ABOUT THE SPEAKER
Cesar Harada - Inventor, environmentalist, educator
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks.

Why you should listen

Cesar Harada believes that ocean currents, the wind and other naturally occuring phenomenon can provide unique inspiration and novel solutions to mankind’s worst disasters, like oil spills and radioactive leaks. A French-Japanese inventor and TED senior fellow, he is the creator of Protei, a revolutionary sailing technology -- featuring a front rudder, flexible hull and open-soure hardware -- that allows for efficient clean up of both oil and plastics from the sea. Currently based in London, Harada recently traveled to Japan and is designing Protei to measure radioactivity along the country's coast.

The general coordinator of the future International Ocean Station, Harada teaches at Goldsmiths University London. A former project leader at MIT, he graduated form the Royal College of Arts Design Interactions in London and worked at the Southampton University Hydrodynamics laboratory on wave energy. Harada has also studied animantion, and his films and installations have been seen at festivals and events across the world, from the United States to Japan.

More profile about the speaker
Cesar Harada | Speaker | TED.com
TED Fellows Retreat 2015

Cesar Harada: How I teach kids to love science

סיזר הרדה: איך ללמד ילדים לאהוב מדע

Filmed:
1,776,679 views

בבית הספר ״הרבור״ (נמל) בהונג קונג, מחנך ואיש איכות הסביבה, סזאר הרדה, מלמד מדעי האזרחות וחדשנות לדור הבא של שומרי איכות סביבה. הוא העביר את הכיתה שלו למגה-חלל תעשייתי שבו ילדים עם דמיון מפותח עובדים בעץ, מתכת, כימיה, ביולוגיה, אופטיקה, ומדי פעם גם כלים חשמליים, כדי ליצור פתרונות לאיומים הניצבים בפני האוקיינוסים בעולם. שם, הוא מחדיר את הלקח האוניברסלי שהוריו לימדו אותו בגיל צעיר: "אתה יכול לעשות בלגן, אבל אתה צריך לנקות אחריך".
- Inventor, environmentalist, educator
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:13
When I was a kidיֶלֶד,
my parentsהורים would tell me,
0
1800
2816
כשהייתי ילד, ההורים שלי אמרו לי,
00:16
"You can make a messאי סדר,
but you have to cleanלְנַקוֹת up after yourselfעַצמְךָ."
1
4640
3399
"אתה יכול לעשות בלגן, אבל אתה מסדר אחריך."
אז, חופש הגיע עם אחריות.
00:20
So freedomחוֹפֶשׁ cameבא with responsibilityאַחֲרָיוּת.
2
8440
3336
אבל הדמיון שלי היה לוקח אותי למקומות נפלאים,
00:23
But my imaginationדִמיוֹן would take me
to all these wonderfulנִפלָא placesמקומות,
3
11800
3576
בהם הכל היה אפשרי.
00:27
where everything was possibleאפשרי.
4
15400
2096
כך שגדלתי בבועה של תמימות --
00:29
So I grewגדל up in a bubbleבּוּעָה of innocenceחפות מפשע --
5
17520
2896
או בועה של בורות, עלי לומר,
00:32
or a bubbleבּוּעָה of ignoranceבּוּרוּת, I should say,
6
20440
2336
כי מבוגרים שיקרו לנו, כדי להגן עלינו
מהאמת המכוערת.
00:34
because adultsמבוגרים would lieשקר to us
to protectלְהַגֵן us from the uglyמְכוֹעָר truthאֶמֶת.
7
22800
5096
כשגדלתי, גיליתי שמבוגרים עושים בלגן,
00:39
And growingגָדֵל up, I foundמצאתי out
that adultsמבוגרים make a messאי סדר,
8
27920
3576
והם לא כל כך טובים בלנקות אחריהם.
00:43
and they're not very good
at cleaningלנקות up after themselvesעצמם.
9
31520
2800
00:47
Fastמָהִיר forwardקָדִימָה, I am an adultמְבוּגָר now,
10
35360
2136
נריץ קדימה, אני מבוגר כעת,
ואני מלמד מדעי האזרחות וחדשנות
בבית ספר ״הרבור״(נמל) בהונג קונג.
00:49
and I teachלְלַמֵד citizenאֶזרָח scienceמַדָע and inventionהַמצָאָה
at the Hongהונג Kongקונג Harbourנמל Schoolבית ספר.
11
37520
4976
00:54
And it doesn't take too long
12
42520
1336
ולא עובר זמן רב
עד שתלמידיי הולכים בחוף הים
ונתקלים בערמות אשפה.
00:55
before my studentsסטודנטים walkלָלֶכֶת on a beachהחוף
and stumbleלִמְעוֹד uponעַל pilesטְחוֹרִים of trashאַשׁפָּה.
13
43880
4216
אז, כאזרחים טובים,
אנחנו מנקים את חופי הים --
01:00
So as good citizensאזרחים,
we cleanלְנַקוֹת up the beachesחופים --
14
48120
2656
ולא, הוא לא שותה אלכוהול, ואם כן,
לא אני זה שנתתי לו זאת.
01:02
and no, he is not drinkingשְׁתִיָה alcoholכּוֹהֶל,
and if he is, I did not give it to him.
15
50800
4720
01:07
(Laughterצחוק)
16
55880
1760
(צחוק)
01:09
And so it's sadעָצוּב to say,
17
57960
1216
וכך, עצוב לומר,
01:11
but todayהיום more than 80 percentאָחוּז
of the oceansהאוקיינוסים have plasticפלסטי in them.
18
59200
3776
כיום ביותר מ 80% מהאוקיינוסים
יש פלסטיק.
זו עובדה מחרידה.
01:15
It's a horrifyingמזעזע factעוּבדָה.
19
63000
1280
01:16
And in pastעבר decadesעשרות שנים,
20
64800
1376
ובעשורים האחרונים,
01:18
we'veיש לנו been takingלְקִיחָה those bigגָדוֹל shipsספינות out
and those bigגָדוֹל netsרשתות,
21
66200
3456
הוצאנו ספינות גדולות לים,
ורשתות גדולות,
01:21
and we collectלאסוף those plasticפלסטי bitsסיביות
that we look at underתַחַת a microscopeמִיקרוֹסקוֹפּ,
22
69680
3336
ואספנו את חלקי הפלסטיק,
בחנו אותם תחת מיקרוסקופ,
01:25
and we sortסוג them,
23
73040
1216
ומיינו אותם,
01:26
and then we put this dataנתונים ontoעַל גַבֵּי a mapמַפָּה.
24
74280
1762
ואת הנתונים הזנו למפה.
אבל זה לוקח נצח, וזה מאוד יקר,
01:28
But that takes foreverלָנֶצַח,
it's very expensiveיָקָר,
25
76440
2336
01:30
and so it's quiteדַי riskyמְסוּכָּן
to take those bigגָדוֹל boatsסירות out.
26
78800
3136
וזה די מסוכן לצאת עם
הספינות הגדולות לים.
אז יחד עם תלמידיי, בגילאי 6 עד 15,
01:33
So with my studentsסטודנטים, agesהגילאים sixשֵׁשׁ to 15,
27
81960
2936
חלמנו להמציא דרך טובה יותר.
01:36
we'veיש לנו been dreamingחולם
of inventingממציא a better way.
28
84920
2216
אז הפכנו את הכיתה הקטנטונת שלנו
בהונג קונג לסדנה.
01:39
So we'veיש לנו transformedהשתנה our tinyזָעִיר
Hongהונג Kongקונג classroomכיתה into a workshopסדנה.
29
87160
4416
התחלנו לבנות שולחן עבודה קטן,
01:43
And so we startedהתחיל buildingבִּניָן
this smallקָטָן workbenchשולחן עבודה,
30
91600
2656
01:46
with differentשונה heightsגבהים,
so even really shortקצר kidsילדים can participateלְהִשְׂתַתֵף.
31
94280
3176
בגבהים שונים, כך שגם הילדים
הנמוכים ביותר יוכלו להשתתף.
ותנו לי לומר לכם, ילדים עם כלי עבודה
הם אדירים ובטיחותיים.
01:49
And let me tell you, kidsילדים with powerכּוֹחַ toolsכלים
are awesomeמדהים and safeבטוח.
32
97480
4176
01:53
(Laughterצחוק)
33
101680
1336
(צחוק)
לא, באמת!
01:55
Not really.
34
103040
1896
ובכן, חזרה לפלסטיק.
01:56
And so, back to plasticפלסטי.
35
104960
1216
אנחנו אוספים את הפלסטיק וטוחנים אותו
לגודל שמצאנו אותו באוקיינוס,
01:58
We collectלאסוף this plasticפלסטי and we grindלִטחוֹן it
to the sizeגודל we find it in the oceanאוקיינוס,
36
106200
3616
שהוא קטן מאוד משום שהוא נשבר
02:01
whichאיזה is very smallקָטָן
because it breaksהפסקות down.
37
109840
2176
וככה אנחנו עובדים.
02:04
And so this is how we work.
38
112040
1376
02:05
I let the imaginationsדמיונות
of my studentsסטודנטים runלָרוּץ wildפְּרָאִי.
39
113440
3136
אני נותן לדמיון של התלמידים שלי להתפרע.
והתפקיד שלי הוא לנסות לאסוף
את הרעיון הטוב ביותר של כל ילד
02:08
And my jobעבודה is to try to collectלאסוף
the bestהטוב ביותר of eachכל אחד kid'sשל הילד ideaרַעְיוֹן
40
116600
4256
ולנסות לשלב אותו לתוך משהו
שבתקווה, יעבוד.
02:12
and try to combineלְשַׁלֵב it into something
that hopefullyבתקווה would work.
41
120880
4280
והסכמנו שבמקום לאסוף חלקי פלסטיק,
02:17
And so we have agreedמוסכם
that insteadבמקום זאת of collectingאיסוף plasticפלסטי bitsסיביות,
42
125920
3136
02:21
we are going to collectלאסוף only the dataנתונים.
43
129080
1976
נאסוף רק את הנתונים.
אנו נקבל הדמיה של הפלסטיק
על ידי רובוט --
02:23
So we're going to get an imageתמונה
of the plasticפלסטי with a robotרוֹבּוֹט --
44
131080
2976
נו רובוטים, ילדים מתלהבים מהם.
02:26
so robotsרובוטים, kidsילדים get very excitedנִרגָשׁ.
45
134080
2376
והדבר הבא שאנו עושים,
אנו עושים, מה שנקרא, "אב-טיפוס מהיר"
02:28
And the nextהַבָּא thing we do --
we do what we call "rapidמָהִיר prototypingאב טיפוס."
46
136480
3143
אנחנו כל כך מהירים באיפיון
02:31
We are so rapidמָהִיר at prototypingאב טיפוס
47
139647
1689
02:33
that the lunchארוחת צהריים is still in the lunchboxקופסת אוכל
when we're hackingפריצה it.
48
141360
3176
שארוחת הצהריים עדיין בתיק האוכל
כשאנחנו כבר בונים אותו.
(צחוק)
02:36
(Laughterצחוק)
49
144560
1296
ואנחנו מוצאים דרך איך מנורות שולחן
ומצלמות רשת, יאוכסנו בתוך צנרת
02:37
And we hackגַרזֶן tableשולחן lampsמנורות and webcamsמצלמות אינטרנט,
into plumbingאינסטלציה fixturesאביזרי
50
145880
4256
ואנחנו מרכיבים אותם לרובוט צף
שאט אט ינוע על-פני המים
02:42
and we assembleלהרכיב that into a floatingצָף robotרוֹבּוֹט
that will be slowlyלאט movingמעבר דירה throughדרך waterמַיִם
51
150160
5136
ודרך הפלסטיק, שאנו רואים כאן --
02:47
and throughדרך the plasticפלסטי
that we have there --
52
155320
2096
וזו התמונה שאנו מקבלים מהרובוט.
02:49
and this is the imageתמונה
that we get in the robotרוֹבּוֹט.
53
157440
2191
02:51
So we see the plasticפלסטי piecesחתיכות
floatingצָף slowlyלאט throughדרך the sensorחיישן,
54
159655
3721
אז אנו רואים את חלקי הפלסטיק
צפים באיטיות בעזרת החיישן,
02:55
and the computerמַחשֵׁב on boardלוּחַ
will processתהליך this imageתמונה,
55
163400
3296
והמחשב בתחנה יעבד את התמונה,
וימדוד את גודלו של כל חלקיק,
02:58
and measureלִמְדוֹד the sizeגודל of eachכל אחד particleחֶלְקִיק,
56
166720
2096
כך שיש לנו הערכה גסה של
כמה פלסטיק יש במים.
03:00
so we have a roughמְחוּספָּס estimateלְהַעֲרִיך
of how much plasticפלסטי there is in the waterמַיִם.
57
168840
4120
ותיעדנו את ההמצאה שלנו שלב אחרי שלב
03:05
So we documentedמְתוֹעָד
this inventionהַמצָאָה stepשלב by stepשלב
58
173520
3016
03:08
on a websiteאתר אינטרנט for inventorsממציאים
calledשקוראים לו Instructablesהוראות,
59
176560
3376
באתר לממציאים שנקרא "Instructables",
בתקווה שמישהו אפילו ישפר אותו.
03:11
in the hopeלְקַווֹת that somebodyמִישֶׁהוּ
would make it even better.
60
179960
2800
מה שהיה באמת מדליק בפרוייקט הזה,
היה שהתלמידים ראו בעיה מקומית,
03:15
What was really coolמגניב about this projectפּרוֹיֶקט
was that the studentsסטודנטים saw a localמְקוֹמִי problemבְּעָיָה,
61
183838
3858
03:19
and boomבּוּם -- they are tryingמנסה
to immediatelyמיד addressכתובת it.
62
187720
2667
ובום - הם מיד ניסו לטפל בה.
[אני יכול לחקור את הבעיה המקומית שלי]
03:22
[I can investigateלַחקוֹר my localמְקוֹמִי problemבְּעָיָה]
63
190411
2325
אבל התלמידים שלי בהונג קונג
הם ילדים היפר מחוברים.
03:24
But my studentsסטודנטים in Hongהונג Kongקונג
are hyperconnectedמקושר kidsילדים.
64
192760
3216
הם צופים בחדשות, הם גולשים באינטרנט,
03:28
And they watch the newsחֲדָשׁוֹת,
they watch the Internetאינטרנט,
65
196000
2296
והם נתקלו בתמונה הזו.
03:30
and they cameבא acrossלְרוֹחָב this imageתמונה.
66
198320
2240
זהו ילד, כנראה מתחת לגיל 10,
מנקה כתם שמן בידיים חשופות,
03:33
This was a childיֶלֶד, probablyכנראה underתַחַת 10,
cleaningלנקות up an oilשֶׁמֶן spillלשפוך bare-handedבידיים חשופות,
67
201840
4736
03:38
in the Sundarbansסונדרבאנס, whichאיזה is the world'sשל העולם
largestהגדול mangroveמנגרוב forestיַעַר in Bangladeshבנגלדש.
68
206600
4496
בסונדרבאנס, שהוא היער הגדול ביותר בעולם
של מנגרוב, בבנגלדש.
הם היו מאוד המומים,
03:43
So they were very shockedמְזוּעזָע,
69
211120
2456
משום שאלו המים שהם שותים,
המים בהם הם מתרחצים,
03:45
because this is the waterמַיִם they drinkלִשְׁתוֹת,
this is the waterמַיִם they batheלִרְחוֹץ in,
70
213600
3296
המים בהם הם דגים-- זה המקום בו הם חיים.
03:48
this is the waterמַיִם they fishדג in --
this is the placeמקום where they liveלחיות.
71
216920
3376
03:52
And alsoגַם you can see the waterמַיִם is brownחום,
the mudבּוֹץ is brownחום and oilשֶׁמֶן is brownחום,
72
220320
3896
וגם אתם יכולים לראות שהמים חומים,
הבוץ חום והשמן חום,
03:56
so when everything is mixedמעורב up,
73
224240
1477
כך שכאשר הכל מתערבב יחד,
קשה מאוד לראות מה נמצא במים.
03:57
it's really hardקָשֶׁה to see
what's in the waterמַיִם.
74
225741
2475
אבל, קיימת טכנולוגיה, שהיא די פשוטה,
04:00
But, there's a technologyטֶכנוֹלוֹגִיָה
that's ratherבמקום simpleפָּשׁוּט,
75
228240
2256
אשר נקראת ספקטרומטריה,
04:02
that's calledשקוראים לו spectrometryספקטרומטריה,
76
230520
1536
שמאפשרת לראות מה נמצא בתוך המים.
04:04
that allowsמאפשרים you see what's in the waterמַיִם.
77
232080
1905
אז בנינו אב-טיפוס גס של ספקטרומטר,
04:06
So we builtבנוי a roughמְחוּספָּס prototypeאב טיפוס
of a spectrometerספקטרומטר,
78
234009
3047
ואתם יכולים להאיר דרך חומרים שונים
04:09
and you can shineזוהר lightאוֹר
throughדרך differentשונה substancesחומרים
79
237080
2936
שמייצרים ספקטרומים שונים,
04:12
that produceליצר differentשונה spectrumsספקטרום,
80
240040
2416
וזה יכול לעזור לכם לזהות מה נמצא במים.
04:14
so that can help you
identifyלזהות what's in the waterמַיִם.
81
242480
3856
אז ארזנו את האב-טיפוס של החיישן,
04:18
So we packedארוז this prototypeאב טיפוס of a sensorחיישן,
82
246360
2896
ושלחנו אותו לבנגלדש.
04:21
and we shippedנשלח it to Bangladeshבנגלדש.
83
249280
2240
ומה שהיה מגניב בפרוייקט הזה
04:23
So what was coolמגניב about this projectפּרוֹיֶקט
84
251989
1667
הוא שמעבר לטיפול בבעיה מקומית,
04:25
was that beyondמעבר addressingפְּנִיָה
a localמְקוֹמִי problemבְּעָיָה,
85
253680
3135
04:28
or looking at a localמְקוֹמִי problemבְּעָיָה,
86
256839
1430
או הסתכלות על בעיה מקומית,
התלמידים שלי השתמשו באמפתיה
וביצירתיות שלהם
04:30
my studentsסטודנטים used theirשֶׁלָהֶם empathyאֶמפַּתִיָה
and theirשֶׁלָהֶם senseלָחוּשׁ of beingלהיות creativeיְצִירָתִי
87
258293
3923
כדי לעזור, מרחוק, לילדים אחרים.
04:34
to help, remotelyמרחוק, other kidsילדים.
88
262240
2256
[אני יכול לחקור בעיה מרוחקת]
04:36
[I can investigateלַחקוֹר a remoteמְרוּחָק problemבְּעָיָה]
89
264520
1715
הייתי מאוד מחוייב בעקבות הניסוי השני,
04:38
So I was very compelledנאלץ
by doing the secondשְׁנִיָה experimentsניסויים,
90
266259
2620
ורציתי לקחת את זה אפילו רחוק יותר --
04:40
and I wanted to take it even furtherנוסף --
91
268903
2513
אולי לטפל בבעיה אפילו יותר קשה,
שגם קרובה יותר לליבי.
04:43
maybe addressingפְּנִיָה an even harderקשה יותר problemבְּעָיָה,
and it's alsoגַם closerיותר קרוב to my heartלֵב.
92
271440
4600
ובכן, אני חצי יפני וחצי צרפתי,
04:48
So I'm halfחֲצִי Japaneseיַפָּנִית and halfחֲצִי Frenchצָרְפָתִית,
93
276560
2616
ואולי אתם זוכרים שב- 2011
הייתה רעידת אדמה מסיבית ביפן.
04:51
and maybe you rememberלִזכּוֹר in 2011
there was a massiveמַסִיבִי earthquakeרעידת אדמה in Japanיפן.
94
279200
5320
04:57
It was so violentאַלִים that it triggeredמופעלות
severalכַּמָה giantעֲנָק wavesגלים --
95
285120
3816
היא הייתה כל כך אלימה,
שהיתה הטריגר של מספר גלי ענק --
שנקראים צונאמי --
05:00
they are calledשקוראים לו tsunamiצונאמי --
96
288960
1416
05:02
and those tsunamiצונאמי destroyedנהרס manyרב citiesערים
on the easternמזרחי coastהחוף of Japanיפן.
97
290400
6960
ואותם גלי צונאמי הרסו ערים רבות
בחוף המזרחי של יפן.
יותר מ- 14,000 אנשים מתו ברגע.
05:10
More than 14,000 people
diedמת in an instantרֶגַע.
98
298680
3360
בנוסף, הם פגעו בתחנת הכוח
הגרעינית בפוקושימה,
05:15
Alsoגַם, it damagedפגום the nuclearגַרעִינִי
powerכּוֹחַ plantצמח of Fukushimaפוקושימה,
99
303600
3736
05:19
the nuclearגַרעִינִי powerכּוֹחַ plantצמח just by the waterמַיִם.
100
307360
2680
תחנת הכוח הגרעינית שנמצאת
ממש ליד המים.
05:22
And todayהיום, I readלקרוא the reportsדיווחים
101
310480
2416
והיום, אני קורא את הדוחות
05:24
and an averageמְמוּצָע of 300 tonsטונות
102
312920
3056
וממוצע של 300 טונות
05:28
are leakingדולף from the nuclearגַרעִינִי powerכּוֹחַ plantצמח
into the Pacificהאוקיינוס ​​השקט Oceanאוקיינוס.
103
316000
3576
דולפים מתחנת הכוח הגרעינית
אל תוך האוקיינוס הפסיפי.
והיום, בכל האוקיינוס הפסיפי
יש עקבות של זיהום של צסיום -137.
05:31
And todayהיום the wholeכֹּל Pacificהאוקיינוס ​​השקט Oceanאוקיינוס
has tracesעקבות of contaminationנְגִיעוּת of cesium-צ '137.
104
319600
6376
05:38
If you go outsideבחוץ on the Westמַעֲרָב Coastהחוף,
you can measureלִמְדוֹד Fukushimaפוקושימה everywhereבכל מקום.
105
326000
4416
אם יוצאים מתוך החוף המערבי,
ניתן למדוד את פוקושימה בכל מקום.
אבל אם נביט במפה,
זה יכול להיראות כאילו רוב הרדיואקטיביות
05:42
But if you look at the mapמַפָּה,
it can look like mostרוב of the radioactivityרדיואקטיבי
106
330440
3296
נשטפה הלאה מהחוף היפני,
05:45
has been washedרָחוּץ away
from the Japaneseיַפָּנִית coastהחוף,
107
333760
2096
ורובה כעת -- נראית כאילו בטוחה,
היא כחולה.
05:47
and mostרוב of it is now --
it looksנראה like it's safeבטוח, it's blueכָּחוֹל.
108
335880
2816
האמת, המציאות היא מעט יותר מסובכת מכך.
05:50
Well, realityמְצִיאוּת is a bitbit
more complicatedמסובך than this.
109
338720
3416
אני מבקר בפוקושימה כל שנה מאז התאונה,
05:54
So I've been going to Fukushimaפוקושימה
everyכֹּל yearשָׁנָה sinceמאז the accidentתְאוּנָה,
110
342160
3656
ומודד באופן עצמאי, ועם מדענים אחרים,
05:57
and I measureלִמְדוֹד independentlyבאופן עצמאי
and with other scientistsמדענים,
111
345840
2536
ביבשה, בנהר --
06:00
on landארץ, in the riverנהר --
112
348400
1856
והפעם, רצינו לקחת את הילדים.
06:02
and this time we wanted to take the kidsילדים.
113
350280
2736
אז כמובן שלא לקחנו את הילדים,
ההורים לא יאפשרו לזה לקרות.
06:05
So of courseקוּרס we didn't take the kidsילדים,
the parentsהורים wouldn'tלא allowלהתיר that to happenלִקְרוֹת.
114
353040
3776
(צחוק)
06:08
(Laughterצחוק)
115
356840
1336
אבל כל ערב היינו מדווחים ל"מרכז הבקרה" --
06:10
But everyכֹּל night we would reportלהגיש תלונה
to "Missionמשימה Controlלִשְׁלוֹט" --
116
358200
3936
מסכות שונות שהם לובשים.
06:14
differentשונה masksמסכות they're wearingלובש.
117
362160
2176
זה יכול להראות כאילו הם לא לקחו את
העבודה ברצינות, אבל הם ממש כן
06:16
It could look like they didn't take
the work seriouslyברצינות, but they really did
118
364360
4376
משום שהם יחיו עם רדיואקטיביות כל חייהם.
06:20
because they're going to have to liveלחיות
with radioactivityרדיואקטיבי theirשֶׁלָהֶם wholeכֹּל life.
119
368760
4200
אז מה שעשינו איתם
06:25
And so what we did with them
120
373640
2056
היה לדון על הנתונים שאספנו באותו היום,
06:27
is that we'dלהתחתן discussלָדוּן the dataנתונים
we collectedשנאספו that day,
121
375720
2616
06:30
and talk about where
we should be going nextהַבָּא --
122
378360
2191
ולדבר על מה צריך לעשות הלאה --
06:32
strategyאִסטרָטֶגִיָה, itineraryמַסלוּל, etcוכו...
123
380575
2121
אסטרטגיה, לו״ז וכו'...
וכדי לעשות זאת, בנינו לא בפרטי פרטים,
מפה טיפוגרפית
06:34
And to do this, we builtבנוי
a very roughמְחוּספָּס topographicalטוֹפּוֹגרָפִי mapמַפָּה
124
382720
3616
06:38
of the regionאזור around
the nuclearגַרעִינִי powerכּוֹחַ plantצמח.
125
386360
2856
של האזור סביב תחנת הכוח הגרעינית.
וכך בנינו את מפת הגובה,
06:41
And so we builtבנוי the elevationגוֹבַה mapמַפָּה,
126
389240
2016
פיזרנו פיגמנטים כדי לייצג נתונים
בזמן אמת של רדיואקטיביות,
06:43
we sprinkledבָּזוּק pigmentsפיגמנטים to representלְיַצֵג
real-timeזמן אמת dataנתונים for radioactivityרדיואקטיבי,
127
391280
4616
והיתזנו מים כדי לדמות משקעי גשמים.
06:47
and we sprayedמְרוּסָס waterמַיִם
to simulateלְחַקוֹת the rainfallיְרִידַת גְשָׁמִים.
128
395920
4336
ובעזרת זה יכולנו לראות שהאבק הרדיואקטיבי
06:52
And with this we could see
that the radioactiveרַדִיוֹאַקטִיבִי dustאָבָק
129
400280
2976
נשטף מראש ההר אל עבר מערכת הנהרות,
06:55
was washingכְּבָסִים from the topחלק עליון of the mountainהַר
into the riverנהר systemמערכת,
130
403280
3056
ודולף אל תוך האוקיינוס.
06:58
and leakingדולף into the oceanאוקיינוס.
131
406360
1536
זו הייתה הערכה גסה.
06:59
So it was a roughמְחוּספָּס estimateלְהַעֲרִיך.
132
407920
1600
עם הידע הזה, אירגנו את המשלחת הזאת,
07:02
But with this in mindאכפת,
we organizedמְאוּרגָן this expeditionמִשׁלַחַת,
133
410680
2936
שבה אזרחים היו הכי קרובים
אל תחנת הכוח הגרעינית.
07:05
whichאיזה was the closestהכי קרוב civiliansאזרחים have been
to the nuclearגַרעִינִי powerכּוֹחַ plantצמח.
134
413640
3616
07:09
We are sailingשַׁיִט 1.5 kilometersק"מ away
from the nuclearגַרעִינִי powerכּוֹחַ plantצמח,
135
417280
4336
אנו שטים במרחק 1.5 ק״מ
מתחנת הכוח הגרעינית
ובעזרתו של דייג מקומי,
07:13
and with the help of the localמְקוֹמִי fishermanדַיָג,
136
421640
1953
אנחנו אוספים משקעים מקרקעית הים
07:15
we are collectingאיסוף sedimentמִשׁקָע from the seabedמיטת ים
137
423617
2239
עם מכשיר דגימת משקעים
שאנחנו המצאנו ובנינו.
07:17
with a customהמותאם אישית sedimentמִשׁקָע samplerדַגָם
we'veיש לנו inventedבדוי and builtבנוי.
138
425880
3456
07:21
We packחבילה the sedimentמִשׁקָע into smallקָטָן bagsתיקים,
139
429360
3256
ארזנו את המשקעים לתוך שקיות קטנות,
לאחר מכן פיצלנו אותם למאות שקיות קטנות.
07:24
we then dispatchלְשַׁגֵר them
to hundredsמאות of smallקָטָן bagsתיקים
140
432640
2256
ששלחנו לאוניברסיטאות שונות,
07:26
that we sendלִשְׁלוֹחַ to differentשונה universitiesאוניברסיטאות,
141
434920
1936
וייצרנו מפה של רדיואקטיביות של קרקעית הים,
07:28
and we produceליצר the mapמַפָּה
of the seabedמיטת ים radioactivityרדיואקטיבי,
142
436880
2976
בייחוד בשפכי הנהרות בהם דגים מתרבים,
07:31
especiallyבמיוחד in estuariesשפכים
where the fishדג will reproduceלְשַׁחְזֵר,
143
439880
2536
ואני מקווה שנצליח לשפר
07:34
and I will hopeלְקַווֹת that we will have improvedמְשׁוּפָּר
144
442440
2056
את בטיחותם של הדייגים המקומיים
ושל הסושי האהוב עליכם.
07:36
the safetyבְּטִיחוּת of the localמְקוֹמִי fishermenדייגים
and of your favoriteהכי אהוב sushiסושי.
145
444520
3096
(צחוק)
07:39
(Laughterצחוק)
146
447640
1296
אתם יכולים לראות כאן התקדמות --
07:40
You can see a progressionהִתקַדְמוּת here --
147
448960
1576
עברנו מבעיה מקומית, אל בעיה מרוחקת
ועד לבעיה גלובלית.
07:42
we'veיש לנו goneנעלם from a localמְקוֹמִי problemבְּעָיָה
to a remoteמְרוּחָק problemבְּעָיָה to a globalגלוֹבָּלִי problemבְּעָיָה.
148
450560
4536
וזה היה מרתק ביותר
לעבוד בקנה מידה שונים,
07:47
And it's been superסוּפֶּר excitingמְרַגֵשׁ
to work at these differentשונה scalesמאזניים,
149
455120
2953
עם טכנולוגיות פשוטות מאד של קוד פתוח.
07:50
with alsoגַם very simpleפָּשׁוּט,
open-sourceקוד פתוח technologiesטכנולוגיות.
150
458097
3559
ובו בזמן, זה היה יותר ויותר מתסכל
07:53
But at the sameאותו time,
it's been increasinglyיותר ויותר frustratingמתסכל
151
461680
3336
07:57
because we have only startedהתחיל to measureלִמְדוֹד
the damageנֵזֶק that we have doneבוצע.
152
465040
3696
בגלל שרק התחלנו למדוד
את הנזק שעשינו.
ואפילו עוד לא התחלנו לנסות לפתור את הבעיות.
08:00
We haven'tלא even startedהתחיל
to try to solveלִפְתוֹר the problemsבעיות.
153
468760
4080
ולכן אני תוהה, אם אנחנו צריכים לזנק קדימה
08:05
And so I wonderפֶּלֶא
if we should just take a leapלִקְפּוֹץ
154
473640
2776
ולנסות להמציא דרכים טובות יותר
לעשות את כל הדברים האלה.
08:08
and try to inventלִהַמצִיא better waysדרכים
to do all these things.
155
476440
4640
08:13
And so the classroomכיתה
startedהתחיל to feel a little bitbit smallקָטָן,
156
481520
3576
לכן הכיתה התחילה להרגיש מעט קטנה,
אז מצאנו אתר תעשייתי בהונג קונג,
08:17
so we foundמצאתי an industrialתַעֲשִׂיָתִי
siteאֲתַר in Hongהונג Kongקונג,
157
485120
2696
08:19
and we turnedפנה it into
the largestהגדול mega-spaceמגה-חלל
158
487840
3256
והפכנו אותו למגה-חלל הגדול ביותר
שמתמקד בעשייה חברתית וסביבתית.
08:23
focusedמְרוּכָּז on socialחֶברָתִי
and environmentalסְבִיבָתִי impactפְּגִיעָה.
159
491120
3176
הוא במרכז הונג קונג,
08:26
It's in centralמֶרכָּזִי Hongהונג Kongקונג,
160
494320
1296
וזה חלל בו אנו יכולים לעבוד
עם עץ, מתכת, כימיקלים,
08:27
and it's a placeמקום we can work
with woodעץ, metalמַתֶכֶת, chemistryכִּימִיָה,
161
495640
3216
מעט ביולוגיה, מעט אופטיקה,
08:30
a bitbit of biologyביולוגיה, a bitbit of opticsאוֹפְּטִיקָה,
162
498880
1626
למעשה ניתן לבנות שם פחות או יותר הכל.
08:32
basicallyבעיקרון you can buildלִבנוֹת
prettyיפה much everything there.
163
500530
2492
זה מקום בו מבוגרים וילדים יכולים לשחק יחד.
08:35
And its a placeמקום where
adultsמבוגרים and kidsילדים can playלְשַׂחֵק togetherיַחַד.
164
503047
2969
זה מקום בו חלומותיהם של ילדים
יכולים להתגשם,
08:38
It's a placeמקום where
kids'ילדים, dreamsחלומות can come trueנָכוֹן,
165
506040
3576
08:41
with the help of adultsמבוגרים,
166
509640
1336
עם עזרת המבוגרים,
08:43
and where adultsמבוגרים can be kidsילדים again.
167
511000
1816
ומקום בו מבוגרים יכולים להיות ילדים שוב.
תלמיד: האצה! האצה!
08:44
Studentסטוּדֶנט: Accelerationתְאוּצָה! Accelerationתְאוּצָה!
168
512840
3136
08:48
Cesarסזאר HaradaHarada: We're askingשואל
questionsשאלות suchכגון as,
169
516000
2135
סזאר הראדה: אנחנו שואלים שאלות כמו,
האם אנחנו יכולים להמציא את עתיד הניידות
עם אנרגיה מתחדשת?
08:50
can we inventלִהַמצִיא the futureעתיד of mobilityניידות
with renewableמתחדשת energyאֵנֶרְגִיָה?
170
518159
2817
לדוגמא.
08:53
For exampleדוגמא.
171
521000
1200
או, האם אנחנו יכולים לעזור לניידות
אוכלוסיית הזקנים?
08:55
Or, can we help the mobilityניידות
of the agingהְזדַקְנוּת populationאוּכְלוֹסִיָה
172
523320
4296
08:59
by transformingשינוי very standardתֶקֶן wheelchairsכסאות גלגלים
into coolמגניב, electricחשמלי vehiclesכלי רכב?
173
527640
4400
על ידי הפיכת כסאות גלגלים סטנדרטיים
לכלי רכב חשמליים מגניבים?
09:05
So plasticפלסטי, oilשֶׁמֶן and radioactivityרדיואקטיבי
are horribleמַחרִיד, horribleמַחרִיד legaciesמורשת,
174
533240
6536
אז פלסטיק, שמן ורדיואקטיביות
הן מורשות נוראיות,
אך המורשת הנוראה מכולן שאנו יכולים
להשאיר לילדינו, היא שקרים.
09:11
but the very worstהכי גרוע legacyמוֹרֶשֶׁת
that we can leaveלעזוב our childrenיְלָדִים is liesשקרים.
175
539800
4520
09:16
We can no longerארוך יותר affordלְהַרְשׁוֹת לְעַצמוֹ
to shieldמָגֵן the kidsילדים from the uglyמְכוֹעָר truthאֶמֶת
176
544760
5216
אנחנו לא יכולים עוד להרשות לעצמנו
להגן על ילדינו מהאמת המכוערת
09:22
because we need theirשֶׁלָהֶם imaginationדִמיוֹן
to inventלִהַמצִיא the solutionsפתרונות.
177
550000
3920
מפני שאנו זקוקים לדמיון שלהם
כדי להמציא את הפתרונות.
09:26
So citizenאֶזרָח scientistsמדענים, makersמקבלי, dreamersחולמים --
178
554720
4976
אז אזרחים, מדענים, יוצרים, חולמים --
אנו חייבים להכין את הדור הבא
09:31
we mustצריך prepareהכן the nextהַבָּא generationדוֹר
179
559720
2696
09:34
that caresאכפת about
the environmentסביבה and people,
180
562440
3056
שדואג לסביבה ולאנשים,
ושיוכל למעשה לעשות משהו בנידון.
09:37
and that can actuallyלמעשה
do something about it.
181
565520
2200
תודה לכם.
09:40
Thank you.
182
568200
1216
(תשואות)
09:41
(Applauseתְשׁוּאוֹת)
183
569440
3160
Translated by liblib fib
Reviewed by zeeva Livshitz

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Cesar Harada - Inventor, environmentalist, educator
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks.

Why you should listen

Cesar Harada believes that ocean currents, the wind and other naturally occuring phenomenon can provide unique inspiration and novel solutions to mankind’s worst disasters, like oil spills and radioactive leaks. A French-Japanese inventor and TED senior fellow, he is the creator of Protei, a revolutionary sailing technology -- featuring a front rudder, flexible hull and open-soure hardware -- that allows for efficient clean up of both oil and plastics from the sea. Currently based in London, Harada recently traveled to Japan and is designing Protei to measure radioactivity along the country's coast.

The general coordinator of the future International Ocean Station, Harada teaches at Goldsmiths University London. A former project leader at MIT, he graduated form the Royal College of Arts Design Interactions in London and worked at the Southampton University Hydrodynamics laboratory on wave energy. Harada has also studied animantion, and his films and installations have been seen at festivals and events across the world, from the United States to Japan.

More profile about the speaker
Cesar Harada | Speaker | TED.com