowledge.
70
179000
2000
핵심이라고 믿기 때문입니다.
03:16
Aesthetic judgments,
71
181000
2000
추상적 추론보다는
03:18
rather than abstract reasoning,
72
183000
3000
미학적 판단이
03:21
guide and shape the process
73
186000
2000
우리가 알고 있는 것을
03:23
by which we all come to know
74
188000
3000
우리 모두가 알게 되는
03:26
what we know.
75
191000
2000
과정을 안내하고 형성합니다.
03:28
I'm an extreme example of this.
76
193000
3000
저 자신이 이것의 극단적인 예입니다.
03:31
My worlds of words and numbers
77
196000
3000
단어와 수에 대한 저만의 세계는
03:34
blur with color, emotion
78
199000
2000
색깔, 감정, 개성에 있어서
03:36
and personality.
79
201000
2000
모호합니다.
03:38
As Juan said,
80
203000
2000
Juan이 말했듯이
03:40
it's the condition that scientists call synesthesia,
81
205000
3000
이것은 과학자들이 공감각이라고 부르는 조건으로
03:43
an unusual cross-talk
82
208000
2000
감각들 간의
03:45
between the senses.
83
210000
3000
흔치 않은 혼선입니다.
03:51
Here are the numbers one to 12
84
216000
2000
1에서 12까지의 수들이 있습니다.
03:53
as I see them --
85
218000
2000
제가 볼 때
03:55
every number with its own shape and character.
86
220000
4000
모든 수는 그것만의 형태와 특징을 가지고 있습니다.
03:59
One is a flash of white light.
87
224000
2000
1은 흰색 빛깔의 섬광입니다.
04:01
Six is a tiny and very sad black hole.
88
226000
5000
6은 작고 매우 슬픈 블랙홀입니다.
04:06
The sketches are in black and white here,
89
231000
3000
스케치들은 여기에서 흑백으로 되어 있지만
04:09
but in my mind they have colors.
90
234000
2000
저의 마음속에서는 색깔을 가지고 있습니다.
04:11
Three is green.
91
236000
2000
3은 녹색입니다.
04:13
Four is blue.
92
238000
2000
4는 파란색입니다.
04:15
Five is yellow.
93
240000
3000
5는 노란색입니다.
04:20
I paint as well.
94
245000
2000
저는 그림도 그립니다.
04:22
And here is one of my paintings.
95
247000
3000
그리고 여기에 제 그림 중 하나가 있습니다.
04:25
It's a multiplication of two prime numbers.
96
250000
4000
이것은 두 개의 소수의 곱입니다.
04:29
Three-dimensional shapes
97
254000
2000
삼차원 모양과
04:31
and the space they create in the middle
98
256000
3000
가운데에서 그들이 만들어내는 공간은
04:34
creates a new shape,
99
259000
2000
계산에 대한 답인
04:36
the answer to the sum.
100
261000
3000
새로운 형태를 창조합니다.
04:39
What about bigger numbers?
101
264000
2000
보다 큰 수들에 대해서는 어떠할까요?
04:41
Well you can't get much bigger than Pi,
102
266000
4000
음... 여러분들은 수학의 상수 파이보다
04:45
the mathematical constant.
103
270000
2000
더 큰 수를 생각하지 못합니다.
04:47
It's an infinite number --
104
272000
2000
그것은 무한수이고
04:49
literally goes on forever.
105
274000
2000
말그대로 영원히 계속됩니다.
04:51
In this painting that I made
106
276000
2000
파이의 첫 20개의 숫자로
04:53
of the first 20 decimals of Pi,
107
278000
4000
제가 만든 이 그림에서는
04:57
I take the colors
108
282000
2000
저는 색깔과
04:59
and the emotions and the textures
109
284000
3000
감정과 질감을 취하고
05:02
and I pull them all together
110
287000
2000
그것들을 모두
05:04
into a kind of rolling numerical landscape.
111
289000
5000
일종의 굴러가는 수치적 풍경 속으로 들여놓습니다.
05:09
But it's not only numbers that I see in colors.
112
294000
3000
그러나 제가 색깔 속에서 보는 것은 수 뿐만이 아닙니다.
05:12
Words too, for me,
113
297000
2000
저에게 있어서, 단어들 또한
05:14
have colors and emotions
114
299000
2000
색깔과 감정과
05:16
and textures.
115
301000
2000
질감을 가지고 있습니다.
05:18
And this is an opening phrase
116
303000
2000
그리고 이것은 소설 "로리타"로부터의
05:20
from the novel "Lolita."
117
305000
2000
여는 구절입니다.
05:22
And Nabokov was himself synesthetic.
118
307000
4000
그리고 Nabokov는 스스로 공감각적이었습니다.
05:26
And you can see here
119
311000
2000
그리고 여러분은 여기에서
05:28
how my perception of the sound L
120
313000
3000
소리 L에 대한 저의 지각이 어떻게
05:31
helps the alliteration
121
316000
2000
두운이 바로 튀어나올 수 있도록
05:33
to jump right out.
122
318000
3000
도와주는지 볼 수 있습니다.
05:36
Another example:
123
321000
2000
다른 예로
05:38
a little bit more mathematical.
124
323000
2000
이것은 조금 더 수학적입니다.
05:40
And I wonder if some of you will notice
125
325000
2000
그리고 저는 여러분 중 누군가가
05:42
the construction of the sentence
126
327000
2000
"위대한 개츠비"로부터의 문장의 구성을
05:44
from "The Great Gatsby."
127
329000
3000
알아차릴 것인지 궁금합니다.
05:48
There is a procession of syllables --
128
333000
3000
음절들의 행렬이 있습니다.
05:51
wheat, one;
129
336000
2000
밀, 1;
05:53
prairies, two;
130
338000
2000
초원, 2;
05:55
lost Swede towns, three --
131
340000
3000
잊혀진 스웨덴 마을, 3
05:58
one, two, three.
132
343000
2000
1, 2, 3.
06:00
And this effect is very pleasant on the mind,
133
345000
4000
그리고 이 효과는 마음에서 매우 유쾌하고
06:04
and it helps the sentence
134
349000
2000
그 문장을 올바르게
06:06
to feel right.
135
351000
3000
느끼도록 도와줍니다.
06:09
Let's go back to the questions
136
354000
2000
질문들로 돌아갑시다.
06:11
I posed you a moment ago.
137
356000
3000
조금 전에 여러분께 제가 질문을 제기했었습니다.
06:14
64 multiplied by 75.
138
359000
3000
64 곱하기 75.
06:17
If some of you play chess,
139
362000
3000
여러분 중 누군가가 체스를 두신다면
06:20
you'll know that 64
140
365000
2000
64가 제곱수임을
06:22
is a square number,
141
367000
3000
아실 것이고
06:25
and that's why chessboards,
142
370000
2000
그것이 왜 체스판이
06:27
eight by eight,
143
372000
2000
8행 8열이고
06:29
have 64 squares.
144
374000
3000
64개의 정사각형을 가지는 이유입니다.
06:32
So that gives us a form
145
377000
2000
따라서 이는 우리가 상상하고
06:34
that we can picture, that we can perceive.
146
379000
3000
지각할 수 있는 형태를 제공합니다.
06:37
What about 75?
147
382000
3000
75는 어떤가요?
06:40
Well if 100,
148
385000
2000
음... 100이라면
06:42
if we think of 100 as being like a square,
149
387000
3000
만약 우리가 100을 정사각형같다고 생각한다면
06:45
75 would look like this.
150
390000
3000
75는 이와 같이 보일 것입니다.
06:48
So what we need to do now
151
393000
2000
그렇다면 우리가 지금 해야할 것은
06:50
is put those two pictures
152
395000
2000
이 두 개의 그림을
06:52
together in our mind --
153
397000
2000
우리 마음 속에 같이 집어넣는 것입니다.
06:54
something like this.
154
399000
3000
이와 같은 무언가로요.
06:57
64 becomes 6,400.
155
402000
4000
64는 6,400이 됩니다.
07:01
And in the right-hand corner,
156
406000
4000
그리고 오른쪽 모퉁이에서
07:05
you don't have to calculate anything.
157
410000
2000
여러분은 아무것도 계산할 필요가 없습니다.
07:07
Four across, four up and down --
158
412000
2000
가로로 네 개, 세로로 네 개
07:09
it's 16.
159
414000
3000
16개죠.
07:12
So what the sum is actually asking you to do
160
417000
2000
따라서 그 계산이 실제로 여러분들에게 하기 바라는 것은
07:14
is 16,
161
419000
2000
16과
07:16
16, 16.
162
421000
3000
16과 16이죠.
07:19
That's a lot easier
163
424000
2000
이는 학교에서 여러분께
07:21
than the way that the school taught you to do math, I'm sure.
164
426000
3000
수학을 하도록 가르쳤던 것보다 훨씬 쉽죠. 확실히요.
07:24
It's 16, 16, 16, 48,
165
429000
2000
16, 16, 16, 48
07:26
4,800 --
166
431000
2000
4,800
07:28
4,800,
167
433000
2000
4,000
07:30
the answer to the sum.
168
435000
3000
계산에 대한 답이죠.
07:33
Easy when you know how.
169
438000
2000
방법을 알 때 쉬운 것이죠.
07:35
(Laughter)
170
440000
3000
(웃음)
07:38
The second question was an Icelandic word.
171
443000
3000
두 번째 질문은 아이슬란드 단어였습니다.
07:41
I'm assuming there are not many people here
172
446000
3000
저는 여기에 아이슬란드어를 하시는 분이
07:44
who speak Icelandic.
173
449000
2000
많지 않다고 가정합니다.
07:46
So let me narrow the choices down to two.
174
451000
3000
따라서 선택지를 2개로 좁히도록 하지요.
07:51
Hnugginn:
175
456000
2000
Hnugginn
07:53
is it a happy word,
176
458000
2000
이것은 행복한 단어일까요
07:55
or a sad word?
177
460000
2000
아니면 슬픈 단어일까요?
07:57
What do you say?
178
462000
2000
어떻게 생각하시죠?
08:00
Okay.
179
465000
2000
알겠습니다.
08:02
Some people say it's happy.
180
467000
2000
몇 분은 행복한 단어라고 하십니다.
08:04
Most people, a majority of people,
181
469000
2000
대부분, 여러분 중 다수는
08:06
say sad.
182
471000
2000
슬픈 단어라고 하십니다.
08:08
And it actually means sad.
183
473000
4000
그리고 이것은 실제로 '슬픈'을 뜻합니다.
08:12
(Laughter)
184
477000
3000
(웃음)
08:15
Why do, statistically,
185
480000
3000
통계적으로
08:18
a majority of people
186
483000
2000
여러분 중 다수가
08:20
say that a word is sad, in this case,
187
485000
2000
이 경우에서, 단어가 슬프다고 하고
08:22
heavy in other cases?
188
487000
3000
다른 경우에서는 무겁다고 한 이유가 무엇일까요?
08:25
In my theory, language evolves in such a way
189
490000
3000
제 이론에 의하면, 언어는
08:28
that sounds match,
190
493000
2000
청자의 주관적 경험과
08:30
correspond with, the subjective,
191
495000
3000
개개인의 직관적 경험에
08:33
with the personal,
192
498000
2000
어울리고
08:35
intuitive experience
193
500000
2000
부합되는 방향으로
08:37
of the listener.
194
502000
2000
진화합니다.
08:40
Let's have a look at the third question.
195
505000
3000
세 번째 질문을 살펴보도록 하죠.
08:44
It's a line from a poem by John Keats.
196
509000
3000
이것은 John Keats 시의 구절입니다.
08:47
Words, like numbers,
197
512000
3000
수와 같이, 단어들은
08:50
express fundamental relationships
198
515000
3000
우리의 세계를 구성하는
08:53
between objects
199
518000
2000
객체들과
08:55
and events and forces
200
520000
2000
사건들과 힘들 사이의
08:57
that constitute our world.
201
522000
2000
근본적인 관계를 표현합니다.
08:59
It stands to reason that we, existing in this world,
202
524000
3000
이는, 이 세계에 존재하는 우리가
09:02
should in the course of our lives
203
527000
2000
우리의 삶의 과정 속에서 이러한 관계들을
09:04
absorb intuitively those relationships.
204
529000
3000
직관적으로 받아들여야함을 추론하게할 것입니다.
09:07
And poets, like other artists,
205
532000
3000
그리고, 다른 예술가들과 같이, 시인들은
09:10
play with those intuitive understandings.
206
535000
3000
이러한 직관적 이해를 갖고 시를 쓸 것입니다.
09:13
In the case of hare,
207
538000
3000
hare의 경우에서
09:16
it's an ambiguous sound in English.
208
541000
2000
이는 영어에서 애매한 소리입니다.
09:18
It can also mean the fibers that grow from a head.
209
543000
3000
이는 또한 머리로부터 자라나는 섬유를 의미할 수도 있습니다.
09:21
And if we think of that --
210
546000
2000
이를 생각해 볼 때
09:23
let me put the picture up --
211
548000
2000
그림을 띄워보도록 하죠.
09:25
the fibers represent vulnerability.
212
550000
3000
섬유는 취약성을 나타냅니다.
09:29
They yield to the slightest movement
213
554000
3000
그것들은 최소의 움직임
09:32
or motion or emotion.
214
557000
3000
또는 흔들림, 또는 감정으로 대체됩니다.
09:35
So what you have is an atmosphere
215
560000
4000
그렇다면 당신이 가지고 있는 것은
09:39
of vulnerability and tension.
216
564000
2000
취약성과 긴장의 분위기입니다.
09:41
The hare itself, the animal --
217
566000
2000
hare 자체는, 동물인데
09:43
not a cat, not a dog, a hare --
218
568000
3000
고양이나 개가 아니라 토끼입니다.
09:46
why a hare?
219
571000
2000
왜 토끼일까요?
09:48
Because think of the picture --
220
573000
2000
왜냐하면, 그림을 생각해보죠.
09:50
not the word, the picture.
221
575000
2000
단어가 아니라 그림입니다.
09:52
The overlong ears,
222
577000
2000
매우 긴 귀와
09:54
the overlarge feet,
223
579000
2000
매우 큰 발은
09:56
helps us to picture, to feel intuitively,
224
581000
3000
축 늘어지고 떠는 것이
09:59
what it means to limp
225
584000
3000
무엇을 의미하는지
10:02
and to tremble.
226
587000
3000
직관적으로 떠올리고 느끼도록 도와줍니다.
10:05
So in these few minutes,
227
590000
2000
따라서 이 짧은 시간 동안 제가
10:07
I hope I've been able to share
228
592000
2000
사물에 대한 저의 시각을
10:09
a little bit of my vision of things
229
594000
3000
약간이나마 공유할 수 있었고
10:12
and to show you
230
597000
3000
단어가 색깔, 감정, 수, 형태, 개성을
10:15
that words can have colors and emotions,
231
600000
3000
가질 수 있음을 여러분께
10:18
numbers, shapes and personalities.
232
603000
3000
보여드릴 수 있었기를 바랍니다.
10:21
The world is richer,
233
606000
2000
세계는
10:23
vaster
234
608000
2000
매우 종종 보여지는 것보다
10:25
than it too often seems to be.
235
610000
3000
더 풍부하고 더 광대합니다.
10:28
I hope that I've given you the desire
236
613000
3000
세상을 새로운 시각으로 보는 법을
10:31
to learn to see the world with new eyes.
237
616000
3000
배우고자 하는 열망을 여러분께 드렸기를 바랍니다.
10:34
Thank you.
238
619000
2000
감사합니다.
10:36
(Applause)
239
621000
11000
(박수)
ABOUT THE SPEAKER
Daniel Tammet - Linguist, educatorDaniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind."
Why you should listen
Daniel Tammet is a writer, linguist and educator. He is the creator of Optimnem, a website that has provided language learning instruction to thousands around the globe. His 2006 memoir Born on a Blue Day describes his life with high-functioning autistic savant syndrome; his new book, Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind, is a personal and scientific exploration of how the brain works and the differences and similarities between savant and non-savant minds.
Tammet set a European record on March 14, 2004, when he recited the mathematical constant pi (3.141...) to 22,514 decimal places from memory in a time of 5 hours, 9 minutes.
Daniel Tammet | Speaker | TED.com