TED Fellows Retreat 2015
Cesar Harada: How I teach kids to love science
Cesar Harada: Jak učím děti milovat vědu
Filmed:
Readability: 4.2
1,776,679 views
Cesar Harada učí na Harbour School v Hong Kongu novou generaci enviromentalistů občanským vědám a vynalézání. Svou učebnu přesunul do prostorů výrobních hal, abych mohly děti volně využít svou představivost při práci se dřevem či kovem, chemii, biologii nebo optice (a někdy i elektrickým nářadím), když se snaží tvořit řešení proti hrozbám, kterým čelí světové oceány. Používá při tom univerzální lekci, kterou mu vštipili jeho vlastní rodiče: "Můžeš udělat nepořádek, ale musíš to pak po sobě uklidit."
Cesar Harada - Inventor, environmentalist, educator
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks. Full bio
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
When I was a kid,
my parents would tell me,
my parents would tell me,
0
1800
2816
Když jsem byl kluk,
rodiče mi říkali:
rodiče mi říkali:
00:16
"You can make a mess,
but you have to clean up after yourself."
but you have to clean up after yourself."
1
4640
3399
"Můžeš udělat nepořádek,
ale musíš po sobě uklidit."
ale musíš po sobě uklidit."
00:20
So freedom came with responsibility.
2
8440
3336
Takže svoboda přišla se zodpovědností.
00:23
But my imagination would take me
to all these wonderful places,
to all these wonderful places,
3
11800
3576
Moje představivost mě ale vedla
na všechna ta krásná místa,
na všechna ta krásná místa,
00:27
where everything was possible.
4
15400
2096
kde je všechno možné.
00:29
So I grew up in a bubble of innocence --
5
17520
2896
Vyrostl jsem v bublině nevinnosti –
00:32
or a bubble of ignorance, I should say,
6
20440
2336
nebo lépe řečeno
v bublině nevědomosti,
v bublině nevědomosti,
00:34
because adults would lie to us
to protect us from the ugly truth.
to protect us from the ugly truth.
7
22800
5096
protože rodiče nám někdy lžou,
aby nás ochránili před ošklivou pravdou.
aby nás ochránili před ošklivou pravdou.
00:39
And growing up, I found out
that adults make a mess,
that adults make a mess,
8
27920
3576
Když jsem vyrůstal, zjistil jsem,
že dospělí dělají nepořádek,
že dospělí dělají nepořádek,
00:43
and they're not very good
at cleaning up after themselves.
at cleaning up after themselves.
9
31520
2800
a nijak zvlášť dobře přitom
po sobě neuklízí.
po sobě neuklízí.
00:47
Fast forward, I am an adult now,
10
35360
2136
A tak šel čas, a sám jsem teď dospělý.
00:49
and I teach citizen science and invention
at the Hong Kong Harbour School.
at the Hong Kong Harbour School.
11
37520
4976
Učím občanské vědy a vynálezy
na Hong Kong Harbour School.
na Hong Kong Harbour School.
00:54
And it doesn't take too long
12
42520
1336
A většinou to netrvá dlouho
00:55
before my students walk on a beach
and stumble upon piles of trash.
and stumble upon piles of trash.
13
43880
4216
a moji žáci na pláži
narazí na hromadu odpadů.
narazí na hromadu odpadů.
01:00
So as good citizens,
we clean up the beaches --
we clean up the beaches --
14
48120
2656
Jako dobří občané
uklízíme pláže –
uklízíme pláže –
01:02
and no, he is not drinking alcohol,
and if he is, I did not give it to him.
and if he is, I did not give it to him.
15
50800
4720
ne, on nepije alkohol,
a pokud ano, já mu ho nedal.
a pokud ano, já mu ho nedal.
01:07
(Laughter)
16
55880
1760
(smích)
01:09
And so it's sad to say,
17
57960
1216
Je to smutné,
01:11
but today more than 80 percent
of the oceans have plastic in them.
of the oceans have plastic in them.
18
59200
3776
ale dnes už více než 80 % oceánů
je plných plastu.
je plných plastu.
01:15
It's a horrifying fact.
19
63000
1280
To je strašný fakt.
01:16
And in past decades,
20
64800
1376
V minulých desetiletích
01:18
we've been taking those big ships out
and those big nets,
and those big nets,
21
66200
3456
jsme vybírali velké lodě a
velké sítě,
velké sítě,
01:21
and we collect those plastic bits
that we look at under a microscope,
that we look at under a microscope,
22
69680
3336
a sbíráme kousky plastu
a díváme se na ně pod mikroskopem
a díváme se na ně pod mikroskopem
01:25
and we sort them,
23
73040
1216
a třídíme je,
01:26
and then we put this data onto a map.
24
74280
1762
a pak zapisujeme data do téhle mapy.
01:28
But that takes forever,
it's very expensive,
it's very expensive,
25
76440
2336
Ale trvá to strašně dlouho,
je to velice drahé
je to velice drahé
01:30
and so it's quite risky
to take those big boats out.
to take those big boats out.
26
78800
3136
a také je docela riskantní
vytahovat ty velké lodě.
vytahovat ty velké lodě.
01:33
So with my students, ages six to 15,
27
81960
2936
S mými žáky ve věku od 6 do 15
01:36
we've been dreaming
of inventing a better way.
of inventing a better way.
28
84920
2216
jsme snili o tom, že
vynalezneme lepší způsob.
vynalezneme lepší způsob.
01:39
So we've transformed our tiny
Hong Kong classroom into a workshop.
Hong Kong classroom into a workshop.
29
87160
4416
Nejdříve jsme si ze své malé třídy
udělali dílnu.
udělali dílnu.
01:43
And so we started building
this small workbench,
this small workbench,
30
91600
2656
Postavili jsme si tenhle malý ponk,
01:46
with different heights,
so even really short kids can participate.
so even really short kids can participate.
31
94280
3176
různě vysoký,
aby se mohli zapojit i ti malí.
aby se mohli zapojit i ti malí.
01:49
And let me tell you, kids with power tools
are awesome and safe.
are awesome and safe.
32
97480
4176
Já tvrdím, že děti s elektrickým nářadím
jsou úžasné. A v bezpečí.
jsou úžasné. A v bezpečí.
01:53
(Laughter)
33
101680
1336
(smích)
01:55
Not really.
34
103040
1896
No, ne tak docela.
01:56
And so, back to plastic.
35
104960
1216
Ale zpět k plastům.
01:58
We collect this plastic and we grind it
to the size we find it in the ocean,
to the size we find it in the ocean,
36
106200
3616
Sbíráme plasty a nadrtíme je na velikost,
kterou běžně nacházíme v moři.
kterou běžně nacházíme v moři.
02:01
which is very small
because it breaks down.
because it breaks down.
37
109840
2176
To jsou velice malé kousky,
plasty se lámou.
plasty se lámou.
02:04
And so this is how we work.
38
112040
1376
A takto pracujeme.
02:05
I let the imaginations
of my students run wild.
of my students run wild.
39
113440
3136
Dávám představivosti svých žáků
úplnou volnost.
úplnou volnost.
02:08
And my job is to try to collect
the best of each kid's idea
the best of each kid's idea
40
116600
4256
Mým úkolem je vysbírat to nejlepší
z nápadů, které mají,
z nápadů, které mají,
02:12
and try to combine it into something
that hopefully would work.
that hopefully would work.
41
120880
4280
a zkombinovat to do něčeho,
co by snad mohlo fungovat.
co by snad mohlo fungovat.
02:17
And so we have agreed
that instead of collecting plastic bits,
that instead of collecting plastic bits,
42
125920
3136
Dohodli jsme se,
že místo sbírání kousků plastu
že místo sbírání kousků plastu
02:21
we are going to collect only the data.
43
129080
1976
budeme sbírat pouze data.
02:23
So we're going to get an image
of the plastic with a robot --
of the plastic with a robot --
44
131080
2976
Budeme potřebovat snímek plastu,
který pořídí robot –
který pořídí robot –
02:26
so robots, kids get very excited.
45
134080
2376
jak v tom je robot,
děti jsou nadšené.
děti jsou nadšené.
02:28
And the next thing we do --
we do what we call "rapid prototyping."
we do what we call "rapid prototyping."
46
136480
3143
Potom uděláme takříkajíc
"rychlé vzorkování".
"rychlé vzorkování".
02:31
We are so rapid at prototyping
47
139647
1689
Je tak rychlé, že někdy
02:33
that the lunch is still in the lunchbox
when we're hacking it.
when we're hacking it.
48
141360
3176
je v krabičce ještě svačina
a už ji přepoužíváme.
a už ji přepoužíváme.
02:36
(Laughter)
49
144560
1296
(smích)
02:37
And we hack table lamps and webcams,
into plumbing fixtures
into plumbing fixtures
50
145880
4256
Montujeme dohromady stolní lampy
a kamery a instalační trubky
a kamery a instalační trubky
02:42
and we assemble that into a floating robot
that will be slowly moving through water
that will be slowly moving through water
51
150160
5136
a postavíme z toho plovoucího robota,
který se pomalu pohybuje vodou
který se pomalu pohybuje vodou
02:47
and through the plastic
that we have there --
that we have there --
52
155320
2096
a brodí plasty, které v ní jsou -
02:49
and this is the image
that we get in the robot.
that we get in the robot.
53
157440
2191
a takto je robot snímkuje.
02:51
So we see the plastic pieces
floating slowly through the sensor,
floating slowly through the sensor,
54
159655
3721
Takto vidíme kusy plastu,
jak proplouvají přes snímač,
jak proplouvají přes snímač,
02:55
and the computer on board
will process this image,
will process this image,
55
163400
3296
a počítač na palubě
obrázek zpracuje
obrázek zpracuje
02:58
and measure the size of each particle,
56
166720
2096
a změří velikost každé částečky,
03:00
so we have a rough estimate
of how much plastic there is in the water.
of how much plastic there is in the water.
57
168840
4120
takže dostaneme hrubý odhad toho,
kolik plastu ve vodě je.
kolik plastu ve vodě je.
03:05
So we documented
this invention step by step
this invention step by step
58
173520
3016
Zdokumentovali jsme
tento vynález krok za krokem
tento vynález krok za krokem
03:08
on a website for inventors
called Instructables,
called Instructables,
59
176560
3376
na webu pro vynálezce,
který se jmenuje Instructables,
který se jmenuje Instructables,
03:11
in the hope that somebody
would make it even better.
would make it even better.
60
179960
2800
v naději, že ho někdo
ještě vylepší.
ještě vylepší.
03:15
What was really cool about this project
was that the students saw a local problem,
was that the students saw a local problem,
61
183838
3858
Na tomto projektu bylo skvělé,
že žáci viděli lokální problém
že žáci viděli lokální problém
03:19
and boom -- they are trying
to immediately address it.
to immediately address it.
62
187720
2667
a bum – okamžitě se s ním
snaží vyrovnat.
snaží vyrovnat.
03:22
[I can investigate my local problem]
63
190411
2325
[Zvládnu prošetřit místní problém]
03:24
But my students in Hong Kong
are hyperconnected kids.
are hyperconnected kids.
64
192760
3216
Jenže moji žáci z Hong Kongu
jsou hyper-propojení.
jsou hyper-propojení.
03:28
And they watch the news,
they watch the Internet,
they watch the Internet,
65
196000
2296
A také sledují zprávy,
čtou si na internetu,
čtou si na internetu,
03:30
and they came across this image.
66
198320
2240
a objevili tenhle snímek.
03:33
This was a child, probably under 10,
cleaning up an oil spill bare-handed,
cleaning up an oil spill bare-handed,
67
201840
4736
To je dítě, zřejmě mladší než 10 let,
a holýma rukama čistí vylitou ropu
a holýma rukama čistí vylitou ropu
03:38
in the Sundarbans, which is the world's
largest mangrove forest in Bangladesh.
largest mangrove forest in Bangladesh.
68
206600
4496
v Sundarbans v Bangladéši,
což je největší mangovníkový les na světě.
což je největší mangovníkový les na světě.
03:43
So they were very shocked,
69
211120
2456
Byli z toho v šoku,
03:45
because this is the water they drink,
this is the water they bathe in,
this is the water they bathe in,
70
213600
3296
protože tohle je voda, kterou pijí,
voda, ve které se koupají,
voda, ve které se koupají,
03:48
this is the water they fish in --
this is the place where they live.
this is the place where they live.
71
216920
3376
voda, ve které rybaří –
to je místo, kde žijí.
to je místo, kde žijí.
03:52
And also you can see the water is brown,
the mud is brown and oil is brown,
the mud is brown and oil is brown,
72
220320
3896
Taky je vidět, že voda je hnědá,
bláto je hnědé a ropa taky,
bláto je hnědé a ropa taky,
03:56
so when everything is mixed up,
73
224240
1477
takže když se to vše smíchá,
03:57
it's really hard to see
what's in the water.
what's in the water.
74
225741
2475
těžko rozlišíte,
co v té vodě je.
co v té vodě je.
04:00
But, there's a technology
that's rather simple,
that's rather simple,
75
228240
2256
Jenže máme technologii,
celkem jednoduchou,
celkem jednoduchou,
04:02
that's called spectrometry,
76
230520
1536
která se nazývá spektrometrie
04:04
that allows you see what's in the water.
77
232080
1905
a umožní vám poznat, co ve vodě je.
04:06
So we built a rough prototype
of a spectrometer,
of a spectrometer,
78
234009
3047
Postavili jsme hrubý
prototyp spektrometru,
prototyp spektrometru,
04:09
and you can shine light
through different substances
through different substances
79
237080
2936
ve kterém můžete světlem prosvítit
skrz různé substance,
skrz různé substance,
04:12
that produce different spectrums,
80
240040
2416
ty vytvoří různá spektra
04:14
so that can help you
identify what's in the water.
identify what's in the water.
81
242480
3856
a vám to pomůže při identifikaci,
co voda obsahuje.
co voda obsahuje.
04:18
So we packed this prototype of a sensor,
82
246360
2896
Zabalili jsme prototyp čidla
04:21
and we shipped it to Bangladesh.
83
249280
2240
a odeslali do Bangladéše.
04:23
So what was cool about this project
84
251989
1667
Skvělé na tomhle projektu je,
04:25
was that beyond addressing
a local problem,
a local problem,
85
253680
3135
že kromě toho, že se postaví
lokálnímu problému,
lokálnímu problému,
04:28
or looking at a local problem,
86
256839
1430
nebo si ho alespoň všímají,
04:30
my students used their empathy
and their sense of being creative
and their sense of being creative
87
258293
3923
moji žáci použili empatii a
svůj smysl pro tvořivost
svůj smysl pro tvořivost
04:34
to help, remotely, other kids.
88
262240
2256
k tomu, že na dálku
pomáhají jiným dětem.
pomáhají jiným dětem.
04:36
[I can investigate a remote problem]
89
264520
1715
[Zvládnu prošetřit vzdálený problém]
04:38
So I was very compelled
by doing the second experiments,
by doing the second experiments,
90
266259
2620
Ty druhé experimenty
mě nadchly
mě nadchly
04:40
and I wanted to take it even further --
91
268903
2513
a chtěl jsem to rozšířit ještě dál –
04:43
maybe addressing an even harder problem,
and it's also closer to my heart.
and it's also closer to my heart.
92
271440
4600
a možná se pustit do ještě těžšího věci,
která je mi taky mnohem bližší.
která je mi taky mnohem bližší.
04:48
So I'm half Japanese and half French,
93
276560
2616
Jsem napůl Japonec a napůl Francouz
04:51
and maybe you remember in 2011
there was a massive earthquake in Japan.
there was a massive earthquake in Japan.
94
279200
5320
a možná si vzpomenete, že v roce 2011
bylo v Japonsku veliké zemětřesení.
bylo v Japonsku veliké zemětřesení.
04:57
It was so violent that it triggered
several giant waves --
several giant waves --
95
285120
3816
Bylo tak zlé, že zdvihlo
několik obřích vln –
několik obřích vln –
05:00
they are called tsunami --
96
288960
1416
kterým se říká tsunami –
05:02
and those tsunami destroyed many cities
on the eastern coast of Japan.
on the eastern coast of Japan.
97
290400
6960
a tyto tsunami zničily mnoho měst
na východním pobřeží Japonska.
na východním pobřeží Japonska.
05:10
More than 14,000 people
died in an instant.
died in an instant.
98
298680
3360
V jednu chvíli zemřelo přes 14.000 lidí.
05:15
Also, it damaged the nuclear
power plant of Fukushima,
power plant of Fukushima,
99
303600
3736
Také byla poškozena
jaderná elektrárna Fukušima,
jaderná elektrárna Fukušima,
05:19
the nuclear power plant just by the water.
100
307360
2680
jaderná elektrárna blízko vody.
05:22
And today, I read the reports
101
310480
2416
A dnes se noviny přináší zprávy,
05:24
and an average of 300 tons
102
312920
3056
že v průměru 300 tun
[radioaktivní vody]
[radioaktivní vody]
05:28
are leaking from the nuclear power plant
into the Pacific Ocean.
into the Pacific Ocean.
103
316000
3576
uniká z jaderné elektrárny
do Tichého oceánu.
do Tichého oceánu.
05:31
And today the whole Pacific Ocean
has traces of contamination of cesium-137.
has traces of contamination of cesium-137.
104
319600
6376
Dnes už jsou v celém Tichém oceánu
stopy po kontaminaci césiem-137.
stopy po kontaminaci césiem-137.
05:38
If you go outside on the West Coast,
you can measure Fukushima everywhere.
you can measure Fukushima everywhere.
105
326000
4416
Když vyrazíte na Západní pobřeží,
všude naměříte Fukušimu.
všude naměříte Fukušimu.
05:42
But if you look at the map,
it can look like most of the radioactivity
it can look like most of the radioactivity
106
330440
3296
Ale když se podíváte na mapu,
zdálo by se, že většina radioaktivity
zdálo by se, že většina radioaktivity
05:45
has been washed away
from the Japanese coast,
from the Japanese coast,
107
333760
2096
byla odplavena dál
od japonského pobřeží,
od japonského pobřeží,
05:47
and most of it is now --
it looks like it's safe, it's blue.
it looks like it's safe, it's blue.
108
335880
2816
které je dnes většinou –
jak se zdá – bezpečné.
jak se zdá – bezpečné.
05:50
Well, reality is a bit
more complicated than this.
more complicated than this.
109
338720
3416
Jenže realita je o něco komplikovanější.
05:54
So I've been going to Fukushima
every year since the accident,
every year since the accident,
110
342160
3656
Jezdím do Fukušimy každý rok
od chvíle té havárie
od chvíle té havárie
05:57
and I measure independently
and with other scientists,
and with other scientists,
111
345840
2536
a spolu s dalšími vědci nezávisle
provádíme měření
provádíme měření
06:00
on land, in the river --
112
348400
1856
na zemi i v řece –
06:02
and this time we wanted to take the kids.
113
350280
2736
a tentokrát jsme chtěli s sebou vzít i děti.
06:05
So of course we didn't take the kids,
the parents wouldn't allow that to happen.
the parents wouldn't allow that to happen.
114
353040
3776
Pochopitelně jsme je nevzali,
rodiče to nedovolili.
rodiče to nedovolili.
06:08
(Laughter)
115
356840
1336
(smích)
06:10
But every night we would report
to "Mission Control" --
to "Mission Control" --
116
358200
3936
Ale každý večer jsme se hlásili
"Řídícímu středisku" –
"Řídícímu středisku" –
06:14
different masks they're wearing.
117
362160
2176
vidíte, jaké mají na sobě masky.
06:16
It could look like they didn't take
the work seriously, but they really did
the work seriously, but they really did
118
364360
4376
Mohlo by se zdát, že neberou
svou práci vážně, ale to není pravda,
svou práci vážně, ale to není pravda,
06:20
because they're going to have to live
with radioactivity their whole life.
with radioactivity their whole life.
119
368760
4200
berou ji vážně, protože oni budou
muset žít s radioaktivitou celý život.
muset žít s radioaktivitou celý život.
06:25
And so what we did with them
120
373640
2056
Takže jsme s nimi prodiskutovali
06:27
is that we'd discuss the data
we collected that day,
we collected that day,
121
375720
2616
data sebraná za ten den
a mluvili jsme o tom,
a mluvili jsme o tom,
06:30
and talk about where
we should be going next --
we should be going next --
122
378360
2191
kam bychom měli vyrazit příště –
06:32
strategy, itinerary, etc...
123
380575
2121
strategie, itinerář a podobně.
06:34
And to do this, we built
a very rough topographical map
a very rough topographical map
124
382720
3616
Abychom to mohli udělat, vytvořili jsme
hrubou topografickou mapu
hrubou topografickou mapu
06:38
of the region around
the nuclear power plant.
the nuclear power plant.
125
386360
2856
oblasti v okolí jaderné elektrárny.
06:41
And so we built the elevation map,
126
389240
2016
Měli jsme mapu i s profilem výšek
06:43
we sprinkled pigments to represent
real-time data for radioactivity,
real-time data for radioactivity,
127
391280
4616
a nastříkali jsme pigmenty podle
reálných dat o radioaktivitě
reálných dat o radioaktivitě
06:47
and we sprayed water
to simulate the rainfall.
to simulate the rainfall.
128
395920
4336
a pak jsme rozprašovali vodu
jako simulaci deště.
jako simulaci deště.
06:52
And with this we could see
that the radioactive dust
that the radioactive dust
129
400280
2976
Díky tomu jsme viděli,
že se radioaktivní prach
že se radioaktivní prach
06:55
was washing from the top of the mountain
into the river system,
into the river system,
130
403280
3056
smývá z vršku hory
do říčního systému
do říčního systému
06:58
and leaking into the ocean.
131
406360
1536
a dále proniká do oceánu.
06:59
So it was a rough estimate.
132
407920
1600
To byl jen hrubý odhad.
07:02
But with this in mind,
we organized this expedition,
we organized this expedition,
133
410680
2936
Mysleli jsme na to
a uspořádali expedici,
a uspořádali expedici,
07:05
which was the closest civilians have been
to the nuclear power plant.
to the nuclear power plant.
134
413640
3616
která nás přivedla nejblíže elektrárně,
kam se kdy dostali lidé v civilu.
kam se kdy dostali lidé v civilu.
07:09
We are sailing 1.5 kilometers away
from the nuclear power plant,
from the nuclear power plant,
135
417280
4336
Plavíme se 1,5 kilometru
od jaderné elektrárny
od jaderné elektrárny
07:13
and with the help of the local fisherman,
136
421640
1953
a s pomocí místních rybářů
07:15
we are collecting sediment from the seabed
137
423617
2239
sbíráme sedimenty z mořského dna,
07:17
with a custom sediment sampler
we've invented and built.
we've invented and built.
138
425880
3456
pomocí speciálního vzorkovače,
který jsme vyvinuli a postavili.
který jsme vyvinuli a postavili.
07:21
We pack the sediment into small bags,
139
429360
3256
Tyto sedimenty pak zabalíme
do malých balíčků
do malých balíčků
07:24
we then dispatch them
to hundreds of small bags
to hundreds of small bags
140
432640
2256
a ve stovkách zásilek rychle pošleme
07:26
that we send to different universities,
141
434920
1936
na různé univerzity.
07:28
and we produce the map
of the seabed radioactivity,
of the seabed radioactivity,
142
436880
2976
Tak vytváříme mapu radioaktivity
mořského dna,
mořského dna,
07:31
especially in estuaries
where the fish will reproduce,
where the fish will reproduce,
143
439880
2536
zejména míst, kde se třou ryby,
07:34
and I will hope that we will have improved
144
442440
2056
a doufám, že tím zlepšíme
07:36
the safety of the local fishermen
and of your favorite sushi.
and of your favorite sushi.
145
444520
3096
bezpečnost místních rybářů
a vašeho oblíbeného sushi.
a vašeho oblíbeného sushi.
07:39
(Laughter)
146
447640
1296
(smích)
07:40
You can see a progression here --
147
448960
1576
Vidíte ten pokrok –
07:42
we've gone from a local problem
to a remote problem to a global problem.
to a remote problem to a global problem.
148
450560
4536
od lokálního problému, přes vzdálený,
až po problém globální.
až po problém globální.
07:47
And it's been super exciting
to work at these different scales,
to work at these different scales,
149
455120
2953
Je ohromně vzrušující
pracovat v tak rozdílných měřítkách,
pracovat v tak rozdílných měřítkách,
07:50
with also very simple,
open-source technologies.
open-source technologies.
150
458097
3559
a přitom za pomoci velmi jednoduché,
veřejně zdokumentované technologie.
veřejně zdokumentované technologie.
07:53
But at the same time,
it's been increasingly frustrating
it's been increasingly frustrating
151
461680
3336
Na druhou stranu
je to také frustrující,
je to také frustrující,
07:57
because we have only started to measure
the damage that we have done.
the damage that we have done.
152
465040
3696
protože jsme sotva začali
měřit námi způsobené škody.
měřit námi způsobené škody.
08:00
We haven't even started
to try to solve the problems.
to try to solve the problems.
153
468760
4080
Vůbec jsme se ještě nedostali
k pokusu o řešení problémů.
k pokusu o řešení problémů.
08:05
And so I wonder
if we should just take a leap
if we should just take a leap
154
473640
2776
Přemýšlím nad tím,
jestli neudělat skok
jestli neudělat skok
08:08
and try to invent better ways
to do all these things.
to do all these things.
155
476440
4640
a nepokusit se vynalézat lepší způsob,
jak dělat všechny tyto věci.
jak dělat všechny tyto věci.
08:13
And so the classroom
started to feel a little bit small,
started to feel a little bit small,
156
481520
3576
Najednou už mi byla
školní třída malá,
školní třída malá,
08:17
so we found an industrial
site in Hong Kong,
site in Hong Kong,
157
485120
2696
takže jsme našli místo
v průmyslové části Hong Kongu
v průmyslové části Hong Kongu
08:19
and we turned it into
the largest mega-space
the largest mega-space
158
487840
3256
a proměnili ho
v největší mega-dílnu
v největší mega-dílnu
08:23
focused on social
and environmental impact.
and environmental impact.
159
491120
3176
zaměřenou na společenské
a enviromentální dopady.
a enviromentální dopady.
08:26
It's in central Hong Kong,
160
494320
1296
Je v centrálním Hong Kongu
08:27
and it's a place we can work
with wood, metal, chemistry,
with wood, metal, chemistry,
161
495640
3216
a můžeme zde pracovat
se dřevem, kovem, chemií,
se dřevem, kovem, chemií,
08:30
a bit of biology, a bit of optics,
162
498880
1626
trochou biologie, trochou optiky,
08:32
basically you can build
pretty much everything there.
pretty much everything there.
163
500530
2492
v podstatě tam můžete postavit
vlastně cokoli.
vlastně cokoli.
08:35
And its a place where
adults and kids can play together.
adults and kids can play together.
164
503047
2969
Je to místo, kde si
dospělí i děti společně hrají.
dospělí i děti společně hrají.
08:38
It's a place where
kids' dreams can come true,
kids' dreams can come true,
165
506040
3576
Je to místo, kde se dětské sny
stávají skutečností
stávají skutečností
08:41
with the help of adults,
166
509640
1336
za pomoci dospělých
08:43
and where adults can be kids again.
167
511000
1816
a kde dospělí mohou být opět dětmi.
08:44
Student: Acceleration! Acceleration!
168
512840
3136
Žák: Zrychlení! Zrychlení!
08:48
Cesar Harada: We're asking
questions such as,
questions such as,
169
516000
2135
Cesar Harada: Pokládáme si otázky typu,
08:50
can we invent the future of mobility
with renewable energy?
with renewable energy?
170
518159
2817
dokážeme vynalézt budoucnost dopravy
za pomoci obnovitelné energie?
za pomoci obnovitelné energie?
08:53
For example.
171
521000
1200
Například.
08:55
Or, can we help the mobility
of the aging population
of the aging population
172
523320
4296
Nebo, pomůžeme mobilitě
stárnoucí generace,
stárnoucí generace,
08:59
by transforming very standard wheelchairs
into cool, electric vehicles?
into cool, electric vehicles?
173
527640
4400
když ze standardních vozíčků vytvoříme
moderní elektrická vozítka?
moderní elektrická vozítka?
09:05
So plastic, oil and radioactivity
are horrible, horrible legacies,
are horrible, horrible legacies,
174
533240
6536
Plasty, ropa a radioaktivita
jsou hrozné, hrozné dědictví.
jsou hrozné, hrozné dědictví.
09:11
but the very worst legacy
that we can leave our children is lies.
that we can leave our children is lies.
175
539800
4520
Ale to nejhorší dědictví, které můžeme
zanechat svým dětem, jsou lži.
zanechat svým dětem, jsou lži.
09:16
We can no longer afford
to shield the kids from the ugly truth
to shield the kids from the ugly truth
176
544760
5216
Nemůžeme si už déle dovolit
chránit své děti před ošklivou pravdou,
chránit své děti před ošklivou pravdou,
09:22
because we need their imagination
to invent the solutions.
to invent the solutions.
177
550000
3920
protože potřebujeme, aby
jejich představivost vynalézala řešení.
jejich představivost vynalézala řešení.
09:26
So citizen scientists, makers, dreamers --
178
554720
4976
Spoluobčané vědci, tvůrci, snílci –
09:31
we must prepare the next generation
179
559720
2696
musíme připravit další generaci,
09:34
that cares about
the environment and people,
the environment and people,
180
562440
3056
která se bude starat o
životní prostředí i o lidi
životní prostředí i o lidi
09:37
and that can actually
do something about it.
do something about it.
181
565520
2200
a která bude schopna
něco opravdu podniknout.
něco opravdu podniknout.
09:40
Thank you.
182
568200
1216
Děkuji vám.
09:41
(Applause)
183
569440
3160
(potlesk)
ABOUT THE SPEAKER
Cesar Harada - Inventor, environmentalist, educatorTED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks.
Why you should listen
Cesar Harada believes that ocean currents, the wind and other naturally occuring phenomenon can provide unique inspiration and novel solutions to mankind’s worst disasters, like oil spills and radioactive leaks. A French-Japanese inventor and TED senior fellow, he is the creator of Protei, a revolutionary sailing technology -- featuring a front rudder, flexible hull and open-soure hardware -- that allows for efficient clean up of both oil and plastics from the sea. Currently based in London, Harada recently traveled to Japan and is designing Protei to measure radioactivity along the country's coast.
The general coordinator of the future International Ocean Station, Harada teaches at Goldsmiths University London. A former project leader at MIT, he graduated form the Royal College of Arts Design Interactions in London and worked at the Southampton University Hydrodynamics laboratory on wave energy. Harada has also studied animantion, and his films and installations have been seen at festivals and events across the world, from the United States to Japan.
Cesar Harada | Speaker | TED.com